2025年中考物理總復(fù)習(xí)《神奇的壓強(qiáng)-實驗題、計算題》專項測試卷含答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁2025年中考物理總復(fù)習(xí)《神奇的壓強(qiáng)-實驗題、計算題》專項測試卷含答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、實驗題1．如表是小莉同學(xué)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”的實驗記錄，壓強(qiáng)計（U形管中是水）兩液柱的液面高度差如表情況。序號液體深度h/mm壓強(qiáng)計液面高度差mm1水302826058390844鹽水9092（1）分析表中序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)；（2）為進(jìn)一步同一深度，液體在各個方向的壓強(qiáng)是否相等，她應(yīng)控制的量有和，要改變的是；（3）小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式進(jìn)行計算得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是Pa（）。2．在塑料瓶的側(cè)壁不同位置分別開有個小孔A、B，瓶中灌滿水后，水從小孔中流出．觀察到A孔中水流較緩，B孔中水流較急，如圖所示．請根據(jù)本實驗現(xiàn)象提出一個可探究的科學(xué)性問題：．3．小明利用礦泉水瓶做了有關(guān)壓強(qiáng)的實驗．如圖1,瓶中裝滿水,用薄紙片蓋住瓶口后倒置,薄紙片不會落下,該現(xiàn)象說明了的存在;如圖2,若將瓶子傾斜一些,該實驗仍能成功,說明了;若將整個裝置瓶口向下懸掛在密閉玻璃罩內(nèi)如圖3,并用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣,則玻璃杯中水和薄紙片將．4．為了研究將正方體從頂點A沿不同角度α切去上面部分后（如圖甲所示），剩余部分對水平接觸面的壓力作用效果。他們將五個完全相同的正方體，分別從頂點A沿不同角度α切去上面部分后放置于同一水平沙面上，實驗現(xiàn)象如圖乙所示。(1)分析比較圖乙中(a)、(b)與(c)可得出結(jié)論：。(2)分析比較圖乙(c)、(d)與(e)可得出結(jié)論：。5．在探究液體壓強(qiáng)特點時，老師演示了如下實驗：兩端開口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，從另一端開口處逐漸往管內(nèi)加水，隨著水的不斷加入，會發(fā)現(xiàn)玻璃管底部的橡皮膜逐漸向外凸出．當(dāng)把裝水的玻璃管分別放入水和酒精中，使玻璃管內(nèi)、外液面相平后，發(fā)現(xiàn)橡皮膜的凹凸程度不同．這個實驗探究的問題是：．二、計算題6．如圖，水桶的底面積為50cm2，重為10N；現(xiàn)倒入14kg的水，桶內(nèi)水的高度為30cm，放在水平地面上，g=10N/kg，求：(1)水對桶底的壓強(qiáng)；(2)水桶對地面的壓力；(3)水桶對地面的壓強(qiáng)。7．小明參觀了三峽大壩，提出了以下問題：（1）工程師為什么要把攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀？（2）三峽水電站的水庫大壩高185m，當(dāng)水庫水位為175m時，壩底受到的水的壓強(qiáng)是多大？8．圖中小明蹬著滑板車滑行，請根據(jù)所學(xué)知識通過計算回答下列問題：(1)小明的體重是350N，求小明的質(zhì)量；(2)滑板車質(zhì)量是4kg，小輪與地面的總接觸面積是3×10﹣4m2，當(dāng)小明雙腳站在滑板車上滑行時，滑板車對水平地面的壓強(qiáng)為多大？（g＝10N/kg）9．油罐里裝著4.8m深的煤油，在罐壁上有2cm2的小孔，用塞于塞著，塞子中心距罐底0.3m，（煤油的密度是0.8×103kg/m3）如圖所示。求：（1）煤油對塞子中心的壓強(qiáng)；（2）煤油對塞子的壓力；10．某建筑工人的重力為，雙腳與地面的接觸面積是．該工人通過如圖所示的滑輪組在內(nèi)將建材勻速提升，此過程中工人對繩自由端的拉力為，已知動滑輪的重力為，不計繩重及輪與軸的摩擦。試求：（1）該工人雙腳站立在水平地面上沒拉繩子時，對地面的壓強(qiáng)是多少？（2）該工人對繩子自由端拉力的功率是多少？（3）如果繩子承受的拉力足夠大，該工人用此滑輪組最大能夠提起多重的物體？參考答案1．與液體的深度有關(guān)同種液體同一深度壓強(qiáng)計橡皮膜在液體中的方向300【詳解】（1）[1]由1、2、3三組數(shù)據(jù)，可知同種液體，深度增加時，壓強(qiáng)計液面高度差也增大，說明與液體的深度有關(guān)。（2）[2][3]研究在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等，她應(yīng)控制影響液體壓強(qiáng)的其他因素：保證同種液體、同一深度，改變的是要研究的因素：壓強(qiáng)計橡皮膜在液體中的方向。（3）[4]金屬盒的深度深處水的壓強(qiáng)為2．液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)嗎？