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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、現(xiàn)有符號:①2O②N2③2O3④2CO⑤2N3-⑥SO42-⑦3Fe2+⑧H2O⑨,其中數(shù)字“2”表示的含義不同,下列判斷正確的是()A.表示原子個數(shù):①②⑧B.表示分子個數(shù):③④C.表示離子個數(shù):⑤⑥⑦D.表示離子所帶電荷:⑥⑦⑨2、野營篝火時通常將木材架空,其目的是()A.方便添加木材B.升高木材的溫度C.降低木材的著火點D.使木材與空氣充分接觸3、在實驗室的下列操作中正確的是()A.直接向燃著的酒精燈里添加酒精B.為了保證實驗一次成功,酒精燈里的酒精要一次性加滿C.給試管中的液體物質(zhì)加熱時,液體體積不超過試管容積的D.給試管里的液體受熱時,試管豎直加熱4、下列鑒別物質(zhì)的方法中,不可行的是()A.用酚酞試液鑒別稀硫酸和Na2SO4溶液B.用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸C.用嗅氣味的方法鑒別白酒和食醋D.用水鑒別NaCl和CaCO3固體5、日常生活中遇到的下列污垢,不宜用鹽酸清洗的是()A.保溫瓶內(nèi)的水垢B.盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁的白色固體C.不銹鋼茶杯內(nèi)的茶垢D.玻璃水槽內(nèi)的黃色鐵銹斑6、下列實驗探究的結(jié)論錯誤的是()A.空氣中含量最多的氣體是稀有氣體B.酒精燈火焰的外焰溫度最高C.濃硫酸溶于水時溶液的溫度升高D.蠟燭燃燒時有二氧化碳和水生成7、下列變化中,既不屬于化合反應(yīng)又不屬于分解反應(yīng)的是()A.蠟燭+氧氣水+二氧化碳B.氯酸鉀氯化鉀+氧氣C.碳+氧氣二氧化碳D.硫+氧氣二氧化硫評卷人得分二、多選題(共9題,共18分)8、下列以任意比組成的混合物,分別在空氣中燃燒,都生成二氧化碳和水,其中生成物中水分子數(shù)目一定比二氧化碳數(shù)目多的是()A.C2H4C3H6B.C2H2C3H8C.C2H6C2H5OHD.C2H4C2H69、下列四種溶液,不用其他任何試劑,只需組內(nèi)兩兩物質(zhì)間反應(yīng),就能加以鑒別的是()A.HNO3、NaOH、Na2CO3、HClB.HCl、Na2CO3、CaCl2、NaNO3C.FeCl3、NaOH、H2SO4、Ba(OH)2D.K2SO4、CuSO4、NaOH、NaNO310、下列括號中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的藥品,其中錯誤的是()A.氯化鈣中有雜質(zhì)碳酸鈣(鹽酸)B.二氧化碳中有少量一氧化碳(氧氣)C.二氧化碳中有少量氯化氫(燒堿)D.硝酸鉀中有雜質(zhì)硝酸鋇(硫酸鉀)11、某混合氣體N可能是由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成,為了解其組成情況,某同學(xué)設(shè)計了如下裝置進(jìn)行實驗(假設(shè)NaOH溶液可以完全吸收CO2)()
下表中是對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述;據(jù)此推測氣體N的組成結(jié)果正確的是。
??赡艹霈F(xiàn)的實驗現(xiàn)象氣體N的組成X中液體Y中黑色粉末Z中液體Z中液體A不渾濁變成光亮的紅色不渾濁H2B不渾濁變成光亮的紅色變渾濁CO和CO2C變渾濁變成光亮的紅色不渾濁H2和CO2D變渾濁變成光亮的紅色變渾濁H2和COA.AB.BC.CD.D12、下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{Al(OH)_{3}}常用于治療胃酸過多癥B.rm{NaOH}常用于改良酸性土壤C.rm{HCl}常用作除去鍋爐和水壺的水垢D.rm{NaHCO_{3}}常用作面粉發(fā)泡劑13、下列說法正確的是()A.檢驗二氧化碳不可以用燃著的木條B.氧氣可作驅(qū)動火箭的燃料C.按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,空氣中氮氣占78%,氧氣占21%D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和性質(zhì)都不會改變14、已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們在化學(xué)反應(yīng)中的關(guān)系是:甲+乙→丙+丁.對于此反應(yīng),下列說法正確的是()A.若丙、丁為鹽和水,則甲和乙一定是酸和堿B.若將15g甲與24g乙混合,則反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定不大于39gC.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有水D.若甲是單質(zhì)、乙是化合物,則丙可能是單質(zhì)15、常溫常壓下,一定體積的某氣態(tài)物質(zhì)含有2.68×1020個分子,而在這些分子里又含有2×2.68×1020個原子,則該物質(zhì)()A.一定是一種單質(zhì)B.一定是一種化合物C.可能是一種氧化物D.可能是一種混合物16、下列物質(zhì)與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸的是()
A.氮氣。
B.液化石油氣。
C.天然氣。
D.水蒸氣。
評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)17、人們?yōu)榻沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘;經(jīng)歷了漫長的探究過程.一百多年來,科學(xué)家們借助構(gòu)建。
原子結(jié)構(gòu)模型;逐漸揭開了原子構(gòu)成的神秘面紗,并通過不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型,逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論.
