2025年人教版六年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版六年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.擎天憾地興高采烈駭人聽聞恍然大悟B.踉踉蹌蹌猝不及防苦心孤詣一勞永逸C.心不在焉渾身解數(shù)銷聲匿跡琬言謝絕D.淳淳誘導(dǎo)屏息聆聽碌碌無為天真無邪2、下列加點成語使用錯誤的一項是（）A.新年來了，各族人民載歌載舞，歡慶節(jié)日。B.“光盤行動”、“十面霾伏”等詞語從眾多網(wǎng)絡(luò)新詞中脫穎而出，獲得2013年度十大新詞語。C.張老師慷慨激昂的演講，博得了一陣又一陣熱烈的掌聲。D.人生路上，有時山高難攀、海闊難躍，只要我們鍥而不舍，定會登上理想之巔，到達(dá)夢想之岸。3、下列加點字讀音全部正確的一組是（）A.躊躇chú肇zhào禍剎shà那B.驀mò地田疇chòu干涸héC.旮旯gālá愴chuàng然攥zhuànD.頷hán首老窖jiào花相xiàng4、文化積累。下列選項內(nèi)容對應(yīng)有誤的一項是（）A.醉酒戲嫦娥豬八戒《西游記》B.智取生辰綱魯智深《水滸傳》C.搭救星期五魯濱遜《魯濱遜漂流記》D.遠(yuǎn)航慧因國格列佛《格列佛游記》5、選出你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪洹?/p>

一個秋雨連綿的日子，安尼想觀查一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，________A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀！B.小蟲子那么多，而且都在動！C.小蟲子！那么多小蟲子都在動！D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。6、下列詞語書寫正確的一項是：（）A.簫瑟侍弄人聲頂沸B.絮叨一霎各得其所C.粗曠云宵不求甚解D.高藐倜儻由然而生7、下列句子中加橫線詞用法與例句相同的一項是（）例句：稍稍____其父A.蜀之____有二僧B.日____仲永環(huán)謁于邑人C.父____其然也D.其____皆有可觀8、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是A.“誰言寸草心，報得三春暉”。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。B.“快來吧，親愛的爺爺？”凡卡接著寫道：“我求您帶我離開這兒?！盋.有了書，同學(xué)就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識寶庫。D.恐怕第三件事情才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。9、下列句子中沒有語病的一項是（）A.那鴿哨聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。B.在閱讀名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C.為了推薦當(dāng)?shù)氐拿谰埃蛟焯厣l(xiāng)村旅游項目，女村官自費在花海中拍攝了一組古裝寫真圖片。D.這樣重大的事情擅自處理，是極端錯誤的，今后要杜絕不再出現(xiàn)這樣的情況。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、寫出近義詞。

辯斗—____日中—____車蓋—____11、拼音我會選。

千錘萬________(zuòzáo)烈火____燒____(húnfén)粉骨____身____(cuìsuì)12、看拼音寫漢字。jiějiùsǐdéqísuǒāisīzhòngyútàishān________________。jīngbīngjiǎnzhèngqīngyúhóngmáolìyìmíngjì________________13、根據(jù)理解寫出相對應(yīng)的詞語。

①隱蔽、僻靜的小路。____

②道德高、名望重。____

③很感興趣的談?wù)?。____14、看拼音；寫詞語。

jǐｍìshuòcí

屋____哈____瓜____果陶____

tuòàngzhuāngguǒ

開____春意____然銀____素____15、給加橫線字注音。

____洞____浩________咆________評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)16、請將下列城市和其市花進行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州17、正確搭配詞語。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂地____響。

長長的____松樹18、對對碰；不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨具特色的藝術(shù)樣式，請將下列的劇種；劇目與相應(yīng)的地區(qū)填空。

①安徽____A；豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b；《天仙配》

③東北____C；川劇c、《花木蘭》

④浙江____D；二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》19、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星20、詞語連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動聽的____花朵評卷人得分四、詩歌鑒賞(共2題，共8分)21、閱讀下面材料；完成后面題目。

浣溪沙。

游蘄水清泉寺；寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪；松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。（1）下面說法錯誤的一項是______

