《人民代表大會：我國的國家權(quán)力機關(guān)》說課稿

《人民代表大會：我國的國家權(quán)力機關(guān)》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析《人民代表大會：我國的國家權(quán)力機關(guān)》是我國政治教育課程中的核心內(nèi)容，旨在讓學(xué)生了解我國國家權(quán)力機關(guān)的性質(zhì)、地位和作用。本章節(jié)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，通過講解人民代表大會的組成、職權(quán)、工作程序等內(nèi)容，使學(xué)生深入理解我國政治體制的特點和優(yōu)勢，增強愛國主義情感。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認同、法治意識和公共參與能力。學(xué)生通過學(xué)習人民代表大會制度，將理解國家權(quán)力機關(guān)的運作機制，增強對中國特色社會主義政治制度的認同；通過分析人民代表大會的職權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識；通過參與課堂討論，提升學(xué)生參與公共事務(wù)的意識和能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確人民代表大會的基本性質(zhì)：重點講解人民代表大會是我國的最高國家權(quán)力機關(guān)，是國家權(quán)力機關(guān)的最高形式。

-掌握人民代表大會的職權(quán)：強調(diào)其立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)等核心職權(quán)，并結(jié)合實例說明這些職權(quán)在實際工作中的體現(xiàn)。

2.教學(xué)難點

-理解人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系：難點在于區(qū)分人民代表大會與政府、法院、檢察院等機關(guān)之間的權(quán)力分配和制約關(guān)系。

-人民代表大會的運行機制：難點在于理解人民代表大會的會期、會議流程、提案和審議過程等復(fù)雜機制。

-人民代表大會制度的歷史演進：難點在于學(xué)生需要理解人民代表大會制度的形成背景、發(fā)展歷程及其在中國的具體實踐。四、教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有《人民代表大會：我國的國家權(quán)力機關(guān)》相關(guān)的教材。

2.輔助材料：準備與人民代表大會制度相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強學(xué)生對國家權(quán)力機關(guān)運作機制的理解。

3.教學(xué)互動：設(shè)計小組討論卡片，用于引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，深化對人民代表大會職權(quán)的認識。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺前，微笑著對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習的是《人民代表大會：我國的國家權(quán)力機關(guān)》這一課。大家知道，在我國，人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)，那么，什么是人民代表大會？它的職責是什么？今天，我們就來揭開它的神秘面紗?！?/p>

二、新課講授

1.老師板書：“人民代表大會的基本性質(zhì)”

-老師講解：人民代表大會是我國的最高國家權(quán)力機關(guān)，是國家權(quán)力機關(guān)的最高形式，代表全國人民行使國家權(quán)力。

2.老師板書：“人民代表大會的職權(quán)”

-老師講解：人民代表大會擁有立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)等核心職權(quán)，并結(jié)合實例說明這些職權(quán)在實際工作中的體現(xiàn)。

3.老師板書：“人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系”

-老師講解：人民代表大會與其他國家機關(guān)之間既有分工又有合作，共同維護國家的穩(wěn)定和發(fā)展。

4.老師板書：“人民代表大會的運行機制”

-老師講解：人民代表大會的會期、會議流程、提案和審議過程等復(fù)雜機制，以及如何保證會議的順利進行。

三、課堂討論

1.老師提出問題：“同學(xué)們，你們認為人民代表大會制度在我國的發(fā)展過程中有哪些優(yōu)勢和不足？”

2.學(xué)生分組討論，各小組代表發(fā)言，分享討論成果。

3.老師總結(jié)：人民代表大會制度在我國的發(fā)展過程中，充分發(fā)揮了其優(yōu)勢，為國家的繁榮富強做出了巨大貢獻。

四、案例分析

1.老師展示案例：“某市人民代表大會通過一項關(guān)于環(huán)境保護的決議，要求市政府在規(guī)定時間內(nèi)完成整改?！?/p>

2.老師提問：“同學(xué)們，你們認為這個案例中，人民代表大會是如何行使職權(quán)的？”

3.學(xué)生回答問題，老師點評并總結(jié)。

五、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容：“今天，我們學(xué)習了人民代表大會的基本性質(zhì)、職權(quán)、與其他國家機關(guān)的關(guān)系以及運行機制。希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習，對人民代表大會有更深入的了解?！?/p>

