2025年粵教版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、（2016?溫州）如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖；該原子的原子核中有（）

A.6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子B.8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子C.6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)電子D.8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)電子2、下列各組物質(zhì)能夠在溶液中大量共存的是（）A.KCl、NaNO3B.HCl、NaHCO3C.NaCl、AgNO3D.H2SO4、NaOH3、某人到藥店購(gòu)買某種藥品，營(yíng)業(yè)員卻因其手續(xù)不全而拒售。你認(rèn)為欲購(gòu)藥品屬于（）A.中藥B.西藥C.處方藥D.非處方藥4、下列說(shuō)法正確的是:（）A.人體細(xì)胞中的染色體主要存在于細(xì)胞質(zhì)中B.人體細(xì)胞中常染色體有22對(duì),性染色體有2對(duì)C.人體細(xì)胞中的染色體可分為常染色體和性染色體D.精子中的染色體只有性染色體,沒(méi)有常染色5、生物學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)．下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)運(yùn)用的敘述錯(cuò)誤的是（）A.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉，是為了降低植物的蒸騰作用B.食物保存在冰箱內(nèi)不易腐敗，是因?yàn)槲⑸镌诘蜏刂胁荒苌鍯.經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性D.飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)影響食物的消化和吸收6、人類對(duì)艾滋病的診斷治療，現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)水平還不能完全實(shí)現(xiàn)的是（）A.檢測(cè)人體內(nèi)存在的艾滋病毒B.檢驗(yàn)人體內(nèi)存在的艾滋病病毒抗體C.延長(zhǎng)艾滋病人的生命，提高患者的生命質(zhì)量D.用特效藥物清楚病人體內(nèi)的艾滋病毒，逐步治愈艾滋病7、有一物體，放在離凸透鏡20cm的地方，在另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)了一個(gè)倒立、放大的實(shí)像．現(xiàn)將物體移到離透鏡10cm的地方，移動(dòng)另一側(cè)光屏，在光屏上能呈現(xiàn)（）A.倒立、放大的實(shí)像B.倒立、縮小的實(shí)像C.倒立、等大的實(shí)像D.不成像評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、濃鹽酸的質(zhì)量為A，敞口放置一段時(shí)間后，測(cè)得其質(zhì)量為B，則A____B（填“＜”“＞”或“=”，下同），濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A，敞口放置一段時(shí)間后D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B，則A____B．9、端午節(jié)有“賽龍舟”和“吃粽子”的習(xí)俗，“賽龍舟”時(shí)，陣陣鼓聲是鼓皮____產(chǎn)生的；以河岸為參照物，龍舟是____的；煮粽子時(shí)，通過(guò)____方式增大了粽子的內(nèi)能，聞到粽子的清香，這是____現(xiàn)象10、某溶液的pH為13，該溶液能使無(wú)色酚酞試液變成____色．加水稀釋后溶液的pH將（填“變大”、“變小”或“不變”）____，其原因是____。11、我們學(xué)習(xí)了O2、CO2、H2這三種氣體的性質(zhì)．某小組同學(xué)用圖所示裝置成功干燥并收集了某純凈氣體，甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)該氣體的組成有不同的認(rèn)識(shí)，甲認(rèn)為可能是O2，乙認(rèn)為可能是CO2，丙認(rèn)為可能是H2．你認(rèn)為他們之中____推測(cè)是正確的，并說(shuō)明理由____．

12、如圖，電源電壓保持不變，電阻R1=R2=R3=10Ω。要僅使R2、R3并聯(lián)，R1沒(méi)有電流通過(guò)，應(yīng)閉合開關(guān)____，此時(shí)電流表的示數(shù)為I1；要僅使R1、R2串聯(lián)，開關(guān)S1、S2應(yīng)____(選填“斷開”或“閉合”)，此時(shí)電流表的示數(shù)為I2；則I1︰I2=____。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共8分)14、請(qǐng)將能量轉(zhuǎn)化類型與其對(duì)應(yīng)的實(shí)例或裝置用線連起來(lái)．

光能轉(zhuǎn)化為電能____太陽(yáng)能熱水器。

光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____太陽(yáng)能電池板。

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____電暖爐。

電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____木柴燃燒評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共2分)15、如圖為測(cè)定風(fēng)速大小的裝置，探頭、金屬桿與滑動(dòng)變阻器R2的滑片P相連；可上下移動(dòng)（摩擦不計(jì)）．電路電壓一定，當(dāng)風(fēng)速增大時(shí)，電壓表的示數(shù)如何變化并解釋其原因．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】在原子中；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的．本題考查了原子核的構(gòu)成，明確原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)是解題的關(guān)鍵．

