2025年仁愛科普版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“露西”被認(rèn)定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是（）A.后肢站立B.直立行走C.能制造簡單工具D.能食用各種食物2、樹葉一般葉片正面比背面綠色深，這是因為下列哪一結(jié)構(gòu)含葉綠素多（）A.上表皮B.下表皮C.柵欄組織D.海綿組織3、與吸入氣相比，人體呼出氣中氧氣減少二氧化碳增加，根本原因是（）A.肺與外界的氣體交換B.肺泡與血液間的氣體交換C.組織細(xì)胞與血液間的氣體交換D.組織細(xì)胞消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳4、盲人“閱讀”盲文時，首先通過下列哪種感受器接受文字信號（）A.痛覺B.觸覺C.嗅覺D.味覺5、在人體中含量最多，對維持人體各種生命活動也極為重要的物質(zhì)是（）A.水B.糖C.脂肪D.蛋白質(zhì)6、對葉片進(jìn)行脫色處理，正確的操作裝置是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題。

（1）圖中生產(chǎn)者是____。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為____者。

（3）圖中有____條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會____。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是____者。

（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是____和____。

（7）寫出其中一條食物鏈：____8、____對生物有極大危害，被稱為“空中死神”．9、植物生命活動的過程中不產(chǎn)生代謝廢物（）10、小腸壁有____和____大大的增加了小腸消化和吸收的面積．11、排尿的意義：（1）排出廢物。（2）調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的，維持組織細(xì)胞的正常生理功能。12、1.圖示模擬膈肌的運(yùn)動實驗，據(jù)圖回答下列問題。（1）B模擬，而標(biāo)號____模擬膈肌。（2）通過模擬實驗可以說明：由于肌肉____使胸腔容積增大時，肺便____，肺內(nèi)的氣體壓力就____，于是氣體就____，完成一次吸氣。13、下圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中①代表____；②代表____；③代表____；C代表。（2）心臟的心房和心室之間有____瓣，心室和動脈之間有動脈瓣，這就保證了血液在心臟里只能從____→心室→____，而不能倒流。（3）人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。其中肺循環(huán)的途徑是：右心室→____→肺部毛細(xì)血管→____→左心房。（4）在③處，經(jīng)過____和____之間的氣體交換，流經(jīng)③處的血液由____血變?yōu)開___血。（5）血液從A流至B時發(fā)生之間的氣體交換。血液的變化是：由____血變?yōu)開___血。14、【題文】（3分）在一般情況下生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_________和所占的__________是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力，但這種能力是有一定的限度的。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、森林大量消失與部分森林古猿直立行走方向發(fā)展沒有直接關(guān)系。（）16、植物的芽都能發(fā)育成枝條。（）17、電影放映后，當(dāng)走進(jìn)電影院時，瞳孔是由小變大的．18、上皮組織僅在人身體的表面分布。（）19、植物體內(nèi)所有的細(xì)胞都具有分裂能力。評卷人得分四、連線題(共3題，共6分)20、將一定量的雞血放入含有抗凝劑的試管中，靜置一段時間后，可以觀察到明顯血液分層的現(xiàn)象，如圖：請根據(jù)圖做下面的連線

①淡黃色________

②白色（很薄一層）________________

③紅色________

a.血漿A.能運(yùn)輸氧氣。

b.紅細(xì)胞B.與血液凝固有關(guān)。

c.白細(xì)胞C.有防御和保護(hù)的作用。

d.血小板D.能運(yùn)載血細(xì)胞運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物21、將維生素相應(yīng)缺乏癥兩部分相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。a、缺維生素A①、腳氣病b、缺維生素B1②、夜盲癥c、缺維生素C③、佝僂病d、缺維生素D④、壞血病22、【題文】將下圖中人體泌尿系統(tǒng)的各器官與其對應(yīng)的名稱連線。評卷人得分五、其他(共4題，共12分)23、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。24、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。25、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____26、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：區(qū)分人與猿的標(biāo)準(zhǔn)是否可以直立行走。據(jù)考古證明“露西”的盆骨的髖骨比較寬闊，下肢骨的股骨比較粗壯，這些特點(diǎn)說明“露西”可以直立行走，也說明“露西”屬于古人類而不是類人猿。考點(diǎn)：本題考查人的進(jìn)化歷程，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】B2、C【分析】解：下面是葉片的結(jié)構(gòu)模式圖：

從圖中可以看出：上表皮靠近柵欄組織；柵欄組織細(xì)胞排列緊密，葉綠體含量多；而下表皮靠近海綿組織，海綿組織排列疏松，葉綠體少；此外上表皮接受陽光照射多，葉綠素形成多．所以葉片正面比背面顏色深．

故選：C

葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮；葉肉、和葉脈．

回答此題的關(guān)鍵是明確葉片的結(jié)構(gòu)．【解析】【答案】C3、D【分析】解：人體呼吸時；從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了．其根本原因就是吸入的氧要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，有機(jī)物通過氧化分解為二氧化碳和水，并且釋放出能量．此過程可以用表達(dá)式表示為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，這個過程是在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)完成的．所以這個過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運(yùn)輸?shù)椒危扇梭w呼出，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加．

