2025年滬教版必修1物理上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版必修1物理上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、某物體運動的v－t圖像如圖所示；由圖像可知（）

A.物體在1.5s時的加速度大小為3m/s2B.物體在1.5s時的加速度大小為1.5m/s2C.物體在5s末的速度大小為6m/sD.物體在0~5s內(nèi)的位移大小為27m2、如圖所示，質(zhì)量分別為M、m的兩物塊放在粗糙的水平面上，中間用水平細線相連，兩物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同，用一大小為F的水平力向右拉質(zhì)量為M的物塊，使兩物塊一起向右做勻加速運動，這時兩物塊間細線上的張力為T1，撤去F的一瞬間，細線上的張力為T2，則下列判斷正確的是

A.T1＝0B.C.T2＝T1D.T2＝03、2018年中華龍舟大賽中；麗水學(xué)院龍舟隊再獲佳績，以25.280s的成績獲得青少年男子100米直道賽第二名，下列說法正確的是（）

A.測量龍舟比賽用時，可以把龍舟看成質(zhì)點B.龍舟比賽過程中的平均速度約為4m/sC.以龍舟為參考系，岸上站立的觀眾是靜止的D.“25.280s”指的是時刻4、如圖為兩個物體A和B在同一直線上沿同一方向同時做勻加速運動的v–t圖線；已知在第3s末兩個物體在途中相遇，則物體的出發(fā)點的關(guān)系是。

A.從同一地點出發(fā)B.A在B前3m處C.B在A前3m處D.B在A前5m處5、水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪B，一輕繩的一端固定在墻上，另一端跨過滑輪后掛著一質(zhì)量為m=8kg的物體，并與橫梁夾角為30°，如圖所示，g=10m/s2；則滑輪受到的作用力為（）

A.40NB.C.80ND.6、如圖所示，一個楔形物體M放在固定的粗糙斜面上，M上表面水平且光滑，下表面粗糙，在其上表面上放一光滑小球m；楔形物體由靜止釋放，則小球在碰到斜面前的運動軌跡是（）

A.沿斜面方向的直線B.豎直向下的直線C.無規(guī)則的曲線D.拋物線評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、如圖所示；某同學(xué)在教室中站在體重計上研究超重與失重。她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程。關(guān)于她的實驗現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）

A.只有“起立”過程，才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象B.只有“下蹲”過程，才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象C.“起立”、“下蹲”的過程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象D.“起立”的過程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象8、三物體在同一條直線上運動，共位移圖象如圖所示，圖象是一條拋物線；坐標(biāo)原點是該拋物線的頂點，下列說法中正確的是（）

A.兩物體都做勻速直線運動，兩個物體的速接相同B.兩物體都做勻速直線運動，兩個物體的速度大小相同C.在的時間內(nèi)，時兩個物體相距最遠D.物體c做勻加速直線運動，加速度為9、足球運動是目前全球體育界最具影響力的項目之一；深受青少年喜愛。如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景。下列說法正確的是（）

A.圖1中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力B.圖2中，靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力C.圖3中，踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個力的作用D.圖4中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變10、如圖所示；跳高運動員成功越過橫桿，這之后運動員在空中下落過程中（）

A.重力消失了B.重力不變C.處于失重狀態(tài)D.處于超重狀態(tài)11、如下圖所示；在沿水平方向做直線運動的車廂內(nèi)，懸掛小球的細繩向左偏離豎直方向，小球相對車廂靜止。關(guān)于車廂的運動情況，下列說法正確的是（）

A.車廂向左做勻減速直線運動B.車廂向右做勻減速直線運動C.車廂向左做勻加速直線運動D.車廂向右做勻加速直線運動12、如圖（a）,一長木板靜止于光滑水平桌面上，時，小物塊以速度滑到長木板上，時刻小物塊恰好滑至長木板最右端．圖（b）為物塊與木板運動的圖像，已知圖中重力加速度大小為g．下列說法正確的是。

A.木板的長度為B.物塊與木板的質(zhì)量之比為C.物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為D.t1時刻，小物塊和木板動能之比為評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、一只氣球以5m/s的速度勻速上升，達到離地面10m高度時，從氣球上掉下一物體。不計空氣阻力，則物體在第1秒內(nèi)速度改變量的大小為_________________m/s，物體落到地面所用的時間為_________________s。（g取10m/s2）14、利用超聲波遇到物體時發(fā)生反射可以測定物體運動的有關(guān)物理量，如圖甲所示A和B通過電纜相連，B為超聲波反射和接收一體化裝置，儀器A向B提供超聲波信號并將B接收到的超聲波信號進行處理且在屏幕上顯示其波形?，F(xiàn)固定B，將它對準(zhǔn)勻速行駛的小車C，使其每隔時間發(fā)射短促的超聲波脈沖，如圖乙中幅度較大的波形；B接收到的由小車C反射回來的超聲波經(jīng)儀器A處理后顯示如圖乙中較小的波形．發(fā)射波滯后的時間已在圖中標(biāo)出，其中和△為已知量，并已知超聲波在空氣中的速度為根據(jù)上述信息，判斷小車的運動方向是______（填“靠近”或“遠離”）波源的方向；小車速度的大小是______。

