1.1細(xì)胞是生命活動的基本單位課件-高一上學(xué)期生物人教版必修1

第1章走近細(xì)胞第1節(jié)細(xì)胞是生命活動的基本單位玉田一中高一生物組精品鑄造學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．從分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程中，歸納出植物和動物在結(jié)構(gòu)上具有一致性，形成生物界是統(tǒng)一的觀念，認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個不斷修正和發(fā)展的過程2．說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，閘明細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)3．通過分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程，說出科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基本特點，舉例說出歸納法在科學(xué)研究中的作用大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但是它們生命活動的基本單位都是細(xì)胞。細(xì)胞種類細(xì)胞直徑大小人卵細(xì)胞0.1mm紅細(xì)胞6-9μm種子植物細(xì)胞10-100μm常見細(xì)胞的大小發(fā)明顯微鏡并日益精細(xì)，使人類打開了微觀世界的大門。問題探討①將幾種器官、組織制成裝片或切片，在顯微鏡下觀察；②查閱科學(xué)研究的文獻1.如果讓你提供證據(jù)說明大熊貓和冷竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù)？2.與同學(xué)相互評價各自的證據(jù)是否正確充分?？尚行院涂茖W(xué)性維薩里解剖工作圖從人體的解剖和觀察入手——從器官到組織1543年，維薩里通過大量的尸體解剖，發(fā)表《人體構(gòu)造》，揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)。比夏經(jīng)過對器官解剖觀察，指出器官由低一層次的結(jié)構(gòu)——組織構(gòu)成。顯微鏡觀察資料的積累——認(rèn)識細(xì)胞胡克時代的顯微鏡與木栓細(xì)胞圖列文虎克1665年，羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)植物的木栓組織由許多規(guī)則的小室組成，并把“小室”稱為cell-細(xì)胞。列文虎克觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等。馬爾比基廣泛觀察了動植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)?？茖W(xué)觀察和歸納概括的結(jié)合——形成理論施旺施萊登施萊登提出植物細(xì)胞學(xué)說，即植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是植物體的基本單位，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生。施旺認(rèn)為動物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的，一切動物的個體發(fā)育過程，都是從受精卵這個單細(xì)胞開始的。死細(xì)胞科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程序∶肉眼觀察光學(xué)顯微鏡觀察→電子顯微鏡觀察科學(xué)實驗的角度觀察、歸納∶解剖人尸體→觀察死細(xì)胞→觀察動植物活細(xì)胞→觀察受精卵分裂簡述細(xì)胞學(xué)說建立過程∶從人體的解剖和觀察入手∶維薩里、比夏顯微鏡下的重要發(fā)明∶虎克、列文虎克理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合∶施萊登、施旺一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程3、建立過程1維薩里比夏羅伯特?胡克和列文?虎克施萊登和施旺魏爾肖器官水平組織水平細(xì)胞水平細(xì)胞學(xué)說肉眼觀察顯微觀察提出修正一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程施萊登（德國，1804—1881）植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程施旺（德國，1810—1882）《關(guān)于動植物的結(jié)構(gòu)及一致性的顯微研究》一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程1、建立者:2、基本內(nèi)容:施萊登施旺細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程5、細(xì)胞學(xué)說的意義一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，催生了生物學(xué)的問世。細(xì)胞學(xué)說（細(xì)胞是生命活動的基本單位）使生物學(xué)研究進入細(xì)胞水平。細(xì)胞學(xué)說（細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞）不僅解釋了個體發(fā)育，還為生物進化論確立埋下伏筆。4、建立的方法---歸納法概念：是由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。舉例：從觀察到植物的花粉、胚珠、柱頭等的細(xì)胞都具有細(xì)胞核，得出細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論。分類：不完全歸納法：根據(jù)部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核而得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論，實際是運用了不完全歸納法。完全歸納法：如果觀察了所有類型的植物細(xì)胞，并發(fā)現(xiàn)他們都有細(xì)胞核，才得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核的結(jié)論，就是完全歸納法。一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程即時練習(xí)判斷正誤。1、細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺。(

)2、所有生物都由細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞是生命活動的基本單位。()3、施萊登認(rèn)為,新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。(

)4、施旺提出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”。(

)5、細(xì)胞學(xué)說和進化論被恩格斯列入19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。(

)×√××√

還能完成攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生命活動。如果沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草履蟲不可能完成這些生命活動。實例一：草履蟲的運動和分裂

