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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人民版選擇性必修三生物下冊月考試卷724考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列關(guān)于傳統(tǒng)果酒、果醋和泡菜制作的說法中,正確的是()A.只有在糖原和氧氣充足時,醋酸菌才能發(fā)酵產(chǎn)生醋酸B.在果酒發(fā)酵過程中,需要適時排出發(fā)酵裝置中的CO2C.在果醋和泡菜制作過程中,發(fā)酵液pH逐漸降低,在果酒制作過程中正好相反D.果酒、果醋和泡菜發(fā)酵的主要微生物均為原核生物2、下列有關(guān)試管嬰兒和克隆動物的敘述錯誤的是()A.試管嬰兒和克隆動物的誕生原理是不相同的B.試管嬰兒的培育依賴體外受精技術(shù)、胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)技術(shù)C.從科學上講,動物克隆技術(shù)已經(jīng)十分成熟;從倫理上講,人的克隆不會在倫理上沖擊家庭D.克隆動物的誕生說明高度分化的體細胞的細胞核仍然具有發(fā)育的全能性3、下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述,正確的是()A.在果酒制作過程中,應(yīng)先去除葡萄的枝梗,再進行多次反復(fù)沖洗,這樣才可以洗得徹底B.果酒、果醋的發(fā)酵裝置中,充氣口的作用是在酒精發(fā)酵時連接充氣泵進行充氣,排氣口的作用是在醋酸發(fā)酵時排出二氧化碳C.豆腐上長了毛霉后,需加鹽腌制8天左右,這樣可以抑制微生物的生長,避免豆腐變質(zhì),又能使豆腐析出水分,使豆腐塊變硬D.制作泡菜時要選火候好、無裂紋、無砂眼、蓋子吻合好的壇子,需要加水密封,目的是隔絕空氣,抑制細菌繁殖4、下列有關(guān)生物工程的敘述;不正確的有()
①基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體。
②利用植物莖尖培養(yǎng)脫毒苗時;需要對離體的莖尖;培養(yǎng)基等進行滅菌。
③克隆羊的培育涉及細胞核移植和胚胎移植等技術(shù)。
④PCR技術(shù)需要利用限制性內(nèi)切核酸酶打開DNA雙鏈。
⑤利用核移植技術(shù)可以培育試管嬰兒。
⑥牛胚胎發(fā)育的歷程是:受精卵→卵裂→桑葚胚→囊胚→原腸胚A.一項B.兩項C.三項D.四項5、若要利用某目的基因(圖甲)和P1噬菌體載體(圖乙)構(gòu)建重組DNA(圖丙),限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是BglⅡ(A↓GATCT)、EcoRⅠ(G↓AATTC)和Sau3AⅠ(↓GATC)。下列分析正確的是()
A.用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體B.用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體C.用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體D.用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體6、下列有關(guān)植物細胞工程的應(yīng)用的敘述,錯誤的是()A.微型繁殖技術(shù)不僅能實現(xiàn)種苗的大量繁殖,還能保持優(yōu)良品種的遺傳特性B.利用莖尖進行作物脫毒的原因是莖尖的病毒極少,甚至無病毒C.在植物的組織培養(yǎng)過程中,經(jīng)化學或物理誘變處理可得到有用的突變體,如抗花葉病毒的甘蔗等D.應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到人參植株,然后從其細胞中提取細胞產(chǎn)物,可實現(xiàn)細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)7、早孕試紙可以快速檢測人是否妊娠,其原理是將人絨毛膜促性腺激素(HCG)的單克隆抗體制備成能快速顯色的試紙,通過檢驗?zāi)蛞褐惺欠窈幸欢康腍CG來判斷是否懷孕。下列敘述正確的是()A.用純化的HCG反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的抗體為單克隆抗體B.體外培養(yǎng)單個已免疫的B細胞可以獲得大量針對HCG的單克隆抗體C.等量已免疫的B細胞和脊髓瘤細胞經(jīng)誘導(dǎo)融合后的細胞均為雜交瘤細胞D.利用該單克隆抗體試紙可快速診斷出是否懷孕8、下列關(guān)于生物武器的說法,錯誤的是()A.應(yīng)堅決禁止研制生物武器B.不生產(chǎn)、不儲存生物武器C.必要時可小范圍使用D.不只是對敵方人員有傷害9、當前生物技術(shù)發(fā)展非常迅猛,很多生物技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)與我們的日常生活密切相關(guān)。下列有關(guān)生物技術(shù)的說法或做法不正確的是()A.消除生物武器威脅、防止生物武器擴散是生物安全防控的重要方面B.我國堅決反對克隆人,不允許進行任何生殖性克隆人實驗C.對囊胚進行胚胎分割時,必須對整個胚胎進行均等分割D.胚胎工程繁育良種時,供體和受體母畜都要進行同期發(fā)情處理評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)10、下列關(guān)于試管嬰兒技術(shù)的敘述,正確的是()A.在采集卵母細胞之前,需要給供卵者注射適量的促性腺激素,促進排卵B.從卵巢中吸取的卵母細胞,必須經(jīng)體外培養(yǎng)獲能處理后才能用于受精C.