15、質(zhì)點作勻加速直線運動，初速度是5m/s，加速度是1m/s2，那么在第4s末的瞬時速度是_____m/s，前4s的位移是_____m．16、物體從A到D由靜止開始做勻加速直線運動；B；C把AD分成相等的三段；

（1）則物體分別通過這三段位移的時間之比是_________________；

（2）物體在這段位移的平均速度之比是_______________________；

（3）物體在B、C、D三點速度之比是_________________________．17、如圖甲所示，用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0～t1時間木塊靜止；木塊運動后改變拉力大小，使木塊在t2時刻后處于勻速直線運動狀態(tài)．計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示的拉力隨時間變化的圖線．則：當(dāng)用F＝5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為________N；若用F＝5.8N的水平拉力拉木塊；木塊所受摩擦力大小為________N.

18、以的速度行駛的汽車，制動后做勻減速運動，在內(nèi)前進則汽車的加速度大小為__________19、畫出圖中各個靜止的球體A所受的彈力的示意圖；各個接觸面和點均光滑：

甲.____，乙.____，丙.____，丁.____。評卷人得分四、實驗題(共3題，共12分)20、如圖為“驗證力的平行四邊形定則”實驗，三個細線套L1、L2、L3共系于一個結(jié)點，另一端分別系于輕質(zhì)彈簧測力計A、B和重物M上，A掛于固定點P。手持B拉動細線，使結(jié)點靜止于O點。

（1）某次實驗中A的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為________N。

（2）實驗時要在貼于豎直木板的白紙上，記錄________、________、________和L1、L2、L3的方向及M的重力。

（3）下列實驗要求中必要的是________。

A.彈簧測力計需要在實驗前進行校零。

B.細線套方向應(yīng)與木板平面平行。

C.需要用托盤天平測量重物M的質(zhì)量。

D.彈簧測力計B始終保持水平21、某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計B掛于豎直木板上的固定點C，下端用細線掛一重物M，如圖所示。手持彈簧測力計A拉結(jié)點O，分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中B的示數(shù)為______N。

（2）下列關(guān)于實驗的要求不正確的是______。

A.拉線方向應(yīng)與木板平面平行。

B.彈簧測力計應(yīng)在使用前調(diào)零。

C.改變拉力；進行多次實驗，每次都要記錄拉力的方向與大小。

D.與彈簧測力計相連的細繩應(yīng)盡量短些。

（3）該同學(xué)改變夾角做第二次實驗時結(jié)點O的位置發(fā)生了改變，與第一次相比兩測力計拉力的合力將_____（填“不變”或“改變”）。

（4）某次實驗，穩(wěn)定后，該同學(xué)讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)大小分別為2.00N和1.50N，兩彈簧測力計間的夾角小于90°，若實驗操作無誤，則物體的重力大小可能是______（填符號）。

A．1.00NB.2.00NC.3.00ND.4.00N22、小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則。

（1）實驗記錄紙如圖所示，O點為橡皮條被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；一個彈簧測力計拉橡皮條時，拉力F3的方向過P3點。三個力的大小分別為和請根據(jù)圖中給出的標(biāo)度及平行四邊形定則畫出和的合力____，其大小為___________N。若在誤差允許的范圍內(nèi)，F(xiàn)12與F3基本一致；即驗證了力的平行四邊形定則。

（2）探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條。實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列說法是正確的___________。

A．將橡皮條拉伸相同長度即可。

B．使彈簧測力計與水平木板成45°角后再拉動橡皮條。

C．將彈簧測力計都拉伸到相同刻度。

D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置。

（3）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中有利于減小實驗誤差的說法是___________。

A．兩細繩必須等長。

B．彈簧測力計；細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行。

C．用兩彈簧測力計同時拉細繩時；兩彈簧測力計示數(shù)之差應(yīng)盡可能大。

D．拉橡皮條的細繩要長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些評卷人得分五、解答題(共1題，共7分)23、如圖所示，質(zhì)量為5kg的長木板A在水平恒力F=15N的作用下在水平地面上以5m/s的速度向右做勻速直線運動，某時刻把相同質(zhì)量的物體B（可視為質(zhì)點）無初速地放在A的上表面（上表面水平），同時撤去水平拉力F．已知在以后的運動過程中B沒有滑離A，A與B之間的動摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度g取10m/s2．求：