A；本文的作者是蘇軾；字子瞻，號易安居士，北宋文學(xué)家、書畫家。主要作品有《東坡七集》、《東坡樂府》等。

B；“浣溪沙”是詞牌名?！坝翁I水清泉寺；寺臨蘭溪，溪水西流。”可以看做是這首詞的小序。

C；這首詞的上闋寫景；描繪了三幅畫面--山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭草；山上松間沙路潔凈無塵；黃昏時瀟瀟細(xì)雨中杜鵑在啼叫。畫面清新優(yōu)美，淡雅寧靜。

D；“唱黃雞”出自唐代詩人白居易“聽唱黃雞與白日”；感嘆世事匆促、人生易老。蘇軾反用其意。

（2）這首詞體現(xiàn)了作者_(dá)_____、______的性格。22、夏意宋蘇舜欽別院深深夏席①清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯②時一聲?！咀⑨尅竣傧褐裣?。②流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。

(1)本詩通過描寫院深席清、____、樹陰滿地、____、等四幅夏日畫面，流露出詩人的____心情。

(2)賞析“石榴開遍透簾明”中“透”字的妙處。評卷人得分五、綜合題(共3題，共6分)23、選詞填空。

深情盛情熱情(1)、蒙古族人民騎馬幾十公里，____遠(yuǎn)迎客人。(2)、進了蒙古包，他們____款待來客。夕陽西下，他們和漢族客人依依不舍，____話別。24、寫出下列句子的修辭手法。(1)、那一團飄然而過的“艾得來斯”，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云又似花園里一片片隨風(fēng)搖曳的花兒，真是美不勝收。(2)、維吾爾姑娘像花兒綻放在風(fēng)沙里。(3)、沙塵暴撕扯著黑暗中的一切。(4)、不耕耘怎么會有收獲？25、閱讀《兩小兒辯日》后，回答下面的問題。(1)、找出文中的3對反義詞，寫下來。(2)、抄寫文中的一個比喻句，并寫出這個句子把什么比作什么。評卷人得分六、寫作題(共4題，共20分)26、題目：我的新發(fā)現(xiàn)。

要求：字?jǐn)?shù)500字左右；不得出現(xiàn)真實姓名。27、習(xí)作。

選擇你喜歡的一種或幾種小動物寫一篇作文，注意抓住這種動物的特征，相信你一定會寫得很好。400字以上。28、生活的一切都是那么美妙，鮮花、笑臉、汗水、眼淚即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩意。請以“每天都是一首詩”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：1、不得出現(xiàn)真實的姓名、班級名和老師名。2、字?jǐn)?shù)要求不得少于500字。3、文體不限，詩歌除外。29、閱讀下面的文字，按要求作文。猶太人經(jīng)常鼓勵自己，“沒有賣不出去的豆子。”意思是說：如果沒有賣出豆子，你可以加入水分讓它發(fā)芽，幾天后可以賣豆芽；如果豆芽賣不動，那干脆讓它長大，用來當(dāng)豆苗賣；而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆里，當(dāng)作盆景；如果盆景也賣不出去，那么就再次移植到泥土里，讓它長大，幾個月后，它就會結(jié)出許多新豆子人生路上我們難免會遇到各種困難與挫折，有時甚至?xí)萑搿吧街厮畯?fù)疑無路”的境地。這時候如果我們能學(xué)會變通，換一種方法，相信終會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的局面。要求：①請以“變通與方法”為話題，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘文；題目自擬。②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。如有需要，請用“×××”代替。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】A．有誤；“擎天憾地”應(yīng)寫作“擎天撼地”；

B．正確；

C．有誤；“琬言謝絕”應(yīng)寫作“婉言謝絕”；

D．有誤；“淳淳誘導(dǎo)”應(yīng)寫作“諄諄教誨”。

故選：B。

本題考查字形；對一些多音字；形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。此類題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。

此題考查學(xué)生對字形的理解實記能力。需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫?！窘馕觥緽2、B【分析】A．使用正確；載歌載舞：邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。