(1)如圖1兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的,其中(填代號,下同)____是由湯姆森提出的.
(2)如圖2;1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又進(jìn)行了上面的實驗.他們在用一束帶正電的;質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時,發(fā)現(xiàn):
①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向。
②一小部分α粒子改變了原來的運動方向。
③有極少數(shù)α粒子被彈了回來。
請你根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識;分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:
(1)現(xiàn)象一:____:
(2)現(xiàn)象二:____;
(3)現(xiàn)象三:____
③下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說中,盧瑟福的觀點是____
A;原子是不可分的。
B;原子是可分的。
C;原子好像一個大西瓜;在球體內(nèi)充斥著正電荷,電子鑲嵌其中。
D;帶正電荷的原子核居于原子的中心。
E;帶正電荷的原子核很小;但集中了原子的大部分質(zhì)量。
F、電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運動.18、用圖1所示裝置測定空氣中氧氣的含量.(白磷燃燒需要的最低溫度為40度)
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是____.反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____如果進(jìn)入廣口瓶中的水超過可能的原因是____.
(2)小倩設(shè)計了如圖2所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點是____.實驗結(jié)束后將試管倒放入冷水中,撥除橡皮塞,從理論上分析,試管內(nèi)液面最終將上升到____處,但如果實驗測定結(jié)果液面偏低,其原因可能是____,小倩在實驗中又發(fā)現(xiàn)了新問題,又做了改進(jìn),在橡皮塞上加了一個氣球,如圖2所示.你能分析她為什么要做這樣的改進(jìn)?____.氣球在這兒所起的作用是____.19、用化學(xué)符號表示:氦氣____;兩個銅原子____;地殼中含量最多的元素____.20、用相同質(zhì)量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應(yīng);其反應(yīng)過程如下圖所示(圖中橫;縱坐標(biāo)分別表示反應(yīng)的時間t和產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m).試回答:
(1)曲線A表示____(填“鐵”或“鋅”)跟稀硫酸反應(yīng)的情況.
(2)你得出上述結(jié)論的理由是____.
21、(2011?閘北區(qū)二模)下圖是甲;乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線;請你回答:
(1)t1℃時;甲的溶解度(填“>”;“<”或“=”)乙的溶解度;
(2)甲;乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是;
(3)甲中含有少量乙;要提純甲,可采用的方法是;
(4)t2℃時;分別取等質(zhì)量的甲;乙兩種物質(zhì),均剛好配制成飽和溶液(甲、乙完全溶解),所需水的質(zhì)量關(guān)系是甲(填“>”、“<”或“=”)乙。
(5)t1℃時;將15g乙物質(zhì)溶解在50g水中,充分溶解后,析出晶體(無結(jié)晶水)g.
22、有物質(zhì):二氧化碳;稀有氣體、氮氣、氧氣;請選擇填空:
(1)醫(yī)療急救時需要____;
(2)易造成溫室效應(yīng)的是____;
(3)空氣中含量最多的氣體____;
(4)通電時可以發(fā)出不同顏色的光____.23、如圖是甲;乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線;回答下列問題:
rm{(1)}溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是______;
rm{(2)}要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?;除加水之外還可采用的方法是______;
rm{(3)}要使乙從其飽和溶液中析出;可用______方法;
rm{(4)}當(dāng)甲中混有少量丙時,可用______方法提純甲.24、如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和rm{3}種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
rm{(1)}氯原子的核電荷數(shù)是______;鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是______。
rm{(2)}在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中,得到電子的是______原子;rm{Na^{+}}的結(jié)構(gòu)示意圖是______rm{(}填字母rm{)}25、(2014秋?廣州校級期中)去年冬天至今年春天;我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是____;
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用如圖2所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是____.
