2025年統(tǒng)編版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷729考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、經(jīng)過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列不屬于化學(xué)這門科學(xué)研究范疇的是（）A.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)B.物質(zhì)的變化和性質(zhì)C.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.物質(zhì)的用途和制取2、下列能形成溫室效應(yīng)的是（）A.CO2B.SO2C.COD.O33、能夠直接在酒精燈火焰上加熱的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}試管rm{壟脷}燒杯rm{壟脹}量筒rm{壟脺}蒸發(fā)皿rm{壟脻}燃燒匙．A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脷壟脺壟脻}C.rm{壟脵壟脺壟脻}D.rm{壟脵壟脷壟脺}4、下列對(duì)于rm{Fe}rm{Fe^{2+}}rm{Fe^{3+}}的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.核電荷數(shù)相同B.相對(duì)原子質(zhì)量相同C.屬于同一種微粒D.屬于同一種元素5、下列物質(zhì)較長時(shí)間露置在空氣中，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無明顯變化的是()A.rm{NaOH}溶液B.飽和rm{NaCl}溶液C.濃硫酸D.濃鹽酸6、生活中下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.煤B.食醋C.空氣D.液氧7、關(guān)于化學(xué)方程式rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}的敘述中，正確的是rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{(}A.水等于氫氣和氧氣B.每rm{)}份質(zhì)量的水在通電條件下生成rm{2}份質(zhì)量的氫氣和rm{2}份質(zhì)量的氧氣C.rm{1}個(gè)水分子生成rm{2}個(gè)氫氣和rm{2}個(gè)氧氣D.水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣rm{1}8、從rm{50g15%}的硫酸銅溶液中取出rm{10g}則這rm{10g}溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{(}rm{)}A.rm{10%}B.rm{20%}C.rm{5%}D.rm{15%}評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物____（填名稱）；

（2）雪碧等飲料中常含的一種酸____（填化學(xué)式）．10、某教師設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖；請(qǐng)完成下列探究：

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】在500mL的燒杯中放一金屬圓柱體；注入400mL熱水，在圓柱體上放一小塊白磷．在燒杯上蓋一薄銅片，銅片的一端放一小堆紅磷，另一端放一小塊用濾紙吸干水后的白磷，觀察．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，能說明的燃燒條件是____；銅片上的白磷燃燒后，用一小燒杯罩在白磷上方，燃燒就停止，說明滅火的可以采用____原理；取下銅片后，用一支空試管向下罩住水中的金屬圓柱體，水中白磷燃燒，其化學(xué)方程式是____；

【分析討論】（1）銅片上放一小塊白磷時(shí)，用濾紙將其表面的水吸干，原因是____．

（2）銅片上的白磷燃燒后，用一小燒杯罩在白磷上方，最好在燒杯內(nèi)壁沾一些水，其原因是____．

【教師反思】教材中探究可燃物燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)對(duì)照鮮明，現(xiàn)象明顯．但是，該實(shí)驗(yàn)也存在不足．為了克服不足，在教學(xué)中，我對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的改進(jìn)，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有____．（寫出一條即可）

11、“化學(xué)--我們的生活；我們的未來”．請(qǐng)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生產(chǎn)生活中的有關(guān)問題．請(qǐng)?zhí)钕铝锌崭瘢?/p>

（1）在人體所攝入的物質(zhì)中，除空氣、水、食鹽等無機(jī)物外，其余主要是糖類、油脂、蛋白質(zhì)和______等有機(jī)物．人體缺乏______元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松；食用乳制品；豆類等可攝入該元素．

（2）氫氣被譽(yù)為“未來最理想的清潔能源”，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：______．

（3）工業(yè)上通過高溫煅燒石灰石來生產(chǎn)氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．

（4）廚房中鐵鍋易生銹，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，簡要說出一種防止鐵鍋生銹的方法：______．12、近年；我國不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多，霧是水蒸氣，本身無污染，“霾”由細(xì)小顆粒物組成，主要來源是熱電排放；化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等．它侵蝕著人們的健康，嚴(yán)重影響著人們的生活和出行．

下面治理霧霾的措施中，①壓減化石燃料②控制車輛使用③減少戶外活動(dòng)④加強(qiáng)城市綠化⑤關(guān)閉廠礦企業(yè)⑥調(diào)整能源結(jié)構(gòu)可行的是______（填序號(hào)）．13、如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問題：

rm{(1)}若該粒子為原子，當(dāng)rm{X=12}時(shí)，rm{Y=}______

rm{(2)}若該粒子帶rm{1}個(gè)單位負(fù)電荷，當(dāng)rm{X=17}時(shí)，則rm{Y=}______。

rm{(3)}當(dāng)rm{Y=1}時(shí)，該粒子易______電子，變成帶______電荷的______。rm{(}寫微粒符號(hào)rm{)}

rm{(4)}有rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子，回答：rm{Mg^{2+}}中的“rm{2}”表示______；rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}的質(zhì)子數(shù)______rm{(}填相同或不同rm{)}14、用序號(hào)填空：rm{壟脵}二氧化碳rm{壟脷}水rm{壟脹}二氧化硫rm{壟脺}氧氣rm{壟脻}四氧化三鐵rm{壟脼}五氧化二磷rm{壟脽}氬氣rm{(1)}通常用作焊接金屬的保護(hù)氣的是______；rm{(2)}白色固體物質(zhì)有________；rm{(3)}能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有________；rm{(4)}有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是_______；rm{(5)}導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的罪魁禍?zhǔn)资莀_____；rm{(6)}覆蓋地球表面約rm{75%}的液體是______。15、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{(1)}氬氣_________rm{(2)}氯酸鉀__________rm{(3)}氫氧化鋁_________rm{(4)}硫酸銅_________rm{(5)}硝酸亞鐵________rm{(6)}碳酸鈣__________16、能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是______，能保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是______，在水通電分解生成氫氣和氧氣的化學(xué)變化中的最小微粒是______、______。17、如圖是自來水公司提供給小叮當(dāng)同學(xué)家的生活用水水費(fèi)單：