B．使用有誤；脫穎而出：錐尖透過布囊顯露出來。比喻本領(lǐng)全部顯露出來。句中指的是詞語不是本領(lǐng)，所以該成語使用有誤。

C．使用正確；慷慨激昂：精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。

D．使用正確；鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。

故選：B。

本題考查成語的使用；學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。

做好本題，還要多加練習(xí)，并總結(jié)意思相近的成語的異同，特別是使用的語言環(huán)境的異同?！窘馕觥緽3、B【分析】A．“躊躇”應(yīng)讀作“chóuchú”；“剎那”應(yīng)讀作“chànà”；

B．正確；

C．“攥”應(yīng)讀作“zuàn”；

D．“頷首”應(yīng)讀作“hànshǒu”．

故選：B．

本題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音；要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字；形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．

此題考查學(xué)生對字音的理解識記能力．需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，并注意在具體語境中的讀音．【解析】B4、B【分析】分析：B項中；“智取生辰綱”，是晁蓋，吳用，阮家三兄弟，劉唐，公孫勝，白勝等人，沒有魯智深名著考查的內(nèi)容越來越深入，不只是作者；人物性格、主題、評價，更涉及到一些細(xì)節(jié)、故事內(nèi)容。所以我們平時要真正閱讀名著，不要只停留在表面，要了解相關(guān)情節(jié)，并知道其前因后果、來龍去脈，否則越來越難以應(yīng)對考查的需要。

點評：本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的認(rèn)知能力。5、C【分析】【分析】小蟲子！那么多小蟲子都在動！本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。6、B【分析】略【解析】B7、C【分析】本題考查的是文言實詞的積累。實詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。例句中的“賓客”是把當(dāng)作賓客，屬于詞類活用。A項的“項的“鄙A項“扳”是偏遠(yuǎn)的意思，屬于古今異義；B項“項“利”認(rèn)為有利可圖，屬于詞類活用；B“文理”是文采和道理，屬于古今異義。故選”通“攀”，牽、引的意思，屬于通假字；C項“利”認(rèn)為有利可圖，屬于詞類活用；D“文理”是文采和道理，屬于古今異義。故選C。C【解析】C8、D【分析】本題考查學(xué)生對標(biāo)點符號的使用能力。學(xué)生要學(xué)會標(biāo)點符號的正確使用，一是要對各標(biāo)點符號表示的作用要清楚地了解，二是要養(yǎng)成正確使用標(biāo)點符號的習(xí)慣，平時多注意。A項句子里的后面的句號應(yīng)放在雙引號內(nèi)；B項句中問號應(yīng)改為嘆號，“寫道”后面的冒號應(yīng)改為逗號；C項句子里的“取之不盡”和“用之不竭”之間的逗號應(yīng)改為頓號。D項句子中標(biāo)點符號使用正確，故選D。【解析】D9、C【分析】略【解析】C二、填空題(共6題，共12分)10、辯論中午蓋子【分析】【分析】辯斗：辯論；爭論。日中：中午。車蓋，車蓋：古時車上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、záofénsuì【分析】【分析】千錘萬鑿：是比喻經(jīng)過千錘百練才能成才。烈火焚燒：石頭是經(jīng)過千萬次錘打才從深山里開采出來。粉骨碎身：指身軀粉碎；犧牲生命。

【點評】要注意在做這道題的時候，要注意是否有多音字，“焚”這個字的上半部分為林。下半部分為火，要注意區(qū)分。12、解救死得其所哀思重于泰山精兵簡政輕于鴻毛利益銘記【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對生字詞的掌握情況；要熟悉生字詞，并正確寫出來，還要理解重要詞語的意思。死得其所：所：處所，地方；得其所：得到合適的地方。指死得有價值，有意義。哀思：對死去的人的無限思念，懷念之情。精兵簡政：精減人員，縮減機構(gòu)。銘記：牢記在心中。其中“精兵簡政”的“簡”注意上面的竹字頭。“死得其所”的“所”注意筆順：撇；撇、橫折、橫、撇、撇、橫、豎。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。13、幽靜深遠(yuǎn)德高望重津津樂道【分析】【分析】幽靜深遠(yuǎn)：隱蔽；僻靜的小路。

