四川省自貢市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷(含答案)_第1頁
四川省自貢市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷(含答案)_第2頁
四川省自貢市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷(含答案)_第3頁
四川省自貢市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷(含答案)_第4頁
四川省自貢市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分。注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)用0.5毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上,并檢查條形碼粘貼是否正確。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上,非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡的對(duì)應(yīng)框內(nèi),超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。3.考試結(jié)束后,將答題卡交回;試題卷由考生自己保留。第Ⅰ卷(選擇題,共60分)下列各小題只有一項(xiàng)答案是最符合題意的。每小題3分。1.習(xí)近平總書記勉勵(lì)廣大青年,要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。這要求我們A.盡情享樂,不負(fù)青春B.講究學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)化死記硬背C.勇?lián)?zé)任,筑夢青春D.參加課外活動(dòng),弱化課堂學(xué)習(xí)2.在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一句名言:“此刻打盹,你將做夢;此刻學(xué)習(xí),你將圓夢。”這句名言啟示我們A.只要努力學(xué)習(xí),我們就能實(shí)現(xiàn)自己的夢想B.只要在校學(xué)習(xí)好了,以后就不用學(xué)習(xí)了C.只要學(xué)習(xí)我們就可以擁有更好的生活D.我們要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)3.馬云在回憶自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時(shí)說:“你不去旅行,不去冒險(xiǎn),不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金,不過沒試過的生活,整天掛著QQ,刷著微博,逛著淘寶,玩著網(wǎng)游,干著我80歲都能做的事,你要青春干嘛?”這告訴我們A.青春是喜悅的,不因煩惱而感到悲觀失望B.青春是短暫的,要珍惜青春,創(chuàng)造美好人生C.青春是美好的,要盡情享樂,不要留下任何遺憾D.青春期是我們從幼小無知變得心智完全成熟的時(shí)期4.在2024年暑假,某初中學(xué)校布置了特色暑假作業(yè):時(shí)政新聞評(píng)論——收聽收看《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》平臺(tái)時(shí)政新聞,發(fā)表評(píng)論觀點(diǎn);我當(dāng)發(fā)明家——錄制小實(shí)驗(yàn),小手工等科技創(chuàng)新小視頻。這些特色作業(yè)受到了師生和家長的普遍歡迎,這說明這些作業(yè)有利于①挖掘各種潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越②實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,促進(jìn)知行合一③豐富人生閱歷,提升自身素質(zhì)④提前進(jìn)入社會(huì),迎接各種考驗(yàn)A.①③B.①④C.②④D.②③5.在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中,某同學(xué)描繪了自己的“自畫像”。以下選項(xiàng)與材料相關(guān)的是我眼中的我父母眼中的我同學(xué)眼中的我老師眼中的我個(gè)子高、樂觀開朗、中學(xué)生陽光、活潑開朗、孝順誠實(shí)守信、熱情大方、樂于助人尊重師長、學(xué)習(xí)勤奮、關(guān)心班集體①我們可以通過對(duì)自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己②他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子③對(duì)別人的評(píng)價(jià)不用放在心上④要在生產(chǎn)勞動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己A.