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文檔簡介
浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).用藍(lán)黑墨水鋼筆抄寫下面句子。注意:①字距和行距;②字的大??;③兩邊留空白;④正確、整潔。把小米、飯豆、棗、栗(lì)、白糖、花生仁(rén)合攏來,糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾(tuò)沫了,何況是,大碗大碗地裝著,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!——選自《臘八粥》_________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).整本書閱讀。
中國四大古典名著中我最喜歡的是《________》。這本書中有很多精彩的小故事,如__________、_________、__________。書中我最喜歡的一個(gè)人是________,因?yàn)樗ㄋ________、_________、_________(寫出三個(gè)特點(diǎn))。2).關(guān)注小說人物。下列描寫桑娜的句子運(yùn)用了什么描寫方法?
①桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚……(
)
②桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。(
)
③“喂,西蒙!”桑娜喊了一聲。(
)
從這些描寫桑娜的句子中,我們可以感受到桑娜對(duì)丈夫的________和對(duì)鄰居的________。3).關(guān)注小說情節(jié)。
從桑娜把兩個(gè)孤兒抱回家的情節(jié)中,我們可以體會(huì)到她________的高尚品質(zhì)。4).畫外音:魯濱遜在遭遇海難時(shí),有一段內(nèi)心獨(dú)白。請(qǐng)推薦其中一個(gè)版本用作視頻配音。
版本一:大海像一座大山那樣已經(jīng)撲到我的身后,而且像敵人那樣氣勢(shì)洶洶,我沒有辦法,也沒有力量同它較量?!g者:鹿金
版本二:如山的海水從我身后撲來,那副兇相就像我的冤家,而我卻既無手段也無力氣去抵擋它。——譯者:謬哲
我推薦版本________,理由是:_________________________________________________5).交流平臺(tái)。
(1)讀古詩詞的時(shí)候,我們會(huì)遇到不理解的字詞,可以借助古詩詞的________理解,如《江南春》中的“四百八十寺”,并不是指四百八十座寺院,而是虛指,形容________。
(2)讀有畫面感的詩句時(shí),我們可以通過________來體會(huì)。如,讀到“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí),我的腦海中就浮現(xiàn)出了________景象。
(3)多了解一些傳統(tǒng)文化知識(shí),對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩詞很有幫助。如讀“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心”時(shí),聯(lián)系________的故事,更容易體會(huì)詩中寫到的嫦娥在月宮的孤獨(dú)寂寞。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中,每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是(
)A.拂曉/佛祖
柵欄/珊瑚
湖畔/牽絆
垂涎三尺/蜿蜒曲折B.轉(zhuǎn)述/轉(zhuǎn)椅
擂主/擂臺(tái)
模型/模樣
寧死不屈/息事寧人C.強(qiáng)勁/勁旅
曲折/曲調(diào)
裝載/記載
興高采烈/興風(fēng)作浪2).下列詞語書寫完全正確的一組是(
)A.拔地而起
魚慣而出
響徹云霄
磕磕絆絆B.安然無恙
玲瓏剔透
懸涯絕壁
同仇敵愾C.中流砥柱
奮發(fā)圖強(qiáng)
再接再厲
雕梁畫棟D.美侖美奐
迫不及待
神采奕奕
目不暇接3).下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是(
)A.收到朋友別出心裁的禮物,我心里激動(dòng)不已。B.讀書不能不求甚解,不然就會(huì)把人物與情節(jié)張冠李戴。C.洪災(zāi)當(dāng)前,李書記當(dāng)機(jī)立斷,讓所有村民馬上撤離到安全地帶。D.聽說作文獲獎(jiǎng)了,程雨的心情忐忑不安,興奮得睡不著覺。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開?(改成陳述句)
____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。
丹麥
笛福
《凡卡》
俄國
安徒生
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
