2025年人教版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如表所列各組物質(zhì)中；物質(zhì)之間不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（）

。物質(zhì)。

編號甲乙丙丁物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系A(chǔ)CaCO3CaOCa（OH）2CaCl2BCuSO4CuCl2Cu（OH）2CuOCFeFeCl2Fe（OH）2Fe2O3DZnZnOZnCl2Zn（NO3）2A.AB.BC.CD.D2、下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型判斷不正確的是（）A.CuO+COCu+CO2置換反應(yīng)B.Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH復(fù)分解反應(yīng)C.C+CO22CO化合反應(yīng)D.Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O分解反應(yīng)3、設(shè)計實驗方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學(xué)實驗設(shè)計中，不能達到實臉目的是（）A.廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽B.用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉C.用AgNO3溶液檢驗H2中混入的少量HCl雜質(zhì)D.用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)4、甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納，所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，其中不正確的是（）A.三個反應(yīng)的現(xiàn)象都劇烈燃燒，并產(chǎn)生明亮火焰B.反應(yīng)條件都要點燃，三個反應(yīng)都是氧化反應(yīng)C.三個反應(yīng)都是化合反應(yīng)，并產(chǎn)生大量的熱D.三個反應(yīng)的生成物都只有氧化物5、取一定量的二氧化錳和氯酸鉀（2KClO32KCl+3O2↑）混合加熱制取氧氣．反應(yīng)結(jié)束后，二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)比反應(yīng)前（）A.變小B.變大C.不變D.無法確定評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、“保險粉”化學(xué)名為連二亞硫酸鈉（Na2S2O4），主要用于印染工業(yè)．該化學(xué)品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定，易分解并引起燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2S2O4═Na2S2O3+Na2SO3+X．下列有關(guān)說法正確的是（）A.X的化學(xué)式為SO3B.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)C.Na2S2O4需要干燥密閉儲存D.該反應(yīng)中硫元素和氧元素的化合價都沒有發(fā)生變化7、某化合物1.5g完全燃燒，只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則該化合物中（）A.只含碳、氫元素B.一定含碳、氫，可能含氧元素C.含碳、氫、氧元素D.氫元素質(zhì)量分數(shù)20%8、下列各組物質(zhì)；只用無色酚酞試液及相互反應(yīng)就能區(qū)別開來的是（）

A.NaOH、HCl、H2SO4

B.NaOH；HCl、NaCl

C.Na2CO3；HCl、NaCl

D.NaOH、Ca（OH）2、Ba（OH）2

9、據(jù)俄羅斯媒體報道，美國洛斯-阿拉莫斯國家實驗室的研究人員日前用普通的水制造出了一種新型的固體物質(zhì)．科學(xué)家們介紹說，這種新型固體物質(zhì)的某些性質(zhì)和水不同，但分子結(jié)構(gòu)和水分子相同．下列說法正確的是（）A.該固體物質(zhì)和水是同種物質(zhì)B.普通的水制成該固體物質(zhì)后，分子停止運動C.由普通水制取該固體物質(zhì)屬于化學(xué)變化D.該固體物質(zhì)屬于氧化物10、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（）A.氫氣+氧氣--→水B.水--→氧氣+氫氣C.水+二氧化碳--→碳酸D.氧化汞--→汞+氧氣11、等質(zhì)量的鎂和鋅分別放置在兩只燒杯中，向其中分別逐滴加入質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸下圖一定不正確的是（）A.B.C.D.12、有一包黑色粉末4.8克；它是由氧化銅和木炭粉混合而成，現(xiàn)將它裝入大試管中，加熱到不再生成紅色物質(zhì)為止，冷卻后分離，得紅色物質(zhì)2.4克，那么原混合物中氧化銅的百分含量可能是（）

A.95.3%

B.90.6%

C.62.5%

D.無法確定。

13、取實驗室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液；向其中滴加過量的稀鹽酸，下列圖象中能正確反映其中變化的是（）

A.

B.

C.

D.

