2025年冀教版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級生物上冊階段測試試卷219考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、無脊椎動物中唯一會飛的動物是（）A.環(huán)節(jié)動物B.昆蟲C.鳥類D.哺乳動物2、有些鳥類到一定的季節(jié)要進(jìn)行遷徙活動，這是動物行為的（）A.取食行為B.繁殖行為C.社群行為D.節(jié)律行為3、下列哪項不屬于青春期發(fā)育的特點（）A.身高和體重迅速增長B.大腦的結(jié)構(gòu)、功能更完善，調(diào)節(jié)能力增強C.心臟每搏輸出量迅速增加D.出現(xiàn)性器官4、光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，下列進(jìn)行暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是（）A.H2O、CO2、ADPB.CO2、[H]、ATPC.H2O、CO2、ATPD.[H]、H2O、ADP5、與真菌相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.成形的細(xì)胞核6、給甲乙丙三人驗血型，先用A型標(biāo)準(zhǔn)血清檢驗，結(jié)果甲乙兩人血液發(fā)生凝集反應(yīng)；再用B型標(biāo)準(zhǔn)血清檢驗，結(jié)果乙丙兩人血液發(fā)生凝集反應(yīng)．那么，三人的血型依次是（）A.B型，A型，AB型B.A型，AB型，B型C.B型，AB型，A型D.B型，O型，AB型7、2011年5月1日起執(zhí)行“醉駕入刑”；其科學(xué)依據(jù)是過量的酒精會使人（）

A.腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)。

B.血管舒張；體溫上升。

C.呼吸加快；記憶力下降。

D.免疫力下降。

8、近視在中學(xué)生中較為常見．下列措施中，不能預(yù)防近視的是（）A.定期檢查視力，用正確的手法做眼保健操B.讀寫姿勢正確，眼與書保持適當(dāng)距離C.不在強光和昏暗的光線下看書D.食用富含維生素C的食物評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中有____條食物鏈，試寫出一條包含貓頭鷹的最短食____．

（2）圖中鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于____；青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____營養(yǎng)級；該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是____．

（3）能量在沿著食物鏈流動特點：____．10、（2013?新羅區(qū)模擬）古人認(rèn)為“腐肉生蛆”．意大利醫(yī)生雷迪不相信腐肉能生蛆；設(shè)計了如下兩組實驗：甲組：用軟木塞密封瓶口，腐肉不能接觸蒼蠅；乙組：無蓋，蒼蠅能接觸腐肉．過一段時間后，乙組腐肉生蛆了，甲組腐肉沒有生蛆．因此，雷迪認(rèn)為蛆是由蒼蠅的卵孵化成的．許多人對雷迪的實驗設(shè)計持有異議．為此，雷迪加以改進(jìn)，用紗網(wǎng)代替軟木塞罩住瓶口，如圖丙組取代甲組進(jìn)行實驗．實驗現(xiàn)象：乙瓶的腐肉生蛆了，丙瓶的腐肉沒有生蛆．請分析：

（1）該實驗提出的問題是：____．

（2）雷迪為什么要對實驗加以改進(jìn)？____．

（3）改進(jìn)實驗后，雷迪得出結(jié)論：____．

（4）蒼蠅的個體發(fā)育屬于____發(fā)育．11、生物圈的范圍是：____、____、____．12、如圖中甲；乙分別是菜豆種子和幼苗模式圖；丙是玉米種子模式圖，請回答：

（1）乙中A____是由甲中[____]____發(fā)育成的，B是由[____]____發(fā)育成的，C____是由[____]____發(fā)育成的．

（2）甲種子在發(fā)育時最先發(fā)育的部分是[____]____．

（3）甲和丙都具有的結(jié)構(gòu)是____．

（4）甲和丙不同的地方是丙中有[____]____；甲中的[4]____有____片．丙中的[9]____有____片．丙中的[7]是____．菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[____]____中．13、如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖；分析回答：

（1）圖中所指的1是____．

（2）圖中4是____，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成____作用，如果這是一朵西瓜的花，那么這一作用一經(jīng)完成，____將發(fā)育成果實．切開西瓜時，流出許多汁液，這主要來自于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)？____

