統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷（含答案）

統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷（含答案）三年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷

基礎(chǔ)鞏固與綜合運(yùn)用

時(shí)間：90分鐘總分：100分

第一部分積累與運(yùn)用(41分)

一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√"。(3分)

而且(érěr)蒲公英(yīngyīn)釣魚(diàogōu)鸚鵡(yīnyīng)抓捕(pǔbǔ)張嘴(zhuǐzuǐ)

二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)

mǔqīn

的，而是綠色的。

接著說(shuō)：“蒲公英的花

就像我們的手掌一樣，能張開，也能合攏?！?/p>

jìngqiāoqiāo

2.教室里___的，小朋友們都在認(rèn)真地

寫作業(yè)。突然，飛來(lái)一只美麗的蝴蝶，這兒停一會(huì)wánshuǎ

yǒuqù

三、按照加點(diǎn)詞語(yǔ)的樣子，把括號(hào)里的內(nèi)容補(bǔ)充完整，并根據(jù)語(yǔ)境把詞語(yǔ)的序號(hào)填寫到橫線上。(11分)

例：剛剛擦過(guò)的地板亮晶晶的，真像一面鏡子。

①興()②懶()③霧()

④黑()⑤暖()⑥甜()

1.湖面上的，讓人想起了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇"這兩句詩(shī)。

2.午休了，每個(gè)小朋友都地去洗手，迫不及待地準(zhǔn)備吃飯。

3.突然停電了，眼前一片，什么也看不到了。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)電了，整個(gè)房間又恢復(fù)了光明。

4.寒冷的冬天到了，早上我總是地起床，然后刷牙洗臉。

5.春姑娘來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)的。人們都紛紛走出家門，去野外踏青了。

四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填寫到括號(hào)中。(5分)

①手舞足蹈②一本正經(jīng)③迫不及待

④垂頭喪氣⑤目不轉(zhuǎn)睛⑥七上八下

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我的成績(jī)終于提高了!我()地跑去告訴我的好朋友小張，他也在想辦法提高成績(jī)?！斑@次我的成績(jī)比你高，輸了吧你!”我()地說(shuō)?？吹?)的小張，我突然感到一陣懊悔，又趕緊()地安慰他道：“堅(jiān)持就是勝利!"到了第二天，我看到小張坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)，正在()地看著書，一陣危機(jī)感油然而生!

五、選擇題。(6分)

1.新素材展示“非遺”制作技藝迎婦女節(jié)“2024年3月7日，某地上百名婦女同胞身著節(jié)日盛裝歡聚一堂，開展紡織、刺繡技藝展示。她們出一條細(xì)細(xì)的、打磨得油光發(fā)亮的竹片，用它從右到左，根據(jù)圖案的不同。起不同根數(shù)的白色經(jīng)線，接著把梭過(guò)其中，進(jìn)有色緯線，在左右來(lái)回地穿梭中，斑斕紋樣逐漸顯現(xiàn)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)其樂(lè)融融，喜迎婦女節(jié)的到來(lái)。"將下列漢字依次填在橫線上，正確的一項(xiàng)是()。

A.挑拿喂穿B.挑拿穿喂

C.拿喂穿挑D.拿挑穿喂

2.下列句子對(duì)應(yīng)的觀察方法不正確的一項(xiàng)是()。A.這塊玉石非常光滑，摸上去舒服極了。(想)B.公園里飄著一股桂花的香味。(聞)

C.冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。(聽)

D.路上的螞蟻正在吃力地搬運(yùn)食物。(看)

3.跨學(xué)科觀察與發(fā)明瓦特觀察水燒開后的壺蓋，改良了蒸汽機(jī)；牛頓觀察蘋果從樹上掉到地上，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。那么,你知道傘是人們通過(guò)觀察下列哪個(gè)事物所發(fā)明的嗎()

A.荷葉的結(jié)構(gòu)和材料B.蒲公英的種子

C.芭蕉葉D.蒼耳

六、按要求完成句子練習(xí)。(4分)

1.這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)

2.每當(dāng)有火車開過(guò)來(lái)，“王子”都以為能跑贏它。等到跑不動(dòng)了，它便沖著遠(yuǎn)去的火車汪汪叫上幾聲。

(仿寫至少含有三個(gè)動(dòng)詞的句子)

七、生活實(shí)踐題。(6分)

上周，老師布置了一份特殊的作業(yè)，要同學(xué)們做生活中的有心人，仔細(xì)觀察生活并有所發(fā)現(xiàn)。丁丁和同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察還真有所發(fā)現(xiàn)，下面就是他們的發(fā)現(xiàn)，你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)吧!