德高望重：道德高；名望重。

津津樂道：很感興趣的談?wù)摗?/p>

【點評】考查學(xué)生對字義的掌握14、脊密碩瓷拓盎裝裹【分析】【分析】屋脊(wūjǐ)；屋頂相對的斜坡或相對的兩邊之間頂端的交匯線。哈密瓜：是甜瓜的一個轉(zhuǎn)變。又名雪瓜；貢瓜，是一類優(yōu)良甜瓜品種，果型圓形或卵圓形，出產(chǎn)于新疆。味甜，果實大，以哈密所產(chǎn)最為著名，故稱為哈密瓜。碩果：碩果意為巨大的成果，比喻難得而僅存的人或物。開拓：讀音為kāituò，動詞，是指從小到大地發(fā)展、擴大，對象一般是范圍較大的；開拓一般也泛指擴大、擴充；以及采掘礦物前進行的修建巷道等工序的總稱。春意盎然：意:意味，盎然:洋溢，深厚。春天的意味正濃。銀裝素裹：銀裝素裹(yínzhuāngsùguǒ):指雪下過之后的場景，(形容冬天的景色)形容雪后的美麗景色，一切景物都被銀白色裝裹起來。

【點評】書寫詞語時一定要規(guī)范、正確，同時要注意字的結(jié)構(gòu)，講求美觀。另外注意：因為味道甜美，又屬于蜜瓜的一種，哈密瓜常被誤寫為“哈蜜瓜”。15、hándàngxiào【分析】【分析】涵洞：是指在公路工程建設(shè)中；為了使公路順利通過水渠不妨礙交通，設(shè)于路基下修筑于路面以下的排水孔道(過水通道)，通過這種結(jié)構(gòu)可以讓水從公路的下面流過。浩蕩：形容水勢洶涌壯闊。咆哮：大吼大叫，通常是憤怒的情緒下產(chǎn)生的反應(yīng)。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對拼音的理解與掌握，要注意“涵”這個字的寫法，這個字比較復(fù)雜，不要認(rèn)錯。三、連線題(共5題，共10分)16、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對應(yīng)的是紫荊花；南京對應(yīng)的是梅花；上海對應(yīng)的是白玉蘭；重慶對應(yīng)的是山茶花；杭州對應(yīng)的是桂花。

【點評】本題是要求寫出城市對應(yīng)的花卉，這需要學(xué)生平時的積累。17、響松樹飛舞腿【分析】【分析】做題時一定要準(zhǔn)確把握整體詞語的基本內(nèi)容；找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進行合理的排序。

【點評】搭配詞語時，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語言標(biāo)志。平時在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關(guān)系。18、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫?。浩鹪从谥性ê幽希?，是中國五大戲曲劇種之一，中國第一大地方劇種。代表作為《花木蘭》。越?。褐袊诙髣》N；有第二國劇之稱又被稱為是“流傳最廣的地方劇種”，發(fā)源于浙江嵊州，發(fā)祥于上海，《天上掉下個林妹妹》是越劇《紅樓夢》中的著名唱段。川?。毫餍杏谒拇ㄈ澈驮颇巷w貴州等省部分地區(qū)，是融匯高腔；昆曲、胡琴(即皮黃)、彈戲(即梆子)和四川民間燈戲五種聲腔藝術(shù)而成的劇種，《變臉》為川劇之絕活。二人轉(zhuǎn)：史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦，又稱過口、雙條邊曲、風(fēng)柳、春歌、半班戲、東北地方戲等，《小拜年》即二人轉(zhuǎn)唱正戲前加演的民間小調(diào)。黃梅戲：舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱“中國五大戲曲劇種”，也是安徽省的主要戲曲劇種，《天仙配》為黃梅戲戲曲傳統(tǒng)經(jīng)典劇目。

【點評】本題考查對文學(xué)常識的理解，注重平時的積累。19、銅把手火爐女孩烤鵝火柴蠟燭銅器星星【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。20、花朵花香青草歌聲【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、詩歌鑒賞(共2題，共8分)21、略

