2025年湘教新版必修3英語下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版必修3英語下冊階段測試試卷897考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、Theyoungman,________inheavytrafficontheway,gothomeanhourlaterthanusual.A.catchingB.caught.C.havingcaughtD.tobecaught2、_____________inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.A.BeingraisedB.RaisingC.RaisedD.Toraise3、Itwasannouncedthatonlyafterthecandidates’paperswerecollected_____toleavetheroom.A.hadtheybeenpermittedB.wouldtheybepermittedC.thattheywouldbepermittedD.thattheyhadbeenpermitted4、Justanhouragohetoldmeonthephonethathe__________homerightafterhiswork.A.hascomeB.comesC.cameD.wouldcome5、_______foralargenumberofyoungpeople,thenewproductisboundtomakeahit.A.DesigningB.TodesignC.HavingdesignedD.Designed評卷人得分二、用單詞的適當(dāng)形式完成(共7題，共14分)6、【題文】Thebossaskedhissecretarytokeephimwell________(inform)oftheprogramme’sprogress.（所給詞的適當(dāng)形式填空）7、【題文】________(accompany)byhisparents,theblindboysteppedontothestageproudly.(所給詞的適當(dāng)形式填空)8、【題文】語法填空Witheconomydevelopmenttherecomesatimewhentheoldmustgivewaytothenew.____(keep)therightbalancebetweenprogressandtheprotectionofculturalsitescanbe____bigchallenge.Bigchallenges,however,cansometimesleadtogreatsolutions.In1950s，theEgyptiangovernmentwantedtobuildanewdam____theNile.Butwaterfromthedamwould____(possible)damageanumberoftemplesanddestroyculturalrelics.After____(listen)tothescientistsandcitizens,thegovernmentturnedtotheUnitedNationsforhelp.Afteraprocessof____(prepare),finallyadocument____(sign),andtheworkbeganin1960.Templesandotherculturalsitesweretakendownpiecebypiece,andthenmovedandputbackinaplace____theyweresafefromthewater.Inall,thousandsofengineersandworkersrescued22templesand____(count)culturalrelics.Theprojectendedin1980,itwasconsideredasuccess.Notonlyhadthecountriesfoundapathtothefuture,buttheyhadalsolearnedthat____waspossibleforcountriestoworktogethertobuildabettertomorrow.9、【題文】______(dress)inawhileuniform,helooksmorelikeacookthanadoctor.(所給詞的適當(dāng)形式填空)10、【題文】__________(bring)upbyhisgranny,hewasverysadoverherdeath.11、【題文】Haveyouheardoftheexpression”O(jiān)nce_________(bite),twiceshy“?Itmeansapersonwhohasfailedorbeenhurtwhentryingtodosomethingiscarefulorfearfulofdoingitagain.(所給詞的適當(dāng)形式填空)12、【題文】閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。Primaryschoolsnowattachgreatimportancetolaboreducation,advocatingstudentstodoactivitiessuchascooking,makinghandicrafts____decoratinghouses.XueYoumei,aGrade3student,spentthewinterholidayinGuangxi.EverythingaboutvillagelifewasnoveltoXuewhowasused____urbanlife.XuejoinedherfamilytoworkatafarmfieldplantedwithChinesewaterchestnuts.Xue,____(wear)apairofgloves,helpedherfatherpickupwaterchestnutsatthefield.ForYangLiqiao,aGrade6student,thepastwinterholidaygaveher____newidentity-garbagesortingguide.Yangworeavolunteer’svestandrecordedthesituationofthegarbagesortingworkatherresidentialcommunity.____(additional),Yangalsoinvitedherclassmatestowalkaroundtheparknearbytopickupgarbageontheground.Yang’sfatherobservedlaboractivitiesofferedstudentsachance____(acquire)knowledge,whichwasnottaughtatclass.Atthesametime,someschoolsinChinaalsoassignedspecializedhomeworkduringthewintervacationtoletstudentsenjoyplay-basedlearning.Somestudents____(ask)tocooperatewithparentstodecoratetheirhomeswithNewYear____(painting).Thetaskaimedtodevelopstudents’____(innovation)thinking.Andsomewererequiredtocollectphysics-relatedChinesepoems,makean____(analyse)anddrawaconclusion.評卷人得分三、圖畫作文(共7題，共14分)13、假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你在一月份觀看月全食的完整過程，并以“AMemorableExperience”為題；給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿件。詞數(shù)不少于60。