故選：D

與吸入的氣體相比；呼出的氣體中氧氣含量減少，二氧化碳含量增多，其根本原因是組織細(xì)胞分解有機(jī)物，消耗氧產(chǎn)生二氧化碳．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體呼出的氣體與外界環(huán)境中的氣體成分含量以及變化的原因．【解析】【答案】D4、B【分析】解：人體從外界獲取信息主要靠人的感覺；例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸；甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺；如：我們閉上眼睛能摸出某種物體的軟硬程度，靠的就是皮膚的觸覺；盲人“閱讀”盲文時，靠的也是皮膚的觸覺．

故選：B

人體有許多感受內(nèi)；外刺激的感受器；有些感受器比較簡單，例如皮膚里的感覺神經(jīng)末梢，據(jù)此解答．

關(guān)鍵是明確冷覺、熱覺、痛覺、觸覺等感覺都是由皮膚里的感受器感知的．【解析】【答案】B5、A【分析】解：其中水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)；人體的各項生命活動都離不開水．約占體重的60%-70%．水是細(xì)胞的主要組成成分之一．人體的各項生命活動都離不開水；人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸．

故選：A．

人類所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等六大類；

水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)；人體的各項生命活動都離不開水．

此題主要考查了水的作用，其它營養(yǎng)物質(zhì)的作用也要注意掌握．【解析】A6、D【分析】解：脫色時把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。因此大燒杯內(nèi)盛放的是清水，小燒杯內(nèi)盛放的是酒精。故D正確。

故選：D。

脫色時裝有酒精和葉片的小燒杯；一定要隔水加熱。這是因為酒精是易燃；易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟，特別是酒精脫色的方法?！窘馕觥緿二、填空題(共8題，共16分)7、草消費(fèi)5急劇增加分解狐鷹草→兔→鷹(草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹)【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、土壤等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，消費(fèi)者指各種動物，分解者指營腐生生活的細(xì)菌和真菌等，圖中的草是生產(chǎn)者；

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者和消費(fèi)者由于食物關(guān)系而形成食物鏈，食物鏈彼此交錯，形成食物網(wǎng)；

（3）動物直接或間接以植物為食；在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者。

（4）（7）食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者；以下依次是初級消費(fèi)者；次級消費(fèi)者一條條的數(shù)．圖中的食物鏈有：草→兔→鷹，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹，共5條；

（5）如果大量的捕殺狐；兔和鼠會因為失去天敵的控制而數(shù)量增加；

（6）生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；分解者和消費(fèi)者，圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者和非生物成分。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。8、略

【分析】

酸雨是由于人類大量使用煤；石油、天然氣等化石燃料；燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時使成片的植物死亡．還可以腐蝕建筑物及其他物品．酸雨危害水生生物，它使許多河、湖水質(zhì)酸化，導(dǎo)致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態(tài)機(jī)能，最后變成死湖．酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外，酸化的水源威脅人們的健康，酸雨對生物有極大的危害，因此被稱為“空中死神”．

故答案為：酸雨．

【解析】【答案】酸雨對生物有極大危害；被稱為“空中死神”．

9、略

【分析】試題分析:生物的基本特征是生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成的。生物在生活過程中，體內(nèi)會不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外。動物和人排出物的方式有出汗、呼出氣體、排尿；植物的廢物的排出方式有落葉、氣孔等。故本題說法不正確?？键c(diǎn)：本題考查的知識點(diǎn)是生物的特征，理解植物排出廢物的方式是落葉、氣孔等?！窘馕觥俊敬鸢浮縓10、略

【分析】

小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；小腸很長，長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積．小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，其壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)．小腸內(nèi)有腸腺，能夠分泌腸液，腸液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，與小腸的消化功能相適應(yīng)．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：皺襞；小腸絨毛。

【解析】【答案】小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能相適應(yīng)．

11、略

【分析】試題分析：尿的成分包括多余的水分、無機(jī)鹽以及尿素尿酸等物質(zhì)，這些物質(zhì)在人體積聚多了對人體會造成危害，因此必須排尿．可見排尿?qū)τ谌梭w進(jìn)行正常生命活動具有重要的意義，不僅可以排出廢物，而且調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的生理功能．考點(diǎn)：尿的成分和排尿的意義．【解析】【答案】平衡12、略

【分析】根據(jù)模擬圖分析，橡皮膜具有彈性，相當(dāng)于膈肌，兩個氣球代表的是兩個肺，如左圖，向上推，也就是膈肌舒張，胸廓容積變小，是呼氣；右圖中，往下拉，膈肌收縮，胸廓容積變大，是吸氣?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）肺、D（2）收縮、擴(kuò)張、減少、吸入肺（或者進(jìn)入肺）13、略