（3）如果西瓜中有50粒種子，那么在西瓜受精過程中至少需要____個精子．

（4）如果把西瓜種子種下，在種子萌發(fā)的過程中，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子____；

（5）假設(shè)西瓜細(xì)胞的染色體數(shù)目為20條，則這個細(xì)胞經(jīng)兩次細(xì)胞分裂后，所得到的其中一個子細(xì)胞的染色體數(shù)目是____條．．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、由病原體引起的疾病叫傳染病．____．（判斷對錯）15、紅細(xì)胞具有運輸氧的功能．____（判斷對錯）16、木耳和果脯的保存方法是脫水法．____．（判斷對錯）17、蛙的發(fā)育是從蝌蚪開始的____（判斷對錯）18、若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點，那這個污點只可能出現(xiàn)在目鏡或物鏡上．____．（判斷對錯）19、在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)就越多．____（判斷對錯）20、對生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的調(diào)查、監(jiān)測、評價和預(yù)測，是保護(hù)生物圈的前提．____．（判斷對錯）21、過去發(fā)現(xiàn)的生物化石都是低等生物的化石，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的生物化石都是高等生物的化石．____．（判斷對錯）22、有一些魚類具有趨光性，趨光性是這類魚的先天性行為．____．評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共21分)23、實驗室是探究生物知識的樂園；通過實驗我們可以探究許多與生物和生活相關(guān)的知識，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。

（一）某生物興趣小組設(shè)計了探究唾液淀粉酶性質(zhì)的實驗；實驗儀器；材料、過程及結(jié)構(gòu)如下，請你依據(jù)所學(xué)知識分別下列實驗。

（1）該小組的實驗步驟存在的問題；正確的實驗順序應(yīng)該是______。

（2）請開動腦筋；進(jìn)一步完善該小組的實驗，還應(yīng)設(shè)立______組對照實驗，還應(yīng)該改進(jìn)的地方是______。

（二）實驗小組的同學(xué)觀察了離體的豬的心臟；并繪制了心臟的基本結(jié)構(gòu)，請回答。

（3）當(dāng)心臟處于右心房舒張；右心室收縮的狀態(tài)時，圖中的瓣膜⑤⑥分別處于______的狀態(tài)。

（4）若靜脈注射藥物治療肺炎；則藥物通過心臟各腔的途徑依次是______（用字母和箭頭表示）

（三）圖一中①②③④為人體的呼吸過程，A、B、C、D、E、F為血管。H、1為呼吸過程中參與的有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b代表兩種氣體；I；Ⅱ分別代血液循壞的兩個部分。圖二是腎單位的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題。

（5）圖一中氣體b依次穿過______的細(xì)胞進(jìn)入血液。

（6）在圖二中，從⑥流出的血液與③中的血液相比，明顯減少的物質(zhì)是______。24、不同番茄品種營養(yǎng)物質(zhì)含量（部分）

。品種可溶性固形物。

%可溶性蛋白質(zhì)。

mg?g-1可溶性糖。

%維生素C

mg?kg-1番茄紅素。

μg?mL-1秀光3064.172.424.04651.00.117金棚1號4.102.034.16721.00.074東農(nóng)7084.182.304.17605.80.054宇番1號4.331.964.09605.80.011土壤鹽濃度是自然界中重要的非生物因素之一；高鹽度生境極大的限制著世界各國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。鹽芥是擬南芥的一類近緣物種，它們的許多植物學(xué)特征非常相似。研究者比較不同的鹽濃度下兩者的光合速率和氣孔開啟的程度，結(jié)果分別如圖1；圖2．回答下列問題：

（1）鹽芥；擬南芥等綠色植物能夠通過光合作用；把______和水合成淀粉等有機物。

（2）由圖1數(shù)據(jù)可知；在含鹽的環(huán)境條件下，鹽芥在相同時間里制造的有機物比擬南芥______，相比之下，鹽芥具有耐鹽的生物學(xué)特性，更適合生長在______的環(huán)境中。

