2025年北師大新版四年級語文上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版四年級語文上冊月考試卷875考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面句子運用反問的修辭手法的一項是（）A.在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到的啟示。B.難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？C.超聲波像波浪一樣向前推進。D.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。2、下列語句排列順序正確的一項是（）

①有翅時，翅平疊于軀體上。②多數(shù)雌性的產卵器很顯著，呈筒狀或針狀。③蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長、呈線狀。④多數(shù)體色呈褐色或黑色，深淺不一。⑤雄蟲利用位于前翅基部的脊產生求偶鳴聲。A.③①④⑤②B.③④⑤①②C.③④⑤②①D.③①⑤④②3、下列句子中標點符號使用不正確的是（）。A.“中華不振哪！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。B.炎帝總結經驗，寫出了中國第一部醫(yī)學著作《本草經》。C.扁鵲為什么一聲不響就跑掉了。D.它的確在向上長——人們都可以看到它在生長。4、沒有一處不貼著船底了。（）A.“貼”字可以換成“挨”字，因為它們的意思相近。B.“貼”字比“挨”字更能形象地表達出作者是緊緊地挨著船底的，反映出孔隙的小。5、下列加點字的讀音完全正確的一項是（______）A.慷慨（kǎi）______山脈（mài）______半裸（guǒ）______混亂（hùn）B.胸膛（táng）______悲戚（qī）______機械（jiè）______遁逃（dùn）C.摧毀（cuī）______屢次（lǚ）______急躁（zào）______洗硯池（yàn）D.單于（dān）______恐懼（jǜ）______戰(zhàn)役（yì）______彬彬有禮（bīng）評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、比一比；再組詞。

苗____描____會____

繪____益____蓋____7、給下列句子加上標點。

普羅米修斯搖搖頭____堅定地回答____為人類造福____有什么錯____我可以忍受各種痛苦____但決不會承認錯誤____更不會歸還火種____8、比一比，再組詞。遺____溜____侍____纖____哀____遣____遛____待____遷____衷____9、選擇正確的讀音。

lílǐ

厘____米10、給下面的字選擇正確的讀音。

咳嗽____（sòusù）婉____轉（wǎnyuán）

枯____萎（gǔkū）兜____子（dèngdōu）11、寫出反義詞。

生疏—____鮮為人知—____?？汀猒___果然—____12、照樣子字詞。

例：慘悲慘凄慘慘重慘痛。

①溫________________

②思________________

③愛________________13、給畫線的字選擇正確的解釋。

緣：①因由；原因②沿，順著③因為④婚姻。

只____身在此山中____

他無____無故的不上學了。____

____木求魚，不如退而結網(wǎng)。____評卷人得分三、書寫(共9題，共18分)14、抄寫詞語。

臥室整齊納悶。15、抄寫詞語。

土壤蓄水兇猛。16、我能寫漂亮。

葡萄茄子霞光。17、抄寫詞語。

熱忱朦朧由衷。18、抄寫詞語。

源源不斷綠草如茵不毛之地。19、抄寫詞語。

搖動脫落夢想。20、抄寫詞語。

偏愛陶家日漸斜。21、抄寫詞語。

限制真誠聰明。22、用鋼筆描紅。

漆集越躲阿社餓雄。評卷人得分四、問答題(共1題，共4分)23、讀古詩；回答問題。

①《題西林壁》中作者站在哪些地方觀察廬山？看的結果怎樣？

②你讀了《游山西村》后兩句，懂得了什么道理？請寫下來。評卷人得分五、寫作題(共1題，共6分)24、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】本題考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥緼項，本題有問有答，運用了設問的修辭。B項，句子中包含著答案，即反問之中已經帶有答案了，不用再說答案了，是反問。C項，本句把“超聲波”比作“波浪”，運用了比喻的修辭。D項，本句把“蝙蝠”比作“沒頭蒼蠅”，運用了比喻的修辭。2、A【分析】本題考查句子排序。句子排序題就是把排列混亂、條理不清的幾句話整理成排列有序、條理清楚的一段話。這類題型是對句子和句子之間內在邏輯的考查。句子排序題的解題步驟是：①先閱讀所有句子，粗略了解大意；②根據(jù)有標志性的語句，確定首尾句；③分析句子之間的關系；④根據(jù)句子間的關系進行排序；⑤再讀排列后的語段，檢查確定?！窘馕觥扛鶕?jù)上述方法，認真閱讀句子可知，本題中所給的句子介紹了蟋蟀的相關知識。分析可知，句子③介紹來了蟋蟀的體形，應放在第一位；句子①是緊接著③中的內容，應放在第二位；句子④放在第三位，它是緊接著①中的內容介紹蟋蟀的顏色；接著就介紹了蟋蟀的發(fā)聲器和產卵器，由此即可知本題的答案。3、C【分析】本題考查的是標點符號的使用?！窘馕觥勘绢}中標點符號使用不正確的是C項，這句話是疑問語氣，用問號結尾。4、B【分析】考查了理解文中詞語的意思。這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥窟@個句子出自《記金華的雙龍洞》?！百N”字比“挨”字更能形象地表達出作者是緊緊地挨著船底的。故選：B。5、C【分析】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練?！窘馕觥緼．“半裸”的“裸”應讀“l(fā)uǒ”。B．“機械”的“械”應讀“xiè”。C選項正確。D．“單于”的“單”應讀“chán”；“恐懼”的“懼”應讀“jù”；“彬彬有禮”的“彬”應讀“bīn”。二、填空題(共8題，共16分)6、禾苗描寫一會兒描繪利益遮蓋【分析】【分析】苗miáo初生的植物或沒有秀穗的莊稼：禾苗。麥苗。樹苗。幼苗。描miáo依照原樣摹畫或重復地畫：描寫。描敘。描述。繪huì畫；描畫：繪畫。繪圖。描繪。繪聲繪色。古代指彩繡；現(xiàn)指某些圖畫：彩繪。益yì增加：益壽延年。增益。損益。好處，有好處：利益。益處。公益。權益。受益非淺。更加：益發(fā)。日益壯大。蓋gài有遮蔽作用的東西：蓋子。鍋蓋。瓶蓋。膝蓋。

