Unit 3 Family ties Understanding ideas ①說課稿 -2024-2025學年外研版英語七年級上冊001

Unit3FamilytiesUnderstandingideas①說課稿-2024-2025學年外研版英語七年級上冊主備人備課成員設計意圖本節(jié)課以“Unit3FamilytiesUnderstandingideas”為主題，旨在通過學習家庭關(guān)系的相關(guān)詞匯和句型，幫助學生了解家庭的重要性，培養(yǎng)學生的家庭觀念。同時，通過小組合作、角色扮演等活動，提高學生的口語表達能力和團隊合作精神。教學內(nèi)容與課本緊密相連，符合七年級學生的認知水平和實際需求。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生跨文化意識，理解家庭關(guān)系的多樣性和重要性；提升學生的語言運用能力，通過對話和寫作表達對家庭的情感和認識；增強學生的合作學習能力，通過小組活動培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通技巧。教學難點與重點1.教學重點，①

①理解并運用與家庭關(guān)系相關(guān)的核心詞匯，如parent,sibling,ancestor等。

②掌握描述家庭成員關(guān)系的基本句型，如“Ihavea...”和“Myfamilyis...”。

2.教學難點，①

①正確運用時態(tài)和語態(tài)，如現(xiàn)在時和過去時，以及被動語態(tài)在描述家庭歷史和成員關(guān)系中的應用。

②在語境中靈活運用詞匯和句型，進行連貫的口語表達，特別是在角色扮演活動中展示個人語言能力。

②理解家庭關(guān)系的多樣性，能夠尊重和接納不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)跨文化交際能力。

③通過小組合作，能夠有效地溝通和表達，解決實際問題，提升團隊合作和解決問題的能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料，包括《英語》七年級上冊課本和練習冊。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片，如家庭成員的照片，以及圖表，幫助學生學習家庭關(guān)系的不同表達方式。

3.教學媒體：利用多媒體資源，如視頻片段展示不同文化中的家庭生活，增強學生的文化理解。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，方便學生進行角色扮演和小組活動，營造互動學習的氛圍。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示不同家庭結(jié)構(gòu)的圖片，引發(fā)學生思考家庭的重要性。

-提問：“Whatdoyouthinkisthemostimportantpartofafamily?”（你認為家庭中最重要的是什么？）

-引導學生討論家庭關(guān)系，為學習新單元做鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-詞匯學習：

-展示家庭關(guān)系詞匯卡片，如parent,sibling,ancestor等，通過圖片和例句幫助學生理解。

-學生跟讀并拼寫新詞匯，教師適時糾正發(fā)音和拼寫錯誤。

-句型學習：

-教授描述家庭成員關(guān)系的句型，如“Ihavea...”和“Myfamilyis...”。

-通過情景模擬，讓學生練習使用句型介紹自己的家庭。

-文化知識：

-通過視頻展示不同文化背景下的家庭生活，引導學生了解家庭關(guān)系的多樣性。

-分組討論，讓學生分享自己對家庭文化的理解和感受。

3.鞏固練習（10分鐘）

-角色扮演：

-分組進行角色扮演，學生扮演不同的家庭成員，使用新學的詞匯和句型進行對話。

-教師巡視指導，糾正發(fā)音和語法錯誤。

-小組活動：

-每組選擇一個家庭關(guān)系話題，用英語制作海報，展示給全班同學。

-各組分享海報，全班投票選出最佳海報。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課學習的主要內(nèi)容，強調(diào)家庭關(guān)系詞匯和句型的運用。

-總結(jié)家庭的重要性，鼓勵學生珍惜家庭關(guān)系。

-提問：“Whatdidyoulearnaboutfamilytoday?”（你今天從家庭中學到了什么？）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-每位學生用英語寫一篇短文，描述自己的家庭，并使用本節(jié)課學到的詞匯和句型。

-預習下一節(jié)課的內(nèi)容，準備相關(guān)詞匯和句型。

-家庭作業(yè)：與家人一起討論家庭的重要性，并嘗試用英語表達。知識點梳理1.詞匯學習

-家庭成員：parent（父母），sibling（兄弟姐妹），ancestor（祖先），cousin（堂兄弟/堂姐妹），uncle（叔叔），aunt（阿姨），grandparent（祖父母），nephew（侄子），niece（侄女）等。