（3）由圖2數(shù)據(jù)可知；鹽芥的氣孔開啟程度在不同的鹽濃度條件下差異______（顯著/不顯著）?？梢酝茰y，隨著鹽濃度增加，導(dǎo)致擬南芥的光合作用速率不斷下降的主要原因是______。

（4）有人設(shè)想，如果能夠?qū)Ⅺ}芥的“耐鹽”基因轉(zhuǎn)入擬南芥中，擬南芥就會具有耐鹽性狀，也可以通過尋找鹽堿地里生長的其他耐鹽植物，培育出各種耐鹽農(nóng)作物。你認(rèn)為有道理嗎？寫出你的理由。______。25、請你當(dāng)一回科學(xué)家，幫英國科學(xué)家普里斯特利分析一下他所做的3個實驗：⑴在第一個實驗中，普里斯特利把點燃的蠟燭和小鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，會發(fā)生的現(xiàn)象是。⑵在第二個實驗中，普里斯特利把點燃的蠟燭和薄荷草放在密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭(填“會”或“不會”)熄滅。⑶在第三個實驗中，普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密閉的玻璃罩內(nèi)，小鼠(填“能”或“不能”)活下來。⑷請你猜測一下發(fā)生這些現(xiàn)象的原因（）（多選題）A．植物可以更新空氣B．蠟燭燃燒所需物質(zhì)來自綠色植物C．綠色植物在光下能制造有機物D．綠色植物在光下能釋放氧氣(5)根據(jù)碳-氧平衡公式完成：生物圈中的氧氣主要來自綠色植物的。生物體通過作用將二氧化碳釋放到大氣中。綠色植物又可以通過作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，從而構(gòu)成大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)。評卷人得分五、其他(共2題，共12分)26、細(xì)菌；真菌、病毒是微生物的主要類群；請回答下列相關(guān)問題．

（1）細(xì)菌是一類____（填“單”或“多”）細(xì)胞的微生物，而且細(xì)胞內(nèi)____（填“有”或“沒有”）成形的細(xì)胞核．

（2）一些細(xì)菌和真菌過著腐生生活，是生態(tài)系統(tǒng)的____者，對生態(tài)系統(tǒng)中的____起著不可替代的作用．如可食用的蘑菇是腐生的____菌，而能制取沼氣的甲烷菌則是腐生的____菌．

（3）病毒沒有____結(jié)構(gòu)，____（填“能”或“不能”）獨立生活，必須____在其他生物的細(xì)胞內(nèi)．27、根據(jù)如圖中的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖完成下列各題：

（1）細(xì)菌與青霉的主要區(qū)別是：細(xì)菌雖有[____]____集中地區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核．有的細(xì)菌有[____]____，細(xì)菌靠它運動；有的細(xì)菌有[D]____，與沒有[D]____結(jié)構(gòu)的細(xì)菌相比，該細(xì)菌抵抗不良環(huán)境的能力____．

（2）青霉是多細(xì)胞生物，菌體是由許多細(xì)胞鏈接起來的菌絲構(gòu)成，圖中的[①]深入營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部，吸收有機物，稱為____，而[②]在營養(yǎng)物質(zhì)表面生長的，稱為____．

（3）細(xì)菌主要是靠____方式進(jìn)行生殖，而真菌主要靠產(chǎn)生大量的[____]____繁殖后代．

（4）病毒在結(jié)構(gòu)上最顯著的特點是：結(jié)構(gòu)簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由____外殼和內(nèi)部的____組成．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】昆蟲一般具有三對足、兩對翅，是無脊椎動物中惟一會飛的動物．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：鳥類會飛；但有脊椎骨，屬于脊椎動物；

昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱；屬于無脊椎動物，一般具有三對足；兩對翅，能爬行或飛行，運動能力比較強，是無脊椎動物中惟一會飛的動物；

故選：B．2、D【分析】【分析】動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．【解析】【解答】解：節(jié)律行為是指生物隨著地球；太陽、月亮的周期性變化；逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．鳥類的遷徙屬于節(jié)律行為．