（1）看到這張水費(fèi)單子后，除了一些數(shù)據(jù)外，你還注意到的信息是____；

（2）有些城市已經(jīng)開始實(shí)施“階梯水價(jià)”；有人為此畫了上面右側(cè)的宣傳畫；

請(qǐng)回答下列問題：實(shí)施階梯水價(jià)的目的是____；

寫出你的一種符合該主題的做法____．評(píng)卷人得分三、簡答題(共9題，共18分)18、給試管里的固體加熱時(shí)；應(yīng)該注意哪些方面？

（1）______；

（2）______；

（3）______；

（4）______；

（5）______；

（6）______．19、人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)；原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)永無止境。

rm{(1)}最早提出如圖rm{1}所示原子模型的科學(xué)家是______。

rm{(2)a}離子轟擊金箔后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖rm{2}所示，大多數(shù)rm{a}粒子不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向，順利穿過金箔，說明______，能證明原子核帶正電的現(xiàn)象是______；極少數(shù)rm{a}粒子被反彈回來說明______。

rm{(3)}正電子、負(fù)質(zhì)子都屬于反粒子，它們與普通的電子、質(zhì)子的質(zhì)量與電量均相等，而電性相反，科學(xué)家設(shè)想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的反物質(zhì)，請(qǐng)你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)；反氫分子中反氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為______，反氫原子失去一個(gè)電子后形成的離子符號(hào)是______。20、過氧化氫是一種化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定的物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有一瓶久置的過氧化氫消毒液，為測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：稱取rm{2g}二氧化錳放入燒杯中，加入rm{100g}該消毒液，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為rm{98g}請(qǐng)計(jì)算該過氧化氫消毒液中過氧化氫的質(zhì)量．21、rm{CO}和rm{CO_{2}}屬于碳的兩種重要的氧化物。rm{(1)CO}具有可燃性，而rm{CO_{2}}一般既不能燃燒也不支持燃燒，請(qǐng)解釋它們性質(zhì)不同的原因____。rm{(2)}利用性質(zhì)的差異，可以區(qū)別它們。請(qǐng)寫出兩種鑒別的化學(xué)方法及有關(guān)化學(xué)方程式．方法一____，化學(xué)方程式____；方法二____，化學(xué)方程式____。rm{(3)}為了減緩大氣中rm{CO_{2}}含量的增加，以下建議可行的是____rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{壟脵}開發(fā)太陽能、水能風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉磖m{壟脷}禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料rm{壟脹}大量植樹造林，禁止亂砍濫伐22、水是生命之源；請(qǐng)回答下列問題．

rm{(1)}如圖為電解水的裝置．

rm{A}為電源的______極rm{(}填正或負(fù)rm{)}rm{C}rm{D}兩只試管中氣體的體積比為______rm{.C.D}兩只試管的質(zhì)量比______由實(shí)驗(yàn)得出水是由______組成的．

rm{(2)}水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下圖所示：

?

rm{壟脵}向水中加入______rm{(}填寫物質(zhì)名稱rm{)}通過吸附除去其中的異味．

rm{壟脷}下列“水”屬于純凈物的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.水廠取用的原水；rm{B.}礦泉水；rm{C.}蒸餾水；rm{D.}水廠得到的凈水23、用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)定空氣中氧氣含量rm{.}在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃管中放入足量的自磷，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通rm{.}將玻璃容器固定在盛有rm{80隆忙}熱水rm{(}恒溫rm{)}的燒杯上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{.}試回答：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)過程中你所觀察到的現(xiàn)象是：白磷燃燒；產(chǎn)生大量______；活塞先向______移動(dòng)再向______移動(dòng)，最終停在刻度______處．

rm{(2)}由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧梢缘贸龅囊粭l結(jié)論是______．rm{(3)}將玻璃管中紅磷______rm{(}能或者不能rm{)}換成木炭完成實(shí)驗(yàn)，能或者不能為什么______rm{(4)}紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式__________24、用化學(xué)用語填空：空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是____；可用于滅火的是____；可用于制造電光源的是____。標(biāo)出硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)____。25、

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)中；對(duì)得到氣體檢驗(yàn)的操作．

rm{(1)}操作中，盛氧氣的試管管口向上，盛氫氣的試管管口向下，其主要原因是______．

rm{(2)}檢驗(yàn)氫氣時(shí)，如果______聲，表明氫氣不純；如果聲音______，則表示氫氣比較純r(jià)m{.}混有空氣rm{(}或氧氣rm{)}的氫氣，點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生______，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的______．

26、酒精燈的燈焰可分為______、______、______三部分．如果把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中，約兩秒鐘后取出來．可以看到，處在火焰外層的部分最先變黑，說明______部分溫度最高，因此，給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)該用酒精燈的______部分．評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共15分)27、學(xué)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，你應(yīng)該能夠解決如下問題。

rm{(1)}寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{a}是______，rm是______。

rm{(2)}如果使用rm{B}裝置制取氧氣，rm中應(yīng)放_(tái)_____，錐形瓶中應(yīng)放_(tái)_____。rm{(3)}初中階段，若是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用______rm{(}填字母，下同rm{)}固液常溫下反應(yīng)放出氣體，發(fā)生裝置選______。某氣體不溶于水、不與水反應(yīng)，且易于氧氣反應(yīng)，收集裝置選______；某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大，收集裝置選______。28、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖所示用銅粉測(cè)定空氣中氧氣含量的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

裝置一裝置二rm{(1)}根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，填寫下表中的空白。。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{25mL}rm{15mL}rm{9mL}___________rm{(2)}裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_______rm{(}填“裝置一”或“裝置二”rm{)}更合理。rm{(3)}若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小rm{(}氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于rm{21攏樓)}可能的原因有哪些rm{?(}列舉兩條rm{)}______________________，______________________。rm{(4)}寫出銅粉與氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：______________________________。29、rm{(1)}金屬銅的性質(zhì)探究中，學(xué)生得出銅是紅色固體，是通過_____方法獲得，銅在空氣中加熱后的現(xiàn)象是______，把黑色固體放在稀鹽酸中，溶液____，得出銅在空氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________；rm{(2)}用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是_______；_________；___；可以用木炭代替紅磷嗎？______，原因是____________________；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________。rm{(3)}蠟燭燃燒的探究，用干而冷的燒杯和沾有石灰水的燒杯分別罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象，有水霧和白色渾濁，得出蠟燭燃燒生成了_______。rm{(4)}在呼吸作用的實(shí)驗(yàn)探究中，利用二氧化碳的____________性質(zhì)，得出____氣體中二氧化碳的含量較多。評(píng)卷人得分五、推斷題(共4題，共24分)30、H2O和H2O2從微觀上看________不同，導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同，若要區(qū)別兩種物質(zhì)，可以取樣，分別加入________，觀察現(xiàn)象．31、將從海水和河水中分別提取的蒸餾水；放在如圖所示裝置中電解．

rm{(1)}觀察到的現(xiàn)象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體是______，電源的rm{B}端為______，rm{C}管產(chǎn)生的氣體可以用______來檢驗(yàn)．

rm{(3)C}管、rm{D}管產(chǎn)生的氣體體積比約為______．

rm{(4)}做此實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)通______電rm{.}

rm{(5)}天然水中含有許多雜質(zhì)；可利用吸附；沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此實(shí)驗(yàn)時(shí)；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻煩，生活中可用______的方法來把硬水轉(zhuǎn)化為軟水rm{.}如果想知道得到的水是軟水還是硬水；可以用______來檢驗(yàn)．

rm{(8)}愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)rm{.}下列行為屬于節(jié)約用水的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.用長流水洗澡rm{B.}不間斷放水刷牙。

