Unit2 How much is it（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語四年級(jí)上冊(cè)

Unit2Howmuchisit（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“Unit2Howmuchisit”為主題，通過實(shí)際購(gòu)物場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)進(jìn)行交流。通過歌曲、游戲、對(duì)話等多種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。同時(shí)，結(jié)合課本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，使學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中掌握英語知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、學(xué)習(xí)能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過角色扮演、小組討論等活動(dòng)，提升學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力；通過情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力；通過跨文化交流，增進(jìn)學(xué)生對(duì)不同文化的理解和尊重；同時(shí)，通過數(shù)數(shù)、計(jì)算等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①學(xué)生能夠正確運(yùn)用"Howmuchisit?"等句型進(jìn)行詢問價(jià)格。

②學(xué)生能夠熟練識(shí)別并運(yùn)用貨幣單位（如：yuan,jiao）進(jìn)行價(jià)格計(jì)算。

③學(xué)生能夠通過圖片或?qū)嵨镞M(jìn)行價(jià)格比較，并表達(dá)自己的選擇。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在真實(shí)購(gòu)物場(chǎng)景中靈活運(yùn)用英語進(jìn)行交流，包括詢問價(jià)格、討價(jià)還價(jià)等。

②學(xué)生理解并運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，以解決價(jià)格問題。

③學(xué)生在對(duì)話中正確運(yùn)用疑問詞（如：what,howmuch）和時(shí)態(tài)（如：presentsimple）來提問和回答。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：多媒體課件、教學(xué)軟件

-信息化資源：在線購(gòu)物網(wǎng)站截圖、貨幣圖片、商品圖片

-教學(xué)手段：實(shí)物商品、購(gòu)物袋、價(jià)格標(biāo)簽、英語卡片五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-老師播放一段關(guān)于購(gòu)物的英語歌曲，如《ShoppingSong》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生跟唱歌曲，并在歌曲中復(fù)習(xí)與購(gòu)物相關(guān)的詞匯。

-老師提問：“Doyoulikeshopping?Whatdoyoubuywhenyougoshopping?”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

2.講授新知（20分鐘）

-老師展示購(gòu)物場(chǎng)景圖片，如超市、商店等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述。

-老師講解"Howmuchisit?"的用法，并示范句子結(jié)構(gòu)。

-學(xué)生跟讀并模仿，老師糾正發(fā)音和語調(diào)。

-老師引入貨幣單位，如yuan,jiao，并講解其用法。

-學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用所學(xué)句型和貨幣單位進(jìn)行角色扮演，模擬購(gòu)物場(chǎng)景。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-老師展示一系列商品圖片，如水果、衣物等，學(xué)生用"Howmuchisit?"詢問價(jià)格。

-學(xué)生分組，每組選擇一種商品，用英語描述商品并詢問價(jià)格。

-老師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

-學(xué)生進(jìn)行購(gòu)物游戲，用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交易。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括句型、貨幣單位和購(gòu)物場(chǎng)景。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，老師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生進(jìn)行一次家庭購(gòu)物活動(dòng)，學(xué)生用英語詢問價(jià)格并嘗試用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交易。

-下節(jié)課將進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的英語對(duì)話表演，學(xué)生需準(zhǔn)備相關(guān)臺(tái)詞和道具。六、知識(shí)點(diǎn)梳理Unit2Howmuchisit

一、基礎(chǔ)句型

1.Howmuchisit?（這個(gè)多少錢？）

2.It's...yuan.（它...元。）

3.Howmany...arethere?（有多少...？）

4.Thereare......（有...個(gè)...。）

二、貨幣單位

1.元（yuan）：貨幣的基本單位。

2.角（jiao）：元的十分之一。

三、購(gòu)物場(chǎng)景詞匯

1.商品類：book,apple,pen,shirt,hat,shoes,pencil,etc.

2.商店類：store,supermarket,shop,market,etc.

3.購(gòu)物行為類：buy,sell,pay,shop,etc.

四、價(jià)格表達(dá)

1.直接表達(dá)：Thepriceofthebookis20yuan.

2.比較表達(dá)：Thisbookischeaperthanthatone.

五、數(shù)詞與計(jì)算

1.常用數(shù)詞：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,etc.

2.數(shù)詞組合：eleven,twelve,thirteen,etc.

3.計(jì)算方法：加法、減法

六、購(gòu)物場(chǎng)景對(duì)話

1.顧客詢問價(jià)格：Howmuchisthisshirt?

2.商家回答價(jià)格：It's50yuan.

3.顧客表示價(jià)格高：It'stooexpensive.

4.商家進(jìn)行還價(jià)：Howabout45yuan?