【分析】（1）本題考查詩歌內(nèi)容及文學(xué)常識；文體知識的把握。

A．蘇軾號東坡居士；

B．正確；

C．正確；

D．正確。

故選：A。

（2）本題是對詩歌思想感情的考查?！靶輰装l(fā)唱黃雞”一句意思是不要在老年感嘆時光的飛逝。勸說世人莫要因為自己韶華已逝而心灰意冷；唱黃雞催曉的悲傷調(diào)子。體現(xiàn)了作者在貶謫期間曠達(dá)振作的精神狀態(tài)。“誰道人生無再少？門前流水尚能西”作者此際面對著眼前西流的蘭溪水，卻產(chǎn)生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛星啻耗耆A呢？人生之“再少”，非如道教徒所企求的“返老還童”，乃是說應(yīng)保持一種年輕的樂觀的心態(tài)。號東坡居士；表現(xiàn)了雖身處困境，仍曠達(dá)；樂觀。

答案：

（1）A（3分）

（2）熱愛生活；曠達(dá)樂觀（2分）

參考譯文：

游玩蘄水的清泉寺；寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。山腳下剛生長出來的幼芽浸泡在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染，傍晚，下起了小雨，布谷鳥的叫聲從松林中傳出。誰說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時光的飛逝??！

本題考查學(xué)生詩歌關(guān)鍵詞句的把握；注意要首先理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌表達(dá)的思想感情，然后理解詞句。浣溪沙是詞牌名，這首詞，上片寫景；下片抒情。詞人以順處逆的豪邁情懷，政治上失意后積極；樂觀的人生態(tài)度，催人奮進，激動人心。

做本題時結(jié)合詩歌內(nèi)容的理解體會詩歌所表達(dá)的感情?！窘馕觥緼；熱愛生活；曠達(dá)樂觀22、略

【分析】此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容及詩人情感的理解與體悟能力。解答時，需要反復(fù)誦讀詩歌，整體感知詩意，根據(jù)詩中的意象，體會詩歌意境，揣摩詩人的情感，在此基礎(chǔ)上，按照題目要求，結(jié)合整首詩歌，抓住關(guān)鍵詞句來分析。從詩歌題目“夏意”和詩中的“夏席”“石榴”“樹陰”等關(guān)鍵詞語，可知詩歌寫的是夏季。本詩每一句都是一幅畫面，依次描寫了院深席清、石榴開遍、樹陰滿地、夢覺流鶯四幅畫面，流露出詩人悠閑曠達(dá)的心情。

此題考查學(xué)生賞析文章語言的能力。解答這類題型，學(xué)生應(yīng)先找準(zhǔn)賞析的角度，如修辭、描寫方法、寫作手法等；再結(jié)合語境作正確的賞析。這里要求從重點詞語的角度賞析，其答題格式為：釋詞+表達(dá)效果+表現(xiàn)了/贊美了什么。本詩“石榴開遍透簾明”中“透”，穿透的意思，榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤潤、嬌嬌的感覺，意境十足，令人賞心悅目?！窘馕觥俊拘☆}1】石榴開遍、夢覺流鶯，于炎炎夏日悠閑曠達(dá)（恬然自在）【小題2】透：穿透。描寫了榴花盛開的情景。它紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤潤、嬌嬌的感覺，意境十足，令人賞心悅目。五、綜合題(共3題，共6分)23、略

【分析】【分析】①熱情：熱情；指人參與活動或?qū)Υ齽e人所表現(xiàn)出來的熱烈，積極，主動，友好的情感或態(tài)度。②盛情：深厚的情意。③深情：深長悠厚的情感。

【點評】主要測試學(xué)生對詞義的掌握，理解了詞義，選詞填空就容易了?！窘馕觥?、①熱情

2、①盛情

②深情

24、略

【分析】【分析】比喻句是把什么比作什么。擬人句是把一個句子人性化；把事物當(dāng)做人來寫。反問是用疑問句式來表達(dá)確定意思的修辭方法。

【點評】本題主要考查對修辭手法的掌握及其運用?！窘馕觥?、比喻2、比喻3、擬人4、反問25、略

【分析】【分析】（1）近——遠(yuǎn)；大——小、涼——熱（2）日初出大如車蓋；及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？這個句子把初升的太陽比作車蓋，把中午的太陽比作盤子。

【點評】（1）考查學(xué)生對詞語的理解，找出反義詞（2）考查學(xué)生熟讀課文的程度以及修辭手法的掌握?！窘馕觥?、近——遠(yuǎn)、大——小、涼——熱2、日初出大如車蓋；及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？