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫rm{D.}用洗衣水沖廁所．32、如下圖所示，rm{A}為一種混合氣體，其中一種是最輕的氣體，經(jīng)分析含rm{3}種元素，rm{F}是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列空白．

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{B}______；rm{C}______；rm{E}______．

rm{(2)}寫出下列轉(zhuǎn)化的學(xué)方程式：rm{B{隆煤}E}___________________；rm{C{隆煤}D}_________________________。33、下列是實(shí)驗(yàn)室凈化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}請(qǐng)選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處。蒸餾蒸發(fā)結(jié)晶吸附過濾rm{(2)}上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離混合物的一般步驟：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離。如：過濾是分離________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺(tái)rm{(}鐵圈rm{)}________、________、燒杯rm{(}潔凈的rm{)}膠頭滴管；在過濾后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}遷移應(yīng)用沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖所示：rm{(1)}步驟rm{壟脵}網(wǎng)格凈水原理類似于步驟________rm{(}填“rm{壟脷}”或“rm{壟脹}”或“rm{壟脺}”等序號(hào)rm{)}rm{(2)}步驟rm{壟脷}所起的作用是________rm{(}填選項(xiàng)序號(hào)rm{)}A、殺死水中的細(xì)菌rm{B}減少水中的氧氣rm{C}使泥沙沉積至底部rm{D}分解有毒物質(zhì)rm{(3)}假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，用簡單的辦法檢驗(yàn)水樣是否是硬水，可選用的試劑是________；若檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是________。評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共1題，共6分)34、根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置；回答有關(guān)問題：

（1）在上圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①______；②______；

（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為______參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】解：

A；根據(jù)定義知；化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，所以錯(cuò)誤．

B；根據(jù)定義知；化學(xué)研究物質(zhì)的變化和性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．

C；物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是物理學(xué)研究的范疇；所以正確．

D；物質(zhì)的制取必定要涉及物質(zhì)的性質(zhì)和變化；研究物質(zhì)的目的是為了應(yīng)用，故用途也是化學(xué)研究范疇，所以錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】根據(jù)化學(xué)的定義判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)．2、A【分析】解：溫室效應(yīng)是化石燃料的大量使用；汽車尾氣等造成二氧化碳排放增加造成的；故選：A

根據(jù)能引起溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳分析；

本題難度不大，了解常見氣體的性質(zhì)是解答問題的關(guān)鍵．【解析】【答案】A3、C【分析】解：rm{壟脵}試管可以直接加熱，rm{壟脷}燒杯加熱需要墊上石棉網(wǎng)，rm{壟脹}量筒不能加熱，rm{壟脺}蒸發(fā)皿可以直接加熱，rm{壟脻}燃燒匙可以直接加熱．

故選C．

不能用于加熱的儀器有：量筒；容量瓶、集氣瓶等；

能加熱并且能直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿和坩堝等；

能加熱但需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有：燒杯；燒瓶、錐形瓶等．

本題很簡單，考查能直接在酒精燈上加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用途、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}4、C【分析】解：rm{A}金屬原子和離子具有相同的質(zhì)子數(shù)；則核電荷數(shù)相同，說法正確，故A錯(cuò)誤．

B；電子的質(zhì)量很小；可忽略，則原子和離子的相對(duì)原子質(zhì)量相同，說法正確，故B錯(cuò)誤．

C、常見的微粒有分子、原子、離子，則rm{Fe}rm{Fe^{2+}}rm{Fe^{3+}}是不同微粒；說法錯(cuò)誤，故C正確．

D；因它們的質(zhì)子數(shù)相同；則屬于同種元素，說法正確，故D錯(cuò)誤．

故選C．

原子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子變?yōu)殛栯x子；其質(zhì)子數(shù)不變，變化的只是核外電子的數(shù)目．

應(yīng)明確在原子中存在的等量關(guān)系和在離子中的關(guān)系不同，原子變化為離子，主要是電子得失的原因．【解析】rm{C}5、B【分析】【分析】根據(jù)rm{NaOH}溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水分析；根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析；根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性分析解答即可?！窘獯稹緼.rm{NaOH}溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，溶液質(zhì)量變大，變化后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變，故A不符合題意；溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，溶液質(zhì)量變大，變化后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變，故A不符合題意；

rm{NaOH}溶液在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故B符合題意；B.飽和rm{NaCl}溶液在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故B符合題意；rm{NaCl}所以長期露置空氣中，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故D不符合題意。故選B。C.由于濃硫酸具有吸水性，所以長期露置空氣中，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故C不符合題意；【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】本題考查化學(xué)概念。掌握純凈物與混合物的概念是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.煤中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不符合題意；B.食醋中含有醋酸和水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故B不符合題意；C.空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故C不符合題意；D.液氧是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D符合題意。故選D?！窘馕觥縭m{D}7、D【分析】解：rm{A}在反應(yīng)中“rm{+}”讀作“和”，“rm{簍T}”讀應(yīng)作“生成”；故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤．

B、該反應(yīng)可讀作：每rm{36}份質(zhì)量的水在通電條件下生成rm{4}份質(zhì)量的氫氣和rm{32}份質(zhì)量的氧氣；故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤．

C、從微觀上，每rm{2}個(gè)水分子生成rm{2}個(gè)氫分子和rm{1}個(gè)氧分子；故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤．

D；水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣；故選項(xiàng)讀法正確．

故選：rm{D}．

化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等rm{.}但要注意讀化學(xué)方程式時(shí)，“rm{+}”應(yīng)讀作“和”，“rm{簍T}”應(yīng)讀作“生成”．

本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}8、D【分析】解：因原硫酸銅溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{15%}根據(jù)溶液具有均一性可知，則取出的rm{10}克與原溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，均為rm{15%}故選D．