14、如圖是四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中，錯誤的是（）A.①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定B.③④的化學(xué)性質(zhì)相同C.④是一種陰離子D.②容易得到電子評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、（2013?岳陽二模）按右圖測定空氣中氧氣的含量時，要達到實驗?zāi)康?，反?yīng)物應(yīng)滿足的條件是可燃、不與空氣中的其他成分反應(yīng)以及____；該實驗還可說明氮氣具有的性質(zhì)是____，____（要求兩條）．

小菊同學(xué)待紅磷熄滅后就立即打開止水夾，那么她測出的空氣中氧氣將含量____（填大于或小于）五分之一．16、如圖，這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個化學(xué)符號____

A．HClOB．O3C．CO2D．____．

17、向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管，然后使試管。18、相同物質(zhì)的量的鈉；鎂、鋁三種金屬分別與足量的鹽酸反應(yīng)：

（1）反應(yīng)劇烈程度最大的是____

（2）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生氫氣最多的是____

（3）相同條件下，三種金屬產(chǎn)生氫氣的體積比是____．19、用化學(xué)符號表示：

①3個氯原子____；

②+4價的硫元素____；

③2個亞鐵離子____；

④2個二氧化氮分子____；

⑤氯化鐵____；

⑥硫酸____；

⑦碳酸鈉____．20、化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）地殼中含量最多的元素____；

（2）氧化鋁中鋁元素的化合價____；

（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子____．21、（2013秋?臨川區(qū)校級期中）如圖是幾種實驗室常見的儀器；請分別寫出這些儀器的名稱：

A____，B____，C____．22、某粗鹽樣品僅含NaCl和MgCl2；為探究粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù)，某研究性小組取了10g樣品，加適量水使其完全溶解后，加入20g5%的氫氧化鈉溶液，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖．

（1）實驗室要配制20g5%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體質(zhì)量為____g，需量取水的體積為____mL；

（2）請列式計算該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)．評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)23、倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等____（判斷對錯）．24、冰水混合物屬于純凈物____．評卷人得分五、推斷題(共3題，共6分)25、南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎．請回答下列問題：

（1）圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖．鎵的相對原子質(zhì)量為______；如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填序號）；

（2）氮化鎵（GaN）中鎵元素的化合價為+3價，則氮元素的化合價為______價；

（3）傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是：GaCl3+NH3GaN+3X，其中X的化學(xué)式為______．26、圖中rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)rm{.A}是銅綠的主要成分堿式碳酸銅【化學(xué)式為rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}】，rm{B}是胃酸的主要成分，rm{D}rm{E}rm{F}都是氧化物，圖中“rm{-}”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“rm{隆煤}”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去rm{).}若rm{A}在加熱時可以生成rm{F}及rm{D}rm{E}三種氧化物，rm{B}與rm{C}rm{C}與rm{D}rm{B}與rm{F}反應(yīng)均可生成rm{E}．

請寫出：rm{(1)D}的化學(xué)式______；rm{(2)B}和rm{F}反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．27、（2015秋?淮安校級期中）A、B均為純凈物，C、D、E均為混合物；①～⑤五條途徑都會產(chǎn)生O2，實驗室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取O2．常溫下；A；B為固體，C為液體．在B中加入少量的A

可以使B受熱分解產(chǎn)生氧氣的速率明顯加快．工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)O2，自然界可通過途徑⑤來提供O2．

（1）寫出A固體顏色____．

（2）在B中加入少量的A可以使B受熱分解產(chǎn)生氧氣的速率明顯加快的原因是____．

（3）混合物C的成份是（寫化學(xué)式）____．

（4）工業(yè)上需要大量的O2時，一般采用的方法是____．

（5）途徑⑤的能量轉(zhuǎn)化形式是____．評卷人得分六、實驗題(共3題，共21分)28、新華網(wǎng)圖片新聞：京滬高速公淮安段一輛嚴重超載裝滿液氯（化學(xué)式為Cl2；相對分子質(zhì)量71）的槽罐車發(fā)生交通事故，致使液氯大量泄露；揮發(fā)，造成附近居民中毒死亡28人，送醫(yī)院治療350人，疏散民眾近一萬人．