提示詞：月全食atotallunareclipse

AMemorableExperience

____________________________________________________________________________________________

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____________________________________________14、3月5日是“雷鋒日”；你校組織活動，請根據(jù)圖片寫一篇英語短文，內(nèi)容包括：

1.簡要描述圖片內(nèi)容；

2.談?wù)勀銓W(xué)雷鋒的感想。

注意：

1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右;

2.請在答題卡的相應(yīng)位置作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、觀察下列三幅圖；寫一篇短文向英語報社投稿。

內(nèi)容要點如下：

1.圖畫內(nèi)容；

2.你的感受。

注意：

1.標(biāo)題自擬；

2.詞數(shù)：80詞左右；

3.可以適當(dāng)增加一些細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、上周,你班組織了一次“用英語講述漢語成語故事”的活動。請你根據(jù)以下六幅圖的先后順序,寫一篇英文稿件。內(nèi)容包括：

1.介紹圖中的成語故事;

2.故事的啟示。

注意：1.詞數(shù)100左右;

2.故事的題目和首句已為你寫好。

提示詞：鋤頭hoe;樹樁treestump;啟示inspirationTheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、你在報紙上看到一幅宣傳畫（如圖所示）；對此很感興趣。請你以此為話題給班級英語角寫一篇短文，內(nèi)容包括：

1.圖片內(nèi)容；

2.個人感想。

注意：

1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請按如下格式作答。

提示詞：樹樁treestump

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、假設(shè)你是李華；為了提高學(xué)生的生活技能，你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記錄整個過程。

注意：1；詞數(shù)不少于100；2、開頭部分已寫好；不計入總詞數(shù)。

參考詞匯：

“廚藝秀”a“cookingshow”activity;家常小炒simplestir-fries;班會課theclassmeetingLastFriday,ourteacherannouncedthatinorderto

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分四、其他(共3題，共24分)19、Livewithroommates?Havefriendsandfamilyaroundyou?Chancesarethatifyou’relookingtoliveamoresustainablelifestyle,noteveryonearoundyouwillbereadyto____.IexperiencedthiswhenIstartedswitchingtoazerowastelifestylefiveyearsago,asIwaslivingwithmyparents,andIcontinuetoexperiencethiswithmyhusband,asheisnotcompletelyzerowastelikeme.I’velearnedafewthingsalongthewaythough,whichIhopeyou’llfindencouragingifyou’redoingyourbesttofigureouthowyoucanmakethechangeinanot-always-supportivehousehold.Zerowastewasaradicallifestylemovementafewyearsback.IremembershowingmyparentsavideoofBeaJohnson,sharinghowcoolIthoughtitwouldbetobuygrocerieswithjars,andhavesolittletrash!Afewdayslater,Icamebackwithmyfirstjarsofzerowastegroceries,andmydadcommentedonhowsillyitwasformetocarryjarseverywhere.Itcameoffasabitdiscouraging.Yetasthemonthsofreducingwastecontinued,IdidwhatIcouldthatwaswithinmyownreach.Ihadmyownbedroom,soIworkedonremovingthingsIdidn’tneed.SinceIhadmyowntoiletries(洗漱用品),Iwasabletostartpersonalisingmyroutinetobemoresustainable.Ialsoofferedtocookeverysooften,soIportionedoutabitofthecupboardformyownzerowastegroceries.Perhapsyourhouseholdwon’tentirelymaketheswitch,butyoumayhavesomecontroloveryourownpersonalspacestomakethechangesyoudesire.Asyoumakeyourlifestylechanges,youmayfindyourselfwantingtospeakupforyourselfifotherscommentonwhatyou’redoing,whichcanturnitselfintoawholehouseholddebate.Ifyouhaveindividualswhoarenotonboard,yourwordsprobablywon’tdomuchandcanoftenleaveyoufeelingmorediscouraged.Sohereismyadvice:Leadbyaction.