根據(jù)溶液具有均一性；均一性是指溶液中各部分性質(zhì)相同，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握溶液具有均一性并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】

（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物應(yīng)為氫元素與氧元素形成的化合物為水；

（2）雪碧等飲料中常含的一種酸，應(yīng)是易分解的，并且是對(duì)人體無污染的物質(zhì)，故應(yīng)是碳酸，化學(xué)式為H2CO3；

故答為：（1）水（2）H2CO3

【解析】【答案】（1）相對(duì)分子質(zhì)量為化學(xué)式中各元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和的總和；又知各種元素中；相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素為氫元素，所以相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物應(yīng)為：氫元素與氧元素形成的化合物；

（2）雪碧等飲料中常含的一種酸；應(yīng)是易分解的，并且是對(duì)人體無污染的物質(zhì)，故應(yīng)是碳酸；

10、燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)隔絕氧氣4P+5O22P2O5減少水分吸熱導(dǎo)致白磷難以達(dá)到著火點(diǎn)吸收P2O5，防止空氣污染操作更簡單，不會(huì)污染【分析】【解答】解：【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】銅片上的白磷能燃燒；銅片上的紅磷不能燃燒，是因?yàn)闊崴臏囟炔荒苓_(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，說明可燃物燃燒溫度要達(dá)到它的著火點(diǎn)．銅片上的白磷燃燒后，用一小燒杯罩在白磷上方，燃燒就停止，是因?yàn)楦艚^了氧氣；磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷；

故填：燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)，隔絕氧氣，4P+5O22P2O5

【分析討論】（1）濾紙吸取白磷上面的水；防止水分蒸發(fā)吸熱，導(dǎo)致溫度達(dá)不到其著火點(diǎn)；

故填：減少水分吸熱是白磷難以達(dá)到著火點(diǎn)；

（2）磷燃燒后得到的五氧化二磷有毒，但是可以與水反應(yīng)，故填：吸收P2O5；防止空氣污染；

【教師反思】改進(jìn)后的裝置；操作比較簡便，裝置是個(gè)密封的，產(chǎn)生的有害物被吸收，防止了空氣的污染；故填：操作更簡單，不會(huì)污染．

【分析】【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】根據(jù)可燃物燃燒的條件；滅火的原理以及化學(xué)方程式的書寫方法來分析；

【分析討論】（1）水能吸熱；導(dǎo)致白磷達(dá)不到著火點(diǎn)；

（2）根據(jù)水能與五氧化二磷反應(yīng)來分析；

【教師反思】根據(jù)改進(jìn)后裝置的特點(diǎn)來分析．11、略

【分析】解：（1）人體攝取的有機(jī)物主要有糖類；油脂、蛋白質(zhì)和維生素等；人體缺乏鈣元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松．故填：維生素；鈣．

（2）氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O．故填：2H2+O22H2O．

（3）高溫煅燒石灰石可以生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑．故填：CaCO3CaO+CO2↑．

（4）鐵鍋暴露在潮濕的空氣中容易生銹；因此使鐵鍋保持干燥或給鐵鍋涂一層植物油，就可以防止鐵鍋生銹．故填：不用時(shí)保持鐵鍋干燥或涂一層植物油．

人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類；油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽；

氫氣在空氣中燃燒能夠生成水；

煅燒石灰石可以生成氧化鈣和二氧化碳；

鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹．

本題主要考查營養(yǎng)物質(zhì)、金屬的銹蝕與防護(hù)、化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí)，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意四步，一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確，二是遵循質(zhì)量守恒定律，三是寫上必要的條件，四是看是否有“↑”或“↓”．【解析】維生素；鈣；2H2+O22H2O；CaCO3CaO+CO2↑；不用時(shí)保持鐵鍋干燥或涂一層植物油12、略

【分析】解：①減少化石燃料的使用；就會(huì)減少細(xì)小顆粒物的排放，能治理霧霾；②細(xì)小顆粒物組成，主要來源是汽車尾氣，控制車輛使用可以治理霧霾；③減少戶外活動(dòng)并不能減少細(xì)小顆粒物的排放，不能治理霧霾；④加強(qiáng)城市綠化可以凈化空氣，減少沙塵暴的發(fā)生，能治理霧霾；⑤關(guān)閉廠礦企業(yè)做法錯(cuò)誤，應(yīng)該減少污染的發(fā)生，而不能直接關(guān)閉；⑥調(diào)整能源結(jié)構(gòu)可以減少化石燃料，開發(fā)新能源，減少顆粒物的污染，能治理霧霾．

故答案為：①②④⑥．

根據(jù)霾”由細(xì)小顆粒物組成；主要來源是熱電排放；化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵進(jìn)行回答，只要是能減少小顆粒物的污染即可．

環(huán)境保護(hù)的題型是中考中較熱門的考題．了解典型的大氣環(huán)境問題與排放到大氣中的物質(zhì)的聯(lián)系是解答此題的關(guān)鍵．【解析】①②④⑥13、（1）2（2）8（3）失去正Na+（4）每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷相同【分析】【分析】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，為陰離子。核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為陰離子。rm{>}rm{<}在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)【解答】核外電子數(shù)，則rm{(1)}在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則rm{Y=2}故填：rm{2}故填：rm{(1)}rm{=}rm{Y=2}個(gè)單位負(fù)電荷，當(dāng)rm{2}時(shí)，則rm{(2)}故填：若該粒子帶rm{1}個(gè)單位負(fù)電荷，當(dāng)rm{X=17}時(shí)，則rm{Y=8}故填：rm{8}rm{1}當(dāng)rm{X=17}時(shí)，該粒子易失去最外層的rm{Y=8}個(gè)電子，變成帶正電荷的鈉離子，符號(hào)為rm{8}故填：失去；正；rm{(3)}當(dāng)rm{Y=1}時(shí)，該粒子易失去最外層的rm{1}個(gè)電子，變成帶正電荷的鈉離子，符號(hào)為rm{Na^{+}}故填：失去；正；rm{Na^{+}}rm{(3)}rm{Y=1}rm{1}”表示每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷；rm{Na^{+}}rm{Na^{+}}和rm{(4)Mg}的質(zhì)子數(shù)相同。故填：每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷；相同。rm{(4)Mg}【解析】rm{(1)2}rm{(2)8}rm{(3)}失去正rm{Na^{+}}rm{(4)}每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷相同14、（1）⑦