請結(jié)合上面信息和圖片；回答下列問題：

（1）液氯有哪些性質(zhì)____、____（只需答出兩點）

（2）實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）nCl2+Cl2↑+2H2O制取氯氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖中的____裝置，儀器a的名稱是____，所得的氯氣含有少量水蒸氣，可將氣體通過裝有____的D裝置進行干燥；氯氣只能用____法收集，多余的氯氣需用____溶液吸收；以防止氯氣污染空氣．

（3）若你當(dāng)時處在現(xiàn)場附近，你應(yīng)該如何逃生____．29、（2008?十堰）t℃時，分別向盛有30克水的兩只燒杯中加入等質(zhì)量的NaCl、KNO3兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解可觀察到如圖所示的現(xiàn)象，則t℃時____（填“A”或“B”）燒杯中的溶液一定是飽和溶液．50℃時，某溶液所溶解的NaCl和KNO3都已飽和，把該溶液冷卻到室溫，有晶體析出，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)所析出的晶體主要是KNO3，其原因是____．30、（Ⅱ）利用制得的純凈氫氣還原氧化銅實驗測定水的質(zhì)量組成；全套裝置可從下圖中提供的儀器，進行組裝．[濃硫酸；氯化鈣、堿石灰（CaO+NaOH）都有吸水性，常作干燥劑]

（1）寫出全套裝置的連接接口順序：a→____．

（2）E處加熱與制氫先后順序是____，目的是什么____？

（3）完全反應(yīng)后其實驗測定的數(shù)據(jù)填在下表

。實驗前質(zhì)量（g）實驗后質(zhì)量（g）氧化銅+玻璃管85.679.2（____）是B、是C還是D140.0147.2（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填空，生成水的質(zhì)量____；還原氧化銅的氫氣質(zhì)量____；生成水中氧的質(zhì)量____；水中氫與氧的質(zhì)量比為____．

（5）如果全套裝置右末端沒有____；會使測定的氫、氧質(zhì)量比____（偏大，偏小，無影響）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】A；碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水；

B；硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅；氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水；

C；鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；氯化亞鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化亞鐵和氯化鈉，氫氧化亞鐵不能一步轉(zhuǎn)化成鐵或氧化鐵；

D、鋅能和氧氣反應(yīng)生成氧化鋅，氧化鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和水，氯化鋅和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和鋅，氧化鋅能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和氯化銀．【解析】【解答】解：A；碳酸鈣通過高溫加熱可以轉(zhuǎn)化成氧化鈣；氧化鈣和水反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成碳酸鈣，和稀鹽酸反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成氯化鈣，該選項物質(zhì)之間能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化；

B；硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成氯化銅；氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成氫氧化銅，氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成硫酸銅，氫氧化銅受熱分解可以轉(zhuǎn)化成氧化銅，該選項物質(zhì)之間能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化；

C；鐵和稀鹽酸反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成氯化亞鐵；氯化亞鐵和氫氧化鈉反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成氫氧化亞鐵，氫氧化亞鐵不能一步轉(zhuǎn)化成鐵或氧化鐵，該選項物質(zhì)之間不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化；

D；鋅能和氧氣反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成氧化鋅；氧化鋅和稀鹽酸反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成氯化鋅，氯化鋅和鋁反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成鋅，氯化鋅和硝酸銀反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成硝酸鋅，該選項物質(zhì)之間能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化．

故選：C．2、A【分析】【分析】化合反應(yīng)，兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)，一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)類型．【解析】【解答】解：A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，CuO+COCu+CO2反應(yīng)物中沒有單質(zhì)；所以不是置換反應(yīng)，故A說法錯誤；

B、由方程式：Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH可知是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)；屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B說法正確；

C、由方程式C+CO22CO可知是兩種物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；屬于化合反應(yīng)，故C說法正確；

D、由方程式Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O；可知一種物質(zhì)反應(yīng)后生成了三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故D說法正確．

故選A．3、B【分析】【分析】A；根據(jù)純堿與食鹽的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

B；根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

C；根據(jù)常見氣體的檢驗方法進行分析判斷．

D、氫氧化鈉在空氣中能吸收空氣中的二氧化碳變質(zhì)，檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)也就是檢驗是否有碳酸鈉即可．【解析】【解答】解：A；純堿是碳酸鈉的俗稱；食醋能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣泡；食鹽不能與食醋反應(yīng)；現(xiàn)象不同，可以鑒別；該實驗設(shè)計能達到實臉目的．