(1)A與地面間的動摩擦因數(shù)；

(2)B剛放到A表面時A和B的加速度大??；

(3)B相對于A的位移大?。畢⒖即鸢敢?、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【詳解】

AB．物體在1.5s時的加速度大小

B錯誤A正確；

C．物體在時的加速度

物體在5s末的速度大小，逆向思維

C錯誤；

D．在0~5s內(nèi)的位移大小

D錯誤。

故選A。2、D【分析】【詳解】

當(dāng)F作用在M上時，對整體分析有：對m分析有：聯(lián)立得：故AB錯誤；當(dāng)撤去F的一瞬間，m和m的加速度相同，且都為故細線上的拉力為零，即故C錯誤，D正確，故選D.3、B【分析】【分析】

【詳解】

A．測量龍舟比賽用時；不可以把龍舟看成質(zhì)點，因為龍舟比賽中不能忽略龍舟的長度，所以A錯誤；

B．龍舟比賽過程中的平均速度約為

所以B正確；

C．以龍舟為參考系；岸上站立的觀眾是運動的，所以C錯誤；

D．“25.280s”指的是時間；所以D錯誤；

故選B。4、C【分析】【分析】

【詳解】

A物體前3秒內(nèi)的位移（應(yīng)用平均速度）：xA=×3m=6m；也可解A問題與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積：xA=×3×4m=6m

B物體前3秒內(nèi)的位移：xB=×3m=3m

兩物體在第3s末兩個物體在途中相遇；說明A物體出發(fā)時應(yīng)在B物體后方3m處，即B在A前3m處，故C正確．

故選C5、C【分析】【詳解】

由題意可得，對繩B點受力分析：

滑輪受到繩子的作用力應(yīng)為圖中兩段繩中拉力F1和F2的合力，因同一根繩張力處處相等，都等于物體的重量，即F1=F2=G=mg=80N

用平行四邊形定則作圖，由于拉力F1和F2的夾角為120°，則有合力F=80N

所以滑輪受繩的作用力為80N；方向與水平方向成30°角斜向下。

故選C。6、B【分析】【詳解】

由題意可知；小球在水平方向不受力，則小球的運動軌跡是豎直向下的直線。

故選B。二、多選題(共6題，共12分)7、C:D【分析】【分析】

【詳解】

“下蹲”過程中；人先向下做加速運動，后向下做減速運動，所以先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)；“起立”的過程中，先向上做加速運動，后向上做減速運動，最后回到靜止?fàn)顟B(tài)，人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)，故“起立”；“下蹲”的過程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象。AB錯誤，CD正確。

故選CD。8、B:C:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．根據(jù)位移時間圖象的斜率表示速度，斜率的正負(fù)表示方向，由圖可知，a、b兩物體位移隨時間均勻變化；做勻速直線運動，速度大小均為2m/s，但是速度的方向不同，故A錯誤，B正確；

C．由圖象可知，在0~5s內(nèi)，在t=5s時，a、b位置坐標(biāo)之差最大；知兩物體相距最遠，故C正確；

D．圖象c為拋物線，根據(jù)

可知k=0.1

根據(jù)

可得加速度

故D正確。

故選BCD。9、C:D【分析】【分析】

【詳解】

A．靜止在草地上的足球受到的彈力；與重力相平衡，但不是它的重力，故A錯誤；

B．靜止在光滑水平地面上的兩個足球雖然接觸；但由于沒有彈性形變，所以沒有受到相互作用的彈力，故B錯誤；

C．踩在腳下且靜止在水平草地上的足球受到重力；支持力及人腳的壓力的作用；故可能受到3個力的作用，故C正確；

D．進球時；足球撞到網(wǎng)上，球網(wǎng)被撐開，由于網(wǎng)的形變，而使球受到了彈力，故D正確。

故選CD。10、B:C【分析】【詳解】

跳高運動員成功越過橫桿，這之后運動員在空中下落過程中，只受重力作用，且重力不變，處于完全失重狀態(tài)，故選BC。11、A:D【分析】【分析】

【詳解】

小球受力如圖所示。

小球所受合力大小恒定方向水平向右；說明車廂有向右的恒定加速度，車廂向右做勻加速直線運動或向左做勻減速直線運動；

故選AD。12、A:C:D【分析】【詳解】

A.時刻小物塊恰好滑至長木板最右端，所以相對位移就是板長，根據(jù)圖b知，相對位移為圖像面積差：A正確．

B.相對運動過程中，相互間的摩擦力設(shè)為f，木塊的加速度木板加速度所以質(zhì)量之比為B錯誤．

C.木塊的加速度摩擦力所以動摩擦因數(shù)為C正確．

D.動能t1時刻，速度相同，所以動能比等于質(zhì)量比D正確．三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】【詳解】