討論一：除運動和分裂外，草履蟲還能完成哪些生命活動？小球藻（單細(xì)胞綠藻）在子女和父母之間，精子和卵細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁。父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞通過受精作用形成受精卵，受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎，胚胎進一步發(fā)育成胎兒。胚胎發(fā)育通過細(xì)胞分裂、分化等過程實現(xiàn)。實例二：人的生殖和發(fā)育討論二：在你和父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動有什么關(guān)系？資料分析縮手反射由感覺神經(jīng)末梢（感受器）、感覺神經(jīng)元（傳入神經(jīng)）、中間神經(jīng)元（神經(jīng)中樞）、運動神經(jīng)元（傳出神經(jīng)）、運動神經(jīng)末梢以及它所支配的肌肉或腺體（效應(yīng)器）。人體由細(xì)胞形成組織，由組織形成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)涉及多種細(xì)胞，但主要是神經(jīng)細(xì)胞（神經(jīng)元）。討論三：數(shù)一數(shù)完成一個簡單縮手反射，至少要哪些細(xì)胞參與？你能說清楚你現(xiàn)在進行的學(xué)習(xí)活動需要多少種類和數(shù)量的細(xì)胞參與嗎？實例三：縮手反射的結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)資料分析實例四：艾滋病(AIDS全稱：獲得性免疫缺陷綜合征)1981年艾滋病（簡稱AIDS(AcquiredImmuneDeficiencySyndrome)）在美首次被確認(rèn)，是人感染“人類免疫缺陷病毒（HIV）”所致的高死亡率傳染病。HIV專性寄生人體免疫系統(tǒng)的T（淋巴）細(xì)胞，當(dāng)T細(xì)胞被HIV破壞后，會導(dǎo)致人體免疫能力過低，往往會由念珠菌、膽囊蟲等病原體引起嚴(yán)重感染或惡性腫瘤致死。討論四：HIV破壞淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致艾滋病。你還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？①脊髓灰質(zhì)炎病毒（RNAvirus）侵染脊髓前角運動神經(jīng)元導(dǎo)致小兒麻痹癥患者；②大腦皮層的聽覺神經(jīng)元受損致聽覺障礙；③肝細(xì)胞受乙肝病毒侵染致肝炎；④胰島B細(xì)胞受損致胰島素依賴型糖尿病……據(jù)宿主分據(jù)核酸分動物病毒植物病毒細(xì)菌病毒DNAvirusRNAvirus乙肝/天花病毒花椰菜花葉病毒T2、T4噬菌體HIV/SARS/禽流感/EBV/COVID-19TMVQβ噬菌體等豬流感病毒(甲型H1N1)禽流感病毒H5N1新型冠狀病毒禽流感病毒脊髓灰質(zhì)炎病毒生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞_____為基礎(chǔ)；生物的生長發(fā)育以細(xì)胞____________為基礎(chǔ)；生物的遺傳與變異以細(xì)胞_________________為基礎(chǔ)。代謝增殖、分化基因的傳遞和變化二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)1、基本內(nèi)容:細(xì)胞是一個由各種組分相互配合而組成的復(fù)雜的系統(tǒng)。細(xì)胞是有生命的，是一個生命系統(tǒng)。二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)病毒結(jié)構(gòu)特點：無細(xì)胞結(jié)構(gòu)化學(xué)組成：蛋白質(zhì)外殼以及遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)：DNA或RNA生活方式：寄生在活細(xì)胞中繁殖過程：在活細(xì)胞之中，靠自身的遺傳物質(zhì)中儲存遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)特點：無細(xì)胞結(jié)構(gòu)化學(xué)組成：蛋白質(zhì)外殼以及遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)：DNA或RNA生活方式：寄生在活細(xì)胞中生命活動離不開細(xì)胞病毒：寄生單細(xì)胞生物：獨立多細(xì)胞生物：分化理由二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)葉的表皮細(xì)胞葉的保護組織葉（器官）冷見竹（個體）種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)大熊貓（個體）血液循環(huán)系統(tǒng)心臟（器官）心?。∪饨M織）心肌細(xì)胞二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次閱讀P6，寫出大熊貓、竹子、草履蟲的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次？大熊貓：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈竹

子：細(xì)胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈草履蟲：細(xì)胞→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈細(xì)胞：是地球上最基本的生命系統(tǒng)單細(xì)胞生物的細(xì)胞既是個體層次，也是細(xì)胞層次生物圈：最宏觀，地球上有且只有的一個生物圈二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)組織：由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起的細(xì)胞群。二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)器官：不同的組織按照一定次序結(jié)合起來,完成某一生理功能的結(jié)構(gòu)。營養(yǎng)器官：根、莖、葉繁殖器官：花、果實、種子植物器官：二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)系統(tǒng)：能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官的組合。植物沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)種群：在一定的區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體就是一個種群群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有種群組成一個群落生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體生物圈：由地球上所有的生物和生物生活的無機環(huán)境共同構(gòu)成二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)即時練習(xí)6、細(xì)胞代謝是生物體各種生理活動的基礎(chǔ)。(

)7、反射活動需要許多細(xì)胞共同參與才能完成。(

)8、施萊登認(rèn)為植物體都由細(xì)胞構(gòu)成,利用了完全歸納法的科學(xué)方法。(

)9、病毒屬于最小的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。(

)√××√10、下列關(guān)于某池塘內(nèi)相關(guān)生物的描述,正確的是 (

)A.草履蟲有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.蘆葦有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)等生命系統(tǒng)