故選：D3、D【分析】【分析】青春期是決定一個人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期．【解析】【解答】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)．而性器官在胚胎發(fā)育初期就已經(jīng)形成．可見D符合題意．

故選：D4、B【分析】【分析】光合作用需要光，但并不是所有的過程均需要光，根據(jù)需光與否，把過程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)．【解析】【解答】解：光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別與聯(lián)系：①場所：光反應(yīng)在葉綠體基粒片層膜上，暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中．②條件：光反應(yīng)需要光、葉綠素等色素、酶，暗反應(yīng)需要許多有關(guān)的酶．③物質(zhì)變化：光反應(yīng)發(fā)生水的光解和ATP的形成，暗反應(yīng)發(fā)生CO2的固定和C3化合物的還原．④能量變化：光反應(yīng)中光能→ATP中活躍的化學(xué)能，在暗反應(yīng)中ATP中活躍的化學(xué)能→CH2O中穩(wěn)定的化學(xué)能．⑤聯(lián)系：光反應(yīng)產(chǎn)物[H]是暗反應(yīng)中CO2的還原劑，ATP為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供了能量，暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應(yīng)形成ATP提供了原料．因此，進(jìn)行暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是CO2；[H]、ATP．

故選：B．5、D【分析】【分析】此題考查的知識點是細(xì)菌與真菌的區(qū)別，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．【解析】【解答】解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．

故選：D．6、C【分析】【分析】根據(jù)紅細(xì)胞中所含有的抗原種類和血清中的凝集素進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：人類的紅細(xì)胞含有兩種凝集原；分別叫做A凝集原和B凝集原；人類血清中則含有與它們相對抗的兩種凝集素，分別叫做抗A凝集素和抗B凝集素．按照紅細(xì)胞所含A；B凝集原的不同，把人類血液分為四型：凡紅細(xì)胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B兩種凝集原都含有的，叫做AB型；A、B兩種凝集原都不含有的，叫做O型．

每個人的血清中都不含有與他自身紅細(xì)胞凝集原相對抗的凝集素．即：A型血含只抗B凝集素；B型血含只抗A凝集素、AB型血兩種凝集素都不含有、O型血兩種凝集素都含有．

若給甲乙丙三人驗血型；先用A型標(biāo)準(zhǔn)血清檢驗，結(jié)果甲乙兩人血液發(fā)生凝集反應(yīng)；再用B型標(biāo)準(zhǔn)血清檢驗，結(jié)果乙丙兩人血液發(fā)生凝集反應(yīng)．那么，三人的血型依次是B型，AB型，A型．

輸血關(guān)系表如圖：。某人血型可接受的血型可輸給的血型AAOAABBBOBABABABABOABOOABABO故選：C．7、A【分析】

喝酒會嚴(yán)重?fù)p害人的神經(jīng)系統(tǒng)；中樞神經(jīng)系統(tǒng)是指腦和脊髓，腦有大腦；小腦、腦干組成．大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如語言中樞、視覺中樞、聽覺知識、軀體感覺中樞、軀體運動中樞等．少量飲酒可以促進(jìn)中樞神經(jīng)興奮，在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下心跳加快，出現(xiàn)面紅耳赤現(xiàn)象；小腦維持軀體的平衡，使動作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)，過量飲酒使小腦中毒，出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象；過量酒精會使大腦皮層的語言中樞中毒，導(dǎo)致說話不清現(xiàn)象出現(xiàn)；過量飲酒會使大腦皮層的視覺中樞中毒，出現(xiàn)幻覺現(xiàn)象；嚴(yán)重時酒精會使整個神經(jīng)中樞中毒，導(dǎo)致思維混亂、失去知覺，昏睡．由此表明過量的酒精會麻痹人的腦等中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使行為失控，酒駕容易出現(xiàn)交通事故，因此《道路交通安全法》提高了對酒后駕車的處罰力度．

