
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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版高一生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、【題文】下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)或功能的分析正確的是()A.膜中多糖水解產(chǎn)物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀,說明膜中多糖的單體是葡萄糖B.在生物體的不同細(xì)胞中,細(xì)胞膜功能的多種多樣,決定了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的多種多樣C.由于膜對Na+通過具有選擇透過性,所以在細(xì)胞膜的幫助Na+跨膜的蛋白質(zhì)只有一種D.膜的選擇透過性既與其中磷脂分子和水的親疏有關(guān),又與蛋白質(zhì)的種類和結(jié)構(gòu)有關(guān)2、果蠅的紅眼(A)對白眼(a)為顯性,控制眼色的基因位于X染色體上。雙親中一方為紅眼,另一方為白眼,交配后代中雌果蠅與親代中雄果蠅的眼色相同,雄果蠅與親代雌果蠅的眼色相同。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.親代雌果蠅為白眼B.F1雌雄個體交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅眼果蠅的概率為3/4C.F1雌雄個體交配,F(xiàn)2中各種表現(xiàn)型出現(xiàn)的概率相等D.F2雌雄個體的基因型不是與親代的相同,就是與F1的相同3、用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)親代原有性狀的個體占總數(shù)的()A.3/8B.9/16C.5/8D.3/164、為探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案和步驟:取3支大小相同的試管,編號為甲、乙、丙,分別向3支試管中加入3mL淀粉溶液,再各加入2mL新鮮的唾液淀粉酶溶液.振蕩后,將甲、乙、丙3支試管分別置于0℃、35℃、100℃條件下約5min,取出試管,各加入2mL本尼迪特試劑(邊加邊振蕩),熱水浴2-3min,觀察試管內(nèi)顏色的變化.下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的評價,錯誤的是()A.實(shí)驗(yàn)步驟不合理B.溫度設(shè)置不合理C.不能用本尼迪特試劑D.唾液可稀釋后使用5、下列對于細(xì)胞分化不同水平的分析,不正確的是()A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化是由細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果B.從細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析,細(xì)胞分化是由于細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果C.從蛋白質(zhì)分子的角度分析,細(xì)胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)目、功能改變的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的根本原因D.從核酸分子的角度分析,細(xì)胞分化是由于不同細(xì)胞遺傳信息執(zhí)行情況不同6、【題文】下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成B.高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,向外與細(xì)胞膜相連C.抗體從效應(yīng)B細(xì)胞分泌出去時,其細(xì)胞膜面積不變D.植物細(xì)胞積累K+不需要消耗能量7、【題文】下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的是()A.人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能進(jìn)行的生理活動是合成ATPB.若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加C.ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)D.ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì),但在細(xì)胞內(nèi)含量很少評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)8、新疆生產(chǎn)的哈密瓜通常比廣東大棚栽培的哈密瓜更甜,其原因可能有()A.晝夜溫差更大B.夏季日照時間更長C.土壤更加濕潤D.空氣濕度較低9、以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述錯誤的是()
A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段中某點(diǎn)C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中d是最適合貯藏的D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生10、如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖.下列相關(guān)敘述中;正確的是()
A.這些細(xì)胞最初來源于同一個受精卵細(xì)胞B.這些細(xì)胞在功能上是相似的C.這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性D.a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,所以不屬于真核細(xì)胞11、如圖所示;當(dāng)神經(jīng)沖動在軸突上傳導(dǎo)時,下列敘述正確的是()
A.丁區(qū)域發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流B.甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)C.乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁D.圖示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左12、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析;下列四種情況分別依次對應(yīng)()
①一個大腸桿菌②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落③培養(yǎng)基被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌④池塘.A.個體、種群、群落、無機(jī)環(huán)境B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D.細(xì)胞、種群、個體、生態(tài)系統(tǒng)13、如圖為某單基因遺傳病的系譜圖;相關(guān)敘述正確的是()
A.該病為常染色體隱性遺傳病B.該病為常染色體隱性遺傳病C.3號帶有致病基因的幾率為D.4號與正常男子婚配,后代一定患病評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)14、膽固醇是人體中的一種重要化合物;血漿中膽固醇的含量受LDL(含有膽固醇的脂蛋白)影響.如圖表示細(xì)胞中膽固醇的來源,分析并回答:
(1)脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體,細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工又是脂質(zhì)合成“車間”的是____
(2)人體中膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,還參與血液中____的運(yùn)輸.