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取____方法;來降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?____(舉一做法)評卷人得分四、判斷題(共4題,共16分)26、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化.____.(判斷對錯)27、飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液.____.(判斷對錯)28、引起水俁病中毒的金屬是鎘.____.29、最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素的原子____.(判斷對錯)評卷人得分五、推斷題(共3題,共18分)30、有A;B、C、D、E、F六種化合物和甲、乙兩種單質(zhì);在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng):
甲+A乙+B(2)A+D→B+C(3)C+E→F↓(紅褐色)+NaCl
請寫出上述三個反應(yīng)的化學(xué)方程式:(1)____(2)____,(3)____.31、(2012?磴口縣校級二模)溶液A中含有一種陽離子和一種陰離子;A與有關(guān)物質(zhì)的關(guān)系如圖所示:
(1)C物質(zhì)的類別可能是____或____.
(2)如C為可溶性鹽時;寫出溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:
A____;C____.
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式B+D____.32、有一包固體粉末,可能由KNO3,Ba(NO3)2,CuCl2,Na2CO3,K2SO4中的一種或幾種組成;做如下實驗:
①取一定量的固體粉末;加入足量水中攪拌,靜置,得到白色沉淀和無色溶液.
②取白色沉淀;加入過量的鹽酸后,沉淀完全溶解,且有無色氣體產(chǎn)生.
從實驗可以判斷出:
該粉末中一定含有____,一定不含有____.評卷人得分六、簡答題(共1題,共2分)33、(2015?淄博)小麗同學(xué)建立了微型化學(xué)實驗室,她收集的物質(zhì)有:①鎂條②氧化鎂③氫氧化鈉④小蘇打⑤醋酸⑥葡萄糖等,其中屬于堿的物質(zhì)是____(填化學(xué)式),屬于有機化合物的是____(填序號),在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是____(填序號).不同類別物質(zhì)間存在一定關(guān)系.鎂;氧化鎂和醋酸之間的變化關(guān)系如圖所示(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)).回答下列問題:
(1)甲物質(zhì)是____(填完整名稱);
(2)寫出“乙→丙”反應(yīng)的化學(xué)方程式____.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】A;標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù).
B;標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù).
C;標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù).
D、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).【解析】【解答】解:A、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),①2O中的“2”表示氧原子的個數(shù)為2;②N2、⑧H2O中的2分別表示1個氮分子中含有2個氮原子;1個水分子中含有2個氫原子;故選項說法錯誤.
B、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),③2O3;④2CO中的“2”分別表示臭氧分子、一氧化碳的個數(shù)為2;故選項說法正確.
C、標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),⑤2N3-⑥SO42-⑦3Fe2+中的“2”分別表示氮離子的個數(shù)為2;一個硫酸根離子帶有兩個單位的負(fù)電荷、一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷;故選項說法錯誤.
D、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),⑥SO42-⑦3Fe2+中的“2”分別表示一個硫酸根離子帶有兩個單位的負(fù)電荷、一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷;⑨中的2表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價;故選項說法錯誤.
故選:B.2、D【分析】【分析】從促進(jìn)燃燒的方法角度考慮;促進(jìn)可燃物燃燒的方法有:(1)增大氧氣的濃度;(2)增大可燃物與氧氣的接觸面積.【解析】【解答】解:
A;將木材架空是為了增大木材與氧氣的接觸面積;不是為了方便添加木材,故A錯;
B;將木材架空不能升高木材的溫度;故B錯;
C;木材的著火點不能降低;故C錯;
D;使木材與空氣充分接觸;促進(jìn)木材燃燒,故D正確.
故選D.3、C【分析】【分析】A;根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷;
B;根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷;
C;根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.【解析】【解答】解:A;使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”;禁止直接向燃著的酒精燈里添加酒精,以防引起火災(zāi),故操作錯誤;
B、酒精燈內(nèi)的酒精不能超過酒精燈容積的;故操作錯誤;
C、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的;故操作正確;
D、試管里的液體加熱時,①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的;②用酒精燈的外焰加熱;③試管與桌面呈45°角;④試管口不能對著自己或他人;⑤大拇指不能放在短柄上;故操作錯誤.
故選:C.4、A【分析】【分析】進(jìn)行物質(zhì)鑒別時,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行,酚酞在酸性和中性溶液中不變色,點燃聚乙烯無味,點燃聚氯乙烯有刺激性氣味,氯化鈉溶于水無明顯現(xiàn)象,硝酸銨溶于水吸熱,碳酸氫銨為白色物質(zhì),而磷礦粉為灰色,.【解答】
A;稀硫酸為酸性溶液;硫酸鈉溶液為中性溶液,酚酞在酸性和中性溶液中不變色,現(xiàn)象一樣,無法鑒別,故A錯誤;
B;羊毛點燃后有燒焦羽毛的氣味;而滌綸燃燒后打結(jié)不宜捻碎,故B不可選;
C;白酒具有特殊香味;食醋有刺激性氣味,可以用聞氣味的方法鑒別白酒和食醋,故C不可選;
D;碳酸鈣不溶于水;而NaCl易溶于水,所以加水后現(xiàn)象很明顯,可以鑒別,故D不可選.
