2025年人教版（2024）選修3生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）選修3生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于生物技術(shù)與倫理問題的正確觀點是。

①利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別；設(shè)計試管嬰兒。

②基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問題。

③設(shè)計試管嬰兒必須得到政府的審批；而試管嬰兒則不需要，因為后者在技術(shù)上已經(jīng)成熟。

④大量引入國外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交A.①②B.②C.②③D.③④2、下列關(guān)于胚胎工程的敘述錯誤的是A.受精時卵母細(xì)胞需發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期B.受精時防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應(yīng)和卵黃膜的封閉作用C.胚胎分割可選擇囊胚，需要將內(nèi)細(xì)胞團均等分割D.胚胎移植是胚胎工程最后一道程序，移植的胚胎必須選擇在原腸胚之前3、下圖為哺乳動物胚胎發(fā)育過程中的某一時期示意圖。有關(guān)該圖敘述錯誤的是。

A.進行胚胎分割時，應(yīng)選擇圖示時期之后的胚胎進行B.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于圖示時期，終止于生命結(jié)束C.胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化D.圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團4、以下是幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列的敘述中；錯誤的是。

A.以上DNA片段是由5種限制酶切割后產(chǎn)生的B.若要把相應(yīng)片段連接起來，應(yīng)選用DNA連接酶C.上述能進行連接的兩個黏性片段，其連接后形成的DNA分子是D.限制酶和DNA連接酶作用的部位都是磷酸二酯鍵5、下表為某培養(yǎng)基的配方，有關(guān)敘述正確的是（）。成分牛肉膏葡萄糖K2HPO4伊紅美藍青霉素瓊脂蒸餾水含量10g10g2g0．4g0．065g1萬單位適量1000ml

A.此培養(yǎng)基屬于天然鑒別培養(yǎng)基，其中的氮源來自于牛肉膏B.能在此培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，擬核上有抗青霉素的基因C.此培養(yǎng)基可以用來檢測自來水中細(xì)菌含量是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)D.此培養(yǎng)基可以用于選育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌菌種的基因工程的操作過程中6、依據(jù)蛙的血紅蛋白基因序列制成DNA探針，對樣品進行檢測，以下不能與探針形成雜交分子的是（）A.蛙紅細(xì)胞的DNAB.蛙白細(xì)胞的mRNAC.蛙紅細(xì)胞的mRNAD.蛙白細(xì)胞的DNA7、中藥山茱萸的主要活性成分是馬錢子苷?？蒲行〗M為探究不同濃度的馬錢子苷對神經(jīng)干細(xì)胞分化的影響，從8周齡的成年小鼠大腦中取出神經(jīng)干細(xì)胞組織，制成細(xì)胞懸液后均分為4組，加入不同濃度的馬錢子苷，用分化培養(yǎng)基培養(yǎng)，在37℃，5%CO2的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)3天，檢測神經(jīng)干細(xì)胞的分化情況，結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.用胰蛋白酶處理神經(jīng)干細(xì)胞組織可獲得分散的神經(jīng)干細(xì)胞B.培養(yǎng)箱中5%CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH值C.神經(jīng)干細(xì)胞分化過程中mRNA和蛋白質(zhì)會發(fā)生改變D.實驗說明不同濃度的馬錢子苷都會抑制神經(jīng)干細(xì)胞分化8、下面是試管嬰兒培育過程示意圖。下列有關(guān)敘述；不正確的是（）

A.過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量B.過程②在培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中就可以完成C.過程③的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動物血清D.過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應(yīng)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______10、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。11、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。12、下圖表示哺乳動物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細(xì)胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。13、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、一般情況下一個卵細(xì)胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤15、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤16、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤17、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤18、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共1題，共6分)19、某些膜內(nèi)蛋白以緊密排列的方陣形式存在稱為OAPs；OAPs的分布異常與某些神經(jīng)性和神經(jīng)肌肉性疾病相關(guān)。研究AQP4（一種水通道蛋白）與OAPs結(jié)構(gòu)形成的關(guān)系，有助于揭示上述疾病的機制。請回答問題：