七、購(gòu)物場(chǎng)景表達(dá)

1.詢問商品：Whatdoyouhavehere?

2.詢問價(jià)格：Howmuchisit?

3.比較商品：Thisoneischeaper.

4.付款：Hereyouare.

八、文化背景

1.購(gòu)物禮儀：禮貌詢問、耐心等待、尊重商家。

2.購(gòu)物習(xí)慣：關(guān)注商品質(zhì)量、價(jià)格合理、合理消費(fèi)。

九、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.角色扮演：模擬購(gòu)物場(chǎng)景，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

2.游戲活動(dòng)：購(gòu)物游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.繪畫活動(dòng)：繪制購(gòu)物場(chǎng)景，用英語標(biāo)注物品名稱和價(jià)格。

4.小組合作：分組完成購(gòu)物任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

十、評(píng)價(jià)方式

1.課堂表現(xiàn)：積極參與課堂活動(dòng)，正確回答問題。

2.作業(yè)完成情況：認(rèn)真完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.購(gòu)物場(chǎng)景對(duì)話表演：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話，展示學(xué)習(xí)成果。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天上了“Unit2Howmuchisit”這一課，整體來說，我覺得學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果還是不錯(cuò)的。但是，在回顧整個(gè)教學(xué)過程后，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了學(xué)生比較熟悉的購(gòu)物歌曲，這個(gè)方法很有效，孩子們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于歌曲中的詞匯并不是很熟悉，我在今后的教學(xué)中可能會(huì)考慮增加一些詞匯預(yù)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生在課前就能對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)初步的了解。

在講授新知的過程中，我通過圖片和實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀地感受到了購(gòu)物場(chǎng)景。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于價(jià)格的詢問和回答掌握得還不錯(cuò)，但是在實(shí)際對(duì)話中，有些學(xué)生還是會(huì)出現(xiàn)一些語法錯(cuò)誤，比如時(shí)態(tài)的使用不夠準(zhǔn)確。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重語法的教學(xué)，通過更多的練習(xí)和糾正，幫助學(xué)生鞏固語法知識(shí)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了購(gòu)物游戲，孩子們玩得很開心，也在游戲中鞏固了所學(xué)知識(shí)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于價(jià)格的計(jì)算還是有些困難，尤其是涉及到減法的時(shí)候。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)跀?shù)學(xué)基礎(chǔ)上的薄弱。因此，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，加入一些數(shù)學(xué)計(jì)算的練習(xí)，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)能力。

課堂小結(jié)部分，我讓學(xué)生自己總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這個(gè)方法很好，孩子們能夠主動(dòng)回顧所學(xué)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的把握還不夠準(zhǔn)確，這說明我在講解時(shí)可能沒有做到讓每個(gè)學(xué)生都跟上。所以，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能理解并掌握重點(diǎn)。

作業(yè)布置方面，我讓學(xué)生回家后進(jìn)行一次家庭購(gòu)物活動(dòng)，這個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)得很好，能夠讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生反映作業(yè)有些困難，這說明我在作業(yè)設(shè)計(jì)上可能需要更加細(xì)致，考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

具體來說，我會(huì)嘗試以下措施：

1.在課前準(zhǔn)備階段，增加詞匯預(yù)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生更好地理解新知識(shí)。

2.在課堂教學(xué)中，注重語法和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)，通過更多練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高。

3.在作業(yè)設(shè)計(jì)上，考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的作業(yè)。

4.加強(qiáng)課堂管理，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到教學(xué)中來，提高課堂效率。

我相信，通過不斷的反思和改進(jìn)，我的教學(xué)水平會(huì)不斷提高，學(xué)生們也能在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.購(gòu)物場(chǎng)景詞匯

①商品類詞匯：book,apple,pen,shirt,hat,shoes,pencil,etc.

②商店類詞匯：store,supermarket,shop,market,etc.

③購(gòu)物行為類詞匯：buy,sell,pay,shop,etc.

2.基礎(chǔ)句型

①Howmuchisit?（這個(gè)多少錢？）

②It's...yuan.（它...元。）

③Howmany...arethere?（有多少...？）

④Thereare......（有...個(gè)...。）

3.貨幣單位

①元（yuan）

②角（jiao）

4.價(jià)格表達(dá)

①直接表達(dá)：Thepriceofthebookis20yuan.

②比較表達(dá)：Thisbookischeaperthanthatone.

5.數(shù)詞與計(jì)算

①常用數(shù)詞：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,etc.

②數(shù)詞組合：eleven,twelve,thirteen,etc.

③計(jì)算方法：加法、減法

6.購(gòu)物場(chǎng)景對(duì)話

①顧客詢問價(jià)格：Howmu