（2）⑥

（3）④

（4）③

（5）①

（6）②

【分析】【分析】根據(jù)氬氣化學(xué)性質(zhì)很不活潑分析；根據(jù)五氧化二磷是白色固體物質(zhì)分析；根據(jù)氧氣能供呼吸，支持燃燒分析；根據(jù)二氧化硫是一種有刺激性氣味且有毒分析；根據(jù)二氧化碳大量排放導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}由于氬氣化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以通常用作焊接金屬的保護(hù)氣，故答案：rm{壟脽}；rm{壟脽}五氧化二磷是白色固體物質(zhì)，故答案：rm{(2)}rm{壟脼}氧氣能供呼吸，支持燃燒，故答案：rm{(3)}rm{壟脺}二氧化硫是一種有刺激性氣味且有毒，能對(duì)空氣構(gòu)成污染，故答案：rm{(4)}；rm{壟脹}二氧化碳大量排放導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，故答案：rm{壟脹}；rm{(5)}覆蓋地球表面約rm{壟脵}的液體是水，故答案：rm{壟脵}rm{(6)}【解析】rm{(1)壟脽}

rm{(1)壟脽}

rm{(2)壟脼}

rm{(2)壟脼}

rm{(3)壟脺}

rm{(3)壟脺}

rm{(4)壟脹}15、（1）Ar

（2）KClO3

（3）Al(OH)3

（4）CuSO4

（5）Fe(NO3)2

（6）CaCO3【分析】【分析】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。

本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律rm{(}金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零rm{)}是正確解答此類題的關(guān)鍵。金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零rm{(}是正確解答此類題的關(guān)鍵。rm{)}【解答】氬氣是稀有氣體，化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示，氬氣的化學(xué)式為rm{(1)}氬氣是稀有氣體，化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示，氬氣的化學(xué)式為rm{Ar}故填：rm{Ar}故填：rm{(1)}rm{Ar}氯酸鉀中鉀元素顯rm{Ar}價(jià)，氯酸根顯rm{(2)}氯酸鉀中鉀元素顯rm{+1}價(jià)，氯酸根顯rm{-1}價(jià)，其化學(xué)式為價(jià)，其化學(xué)式為rm{(2)}故填：rm{+1}rm{-1}氫氧化鋁中鋁顯rm{KClO_{3}}價(jià)，氫氧根顯rm{KClO_{3}}價(jià)，其化學(xué)式為rm{(3)}故填：rm{+3}rm{-1}硫酸銅中銅元素顯rm{Al(OH)_{3}}價(jià)，硫酸根顯rm{Al(OH)_{3}}價(jià)，其化學(xué)式為rm{(4)}故填：rm{+2}rm{-2}硝酸亞鐵中鐵元素顯rm{CuSO_{4}}價(jià)，硝酸根顯rm{CuSO_{4}}價(jià)，其化學(xué)式為rm{(5)}故填：rm{+2}rm{-1}碳酸鈣中鈣元素顯rm{Fe(NO_{3})_{2}}價(jià)，碳酸根顯rm{Fe(NO_{3})_{2}}價(jià)，其化學(xué)式為rm{(6)}故填：rm{+2}rm{-2}【解析】rm{(1)Ar}rm{(2)KClO_{3}}rm{(3)Al(OH)_{3}}rm{(4)CuSO_{4}}rm{(5)Fe(NO_{3})_{2}}rm{(6)CaCO_{3}}16、二氧化碳分子鐵原子氫原子氧原子【分析】解：因?yàn)榉肿邮潜３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是二氧化碳分子。由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；所以能保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是鐵原子；

水通電時(shí)；水分子先分成氫原子和氧原子，每兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，每兩個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，所以水在在化學(xué)變化中的最小微粒是氫原子和氧原子。

故答案為：二氧化碳分子；鐵原子，氫原子；氧原子。

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組成新的分子，所以水在在化學(xué)變化中的最小微粒是氫原子和氧原子。

化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組成新的分子【解析】二氧化碳分子鐵原子氫原子氧原子17、略

【分析】

（1）自來水繳費(fèi)單認(rèn)真觀察即可注意到自來水收費(fèi)項(xiàng)目中除了一些數(shù)據(jù)外；還包含水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)；

（2）用水越多價(jià)格越貴可以提醒人們節(jié)約用水；平時(shí)節(jié)約用水的做法有用淘米水澆花等．

故答案為：（1）自來水收費(fèi)項(xiàng)目中包含水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)；

（2）階梯電費(fèi)可以提醒人們節(jié)約用水；用淘米水澆花．

【解析】【答案】（1）根據(jù)自來水繳費(fèi)單認(rèn)真觀察即可注意到自來水收費(fèi)項(xiàng)目中除了一些數(shù)據(jù)外；還包含水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)用水越多價(jià)格越貴提醒人們節(jié)約用水以及平時(shí)節(jié)約用水的做法進(jìn)行解答．

三、簡答題(共9題，共18分)18、略

【分析】解：給試管里的固體加熱時(shí)；加熱時(shí)試管外壁有水要擦干；要用酒精燈的外焰加熱試管里的藥品；試管口要略向下傾斜；試管夾從試管底部往上套，夾在距離管口約三分之一處；加熱固體前需要先預(yù)熱，然后固定加熱；剛加熱完的試管不能立刻用冷水清洗．

故答案為：（1）要用酒精燈的外焰加熱試管里的藥品；（2）試管口要略向下傾斜；（3）加熱時(shí)試管外壁有水要擦干；（4）試管夾從試管底部往上套；夾在距離管口約三分之一處；（5）加熱固體前需要先預(yù)熱，然后固定加熱；（6）剛加熱完的試管不能立刻用冷水清洗．

根據(jù)給試管里的固體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】要用酒精燈的外焰加熱試管里的藥品；試管口要略向下傾斜；加熱時(shí)試管外壁有水要擦干；試管夾從試管底部往上套，夾在距離管口約三分之一處；加熱固體前需要先預(yù)熱，然后固定加熱；剛加熱完的試管不能立刻用冷水清洗19、略

【分析】解：

rm{(1)}最早提出如圖rm{1}所示原子模型的科學(xué)家是湯姆森；

rm{(2)}由于原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間，所以大多數(shù)rm{婁脕}粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向；

原子核帶正電，rm{婁脕}粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí)；受到斥力而改變了運(yùn)動(dòng)方向；