受精過程中,卵母細胞會發(fā)生透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng),阻止多精入卵D.設(shè)計試管嬰兒技術(shù),有利于生育健康的下一代,不會造成社會危害11、2019年,中國科學院神經(jīng)科學研究所利用CRISPR—Cas9基因編輯技術(shù),用基因敲除的猴的體細胞通過克隆技術(shù)培育出5只克隆疾病猴。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.克隆猴基因組成差異小,可減少個體差異對實驗的干擾B.受精卵經(jīng)基因編輯后形成的胚胎都成功發(fā)育為克隆疾病猴C.克隆疾病猴有助于研究該疾病致病機制和開發(fā)相應(yīng)藥物D.可以運用該基因編輯技術(shù)進行生殖性克隆人的研究12、下列動物細胞培養(yǎng)過程中屬于原代培養(yǎng)的是()A.通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)B.從機體取得細胞后立即進行培養(yǎng)的過程C.出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象后接下來的細胞培養(yǎng)過程D.哺乳動物細胞在培養(yǎng)基中的懸浮生長過程13、重疊延伸PCR技術(shù)是一種通過寡聚核苷酸鏈之間重疊的部分互相搭橋;互為模板;經(jīng)過多次PCR擴增。從而獲得目的基因的方法。該技術(shù)在擴增較長片段的DNA、不同來源的DNA片段拼接、基因的定點誘變等方而具有廣泛的應(yīng)用前景,下圖表示利用重疊延伸PCR技術(shù)擴增某目的基因的過程。下列敘述正確的是()
A.引物中G+C的含量越高,引物與模板DNA結(jié)合的穩(wěn)定性越高B.在第一階段由于引物2和引物3發(fā)生堿基互補配對,因此兩者置于不同反應(yīng)系統(tǒng)中C.引物1、2組成的反應(yīng)系統(tǒng)和引物3、4組成的反應(yīng)系統(tǒng)中均進行一次復(fù)制,共產(chǎn)生4種雙鏈DNA分子D.在引物1、2組成的反應(yīng)系統(tǒng)中,經(jīng)第一階段要形成圖示雙鏈DNA,至少要經(jīng)過3次復(fù)制14、大多數(shù)哺乳動物的早期胚胎具有調(diào)節(jié)發(fā)育的功能,去掉早期胚胎的一半,仍可以發(fā)育成一個完整的胎兒,調(diào)節(jié)能力隨著發(fā)育進程逐漸減弱甚至消失。晚期桑椹胚分割后分離的卵裂球仍具有調(diào)整發(fā)育的能力,重新致密化使卵裂球重新分布而發(fā)育至囊胚。下列說法正確的是()A.桑椹胚的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能B.桑椹胚不同部位的細胞致密化程度不同C.胚胎分割屬于無性繁殖或克隆的范疇D.胚胎發(fā)育到原腸胚階段,可將其取出向受體移植15、地球上的植物每年產(chǎn)生的纖維素超過70億噸,其中40%~60%能被土壤中的某些微生物分解利用,這是因為他們能夠產(chǎn)生纖維素酶。研究者從牛的瘤胃中篩選產(chǎn)生纖維酶的纖維素分解菌,其篩選過程如圖1所示。將丙中的菌懸液轉(zhuǎn)接于含有稻草作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到若干菌落后用剛果紅處理,看到如圖2所示情況,下列有關(guān)敘述,錯誤的是()
A.②過程是涂布器取乙中的菌液均勻的涂布在Ⅰ號培養(yǎng)表面B.甲、乙試管中的液體都屬于液體培養(yǎng)基,主要作用是稀釋菌種C.Ⅰ號、Ⅱ號培養(yǎng)基都屬于固體培養(yǎng)基,配置時先滅菌后調(diào)節(jié)pHD.可挑取圖2中周圍出現(xiàn)透明圈的菌落,用平板劃線法繼續(xù)純化16、在新冠病毒的核酸檢測過程中采用的逆轉(zhuǎn)錄PCR(RT—PCR),是聚合酶鏈式反應(yīng)(PCR)的廣泛應(yīng)用。在RT-PCR中,一條RNA鏈被逆轉(zhuǎn)錄成互補DNA,再以此為模板通過PCR進行DNA擴增,進而獲得檢測的目的基因S。下列關(guān)于RT-PCR的敘述錯誤的是()A.RT-PCR所用的酶包括逆轉(zhuǎn)錄酶和熱穩(wěn)定RNA聚合酶B.RT-PCR所用的兩引物序列不同,兩者間可進行互補配對C.RT-PCR過程中需添加ATP,反應(yīng)過程中會有磷酸鍵斷裂D.至少經(jīng)過2次循環(huán),方可獲取與目的基因等長的DNA單鏈17、2019年12月以來,新型冠狀病毒導(dǎo)致的肺炎在世界范圍爆發(fā),造成多人死亡??茖W工作者經(jīng)研究,發(fā)現(xiàn)了數(shù)種快速檢驗新冠肺炎病原體的方法,以正確診斷。下列與新型冠狀病毒研究、診斷有關(guān)的說法中正確的是()A.鏡檢法:在光學顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液,以發(fā)現(xiàn)病原體B.PCR技術(shù):體外基因復(fù)制技術(shù),可把病原體的基因逆轉(zhuǎn)錄后在幾十分鐘內(nèi)擴增到數(shù)百萬倍C.抗原—抗體法:用特殊制備的病原體蛋白質(zhì)與病人血清中的相關(guān)抗體特異性結(jié)合,發(fā)現(xiàn)病原體D.DNA探針技術(shù):用放射性同位素、熒光因子等標記的DNA分子做探針,利用DNA分子雜交原理來檢測病原體評卷人得分三、填空題(共8題,共16分)18、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的;④過程在__________內(nèi)完成。
(2)在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng);釋放頂體酶,溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵,會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。