故選A.【點評】此題是對家庭生活中物質(zhì)的實際應(yīng)用的考查,生活中多加留意,并結(jié)合化學(xué)上關(guān)于這些物質(zhì)性質(zhì)是解決這類題目的關(guān)鍵所在.5、C【分析】【分析】水垢的主要成分及盛石灰水的瓶內(nèi)壁上的白色固體都為碳酸鈣,鐵銹的主要成分是三氧化二鐵,都與鹽酸反應(yīng)生成可溶性鹽;而不銹鋼是鐵的合金,所以不能用鹽酸來除茶垢.【解析】【解答】解:A、保溫瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣與鹽酸會反應(yīng),即CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故可用;
B、盛石灰水的瓶內(nèi)壁上的白色固體主要為碳酸鈣,碳酸鈣能和鹽酸反應(yīng),即CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故可用;
C;不銹鋼茶杯的主要成分是鐵;能和鹽酸反應(yīng)損壞茶杯,所以不能用鹽酸除茶杯內(nèi)的水垢,故不可用;
D、鐵銹的主要成分是三氧化二鐵與鹽酸時會發(fā)生如下反應(yīng)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;玻璃不與鹽酸反應(yīng),故可用;
故選:C.6、A【分析】【分析】A;根據(jù)空氣的成分進(jìn)行解答;
B;根據(jù)酒精燈火焰的溫度進(jìn)行解答;
C;根據(jù)濃硫酸溶于水時放熱進(jìn)行解答;
D、根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行解答.【解析】【解答】解:A;空氣中含量最高的是氮氣;故A錯誤;
B;酒精燈火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心;其中外焰溫度最高,故B正確;
C;濃硫酸溶于水時放熱;所以濃硫酸溶于水時溶液的溫度升高,故C正確;
D;蠟燭燃燒生成二氧化碳和水;故D正確.
故選:A.7、A【分析】【分析】化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.【解析】【解答】解:A、蠟燭+氧氣水+二氧化碳;該反應(yīng)物和生成物均是兩種,不符合“多變一”的特征,也不符合“一變多”的特征,既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng),故選項正確.
B、氯酸鉀氯化鉀+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
C、碳+氧氣二氧化碳;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
D、硫+氧氣二氧化硫;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
故選:A.二、多選題(共9題,共18分)8、CD【分析】【分析】根據(jù)題意,由質(zhì)量守恒定律可知,產(chǎn)生的水分子數(shù)目一定比二氧化碳分子數(shù)目多,說明氫原子數(shù)目的一半比碳原子數(shù)目要多.【解析】【解答】解:由質(zhì)量守恒定律可知;產(chǎn)生的水分子數(shù)目一定比二氧化碳分子數(shù)目多,說明氫原子數(shù)目的一半要比碳原子數(shù)目多.
A、C2H4和C3H6無論以任意比例混合;氫原子數(shù)目的一半等于碳原子的數(shù)目;生成物中水分子數(shù)目一定等于二氧化碳分子數(shù)目,故A不符合題意;
B、如果是大量C2H2和少量的C3H8混合;產(chǎn)生的水分子數(shù)目不一定比二氧化碳分子數(shù)目多,故B不符合題意;
C、C2H6和C2H5OH無論兩者以何種比例混合;氫原子數(shù)量的一半永遠(yuǎn)比碳原子數(shù)量多,生成物中水分子數(shù)目一定比二氧化碳分子數(shù)目多,故C符合題意;
D、C2H4和C2H6無論兩者以何種比例混合;氫原子數(shù)量的一半永遠(yuǎn)比碳原子數(shù)量多,生成物中水分子數(shù)目一定比二氧化碳分子數(shù)目多,故D符合題意.