【解答】解：因?yàn)樵又校?個(gè)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由該原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，其原子核外有6個(gè)電子，所以原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故選A．2、A【分析】【解答】A；兩種物質(zhì)中的離子交換成分后不會(huì)生成沉淀、氣體、水；所以能夠共存，故正確；

B；鹽酸中的氫離子會(huì)和碳酸氫鈉中的碳酸氫根離子生成二氧化碳和水而不能共存；故錯(cuò)誤；

C；氯化鈉中的氯離子和硝酸銀中的銀根離子會(huì)生成氯化銀沉淀而不能共存；故錯(cuò)誤；

D；氫氧化鈉中的氫氧根離子和硫酸中的氫離子會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)生成水而不能共存；故錯(cuò)誤；

故選A．

【分析】離子之間若能結(jié)合生成氣體、水、沉淀，就說(shuō)明這兩種離子不能共存．例如氫離子和氫氧根離子會(huì)生成水而不能共存，氫離子會(huì)和碳酸根離子生成水和二氧化碳而不能共存，能生成沉淀的離子也不能共存．3、C【分析】【解答】藥品分處方藥和非處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC。這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱R，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購(gòu)買，按照說(shuō)明服用。不使用過(guò)期藥只是安全用藥的一個(gè)方面，根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物，以達(dá)到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本，據(jù)題干中的分析，該藥屬于處方藥。故選C。

【分析】本題考查安全用藥，要求考生識(shí)記處方藥要醫(yī)生證明，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。4、C【分析】【解答】人體細(xì)胞中的染色體可分為常染色體和性染色體；，有22對(duì)常染色體，1對(duì)性染色體故選C

【分析】考查人類染色體數(shù)5、B【分析】【解答】A；去掉部分枝葉；可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．A不符合題意；

B；將食品放入冰箱中能保存一段時(shí)間不會(huì)腐爛、變質(zhì)；主要是因?yàn)楸鋬?nèi)溫度低抑制了細(xì)菌和真菌繁殖生長(zhǎng)速度，不是不能生存．B符合題意；

C；經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉；可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性，C不符合題意；

D；飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)；會(huì)影響食物的消化和吸收，D不符合題意．

故選：B

【分析】（1）水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行；葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行．

（2）防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌；真菌的生長(zhǎng)和繁殖；冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達(dá)到保鮮的目的．

（3）關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成；包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．體育鍛煉，能使關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚，并提高伸展性，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性，柔韌性和靈活性．

（4）飯后立即劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)使肌肉內(nèi)的血流量增大，流經(jīng)消化器官的血液減少，導(dǎo)致胃、腸蠕動(dòng)減弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液減少，從而影響食物的消化和吸收．經(jīng)常這樣做，會(huì)引起消化不良和胃、腸疾?。虼孙埡罅⒓磸氖聞×疫\(yùn)動(dòng)易得胃腸疾?。?、D【分析】【分析】艾滋病是一種病毒性傳染??；是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源。

【解答】A；人體免疫功能缺損的疾病；HIV感染者和艾滋病病人的體內(nèi)存在艾滋病毒，能夠通過(guò)現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)水平檢測(cè)到艾滋病毒，故A不符合題意。

B；將艾滋病疫苗注入人體后；就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而有效控制艾滋病的蔓延，能夠通過(guò)現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)水平檢測(cè)到人體內(nèi)存在的艾滋病病毒抗體，故B不符合題意。

C；對(duì)艾滋病有針對(duì)性的治療；能夠延長(zhǎng)艾滋病人的生命，提高患者的生命質(zhì)量，故C不符合題意。

D；艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種傳染??；其病原體是艾滋病病毒，簡(jiǎn)稱HIV，目前對(duì)艾滋病仍無(wú)有效的治療藥物，主要還是以預(yù)防為主，故D符合題意。

故選：D7、D【分析】【分析】凸透鏡成像的三種情況：

U＞2f；成倒立；縮小的實(shí)像．

2f＞U＞f；成倒立；放大的實(shí)像．

U＜f；成正立；放大的虛像．

首先根據(jù)物距和焦距的關(guān)系解不等式；求出焦距．然后根據(jù)物距和焦距的關(guān)系判斷凸透鏡的成像情況．

【解答】解：（1）當(dāng)物距為20cm時(shí)；在凸透鏡另一側(cè)光屏上能得到一個(gè)倒立放大的實(shí)像，所以2f＞20cm＞f，即20cm＞f＞10cm．（2）當(dāng)物體移到離透鏡10cm處時(shí)，u＜f，能看到一個(gè)正立；放大的虛像，但光屏上不能成像．

故選D．二、填空題(共5題，共10分)8、＞|＞【分析】【分析】根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性；濃硫酸具有吸水性解決此題．

