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文檔簡(jiǎn)介
牡丹區(qū)胡集鎮(zhèn)三年級(jí)上冊(cè)第一次月考語(yǔ)文試卷(含答案)2024-2025學(xué)年山東省菏澤市胡集鎮(zhèn)三年級(jí)(上)第一次月考語(yǔ)文試卷
一、語(yǔ)文課里學(xué)問(wèn)多(34分)
1.(10分)請(qǐng)你根據(jù)拼音補(bǔ)全樂(lè)樂(lè)的這篇參觀日記。
搖晃的鳳尾竹、盛開(kāi)的róngqiú花,把這所邊疆小學(xué)dǎbàn得絢麗多彩。校園里,同學(xué)們穿著xiānyàn的fúzhuāng,在cūzhuàng的大青樹(shù)下盡情聯(lián)歡:hàn___________族同學(xué)打起歡快的腰鼓,傣族同學(xué)yángqǐshuāngbì跳起優(yōu)美的kǒngquèwǔ,景頗族、阿昌族的同學(xué)吹起悠揚(yáng)的chángdí。
2.(3分)下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()
A.例如(1ì)清楚(chǔ)挨打(ái)背誦(bèi)
B.罰站(fú)假期(jià)坪壩(bèi)鳳尾竹(fèng)
C.糊涂(hú)摔跤(suāi)戒尺(jiè)口干舌燥(zào)
D.到處(chù)潔白(jié)圈畫(huà)(quān)張牙舞爪(zhuǎ)
3.(3分)下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是()
A.荒野驚慌慌話私塾
B.漢族汗字霎時(shí)敬禮
C.招引粗狀影子揚(yáng)起
D.穿戴陣雨功課熱湯
4.(3分)下列句子中運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()
A.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著風(fēng)笛。
B.綠葉在風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。
C.田野,蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的綠毯。
D.一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái),在綠草上跳舞,狂歡。
5.(10分)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
①絢麗______________________②搖___________晁___________③糊___________糊___________
④面___________耳___________⑤提___________吊___________⑥無(wú)聲
A.詞語(yǔ)④中所填的兩個(gè)字的意思,像這樣的詞語(yǔ)我還知道:、。
B.節(jié)日的廣場(chǎng)被無(wú)數(shù)鮮花打扮得___________。(選詞填空)
6.(5分)品析有新鮮感的句子。
(1)古老的銅鐘,掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。
①這句話中的“粗壯"詞可換成。
②我也能仿照例句,添加恰當(dāng)?shù)挠行迈r感的詞語(yǔ),把句子寫(xiě)具體。
的蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了的蘋(píng)果。
(2)“一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái),在綠草上跳舞、狂歡。
①其中,作者把花兒當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),非常有新意。我也能仿寫(xiě)這樣的句子。
小蝌蚪們?cè)谒?/p>
二、生活處處用語(yǔ)文(14分)
7.(7分)我來(lái)發(fā)布暑期生活新鮮事。
(1)過(guò)山車(chē)“旋轉(zhuǎn)木馬”“碰碰車(chē)"蹦床”……是同學(xué)們喜歡的游樂(lè)頂目,今年暑假,兒童公園進(jìn)行游樂(lè)項(xiàng)目名字大征集,請(qǐng)你選擇三個(gè)項(xiàng)目,給每個(gè)項(xiàng)目取個(gè)有創(chuàng)意的名字。
、、
(2)悅悅和東東在聊暑假生活,將他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。
悅悅:我的暑假是在奶奶家度過(guò)的,奶奶教會(huì)了我摘茄子,給菜地除草……
東東:你的收獲真不少!假期里我也做了許多事情,___。
同學(xué)們可能在想:___
8.(2分)狀狀要參加朗讀者社團(tuán)開(kāi)展的誦讀活動(dòng),正在作活動(dòng)準(zhǔn)備。
要求:讀準(zhǔn)重音是重要的朗讀技巧,根據(jù)提示,給句中要讀重音部分加點(diǎn)。
①“會(huì)背了。"孫中山說(shuō)著,就把那段書(shū)一字不漏地背了出來(lái)。(強(qiáng)調(diào)書(shū)背得好)
9.(5分)詩(shī)歌中也有表現(xiàn)童趣的畫(huà)面,甜甜向大家推薦了《所見(jiàn)》一詩(shī),勾起你的回憶。
(1)“牧童,振林樾。意欲捕鳴蟬,?!?/p>
(2)這首詩(shī)是___________代詩(shī)人寫(xiě)的《所見(jiàn)》。
三、快樂(lè)閱讀促思維(22分)
10.(7分)非連續(xù)文本閱讀。
【材料一】
校外培訓(xùn)被監(jiān)管后,不再被各種課業(yè)輔導(dǎo)班纏身的孩子,如何度過(guò)一個(gè)有意義的周末呢?一些孩子選擇做一名志愿者,他們背起垃圾袋,跟隨著其他志愿者的腳步,走進(jìn)大山……公益活動(dòng)成為了孩子們校外教育的“大課堂"。
【材料二】
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
(陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》)
(1)材料一的主要內(nèi)容是___________。
A.孩子們做志愿者,周末走進(jìn)大山參加公益活動(dòng)
B.孩子們?cè)趹敉馍闲M獯笳n堂
C.孩子們?cè)趹敉馔嫠?/p>
(2)結(jié)合材料,我知道詩(shī)句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的意思是___________。
A.要珍惜時(shí)間
B.要親身實(shí)踐
C.做事要理解透徹
(3)如果你是材料一中這群孩子中的一員,你會(huì)有什么樣的體驗(yàn)和感悟?