故選CD.9、BC【分析】【分析】不用其他試劑,就能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來,首先需考慮物質(zhì)的顏色,然后將鑒別出來的物質(zhì)與其他物質(zhì)混合,根據(jù)現(xiàn)象的不同加以鑒別,若物質(zhì)都是沒有顏色,則讓溶液之間兩兩混合,根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象加以鑒別.【解析】【解答】解:A;碳酸鈉和鹽酸、硝酸混合都能夠產(chǎn)生氣泡;無現(xiàn)象的是氫氧化鈉,可以鑒別出氫氧化鈉,但不能鑒別鹽酸和硝酸,故A不可選;
B;碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)生成氣體、與氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀;所以既有氣體又有沉淀生成的為碳酸鈉,只有氣體生成的為鹽酸,只有沉淀生成的為氯化鈣,無現(xiàn)象的為硝酸鈉,不加任何試劑可以鑒別,故B可選;
C;氯化鐵溶液為黃色;根據(jù)溶液顏色,首先鑒別出氯化鐵,然后將氯化鐵與其他三種物質(zhì)混合,能產(chǎn)生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉和氫氧化鋇,無現(xiàn)象的為硫酸,最后將硫酸滴加氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液中,有白色沉淀生成的為氫氧化鋇,無現(xiàn)象的為氫氧化鈉,不加任何試劑可以鑒別,故C可選.
D;硫酸銅溶液為藍(lán)色;根據(jù)溶液顏色,首先鑒別出硫酸銅,然后將硫酸銅與其他三種物質(zhì)混合,能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉,但不能鑒別硫酸鉀和硝酸鈉,故D不可選;
故選BC.10、BC【分析】
A;用鹽酸除去氯化鈣中的碳酸鈣雜質(zhì);正確,鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,很容易分離.故此項不符合題意.
B;二氧化碳中有少量一氧化碳時;在氧氣中點燃也不能燃燒,故不能除去雜質(zhì),故此項符合題意.
C;用燒堿除去二氧化碳中有少量氯化氫;燒堿會和這兩種物質(zhì)都反應(yīng)把原物質(zhì)也除去了,方法錯誤,符合題意.
D;用硫酸鉀除去硝酸鉀中有雜質(zhì)硝酸鋇;硫酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀,方法正確,不符合題意.
故選BC
【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑;除雜劑不能和原物質(zhì)反應(yīng),除去雜質(zhì)后不能帶入新的雜質(zhì),原物質(zhì)的質(zhì)量不能減少,但可以增加.
11、AC【分析】解:X中澄清石灰水變渾濁;說明氣體中含有二氧化碳.若不變渾濁則說明氣體中不含二氧化碳.Z中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳產(chǎn)生.Y中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,說明氣體中有還原性的氣體.
故選AC
利用澄清石灰水來檢驗二氧化碳的存在.氫氣和一氧化碳都不能直接檢驗;利用它們的還原性.檢驗它們的產(chǎn)物有水和二氧化碳產(chǎn)生就行了.
在檢驗二氧化碳和一氧化碳時,我們可以利用它們各自的性質(zhì),若本身沒學(xué)過鑒定的,可利用我們熟悉的它們的產(chǎn)物來檢驗.【解析】【答案】AC12、BC【分析】解:rm{A}氫氧化鋁能與鹽酸反應(yīng);常用于治療胃酸過多,故正確;
B;氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性;不能用作改良酸性土壤,故錯誤;
C;食醋常用作除去鍋爐和水壺的水垢;氯化氫是氣體,故錯誤;
D;碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳?xì)怏w;常用作面粉發(fā)泡劑,故正確。
故選:rm{BC}
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途;根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。
本題考查的是常見的物質(zhì)的用途,掌握物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵?!窘馕觥縭m{BC}13、AD【分析】解:A;二氧化碳能滅火;說明二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,除了二氧化碳外,氮氣等一些氣體也不能燃燒、不能支持燃燒,也可用于滅火,所以檢驗二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水,不能用燃著的木條檢驗。故A說法正確;
B;氧氣只有助燃性;沒有可燃性,不能作為燃料。故B說法錯誤;
C;空氣中按體積分?jǐn)?shù)計算;氮氣占占78%,氧氣占21%.故C說法錯誤;
D;催化劑的特點是:在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化。故D說法正確。
故選:AD。
A;檢驗是利用物質(zhì)典型的特性或特征現(xiàn)象來證明物質(zhì);除了二氧化碳,還有其它不能支持燃燒的氣體,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
B;氧氣沒有可燃性;
C;空氣中氮氣占78%;氧氣占21%,這是根據(jù)體積分?jǐn)?shù)計算的;
D;根據(jù)催化劑的特點進(jìn)行判斷.