(3)圖中①過程為____,②過程所需原料是____.已知mRNA1片段中有60個堿基,其中A和C共有32個,則其對應(yīng)基因中G和T共有____個,若mRNA1徹底水解能得到____種不同的物質(zhì).
(4)LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是____,LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合,通過____(方式)進(jìn)入細(xì)胞,此過程說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有____
(5)從圖中可以看出,當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制____的合成,由此可知,細(xì)胞對膽固醇的合成過程存在____機(jī)制.
(6)當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,會導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量____15、回顧教材內(nèi)容填空:
(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡式是____;ATP在有關(guān)酶的作用下磷酸基團(tuán)逐個脫離下來,最后剩下的是____
(2)組成酶的基本單位是____;同無機(jī)催化劑相比,酶____的作用更顯著;因而催化效率更高.
(3)有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是葡萄糖,其化學(xué)反應(yīng)式可以簡寫成:____
(4)交叉互換是指減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生在____之間的交換.
(5)____是種群最基本的數(shù)量特征.16、如表是某同學(xué)在做幾個實(shí)驗(yàn)時所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容,請據(jù)表回答下列問題:。組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容A稀蛋清試劑甲顏色反應(yīng)B人的口腔上皮細(xì)胞健那綠細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離DH202和過氧化氫酶不同的pH實(shí)驗(yàn)因變量丙E洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)(1)A~E組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是____
(2)A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是____,觀察到的顏色是____.在D組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)因變量丙是____.
(3)在C組實(shí)驗(yàn)中若使用0.3g/mLKNO3溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____.
(4)E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為____.如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間,然后用根尖制成裝片并觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____.17、如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖;據(jù)圖回答:(在“[]”內(nèi)填序號,“__”上按要求填數(shù)字;文字或字母)
(1)該圖是____(填“動物”或“植物”)細(xì)胞有絲分裂模式圖,其分裂順序依次是____(用字母表示).
(2)圖示作為一個細(xì)胞周期還缺少處于____期的細(xì)胞模式圖.
(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含____條染色體.
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[____]____期圖中,其原因是____.
(5)圖B表示細(xì)胞分裂____期,最明顯的變化是____
(6)A圖中染色體的數(shù)目為____,染色單體數(shù)為____.
18、細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和______所構(gòu)成.19、下圖分別表示細(xì)胞內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成,其中屬于動物細(xì)胞中的物質(zhì)是_______。(2)乙圖所示化合物為RNA;其基本組成單位是____________,可用圖中字母_______表示。
(3)丙圖所示化合物的名稱是_______,是由_______種氨基酸經(jīng)_____________過程形成的,該化合物中有_____個氨基,_____個羧基。20、如圖分別是藍(lán)藻(A圖)和衣藻(B圖)的結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)A;B在結(jié)構(gòu)上都具有______、______、______等;由此看出細(xì)胞具有______性.但是衣藻屬于真核生物,因?yàn)開_____,由此看出細(xì)胞具有______性.
(2)藍(lán)藻有很多種;水體富營養(yǎng)化,海水中出現(xiàn)的“______”現(xiàn)象就含有很多種此類生物.團(tuán)藻;顫藻、念珠藻,屬于藍(lán)藻的是______.
(3)藍(lán)藻細(xì)胞中含有______和______兩種物質(zhì);能夠進(jìn)行光合作用,屬于______(自養(yǎng)/異養(yǎng))型生物.
(4)C圖所示的生物是______;它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是______;它的生活及繁殖必須在______內(nèi)才能進(jìn)行.
(5)真核細(xì)胞內(nèi)染色體的主要成分是______.21、豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色為顯性;形狀圓粒(R)對皺粒為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,請回答:
(1)親本的基因型為______.
(2)在雜交后代F1中,非親本類型占的比例是______,F(xiàn)1中純合體的基因型是______.