(3)精子的發(fā)生開始的時期是__________;雌性動物卵泡的形成的時期是__________。
(4)初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的,Ⅱ過程是在__________過程中完成的。19、在課題1中,我們學習了稀釋涂布平板法。這一方法常用來統(tǒng)計樣品中_________________的數(shù)目。當樣品的稀釋度足夠高時,____________________。20、通過統(tǒng)計平板上的________________,就能推測出樣品中大約含有多少活菌。為了保證結(jié)果準確,一般選擇菌落數(shù)在_________________________的平板進行計數(shù)。21、基因工程的原理是_____,又叫_____或_____。通俗地說,就是按照_____,把一種生物的_____提取出來,加以_____,然后放到_____,_____地改造生物的遺傳性狀。22、在____________的溫度范圍內(nèi),DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)解體,雙鏈分開,這過程成為__________。23、大多數(shù)蛋白質(zhì)不能忍受60—80℃的高溫,而DNA在_________℃以上才會變性。洗滌劑能夠瓦解或破壞_______,食鹽能____________細胞膜。24、在我國市場上究竟有多少種轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品呢?一位同學帶著這樣的問題,進行了調(diào)查并將結(jié)果歸納成下圖?
對該同學的調(diào)查和歸納結(jié)果,有人表示認同,有人提出質(zhì)疑?質(zhì)疑者認為:目前我國市場上根本沒有大豆?玉米或甜菜的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品?我們的觀點是什么_____?25、應(yīng)用分析與比較的方法,對生殖性克隆與治療性克隆進行列表闡述?
生殖性克隆與治療性克隆的比較。比較項目生殖性克隆治療性克隆含義__________用到的技術(shù)__________目的__________評卷人得分四、判斷題(共1題,共6分)26、蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上,延伸出來的第二代基因工程。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、綜合題(共2題,共20分)27、番茄果實后熟問題是影響番茄生產(chǎn);加工和運輸?shù)碾y題。ACC合成酶是番茄細胞合成乙烯的關(guān)鍵酶;科學家利用反義基因技術(shù)培育出了耐儲存、利于長途運輸?shù)姆研缕贩N,具體做法是采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將攜帶有反義ACC合成酶基因的重組質(zhì)粒M導(dǎo)入番茄栽培品種中,經(jīng)過卡那霉素篩選后,獲得番茄新品種。反義基因是指人工合成出一段與某種基因堿基序列相同的DNA。經(jīng)過人為操作使之在轉(zhuǎn)錄生成mRNA時,模板鏈與原基因不同。
(1)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法適用的植物種類是________;重組質(zhì)粒M中的抗性基因是________。
(2)有同學提出若要提取番茄中控制ACC合成酶的基因,只能利用成熟的番茄組織。你認為他的說法是否有道理,作出判斷的依據(jù)是________。
(3)ACC合成酶基因在番茄細胞中表達的過程發(fā)生在細胞內(nèi)的________中;反義ACC合成酶基因轉(zhuǎn)錄啟動后,檢測發(fā)現(xiàn)番茄果實中乙烯含量顯著降低,推測其機理最可能是_____。28、2019年1月24日;《國家科學評論》發(fā)表了上??茖W家團隊的一項重要成果,即先通過基因編輯技術(shù)切除獼猴受精卵中的生物節(jié)律核心基因BMAL1,再利用體細胞克隆技術(shù),求得了五只BMAL1基因敲除的克隆猴,這是國際上首次成功構(gòu)建出的一批遺傳背景一致的生物節(jié)律紊亂的獼猴模型?;蚓庉嫾夹g(shù)是上述研究中的核心技術(shù),該技術(shù)中的基因編輯工具是經(jīng)改造的CRISPR/Cas9系統(tǒng)。該系統(tǒng)由向?qū)NA和Cas9蛋白組成,向?qū)NA引導(dǎo)Cas9蛋白在特定的基因位點進行切割來完成基因的編輯過程,其工作原理如下圖所示。
(1)CRISPR/Cas9系統(tǒng)廣泛存在于細菌體內(nèi),推測該系統(tǒng)在細菌體內(nèi)的作用是______。由于Cas9蛋白沒有特異性,用CRISPR/Cas9系統(tǒng)切割BMAL1基因,向?qū)NA的識別序列應(yīng)具有的特點是______。
(2)為了獲得更多的受精卵,可對母獼猴注射______激素,使其超數(shù)排卵,卵細胞受精的標志是______。在個體水平鑒定BMAL1基因敲除是否成功的方法是______。
(3)在人類生物節(jié)律紊亂機理研究方面,獼猴模型比小鼠、果蠅等傳統(tǒng)模型動物更加理想,理由是______。基因編輯后通過體細胞克隆得到的數(shù)只BMAL1缺失獼猴(A組),與通過基因編輯受精卵得到的數(shù)只BMAL1缺失獼猴(B組)比較,更適合做疾病研究的模型動物是______(填“A組”或“B組”),理由是______。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】【分析】