此題需要掌握二氧化碳的檢驗方法,空氣各成分的體積比、氧氣的性質(zhì)以及催化劑的特點.注意:氧氣不具有可燃性,只有助燃性.【解析】AD14、BD【分析】【分析】A;根據(jù)中和反應(yīng)有鹽和水生成;但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)進(jìn)行分析;
B;物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)時要按照一定的質(zhì)量比進(jìn)行;故生成物的質(zhì)量之和不一定等于反應(yīng)物的質(zhì)量之和;
C;酸、堿、鹽在溶液中進(jìn)行的復(fù)分解反應(yīng);即離子重新結(jié)合能否生成沉淀、氣體、水,若有其一,反應(yīng)就發(fā)生進(jìn)行分析;
D、掌握置換反應(yīng)的特點進(jìn)行分析.【解析】【解答】解:A;若丙、丁為鹽和水;則甲和乙不一定是酸和堿,例如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,但是反應(yīng)物中沒有酸,故說法錯誤;
B;根據(jù)質(zhì)量守恒定律;若15g甲和24g乙恰好完全反應(yīng),則生成丙和丁的質(zhì)量總和一定為39g;若不能恰好完全反應(yīng),則丙和丁的質(zhì)量總和就小于39g,故說法正確;
C;根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件:有水、氣體或沉淀產(chǎn)生;可判斷復(fù)分解反應(yīng)的生成物中不一定必須有水生成,有氣體或沉淀也可以,例如氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)能生成氫氧化銅和硫酸鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng),生成物中沒有水,故說法錯誤;
D;若甲是單質(zhì)、乙是化合物;反應(yīng)屬于置換反應(yīng),則丙可能是單質(zhì),故說法正確.
故選BD.15、CD【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物,由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.常溫常壓下,一定體積的某氣態(tài)物質(zhì)含有2.68×1020個分子,而在這些分子里又含有2×2.68×1020個原子,那么這種物質(zhì)應(yīng)是雙原子的氣態(tài)純凈物或者是平均為雙原子氣體組成的混合物,可以是氧氣、氫氣等單質(zhì),也可以是一氧化碳等化合物,單質(zhì)屬于純凈物;也可以是氧氣、氫氣等物質(zhì)組成的混合物,因此不能確定.【解析】【解答】解:A;該物質(zhì)可能是氧氣、氫氣等單質(zhì);也可以是一氧化碳、一氧化氮等化合物,還可以是氧氣、氫氣等物質(zhì)組成的混合物,故A錯誤;
B;該物質(zhì)可能是氧氣、氫氣等單質(zhì);也可以是一氧化碳、一氧化氮等化合物,還可以是氧氣、氫氣等物質(zhì)組成的混合物,故B錯誤;
C;該物質(zhì)可能是一氧化碳、一氧化氮等氧化物;故C正確;
D;該物質(zhì)可能是氧氣、氫氣等物質(zhì)組成的混合物;故D正確.
故選CD.16、BC【分析】
氮氣;水蒸氣不屬于可燃物;遇明火不可能發(fā)生爆炸;
液化石油氣;天然氣屬于可燃物;與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸.
故選BC.
【解析】【答案】爆炸是指可燃物在有限的空間里急劇燃燒;放出大量的熱,生成的氣體急劇膨脹,發(fā)生爆炸.
三、填空題(共9題,共18分)17、略
【分析】【分析】(1)道爾頓認(rèn)為原子是堅實的;不可再分的實心球;后來湯姆生通過實驗發(fā)現(xiàn)了電子,他認(rèn)為原子中存在更小的微粒,原子是可分的,并提出類似“西瓜”的原子模型,認(rèn)為電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電荷的“西瓜瓤”中;盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型:在原子的中心有一個很小的核,叫原子核,原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里,帶負(fù)電的電子在核外空間里繞著核旋轉(zhuǎn);(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象結(jié)合原子構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
③盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型:在原子的中心有一個很小的核,叫原子核,原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里,帶負(fù)電的電子在核外空間里繞著核旋轉(zhuǎn);【解析】【解答】解:(1)道爾頓認(rèn)為原子是堅實的;不可再分的實心球;后來湯姆生通過實驗發(fā)現(xiàn)了電子,他認(rèn)為原子中存在更小的微粒,原子是可分的,并提出類似“西瓜”的原子模型,認(rèn)為電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電荷的“西瓜瓤”中;盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型:原子是一個空心的球,在原子的中心有一個很小的核,叫原子核,原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里,帶負(fù)電的電子在核外空間里繞著核旋轉(zhuǎn).故答案為:A;
(2)(1)由于原子核很??;原子內(nèi)部有很大的空間,所以大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的運動方向;(2)原子核帶正電,α粒子途經(jīng)金原子核附近時,受到斥力而改變了運動方向,所以一小部分α粒子改變原來的運動方向;(3)金原子核質(zhì)量比α粒子大很多,當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來,所以極少數(shù)α粒子被反彈了回來.故答案為:(1)由于原子核很小,原子內(nèi)部有很大的空間(2)原子核帶正電,α粒子途經(jīng)金原子核附近時,受到斥力而改變了運動方向(3)金原子核質(zhì)量比α粒子大很多,當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來;
③盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型:原子是一個空心的球,在原子的中心有一個很小的核,叫原子核,原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里,帶負(fù)電的電子在核外空間里繞著核旋轉(zhuǎn);故答案為:BDEF.18、略
【分析】【分析】(1)紅磷具有可燃性,集氣瓶中有一定量空氣,所以紅磷會繼續(xù)燃燒生成五氧化二磷,水量不足的原因主要有紅磷的量不足或裝置漏氣等.