(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因型是______,若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,則F2中純合體所占的比例為______.22、生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué);實(shí)驗(yàn)誤差是高中生做實(shí)驗(yàn)時經(jīng)常面對的問題,如何減少實(shí)驗(yàn)誤差是中學(xué)生必須解決的問題,請分析并回答有關(guān)問題:
(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn):選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,用質(zhì)量濃度為1.0g?mL﹣1的蔗糖溶液做此實(shí)驗(yàn)時,質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯,但不能復(fù)原,檢查操作步驟都正確,則造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因是____
(2)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn):某同學(xué)上午10時剪取洋蔥根尖,按實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范操作,觀察到處于分裂期的細(xì)胞遠(yuǎn)少于分裂間期的細(xì)胞,而實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師卻告知該同學(xué)這是正常現(xiàn)象,你認(rèn)為原因是____
(3)向加有2mL豆?jié){的試管中滴入足量的胰蛋白酶,適宜的溫度下保溫一段時間后,加入1mL雙縮脲試劑A,再滴加4滴雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈紫色,分析可能的原因是____;
(4)若利用小麥根尖細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的形態(tài),由于觀察的細(xì)胞無色透明,在沒有染色的情況下為了取得更好的觀察效果,對顯微鏡的調(diào)節(jié)方法是____
(5)在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中;取材合適且提取色素的過程很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因有:
①濾紙條濕度大;沒有預(yù)先干燥處理;
②____.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【解析】
試題分析:還原糖如葡萄糖、果糖等均能與斐林試劑生成磚紅色沉淀,A錯;在生物體的不同細(xì)胞中,細(xì)胞膜蛋白的多種多樣,決定了細(xì)胞膜功能的多種多樣,B錯;細(xì)胞膜幫助Na+跨膜的方式有多種;因而跨膜蛋白質(zhì)有多種,C錯;膜的選擇透過性既與其中磷脂分子和水的親疏有關(guān),又與蛋白質(zhì)的種類和結(jié)構(gòu)有關(guān)。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn),進(jìn)行知識遷移的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【分析】本題考查伴性遺傳的類型及應(yīng)用,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力和理解能力,屬于基礎(chǔ)題【解答】A.分析題意可知,兩個親本的基因型為XaXa、XAY,親代雌果蠅為白眼;A正確;
B.分析題意可知,兩個親本的基因型為XaXa、XAY,F(xiàn)1雌雄個體的基因型分別為XAXa、XaY,F(xiàn)2個體的基因型為XAXa、XaXa、XaY、XAY,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅眼果蠅的概率為1/2;B錯誤;
C.若F1雌雄個體交配,F(xiàn)2個體的基因型為XAXa、XAY、XaXa、XaY;表現(xiàn)型為紅雌:紅雄:白雌:白雄比例為1:1:1:1,C正確;
D.兩個親本的基因型為XaXa、XAY,F(xiàn)1雌雄個體的基因型分別為XAXa、XaY,F(xiàn)2個體的基因型為XAXa、XaXa、XaY、XAY,F(xiàn)2雌雄個體的基因型不是與親代相同,就是與F1相同;D正確。
故選B?!窘馕觥緽3、C【分析】【分析】本題考查兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的分析,意在考查考生理解和分析能力,理解兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹坑眉兒系狞S色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,由兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)知,F(xiàn)1為雙雜合的雜合子,自交產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型及比例為:9黃色圓粒:3黃色皺粒:3綠色圓粒:1綠色皺粒,其中F1(黃色圓粒和綠色皺粒)占(9+1)/(9+3+3+1)=5/8,綜上分析,C正確,ABD錯誤。故選C。親代原有性狀的個體【解析】C4、B【分析】解:A;三支試管加入淀粉溶液后;應(yīng)該先將三支試管放在不同溫度下5min時間,再分別加入唾液淀粉酶搖勻后,再在各自溫度中維持5min,可見上述實(shí)驗(yàn)中步驟不正確,A正確;
B;35℃接近唾液淀粉酶的最適溫度;同時設(shè)置高溫和低溫兩個梯度,因此溫度設(shè)置是合理的,B錯誤;
C;本尼迪特試劑在使用時需要水浴加熱;這樣會改變實(shí)驗(yàn)的自變量,因此不能使用該試劑,C正確;
D;由于酶具有高效性;因此唾液可稀釋后使用,D正確.
故選:B.
驗(yàn)證溫度對酶活性的影響時;應(yīng)先設(shè)置溫度,再加入酶.由于每種酶的活性都有最適溫度,在此溫度下,其活性最高,偏離最適溫度時,溫度越低或者溫度越高,其活性越小,而且溫度過高會導(dǎo)致酶失活變性.斐林試劑檢驗(yàn)需水浴加熱,所以該實(shí)驗(yàn)不能用斐林試劑檢驗(yàn).