11.(15分)課外閱讀。
背篼(dōu)
①黃昏,蜿蜒(wānyán)的山道上,打柴的孩子歸來(lái)了。他背著一篼柴火,他背著五彩的晚霞,他背著自己用勞動(dòng)換來(lái)的收獲。山風(fēng)一路上梳理著他蓬亂的頭發(fā);山溪一路上對(duì)他說(shuō)著悄悄話;鳥(niǎo)兒們一路上依依惜別,約他明天再來(lái)。②村子里,炊煙裊(niǎo)裊升起,飄過(guò)了樹(shù)梢。他覺(jué)得,那是媽媽高高揚(yáng)起的手臂,在呼喚自己。他加快了腳步,____過(guò)一道彎,____過(guò)一道坎,____過(guò)一截窄窄的田?。è括ɡ),____過(guò)小石橋,走進(jìn)了村子,走進(jìn)了自家的小院。③他放下沉甸甸的背篼,輕輕舒了一口氣,拿著幾個(gè)紅紅的山柿子,放在小妹妹手上。他把一捆藥材交給爺爺,托他明兒去鎮(zhèn)子里換幾個(gè)錢(qián)——他想自己積攢(zǎn)下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。然后,他溫馴(xùn)地讓媽媽撩(liāo)起圍裙一角,替他揩(kāi)去汗涔(cén)涔的小臉上的泥漬(zì)。他抬起頭,抿著小嘴微微笑了。④啊,在山里打柴的孩子,背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年。
(1)依次填入文中第②段橫線上的動(dòng)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是___________
A.繞拐跨走
B.拐繞走跨
C.拐跨繞走
D.繞走拐跨
(2)孩子沉甸甸的背篼里都有些什么呢?用“〇"在文中圈出來(lái)
(3)“他背著五彩的晚霞”寫(xiě)的是時(shí)的情景,打柴的孩子把升起的裊裊炊煙想象成了。
(4)文中畫(huà)“橫線"的句子中,你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)富有新鮮感?并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
___
(5)結(jié)尾說(shuō)孩子“背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年”,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)背篼里還會(huì)裝著一個(gè)怎樣的童年。
___
四、學(xué)以致用寫(xiě)作文(30分)
12.(30分)習(xí)作。
題目:猜猜他是誰(shuí)
校園里不僅有可愛(ài)的同學(xué),還有與你朝夕相處的老師。誰(shuí)給你留下了最深刻的印象?是淘氣的同桌、酷愛(ài)讀書(shū)的班長(zhǎng),還是嚴(yán)厲的老師?請(qǐng)圍繞她或他的特點(diǎn)寫(xiě)清楚。要求語(yǔ)句通順,寫(xiě)作的時(shí)候注意開(kāi)頭空兩格,要嘗試用一些平時(shí)積累的有新鮮感的詞句。
2024-2025學(xué)年山東省菏澤市胡集鎮(zhèn)三年級(jí)(上)第一次月考語(yǔ)文試卷
參考答案與試題解析
一、語(yǔ)文課里學(xué)問(wèn)多(34分)
1.【答案】絨球打扮鮮艷服裝粗壯漢揚(yáng)起雙臂孔雀舞長(zhǎng)笛
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】①多彩
②頭腦
③里涂
④紅赤
⑤心膽
⑥鴉雀
A.相近口干舌燥眼疾手快
B.絢麗多彩
6.【答案】(1)①粗大;
②高大紅彤彤;
(2)①快樂(lè)地跳舞。
二、生活處處用語(yǔ)文(14分)
7.【答案】(1)過(guò)山車(chē)——云霄飛車(chē)旋轉(zhuǎn)木馬——旋轉(zhuǎn)的快樂(lè)碰碰車(chē)——快樂(lè)碰一碰
(2)我去參加了夏令營(yíng)。通過(guò)這次活動(dòng),我更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立了,還改掉了愛(ài)拖沓的不良習(xí)慣
東東的進(jìn)步真的好大??!我也要向他學(xué)習(xí)!
8.【答案】一字不漏
9.【答案】(1)騎黃牛歌聲忽然閉口立;
(2)清袁枚。
三、快樂(lè)閱讀促思維(22分)
10.【答案】(1)A;
(2)B;
(3)如果我是材料一中這群孩子中的一員,我會(huì)覺(jué)得特別充實(shí)和有意義,背著垃圾袋走進(jìn)大山,親自去為大自然做點(diǎn)什么,那種勞動(dòng)的快樂(lè)和成就感是無(wú)法言喻的。我會(huì)感受到自己也能為保護(hù)環(huán)境出一份力,心里特別自豪。
11.【答案】(1)B;
(2)柴火山柿子藥材。
(3)傍晚媽媽高高揚(yáng)起的手臂。
(4)“梳理、悄悄話、依依惜別、約”富有新鮮感。把山風(fēng)、山溪、鳥(niǎo)兒當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),使句子十分生動(dòng),讓我們仿佛看到了打柴的孩子快樂(lè)自由的生活。
(5)背篼里還會(huì)裝著一個(gè)快樂(lè)自由的童年。
四、學(xué)以致用寫(xiě)作文(30分)
12.【答案】
猜猜他是誰(shuí)
他,有一頭烏黑的短發(fā),就像被墨汁染過(guò)一樣。一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛兩顆黑寶石,閃爍著智慧的光芒。他的皮膚有點(diǎn)黑,笑起來(lái)的時(shí)候,臉上會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了。
他的性格活潑開(kāi)朗,整天都笑嘻嘻的,好像從來(lái)沒(méi)有煩惱。
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