【詳解】如圖所示，在塑料瓶的側(cè)壁不同位置分別開有個小孔A、B，瓶中灌滿水后，水從小孔中流出，由題可知，瓶中裝水，則液體密度一定，觀察到A孔中水流較緩，B孔中水流較急，所以可探究的科學(xué)性問題是：液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)嗎？3．大氣壓各個方向都有大氣壓落下【詳解】：塑料受到水對它向下的壓強(qiáng)和外界大氣壓對它向上的壓強(qiáng)，大氣壓遠(yuǎn)大于水對塑料向下的壓強(qiáng)，所以塑料不會掉下來．該現(xiàn)象說明了大氣壓的存在；將瓶子傾斜一些，該實驗仍能成功，說明了各個方向都有大氣壓；若將整個裝置瓶口向下懸掛在密閉玻璃罩內(nèi)如圖3,并用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣,則玻璃杯中水和薄紙片將沒有大氣壓的支持所以會落下．4．當(dāng)α小于等于45°時，切去角度α越大，剩余部分對水平接觸面的壓力作用效果越不明顯當(dāng)α大于45°時，剩余部分對水平接觸面的壓力作用效果與切去角度α無關(guān)【詳解】[1]比較圖乙中(a)、(b)與(c)可看出，當(dāng)α小于等于45°時，切去角度α越大，剩余部分陷入水平面的深度越小，所以可得出結(jié)論：當(dāng)α小于等于45°時，切去角度α越大，剩余部分對水平接觸面的壓力作用效果越不明顯。[2]比較圖乙(c)、(d)與(e)可看出，當(dāng)α大于45°時，隨著切去角度α增大，剩余部分陷入水平面的深度不變，所以可得出結(jié)論：當(dāng)α大于45°時，剩余部分對水平接觸面的壓力作用效果與切去角度α無關(guān)。5．液體壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)【詳解】兩端開口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，從另一端開口處逐漸往管內(nèi)加水，隨著水的不斷加入，會發(fā)現(xiàn)玻璃管底部的橡皮膜逐漸向外凸出，是因為橡皮膜受到了水向下的壓強(qiáng)；當(dāng)把裝水的玻璃管分別放入水和酒精中后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)橡皮膜完全變平時，橡皮膜受到的向上和向下的液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等，橡皮膜在兩種液體中所處的深度不同，應(yīng)該是由于不同液體的密度不同造成的，故猜想：液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)的大小與液體的密度有關(guān)．6．(1)；(2)150N；(3)【詳解】(1)由液體壓強(qiáng)公式，可知水對桶底的壓強(qiáng)為(2)水桶對地面的壓力等于桶重力、水重力之和，即(3)由壓強(qiáng)公式可知，水桶對地面的壓強(qiáng)為答：(1)水對桶底的壓強(qiáng)為；(2)水桶對地面的壓力為150N；(3)水桶對地面的壓強(qiáng)為。7．（1）見解析；（2）1.75×106Pa【詳解】解：（1）由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，河水的深度越深，壓強(qiáng)越大，為了使攔河壩能承受更大的水壓，把攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀。（2）壩底受到的水的壓強(qiáng)P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×175m=1.75×106Pa答：（1）由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，為了使攔河壩能承受更大的水壓，把攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀；（2）壩底受到的水的壓強(qiáng)是1.75×106Pa。8．（1）35kg；（2）1.3×106Pa【詳解】(1)小明的體重是350N，由，則小明的質(zhì)量(2)滑板車質(zhì)量為4kg，滑板車的重力為當(dāng)小明雙腳站在滑板車上滑行時，滑板車對水平地面的壓力為滑板車小輪與地面的總接觸面積是滑板車對水平地面的壓強(qiáng)為答：(1)小明的質(zhì)量是35kg；(2)滑板車對水平地面的壓強(qiáng)為1.3×106Pa。9．（1）3.528×104Pa；（2）7.056N【詳解】解：（1）由圖可知，塞子中心所處的深度h′=4.8m-0.3m=4.5m煤油對塞子中心的壓強(qiáng)p′=ρgh′=0.8×103kg/m3×9.8N/kg×4.5m=3.528×104Pa（2）受力面積S=2cm2=2×10-4m2煤油對塞子的壓力F=p′S=3.528×104Pa×2×10-4m2=7.056N答：（1）煤油對塞子中心的壓強(qiáng)是3.528×104Pa；（2）煤油對塞子的壓力是7.056N。10．（1）；（2）；（3）【詳解】解：（1）該工人雙腳站立在水平地面上沒拉繩子時，對地面的壓強(qiáng)是（2）由于動滑輪上有兩股繩承擔(dān)物重，因此繩子自由端移動的速度是