2.老師布置作業(yè)：“請同學(xué)們課后查閱資料，了解我國人民代表大會制度的發(fā)展歷程，并撰寫一篇心得體會?！?/p>

六、課堂延伸

1.老師提出問題：“同學(xué)們，除了人民代表大會，我國還有哪些國家權(quán)力機關(guān)？它們之間有什么區(qū)別和聯(lián)系？”

2.學(xué)生自由發(fā)言，老師點評并總結(jié)。

七、課后反思

1.老師對本次課程進行反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒。六、知識點梳理1.人民代表大會的定義與性質(zhì)

-人民代表大會是我國的最高國家權(quán)力機關(guān)。

-人民代表大會代表全國人民行使國家權(quán)力。

2.人民代表大會的職權(quán)

-立法權(quán)：制定和修改憲法、法律。

-決定權(quán)：對國家重大事務(wù)作出決定。

-任免權(quán)：選舉和決定國家機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員的任免。

-監(jiān)督權(quán)：監(jiān)督國家機關(guān)的工作。

3.人民代表大會的組成

-全國人民代表大會：由各省、自治區(qū)、直轄市和軍隊選出的代表組成。

-地方各級人民代表大會：由下一級人民代表大會選舉產(chǎn)生。

4.人民代表大會的會議制度

-定期召開：全國人民代表大會每年召開一次，地方各級人民代表大會每屆任期內(nèi)至少召開一次。

-臨時會議：根據(jù)需要可以召開臨時會議。

5.人民代表大會的工作程序

-提案：代表提出議案，提交人民代表大會審議。

-審議：人民代表大會對提案進行審議和表決。

-決定：對審議通過的提案作出決定。

6.人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系

-分工合作：人民代表大會與其他國家機關(guān)各司其職，共同維護國家穩(wěn)定和發(fā)展。

-制約與監(jiān)督：人民代表大會對其他國家機關(guān)的工作進行監(jiān)督，確保其依法行使職權(quán)。

7.人民代表大會制度的歷史演進

-新中國成立初期：人民代表大會制度初步建立。

-改革開放以來：人民代表大會制度不斷完善和發(fā)展。

8.人民代表大會制度的優(yōu)勢

-充分體現(xiàn)人民意志：代表全國人民行使國家權(quán)力。

-保證國家穩(wěn)定和發(fā)展：為國家的發(fā)展提供有力的政治保障。

-促進社會和諧：通過民主程序解決社會矛盾。

9.人民代表大會制度的不足與挑戰(zhàn)

-代表素質(zhì)：提高代表的素質(zhì)，增強代表的責任感和使命感。

-制度創(chuàng)新：不斷改革和完善人民代表大會制度，適應(yīng)時代發(fā)展需求。

10.人民代表大會制度的教育意義

-增強公民法治意識：了解人民代表大會制度，提高公民的法治意識。

-培養(yǎng)公民參政議政能力：通過參與人民代表大會制度，培養(yǎng)公民的參政議政能力。

-增強國家認同感：了解人民代表大會制度，增強對國家的認同感和歸屬感。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①人民代表大會的基本性質(zhì)

-重點知識點：最高國家權(quán)力機關(guān)、代表全國人民行使國家權(quán)力。

-關(guān)鍵詞：最高、全國、行使國家權(quán)力。

②人民代表大會的職權(quán)

-重點知識點：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

-關(guān)鍵詞：立法、決定、任免、監(jiān)督。

③人民代表大會的組成

-重點知識點：全國人民代表大會、地方各級人民代表大會。

-關(guān)鍵詞：全國、地方、人民代表大會。

④人民代表大會的會議制度

-重點知識點：定期召開、臨時會議。

-關(guān)鍵詞：定期、臨時。

⑤人民代表大會的工作程序

-重點知識點：提案、審議、表決、決定。

-關(guān)鍵詞：提案、審議、表決、決定。

⑥人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系

-重點知識點：分工合作、制約與監(jiān)督。

-關(guān)鍵詞：分工合作、制約、監(jiān)督。

⑦人民代表大會制度的歷史演進

-重點知識點：新中國成立初期、改革開放以來。

-關(guān)鍵詞：新中國成立初期、改革開放以來。

⑧人民代表大會制度的優(yōu)勢

-重點知識點：充分體現(xiàn)人民意