故選：A

【解析】【答案】此題考查的知識點是酗酒的危害．酗酒對人體健康危害極大；酗酒會引發(fā)一系列不良后果．據(jù)此答題．

8、D【分析】【分析】本題考查近視眼的預(yù)防．物像只有落到視網(wǎng)膜上，人才能夠清晰地看到這個物體．近視指眼球的前后徑過大或晶狀體曲度過度變凸，物體反射的光線形成的物像落在了視網(wǎng)膜的前方．這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼，叫做近視眼．【解析】【解答】解：預(yù)防近視要做到：三要；五不看、三個一；有效地預(yù)防近視眼的發(fā)生．

三要是：讀書寫字的姿勢要正確；看書寫字時，眼與書本的距離約33厘米；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確．

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上；在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久．

因此食用富含維生素C的食物不能預(yù)防近視．

故選：D．二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．生產(chǎn)者植物是第一個營養(yǎng)級，直接吃生產(chǎn)者的初級消費者動物是第二個營養(yǎng)級，吃初級消費者的動物是第三個營養(yǎng)級，．

（3）能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）、傳遞（流入下一營養(yǎng)級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程．下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者．營養(yǎng)級越多，能量流動中消耗的能量就越多，所以，營養(yǎng)級越高，儲能越少，個體數(shù)量越少．【解析】【解答】解：（1）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)；圖中食物鏈有：草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，所以該食物網(wǎng)中有4條食物鏈．營養(yǎng)級越少食物鏈越短，最短的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆堫^鷹．

（2）鼠是動物不能進(jìn)行光合作用制造有機物；必須直接地以草為食，因此圖中鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于初級消費者；在食物鏈“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹”中，青蛙吃初級消費者食草昆蟲，因此青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級；綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量．因此該生態(tài)系統(tǒng)中最基本；最關(guān)鍵的生物組成成分是草．

（3）由于生物的呼吸作用散失能量以及能量流入分解者一部分；因此能量在沿著食物鏈流動特點：單向流動，逐級遞減．

故答案為：（1）4；草→鼠→貓頭鷹；

（2）初級消費者；第三；草；

（3）單向流動，逐級遞減．10、略

【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：（1）科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；如：蛆是腐肉變來的嗎？發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．然后設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．即提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（2）將腐肉分別放入甲乙個瓶子里；甲瓶口密封了，乙瓶口沒有密封，變量有兩個：空氣和蒼蠅．改進(jìn)后，實驗變量只有一個：蒼蠅．這樣可以形成對照實驗，使實驗結(jié)果更令人信服．

（3）密封了的瓶子里沒有蛆和蒼蠅產(chǎn)生；那些敞口的；蒼蠅能自由出入的瓶中的肉都長出了蛆．說明蛆是由蒼蠅產(chǎn)生的，腐肉是不會生蛆的．

（4）蒼蠅的發(fā)育都經(jīng)過卵；幼蟲、蛹、成蟲四個時期；屬于完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）腐肉能生蛆嗎？

（2）原有的實驗有兩個變量。

（3）腐肉不能生蛆。

（4）完全變態(tài)11、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是生物圈的知識．可以從生物圈的概念、范圍特點方面來解答．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部分和巖石圈的表面．

故答案為：大氣圈的底部；水圈的大部分；巖石圈的表面12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)幼苗的莖和葉是由種子結(jié)構(gòu)的胚芽發(fā)育而來的；根是由種子結(jié)構(gòu)的胚根發(fā)育而來的，連接莖和根的部位是由胚軸發(fā)育而來的，進(jìn)行回答．

（2）根據(jù)種子中最先發(fā)育的部分是胚根進(jìn)行回答．

（3）菜豆種子的結(jié)構(gòu)是種皮和胚；玉米種子的結(jié)構(gòu)是種皮和胚和胚乳．

（4）菜豆種子的結(jié)構(gòu)是種皮和胚，玉米種子的結(jié)構(gòu)是種皮和胚和胚乳，菜豆子葉有兩片，玉米種子的子葉有一片進(jìn)行分析回答．【解析】【解答】答：圖中ABC分別代表莖和葉；連接莖和根的部位、根．圖中數(shù)字代表1--胚芽；2--胚軸，3--胚根，4--子葉，5--種皮，6--胚，7--種皮和果皮，8--胚乳，9--子葉．