①②B.③④C.①③D.②④6.在下列名言中,不屬于正確認(rèn)識(shí)自我的是A.歌德:誰不能主宰自己,誰就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸B.莎士比亞:要清楚地知道一個(gè)人,要先了解他自己C.車爾尼雪夫斯基:不研究自身,就決不能深刻了解別人D.富蘭克林:你愛惜生命嗎?如果愛惜,那就別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)樯菚r(shí)間構(gòu)成的7.2024最美教師發(fā)布儀式以“大力弘揚(yáng)教育家精神,加快建設(shè)教育強(qiáng)國”為主題,通過多種形式生動(dòng)展現(xiàn)了最美教師學(xué)為人師、行為世范的崇高精神。大力弘揚(yáng)教育家精神、倡導(dǎo)尊師重教,是因?yàn)棰俳處煻际怯欣硐胄拍?、有仁愛之心、有扎?shí)學(xué)識(shí)的教育家②教師承擔(dān)教書育人的使命,是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的引路人③尊師重教是我們中學(xué)生成長歷程中要學(xué)習(xí)的唯一主題④老師在學(xué)生的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用A.①③B.②④C.①④D.②③8.2024年初,某學(xué)校張老師給學(xué)生寫的期末評(píng)語受到網(wǎng)友們的好評(píng)。張老師不僅給班上每個(gè)同學(xué)畫了一幅肖像畫,還在畫上配了幾句以鼓勵(lì)與期待為主的評(píng)語,讓學(xué)生感覺到了驚喜和溫暖。這體現(xiàn)了老師①因循守舊,固守傳統(tǒng)②求是創(chuàng)新,樂教愛生③啟智潤心,因材施教④胸懷天下,求同存異A.①②B.①④C.②③D.③④9.《禮記·學(xué)記》中說:“是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也?!毕铝嘘P(guān)于“教學(xué)相長”的理解,正確的是①在現(xiàn)代社會(huì),只有最嚴(yán)厲的老師才是好教師②學(xué)生學(xué)習(xí)與老師教學(xué),是兩個(gè)互不相關(guān)的過程③學(xué)生與老師的交流互動(dòng),可以促進(jìn)老師更好地教④教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程A.①②B.③④C.①③D.②④10.家和萬事興,家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。下列行為有利于建設(shè)和諧美好家庭的是①小善為爸爸捶背,緩解工作疲勞②小麗幫媽媽做飯,一起分擔(dān)家務(wù)③小美謊報(bào)考試成績,讓父母開心④小芳見弟弟哭鬧,不聞不問A.①②B.①④C.②③D.③④11.《論語·學(xué)而》中說:“孝弟也者,其為仁之本與!”孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)下列古語描述的行為,解讀正確的是序號(hào)古語行為解讀①親有過,諫使更,恬吾色,柔吾聲在規(guī)勸父母的時(shí)候,要和顏悅色②樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待時(shí)間的流逝不隨個(gè)人意愿而停止③呼喚應(yīng)聲不敢慢,誠心誠意面帶歡父母召喚,應(yīng)愉快地馬上應(yīng)答,不可怠慢④孝子之養(yǎng)也,樂其心,不違其志任何事都必須順從父母意愿、不可逆其心意A.①④B.②③C.②④D.①③12.雷鋒說:“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?!睆闹形覀兛梢灶I(lǐng)悟到A.集體的發(fā)展壯大離不開個(gè)人B.美好集體是民主而善于合作的C.個(gè)人的成長和發(fā)展離不開集體D.個(gè)人意愿必須服從集體規(guī)則的要求13.某初中學(xué)校舉行“喜迎二十大,永遠(yuǎn)跟黨走,奮進(jìn)新征程”的主題活動(dòng),小明代表班級(jí)參加演講比賽,小麗代表班級(jí)參加書法比賽,小紅組織班級(jí)同學(xué)參加合唱比賽……大家齊心協(xié)力,最后取得優(yōu)異成績。這告訴我們①集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們共同努力和悉心呵護(hù)②在集體生活中,人人是主人,每個(gè)人都必須承擔(dān)相同的責(zé)任③為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),發(fā)揮所長④個(gè)人只要融入集體,就一定能成功A.①④B.①③C.②③D.②④14.防火防盜防詐騙,不理不睬不給錢;網(wǎng)絡(luò)騙子真不少,寄錢匯款確認(rèn)好;防范詐騙大家參與,和諧社會(huì)人人受益。