Whatisthetextmainlyabout?。A．Howtogetonwellwithotherfamilymembers.B．Howtohaveone’sownpersonalspaceathome.C．Howtoliveazero-wastelifestyleinahousehold.D．Howtocontrolthebudgetwhenbuyinggroceries.20、ForoneweekinMay,morethan100,000peopleintheUKcarefullycountedtheirplasticwasteathomeinanationalinvestigationintoplasticuseandrecycling.ItwascalledtheBigPlasticCount,runbyorganizationsGreenpeaceandEverydayPlastic.Sohowdidtheygeton,andwhatdidtheydiscoverabouttheirdependencyonamaterialthathasbecomeapartofoureverydaylives?Jules,41,andherfamilythrewaway124piecesofplasticduringtheirweekofcounting.Thepackaginginpartybagsandstickerpacksforherdaughter’ssixthbirthdaywasthemostupsetting,shesays.Shehadthoughtherhouseholdwasquitelowplasticandsowas“shocked”byhowmuchtheyused.“It’sthehiddenstuffthatisn’trecyclable—likepizzawrappers—thatgetsyou,”Julesexplains.“Everysinglesheetforthestickersinthepartybagscameindividuallywrappedinitsownunrecyclablebag,andthentheywerepackedtogetherinabiggerbag,”shesays.HerchildrenarepassionateaboutprotectingtheenvironmentbutJulessaysshefindsitveryhardasaconsumertomaketherightchoices.“Wecanonlydosomuch.It’sinthemanufacturer’shands.Thewholethingissuchajuggle(雜耍).”Taylor,a25-year-oldscheduler,saysofthe70piecesofplastichecounted,itwasthecucumberpackagingthatupsethimthemost.Hehasfamilywholiveabroadwherehesaysit’seasytobuyfruitsandvegetableswithoutanyplastic.He’dalsoliketoseemorelocalproduceinshopsdirectfromfarmers,whichwouldreducetheneedforexcessivepackagingusedtotransportgoodslongdistances.“Igetprogressivelymoreupsetwiththefactthatsupermarketssellsomuchplastic,”hesays.Evenifhecouldfindplastic-freealternatives,hesaysthecostis____.“Thepriceofeverythingisgoingup,butthingsthatarebetterfortheenvironmentaremuchmoreexpensive,”hesays.

Whatdoestheunderlinedword“exorbitant”inthelastparagraphmean?。A．FlexibleB．Reasonable.C．LowD．Sky-high.21、Besides,10%ofrichcountriesgreenhousegasemissionscomefromfoodthatwasgrownandnevereaten.Foodwastenotonlycontributestoclimatechange,butalsofoodinsecurityandextremepoverty.Asstatedabove,inthegreatestfoodwastingcountries,therearelawsthat____producefrombeingdonatedtopeopleinneed.

Whatdoestheunderlinedword“confine”inparagraph3probablymean?。A．Refuse.B．Restrict.C．Contact.D．Protect.評卷人得分五、漢譯英（整句）(共2題，共10分)22、受到父親的鼓勵，她下定決心繼續(xù)前行。（bedetermined）（漢譯英）23、與同類產(chǎn)品相比，這款產(chǎn)品實現(xiàn)了體積更小、重量更輕、功能更全、精度更高的目標(biāo)。(achieve)(漢譯英)評卷人得分六、完成句子(共2題，共14分)24、Thisriveris________thatone.

這條河是那條河的兩倍長。25、在強烈的探險欲和游歷欲的驅(qū)使下；他二十幾歲便離家周游，足跡幾乎遍及海內(nèi)。

________________________________________________adventureandtravel,LiBailefthomeandstartedtotravelaroundinhisearlytwenties.參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析:句意：這個年輕人，在路上堵車了，比往常到家晚了一個小時。Becaughtin“陷入”，做狀語時省掉be動詞；表示狀態(tài)，選B。

考點：考查非謂語動詞2、C【分析】試題分析：句意：他在格拉斯哥最窮的地方長大，要想成為足球明星還有很長的路要走。根據(jù)句意可知raise這個動詞的主語是he；他在這個地方長大，兩者之間是主謂關(guān)系，故選C項。