1;在利用酵母菌發(fā)酵時最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時間使其繁殖;再隔絕氧氣進行發(fā)酵;酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性。
2;醋酸菌好氧性細菌;當缺少糖原時和有氧條件下,可將乙醇(酒精)氧化成醋酸;當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;醋酸菌生長的最佳溫度是在30℃~35℃。
【詳解】
A;當氧氣、糖原充足時;醋酸菌可將葡萄中的糖分分解為醋酸;當缺少糖原時和有氧條件下,醋酸菌可將乙醇(酒精)氧化成醋酸,A錯誤;
B;果酒發(fā)酵過程中;酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生了酒精和二氧化碳,需要適時排出發(fā)酵裝置中的二氧化碳,以防止瓶子破裂,B正確;
C;在果醋和泡菜制作過程中;發(fā)酵液pH逐漸降低;在果酒發(fā)酵過程中,酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生了酒精和二氧化碳,其發(fā)酵液的pH也會逐漸降低,C錯誤;
D;果酒發(fā)酵的主要微生物為酵母菌;屬于真核生物,D錯誤。
故選B。2、C【分析】【分析】
克隆動物和試管動物的異同:(1)試管動物和克隆動物的性狀不同:前者由父本和母本共同決定;后者一般與核供體相同。(2)試管動物和克隆動物的生殖方式不同:前者是有性生殖,后者是無性生殖。(3)試管動物和克隆動物的產(chǎn)生過程不同:前者經(jīng)過了體外受精過程,后者經(jīng)過了核移植過程。(4)試管動物和克隆動物細胞核遺傳物質(zhì)來源不同:前者細胞核遺傳物質(zhì)來自于母本和父本兩個個體,后者細胞核遺傳物質(zhì)僅來自一個個體。(5)獲得試管動物和克隆動物相同之處:二者都經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植環(huán)節(jié)。
【詳解】
A;“試管嬰兒”是通過體外受精、胚胎移植形成的;屬于有性生殖,克隆動物屬于無性生殖,由此可見,它們的誕生原理是不相同的,A正確;
B;試管嬰兒的培育依賴體外受精技術(shù)、胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)技術(shù);B正確;
C;從科學上講;動物克隆技術(shù)尚未成熟;從倫理上講,人的克隆可能會在倫理上沖擊家庭,C錯誤;
D;克隆動物的誕生說明高度分化的體細胞的細胞核仍然具有發(fā)育的全能性;D正確。
故選C。
【點睛】3、C【分析】【分析】
果酒的制作主要利用的是酵母菌的酒精發(fā)酵;果醋的制作利用的是醋酸菌將酒精轉(zhuǎn)變成醋酸的代謝,腐乳的制作利用的主要是毛霉分泌的蛋白酶等酶類,泡菜的制作利用的是乳酸菌的乳酸發(fā)酵。傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)都巧妙的利用了天然菌種,都為特定的菌種提供了良好的生存條件,最終的發(fā)酵產(chǎn)物不是單一的組分,而是成分復(fù)雜的混合物。
果酒用到的葡萄應(yīng)該先沖洗;然后再除去枝梗,以避免除去枝梗時引起葡萄破損,增加被雜菌污染的機會;榨汁機;發(fā)酵裝置要清洗干凈,并進行酒精消毒;每次排氣時只需擰松瓶蓋,不要完全揭開瓶蓋等。
【詳解】
A;在果酒的制作過程中;應(yīng)先沖洗葡萄,然后再去除葡萄的枝梗,以避免除去枝梗時引起葡萄破損,增加被雜菌污染的機會;沖洗以洗去灰塵為目的,不能多次反復(fù)沖洗,以防洗去附著在葡萄皮上的野生型酵母菌,A錯誤;
B;采酒、果醋的發(fā)酵裝置中;充氣口的作酸發(fā)酵時連接充氣泵進行充氣,排氣口的作用是在酒精發(fā)二氧化碳,B錯誤;
C;豆腐上長了毛霉后;需加鹽腌制8天左右,這樣可以抑制微生物的生長,避免豆腐變質(zhì),又能析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,C正確;
D;制作泡菜時需要加水密封;目的是隔絕空氣,以保證乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境,D錯誤。
故選C。4、C【分析】【分析】
1;將動物的一個細胞的細胞核移入一個已經(jīng)去掉細胞核的卵母細胞中;使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育成動物個體.用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物。
2;植物組織培養(yǎng)的過程:離體的植物組織;器官或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,愈傷組織再分化形成胚狀體,進一步發(fā)育植株(新植體)。
3;植物的體細胞雜交是將不同植物的細胞通過細胞融合技術(shù)形成雜種細胞;進而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細胞培育成多倍體的雜種植株。
4;基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲??;②基因表達載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與鑒定。
【詳解】
①基因工程的核心步驟是第二步;即構(gòu)建基因表達載體,①正確;
②利用植物莖尖培養(yǎng)脫毒苗時;需要對離體的莖尖;培養(yǎng)基等進行消毒,不能進行滅菌,否則會導(dǎo)致外植體失活,②錯誤;
③克隆羊的培育涉及細胞核移植;早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù);③正確;
④PCR技術(shù)需要利用高溫打開DNA雙鏈;④錯誤;