金原子核質(zhì)量比rm{婁脕}粒子大很多，且體積很小，所以當(dāng)rm{婁脕}粒子正碰到金原子核被彈了回來，且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比rm{婁脕}粒子大很多，當(dāng)rm{婁脕}粒子正碰到金原子核被彈了回來。

rm{(3)壟脵}反氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{1}故填：rm{1}

rm{壟脷}反氫原子失去一個(gè)電子后所形成的離子帶有一個(gè)單位的負(fù)電荷，故填：rm{H^{-}}

答案：

rm{(1)}湯姆森；

rm{(2)}原子內(nèi)部有很大空間；一小部分rm{婁脕}粒子改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向；原子核很小但質(zhì)量較大；

rm{(3)1}rm{H^{-}}

rm{(1)}根據(jù)發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是湯姆森解答；

rm{(2)}根據(jù)盧瑟福的rm{婁脕}粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象考慮：大部分rm{a}粒子直接穿透過去，少部分rm{a}粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)rm{a}粒子被反彈了回來?？梢詮膶?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出發(fā)；根據(jù)原子可能的構(gòu)成形式方面進(jìn)行分析；解答。

rm{(3)}根據(jù)離子的書寫方法解答即可。

本題主要考查了如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確判斷物質(zhì)的構(gòu)成問題，考查了學(xué)生分析問題解決問題的能力?！窘馕觥繙飞?；原子內(nèi)部有很大空間；一小部分rm{婁脕}粒子改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向；原子核很小但質(zhì)量較大；rm{1}rm{H^{-}}20、略

【分析】

過氧化氫分解反應(yīng)中，二氧化錳只是催化劑，本身不參與反應(yīng)rm{.}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{.}故生成氧氣的質(zhì)量rm{=}反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{-}反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；根據(jù)過氧化氫分解的化學(xué)方程式和生成的氧氣的質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出參與反應(yīng)的rm{H_{2}O_{2}}質(zhì)量．

本題主要考查學(xué)生利用質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力rm{.}增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．【解析】解：生成氧氣的質(zhì)量為：rm{100g+2g-98g=4g}

設(shè)參與反應(yīng)的rm{H_{2}O_{2}}質(zhì)量為rm{x}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{68}

rm{32}rm{x}

根據(jù)：rm{dfrac{68}{x}=dfrac{32}{4g}}

解得rm{4g}

答：過氧化氫消毒液中過氧化氫的質(zhì)量為rm{dfrac{68}{x}=dfrac

{32}{4g}}．rm{x=8.5g}21、（1）分子構(gòu)成不同（2）方法一：分別點(diǎn)燃方法二：分別通入澄清的石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（3）①③【分析】【分析】本題考查了的知識(shí)點(diǎn)較多，掌握物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)、一氧化碳與二氧化碳在化學(xué)性質(zhì)上的差異、化學(xué)方程式的書寫以及緩解大氣中二氧化碳含量的措施是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)CO}具有可燃性，二氧化碳在一般情況下，即不能燃燒也不能支持燃燒，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子，化學(xué)性質(zhì)不同；故填：分子構(gòu)成不同；rm{(2)}方法一：一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳既不燃燒、也不支持燃燒，所以可用點(diǎn)燃的方法加以區(qū)別，一氧化碳燃燒生成二氧化碳；故填：分別點(diǎn)燃；rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}}方法二：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，將兩種氣體分別通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯變化的是一氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；故填：分別通入澄清的石灰水；rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}

}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{3}rm{3}開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?，這些都是清潔可循環(huán)利用的能源，沒有二氧化碳排放，故符合題意，可選；rm{隆媒+H}目前的能源結(jié)構(gòu)中，是以化石燃燒為主的，禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料根本不現(xiàn)實(shí)，故不符合題意；rm{2}大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林，可以吸收二氧化碳，故符合題意，可選。故填：rm{2}rm{O}【解析】rm{(1)}分子構(gòu)成不同rm{(2)}方法一：分別點(diǎn)燃rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}}方法二：分別通入澄清的石灰水rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}

}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{(3)壟脵壟脹}22、（1）負(fù)2：11：8氫元素和氧元素（氫、氧兩種元素）

（2）①活性炭

②C【分析】【分析】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，“正氧負(fù)氫，體積比rm{1}rm{2}”分析；根據(jù)質(zhì)量rm{=}密度rm{隆脕}體積分析；根據(jù)活性炭具有極強(qiáng)的吸附性分析；根據(jù)蒸餾水中只含有一種物質(zhì)分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，“正氧負(fù)氫，體積比rm{1}rm{2}”，則氣體體積大的一端為氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，則rm{A}為電源負(fù)極；rm{C}試管中為氫氣，rm{D}試管中為氧氣，氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}設(shè)rm{C}試管中氫氣體積為rm{2L}則rm{D}試管中氧氣體積為rm{1L}所以根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，“正氧負(fù)氫，體積比rm{(1)}rm{1}”，則氣體體積大的一端為氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，則rm{2}為電源負(fù)極；rm{A}試管中為氫氣，rm{C}試管中為氧氣，氫氣和氧氣的體積比為rm{D}rm{2}設(shè)rm{1}試管中氫氣體積為rm{C}則rm{2L}試管中氧氣體積為rm{D}所以氫氣和氧氣的質(zhì)量比為rm{dfrac{2L隆脕0.0899{g}big/{L}}{1L隆脕1.429{g}big/{L}}隆脰dfrac{1}{8}}rm{1L}負(fù)；rm{dfrac{2L隆脕0.0899{g}

big/{L}}{1L隆脕1.429{g}big/{L}}隆脰dfrac{1}{8}}因此由電解水的實(shí)驗(yàn)可知水是由氫元素和氧元素組成的，故答案：rm{2}rm{1}氫元素和氧元素rm{1}氫、氧兩種元素rm{8}rm{(}

rm{)}由于活性炭具有吸吸附性，能吸附除去其中的異味，故答案：活性炭；；水廠取用的原水；礦泉水；水廠得到的凈水中都含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，只有蒸餾水只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故答案：rm{(2)壟脵}由于活性炭具有吸吸附性，能吸附除去其中的異味，故答案：活性炭；rm{(2)壟脵}【解析】rm{(1)}負(fù)rm{2}rm{1}rm{1}rm{8}氫元素和氧元素rm{(}氫、氧兩種元素rm{)}負(fù)rm{(1)}rm{2}rm{1}rm{1}氫元素和氧元素rm{8}氫、氧兩種元素rm{(}