考點：考查非謂語謂語動詞。

【名師點睛】本題在考查非謂語動詞，題目難度中等，從選項看，不定式：表示目的和將來；動詞的ing：表示主動和進(jìn)行；過去分詞：表示被動和完成。從句子結(jié)構(gòu)判斷，兩個句子是否共用一個主語，主語與第一個動詞之間是主謂關(guān)系還是動賓關(guān)系，再者還要注意判斷時間關(guān)系，從而得出答案來。3、B【分析】【詳解】

考查倒裝和時態(tài)。句意：宣布說只有在競選者的論文都收集完畢，他們才被允許離開。從句Onlyafter后用倒裝，排除CD，又表將來時態(tài)，故選B。4、D【分析】考查動詞時態(tài)。句意：就在一個小時前；他在電話里告訴我，他下班后馬上回家。根據(jù)句意可知一小時前他說下班后回家，表示從過去某個時間點看將來的動作，要用過去將來時，故選D.

【點睛】

過去將來時表示從過去的某一時間來看將來要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。過去將來時常用于賓語從句和間接引語中。

過去將來時由would，was/weregoingto，was/weretowas/wereaboutto等加動詞原形構(gòu)成，也可由was/wereonthepointof加動名詞構(gòu)成。

例句Iknewyouwouldagree.我知道你會同意的。

IsaidIwouldarrangeeverything.我說我來安排一切。

Ididn'tknowifhewouldcome.我不知道他是否會來。5、D【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：這種新產(chǎn)品是為大量年輕人設(shè)計的，一定會大受歡迎。分析句子可知，is是謂語動詞，和動詞設(shè)計之間沒有連詞，空處用非謂語動詞。產(chǎn)品和設(shè)計是被動關(guān)系，用過去分詞作狀語。故選D。二、用單詞的適當(dāng)形式完成(共7題，共14分)6、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動詞。句意：老板讓他的秘書隨時向他通報項目的進(jìn)展情況。句中賓語him與inform之間為被動關(guān)系，所以用過去分詞作賓語補足語。根據(jù)句意，故填informed?！窘馕觥俊敬鸢浮縤nformed7、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查過去分詞。句意：在父母的陪同下，這個盲人男孩驕傲地走上了舞臺。動詞accompany和邏輯主語theblindboy之間是動賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞作狀語，首字母應(yīng)大寫，故填A(yù)ccompanied?！窘馕觥俊敬鸢浮緼ccompanied8、略

【分析】【解析】

【導(dǎo)語】

本文是一篇說明文。文章主要介紹了埃及在尼羅河上修建大壩時；在發(fā)展和文化遺址保護(hù)之間保持了正確的平衡。

【小題1】

考查非謂語動詞。句意：在發(fā)展和文化遺址保護(hù)之間保持正確的平衡可能是一個巨大的挑戰(zhàn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知；句中缺少主語，所以用動名詞作主語。故填Keeping。

【小題2】

考查冠詞。句意：在發(fā)展和文化遺址保護(hù)之間保持正確的平衡可能是一個巨大的挑戰(zhàn)。名詞challenge作為“挑戰(zhàn)”之意時為可數(shù)名詞。形容詞big發(fā)音以輔音音素開頭；所以用不定冠詞a。故填a。

【小題3】

考查介詞。句意：20世紀(jì)50年代，埃及政府想在尼羅河上修建一座新的大壩。名詞theNile前用介詞形式。介詞across，意為“橫過；穿過，在上”。故填across。

【小題4】

考查副詞。句意：但是大壩的水可能會破壞一些寺廟和文物。修飾動詞damage，用副詞形式。故填possibly。

【小題5】

考查非謂語動詞。句意：在聽取了科學(xué)家和市民的意見后，政府向聯(lián)合國尋求幫助。after為介詞后接動名詞作賓語。故填listening。

【小題6】

考查名詞。句意：經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備，最終簽署了一份文件，并于1960年開始了這項工作。介詞of后接名詞作賓語。故填preparation。

【小題7】

考查時態(tài)和語態(tài)。句意：經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備；最終簽署了一份文件，并于1960年開始了這項工作。陳述過去事情，用一般過去時。主語adocument與sign之間為被動關(guān)系，所以用被動語態(tài)。故填wassigned。