(1)AQP4有M1和M23兩種分子量相近的亞型，二者均可獨立構(gòu)成四聚體發(fā)揮作用?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入并穩(wěn)定表達M23基因的細(xì)胞；其細(xì)胞膜上有OAPs形成，而敲除該基因的細(xì)胞中未見OAPs的形成，該結(jié)果表明______。

(2)科研人員繼續(xù)對M1與OAPs形成的關(guān)系進行了研究。

①提取大鼠腦組織的總RNA，通過______法獲得cDNA，并通過______技術(shù)獲得M1基因。

②將M1基因與質(zhì)粒用______酶構(gòu)建基因表達載體，導(dǎo)入中國倉鼠卵巢細(xì)胞（CHO）中，用______技術(shù)檢測到受體細(xì)胞已成功表達M1蛋白。

③科研人員繼續(xù)實驗；方案及結(jié)果如下。

。實驗分組。

1對照組。

2對照組。

3實驗組。

實驗處理。

____

____

導(dǎo)入M1基因的CHO細(xì)胞。

培養(yǎng)一段時間后裂解細(xì)胞并離心；取上清液中蛋白。

培養(yǎng)一段時間后裂解細(xì)胞并離心；取上清液中蛋白。

檢測指標(biāo)。

用電泳技術(shù)檢測____的形成情況。

請將表格中的實驗方案補充完整。a：______，b：______；c：______。

(3)綜合上述實驗結(jié)果，AQP4與OAPs形成的關(guān)系為______。評卷人得分五、非選擇題(共4題，共32分)20、已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)(P)，該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運蛋白，由305個氨基酸組成。如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸，改變后的蛋白質(zhì)(P1)不但保留P的功能；而且具有了酶的催化活性。回答下列問題：

(1)從上述資料可知；若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對蛋白質(zhì)的________進行改造。

(2)以P基因序列為基礎(chǔ)，獲得P1基因的途徑有修飾________基因或合成________基因。

(3)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)，通過設(shè)計預(yù)期的_______________和推測應(yīng)有的________________，進而確定相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達、純化獲得蛋白質(zhì)，之后還需要對蛋白質(zhì)的生物________進行鑒定。21、下圖表示構(gòu)建轉(zhuǎn)人抗體基因小鼠生產(chǎn)人源性單克隆抗體的流程。請據(jù)圖回答問題：

(1)圖示過程涉及的生物技術(shù)有________；________、________。

(2)構(gòu)建的基因表達載體除含有人抗體基因；標(biāo)記基因外；還應(yīng)具有________、________。

(3)向轉(zhuǎn)基因小鼠注射特定的抗原后，從小鼠的________中提取B淋巴細(xì)胞；細(xì)胞X是________，體外培養(yǎng)細(xì)胞X所用的培養(yǎng)液必須添加________等天然成分，培養(yǎng)過程中會產(chǎn)生接觸抑制嗎？________。22、下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

（1）_____技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類；圖中培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是__________。

（4）動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外；還可以采用__________。

（5）選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的_____特點；又具備淋巴細(xì)胞的______特點。

（6）淋巴細(xì)胞是由動物體__________中的_________細(xì)胞分化；發(fā)育而來。上圖中的某些淋巴細(xì)胞是指________。

（7）雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_________。23、下圖為哺乳動物胚胎分割和性別鑒定示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）胚胎分割時；一般采用發(fā)育良好；形態(tài)正常的___________或___________，在對后者胚胎進行分割時，要特別注意將___________均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進一步發(fā)育。來自同一胚胎分割產(chǎn)生的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此,胚胎分割可以看作動物___________的方法之一。

（2）①過程分割出的少量胚體細(xì)胞常用來做___________性別鑒定。

（3）通常胚胎干細(xì)胞（ES或EK細(xì)胞）可以從___________或___________中分離得到。ES細(xì)胞可以增殖，而不發(fā)生_____________________。評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)24、下圖為吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部培育出世界首例賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛“織女”的大致過程；請回答：

（1）實施基因工程的核心操作步驟是________________，實現(xiàn)②過程的常用方法是_________________。

（2）獲得黑白花奶牛成纖維細(xì)胞后，利用______________技術(shù)擴增細(xì)胞，培養(yǎng)液中除了提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)之外，還需要添加_____________等天然成分。