（1）乙中A為莖和葉；是由甲圖中的1--胚芽發(fā)育而來的，B是連接莖和根的部位，由2--胚軸發(fā)育而來，C為根是由3--胚根發(fā)育而來．

（2）菜豆種子發(fā)育時最先發(fā)育的部分是3--胚根．

（3）甲是菜豆種子其結(jié)構(gòu)是種皮和胚；乙是玉米種子其結(jié)構(gòu)是種皮和胚和胚乳，二者都具有的結(jié)構(gòu)時種皮和胚．

（4）甲是菜豆種子其結(jié)構(gòu)是種皮和胚；乙是玉米種子其結(jié)構(gòu)是種皮和胚和胚乳，故甲和丙不同的地方是丙中有8--胚乳；

甲中的4是子葉；有兩片；丙中的9是子葉，只有一片；

玉米的果皮和種皮緊密的結(jié)合在一起很難分離；從嚴(yán)格意義上來說，一粒玉米實際上是一顆果實，故丙中的7是果皮和種皮；

菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在4--子葉中．

故答案為：（1）莖和葉；【1】胚芽；【2】胚軸；根；【3】胚根；

（2）【3】胚根；

（3）種皮和胚

（4）【8】胚乳；子葉；兩片；子葉；一片；果皮和種皮；【4】子葉；13、略

【分析】【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)及發(fā)育．本部分知識結(jié)合雌蕊受精圖與果實圖進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）由圖可知1是花粉；2是子房壁，3是精子，4是花粉管，5是極核細(xì)胞，6是卵細(xì)胞．

（2）根據(jù)花粉管的生長情況分析；由于精子還處在花粉管中，說明這朵花還沒完成受精作用．如果這是一朵西瓜的花，那么這一作用一經(jīng)完成，子房將發(fā)育成果實，胚珠將發(fā)育成種子，切開西瓜時，流出許多汁液，這是細(xì)胞液，來自于細(xì)胞的液泡．

（3）由于被子植物進(jìn)行的是雙受精．也就是每形成一粒種子；需要2個精子分別與卵細(xì)胞和極核細(xì)胞融合．所以如果西瓜中有50粒種子，那么在西瓜受精過程中至少需要100個精子．（4）西瓜種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，在種子萌發(fā)的過程中，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子這一結(jié)構(gòu)

（5）假設(shè)西瓜細(xì)胞的染色體數(shù)目為20條；無論幾次分裂都是20條，因為每一種生物中染色體的數(shù)目是恒定性．

故答案為：（1）花粉（2）花粉管受精子房液泡（3）100（4）子葉（5）20三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】【分析】傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∮袀魅拘院土餍行蕴攸c．【解析】【解答】解：由病原體引起的；并能在人與人之間；人與動物之間傳播的，具有傳染性、流行性的疾病，叫傳染病，因此題干說法錯誤．

故答案為；×15、√【分析】【分析】血液是有血漿和血細(xì)胞組成的，血細(xì)胞由紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成的．【解析】【解答】解：血液是有血漿和血細(xì)胞組成的；血細(xì)胞由紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板組成的；血漿的功能是運載血細(xì)胞，運輸養(yǎng)料和代謝廢物，紅細(xì)胞的功能是運輸氧和部分二氧化碳，白細(xì)胞的功能是吞噬細(xì)菌，防御保護(hù)，血小板的功能有止血和加速凝血的作用．

故答案為：√16、×【分析】【分析】根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．對于不同的食品有不同的貯存出方法．【解析】【解答】解：木耳的保存方法是脫水法；果脯是高濃度的物質(zhì)如糖類來滲出水果中的水分；抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖，來延長的保質(zhì)期，因此果脯的保存方法是滲透保存法．