⑤利用體外受精;胚胎移植技術(shù)可以培育試管嬰兒;⑤錯誤;
⑥牛胚胎發(fā)育的歷程是:受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體;⑥正確;
綜上正確的選項有①③⑥;共三項,C正確,ABD錯誤。
故選C。
【點睛】5、D【分析】分析題圖:用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體;產(chǎn)生相同的黏性末端,用DNA連接酶連接時可能會發(fā)生反向連接;用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因切割目的基因會產(chǎn)生兩種DNA片段,一種含有目的基因,一種不含目的基因;用BglⅡ和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌體載體,也能產(chǎn)生相同的黏性末端,可能會發(fā)生反向連接;只有用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體,產(chǎn)生不同的黏性末端,防止發(fā)生方向連接,這樣目的基因插入運載體后,RNA聚合酶的移動方向肯定與圖丙相同。
【詳解】
A;用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體;產(chǎn)生相同的黏性末端,用DNA連接酶連接時可能會發(fā)生反向連接,A錯誤;
B.用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因切割目的基因會產(chǎn)生兩種DNA片段;一種含有目的基因,一種不含目的基因,且有目的基因的片段與運載體結(jié)合時容易發(fā)生反向連接,B錯誤;
C;用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體;也能產(chǎn)生相同的黏性末端,可能會發(fā)生反向連接,C錯誤;
D;只有用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體;產(chǎn)生不同的黏性未端,防止發(fā)生反向連接,這樣目的基因插入運載體后,RNA聚合酶的移動方向肯定與圖丙相同,D正確。
故選D。6、D【分析】【分析】
植物細胞工程技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(包括微型繁殖;作物脫毒;人工種子等)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。
【詳解】
A;微型繁殖屬于無性生殖;不僅能高效、快.速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖,還能保持優(yōu)良品種的遺傳特性,A正確;
B;莖尖組織含病毒極少;甚至無病毒,因此利用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)可以實現(xiàn)作物脫毒,能提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì),B正確;
C;由于植物的組織培養(yǎng)過程中;培養(yǎng)細胞一直處于不斷的分生狀態(tài),容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響產(chǎn)生突變,所以植物的組織培養(yǎng)過程中經(jīng)化學或物理的誘變處理可得到有用的突變體,如抗花葉病毒的甘蔗等已用于生產(chǎn),C正確;
D;獲取細胞代謝產(chǎn)物時;運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)經(jīng)過脫分化得到愈傷組織后,從中篩選出產(chǎn)量高的細胞進行植物細胞培養(yǎng),再從細胞培養(yǎng)液或破碎細胞獲取人參等次生代謝產(chǎn)物,而不需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到人參等植株個體,D錯誤。
故選D。7、D【分析】【分析】
人絨毛膜促性腺激素(HCG)是由胎盤的滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白;成年女性因受精的卵子移動到子宮腔內(nèi)著床后,形成胚胎,在發(fā)育成長為胎兒過程中,胎盤合體滋養(yǎng)層細胞產(chǎn)生大量的HCG,可通過孕婦血液循環(huán)而排泄到尿中。因此,通過檢驗?zāi)蛞褐惺欠窈幸欢康腍CG可判斷是否懷孕。
【詳解】
A;用HCG注射到小鼠體內(nèi);得到B淋巴細胞,再使其和骨髓瘤細胞進行細胞融合、克隆化培養(yǎng)和抗體檢測以及多次篩選雜交瘤細胞等過程,才能獲得單克隆抗體,A錯誤;
B;已免疫的B細胞能分泌特異性抗體;但不能增殖,因此需要與骨髓瘤細胞融合獲得雜交瘤細胞才能獲得大量針對HCG的單克隆抗體,B錯誤;
C;等量已免疫的B細胞和骨髓瘤細胞經(jīng)誘導(dǎo)融合后的細胞可能是雜交瘤細胞;也可能是B細胞與B細胞融合或者瘤細胞與瘤細胞融合,C錯誤;
D;該單克隆抗體試紙可專一性與HCG結(jié)合;胚胎在發(fā)育成長為胎兒過程中;胎盤合體滋養(yǎng)層細胞產(chǎn)生大量的HCG,可通過孕婦血液循環(huán)而排泄到尿中,利用該單克隆抗體試紙可快速測試出尿液中是否含有HCG,從而診斷出是否懷孕,D正確。
故選D。8、C【分析】【分析】
我國對生物武器的態(tài)度:不發(fā)展;不生產(chǎn)、不儲存生物武器;并反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴散。
【詳解】
AC;生物武器幾乎對所有人都具有殺傷力;應(yīng)堅決禁止研制和使用生物武器,A正確,C錯誤;