B；銅不與稀硫酸反應(yīng)；用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉，不但不能除去雜質(zhì)反而會把原物質(zhì)除去；該實驗設(shè)計不能達到實臉目的．

C、AgNO3溶液能與氯化氫氣體反應(yīng)生成白色沉淀，AgNO3溶液不與氫氣反應(yīng)；現(xiàn)象不同；可以鑒別；該實驗設(shè)計能達到實臉目的．

D；氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)；在實驗室檢驗碳酸鹽的存在常向樣品中加鹽酸，看是否會生成氣體而進行檢驗；該實驗設(shè)計能達到實臉目的．

故選B．4、A【分析】【分析】根據(jù)硫、磷、鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、原理，可以從反應(yīng)類型、反應(yīng)物、生成物、是否放熱、反應(yīng)條件等方面進行分析、判斷．【解析】【解答】解：A；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰；磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射；磷、鐵在氧氣中燃燒沒有產(chǎn)生火焰，故選項說法錯誤．

B；三個反應(yīng)的條件都是點燃；都是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)，故選項說法正確．

C；三個反應(yīng)均符合“多變一”的特征；均屬于化合反應(yīng)，均放出大量的熱，故選項說法正確．

D；三個反應(yīng)的生成物分別是二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三鐵；均只有氧化物，故選項說法正確．

故選A．5、B【分析】【分析】催化劑在化學(xué)反應(yīng)的前后質(zhì)量不變，根據(jù)質(zhì)量守恒可知，隨著反應(yīng)的進行，固體混合物隨反應(yīng)的進行質(zhì)量減少，故可判斷二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)．【解析】【解答】解：氯酸鉀制取氧氣時；生成氯化鉀和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒可知，氯酸鉀的質(zhì)量等于生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量，則固體混合物隨反應(yīng)的進行質(zhì)量減少，而二氧化錳的質(zhì)量不變，所以二氧化錳在混合物中質(zhì)量分數(shù)在不斷變大，直到反應(yīng)結(jié)束，不再發(fā)生變化，為一定值．二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)比反應(yīng)前變大；

故選B．二、多選題(共9題，共18分)6、BC【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和常見元素化合價來計算某元素的化合價，利用化學(xué)反應(yīng)方程式來分析反應(yīng)類型、推斷物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析其保存方法．【解析】【解答】解：A、由反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2S2O4=Na2S2O3+Na2SO3+X，Na原子個數(shù)前后相等，由S、O原子個數(shù)守恒，則X的化學(xué)式為SO2；說法錯誤；

B；該反應(yīng)是個放熱的反應(yīng)；故正確．

C；由該化學(xué)品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定；易分解并引起燃燒可知，該物質(zhì)應(yīng)在干燥陰涼處密閉貯存，則說法正確；

D、Na2S2O3中Na元素為+1價，O元素為-2價，則由化合物中正負化合價的代數(shù)和為0可知，S元素的化合價為+2價，SO2中S的化合價為+4價；硫元素化合價發(fā)生了變化；而氧元素的化合價前后均為-2價，沒變，故錯誤；

故選BC．7、AD【分析】【分析】從題干分析計算后再去結(jié)合結(jié)果進行選項的分析與判斷．計算的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．【解析】【解答】解：某化合物1.5g完全燃燒，只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，生成的二氧化碳中含碳的質(zhì)量為4.4g××100%=1.2g．水中含氫元素的質(zhì)量為2.7g××100%=0.3g．所以碳元素和氫元素的質(zhì)量和為1.2g+0.3g=1.5g；等于該化合物的質(zhì)量，說明該化合物不含氧元素，而只含碳元素和氫元素．

A；根據(jù)分析計算；該化合物只含碳元素和氫元素．正確；

B；一定不含氧元素；錯誤；

C；不含氧元素．錯誤；

D、氫元素的質(zhì)量分數(shù)等于×100%=20%．正確．

故選A、D．8、BC【分析】

A；氫氧化鈉溶液呈堿性；能使酚酞試液變紅，鹽酸和硫酸都呈酸性，都不能使酚酞試液變色，因此向三種溶液中滴加酚酞變紅色的是氫氧化鈉，無變化的是鹽酸和硫酸，不能區(qū)別鹽酸和硫酸，A錯誤；