(2)對于改進(jìn)的裝置,應(yīng)從其實驗效果,操作的簡便性,安全環(huán)保等角度考慮.【解析】【解答】解:解:(1)紅磷能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒,燃燒時冒出濃厚的白煙,其反應(yīng)表達(dá)式為4P+5O22P2O5.如果進(jìn)入廣口瓶中的水超過可能的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣等.
(2)從改進(jìn)的裝置來看;其實驗效果應(yīng)該更明顯,操作相對簡便,且不會有五氧化二磷跑出污染空氣,從而使實驗的誤差更小,由于氧氣占空氣體積的五分之一,玻璃管內(nèi)的液面最終會上升至4處,如果實驗結(jié)果偏高,原因主要紅磷燃燒時放熱,在還未塞緊橡皮塞時,瓶內(nèi)有部分氣體逸出.由與白磷燃燒時會放出大量的熱,所以試管內(nèi)的氣體會受熱膨脹,容易導(dǎo)致瓶塞被頂飛的情況出現(xiàn),所以在橡皮塞上加了一個氣球這要是在實驗時起到緩沖的作用;
故答案為:(1)紅磷燃燒,放熱,產(chǎn)生大量白煙;4P+5O22P2O5.紅磷燃燒時放熱,在還未塞緊橡皮塞時,瓶內(nèi)有部分氣體逸出.;(2)更環(huán)?;?qū)嶒灨鼫?zhǔn)確;4;白磷的量不足(合理即可);防止瓶塞被頂飛(合理即可);是起緩沖作用(合理即可);19、略
【分析】【分析】根據(jù)氦氣是稀有氣體元素;由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號,進(jìn)行解答;
根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子;表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.進(jìn)行解答;
地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,進(jìn)行解答.【解析】【解答】解:根據(jù)氦氣是稀有氣體元素;由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號,表示為:He;
根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子;表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此兩個銅原子表示為:2Cu;
地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧;硅,鋁,鐵,所以地殼中含量最多的元素為O;
故答案為:He;2Cu;O.20、略
【分析】
(1)根據(jù)反應(yīng)過程圖可知;曲線A表示的金屬的活動性比曲線B所示金屬活動性強,則曲線A表示金屬鋅與稀硫酸反應(yīng);
故答案為:鋅;
(2)相同時間內(nèi)金屬A產(chǎn)生的氫氣大于金屬B;即金屬A的反應(yīng)速率比較快;
故答案為:鋅反應(yīng)的速率比鐵快.
【解析】【答案】根據(jù)金屬鋅和鐵的活動性鋅>鐵;判斷反應(yīng)過程圖中曲線與金屬的對應(yīng)關(guān)系,并說明判斷理由.
21、略
【分析】
(1)根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t1℃時甲的溶解度小于乙的溶解度;故答案為:<
(2)兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大;但甲的溶解度受溫度的影響較大,故答案為:甲。
(3)由于甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而明顯增大;而乙的溶解度受溫度的影響很小,因此可以采取降溫結(jié)晶(或是冷卻熱飽和溶液)的方法提純混有少量乙的甲,故答案為:降溫結(jié)晶。
(4)在t2℃時;由于甲的溶解度大于乙的溶解度,即飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙,根據(jù)題意可知,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)相等,則飽和溶液的質(zhì)量甲<乙,則飽和溶液中溶劑的質(zhì)量甲<乙,故答案為:<
(5)由于在t1℃時;乙的溶解度是20g,即在100克水中最多溶解20克乙,則在50克水中最多溶解10克乙,故答案為:5
【解析】【答案】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大??;從而比較一定量的飽和溶液中所含溶劑的多少,②判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定通過降溫還是蒸發(fā)溶劑的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的,③查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定一定量的溶劑中最多溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量.