（3）獲得重組細(xì)胞④時，以去核卵細(xì)胞為受體細(xì)胞的原因是_______________________。

(4)將早期胚胎移入代孕母牛體內(nèi)之前，需要對代孕母牛進行___________處理，目的是_____________________________。

(5)要通過⑤過程獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎，應(yīng)采用______________技術(shù)，操作時應(yīng)選擇發(fā)育至__________期的胚胎，并將內(nèi)細(xì)胞團___________?！翱椗迸＂哌M入泌乳期后，可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)人類所需的賴氨酸，因而稱為________________。25、我國某些地區(qū)常年干旱少雨；將小麥耐旱基因TaLEA3導(dǎo)入到不耐旱的藥用植物丹參中，可提高后者的耐旱性?；卮鹣铝袉栴}：

（1）TaLEA3基因是種子成熟后期大量表達的一類基因，請推測該基因所表達蛋白的主要功能是____。（答出兩點即可）

（2）為確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達，應(yīng)檢測此再生植株中該基因的____________，如果檢測結(jié)果呈陽性，再在田間試驗中檢測植株的________________是否得到提高。

（3）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3∶1時，則可推測該耐旱基因的整合情況是_______________________。

（4）葉綠體內(nèi)大多數(shù)基因的排列方式、轉(zhuǎn)錄與翻譯系統(tǒng)均與________________________（填“原核生物”，“真核生物）相似，將目的基因?qū)氲饺~綠體基因組內(nèi)能避免傳統(tǒng)基因工程所帶來的基因污染，其原因是_________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】

1；試管嬰兒技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

2；設(shè)計試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎；然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

3；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

【詳解】

①設(shè)計試管嬰兒性別會引起性別失調(diào)；違背倫理道德，我國不允許利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別，①錯誤；

②基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問題；②正確；

③都必須得到政府的審批，③錯誤；

④大量引入國外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交；可能造成基因污染和環(huán)境安全，④錯誤。

綜上分析；B正確，ACD錯誤。

故選B。2、B【分析】試題分析：受精時防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵黃膜的封閉作用；B錯誤；1.體外受精時,精子與卵子在體外結(jié)合前,需要對精子進行獲能處理,并將卵母細(xì)胞培養(yǎng)成熟至減數(shù)第二次分裂中期，A正確；囊胚是開始分化的階段，分化為滋養(yǎng)層細(xì)胞——發(fā)育成胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)和內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞——發(fā)育成胎兒，因而要將“內(nèi)細(xì)胞團”均等分割，以免影響胚胎的發(fā)育。而桑椹期的胚胎細(xì)胞沒有分化，可以直接切割。階段還可進行胚胎分割，C正確；胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序,移植的胚胎必須在原腸胚之前,不能直接移植受精卵，D正確。

考點：本題考查胚胎工程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點。3、A【分析】試題分析：圖示為囊胚期；進行胚胎移植時，應(yīng)選擇圖示時期的胚胎或之前的桑椹胚進行，A錯誤；高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于圖示囊胚時期，終止于生命結(jié)束，B正確；①為透明層，伸展出來的過程叫做孵化，C正確；圖中①②③依次為透明帶；滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團，說明細(xì)胞已經(jīng)開始分化，D正確。

點睛：解答本題的關(guān)鍵在于對圖形中的結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，其中①為透明層；②為滋養(yǎng)層，將來發(fā)育成胎盤或胎膜；③為內(nèi)細(xì)胞團，將來發(fā)育成胎兒的各種組織。4、A【分析】【詳解】

A；從黏性末端是否相同可以看出；①④是由同一種限制酶所切，其他片段是由不同的限制酶所切，因此以上DNA片段是由4種限制酶切割后產(chǎn)生的，A錯誤；

B；DNA相應(yīng)片段的連接；選用DNA連接酶，B正確；

C、①④黏性末端相同，連接后形成的DNA分子是C正確；

D；限制酶和DNA連接酶作用的部位都是磷酸二酯鍵；D正確。

故選A。5、D【分析】【分析】

據(jù)表分析：該培養(yǎng)基中加有伊紅美藍；可用于鑒別大腸桿菌，同時加的青霉素還使該培養(yǎng)基具有選擇作用。培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分主要有碳源；氮源、水和無機鹽，有的還會有生長因子等。