rm{)}活性炭

rm{(2)壟脵}活性炭rm{(2)壟脵}23、（1）濃厚的白煙右左4（2）空氣中氧氣的含量約占空氣體積的（3）不能產(chǎn)生二氧化碳使裝置內(nèi)壓強(qiáng)不變（4）【分析】【分析】根據(jù)紅磷的燃燒、氣體的溫度與壓強(qiáng)的關(guān)系、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；根據(jù)紅磷燃燒消耗的氧氣體積，分析空氣中氧氣的體積含量；根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳，氣體體積無明顯變化分析；根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)式表達(dá)式分析解答即可。【解答】rm{(1)}紅磷燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙，放出大量的熱，裝置內(nèi)的氣體受熱體積會(huì)膨脹，所以活塞向右滑動(dòng)，反應(yīng)結(jié)束后，隨著溫度的降低，最終完全恢復(fù)至室溫后，氣體的體積慢慢收縮，活塞向左滑動(dòng)；由于氧氣被消耗掉，氧氣約占空氣體積的紅磷燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙，放出大量的熱，裝置內(nèi)的氣體受熱體積會(huì)膨脹，所以活塞向右滑動(dòng)，反應(yīng)結(jié)束后，隨著溫度的降低，最終完全恢復(fù)至室溫后，氣體的體積慢慢收縮，活塞向左滑動(dòng)；由于氧氣被消耗掉，氧氣約占空氣體積的rm{(1)}rm{dfrac{1}{5}}，故裝置冷卻后活塞左移到達(dá)處rm{dfrac{1}{5}}處，所以，活塞最終停在刻度“rm{4}”處，故答案：濃厚的白煙；右；左；rm{4}

rm{4}反應(yīng)結(jié)束，恢復(fù)到室溫后，活塞應(yīng)停在約rm{(2)}反應(yīng)結(jié)束，恢復(fù)到室溫后，活塞應(yīng)停在約rm{4cm}處，據(jù)此可得出的結(jié)論是：空氣中氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}故答案：處，據(jù)此可得出的結(jié)論是：空氣中氧氣約占空氣體積的rm{(2)}故答案：空氣中氧氣的含量約占空氣體積的rm{4cm}rm{dfrac{1}{5}}由于木炭燃燒生成二氧化碳，需要氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不變，所以不能用木炭替換，故答案：不能；產(chǎn)生二氧化碳使裝置內(nèi)壓強(qiáng)不變；rm{dfrac{1}{5}}紅磷燃燒生成五氧化二磷，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}故答案：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}rm{(3)}【解析】rm{(1)}濃厚的白煙右左rm{4}rm{(2)}空氣中氧氣的含量約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{(3)}不能產(chǎn)生二氧化碳使裝置內(nèi)壓強(qiáng)不變r(jià)m{(4)P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}rm{(4)P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}24、N2CO2Ar（答案合理即可）【分析】【分析】本題主要考查空氣的組成、常見氣體的用途、以及化合物中元素化合價(jià)的標(biāo)法。要求學(xué)生熟練地掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活地運(yùn)用于解題中?！窘獯稹靠諝庵畜w積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?，其化學(xué)式為：rm{N_{2}}二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒，常用于滅火，其化學(xué)式為：rm{CO_{2}}稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，充入燈泡內(nèi)能發(fā)出不同顏色的光，可以做電光源，如氬氣，其化學(xué)式為：rm{Ar(}答案合理即可rm{)}硫酸根的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}可以確定硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為rm{+2}所以硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)的化學(xué)符號(hào)表示為：rm{overset{+2}{Fe}S{O}_{4}}故答案為：rm{overset{+2}{Fe}S{O}_{4}

}rm{N_{2}}rm{CO_{2}}答案合理即可rm{)overset{+2}{Fe}S{O}_{4}}rm{Ar(}【解析】rm{N}rm{2}rm{2}rm{CO}rm{2}答案合理即可rm{2}rm{overset{+2}{Fe}S{O}_{4}}rm{Ar(}25、略

【分析】解：rm{(1)}由于氧氣的密度大于空氣的密度；在檢驗(yàn)氧氣時(shí)，盛有氧氣的試管口向上；由于氫氣的密度小于空氣的密度，在檢驗(yàn)氫氣的純度時(shí)，盛有氫氣的試管口向下；

rm{(2)}檢驗(yàn)氫氣時(shí)；如果產(chǎn)生爆鳴聲，表明氫氣不純凈，聲音很小，表示氫氣較純凈；混有空氣的氫氣，點(diǎn)燃容易發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度；

故答為：rm{(1)}氧氣的密度略大于空氣的密度，氫氣的密度小于空氣的密度；rm{(2)}產(chǎn)生爆鳴；較?。槐?，純度．

rm{(1)}根據(jù)氧氣；氫氣與空氣的密度的關(guān)系分析；

rm{(2)}根據(jù)檢驗(yàn)氫氣的實(shí)驗(yàn)方法分析．

本題通過電解水的實(shí)驗(yàn)，主要考查氧氣、氫氣的密度以及防止爆炸的有關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)rm{.}應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)．

【解析】氧氣的密度略大于空氣的密度，氫氣的密度小于空氣的密度；產(chǎn)生爆鳴；較??；爆炸；純度26、外焰內(nèi)焰焰芯外焰外焰【分析】解：酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰；外焰；焰芯；其中外焰的溫度最高所以當(dāng)把火柴梗放在酒精燈火焰上時(shí)，外焰部分最先變黑．所以我們?cè)谑褂镁凭珶魰r(shí)應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱．

故答案為：外焰；內(nèi)焰、焰芯；外焰、外焰。

酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰；外焰、焰芯；其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱．

酒精燈的使用是中考中的必考題目，所以要熟練掌握酒精燈在使用過程中的注意事項(xiàng)．【解析】外焰內(nèi)焰焰芯外焰外焰四、探究題(共3題，共15分)27、（1）酒精燈分液漏斗

（2）過氧化氫溶液二氧化錳

（3）ABEC【分析】【分析】本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

rm{(1)}儀器rm{a}是酒精燈；儀器rm是分液漏斗；故答案為：酒精燈；分液漏斗；

rm{(2)}使用rm{B}裝置制取氧氣，屬于固液常溫型，采用的分解過氧化氫溶液的方法，二氧化錳作催化劑，rm中應(yīng)放過氧化氫溶液；錐形瓶中應(yīng)放二氧化錳；故答案為：過氧化氫溶液；二氧化錳；

rm{(3)}初中階段，若是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用rm{A}固液常溫下反應(yīng)放出氣體，發(fā)生裝置選B；某氣體不溶于水、不與水反應(yīng)，且易于氧氣反應(yīng)，應(yīng)用排水法收集，收集裝置選E；某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，收集裝置選C。故答案為：rm{A}rm{B}rm{E}rm{C}【解析】rm{(1)}酒精燈分液漏斗rm{(2)}過氧化氫溶液二氧化錳rm{(3)A}rm{B}rm{E}rm{C}28、（1）15%