下列做法有利于預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的是①不要給陌生人提供個(gè)人信息②不要輕易點(diǎn)擊網(wǎng)上陌生鏈接③真誠毫無保留地與對(duì)方交往④遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),不沉迷于網(wǎng)絡(luò)空間A.①②B.①④C.②③D.③④15.從1987年6月起,每年的6月26日是“國際禁毒日”。紀(jì)念日主題教育活動(dòng)是學(xué)校德育的重要載體,在2024年國際禁毒日來臨之際,某初中學(xué)校組織學(xué)生開展禁毒主題征文活動(dòng)。下列某學(xué)生擬定的禁毒主題征文小標(biāo)題,恰當(dāng)?shù)氖洽俜ú豢蛇`,見義勇為,杜絕侵害②珍愛生命,依法自律,遠(yuǎn)離毒品③防毒禁毒,防微杜漸,你我同行④各美其美,美好家園,美好生活A(yù).①④B.②④C.①③D.②③16.生命來之不易。在2024年全國“中小學(xué)安全教育日”之際,某初中學(xué)校開展主題為“珍愛生命,安全伴我行”教育活動(dòng)。下列選項(xiàng)符合這一主題要求的是①告知學(xué)生進(jìn)入公共場所留意安全通道和出口位②開展預(yù)防地震演練,提高學(xué)生避險(xiǎn)和逃生能力置③在學(xué)校放學(xué)途中,某些同學(xué)在人行道上追逐打鬧④某些同學(xué)在暑假研學(xué)旅行中,在大樹下躲避雷電風(fēng)雨A.①②B.①③C.③④D.②④17.有人說:同一塊石頭,在弱者前面是絆腳石,在強(qiáng)者前面是墊腳石。這給我們的啟示是①面對(duì)誘惑要提高自控能力②努力奮斗就能夠取得成功③面對(duì)逆境,態(tài)度不同結(jié)果可能會(huì)不同④面對(duì)逆境要保持昂揚(yáng)向上的人生態(tài)度A.①②B.①④C.③④D.②③18.2022年9月,國家將勞動(dòng)課設(shè)為中小學(xué)生的一門獨(dú)立課程,許多學(xué)校號(hào)召學(xué)生在學(xué)習(xí)之余參與家務(wù)勞動(dòng),并開展了“校園廚藝大比拼”“衛(wèi)生大掃除評(píng)優(yōu)”等活動(dòng)。這樣做有利于A.學(xué)生通過勞動(dòng)減輕學(xué)習(xí)的任務(wù)和壓力B.引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐樹立正確的勞動(dòng)觀C.杜絕學(xué)生不會(huì)勞動(dòng)、不想勞動(dòng)的現(xiàn)象D.學(xué)生通過參與活動(dòng)掌握全部生存技能19.古人云:“人有氣、有生、有知,亦且有義,故最為天下貴也?!鄙菍氋F的。守住生命,我們才能感受四季的冷暖變換;享受生命,同時(shí)讓這個(gè)世界因?yàn)橛形覀兌篮?。以下?duì)生命的認(rèn)識(shí),正確的是①個(gè)人生命雖然短暫,但我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置②生命誠寶貴,我們多多關(guān)注自己的生活需要和身體健康就行③敬畏生命是內(nèi)心的自愿選擇,我們要與周圍的生命休戚與共④生命有意義,我們只需要關(guān)心自已A.①②B.②④C.③④D.①③20.小詩《短》寫道:一天很短,短得來不及擁抱清晨,就已經(jīng)手握黃昏!一年很短,短得來不及細(xì)品初春殷紅竇綠,就要打點(diǎn)素裹秋霜!一生很短,短得來不及享用美好年華,就已經(jīng)身處遲暮……這首小詩啟發(fā)我們①延長生命的時(shí)間,追求生命的永恒②懂得生命的短暫,活出生命的精彩③生命雖然短暫,探索創(chuàng)新可獲偉大④感悟生命的寶貴,探索生命的意義A.①④B.②④C.①③D.②③第II卷(非選擇題,共40分)綜合七年級(jí)《道德與法治》(上冊)教材有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題。提示:答案可以不出自教材內(nèi)容,符合題意要求、言之有理即可。21.(12分)【規(guī)劃成長】綜合七年級(jí)《道德與法治》(上冊)教材第一單元的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題。材料一某校七年級(jí)(1)班校園小記者記錄了兩組生活情境,并加上了獨(dú)白。情境一:小美獨(dú)自一人,默默坐在角落發(fā)呆。獨(dú)白:臉上的疤痕什么時(shí)候能好啊,真是沒臉見人了,現(xiàn)在覺得做什么事都提不起勁來,總覺得大家在用異樣的眼光打量我。情境二:小麗坐在操場上,眉頭緊皺,悶悶不樂。獨(dú)白:我沒有音樂細(xì)胞,今天上音樂課唱歌跑調(diào),同學(xué)們一直笑話我,還學(xué)我唱歌,我再也不想上音樂課了。(1)結(jié)合材料一,給小美和小麗出出主意,如何做更好的自己。(6分。