Module 7 Unit 2 A child sleeps for ten hours a night （說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Module7Unit2Achildsleepsfortenhoursanight（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版（一起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Module7Unit2"Achildsleepsfortenhoursanight"。本節(jié)課主要圍繞描述孩子睡眠時(shí)間的句型進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，包括一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的句型結(jié)構(gòu)與學(xué)生在前幾節(jié)課學(xué)習(xí)的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法相聯(lián)系，通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用新句型。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)描述睡眠時(shí)間的句型，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)會(huì)在日常生活中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。同時(shí)，通過(guò)了解不同文化中關(guān)于睡眠習(xí)慣的差異，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠正確描述日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象和習(xí)慣。

②學(xué)會(huì)使用“主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他”的句型結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確描述孩子的睡眠時(shí)間。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解和區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞變化規(guī)則，尤其是規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的變化。

②在實(shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用句型，尤其是在描述時(shí)間長(zhǎng)度時(shí)，正確使用量詞和連詞。

③將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的語(yǔ)言表達(dá)，能夠在日常對(duì)話中自然、流暢地描述孩子的睡眠習(xí)慣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《外研版（一起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)》Module7Unit2的相關(guān)頁(yè)碼。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如孩子睡覺(jué)的圖片，以及時(shí)間長(zhǎng)度相關(guān)的圖表，用于輔助學(xué)生理解句型和練習(xí)。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示相關(guān)的視頻或動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶句型結(jié)構(gòu)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，同時(shí)確保教室環(huán)境安靜，有利于學(xué)生集中注意力。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，如“你通常每天睡多少小時(shí)？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的基本構(gòu)成。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)播放關(guān)于孩子睡眠習(xí)慣的視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，結(jié)合例句“Tomsleepsfortenhoursanight”幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的日常習(xí)慣。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“如何用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述過(guò)去經(jīng)常做的事情？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，用英語(yǔ)描述自己的睡眠習(xí)慣。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用新學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置包含一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)練習(xí)的作業(yè)，如寫(xiě)一篇短文描述自己的日常生活。

提供拓展資源：推薦與英語(yǔ)國(guó)家孩子睡眠習(xí)慣相關(guān)的書(shū)籍或網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，鞏固一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，了解不同文化背景下的睡眠習(xí)慣。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了本節(jié)課學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)度詞匯（如hour,night,usually等），還可以引入更多與睡眠相關(guān)的詞匯，如bedtime,sleep,nap,insomnia等。

-句型拓展：提供更多描述日常習(xí)慣的句型，如“Iusuallywakeupat7:00a.m.”，“Sheneversleepslateonweekends.”，以及如何表達(dá)喜好和習(xí)慣的句型，如“Iliketoreadbeforebed.”，“Idon'tliketodrinkcoffeeatnight.”

-文化拓展：介紹不同文化中關(guān)于睡眠的習(xí)俗和傳統(tǒng)，如中國(guó)的午睡文化，日本的“居酒屋”文化等，以及不同年齡段和職業(yè)的睡眠需求差異。

-語(yǔ)法拓展：探討一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句和疑問(wèn)句的構(gòu)成，以及如何使用助動(dòng)詞do/does來(lái)構(gòu)成疑問(wèn)句和否定句。

-閱讀材料：提供關(guān)于睡眠研究的文章或故事，讓學(xué)生閱讀并討論，如睡眠的重要性、睡眠不足的影響等。

2.拓展建議：

-詞匯練習(xí)：設(shè)計(jì)詞匯卡片，讓學(xué)生通過(guò)配對(duì)、拼寫(xiě)和造句等方式練習(xí)新詞匯。

-句型練習(xí)：通過(guò)角色扮演、對(duì)話練習(xí)和寫(xiě)作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用新句型。

-文化研究：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，每個(gè)小組選擇一個(gè)與睡眠相關(guān)的文化主題，進(jìn)行資料收集和報(bào)告展示。

-語(yǔ)法練習(xí)：通過(guò)在線語(yǔ)法練習(xí)平臺(tái)或教科書(shū)中的練習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

-閱讀活動(dòng)：安排閱讀時(shí)間，讓學(xué)生閱讀關(guān)于睡眠的文章，之后進(jìn)行小組討論或?qū)懽鞣磻?yīng)。

-家庭作業(yè)：布置與睡眠相關(guān)的家庭作業(yè)，如記錄一周的睡眠時(shí)間和習(xí)慣，并分析數(shù)據(jù)。

-項(xiàng)目工作：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于睡眠健康的項(xiàng)目，學(xué)生需要收集資料、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和制作報(bào)告。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演睡眠顧問(wèn)，為其他同學(xué)提供關(guān)于改善睡眠的建議。

-研討會(huì)：組織一個(gè)關(guān)于睡眠的研討會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)成員參與，共同探討睡眠健康的重要性。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的基本構(gòu)成

②描述日常習(xí)慣的句型結(jié)構(gòu)

③與睡眠相關(guān)的詞匯和表達(dá)

2.重點(diǎn)詞匯

①時(shí)間長(zhǎng)度詞匯：hour,night,usually,often,sometimes,never

②睡眠相關(guān)詞匯：sleep,bedtime,nap,insomnia,rest

3.重點(diǎn)句型

①主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他（如：Isleepforeighthoursanight.）

②主語(yǔ)+動(dòng)詞+量詞+時(shí)間長(zhǎng)度（如：Shehasanapfor30minuteseveryday.）

③描述喜好和習(xí)慣的句型（如：Iusuallygotobedat10:00p.m.）

4.板書(shū)布局

-頂部：課程名稱《外研版（一起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)》Module7Unit2"Achildsleepsfortenhoursanight"

-中心：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成（