丁丁說(shuō)：“我觀察了夜晚的天空，認(rèn)識(shí)了北斗七星。"洋洋說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)魚睡覺時(shí)是睜著眼睛的。”

琳琳說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)只要一碰到含羞草，它就把葉子閉攏了。"

我發(fā)現(xiàn)：“

_________________?！?/p>

/讓教學(xué)更有效___精品|

(告訴我，早上蒲公英并不是金色)(1.)(兒，那兒停一會(huì)兒，好像在和小朋友們)(極了。)

第二部分閱讀與探究(34分)八、閱讀短文，完成練習(xí)。(34分)(一)金色的草地(節(jié)選)有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。1.草地為什么會(huì)改變顏色呢()(2分)A.草地上的蒲公英的花瓣都張開了。B.草地上的蒲公英的花瓣都合攏了。C.草地上的蒲公英的花瓣可以張開、合攏，所以草地的顏色也會(huì)隨之發(fā)生變化D.時(shí)間不同，草地上的顏色就不同。2.讀一讀，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(6分)早上，草地是___的，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫莀__;中午，草地是的，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫?傍晚，草地又___了，因?yàn)槠压⒌幕ǘ溆謃__3.從選段中可以看出“我"很善于___。(2分)4.選段主要寫了()。(2分)A.“我”很喜歡釣魚。B.“我"發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色的原因。C.蒲公英的花很漂亮。D.“我”很喜歡蒲公英。5.仔細(xì)閱讀選段，從選段中“我"的身上，你得到了什么啟發(fā)(5分)(二)蝸牛記得小時(shí)候，每當(dāng)下過(guò)雨，我和小伙伴們就到潮濕的墻根捉蝸牛。蝸?？偸遣卦趫A圓的螺旋形的硬殼里不肯出來(lái)。于是我們就把它放在平整的石塊上，一邊唱著歌謠，一邊觀察著它的動(dòng)靜。不一會(huì)兒，蝸牛就從硬殼里探出一對(duì)長(zhǎng)著小黑眼睛的觸角，東張西望地“巡視”一番，直到覺得四周沒(méi)有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)了，才慢慢地伸出頭來(lái)。要是輕輕地觸碰它一下，它便立即把頭縮回去。嘿，真是個(gè)膽小鬼!有一次，我將一只蝸牛放在墻壁上，想看看它怎樣在垂直平面上爬行。它爬得慢極了，脖子伸得老長(zhǎng)，背上重重的硬殼像一塊大石頭向下墜著?？吹贸?，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一條彎彎曲曲的爬痕。我看得有些不耐煩了，可它還在不懈地向上爬，只是有時(shí)稍停一下，喘一口氣，又繼續(xù)往上爬。我想逗逗它，但是剛碰到它的觸角，它身子用力一縮，就從墻上掉了下來(lái)，啪的一聲，摔到地上?！炯住课艺鎿?dān)心會(huì)把它摔壞了，急忙俯下身子去察看。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，它又探出了小腦袋，一對(duì)觸角擺來(lái)擺去，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)摔壞。"我以為它會(huì)畏懼，會(huì)退縮，會(huì)放棄爬墻，然而，它又爬上了墻壁，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地努力往上挪動(dòng)著。真是“世上無(wú)難事，只要肯攀登”啊!我開始敬佩它了，于是用最大的耐心仔細(xì)地看它往上爬。終于，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的“長(zhǎng)途跋涉",它到達(dá)了墻壁的頂端?！疽摇克D(zhuǎn)過(guò)小腦袋向下看了看，似乎在說(shuō)：“你看到了嗎我成功了!”1.聯(lián)系上下文，并結(jié)合給出的注釋，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