故答案為：×17、×【分析】【分析】青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物的生殖發(fā)育都離不開水，生殖和發(fā)育特點是體外受精，變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：青蛙的生殖發(fā)育過程是：受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼體生活在水中；用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長出內(nèi)鰓，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，故題干說法錯誤．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】異物的位置只有三只可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本．【解析】【解答】光是透過玻片標(biāo)本；物鏡和目鏡才到達(dá)人眼的；所以我們視野中能看到污點的位置只有目鏡、物鏡與玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在裝片，不動就不在裝片；如果不在目鏡和玻片標(biāo)本，那就一定在物鏡上．題干中，轉(zhuǎn)動目鏡，污點不動，污點不在目鏡，污點可能在玻片標(biāo)本或者物鏡上．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞的體積越大，細(xì)胞的數(shù)目越少，視野越暗；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野中細(xì)胞的體積越小，細(xì)胞的數(shù)目越多，視野越亮；【解析】【解答】解：在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)就越少．

故答案為：×20、√【分析】【分析】生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：調(diào)查校園；周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況．可以進(jìn)行實地調(diào)查；或到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門咨詢，也可以通過圖書館、報刊雜志社、電視臺或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料，了解當(dāng)?shù)卮嬖诘膯栴}（如森林面積減少、水土流失，或大氣污染等），詳細(xì)寫出具體的實例和近些年來采取的措施（最好包括有關(guān)的數(shù)據(jù)）．進(jìn)一步收集和學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的科學(xué)知識，以便加深理解．因此對生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的調(diào)查、監(jiān)測、評價和預(yù)測，是保護(hù)生物圈的前提．

故答案為：√21、×【分析】【分析】化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．此題可以從化石的概念和化石的分布規(guī)律方面來分析解答．【解析】【解答】解：研究發(fā)現(xiàn)；不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單；低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．這說明生物進(jìn)化的趨勢是：從簡單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生．所以化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物越復(fù)雜、高等，陸生的越多，但是也有簡單的、低等的、水生生物．

故答案為：×22、√【分析】【分析】動物行為從獲得途徑和特點來分，分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如魚類有趨光性就是動物的一種本能，所以漁民常利用燈光引誘這些魚類來捕捉．而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉則是一種學(xué)習(xí)行為．

故答案為：√四、實驗探究題(共3題，共21分)23、①②④⑤③1取1號和2號兩個試管，各注入2毫升淀粉糊，向1號試管里滴入清水2毫升，向2號試管滴入唾液3毫升，然后震蕩兩個試管，同時將兩個試管放在37℃的溫水中，10分鐘后取出冷卻，向兩個試管內(nèi)各滴入2滴碘液。打開、關(guān)閉C→D肺泡壁和毛細(xì)血管壁氧氣【分析】解：（一）（1）“唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟是：以唾液為變量設(shè)置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論。所以正確順序：①②④⑤③；滴加碘液不變藍(lán)，證明淀粉已經(jīng)分解成麥芽糖。

（2）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。該實驗沒有設(shè)計對照實驗。建議設(shè)計如下：

取1號和2號兩個試管；各注入2毫升淀粉糊，向1號試管里滴入清水2毫升，向2號試管滴入唾液3毫升，然后震蕩兩個試管，同時將兩個試管放在37℃的溫水中，10分鐘后取出冷卻，向兩個試管內(nèi)各滴入2滴碘液。

（二）（3）圖中；心臟所處的工作狀態(tài)是：右心房舒張，右心室收縮，圖中的房室瓣關(guān)閉，動脈瓣打開。

（4）血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動的過程中；血液的成分會發(fā)生變化，如圖所示：

注射某種藥物后；藥物隨血液經(jīng)體靜脈→上腔靜脈→C右心房→D右心室→肺動脈→肺病灶部位。

（三）（5）b代表氧氣；氧氣通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁擴散進(jìn)入血液，靜脈血變?yōu)閯用}血。

（6）血液經(jīng)過腎臟；血液中的廢物形成尿液，所以從⑥流出的血液與③中的血液相比，明顯減少的物質(zhì)是氧氣。

故答案為：（一）（1）①②④⑤③；

（2）1；取1號和2號兩個試管；各注入2毫升淀粉糊，向1號試管里滴入清水2毫升，向2號試管滴入唾液3毫升，然后震蕩兩個試管，同時將兩個試管放在37℃的溫水中，10分鐘后取出冷卻，向兩個試管內(nèi)各滴入2滴碘液。