【詳解】

A；牛肉膏可為培養(yǎng)的微生物提供氮源；根據(jù)分析可知，此培養(yǎng)基可用于鑒定大腸桿菌，由于牛肉膏中的具體成分不確定，所以屬于天然培養(yǎng)基，另外其中的青霉素還使該培養(yǎng)基具有選擇作用，A錯誤；

B；抗青霉素的抗性基因一般位于大腸桿菌的質(zhì)粒上；B錯誤；

C；此培養(yǎng)基只能用來檢測自來水中大腸桿菌含量是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)；不能檢測其它細(xì)菌含量，C錯誤；

D；大腸桿菌常作為基因工程的工程菌；此培養(yǎng)基含有青霉素，能篩選含有青霉素抗性基因的生物，可以用于選育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌菌種的基因工程的操作過程中，D正確。

故選D。6、B【分析】【分析】

DNA探針的應(yīng)用所依據(jù)的原理是DNA雜交；DNA雜交是指DNA片段在適合的條件下能和與之互補的另一個片段結(jié)合，對最初的DNA片段進行標(biāo)記，即做成探針；蛙的所有細(xì)胞都含有血紅蛋白基因，但只在紅細(xì)胞中選擇性表達，合成相應(yīng)的mRNA，據(jù)此分析。

【詳解】

A；蛙紅細(xì)胞中有血紅蛋白基因；其DNA可與該DNA探針進行雜交，A正確；

B；蛙白細(xì)胞中血紅蛋白基因不表達；所以該細(xì)胞中的mRNA不能與探針形成雜交帶，B錯誤；

C；蛙紅細(xì)胞中血紅蛋白基因會轉(zhuǎn)錄形成相應(yīng)mRNA；該mRNA能與探針形成雜交帶，C正確；

D；蛙白細(xì)胞的DNA中含血紅蛋白基因；能與探針形成雜交帶，D正確。

故選B。7、D【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個細(xì)胞；制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

【詳解】

A；利用胰蛋白酶或膠原蛋白酶可將動物組織分散成單個細(xì)胞；因此，用胰蛋白酶處理神經(jīng)干細(xì)胞組織可獲得分散的神經(jīng)干細(xì)胞，A正確；

B、動物細(xì)胞培養(yǎng)時，需將細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH；B正確；

C；神經(jīng)干細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達；該過程中mRNA和蛋白質(zhì)會發(fā)生改變，C正確；

D；由圖可知；與空白對照相比，馬錢子苷濃度為50μmol/L時促進神經(jīng)干細(xì)胞的分化，D錯誤。

故選D。8、B【分析】【詳解】

注射促性腺激素能促進超數(shù)排卵，增加排卵數(shù)量，A正確；在完成過程②之前，需要將采集的精子放在人工合成的獲能溶液中培養(yǎng)一段時間，完成精子的獲能。獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵子一般情況下在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫?，B錯誤；過程③培養(yǎng)受精卵的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動物血清，C正確；過程④成功的條件之一是受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體的存活提供了可能，D正確。二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼10、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補12、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細(xì)胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用13、略

【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。15、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。16、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。17、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。18、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。四、實驗題(共1題，共6分)19、略

【分析】【分析】

1；基因工程的操作過程。

(1)目的基因的獲取。

①從基因文庫中獲取。

基因文庫包括：基因組文庫和部分基因文庫(其中的cDNA文庫是利用反轉(zhuǎn)錄法獲取的)。

②利用PCR技術(shù)擴增。

a.變性(90～95℃)：雙鏈DNA模板在熱作用下；氫鍵斷裂，形成單鏈。

b.復(fù)性(55～60℃)：引物與DNA模板結(jié)合；形成局部雙鏈。

c.延伸(70～75℃)：在Taq酶的作用下；合成與模板互補的子鏈。

d.循環(huán)重復(fù)上述過程；n次循環(huán)后，目的基因的量將被擴增2n倍。

③利用化學(xué)方法人工合成：基因比較??；核苷酸序列已知時，選擇該方法。

(2)基因表達載體的構(gòu)建。

①通常用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒；然后用DNA連接酶將二者連接，改造后成為基因表達載體。

