2024年高考地理總復(fù)習(xí)高中地理 80個(gè)難題攻克專題

2024年高考地理總復(fù)習(xí)高中地理80個(gè)難題攻克專題

1.某地地理位置的描述一一標(biāo)準(zhǔn)模板，按規(guī)則出牌

(1)絕對(duì)位置(海陸位置，經(jīng)緯度位置、半球位置、緯度帶位

置、溫度帶位置)

(2)相對(duì)位置和相鄰位置(位于XX地區(qū)的XX方位，東西南

北中靠、瀕、臨、接XXXXXX地區(qū))

【引申題型】一一地理位置進(jìn)行評(píng)價(jià)

(1)經(jīng)緯度位置(所跨緯度帶、熱量帶)一一氣候一農(nóng)業(yè)(種類、

生長期和熟制)

(2)海陸位置(降水、海洋運(yùn)輸、海洋資源開發(fā))

(3)相鄰位置(陸上相鄰)——商貿(mào)、國際協(xié)作與分工(如珠江三

角洲位于我國南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞，利于對(duì)外

開放等)

(4)交通位置(陸上、海上交通)一一運(yùn)費(fèi)、大物流、轉(zhuǎn)口貿(mào)

易、商貿(mào)、腹地

(5)經(jīng)濟(jì)位置一一吸引資金、技術(shù)引進(jìn);科研，技術(shù)發(fā)展;國際

協(xié)作和分工

(6)政治位置一一政治中心或區(qū)域行政中心

2.地形特征的描述一一標(biāo)準(zhǔn)模板，按規(guī)則出牌

(1)地形類型多樣或單一，以XX、XX、XX地形為主；

(2)地勢起伏大(小)，地勢XX高XX低；

(3)主要地形類型的分布

(4)特殊地貌(如果有則一定要說)：海岸線、喀斯特地貌、沙

漠戈壁、冰川地貌、火山等。

【引伸題型】地形對(duì)地理要素的影響=氣候+河流+土壤+農(nóng)業(yè)

+工業(yè)+交通+城市

3.等值線題目的五讀法一一秒殺選擇題

(1)讀圖名一一明確等值線的類型(2016屆高考可能會(huì)匯入新

的等值線元素)

(2)讀數(shù)值一一注意取值，同時(shí)注意題干中所注的關(guān)鍵詞“最

大，，、“最小，，等詞匯，在高考時(shí)一定要有目的性地勾畫重點(diǎn)，

正確運(yùn)用好公式。這里特別強(qiáng)調(diào)局部范圍內(nèi)“閉合”的地方。

(3)讀疏密程度一一反映水平差距的大小(如坡度、溫差、風(fēng)

力、空間差異等等)

(4)讀凸起方向一一這也是命題的重點(diǎn)，“凸高為低、凸低為

高''"凸高為高、凸低為低''往往成為考試比較青睞的東西

(5)讀延伸方向一一通過等值線這個(gè)載體，來考查影響某地理

要素的影響因素，這也是一種考法。

4.地方時(shí)的計(jì)算一一找關(guān)鍵，取整估算，接近秒猜正確選項(xiàng)

(1)第一步必須通過圖文信息找到已知地方時(shí))一一這是解題

的關(guān)鍵

(2)第二步明確公式，看算東還是算西，用加還是用減，這個(gè)

題目有點(diǎn)變化，特別注意帶有航程類的題目，必須加上航行

的時(shí)間，否則這個(gè)題目就會(huì)陷入陷阱，要素不全，答案出

錯(cuò)。

5、日界線——走好兩步，即可得解

(題干告知信息“占全球、處于同一天、新的一天和舊的一天

等等)

(1)第一步是畫出剖面圖

(2)第二步是找到0:00所在的經(jīng)線

這樣題目即可得出正確選項(xiàng)

6、地球公轉(zhuǎn)類的題目一一巧用“萬能圖”