（二）（3）打開；關(guān)閉；（4）C→D；

（三）（5）肺泡壁和毛細(xì)血管壁；（6）氧氣。

（一）淀粉開始消化于口腔；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸獬甥溠刻?。酶的活性受溫度；PH值等的影響。在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。

（二）圖中A左心房；B左心室，C右心房，D右心室，①主動脈，②肺動脈，③肺靜脈，④上腔靜脈，⑤動脈瓣，⑥房室瓣，⑦下腔靜脈。

（三）人體的呼吸包括四個過程：肺的通氣；肺泡內(nèi)的氣體交換；氣體在血液中的運輸；組織里的氣體交換。圖示①表示肺的通氣，②表示肺泡與血液的氣體交換過程，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織細(xì)胞物質(zhì)交換過程。其中，a、b分別代表二氧化碳；氧氣；A肺動脈，B肺靜脈，C身體各處的小動脈，D身體各處的小靜脈，E肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，F(xiàn)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，H肺泡，Ⅰ表示肺泡與血液的氣體交換，Ⅱ表示組織細(xì)胞的氣體交換，據(jù)此解答。

熟練掌握人體代謝過程是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥竣佗冖堍茛?取1號和2號兩個試管，各注入2毫升淀粉糊，向1號試管里滴入清水2毫升，向2號試管滴入唾液3毫升，然后震蕩兩個試管，同時將兩個試管放在37℃的溫水中，10分鐘后取出冷卻，向兩個試管內(nèi)各滴入2滴碘液。打開、關(guān)閉C→D肺泡壁和毛細(xì)血管壁氧氣24、二氧化碳多貧瘠不顯著擬南芥隨著鹽濃度增加，氣孔開啟程度下降，將會影響植物吸收二氧化碳，所以光合作用的效率下降。有道理，轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中，從而改造生物的現(xiàn)代分子生物技術(shù)?！痉治觥拷猓海?）光合作用的表達(dá)式為：可見光合作用的物質(zhì)變化是將二氧化碳和水合成淀粉等有機物；能量變化是將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。

（2）據(jù)柱狀圖1可見：在含鹽的環(huán)境條件下；鹽芥在相同時間里制造的有機物比擬南芥多，相比之下，鹽芥具有耐鹽的生物學(xué)特性，更適合生長在貧瘠的環(huán)境中。

（3）據(jù)柱狀圖2可見：鹽芥的氣孔開啟程度在不同的鹽濃度條件下差異不顯著；而擬南芥隨著鹽濃度增加，氣孔開啟程度下降，將會影響植物吸收二氧化碳，所以光合作用的效率下降。

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中；從而改造生物的現(xiàn)代分子生物技術(shù)。可見可以通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將鹽芥的“耐鹽”基因轉(zhuǎn)入擬南芥中，擬南芥就會具有耐鹽性狀，也可以通過尋找鹽堿地里生長的其他耐鹽植物，培育出各種耐鹽農(nóng)作物。

故答案為：（1）二氧化碳；

（2）多；貧瘠；

（3）不顯著；擬南芥隨著鹽濃度增加；氣孔開啟程度下降，將會影響植物吸收二氧化碳，所以光合作用的效率下降；

（4）有道理；轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中，從而改造生物的現(xiàn)代分子生物技術(shù)。

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。

解題的關(guān)鍵是知道掌握光合作用的概念?！窘馕觥慷趸级嘭汃げ伙@著擬南芥隨著鹽濃度增加，氣孔開啟程度下降，將會影響植物吸收二氧化碳，所以光合作用的效率下降。有道理，轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中，從而改造生物的現(xiàn)代分子生物技術(shù)。25、略

【分析】試題分析：（1）如圖所示，在密閉裝置中，第一個實驗中現(xiàn)象是蠟燭熄滅，老鼠死亡，原因是小白鼠逐漸將裝置中的氧氣消耗盡，最終因缺氧而死亡，蠟燭缺氧熄滅。（2）、（3）、（4）第二個和第三個實驗由于蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，而光合作用產(chǎn)生的氧，除了滿足植物自己呼吸的需