B；氫氧化鈉溶液呈堿性；能使酚酞試液變紅，鹽酸呈酸性，氯化鈉溶液呈中性，都不能使酚酞試液變色，分別向三種溶液中滴加酚酞試液，變紅色的是氫氧化鈉，無變化的是鹽酸和氯化鈉，取不變紅的溶液中的一種滴入變紅的溶液中，若紅色消失，則滴加的為鹽酸，若不消失，則滴加的為氯化鈉，可以區(qū)分，故B正確；

C；碳酸鈉溶液呈堿性；能使酚酞試液變紅，取剩余的兩種溶液中的一種滴入碳酸鈉中，若產(chǎn)生氣泡則該溶液為鹽酸，反之為氯化鈉，故C可以區(qū)別。

D；氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鋇溶液都呈堿性；都能使酚酞試液變紅，故不能區(qū)別。

故選BC

【解析】【答案】根據(jù)指示劑的變色范圍和物質(zhì)的性質(zhì)考慮；酚酞遇堿性溶液變紅，遇酸性和中性溶液都不變色．

9、AD【分析】【分析】同種物質(zhì)；分子相同；

微觀粒子總是不斷運動的；

生成新物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化；

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．【解析】【解答】解：A；因為該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)和水分子相同；所以該固體物質(zhì)和水是同種物質(zhì)，該選項說法正確；

B；普通的水制成該固體物質(zhì)后；分子仍然是不斷運動的，該選項說法不正確；

C；由普通水制取該固體物質(zhì)時；只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，該選項說法不正確；

D；該物質(zhì)是水；水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，該選項說法正確．

故選：AD．10、BD【分析】【分析】分解反應(yīng)，化學(xué)變化的基本類型之一，指一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，簡單概括為“一變多”，其反應(yīng)的基本形式為：A→B+C【解析】【解答】解：A；氫氣+氧氣--→水；屬于“多變一”的化合反應(yīng)．故A錯誤；

B；水--→氧氣+氫氣；符合“一變多”的分解反應(yīng)特點，故B正確；

C；水+二氧化碳--→碳酸；屬于“多變一”的化合反應(yīng)，故C錯誤；

D；氧化汞--→汞+氧氣；符合“一變多”的分解反應(yīng)特點．故D正確．

故選BD．11、BD【分析】【分析】依據(jù)鎂的金屬活動性比鋅強，所以與質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸反應(yīng)是速度要快，而氫氣歸根結(jié)底是來源于酸中的氫元素，所以消耗的酸的質(zhì)量相等時生成的氫氣量一定相等；【解析】【解答】解：A、由于鎂的金屬活動性比鋅強，所以與質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸反應(yīng)是速度要快，所以鎂的圖象會陡一些，至結(jié)束時由于同質(zhì)量的鎂與鋅是鎂生成氫氣較多（氫氣的質(zhì)量=）；所以最終鎂的圖象在鋅的上方，圖示圖象符合以上結(jié)論，故正確；

B；由A的分析可知鎂的反應(yīng)速度更快一些；而圖象所示鋅的反應(yīng)速度更快，所以該圖象表示錯誤；

C；由于消耗相同的硫酸時生成的氫氣質(zhì)量會相等；所以一開始應(yīng)該是一條重合的圖象，至鋅鎂完全反應(yīng)時鎂生成的氫氣要更多一些，圖示圖象符合以上結(jié)論，故正確；

D；由于消耗相同的硫酸時生成的氫氣質(zhì)量會相等；所以一開始應(yīng)該是一條重合的圖象，但該圖象不能反映該結(jié)論，故該圖象一定錯誤；

故選BD12、AC【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物2.4g銅；可求出參加反應(yīng)的CuO和C分別是3g和0.225g，可知必有其中一種反應(yīng)物尚未完全反應(yīng)．

若CuO過量；設(shè)參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x2.4g

x=0.225g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=95.3%

若C過量；設(shè)參加反應(yīng)的CuO的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x2.4g