方法一：快速瀏覽題肢，如果涉及到季節(jié)“三夏一冬選冬、

三冬一夏選夏、遇到春秋不選”

方法二：畫出萬能圖，找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，兼看移動(dòng)方向

(5)人類活動(dòng)一一通過等溫線的局部特殊情況來處理這類題

型，80%選“市區(qū)”這個(gè)選項(xiàng)。

9、影響晝夜溫差大小的因素一一出題邊緣化

劃

夜

晝

地勢攵

差

溫

呆

(1)大

弱

天氣一

地面增溫和

降溫速度慢晝夜溫差小

地面增溫和

，晝夜溫差大

降溫速度快:二籌芳川口理工仔W

凡是涉及到這類題的時(shí)候，知識(shí)遷移快速移到“我國的西北

地區(qū)、進(jìn)一步推到中亞地區(qū)”和“青藏高原，進(jìn)而推到其他地

區(qū)的高原”標(biāo)準(zhǔn)論述是“西北地區(qū)，深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，為

溫帶大陸性氣候，光照強(qiáng)，晝夜溫差大，有利于XX的積

累”“青藏高原，海拔高，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽輻射的削弱

作用小，太陽輻射強(qiáng)，夜晚，大氣逆輻射弱，保溫作用差，

晝夜溫差大”

10、影響太陽幅射的因素：緯度+地形+光照

(1)緯度低，太陽幅射強(qiáng);

(2)地勢高，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽幅射的削弱少；

(3)多晴朗天氣，日照時(shí)間長；

11、影響降水的因素：大氣環(huán)流+地形+局部下墊面+海陸位

置+洋流+人類活動(dòng)

(1)大氣環(huán)流：單一氣壓帶(單一風(fēng)帶)或氣壓帶風(fēng)帶交替控制;

(2)地形：坡向(迎風(fēng)坡多雨，背風(fēng)坡少雨);海拔(東非高原，

海拔高，氣溫低，對(duì)流不旺盛，形成涼爽的熱帶草原氣候)；

(3)局部下墊面：植被和部分濕地可以增加空氣濕度，降水偏

多(如果遇到冷空氣，會(huì)形成降雪，其中以冬季的日本西北部

地區(qū)和冬季的美國五大湖沿岸最為突出)

(4)海陸位置：如果是大區(qū)域，離海近降水多，離海遠(yuǎn)降水

少，如我國的降水空間分布是由東部沿海向西北內(nèi)陸地區(qū)遞

減(但如果是局部范圍有根據(jù)等降水量線的具體情況加以分

析，如福建的東南沿海平原和西部山區(qū)地區(qū)就是一個(gè)特例)

(5)洋流：暖流經(jīng)過，增溫增濕作用明顯，寒流經(jīng)過，降溫減

濕作用明顯；

(6)人類活動(dòng)：如人工降水、城市雨島效應(yīng)等；

如在選擇題中遇到“降雨”類的題目一一秒殺之道

第一、看閉合狀，找低壓中心或氣旋中心

第二、看凸起方向，找低壓槽，通過“鋒面氣旋、西冷東

暖、冷鋒后暖鋒前”這個(gè)技巧來處理。

第三、快速判斷季節(jié)，是否與季風(fēng)有關(guān)。

第四、快速出“七個(gè)氣壓帶六個(gè)風(fēng)帶''來判斷大氣一流的中影

響因素。

這樣，就能快速、準(zhǔn)確地得出答案。

12、氣候特征的描述：氣溫+降水+組合(或分要素論述)

(1)氣溫特征的描述=氣溫大小+年變化幅度+日變化幅度

(2)降水特征的描述二降水量大小+年際分配+季節(jié)分配

【注】氣候成因兩種模式的分析

(1)地帶性分布模式：太陽幅射十大氣環(huán)流；

(2)非地帶性分布模式：地形+洋流(識(shí)記三種氣候的幾個(gè)特殊

性分布及其分析)