22、氧氣二氧化碳氮氣稀有氣體【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途解答即可.【解析】【解答】解:(1)醫(yī)療急救時需要氧氣;
(2)易造成溫室效應(yīng)的是二氧化碳;
(3)空氣中含量最多的氣體氮氣;
(4)通電時可以發(fā)出不同顏色的光是稀有氣體;
故答案為:(1)氧氣(2)二氧化碳(3)氮氣(4)稀有氣體23、略
【分析】解:rm{(1)}通過分析溶解度曲線可知;溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是丙;
rm{(2)}甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大;所以要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,除加水之外還可采用的方法是升高溫度;
rm{(3)}乙物質(zhì)的溶解度受溫度不會影響不大;所以要使乙從其飽和溶液中析出,可用蒸發(fā)溶劑方法;
rm{(4)}甲物質(zhì)的溶解度受溫度不會影響較大;所以當(dāng)甲中混有少量丙時,可用降溫結(jié)晶方法提純甲.
故答案為:rm{(1)}丙;
rm{(2)}升高溫度;
rm{(3)}蒸發(fā)溶劑;
rm{(4)}降溫結(jié)晶.
根據(jù)固體的溶解度曲線可以:rm{壟脵}查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,rm{壟脷}比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,rm{壟脹}判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況;從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.【解析】丙;升高溫度;蒸發(fā)溶劑;降溫結(jié)晶24、略
【分析】解:rm{(1)}根據(jù)元素周期表中所提供的氯元素信息,可知氯原子的核電荷數(shù)是rm{17}
根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,所以鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是:核電荷數(shù)rm{(}或質(zhì)子數(shù)rm{)}不同;
故答案為:rm{17}核電荷數(shù)rm{(}或質(zhì)子數(shù)rm{)}不同;
rm{(2)}根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中非金屬元素易得到電子;在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中,氯為非金屬元素,易得到電子;根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù),為陽離子,rm{A}圖中核電荷數(shù)rm{=11>2+8}
故答案為:氯rm{(}或rm{Cl)}rm{A}
rm{(1)}根據(jù)元素周期表中所提供的氯元素信息;和不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,進(jìn)行解答本題;
rm{(2)}根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中非金屬元素易得到電子;根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù);為陽離子,進(jìn)行解答本題。
本題考查學(xué)生對不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同知識的理解,和根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù),質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行判別原子的種類,進(jìn)行解題的能力?!窘馕觥縭m{17}核電荷數(shù)rm{(}或質(zhì)子數(shù)rm{)}不同;氯rm{(}或rm{Cl)}rm{A}25、略
【分析】【分析】檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水,在簡易凈水器中,小卵石和石英砂能阻止不溶性固體顆粒通過,起到了過濾的作用,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,加熱后能分解生成不溶性鈣鎂化合物,加熱可以殺死細(xì)菌微生物,在平時的生活中要注意節(jié)約用水.【解析】【解答】解:(1)硬水與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣;軟水與肥皂水混合產(chǎn)生較多的泡沫,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,故填:肥皂水;
(2)在簡易凈水器中;小卵石和石英砂能阻止不溶性固體顆粒通過,起到了過濾的作用,故填:過濾;
(3)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物;加熱后能分解生成不溶性鈣鎂化合物,加熱可以殺死細(xì)菌微生物,故如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取加熱煮沸方法,故填:加熱煮沸;
(4)身處旱區(qū)之外的我們需要在平時的生活中注意節(jié)約用水,可以從隨手關(guān)閉水龍頭、淘米水澆花、洗衣水沖廁所等方面進(jìn)行描述,故填:隨手關(guān)閉水龍頭,淘米水澆花.四、判斷題(共4題,共16分)26、×【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.【解析】【解答】解:需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化;例如水加熱蒸發(fā)就屬于物理變化.
故填:×.27、×【分析】【分析】物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的,同溫度下,析出晶體后仍為此種物質(zhì)的飽和溶液.【解析】【解答】解:
某物質(zhì)的飽和溶液;在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后,有晶體析出,因為溫度不變,物質(zhì)的溶解度就不變,溶液中有晶體,剩下的溶液仍為飽和溶液.
故“飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液”,說法錯誤.28、×【分析】【分析】根據(jù)常見的有害元素對人體的危害進(jìn)行分析解答即可.【解析】【解答】解:水俁病是指人或其他動物食用了含有機汞污染的魚貝類;使有機汞侵入腦神經(jīng)細(xì)胞而引起的一種綜合性疾病,是世界上最典型的公害病之一,因最早發(fā)現(xiàn)于水俁灣而得名,而不是金屬鎘,故錯誤.
故答案為:×.29、√【分析】【分析】根據(jù)金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,結(jié)合常見原子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.【解析】【解答】解:最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素的原子
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