B;我國對生物武器的態(tài)度:不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器;并反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴散,B正確;
D;生物武器不只是對敵方人員有傷害;對使用者本身也會造成傷害,D正確。
故選C。9、C【分析】【分析】
生物技術(shù)的安全性主要集中在生物安全;食物安全和環(huán)境安全三個方面。
【詳解】
A;生物武器威脅巨大;消除生物武器威脅、防止生物武器擴散是生物安全防控的重要方面,A正確;
B;我國對待克隆人的態(tài)度:堅決反對克隆人;不允許進行任何生殖性克隆人實驗,B正確;
C;對囊胚進行胚胎分割時;必須對內(nèi)細胞團進行均等分割,C錯誤;
D;胚胎工程繁育良種時;供體和受體母畜都要進行同期發(fā)情處理,保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境,D正確;
故選C。二、多選題(共8題,共16分)10、A:C【分析】【分析】
1;試管嬰兒技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精;并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。
2;設(shè)計試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎;然后從中選擇符合要求的胚胎,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。
【詳解】
A;在采集卵母細胞之前;需要給供卵者注射適量的促性腺激素,促進超數(shù)排卵,A正確;
B;從卵巢中吸取的卵母細胞;必須經(jīng)體外培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子受精,B錯誤;
C;受精過程中;卵母細胞會發(fā)生透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng),這是防止多精入卵的兩道屏障,C正確;
D;以治療為目的的設(shè)計試管嬰兒技術(shù);是救治患者最好、最快捷的辦法之一,不是有利于生育健康的下一代,并存在倫理問題,D錯誤。
故選AC。
【點睛】11、B:D【分析】【分析】
動物細胞核移植技術(shù)是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個已經(jīng)去掉細胞核的卵母細胞中;使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育成動物個體。用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物。
【詳解】
A;5只克隆疾病猴是由猴的體細胞通過克隆技術(shù)(屬于無性繁殖)獲得的;所以其基因組成差異小,可減少個體差異對實驗的干擾,A正確;
B;經(jīng)基因編輯后形成的胚胎不一定都能發(fā)育成克隆疾病猴;B錯誤;
C;克隆疾病猴有助于研究該疾病致病機制和開發(fā)相應(yīng)藥物;C正確;
D;不能利用該技術(shù)進行克隆人的研究;D錯誤。
故選BD。
【點睛】12、A:B【分析】【分析】
動物細胞培養(yǎng)時;取幼齡動物的組織,剪碎后,用胰蛋白酶處理分散成單個細胞,制成細胞懸浮液,轉(zhuǎn)入細胞培養(yǎng)液中進行的培養(yǎng)是原代培養(yǎng);當細胞貼滿瓶壁,在用胰蛋白酶處理分散成單個細胞,制成細胞懸浮液,轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中進行的是傳代培養(yǎng)。
【詳解】
A;通常將動物組織經(jīng)處理后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng);A正確;
B;從機體取得細胞后立即進行培養(yǎng)過程是原代培養(yǎng);B正確;
C;出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象后;接去下的細胞的培養(yǎng)過程是傳代培養(yǎng),C錯誤;
D;無論原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)細胞過程;細胞都有在培養(yǎng)基中的懸浮生長過程,D錯誤。
故選AB。13、A:B【分析】【分析】
PCR擴增運用DNA分子復(fù)制的原理;經(jīng)過變性;復(fù)性、延伸,最終獲得大量DNA的過程。
【詳解】
A;引物中G+C的含量越高;C和G之間是三個氫鍵連接,因此引物與模板DNA結(jié)合的穩(wěn)定性越高,A正確;
B;圖中可知;引物2和引物3分別作用同一段DNA的兩條鏈,會發(fā)生堿基互補配對,因此兩者置于不同反應(yīng)系統(tǒng)中,B正確;
C;引物1、2組成的反應(yīng)系統(tǒng)和引物3、4組成的反應(yīng)系統(tǒng)中均進行一次復(fù)制;共產(chǎn)生2種雙鏈DNA分子,C錯誤;
D;在引物1、2組成的反應(yīng)系統(tǒng)中;經(jīng)第一階段要形成圖示雙鏈DNA,至少要經(jīng)過2次復(fù)制,D錯誤。
故選AB。14、A:C【分析】【分析】
當胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時;胚胎形成致密的細胞團,形似桑椹,叫做桑椹胚;實驗證實,這一階段前的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,屬于全能細胞,這些細胞都是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的。
【詳解】