13、“風(fēng)向”類的題目一一四大思維，即可拯救

(1)讀數(shù)字，就近“作垂線，伸手”即可得出

(2)看到緯線，快速畫出“七個(gè)氣壓帶、六個(gè)風(fēng)帶”

(3)準(zhǔn)確定位東亞、東南亞、南亞三個(gè)地區(qū)，判斷季節(jié)，明

確四大風(fēng)向及原因

(4)題目中有鋒面，看符號(hào)凸向，快帶畫出箭頭，即可得出答

案。

14-,全球三大環(huán)境問題——“全球化思維”培養(yǎng)

首先觀察選項(xiàng)，看題肢中是否具有“全球性思維”的選項(xiàng)，有

必選之，如果沒有，根據(jù)情況而定

全球氣候變暖

1.從自然和人為兩方面分析原囚

(1)自然原因：太陽的異?；顒?dòng)。

(2)人為原因：

①礦物能源的使用量加大，向大氣中排放的二氧化碳等溫室

氣體增加。

②破壞植被，致使森林等綠色植物吸收大氣中二氧化碳的能

力下降。

2.主要影響

(1)海平面上升，沿海低地國家和地區(qū)被淹。

(2)導(dǎo)致干旱、暴雨和洪澇等災(zāi)害事件增加。

(3)導(dǎo)致各國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。

(4)大量物種難以適應(yīng)新的生存環(huán)境而滅絕，最終導(dǎo)致原有生

態(tài)系統(tǒng)的變化。

3.氣候變暖的應(yīng)對(duì)措施

(1)控制溫室氣體的排放：減少化石燃料的使用量;提高能源

利用率;大力發(fā)展新能源;控制水田和垃圾填埋場排放甲烷

等。

(2)增加溫室氣體的吸收：植樹造林;保護(hù)原始森林;采用固碳

技術(shù)。

(3)采取適應(yīng)氣候變化的措施：培育農(nóng)作物新品種;調(diào)整農(nóng)業(yè)

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);建設(shè)海岸堤壩，防止海水入侵。

(4)加強(qiáng)國際間的合作。

方法技巧

全球變暖的影響類問題的分析思路

在復(fù)習(xí)氣候變暖帶來的影響時(shí)，應(yīng)注重理清思路，防止單純

地死記硬背知識(shí)點(diǎn)而不理解知識(shí)之間的聯(lián)系。在高考時(shí)，比

較注重思路的考查，應(yīng)運(yùn)用整體性的原理加以分析。如在分

析全球變暖對(duì)水循環(huán)的影響時(shí)，主要從全球變暖會(huì)引起水循

環(huán)環(huán)節(jié)和水資源狀況的變化兩方面展開，如下圖所示：

極

降水

增加

災(zāi)

、干旱

洪澇

件

常事

端異

和

頻次

害的

，改變

加大

蒸發(fā)

生

的發(fā)

增加

強(qiáng)度

量和

降水

區(qū)域

全

格局

分布

球降水

變化

發(fā)生

徑流

變地表

暖

源

水資

加劇

定性

不穩(wěn)

」的

少,

流減

隨徑

強(qiáng)~

蒸發(fā)加

作經(jīng)

炮國工

譚老師

盾

需矛

與供

調(diào)

表定

一兩

型一

類題

災(zāi)害

氣象

15、

象災(zāi)害

1.氣

氣凝

防御

成因

危害

災(zāi)害

通信

物和

建筑

使地面

輪，

翻巨

：掀

強(qiáng)風(fēng)

河

：造成

暴雨

；特大

破壞

嚴(yán)重

遒受

設(shè)施

造沿

防;營

時(shí)安

報(bào),及

和預(yù)

斐測

加強(qiáng)

的

發(fā)展

強(qiáng)烈

農(nóng)

淹沒

濫，

水泛

潰，洪

壩崩

口，水

堤決

臺(tái)風(fēng)

護(hù)林

海防

氣旋

型帝

淹

堤，

壞海

潮:破

風(fēng)爨

.特大

村慎

田和

嶼

沒島