②組成：目的基因；標(biāo)記基因、啟動子、終止子和復(fù)制原點。

(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。

。生物種類。

植物。

動物。

微生物。

常用方法。

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。

顯微注射技術(shù)。

感受態(tài)細(xì)胞法。

受體細(xì)胞。

體細(xì)胞或受精卵。

受精卵。

原核細(xì)胞。

轉(zhuǎn)化過程。

將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上→農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上→表達。

將含有目的基因的表達載體提純→取卵(受精卵)→顯微注射→受精卵發(fā)育→獲得具有新性狀的動物。

Ca2＋處理細(xì)胞→感受態(tài)細(xì)胞→重組表達載體DNA分子與感受態(tài)細(xì)胞混合→感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子。

(4)目的基因的檢測與鑒定。

①分子水平的檢測。

a．利用DNA分子雜交技術(shù)檢測目的基因的有無。

b．利用分子雜交技術(shù)檢測目的基因的轉(zhuǎn)錄。

c．利用抗原—抗體雜交技術(shù)檢測目的基因的翻譯。

②個體生物學(xué)水平的鑒定；如抗蟲；抗病的接種實驗等。

【詳解】

(1)題干提到“導(dǎo)入并穩(wěn)定表達M23基因的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上有OAPs形成，而敲除該基因的細(xì)胞中未見OAPs的形成”，該結(jié)果表明M23可促進細(xì)胞膜上OAPs聚集。

(2)由基因工程的操作過程可知：

①提取大鼠腦組織的總RNA，通過逆轉(zhuǎn)錄法獲得cDNA，并通過PCR技術(shù)獲得M1基因。

②將M1基因與質(zhì)粒用限制酶和DNA連接酶構(gòu)建基因表達載體，導(dǎo)入中國倉鼠卵巢細(xì)胞（CHO）中，用抗原—抗體技術(shù)檢測到受體細(xì)胞已成功表達M1蛋白。

③由（1）可知M23可促進細(xì)胞膜上OAPs聚集；由此設(shè)計實驗方案：

。實驗分組。

1對照組。

2對照組。

3實驗組。

實驗處理。

導(dǎo)入M23基因的CHO細(xì)胞。

導(dǎo)入空質(zhì)粒的CHO細(xì)胞。

導(dǎo)入M1基因的CHO細(xì)胞。

培養(yǎng)一段時間后裂解細(xì)胞并離心；取上清液中蛋白。

培養(yǎng)一段時間后裂解細(xì)胞并離心；取上清液中蛋白。

檢測指標(biāo)。

用電泳技術(shù)檢測OAPs的形成情況。

實驗電泳圖表明M1不能促進細(xì)胞膜上OAPs聚集。

(3)由于AQP4有M1和M23兩種分子量相近的亞型，二者均可獨立構(gòu)成四聚體發(fā)揮作用，經(jīng)實驗表明M23可促進細(xì)胞膜上OAPs聚集，M1不能促進細(xì)胞膜上OAPs聚集，因此可得，M1與OAPs的形成無關(guān)，M23與OAPs的形成有關(guān)。

【點睛】

本題設(shè)計基因工程的操作過程，結(jié)合情境分析實驗結(jié)果進行解題。【解析】M23可促進細(xì)胞膜上OAPs聚集①逆轉(zhuǎn)錄PCR②限制酶和DNA連接酶抗原抗體雜交導(dǎo)入M23基因的CHO細(xì)胞導(dǎo)入空質(zhì)粒的CHO細(xì)胞OAPsM1與OAPs的形成無關(guān)，M23與OAPs的形成有關(guān)五、非選擇題(共4題，共32分)20、略

【分析】【分析】

蛋白質(zhì)功能是以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要。蛋白質(zhì)工程的過程為：①預(yù)期蛋白質(zhì)功能；②設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)；③推測應(yīng)有氨基酸序列；④找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因序列）。

【詳解】

（1）上述資料中可知；改變了蛋白質(zhì)中的氨基酸序列，可以改變蛋白質(zhì)的功能，故若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對蛋白質(zhì)的氨基酸序列進行改造；

（2）以P基因序列為基礎(chǔ)，獲得P1基因的途徑有兩種，①是改造P基因，從而獲得P1基因，②是通過直接合成獲得P1基因；

（3）蛋白質(zhì)工程的基本途徑從預(yù)期蛋白質(zhì)的功能出發(fā)；通過設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，進而推測氨基酸序列，之后再確定脫氧核苷酸序列，再通過基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯獲得蛋白質(zhì)后，還需檢測蛋白質(zhì)的生物功能。