【解答】解：濃鹽酸有揮發(fā)性；揮發(fā)出氯化氫溶質(zhì)，故溶液質(zhì)量減少；濃硫酸具有吸水性，在空氣中易吸水使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小．

故答案為：＞；＞．9、振動(dòng)運(yùn)動(dòng)熱傳遞擴(kuò)散【分析】【解答】解：①鼓聲是由于鼓皮振動(dòng)產(chǎn)生的．

②以河岸為參照物；龍舟與河岸之間的位置發(fā)生了變化，所以龍舟是運(yùn)動(dòng)的．

③煮粽子時(shí)；是通過(guò)熱傳遞方式增大了粽子的內(nèi)能；

④我們能聞到煮粽子時(shí)發(fā)出的陣陣清香；這是擴(kuò)散現(xiàn)象．

故答案為：振動(dòng)；運(yùn)動(dòng)；熱傳遞；擴(kuò)散。

【分析】①聲是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

②判斷物體是運(yùn)動(dòng)和靜止；首先選擇參照物，被研究的物體和參照物之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的；反之，則是運(yùn)動(dòng)的．

③改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞．

④擴(kuò)散是指某種物質(zhì)的分子通過(guò)不規(guī)則運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入到其它物質(zhì)里的過(guò)程，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)加劇，擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯10、紅|變小|加水稀釋后溶液堿性減弱【分析】【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)；呈中性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性．酚酞試液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，遇中性溶液不變色．向酸性溶液中加水稀釋時(shí)，酸性變?nèi)酰芤旱膒H增大；向堿性溶液中加水稀釋時(shí)，堿性變?nèi)酰芤旱膒H降低；本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系等是順利解題的關(guān)鍵．【解答】解：某溶液的pH為13，大于7，說(shuō)明該溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變成紅色；向堿性溶液中加水稀釋時(shí)，溶液堿性變?nèi)?，溶液的pH降低．

故答案為：紅；變?。患铀♂尯笕芤簤A性減弱．11、甲因?yàn)檠鯕獠慌c氫氧化鈉反應(yīng)，密度比空氣大【分析】【分析】根據(jù)干燥劑的特點(diǎn)及適用范圍分析氣體能否被干燥；根據(jù)氣體的密度分析進(jìn)氣管是否正確，然后二者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析．

【解答】解：裝置中的干燥劑是固體，因此可能是氧化鈣或氫氧化鈉固體等堿性干燥劑，不能干燥酸性氣體；進(jìn)氣管是短管，說(shuō)明氣體的密度比空氣大，故分析的結(jié)果為：。推測(cè)評(píng)價(jià)（是否正確，并簡(jiǎn)述理由）甲認(rèn)為可能是O2正確，O2不與NaOH反應(yīng)，且比空氣密度略大乙認(rèn)為可能是CO2不正確，CO2與NaOH反應(yīng)丙認(rèn)為可能是H2不正確，H2比空氣輕，會(huì)從瓶中導(dǎo)氣管口逸出12、S1S2斷開4:1【分析】【分析】1）電路的基本連接形式有兩種：一種是串聯(lián)；在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；另一種是并聯(lián)，在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個(gè)用電器之間互不影響，獨(dú)立工作．

（2）電阻的串并聯(lián)特點(diǎn)：n個(gè)相同的電阻串聯(lián)，總阻值為nR1；n個(gè)相同的電阻并聯(lián)，總阻值為R；

（3）利用歐姆定律計(jì)算電流I1、I2的大小；然后相比即可。

【解答】解：（1）如圖所示，電流從電源的正極流出經(jīng)過(guò)電流表后，要使電阻R2、R3并聯(lián)，則電流必須分別流入電阻R2、R3中，所以應(yīng)閉合開關(guān)S1、S2，（電阻R1處于短路狀態(tài)；沒(méi)有電流通過(guò)）；

要使電阻R1、R2串聯(lián)，電流從電源的正極流出經(jīng)過(guò)電流表后，開關(guān)S1、S2斷開，就能依次流經(jīng)R1、R2，R3處于開路狀態(tài)；

（2）∵電阻R1=R2=R3=10Ω。

∴R2、R3并聯(lián)時(shí)，R并=R2=×10Ω=5Ω，I1=

R3、R2串聯(lián)時(shí)，R串=2R1=2×10Ω=20Ω，電流I2=

因此I1：I2=∶=R串：R并=20Ω：5Ω=4：1。三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共1題，共8分)14、太陽(yáng)能電池板太陽(yáng)能熱水器木柴燃燒電暖爐【分析】【解答】太陽(yáng)能熱水器將光能轉(zhuǎn)