解得：x=3g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=62.5%

原混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)是：95.3%或62.5%

故選AC

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應(yīng)中得到了銅2.4g；沒有說明碳與氧化銅是否完全反應(yīng)，因此需對反應(yīng)過程進行討論，依據(jù)銅的質(zhì)量可計算反應(yīng)的氧化銅與碳的質(zhì)量，兩者的質(zhì)量和與原混合物質(zhì)量進行比較，判斷反應(yīng)的情況，然后對兩者反應(yīng)時的情況進行討論計算即可．

13、CD【分析】

A；溶液的PH值由大于7；至等于7，滴加過量的稀鹽酸而小于7，圖中曲線錯誤，故A錯誤；

B；溶液的質(zhì)量不是從零開始的；圖形錯誤，故B錯誤；

C；剛加入鹽酸；與氫氧化鈉反應(yīng)，不產(chǎn)生二氧化碳，圖中曲線正確，故C正確；

D；氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)從零開始的；圖中圖形正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；溶液的PH值由大于7；至等于7，滴加過量的稀鹽酸而小于7；

B；溶液的質(zhì)量不是從零開始的；圖形錯誤；

C；剛加入鹽酸；不會產(chǎn)生二氧化碳，因為鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)；

D；沒有滴加鹽酸時氯化鈉為零；所以曲線應(yīng)從零開始．

14、BC【分析】【分析】A；若粒子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個）；屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

B；元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子中的最外層電子數(shù)；據(jù)此進行分析判斷．

C；當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．

D、若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．【解析】【解答】解：A；①的最外層電子數(shù)為8；化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，故選項說法正確．

B；元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子中的最外層電子數(shù)；③④的最外層電子數(shù)不相同，故化學(xué)性質(zhì)不相同，故選項說法錯誤．

C；④質(zhì)子數(shù)=11；核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項說法錯誤．

D；②的最外層電子數(shù)是7；大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成陰離子，故選項說法正確．

故選：BC．三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】根據(jù)測定空氣中氧氣的含量時反應(yīng)物應(yīng)滿足的條件分析；根據(jù)實驗現(xiàn)象分析氮氣的性質(zhì)；根據(jù)錯誤操作分析測量結(jié)果情況．【解析】【解答】解：測定空氣中氧氣的含量時反應(yīng)物應(yīng)滿足的條件是可燃；不與空氣中的其它成分反應(yīng)以及生成物是固體；

氧氣被消耗后剩余的氣體主要是氮氣；此反應(yīng)不受氮氣的影響，因此氮氣具有的性質(zhì)有：不溶于水；不能燃燒，也不能支持燃燒；

待紅磷熄滅后就立即打開止水夾；裝置內(nèi)的氣體還處于膨脹狀態(tài)，因此測出的空氣中氧氣的含量小于五分之一．

故答案為：生成物是固體；不溶于水，不能燃燒、也不能支持燃燒；小于．16、略

【分析】

由四位同學(xué)描述可知；該物質(zhì)由兩種元素組成，1個分子中含有3個原子．

A；HClO是由三種元素組成的；故選項錯誤．

B、O3是一種元素組成的；故選項錯誤．

C、CO2是由兩種元素組成的，1個CO2分子是由3個原子構(gòu)成的；故選項正確．

D、H2O是由兩種元素組成的，1個H2O分子是由3個原子構(gòu)成的（合理即可）．

故答案為：C；H2O等（合理即可）．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；結(jié)合四位同學(xué)的描述進行分析判斷即可．

17、略

【分析】試題分析：根據(jù)粉末狀固體藥品的取用操作要領(lǐng)可知，向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管直立。考點：粉末狀固體藥品的取用要領(lǐng)【解析】【答案】傾斜；底部；直立18、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)金屬的活動性判斷與酸反應(yīng)劇烈程度最大的金屬；

（2）根據(jù)鈉；鎂、鋁三種金屬分別與足量的鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)的量的關(guān)系分析；

（3）在相同條件下，三種金屬產(chǎn)生氫氣的體積比等于物質(zhì)的量之比．【解析】【解答】解：（1）鈉；鎂、鋁三種金屬的活動性最強的是鈉；與酸反應(yīng)劇烈程度最大的是鈉；