【分析】心臟的瓣膜有兩種，心房心室間的叫做房室瓣，保證血液由心房流向心室；心室動脈間的瓣膜叫做動脈瓣，保證血液由心室流向動脈；所以血液在心臟中流動的方向是心房→心室→動脈。體循環(huán)的途徑：左心室→主動脈→各級動脈→組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)（此時動脈血變成靜脈血）→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。肺循環(huán)的途徑：右心室→肺動脈→肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)（此時靜脈血變成動脈血）→肺靜脈→左心房。【解析】【答案】（1）右心房左心房肺泡肺動脈（2）心房動脈（3）肺動脈肺靜脈（4）肺泡血液靜脈動脈（5）組織細(xì)胞與血液動脈靜脈14、略

【分析】【解析】

試題分析：在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡；因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制。

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

點(diǎn)評：此題是基礎(chǔ)題，解題需知道生態(tài)平衡的定義，同時生態(tài)平衡受生物的數(shù)量和種類的制約?！窘馕觥俊敬鸢浮繑?shù)量比例自動調(diào)節(jié)三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】試題分析：在人類進(jìn)化的歷程中，由于森林的大面積消失，部分森林古猿不得不下到地面生活，逐漸形成了直立行走的運(yùn)動方式，前肢得以解放，學(xué)會了使用工具，并逐漸會制造工具，腦得到發(fā)展，后來由于火的發(fā)現(xiàn)，改善的營養(yǎng)，腦更加發(fā)達(dá)，形成了語言，從而使類人猿進(jìn)化成人類。由此可以看出，森林大量消失與森林古猿直立行走方向發(fā)展有直接關(guān)系?？键c(diǎn)：此題考查人類的起源，考查學(xué)生對知識的理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e16、×【分析】【解析】試題分析：不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同，如：花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花。考點(diǎn)：本題考查的是芽的分類?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e17、A【分析】【解答】在眼球的結(jié)構(gòu)中；瞳孔是光線進(jìn)出的通道．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時，瞳孔是變大的；當(dāng)外界光線較弱時，瞳孔是變小的．當(dāng)人走進(jìn)電影院時，由于電影院里的光線比外界光線要弱得多，所以瞳孔由小變大．

故選：√

【分析】本題考查的是眼球的結(jié)構(gòu)，眼球是人體內(nèi)的視覺器官．18、×【分析】【解析】試題分析：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，主要分布在各器官的表面，如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內(nèi)表面等，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用，肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等，神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，可見題中的敘述是錯誤的。考點(diǎn)：本題考查的是人體的幾種組織?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e19、×【分析】【解答】植物的分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力；不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)；莖的形成層等屬于分生組織，保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成，起支持作用，可見分生組織有分裂能力，其它組織無分裂能力，題中的敘述是錯誤的。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，難度一般，熟練掌握了植物的主要組織的特點(diǎn)及功能，即可正確判斷。四、連線題(共3題，共6分)20、aDdBcCbA【分析】【解答】解：在雞血中加入抗凝劑后；血液會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上層淡黃色液體是血漿，占血液的55%．中間白色的為白細(xì)胞和血小板．下層紅色的為紅細(xì)胞，它在血細(xì)胞中數(shù)量最多．

血漿的主要成分是水；其功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物；紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，所以紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧氣；白細(xì)胞可以作變形運(yùn)動，身體某處有病菌時，白細(xì)胞會穿過毛細(xì)血管壁，吞噬病菌，對人體有防御和保護(hù)作用；血小板的功能是止血和加速凝血．

故答案為：

【分析】此題考查的血細(xì)胞的功能，解答是可以從血漿、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板的功能方面來分析．21、a—②b—①c—④d—③【分析】【分析】此題考查的是食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用。熟練掌握維生素的作用及缺乏癥是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹烤S生素在人體內(nèi)含量很少，但作用很大，人體內(nèi)缺乏維生素會患相應(yīng)的缺乏癥。維生素A缺乏會患夜盲癥、干眼病、角膜軟化癥等疾?。痪S生素B1缺乏病就是腳氣病，以多發(fā)性神經(jīng)炎、肌肉萎縮、組織水腫等癥狀為主要特征；壞血病是由于長期缺乏維生素C所引起的周身性疾病；維生素D能促進(jìn)鈣、磷的吸收，所以維生素D缺乏病的發(fā)生與鈣、磷代謝有密切的關(guān)系，其突出的表現(xiàn)是佝僂病或骨質(zhì)疏松癥?！窘馕觥縜—②b—①c—④d—③22、略

【分析】【解析】人體的泌尿系統(tǒng)是由腎臟（形成尿液）、輸尿管（輸送尿液）、膀胱（暫時貯存尿液）、尿道（排出尿液）組成。【解析】【答案】A——aB——cC——bD——d五、其他(共4題，共12分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設(shè)計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設(shè)計．

（3）作為對照實驗要保證變量的唯一性；由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響．故答案為：（1）酸雨對植物的生長會有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對植物的生長有不良影響．

點(diǎn)評：本題考查探究實驗，因注意①找好對照②變量具有