10愛心的傳遞者（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊

10愛心的傳遞者（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《10愛心的傳遞者》

2.教學(xué)年級和班級：三年級下冊

3.授課時間：2023年X月X日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識到傳遞愛心的重要性。

2.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，尊重他人。

3.增強學(xué)生的合作意識，通過小組活動，讓學(xué)生體驗團(tuán)隊合作的力量。

4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，通過角色扮演等活動，提高學(xué)生的表達(dá)和傾聽技巧。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：理解“愛心傳遞”的含義，即通過實際行動表達(dá)對他人的關(guān)愛和幫助。

舉例：通過講述小故事，讓學(xué)生理解愛心傳遞不僅僅是言語上的關(guān)心，更是通過幫助他人解決困難來體現(xiàn)。

-重點二：掌握傳遞愛心的具體方法，如傾聽、關(guān)心、幫助等。

舉例：通過角色扮演，讓學(xué)生模擬在日常生活中如何向同學(xué)或家人傳遞愛心。

2.教學(xué)難點

-難點一：將愛心傳遞與個人行為相結(jié)合，讓學(xué)生在實踐中體會愛心的力量。

舉例：設(shè)計一個“愛心傳遞日”活動，讓學(xué)生在一天中至少做一件幫助他人的小事，并記錄下來。

-難點二：培養(yǎng)學(xué)生的同理心，使他們能夠理解他人的感受，從而更好地傳遞愛心。

舉例：通過討論和分享，讓學(xué)生思考在他人遇到困難時，自己會如何行動，以及如何站在他人的角度考慮問題。

-難點三：在小組合作中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，共同完成任務(wù)。

舉例：在小組活動中，設(shè)置不同的角色，如傾聽者、組織者、執(zhí)行者，讓學(xué)生在合作中學(xué)會溝通和協(xié)作。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備愛心傳遞相關(guān)的圖片、視頻，以及愛心傳遞的方法和案例的圖表。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備紙筆、卡片等，用于小組活動和角色扮演。

4.教室布置：設(shè)置一個溫馨的討論區(qū)，放置小桌子和小椅子，方便小組討論和角色扮演活動。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于幫助他人的公益廣告或短片，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是愛心傳遞。

-提出問題：觀看結(jié)束后，提問學(xué)生“你認(rèn)為什么是愛心？你如何在生活中傳遞愛心？”

-引導(dǎo)思考：簡要回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題“愛心的傳遞者”。

2.講授新課（20分鐘）

-知識講解：介紹愛心的定義、傳遞愛心的方法以及愛心傳遞的重要性。

-詳細(xì)講解愛心傳遞的方法，如傾聽、關(guān)心、幫助等，結(jié)合實際案例進(jìn)行說明。

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何將愛心傳遞到生活中，每個小組分享至少兩個具體的方法。

-角色扮演：每組選取一名學(xué)生扮演“需要幫助的人”，其他組員扮演“愛心傳遞者”，模擬生活中幫助他人的場景。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-實踐練習(xí)：讓學(xué)生在課下尋找一個可以傳遞愛心的機會，記錄下來并分享給全班同學(xué)。

-案例分析：選取一些真實的愛心傳遞案例，讓學(xué)生分析其中的優(yōu)點和不足，討論如何做得更好。

4.課堂提問（5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：針對本節(jié)課的重點內(nèi)容，提出幾個問題，如“什么是愛心傳遞？你打算如何在生活中傳遞愛心？”

-學(xué)生回答：邀請學(xué)生回答問題，并對回答進(jìn)行點評和總結(jié)。

5.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生以小組為單位，討論如何將愛心傳遞到生活中，并分享討論結(jié)果。

-教師點評：對學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行點評，強調(diào)愛心傳遞的重要性和方法。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)愛心傳遞的意義和方法。

-拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中踐行愛心，并鼓勵他們在家庭、學(xué)校和社會中傳遞愛心。

教學(xué)時長共計45分鐘，教學(xué)過程中注重師生互動，創(chuàng)新教學(xué)方法，緊扣實際學(xué)情，凸顯重難點，解決問題，拓展核心素養(yǎng)能力。知識點梳理1.愛心的定義

-愛心是一種情感，是對他人的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。

-愛心是社會主義核心價值觀的重要組成部分。

2.愛心傳遞的重要性

-愛心傳遞能夠增進(jìn)人與人之間的感情，促進(jìn)社會和諧。

-愛心傳遞有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德素養(yǎng)。

3.愛心傳遞的方法

-傾聽：認(rèn)真傾聽他人的需求和感受，給予關(guān)注和理解。

-關(guān)心：關(guān)心他人的生活和學(xué)習(xí)，提供必要的幫助和支持。

-幫助：在他人遇到困難時，主動伸出援手，解決實際問題。

4.愛心傳遞的實踐

-在家庭中：孝敬父母，關(guān)心兄弟姐妹，共同承擔(dān)家庭責(zé)任。

-在學(xué)校中：尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，積極參與班級活動。

-在社會中：關(guān)注弱勢群體，參與公益活動，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

5.愛心傳遞的案例分析

-選取真實的愛心傳遞案例，分析其中的優(yōu)點和不足，探討如何更好地傳遞愛心。

6.愛心傳遞的反思

-引導(dǎo)學(xué)生反思自己在日常生活中如何傳遞愛心，以及如何提高傳遞愛心的能力。

7.愛心傳遞的拓展

-如何在家庭、學(xué)校和社會中踐行愛心，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

-如何將愛心傳遞與個人成長相結(jié)合，實現(xiàn)自我價值。

8.愛心傳遞的評價

-關(guān)注學(xué)生在日常生活中傳遞愛心的表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)脑u價和鼓勵。

-引導(dǎo)學(xué)生自我評價，反思自己的愛心傳遞行為。

9.愛心傳遞的教育意義

-培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，提高道德素養(yǎng)。

-促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成良好的人際關(guān)系。

-為社會和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

10.愛心傳遞的未來展望

-倡導(dǎo)全社會關(guān)注愛心傳遞，營造良好的社會氛圍。

-推動愛心傳遞教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多有愛心、有責(zé)任感的人才。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：通過設(shè)置真實的生活情境，讓學(xué)生在模擬中學(xué)習(xí)如何傳遞愛心，這樣可以讓學(xué)生更加直觀地理解抽象的概念。

2.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生分組討論，共同完成愛心傳遞的任務(wù)，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通技巧。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在課堂討論和角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與積極性不高，可能是因為對愛心傳遞的理解不夠深入或者缺乏實際體驗。

2.教學(xué)方法單一：過多依賴于講解和討論，缺乏多樣化的教學(xué)手段，導(dǎo)致課堂氣氛不夠活躍，學(xué)生可能感到枯燥。

3.評價方式單一：主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價，缺乏對學(xué)生實際行為表現(xiàn)的觀察和記錄。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：可以通過設(shè)計更具吸引力的情境和角色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，可以設(shè)置小獎勵，鼓勵學(xué)生積極參與。

2.豐富教學(xué)手段：結(jié)合多媒體技術(shù)，如視頻、圖片和音樂，以及互動游戲等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.多元化評價方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)，還可以通過觀察學(xué)生的日常行為，記