【點評】考查了學生對形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。7、，“”【分析】【分析】本題是主要考查了學生對標點的掌握；學生應注意各個標點符號的掌握。感嘆號：感嘆號，為標點符號的一種，又稱驚嘆號；嘆號，用于句子結尾，表示驚訝。感嘆號又稱感情號，主要用在感嘆句的句末，表示強烈的感情。感嘆句是以抒發(fā)感情為主的句子，它所表示的感情有贊頌、喜悅、憤怒、嘆息、驚訝、傷悼等強烈感情的句末，句末都要用感嘆號。冒號：稱呼語后邊，表示提起下文；用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，提起下文；用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說；用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明；用于總括性話語的前邊，以總結上文。雙引號：引用別人的話，或引用名人名言等；表示反語例：你可真“勤快”?。▽崉t說其懶惰）；特定的稱呼；強調。

【點評】逗號和句號我們已經能夠熟練地掌握，我們應該熟悉感嘆號、冒號、雙引號的用法。8、遺留滑溜溜服侍纖細哀愁遣送遛馬等待遷徙衷心【分析】【分析】遣和遺都是走之旁；里面的字不同，不要弄錯；遛和溜讀音相同，一個走之旁一個是三點水，注意區(qū)別；侍和待一個是單人旁一個是雙人旁，非常容易混淆，要注意去判別；遷和纖字形相似，一個是走之底一個是絞絲旁，注意區(qū)別；哀中間是口字，衷中間是中字，還要注意他們與衰的區(qū)別，不要混淆。

【點評】考查學生對形近字的區(qū)分。形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。9、lí【分析】【分析】厘（lí）讀二聲；不讀三聲。

【點評】正確讀準字音，注意聲調、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。10、sòuwǎnkūdōu【分析】【分析】本題主要考查學生對本課我會認的字的掌握情況；學生應在理解的基礎上認讀生字?？人裕╯òusù），韻母是ou，不是u；婉轉（wǎn），不讀yuán；枯萎（kū），聲母是k，不是g；兜子（dōu），不要讀成形近字凳dèng。

【點評】正確讀準字音，注意區(qū)別形近字的讀音。還要注意聲調、聲母、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。11、熟練眾所周知稀客竟然【分析】【分析】生疏：不熟悉。鮮為人知：很少有人知道。?？停撼淼馁e客。果然：與事實想的一樣；不出意料。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。12、溫和溫暖氣溫溫度思想意思思念思鄉(xiāng)愛好喜愛愛心愛人【分析】【分析】考查學生對詞語的積累；一字多詞語。注意與成語接龍的題意區(qū)分開，這三個字都是生活中常見的學生應該注意積累。

【點評】考查學生對字義的掌握，積累詞語。13、③①②【分析】【分析】只緣身在此山中：觀察事物如果不是處在錯綜復雜的事物之外；就不能真正認識事物的本來面目。無緣無故：沒有一點原因。緣木求魚：緣木：爬樹。爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對頭，不可能達到目的。

【點評】主要考查了學生對字義的理解，學生應該首先理解詞語的意思。三、書寫(共9題，共18分)14、臥室整齊納悶【分析】【分析】在書寫時；要特別注意的字有“臥；整、納”這幾個字的寫法比較負載，要求注意每筆的寫法和每筆的位置。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。15、土壤蓄水兇猛【分析】【分析】土壤：地球表面的一層疏松的物質；能生長植物。蓄水：是為了灌溉儲存水的一種說法。兇猛：也形容勇猛強悍；勇敢的；大膽的；無畏的，強大的。

【點評】抄寫詞語要注意字的結構，筆順，千萬不要寫錯。要注意“壤、蓄、猛”這幾個字的寫法，不要寫錯。16、葡萄茄子霞光【分析】【分析】“葡萄；茄”這三個字都為草字頭；要注意這三個字的書寫方法以及筆順，不要寫錯。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、熱忱朦朧由衷【分析】【分析】熱忱：熱心；熱衷，熱誠，支持某人或一項目標的激動迫切之情。朦朧：月光不明，看不清朦朧的月色。由衷：衷心的，出自內心的由衷的感謝。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、源源不斷綠草如茵不毛之地【分析】【分析】源源不斷：形容接連不斷。綠草如茵：綠油油的草好象地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼；貧瘠。

【點評】謄寫詞語要注意字的結構、筆順，不要把字寫錯。19、搖動脫落夢想【分析】【分析】搖動：搖東西使它動。脫落：脫掉；落下。夢想：是對未來的一種期望。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、偏愛陶家日漸斜【分析】【分析】偏愛；更加喜歡。陶家：陶淵明的家。陶，指東晉詩人陶淵明。日漸斜（xiá）：太陽漸漸落山。斜，傾斜。因古詩需與上一句押韻，所以應讀xiá。

【點評】抄寫詞語時要注意字詞的結構和筆順，要盡量把子寫漂亮。21、限制真誠聰明【分析】【分析】限制：規(guī)定的范圍；不許超過的限度。真誠：真心實意，坦誠相待以從心底感動他人而最終獲得他人的信任。聰明：天資高，記憶和理解力強。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、漆，集，越，躲，阿，社，餓，雄【分析】【分析】左右結構的“漆”和上下結構的“集”；還有半包圍結構的“越”。左