A;桑椹胚前的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能;屬于全能細胞,A正確;
B;囊胚期細胞可分化內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層兩部分;不同部位的細胞致密化程度有差異,桑椹胚不同部位的細胞致密化程度相同,B錯誤;
C;胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等;經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù),胚胎分割屬于無性繁殖或克隆的范疇,C正確;
D;胚胎移植一般選擇桑椹胚或囊胚期進行;D錯誤。
故選AC。15、A:B:C【分析】分解纖維素的微生物的分離實驗的原理:①土壤中存在著大量纖維素分解酶;包括真菌;細菌和放線菌等,它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長。②在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當纖維素被分解后,紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。
【詳解】
A;根據(jù)Ⅰ號培養(yǎng)基上菌落分布均勻可知;②過程是用涂布器取乙中的樣品稀釋液均勻的涂布在Ⅰ號培養(yǎng)表面,即乙中是分解纖維素菌的樣品稀釋液,不是菌液,A錯誤;
B;液體培養(yǎng)基的作用是讓菌體增殖;而不是稀釋菌種,甲、乙試管中的液體都是樣品稀釋液,捕食液體培養(yǎng)基,B錯誤;
C;配置固體培養(yǎng)基的基本步驟是計算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板;故需要先調(diào)pH,再滅菌,C錯誤;
D;剛果紅能與纖維素形成紅色復(fù)合物;若菌落周圍出現(xiàn)透明圈,說明纖維素分解菌將纖維素進行了分解,可挑取該菌落用平板劃線法繼續(xù)純化該菌體,D正確。
故選ABC。16、A:B:C【分析】【分析】
分析題干信息;在RT—PCR中,一條RNA鏈被逆轉(zhuǎn)錄成為互補DNA,再以此為模板通過PCR進行DNA擴增,由此可知該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和熱穩(wěn)定DNA聚合酶的催化。DNA解旋過程不需要解旋酶參與,反應(yīng)過程中高溫即可解旋。
【詳解】
A;RT-PCR過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和耐高溫的DNA聚合酶;A錯誤;
B;引物之間不能相互配對;否則不能正常發(fā)揮作用,B錯誤;
C;RT-PCR過程中需添加的原料是dNTP;不需添加ATP,反應(yīng)過程中會有特殊化學鍵斷裂,C錯誤;
D;至少經(jīng)過2次循環(huán);方可獲取與目的基因等長的DNA單鏈,D正確。
故選ABC。17、B:C:D【分析】【分析】
1;PCR全稱為聚合酶鏈式反應(yīng);是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù);原理:DNA復(fù)制。前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物;條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶);過程:①高溫變性:DNA解旋過程;②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈;
2;基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲??;②基因表達載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與鑒定。
【詳解】
A;鏡檢法:在電子顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液;以發(fā)現(xiàn)病原體,但光學顯微鏡不能觀察到新冠病毒,A錯誤;
B;PCR技術(shù):體外基因復(fù)制技術(shù);可在幾十分鐘內(nèi)把病原體的基因擴增到數(shù)百萬倍,再經(jīng)過電泳與病毒樣本進行對比,便能知道是否感染病毒,B正確;
C;病毒進入人體后會刺激機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng);產(chǎn)生相應(yīng)抗體,由于抗體與抗原結(jié)合具有特異性,因此抗原通過用特殊制備的病原體蛋白質(zhì)與病人血清中的相關(guān)抗體特異性結(jié)合以發(fā)現(xiàn)病原體,C正確;
D;DNA探針技術(shù):用放射性同位素、熒光因子等標記的DNA分子做探針;利用核酸分子雜交原理來檢測病原體,鑒定被檢測標本上的遺傳信息,達到檢測是否感染病毒的目的,D正確。
故選BCD。三、填空題(共8題,共16分)18、略
【分析】【分析】
1;分析題圖:①表示染色體復(fù)制;②是減數(shù)分裂,③是精細胞變形為精子過程,④是受精作用;
2;哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點:(1)精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的;場所唯一(MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸);而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的,場所不唯一,(MⅠ場所在卵巢,MⅡ場所在輸卵管中);(2)精子和卵子發(fā)生的時間不同:精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退;多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的;MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的,MⅡ是在受精過程中完成的。