【小題8】

考查定語從句。句意：寺廟和其他文化遺址被一塊一塊地拆除，然后轉(zhuǎn)移到一個遠(yuǎn)離水的地方。句中先行詞為place，在定語從句中作地點狀語，所以用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故填where。

【小題9】

考查形容詞。句意：成千上萬的工程師和工人總共拯救了22座寺廟和無數(shù)的文物。修飾名詞culturalrelics；前用形容詞形式。形容詞countless，表示“無數(shù)的”。故填countless。

【小題10】

考查代詞。句意：這些國家不僅找到了通往未來的道路，而且還認(rèn)識到，各國有可能共同努力，建設(shè)一個更美好的明天。本句為賓語從句，從句中用it作形式主語，真正的主語為不定式toworktogethertobuildabettertomorrow。故填it?！窘馕觥俊敬鸢浮俊拘☆}1】Keeping

【小題2】a

【小題3】across

【小題4】possibly

【小題5】listening

【小題6】preparation

【小題7】wassigned

【小題8】where

【小題9】countless

【小題10】it

9、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動詞。句意：他穿著白色制服，看上去更像廚師而不像醫(yī)生。bedressedin穿著，在句中作狀語，所以用過去分詞形式。根據(jù)句意，故填Dressed?！窘馕觥俊敬鸢浮緿ressed10、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動詞。句意：他奶奶把他養(yǎng)大，他對她的死感到非常悲傷。本句中bring作非謂語動詞與邏輯主語he構(gòu)成被動關(guān)系，空處需填過去分詞作狀語，位于句首，首字母需大寫。故填Brought。【解析】【答案】Brought11、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查過去分詞。句意：你聽說過“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這個詞嗎？它意味著一個人在試圖做某事時失敗或受傷，他會小心或害怕再次做。分析句子可知，bite作狀語，與隱藏邏輯主語you是被動關(guān)系，用過去分詞作狀語，故填bitten?！窘馕觥俊敬鸢浮縝itten12、略

【分析】【解析】

【導(dǎo)語】

本文是一篇說明文。小學(xué)現(xiàn)在非常重視勞動教育；提倡學(xué)生進(jìn)行烹飪；制作工藝品、裝飾房屋等活動。本文主要分享了幾位小學(xué)生們寒假期間的豐富勞動活動。

【小題1】

考查連詞。句意：小學(xué)現(xiàn)在非常重視勞動教育；提倡學(xué)生進(jìn)行烹飪；制作手工藝品和裝飾房屋等活動。分析句子可知，空格處應(yīng)填入并列連詞。根據(jù)句意，此處指“和；以及”，故用and。故填and。

【小題2】

考查介詞。句意：對于習(xí)慣了城市生活的薛來說，關(guān)于鄉(xiāng)村生活的一切都很新奇。beusedtosth./doingsth.是固定短語；意為“習(xí)慣”。故填to。

【小題3】

考查現(xiàn)在分詞。句意：薛同學(xué)戴著一副手套，幫助父親在田里撿水栗子。分析句子可知，空格處應(yīng)填入非謂語動詞作定語。主語Xue與動詞wear是主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞。故填wearing。

【小題4】

考查冠詞。句意：對于六年級學(xué)生楊麗巧來說；剛剛過去的寒假給了她一個新的身份——垃圾分類向?qū)?。根?jù)句意，此處指“一個”，表泛指，故用不定冠詞。new讀音以輔音音素開頭，故用不定冠詞a。故填a。

【小題5】

考查副詞。句意：此外；楊還邀請她的同學(xué)在附近的公園里散步，撿地上的垃圾。分析句子可知，空格處作狀語，應(yīng)用副詞。additional的副詞形式為additionally，意為“此外”，置于句首首字母應(yīng)大寫。故填A(yù)dditionally。

【小題6】

考查動詞不定式。句意：楊的父親觀察到，勞動活動為學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)知識的機會，而這些知識是課堂上沒有教授的。修飾名詞chance應(yīng)用動詞不定式作后置定語，表示“的機會”。故填toacquire。