（2）裝置二

（3）銅粉的量不足裝置漏氣（或未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)）（其他合理答案也可）

（4）【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的探究能力，并能對(duì)其進(jìn)行正確的分析與判斷，難度中等。題目中的實(shí)驗(yàn)是用銅粉測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問題具體分析，從而回答題目給出的問題。【解答】rm{(1)}注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的體積，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{15mL-9mL}{25mL+15mL}隆脕100攏樓=15攏樓}rm{

dfrac{15mL-9mL}{25mL+15mL}隆脕100攏樓=15攏樓}；故答案為：rm{15%}rm{(2)}裝置二與裝置一裝置比較，裝置二中的氣球在玻璃管的后部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應(yīng)；故答案為：裝置二；rm{(3)}可能的原因有：在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于rm{21%}可能的原因有：rm{壟脵}銅粉的量可能不足，沒有將氧氣消耗盡；rm{壟脷}裝置可能漏氣；rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就讀數(shù)等；故答案為：銅粉的量可能不足，沒有將氧氣消耗盡；rm{21%}裝置可能漏氣；rm{壟脵}實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就讀數(shù)等；故答案為：銅粉的量不足；裝置漏氣rm{壟脷}或未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)rm{壟脹}其他合理答案也可rm{(}rm{)(}在加熱的條件下，銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅；故答案為：rm{Cu+{O}_{2}xrightarrow[]{triangle}CuO}rm{)}【解析】rm{(1)15%}rm{(2)}裝置二rm{(3)}銅粉的量不足裝置漏氣rm{(}或未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)rm{)(}其他合理答案也可rm{)}其他合理答案也可rm{)(}rm{(4)Cu+{O}_{2}xrightarrow[]{triangle}CuO}rm{)}29、（1）觀察銅片變黑變藍(lán)銅+氧氣氧化銅

（2）裝置氣密性良好紅磷過量冷卻室溫打開止水夾不能木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，不能形成壓強(qiáng)差氧氣約占空氣總體積

（3）二氧化碳和水

（4）使澄清石灰水變渾濁呼出【分析】【分析】根據(jù)通過觀察可知，銅片是紅色固體分析；根據(jù)氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色氯化銅和水分析；根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式分析；根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)成功的因素分析；根據(jù)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析；根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁以及人體吸入空氣和呼出氣體實(shí)驗(yàn)分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}通過觀察可知，銅片是紅色固體，銅在空氣中加熱生成黑色氧化銅，把黑色氧化銅固體放在稀鹽酸中，與稀鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色氯化銅溶液和水，銅在空氣中加熱反應(yīng)生成氧化銅，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅，故答案：觀察；銅片變黑；變藍(lán)；銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅；rm{(2)}用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，必須裝置氣密性良好，紅磷過量消耗完裝置內(nèi)氧氣，測(cè)量更準(zhǔn)確，冷卻室溫打開止水夾，才能使實(shí)驗(yàn)測(cè)得更準(zhǔn)確，由于木炭燃燒生成二氧化碳，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，壓強(qiáng)幾乎不變，所以不能用木炭代替紅磷，冷卻室溫打開止水夾，燒杯中水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，水上升約占集氣瓶總體積的五分之一，所以氧氣約占空氣總體積的五分之一，故答案：裝置氣密性良好；紅磷過量；冷卻室溫打開止水夾；不能；木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，不能形成壓強(qiáng)差；氧氣約占空氣總體積rm{dfrac{1}{5}}rm{(3)}蠟燭燃燒的探究，用干而冷的燒杯和沾有石灰水的燒杯分別罩在火焰上方，觀察到有水霧產(chǎn)生，說明蠟燭燃燒有水生成，澄清石灰水變渾濁即白色渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，故答案：二氧化碳和水；rm{(4)}在呼吸作用的實(shí)驗(yàn)探究中，利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，得出呼出氣體中二氧化碳的含量較多，故答案：使澄清石灰水變渾濁；呼出。【解析】rm{(1)}觀察銅片變黑變藍(lán)銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧化銅rm{(2)}裝置氣密性良好紅磷過量冷卻室溫打開止水夾不能木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，不能形成壓強(qiáng)差氧氣約占空氣總體積rm{dfrac{1}{5}}rm{(3)}二氧化碳和水rm{(4)}使澄清石灰水變渾濁呼出五、推斷題(共4題，共24分)30、分子構(gòu)成|二氧化錳【分析】【解答】解：H2O和H2O2從微觀上看分子構(gòu)成不同；導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同，若要區(qū)別兩種物質(zhì)，可以取樣，分別加入二氧化錳，如果產(chǎn)生大量氣泡，說明液體是過氧化氫，如果無明顯現(xiàn)象，液體是水．故填：分子構(gòu)成；二氧化錳．

【分析】分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同；過氧化氫在二氧化錳催化作用分解生成水和氧氣．31、相同；氫氣；正極；燃著的木條；2：1；直流；蒸餾；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；煮沸；肥皂水；D【分析】解：rm{(1)}純凈水的導(dǎo)電能力較差；通電后兩電極上緩慢產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象相同；故填：相同；

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體氣體較大，是氫氣，則rm{A}端是負(fù)極，rm{B}端是正極；氫氣具有可燃性；可用燃著的木條來檢驗(yàn)；故填：氫氣，正極，燃著的木條；

rm{(3)}電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故填：rm{2}rm{1}

rm{(4)}電解水時(shí)通的是直流電；故填：直流；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；所該方法是凈化程度最高的，故本題答案為：蒸餾；

rm{(6)}純水的導(dǎo)電性較差；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性；故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

rm{(7)}生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水；故答案為：煮沸；肥皂水；

rm{(8)A.}用長流水洗澡造成了水的浪費(fèi)；

B.不間斷放水刷牙；會(huì)浪費(fèi)水；

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫；會(huì)浪費(fèi)水；

D.用洗衣水沖廁所；屬于一水多用，可以節(jié)約用水．

故填：rm{D}．

rm{(1)}根據(jù)電解水的現(xiàn)象以及純凈水的導(dǎo)電能力較差來分析；

rm{(2)}根據(jù)正氧負(fù)氫；氫二氧一來分析；

rm{(3)}根據(jù)電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比來分析；

rm{(4)}電解水時(shí)通的是直