-家庭關(guān)系：family（家庭），relation（關(guān)系），kinship（親屬關(guān)系），lineage（世系）等。

-家庭活動：familygathering（家庭聚會），familytrip（家庭旅行），familymeal（家庭聚餐）等。

2.句型結(jié)構(gòu)

-描述家庭成員：“Ihavea...”例如，“Ihaveabrother.”（我有一個兄弟。）

-家庭介紹：“Myfamilyis...”例如，“Myfamilyisverylarge.”（我的家庭非常大。）

-家庭關(guān)系描述：“Myparentsare...”例如，“Myparentsarebothteachers.”（我的父母都是老師。）

-家庭活動描述：“Weoften...”例如，“Weoftenhavefamilymealstogether.”（我們經(jīng)常一起吃家庭聚餐。）

3.時態(tài)和語態(tài)

-現(xiàn)在時：用于描述經(jīng)常發(fā)生的家庭活動，如“Igotoschooleveryday.”（我每天都去學校。）

-過去時：用于描述過去發(fā)生的家庭活動或經(jīng)歷，如“Wevisitedmygrandparentslastweek.”（上周我們拜訪了我們的祖父母。）

-被動語態(tài)：用于描述家庭成員之間的關(guān)系，如“Mybirthdayiscelebratedeveryyear.”（我的生日每年都會慶祝。）

4.語法結(jié)構(gòu)

-名詞所有格：用于表示某人的家庭關(guān)系，如“mymother'sfriend”（我媽媽的女性朋友）。

-比較級和最高級：用于描述家庭成員或家庭活動的重要性，如“myoldestbrother”（我最大的兄弟）。

-介詞短語：用于補充說明家庭關(guān)系或活動，如“inourfamily”（在我們家里）。

5.文化意識

-不同文化中家庭結(jié)構(gòu)的多樣性。

-家庭在文化中的地位和作用。

-家庭價值觀的傳遞和影響。

6.語言技能

-聽力：能夠聽懂關(guān)于家庭的話題和描述。

-口語：能夠用英語描述自己的家庭和家庭成員。

-閱讀：能夠閱讀有關(guān)家庭的短文和故事。

-寫作：能夠用英語寫關(guān)于家庭的文章或日記。

7.團隊合作與溝通

-在小組活動中，能夠有效溝通，表達自己的觀點。

-通過角色扮演，能夠理解并尊重不同家庭成員的角色和感受。

8.評價與反思

-通過自我評價和同伴評價，反思自己的學習過程和成果。

-對家庭關(guān)系的認識和感受進行反思，提高文化意識和人際交往能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①詞匯學習

①重點詞匯：parent,sibling,ancestor,cousin,uncle,aunt,grandparent,nephew,niece

②輔助詞匯：family,relation,kinship,lineage

③家庭活動相關(guān)詞匯：familygathering,familytrip,familymeal

②句型結(jié)構(gòu)

①描述家庭成員：Ihavea...(e.g.,Ihaveabrother.)

②家庭介紹：Myfamilyis...(e.g.,Myfamilyisverylarge.)

③家庭關(guān)系描述：Myparentsare...(e.g.,Myparentsarebothteachers.)

④家庭活動描述：Weoften...(e.g.,Weoftenhavefamilymealstogether.)

③時態(tài)和語態(tài)

①現(xiàn)在時：描述經(jīng)常發(fā)生的家庭活動，e.g.,Igotoschooleveryday.

②過去時：描述過去發(fā)生的家庭活動或經(jīng)歷，e.g.,Wevisitedmygrandparentslastweek.

③被動語態(tài)：描述家庭成員之間的關(guān)系，e.g.,Mybirthdayiscelebratedeveryyear.

④語法結(jié)構(gòu)

①名詞所有格：表示某人的家庭關(guān)系，e.g.,mymother'sfriend.

②比較級和最高級：描述家庭成員或家庭活動的重要性，e.g.,myoldestbrother.

③介詞短語：補充說明家庭關(guān)系或活動，e.g.,inourfamily.

⑤文化意識

①不同文化中家庭結(jié)構(gòu)的多樣性。

②家庭在文化中的地位和作用。

③家庭價值觀的傳遞和影響。

⑥語言技能

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