【小題7】

考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意：一些學(xué)生被要求與家長合作，用新年繪畫裝飾他們的家。分析句子可知，空格處應(yīng)填入謂語動詞。根據(jù)上文assigned可知，此處應(yīng)用一般過去時態(tài)。主語Somestudents與動詞ask是邏輯上的動賓關(guān)系，故用被動語態(tài)。故填wereasked。

【小題8】

考查名詞的數(shù)。句意：同上。根據(jù)句中theirhomes可知；空格處應(yīng)填入名詞復(fù)數(shù)形式。故填paintings。

【小題9】

考查形容詞。句意：該任務(wù)旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。分析句子可知；空格處應(yīng)填入形容詞作定語。innovation的名詞形式為innovative。故填innovative。

【小題10】

考查名詞。句意：一些人被要求收集與物理相關(guān)的中國詩歌，進(jìn)行分析并得出結(jié)論。根據(jù)句中makean可知，此處應(yīng)填名詞作賓語，analyse的名詞形式為analysis。故填analysis?！窘馕觥俊敬鸢浮俊拘☆}1】and

【小題2】to

【小題3】wearing

【小題4】a

【小題5】Additionally

【小題6】toacquire

【小題7】wereasked

【小題8】paintings

【小題9】innovative

【小題10】analysis

三、圖畫作文(共7題，共14分)13、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文是看圖作文。要求考生根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹在一月份觀看月全食的完整過程，并以“AMemorableExperience”為題；給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿件。

【詳解】

1.詞匯積累。

幸運的：lucky→fortune

養(yǎng)成對的興趣：developaninterestin→formaninterestin

相關(guān)的：relevant→related

令人驚嘆的：breathtaking→marvelous

2.句式拓展。

簡單句變復(fù)合句。

原句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.

拓展句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,whichisarareoccurrenceandnaturalwonder.

【點睛】

[高分句型1]neday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.(運用了固定句型：bedoing...when...)

[高分句型2]Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.(運用了形容詞作狀語)【解析】AMemorableExperienceIwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.Moreimportantly,I’vedevelopedaninterestinastronomyeversince.Oneday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.Thephotosofpreviousoccasionsinthenewsreportfueledmycuriosity.Tohaveabetterunderstanding,Iattendedaprofessionallectureabouttheeclipseattheweekendinthecommunitylibrary,listeningtoanexplicitintroduction.Backathome,Isearchedonlineformorerelevantinformation.Finallycamethebigmoment.Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.Wetookphotoswithcellphonesorcamerastorecordthisbreathtakingscene.Thenextday,myclassmatesandIsharedourphotosshotfromdifferentangles,havingalotoffun.Whatawonderfulexperience!Iadmiredamagicalbeautyandaccumulatedastronomicalknowledge.14、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達(dá)屬于看圖作文。3月5日是“雷鋒日”；你校組織活動，請根據(jù)圖片寫一篇英語短文。

【詳解】

1.詞匯積累。

參加：participatein→takepartin

有困難：introuble→indifficulty

各種各樣的：various→avarietyof

行為：deed→behavior

2.句式拓展。

簡單句變復(fù)合句。

原句：WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.

拓展句：WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedssothatwecanbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.

【點睛】

[高分句型1]LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.(運用了when引導(dǎo)非限制性定語從句)

[高分句型2]Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.(運用了強調(diào)句)【解析】Onepossibleversion:LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.Asisshowninthepictures,somestudentshelpedcleanuptherubbishonthegroundtobeautifyoursurroundings,whileotherswarmlyshowedthewaytothechildrenwholosttheirway.WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.15、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達(dá)屬于圖畫作文；要求考生觀察下列三幅圖，寫一篇短文向英語報社投稿。內(nèi)容要點包括：圖畫內(nèi)容和個人感受。

【詳解】

1.詞匯積累。

顯而易見地：Obviously→Apparently

可怕的：terrible→awful

呼吁：callon→appealto

事實上：Actually→Infact

2.句式拓展。

簡單句變復(fù)合句。

原句：Allofthemarecryingforhelp.

拓展句：Allofthemarecryingforhelp,whichlookmiserable.