跋涉(báshè):爬山螳(tāng)水，形容旅途艱苦。

長(zhǎng)途跋涉：

2.根據(jù)自己對(duì)短文內(nèi)容的理解，將表格中有關(guān)蝸牛的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(填序號(hào))(3分)

①潮濕②濕熱③螺旋形的④圓圓的

⑤扁扁的⑥筆直⑦彎曲

生活的環(huán)境(1)硬殼的形狀(2)

觸角一對(duì)、長(zhǎng)著小黑眼睛脖子可以伸長(zhǎng)

爬痕(3)爬行時(shí)間幾十分鐘

3.判斷下列有關(guān)短文內(nèi)容的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√",錯(cuò)的打“X”。(3分)

(1)“我"一開始認(rèn)為蝸牛是個(gè)膽小鬼，后來(lái)開始敬佩它了。____________()

(2)蝸牛的爬行速度很慢，因?yàn)樗持粔K大石頭。()

(3)蝸牛雖然摔到了地上，但它并沒(méi)有退縮。()4.閱讀文中兩處畫“”的句子，發(fā)揮想象，寫

“我"當(dāng)時(shí)會(huì)對(duì)蝸牛說(shuō)的話。(4分)

【甲】:“

【乙】:

5.閱讀本文后，你從蝸牛身上學(xué)習(xí)到了什么(5分)

第三部分表達(dá)與交流(25分)

九、習(xí)作。(請(qǐng)另附紙)(25分)

我們眼中的世界是五彩繽紛的，你曾仔細(xì)觀察過(guò)你周圍的事物嗎把你觀察時(shí)令你印象最深的一個(gè)人、一種事物或者一處場(chǎng)景寫下來(lái)。語(yǔ)言表述通順，題目自擬，不少于300字。

參考答案

一、éryīngyīngbǔdiàozuǐ[解析]本題考查字音。注意區(qū)分“蒲公英”的“英"與“鸚鵡”的“鸚"

都是后鼻音；“張嘴”的“嘴"是平舌音。

二、1.外祖父母親2.靜悄悄玩耍有趣

[解析]本題考查字形。注意“玩?！钡摹八?容易寫錯(cuò)；“悄”是豎心旁；“趣"字筆畫較復(fù)雜，書寫時(shí)要加以注意。

三、示例：①?zèng)_沖②洋洋③蒙蒙④乎乎⑤烘烘⑥津津

1.③2.①3.④4.②5.⑤四、③①④②⑤

五、1.D[解析]本題考查動(dòng)詞的運(yùn)用。結(jié)合生活實(shí)際，根據(jù)平時(shí)的觀察選擇動(dòng)詞。首先拿出竹片，再挑起經(jīng)線，然后用梭穿過(guò)去，最后喂進(jìn)緯線。

2.A[解析]本題考查觀察事物的能力。A項(xiàng)

“這塊玉石非常光滑，摸上去舒服極了”,是靠觸覺感知，而不是想象。

3.A[解析]本題考查觀察事物的能力。結(jié)合生活實(shí)際可知，荷葉的形狀和傘的形狀相似。

六、示例：1.她穿了一件紅色大衣，十分引人注目。

2.放學(xué)后，我整理好書本，背起書包，高高興興地走回家。

七、示例：向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)

八、(一)1.C[解析]本題考查理解選段內(nèi)容的能力。根據(jù)選段第1自然段可知，草地變色的原因是

2.綠色合攏的金色張開的變綠合攏了[解析]本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。可從第1自然段中提取關(guān)鍵信息。

3.觀察和分析

4.B[解析]本題考查理解選段內(nèi)容的能力。選段中主要介紹了“我”發(fā)現(xiàn)草地會(huì)變色并通過(guò)觀察分析出草地變色的原因。

5.示例：大自然中有無(wú)窮的奧妙，我們要善于觀察，勤于思考，勇于探究