[1]．物體的加速度為ｇ，則在第1秒內(nèi)速度改變量的大小為

[2]．設(shè)向下為正方向，則由可得

解得t=2s【解析】10214、略

【分析】【詳解】

[1]根據(jù)圖甲中發(fā)射和接收到的波形時間間隔可以發(fā)現(xiàn)；時間間隔在增大，所以小車在遠離接收器。

[2]發(fā)出第一個脈沖時，設(shè)車儀相距s0，有

經(jīng)T0發(fā)出第二個脈沖，車儀相距

第二個脈沖追上車時

聯(lián)立得【解析】遠離15、略

【分析】【分析】

根據(jù)速度公式v=v0+at可求解速度；，然后求解4秒內(nèi)的位移．

【詳解】

質(zhì)點作勻加速直線運動，初速度是5m/s，加速度是1m/s2；根據(jù)速度公式，第4秒末的瞬時速度是：

v4=v0+at4=5+1×4=9m/s

前4s的位移為：

．

【點睛】

本題關(guān)鍵是根據(jù)速度時間關(guān)系公式、平均速度公式列式求解，同時要明確平均速度等于中間時刻的瞬時速度．【解析】92816、略

【分析】【詳解】

(1)[1]設(shè)AB=BC=CD=x；由位移公式可得，AB段有：x=at12

AC段有：2x=at22

AD段有3x=at32

則可知通過AB的時間t1=

BC段的時間tII=t2﹣t1=﹣

CD段的時間tIII=t3﹣t2=﹣

故三段位移內(nèi)的時間之比為：tI：tII：tIII=1：（﹣1）：（﹣）

(2)[2]平均速度等于位移與時間的比值，則可知：平均速度之比為：=1：=1：（+1）：（+）

(3)[3]由速度公式可得：v=at，則BCD三點的速度之比為：vB：vC：vD=t1：t2：t3=1：【解析】1：（﹣1）：（﹣）1：（+1）：（+）1：17、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]．當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受靜摩擦力大小等于拉力大小，即為5.3N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受滑動摩擦力大小為5.1N．【解析】5.35.118、略

【分析】【詳解】

假設(shè)3s內(nèi)汽車始終運動，根據(jù)勻變速直線運動位移公式有

解得

所以

假設(shè)成立。【解析】19、略

【分析】【詳解】

第一空.小球受到地面豎直向上的彈力；左邊的棱對球無彈力；如圖：

第二空.小球受到兩側(cè)的棱對小球的支持力；方向通過球心，如圖：

第三空.小球受到地面豎直向上的彈力；上面的斜面對球無彈力；如圖：

第四空.小球受到半球的支持力；方向通過半球和小球的球心斜向上，以及繩子的拉力，如圖：

【解析】四、實驗題(共3題，共12分)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]讀數(shù)為2.00N。

（2）[2][3][4]實驗時要在貼于豎直木板的白紙上，記錄O點的位置，A、B的示數(shù)和L1、L2、L3的方向及M的重力。

（3）[5]彈簧測力計需要在實驗前進行校零，選項A正確；細線套方向應(yīng)與木板平面平行，以減小實驗的誤差，選項B正確；需要用彈簧測力計測量重物M的質(zhì)量，選項C錯誤；彈簧測力計B不一定要始終保持水平，選項D錯誤。故選AB?！窘馕觥?.00O點的位置A的示數(shù)B的示數(shù)AB21、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）由題圖可知；彈簧測力計分度值為0.1N，需要估讀到分度值下一位，所以彈簧測力計的示數(shù)為3.45N；

（2）[2]A拉線方向必須與木板平面平行；這樣才確保力的大小準(zhǔn)確性，故A正確；

B彈簧測力計是測出力的大??；所以要準(zhǔn)確必須在測之前校零，故B正確；

C因為要根據(jù)平行四邊形定則作圖；所以每次都要記錄拉力的方向，故C正確；

D與彈簧相連的細繩應(yīng)盡量長些；這樣方便記錄方向，故D錯誤；

（3）[3]兩測力計拉力的合力永遠與物體的重力平衡，即該同學(xué)改變夾角做第二次實驗時結(jié)點O的位置發(fā)生了改變；兩測力計拉力的合力不變；

（4）[4]在“探究求合力的方法”實驗中兩個分力之間的夾角既不能太大；也不能太小，所以一般取該夾角為30°~90°之間，如果某次實驗時兩個分力大小分別為2.00N和1.50N，夾角為直角時合力的最小值為。

由于夾角為銳角；所以這兩個力的合力應(yīng)大于2.5N，當(dāng)