【點睛】

[高分句型1]ItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.(運用了that引導(dǎo)的主語從句)

[高分句型2]Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.(運用了不定式作目的狀語)【解析】Onepossibleversion:InfluenceofGlobalWarmingItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.Allofthemarecryingforhelp.Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.Personally,everyoneshouldandcandosomethingliketurningoffelectricappliancesintime,travelgreenandsoon.Actually,eachonecountsandalltogethermakeabigdifference.16、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文；上周,你班組織了一次“用英語講述漢語成語故事”的活動。請你根據(jù)以下六幅圖的先后順序,寫一篇英文稿件。

【詳解】

1.詞匯積累。

快樂地：happily→delightedly

導(dǎo)致：resultin→leadto

美味的：tasty→delicious

撞擊：knock→hit

2.句式拓展。

同義句轉(zhuǎn)換。

原句：Onceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.

拓展句：Onceuponatime,therewasaSongmanhavingafertilefield.

【點睛】

[高分句型1]Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.（that引導(dǎo)的表語從句）

[高分句型2]So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.（現(xiàn)在分詞作狀語）【解析】參考范文：TheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.Oneday,hewasworkinginthefieldwhenarabbithitanddiedbyatreestump.Heranover,pickeduptherabbitandwenthomehappily.Afterenjoyingthedeliciousrabbitmeat,hethoughtproudly:“IfIcouldpickupsucharabbiteveryday,Iwouldn'thavetoworksohard.”So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.Hisfieldwasgraduallycoveredwithweedsandthecropsweredead,butnorabbitswerekilledagain.Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.Anyattempttogetsomethingfornothingwillresultinnothing.17、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達(dá)屬于圖畫作文。要求考生根據(jù)報紙上看到的一幅宣傳畫；給班級英語角寫一篇短文，內(nèi)容包括：1.圖片內(nèi)容；2.個人感想。

【詳解】

1.詞匯積累。

結(jié)果：consequently→asaresult

因此：therefore→thus

暗示：imply→suggest

節(jié)省：save→spare

2.句式拓展。

簡單句變復(fù)合句。

原句：Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.

拓展句：Consequently,thesoilbecameextremelydry,whichwasunabletosupportlifeanymore.

【點睛】

[高分句型1]Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.(運用了what引導(dǎo)主語從句；which引導(dǎo)非限制性定語從句)

[高分句型2]TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.(運用了省略了that的賓語從句)【解析】Inthispictureistheonlytreestumpleftinperhapsabigforest.Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.Therefore,Ibelievethepictureismeanttourgeustotakeactionimmediatelytoprotectforestsintheinterestsofbothnatureandhumans.Ifeveryindividualsavessomepaper,eventuallyabigdifferencewillbemade!18、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達(dá)屬于圖畫作文。假設(shè)你是李華；為了提高學(xué)生的生活技能，你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記錄整個過程。

【詳解】

1.詞匯積累。

決定：decide→determine

遇到：comeacross→encounter

贊美：praise→compliment

機會：chance→opportunity

2.句式拓展。

同義句轉(zhuǎn)換。

原句：Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.

拓展句：Assoonastheyheardthis,studentswereveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.

【點睛】

[高分句型1]LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.(運用了which引導(dǎo)非限制性定語從句)

[高分句型2]Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.(運用了what引導(dǎo)賓語從句)【解析】LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.Asitwasmyfirst-timecooking,Idecidedtostartwithsomethingsimple,soIplannedtomaketwosimplestir-fries.AlthoughIcameacrosssometroublesduringtheprocess,undertheguidanceofmyparents,Ifinallymadeit.Whenthehotfoodwasserved,myparentspraisedmeformydeliciousfoodandpointedoutwhattobeimproved.Meanwhile,myfatherfilmedthewholeprocess.OnMonday,myclassmatesandIsharedourexperiencesattheclassmeeting.Weallagreedthatitwasameaningfulactivity,whichnotonlyimprovedourlifeskills,butalsogaveusachancetoexpressourgratitudetoourparents.四、其他(共3題，共24分)19、略

【分析】【詳解】

主旨大意題。根據(jù)第一段中的“Chancesarethatifyou’relookingtoliveamoresustainablelifestyle,noteveryonearoundyouwillbereadyto____.(如果你想過一種更可持續(xù)的生活方式，可能不是你周圍的每個人都準(zhǔn)備好加入這一運動)”及第二段中的“I’velearned