【點睛】

蛋白質(zhì)工程遵循中心法則，以合成預(yù)期功能的蛋白質(zhì)為目標(biāo)，設(shè)計蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)并反推氨基酸序列和核苷酸序列。設(shè)計蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)是根據(jù)已知的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行組合，既可直接通過氨基酸序列反推核苷酸序列直接合成，也可以通過改造已有的堿基序列獲得目的蛋白質(zhì)。【解析】氨基酸序列(或結(jié)構(gòu))PP1蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)氨基酸序列功能21、略

【分析】（1）單克隆抗體的制備過程中涉及到多種生物技術(shù)，如轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動物細(xì)胞融合、動物細(xì)胞培養(yǎng)；（2）構(gòu)建的基因表達載體一般含有四個部分：抗體基因、標(biāo)記基因、啟動子、終止子；（3）在向轉(zhuǎn)基因小鼠體內(nèi)注射特定的抗原后，一般在小鼠的脾臟提取B淋巴細(xì)胞；依據(jù)圖示可知，X細(xì)胞是骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合而成的，應(yīng)為雜交瘤細(xì)胞；體外培養(yǎng)細(xì)胞X，屬于動物細(xì)胞的培養(yǎng)，所用的培養(yǎng)液必須添加血漿或血清等天然成分；由于雜交瘤細(xì)胞具備瘤細(xì)胞無限增殖的特性，為此，在培養(yǎng)的過程中它不會產(chǎn)生接觸抑制。【解析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)動物細(xì)胞培養(yǎng)動物細(xì)胞融合啟動子終止子脾臟雜交瘤細(xì)胞血漿或血清不會22、略

【分析】【分析】

在單克隆抗體制備過程中要進行兩次篩選；第一次篩選出雜交瘤細(xì)胞，第二次篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞。促進動物細(xì)胞融合不同于植物的方法是用滅活的病毒處理。雜交瘤細(xì)胞具有瘤細(xì)胞無限增殖的特點也具有能夠產(chǎn)生特異抗體的特點。淋巴細(xì)胞是由骨髓造血干細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂分化而形成的，單克隆抗體的制備可以在培養(yǎng)液中培養(yǎng)，也可以轉(zhuǎn)移到動物體內(nèi)，從動物腹水中提取。

【詳解】

（1）單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)是細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和細(xì)胞融合技術(shù)。

（2）圖中培養(yǎng)基用來篩選雜交瘤細(xì)胞；屬于選擇培養(yǎng)基。

（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比；其最大的優(yōu)越性是：特異性強，靈敏度高，可以體外大量制備。

（4）動物細(xì)胞融合除了采用與植物細(xì)胞融合相同的物理方法和化學(xué)方法外；還可以采用生物方法即滅活的病毒進行誘導(dǎo)。

（5）選出的雜交瘤細(xì)胞具有雙親的遺傳特征；即既具有骨髓瘤細(xì)胞在體外大量增殖（無限增殖）的特點，又具備淋巴細(xì)胞的分泌特異性抗體特點。

（6）淋巴細(xì)胞是由動物體骨髓中的造血干細(xì)胞分化；發(fā)育而來；圖中的某些淋巴細(xì)胞是指能產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）。

（7）細(xì)胞吸收葡萄糖；氨基酸的主要方式是主動運輸；需要載體和能量。

【點睛】

本題結(jié)合單克隆抗體制備的流程圖；考查考生的識記能力；識圖能力和理解能力，屬于中檔題。

易錯點：與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞的B細(xì)胞是經(jīng)過免疫過的，即可以產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）。【解析】細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞融合技術(shù)選擇特異性強，靈敏度高滅活的病毒在體外大量增殖分泌特異性抗體骨髓造血干漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)主動運輸（主動吸收）23、略

【分析】【分析】

據(jù)題文的描述可知：該題考查學(xué)生對胚胎分割技術(shù)；胚胎干細(xì)胞等相關(guān)知識的識記和理解能力。

【詳解】

(1)胚胎分割時一般采用發(fā)育良