英國
契訶夫
《賣火柴的小女孩》
美國
馬克·吐溫
《魯濱孫漂流記》2).作者我知道(連線題)
吳承恩
古希臘大學(xué)者
蘇格拉底
“學(xué)界泰斗”
莫泊桑
明代小說家
季羨林
法國著名作家評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).連詞成句
①漁歌
唱著
夕陽
漁民們
西下
回家了
_____________________________
②樹上
唱歌
在
歡快
地
小鳥
_____________________________2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹。
(
)早晨,森林里散發(fā)出陣陣清香。
(
)樹上的露水沙沙地落下來。
(
)樹縫中間透出來的陽光,組成了無數(shù)五顏六色的光帶。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.《竹節(jié)人》是用文章中的主要人物來做文章的題目的。(
)
2.“我素不知道天下有這許多新鮮事……”加點(diǎn)的詞說明作者內(nèi)心感到自己的孤陋寡聞,同時(shí)對(duì)閏土的見多識(shí)廣又充滿著極度的羨慕和欽[qīn]佩。(
)
3.科班出身、花架子、壓軸、妙筆生花這些詞都與戲曲有關(guān)。(
)
4.“木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟?!边@句環(huán)境描寫襯托出老漢沉著無畏、不徇[xùn]私情的英雄形象。(
)
5.寫一件事的文章,可以通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握主要內(nèi)容。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩,回答問題。春夜喜雨[唐]___________好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。1.在橫線上填寫作者姓名。
2.解釋詞語的意思。
乃:______________
潛:______________
3.首聯(lián)中,作者為什么說“好雨”?
________________________________
4.“野徑云俱黑,江船火獨(dú)明”從_______覺角度描寫了一幅________圖,以__________反襯___________,顯得黑云密布,雨意正濃。
5.首聯(lián)中的“知”與尾聯(lián)中的“重”有何妙處?
____________________________
6.本詩的詩眼是(
)A.好B.春C.喜D.知評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
微笑能拉近人與人之間的距離;夢(mèng)想能讓一個(gè)人克服一切困難不斷前進(jìn);科技的發(fā)展能給我們的生活帶來極大便利;聽音樂、種花能讓我們陶冶情操……想一想,在你的生活和學(xué)習(xí)中,是什么讓你的生活更美好?它又是怎樣影響你的生活的?請(qǐng)通過一件具體的事例寫一寫。
要求:內(nèi)容具體,語句通順,表達(dá)出真情實(shí)感,題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下列公交車站牌示意圖,然后回答問題。
1.觀察站牌示意圖,我們發(fā)現(xiàn)這兩輛公交車的“首班車時(shí)間”是________,“末班車時(shí)間”是________。
2.紅紅家住在幸福小學(xué)站附近,華華家住在新星書店附近,她們相約到新星書店去看書,紅紅如果選擇乘坐公交車出行,她怎樣乘車最合適?
________________
3.在等公交車的路邊,紅紅發(fā)現(xiàn)路牌上的地名拼寫有誤,其中拼寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.安泰路ANTAILUB.福州路FuZHOULUC.共青湖GONGQINGHUD.廣慈橋GUANGCIQIAO評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).請(qǐng)你結(jié)合語境,幫奇奇辨析下列成語。
不可思議
不出所料
(1)奇奇看到了一場(chǎng)_____________的魔術(shù)表演,他簡直不敢相信自己的眼睛。
(2)_____________,這場(chǎng)比賽中國女排成功戰(zhàn)勝了對(duì)手。
司空見慣
顯而易見
(3)這個(gè)事情中所蘊(yùn)含的科學(xué)道理_____________,誰都能弄明白。
(4)對(duì)于一些_____________的事情,只有深入思考,才能發(fā)現(xiàn)其背后隱藏的真理。2).在答題卷上把帶點(diǎn)字不正確讀音涂黑。
山澗[A.jiànB.jiān]
傾聽[A.qīngB.qīn]
頹然[A.tuíB.tū]
搖籃
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