【詳解】
(1)精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的;④過程是受精過程,在輸卵管內(nèi)完成。
(2)在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng);釋放頂體酶,溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶,透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。
(3)雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期;雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的,這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。
(4)初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的;減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。
【點睛】
本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識,意在考查學生識記相關(guān)細節(jié)和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應(yīng)卵細胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用19、略
【解析】①.活菌②.培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌20、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】菌落數(shù)30~30021、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】基因重組基因拼接技術(shù)DNA重組技術(shù)人們意愿某種基因修飾改造另一種生物細胞里定向22、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】80—100℃變性23、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】80細胞膜溶解24、略
【分析】【詳解】
目前我國市場上的轉(zhuǎn)基因食品,從原料來源看,進口的主要有大豆、油菜籽和玉米及相關(guān)產(chǎn)品,國內(nèi)生產(chǎn)的有棉籽油和番木瓜,故我國市場上有大豆等的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品?!窘馕觥磕壳拔覈袌錾系霓D(zhuǎn)基因食品,從原料來源看,進口的主要有大豆、油菜籽和玉米及相關(guān)產(chǎn)品,國內(nèi)生產(chǎn)的有棉籽油和番木瓜。25、略
【分析】【詳解】
生殖性克隆指利用克隆技術(shù)獲得胚胎;并將胚胎孕育成為人類個體的克隆性技術(shù),其目的是用于生育,獲得人的復(fù)制品;治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細胞或組織等,用于治療性移植的克隆性技術(shù),其目的是用于醫(yī)學研究和疾病的治療。
據(jù)概念可知,實現(xiàn)生殖性克隆和治療性克隆都會用到的技術(shù)有體細胞核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等;治療性克隆在獲取胚胎干細胞后,根據(jù)治療目的誘導(dǎo)干細胞分化形成各種組織和器官,供患者移植用,故治療性克隆還會應(yīng)用到的技術(shù)為干細胞培養(yǎng)技術(shù)。【解析】生殖性克隆指利用克隆技術(shù)獲得胚胎,并將胚胎孕育成為人類個體的克隆性技術(shù)治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細胞或組織等,用于治療性移植的克隆性技術(shù)體細胞核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等體細胞核移植技術(shù),早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)、干細胞培養(yǎng)技術(shù)等用于生育,獲得人的復(fù)制品用于醫(yī)學研究和疾病的治療四、判斷題(共1題,共6分)26、A【分析】【詳解】
蛋白質(zhì)工程是在分子水平上通過基因修飾或基因合成來完成的,是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程。故該說法正確。五、綜合題(共2題,共20分)27、略
【分析】【分析】
1;獲取目的基因的方法主要有兩種:
(1)從供體細胞的DNA中直接分離基因;最常用的方法是“鳥槍法”又叫“散彈射擊法“;
(2)人工合成基因;這種方法有兩條途徑,一是以目的基因轉(zhuǎn)錄的信使RNA為模板,反轉(zhuǎn)錄成互補的單鏈DNA,再在酶的作用下合成雙鏈DNA,即目的基因;另一條途徑是蛋白質(zhì)的氨基酸序列,推測出信使RNA序列,再推測出結(jié)構(gòu)
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