（2）設(shè)物質(zhì)的量都是1mol，由方程式：2K+2H2O═2KOH+H2↑、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑、2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑可知，生成的氫氣物質(zhì)的量分別是：mol、1mol、mol；所以生成氫氣的最多的是鋁；

（3）由上述分析可知，相同物質(zhì)的量的鈉、鎂、鋁三種金屬分別與足量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積比是：mol：1ml：mol=1：2：3．

故答為：（1）鈉；（2）鋁；（3）1：2：3．19、略

【分析】【分析】元素符號可以表示一種元素；還可以表示該元素的1個原子，有時還可以表示一種物質(zhì)；

元素的化合價應(yīng)該標在元素符號的正上方；

每個亞鐵離子帶2個單位正電荷；

二氧化氮的化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示二氧化氮分子的個數(shù)；

氯化鐵中；鐵元素的化合價是+3，氯元素的化合價是-1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氯化鐵中鐵原子和氯原子的個數(shù)比是1：3；

硫酸中；氫元素的化合價是+1，硫酸根的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，硫酸中氫原子和硫酸根的個數(shù)比是2：1；

碳酸鈉中，鈉元素的化合價是+1，碳酸根的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，碳酸鈉中鈉原子和碳酸根的個數(shù)比是2：1．【解析】【解答】解：①3個氯原子可以表示為3Cl；

②+4價的硫元素可以表示為；

③2個亞鐵離子可以表示為2Fe2+；

④2個二氧化氮分子可以表示為2NO2；

⑤氯化鐵可以表示為FeCl3；

⑥硫酸可以表示為H2SO4；

⑦碳酸鈉可以表示為Na2CO3．

故填：3Cl；；2Fe2+；2NO2；FeCl3；H2SO4；Na2CO3．20、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧；硅、鋁、鐵；其中含量最多的元素是氧元素，其符號為：O；

（2）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鋁中鋁元素的化合價，故可表示為：2O3；

（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子為亞鐵離子；根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子表示為：Fe2+；

故答案為：（1）O；（2）2O3；（3）Fe2+；21、略

【分析】【分析】對于常見的實驗儀器一定要認識，能夠畫出簡單的圖示．【解析】【解答】解：圖中的實驗儀器依次是：酒精燈；燒杯、量筒．

故答案為：酒精燈、燒杯、量筒．22、119【分析】【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式計算；

（2）根據(jù)氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式，由氫氧化鎂的質(zhì)量求出氯化鎂的質(zhì)量即可求出氯化鈉的質(zhì)量，再計算出粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)．【解析】【解答】解：（1）實驗室要配制20g5%的氫氧化鈉溶液；需氫氧化鈉固體質(zhì)量為：20g×5%=1g，需量取水的質(zhì)量為：20g-1g=19g，即水的體積為：19mL；

（2）設(shè)原粗鹽樣品中含MgCl2的質(zhì)量為x

MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl

9558

x0.58g

解得：x=0.95g

該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為：=90.5%．

故答為：（1）1，19；（2）該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為90.5%．四、判斷題(共2題，共8分)23、×【分析】【分析】根據(jù)使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等會增大消耗增大能源消耗，加重環(huán)境污染分析．【解析】【解答】解：一次性用品；如一次性木筷；塑料杯等，制作過程消耗能源和資源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放等，所有錯誤．

故答案為：×．24、√【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此分析即可．【解析】【解答】解：冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)；屬于純凈物．

故答案為：√．五、推斷題(共3題，共6分)25、略

【分析】解：（1）由元素周期表的信息可知；鎵的相對原子質(zhì)量為69.72；最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相似，鎵原子的最外層有3個電子，所以與B原子的最外層有3個電子，所以二者化學(xué)性質(zhì)相似；69.72；B；

（2）氮化鎵中鎵元素的化合價為+3價；設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（+3）=0，則x=-3價．故填：-3；

（3）化學(xué)反應(yīng)前后；原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有：1個鎵原子；3個氯原子、1個氮原子和3個氫原子；反應(yīng)后有：1個鎵原子、1個氮原子，所以3X中含有3個氫原子和3個氯原子，故X的化學(xué)式為HCl．故填：HCl．

