2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué) 專題4 硫與環(huán)境保護(hù) 1.2 硫酸的工業(yè)制備 濃硫酸的性質(zhì)(2)說課稿 蘇教版必修1_第1頁
2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué) 專題4 硫與環(huán)境保護(hù) 1.2 硫酸的工業(yè)制備 濃硫酸的性質(zhì)(2)說課稿 蘇教版必修1_第2頁
2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué) 專題4 硫與環(huán)境保護(hù) 1.2 硫酸的工業(yè)制備 濃硫酸的性質(zhì)(2)說課稿 蘇教版必修1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)專題4硫與環(huán)境保護(hù)1.2硫酸的工業(yè)制備濃硫酸的性質(zhì)(2)說課稿蘇教版必修1學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)專題4硫與環(huán)境保護(hù)1.2硫酸的工業(yè)制備濃硫酸的性質(zhì)(2)說課稿蘇教版必修1。本節(jié)課以硫酸的工業(yè)制備和濃硫酸的性質(zhì)為主要內(nèi)容,緊密聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn),旨在幫助學(xué)生理解硫酸生產(chǎn)過程中的化學(xué)反應(yīng)原理,掌握濃硫酸的性質(zhì)和應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠加深對化學(xué)工業(yè)的認(rèn)識(shí),提高環(huán)保意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神,通過實(shí)驗(yàn)探究硫酸的工業(yè)制備過程,提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和數(shù)據(jù)分析能力。增強(qiáng)學(xué)生的化學(xué)思維,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)原理分析濃硫酸的性質(zhì)和用途。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)工業(yè)在環(huán)境保護(hù)中的責(zé)任,激發(fā)學(xué)生參與可持續(xù)發(fā)展的熱情。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):硫酸工業(yè)制備過程中的化學(xué)反應(yīng)原理,濃硫酸的性質(zhì)及其應(yīng)用。

難點(diǎn):濃硫酸的制備過程中反應(yīng)條件的控制,濃硫酸的腐蝕性和脫水性的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

解決辦法:

1.通過多媒體展示硫酸工業(yè)制備流程圖,結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)案例,幫助學(xué)生理解反應(yīng)原理。

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親自操作,觀察濃硫酸的制備過程,強(qiáng)化對反應(yīng)條件的認(rèn)識(shí)。

3.利用實(shí)驗(yàn)對比,讓學(xué)生觀察濃硫酸與不同物質(zhì)的反應(yīng),直觀感受其腐蝕性和脫水性。

4.結(jié)合理論知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提高學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有《蘇教版必修1》教材,以便查閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料:準(zhǔn)備硫酸工業(yè)制備流程圖、濃硫酸性質(zhì)圖表、相關(guān)實(shí)驗(yàn)視頻等多媒體資源,以輔助講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備試管、燒杯、酒精燈、玻璃棒、滴管等實(shí)驗(yàn)器材,確保實(shí)驗(yàn)操作的安全性。

4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái),營造良好的教學(xué)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

1.創(chuàng)設(shè)情境:播放與硫酸工業(yè)相關(guān)的紀(jì)錄片片段,展示硫酸在生活中的應(yīng)用。

2.提出問題:硫酸是如何制備的?濃硫酸的性質(zhì)有哪些?

3.學(xué)生回答:引導(dǎo)學(xué)生思考硫酸的工業(yè)制備過程和濃硫酸的性質(zhì)。

二、講授新課(15分鐘)

1.硫酸的工業(yè)制備(5分鐘)

-介紹硫酸的工業(yè)制備過程,包括硫磺燃燒、二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫、三氧化硫吸收等步驟。

-通過多媒體展示工業(yè)制備流程圖,講解每個(gè)步驟的化學(xué)反應(yīng)原理。

2.濃硫酸的性質(zhì)(10分鐘)

-講解濃硫酸的物理性質(zhì),如高沸點(diǎn)、強(qiáng)氧化性等。

-通過實(shí)驗(yàn)演示,讓學(xué)生觀察濃硫酸的腐蝕性和脫水性。

三、鞏固練習(xí)(10分鐘)

1.課堂練習(xí):發(fā)放練習(xí)題,讓學(xué)生獨(dú)立完成,鞏固對硫酸工業(yè)制備和濃硫酸性質(zhì)的理解。

2.小組討論:分組討論練習(xí)題中的問題,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

四、課堂提問(5分鐘)

1.提問環(huán)節(jié):針對課堂內(nèi)容,提出問題,檢查學(xué)生對知識(shí)的掌握程度。

2.學(xué)生回答:鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,鞏固知識(shí)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(10分鐘)

1.創(chuàng)設(shè)情境:讓學(xué)生扮演化學(xué)工程師,模擬硫酸的工業(yè)制備過程。

2.分組討論:讓學(xué)生分組討論如何提高硫酸的制備效率,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3.匯報(bào)交流:每組選派代表進(jìn)行匯報(bào),分享討論成果。

六、總結(jié)與拓展(5分鐘)

1.總結(jié):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)硫酸的工業(yè)制備和濃硫酸的性質(zhì)。

2.拓展:引導(dǎo)學(xué)生思考硫酸在環(huán)境保護(hù)中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

七、布置作業(yè)(2分鐘)

1.布置課后作業(yè):讓學(xué)生查閱資料,了解硫酸在生活中的應(yīng)用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生思考:如何提高硫酸的制備效率,減少對環(huán)境的影響。

教學(xué)時(shí)間總計(jì):45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握:學(xué)生能夠熟練掌握硫酸的工業(yè)制備過程,包括硫磺燃燒、二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫、三氧化硫吸收等步驟,以及濃硫酸的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),如高沸點(diǎn)、強(qiáng)氧化性、腐蝕性和脫水性等。

2.實(shí)驗(yàn)操作技能:通過實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)生提高了實(shí)驗(yàn)技能,學(xué)會(huì)了如何安全使用實(shí)驗(yàn)器材,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析化學(xué)反應(yīng)過程。

3.分析與解決問題的能力:學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,通過分析硫酸工業(yè)制備中的化學(xué)反應(yīng)原理和濃硫酸的性質(zhì),培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力:在小組討論和匯報(bào)環(huán)節(jié),學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作,共同完成任務(wù),提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.環(huán)保意識(shí):學(xué)生通過學(xué)習(xí)硫酸的工業(yè)制備和濃硫酸的性質(zhì),對化學(xué)工業(yè)在環(huán)境保護(hù)中的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

6.科學(xué)探究精神:通過實(shí)驗(yàn)探究硫酸的工業(yè)制備過程,學(xué)生體驗(yàn)了科學(xué)探究的過程,培養(yǎng)了科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。

7.創(chuàng)新思維:在模擬硫酸工業(yè)制備的過程中,學(xué)生被鼓勵(lì)提出改進(jìn)方案,這有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性解決問題的能力。

8.綜合運(yùn)用知識(shí):學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的化學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,理解硫酸在生活中的應(yīng)用,以及如何通過化學(xué)知識(shí)改善環(huán)境。內(nèi)容邏輯關(guān)系①硫酸的工業(yè)制備

①.1硫磺燃燒:S+O2→SO2

①.2二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫:2SO2+O2→2SO3

①.3三氧化硫吸收:SO3+H2O→H2SO4

②濃硫酸的性質(zhì)

②.1物理性質(zhì):無色油狀液體,沸點(diǎn)高,密度大,有吸水性。

②.2化學(xué)性質(zhì):強(qiáng)氧化性、強(qiáng)腐蝕性、脫水性。

②.3實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:濃硫酸與金屬反應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論