這個句子把初升的太陽比作車蓋，把中午的太陽比作盤子。六、寫作題(共4題，共20分)26、略

【分析】

【審題立意】抓住題眼“發(fā)現(xiàn)”；把自己印象最深；感受最深的事情確定下來．可以“發(fā)現(xiàn)”為中心詞，前或后補充內(nèi)容．比如發(fā)現(xiàn)某人一個秘密，發(fā)現(xiàn)了自己的某一項能力，發(fā)現(xiàn)了大自然的一個奧秘，發(fā)現(xiàn)自己所在的社區(qū)、家鄉(xiāng)發(fā)生了一些較大的變化再比如，從一件小事中感悟出了一個道理，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺了一份真誠，在人生道路上收獲了一份感動

【構(gòu)思點撥】一次旅游發(fā)現(xiàn)了游客隨手丟棄垃圾的現(xiàn)象；一次坐車；發(fā)現(xiàn)不文明的舉止；一次隨大人逛街購物，發(fā)現(xiàn)買東西還價的秘訣；一次實驗，發(fā)現(xiàn)有趣的問題探索，你看，只要關(guān)心生活；細(xì)心觀察，我們就會有很多新奇的發(fā)現(xiàn)．

【寫法指導(dǎo)】作文中；我們只有通過這些細(xì)節(jié)的重彩描繪，才能表達(dá)自己對生活豐富；美好的情感．重點寫出自己發(fā)現(xiàn)的過程，注意運用語言、動作、心理、神態(tài)等描寫凸顯細(xì)節(jié)．

文章條理清晰，段間過渡自然順暢．從語言敘述上來說，用詞較為準(zhǔn)確．如看到“蚱蜢也口吐白沫，幾條腿拼命的掙扎著，兩個翅膀直撲打”的情景時，用“真奇怪”準(zhǔn)確的體現(xiàn)了小作者做實驗的探究精神．文章處處流露出童真童趣，真正做到了“我手寫我心，寫出真感情”！結(jié)尾點題，寫出自己的所感．【解析】【例文】

我的新發(fā)現(xiàn)。

星期天的午后；我的好朋友張珂?zhèn)ソ形胰プ紧~玩，我趁媽媽午睡時，悄聲答應(yīng)．在路上，我無意中看到綠蔭從中蹦來飛去的五六只蚱蜢，想起星期四“科學(xué)”課上老師布置的作業(yè)：自己做一個小試驗來探究一下蚱蜢的鼻子長在哪．我就同好朋友商量一下，改變出行計劃．我倆分頭捕捉起蚱蜢來，轉(zhuǎn)眼間，我倆已經(jīng)轉(zhuǎn)眼間，我倆已經(jīng)捉了兩只蚱蜢．

過后；我就拿著“試驗品”和張珂?zhèn)淼剿?，他端來一盆清水，平穩(wěn)地放在地上，我拿起一只蚱蜢，它的幾條腿亂蹬，好像在說：“饒了我的命吧．”我無奈地說：“為了我的試驗，只好委屈你了．”說著，我開始進行試驗．

先假設(shè)蚱蜢的鼻子在頭部．我小心翼翼地把蚱蜢的頭浸入水中；過了一會，我見水里沒什么動靜，我們心想：也許過上一會就可能悶死，但是幾分鐘過去了，還是不見蚱蜢有什么痛苦的表現(xiàn)，張珂?zhèn)ヌь^看了看我，疑惑不解地說：“難道蚱蜢的鼻子不是長在頭部了？”

再假設(shè)蚱蜢的鼻子長在腹部．說干就干；我把另一只蚱蜢的腹部按進了水里，蚱蜢開始費力地掙扎著，頭部的觸須擺動起來，嘴里還吐著白沫．為了證實我們的試驗成功，我又把第一次試驗過的蚱蜢的腹部按進水中．啊，真奇怪！不過一會，這只蚱蜢也口吐白沫，幾條腿拼命的掙扎著，兩個翅膀直撲打，后來，我們接連兩次反復(fù)試驗，結(jié)果相同．我宣布：試驗成功了，蚱蜢的鼻子長在腹部！