（1）根據(jù)元素周期表的信息以及最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來分析；

（2）根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法來分析；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析．

本題考查了元素周期表的信息、化合物中元素化合價的計算以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，難度不大．【解析】69.72；B；-3；HCl26、CO2；2HCl+CuO═CuCl2+H2O【分析】解：rm{A}是堿式碳酸銅，能受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，rm{A}在加熱時可以生成rm{F}及rm{D}rm{E}三種氧化物，分別是氧化銅、二氧化碳和水中的一種，rm{B}是胃酸的成分，故B是鹽酸，rm{F}能與鹽酸反應(yīng)，且能由堿式碳酸銅轉(zhuǎn)化生成，故F是氧化銅，rm{D}和rm{E}是二氧化碳和水中的一種，rm{B}與rm{F}反應(yīng)均可生成rm{E}故E可能是水，rm{D}是二氧化碳，rm{C}能與鹽酸反應(yīng)；能與二氧化碳反應(yīng)，故C可能是氫氧化鈉，帶入框圖，推斷合理；

rm{(1)D}是二氧化碳，故填：rm{CO_{2}}

rm{(2)B}是鹽酸，rm{F}是氧化銅，氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，故填：rm{2HCl+CuO簍TCuCl_{2}+H_{2}O.}

根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，rm{A}是堿式碳酸銅，能受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，rm{A}在加熱時可以生成rm{F}及rm{D}rm{E}三種氧化物，分別是氧化銅、二氧化碳和水中的一種，rm{B}是胃酸的成分，故B是鹽酸，rm{F}能與鹽酸反應(yīng)，且能由堿式碳酸銅轉(zhuǎn)化生成，故F是氧化銅，rm{D}和rm{E}是二氧化碳和水中的一種，rm{B}與rm{F}反應(yīng)均可生成rm{E}故E可能是水，rm{D}是二氧化碳，rm{C}能與鹽酸反應(yīng)；能與二氧化碳反應(yīng)，故C可能是氫氧化鈉，據(jù)此解答．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．【解析】rm{CO_{2}}rm{2HCl+CuO簍TCuCl_{2}+H_{2}O}27、略

【分析】【分析】根據(jù)A、B均為純凈物，C、D、E均為混合物，①～⑤五條途徑都會產(chǎn)生O2，實驗室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取O2，常溫下，A、B為固體，C為液體，所以C是過氧化氫溶液，在B中加入少量的A可以使B受熱分解產(chǎn)生氧氣的速率明顯加快，所以B是氯酸鉀，A是高錳酸鉀，高錳酸鉀生成的二氧化錳加快了氯酸鉀的分解速率，工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)O2，自然界可通過途徑⑤來提供O2，所以途徑④是分離液態(tài)空氣，途徑⑤是光合作用，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．【解析】【解答】解：A、B均為純凈物，C、D、E均為混合物，①～⑤五條途徑都會產(chǎn)生O2，實驗室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取O2，常溫下，A、B為固體，C為液體，所以C是過氧化氫溶液，在B中加入少量的A可以使B受熱分解產(chǎn)生氧氣的速率明顯加快，所以B是氯酸鉀，A是高錳酸鉀，高錳酸鉀生成的二氧化錳加快了氯酸鉀的分解速率，工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)O2，自然界可通過途徑⑤來提供O2；所以途徑④是分離液態(tài)空氣，途徑⑤是光合作用；

（1）通過推導(dǎo)可知；A是高錳酸鉀，顏色是紫黑色；

（2）在B中加入少量的A可以使B受熱分解產(chǎn)生氧氣的速率明顯加快的原因是：高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳是氯酸鉀分解制氧氣的催化劑；

（3）混合物C的成份是H2O2，H2O；

（4）工業(yè)上需要大量的O2時；一般采用的方法是：分離液態(tài)空氣法；

（5）途徑⑤的能量轉(zhuǎn)化形式是：光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

故答案為：（1）紫黑色；

（2）高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳是氯酸鉀分解制氧氣的催化劑；

（3）H2O2，H2O；

（4）分離液態(tài)