提示:答出2點(diǎn)即可)材料二七年級(jí)學(xué)生小雨在日記中寫道:進(jìn)入初中,我們跨進(jìn)了人生的一個(gè)新階段,雖然有許多新的機(jī)會(huì),但也有許多挑戰(zhàn),很多學(xué)科知識(shí)一齊向我涌來,我感到茫然無措。當(dāng)我在老師的引導(dǎo)下,完成《學(xué)習(xí)成就夢想》這一主題的學(xué)習(xí)后,我較快地適應(yīng)了初中生活。(2)結(jié)合材料二,簡要回答在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中,如何做到努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)?(6分。提示:答22.(12分)【讓家更好】綜合七年級(jí)《道德與法治》(上冊)教材第二單元有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題。材料一2024年5月,某市第一季度“最美家庭”榜單發(fā)布,75戶家庭上榜,這些家庭積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,體現(xiàn)了愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會(huì)主義文明新風(fēng)尚,展現(xiàn)了新時(shí)代家庭昂揚(yáng)奮進(jìn)新征程的良好精神風(fēng)貌。(1)結(jié)合材料一,從“讓家更美好”的角度,談?wù)勎覀優(yōu)榻ㄔO(shè)更美好的家庭可以做些什么?(6分。提示:答出2點(diǎn)即可)材料二七年級(jí)(2)班被評(píng)選為“最美班級(jí)”,以下是該班的部分生活情境。情境一:班級(jí)準(zhǔn)備制作一期“新中國成立75周年”的主題板報(bào)。同學(xué)們共同討論策劃,小紅搜集材料,小寧書寫,小麗畫刊頭……在學(xué)校組織的主題板報(bào)評(píng)選活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。情境二:同學(xué)們將彼此列為“追趕”目標(biāo),不斷相互競爭、追趕超越,無論誰取得好成績,都由衷高興,班級(jí)一片欣欣向榮。(2)結(jié)合材料二,從“共建美好集體”的角度,談?wù)勂吣昙?jí)(2)班能被評(píng)選為“最美班級(jí)”的原因。23.(16分)【實(shí)現(xiàn)價(jià)值】綜合七年級(jí)《道德與法治》(上冊)教材第三、四單元有關(guān)內(nèi)容,完成下列材料一初中《道德與法治》課堂上,老師分享了兩幅漫畫作品。①②生得再平凡也是限量版怎么迎接暴風(fēng)雨(1)依據(jù)材料一,簡要說明兩幅漫畫主要告訴了我們什么樣的道理?(8分。提示:兩幅漫畫分別答出1點(diǎn)即可)材料二有人一生遲疑,從不行動(dòng),而他從不抱怨,只想扼住命運(yùn)的喉嚨。能吃苦,肯奮斗,有擔(dān)當(dāng),他就是2023年感動(dòng)中國人物陸鴻。一名腦癱患者從不向命運(yùn)低頭,創(chuàng)辦相冊工廠,為殘疾人提供就業(yè)機(jī)會(huì),年?duì)I業(yè)額超千萬元。(2)結(jié)合材料二,從“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”的角度,談?wù)勎覀冊鯓硬拍茏屔ň示`放,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?(8分。提示:答出2點(diǎn)即可)七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題1-5CDBDA6-10DBCBA11-15DCBAD16-20ABCBD二、非選擇題21.(1)①小美要學(xué)會(huì)接納自己,接納自己的全部,包括臉上的疤痕,要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。②小麗要學(xué)會(huì)欣賞自己,欣賞自己的努力和獨(dú)特之處,不因唱歌跑調(diào)而否定自己。③小美和小麗都可以通過不斷激發(fā)自己的潛能來做更好的自己,比如小美可以嘗試在其他方面發(fā)揮優(yōu)勢,小麗可以通過練習(xí)提高唱歌水平。(每點(diǎn)3分,共6分,答出2點(diǎn)即可)(2)①需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,如小雨可以在眾多學(xué)科中找到自己感興趣的點(diǎn),深入學(xué)習(xí)。②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效率。③善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式,如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等,像小雨在老師引導(dǎo)下完成主題學(xué)習(xí)就是一種學(xué)習(xí)方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論