本題考查酶活性影響因素的探究實(shí)驗(yàn),要求考生遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計的原則,理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,結(jié)合酶的特性和本尼迪特試劑的使用方法,對本實(shí)驗(yàn)的方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價,屬于考查理解和應(yīng)用層次的考查.【解析】B5、C【分析】試題分析:細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)使細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類數(shù)目、功能發(fā)生改變,從而細(xì)胞中細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能發(fā)生改變,進(jìn)而又引起細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變,所以選擇C??键c(diǎn):本題考查細(xì)胞分化的內(nèi)容,意在考查考生對所學(xué)知識的理解和掌握?!窘馕觥俊敬鸢浮緾6、A【分析】【解析】
試題分析:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為生物膜,主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),故A正確。高爾基體膜不與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜直接連接,是通過囊泡膜的轉(zhuǎn)化發(fā)生聯(lián)系,故B錯??贵w從效應(yīng)B細(xì)胞分泌出去時,由于囊泡膜與細(xì)胞膜融合,故細(xì)胞膜面積增加,故C錯。植物細(xì)胞積累K+要通過主動運(yùn)輸;需要消耗能量,故D錯。
考點(diǎn):本題考查生物膜相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼7、C【分析】【解析】
ATP中的“A”表示核苷,由腺嘌呤與核糖組成,構(gòu)成RNA中的堿基“A”僅指腺嘌呤。C錯誤?!窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共6題,共12分)8、AB【分析】【分析】本題考查光合作用,意在考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力?!窘獯稹啃陆a(chǎn)的哈密瓜通常比廣東大棚栽培的哈密瓜更甜,其原因可能有晝夜溫差更大和夏季日照時間更長,有機(jī)物積累量高。綜上所述,AB符合題意,CD不符合題意。故選AB?!窘馕觥緼B9、BC【分析】【分析】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對相關(guān)知識應(yīng)用的理解以及識圖分析能力,對所學(xué)知識的識記能力和綜合應(yīng)用能力。解題關(guān)鍵是理解氧氣濃度影響呼吸作用方式。【解答】A.甲圖中a無氧氣,對應(yīng)乙圖中A點(diǎn),只進(jìn)行無氧呼吸,A正確;B.甲圖中氧濃度為b時,CO2的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氧氣的吸收量,說明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸,且無氧呼吸強(qiáng)度大,應(yīng)在乙圖中的AC段之間,B錯誤;C.貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時,對應(yīng)甲圖中的c點(diǎn),C錯誤;D.d中氧氣的量和CO2相等,說明只進(jìn)行有氧呼吸,無酒精產(chǎn)生,D正確。故選BC?!窘馕觥緽C10、AC【分析】解:A;人體內(nèi)所有體細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的;A正確;
B;這些細(xì)胞均發(fā)生了分化;其功能各不相同,B錯誤;
C;這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性;C正確;
D;a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化;但仍屬于真核細(xì)胞,D錯誤.
故選:AC.
分析題圖:圖示為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖,其中a是精子細(xì)胞,分為頭、頸和尾三部分;b是神經(jīng)元;由胞體和突起組成;c是肌細(xì)胞;d是小腸上皮細(xì)胞.
本題結(jié)合人體中幾種類型的細(xì)胞模式圖,考查細(xì)胞分化、細(xì)胞結(jié)構(gòu)等知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,明確圖中各細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂和細(xì)胞分化形成的,再結(jié)合所學(xué)的知識對各選項(xiàng)作出正確的判斷.【解析】AC11、BCD【分析】解:A、由于丁區(qū)域的電位是外正內(nèi)負(fù),說明此時丁區(qū)域?yàn)殪o息電位,因而還沒有發(fā)生Na+內(nèi)流;A錯誤;
B;由于乙區(qū)域是動作電位;如果神經(jīng)沖動是從圖示軸突左側(cè)傳導(dǎo)而來,則甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài),B正確;
C;局部電流的方向是由正電荷到負(fù)電荷;乙區(qū)域膜內(nèi)是正電位,丁區(qū)域膜內(nèi)是負(fù)電位,所以乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁,C正確;
D;由于圖中只有乙區(qū)域是動作電位;因而在軸突上,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左,D正確.
故選:BCD.
神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流;使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流.
根據(jù)題意和圖示分析可知:甲;丙、丁區(qū)域是靜息電位;乙區(qū)域是動作電位.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
本題考查神經(jīng)纖維膜電位的變化和神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.【解析】BCD12、AC【分析】解:①一個大腸桿菌屬于細(xì)胞層次;也屬于個體層次;
②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次;
③培養(yǎng)基被污染后;除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌屬于群落層次;
④一個池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)層次.
故選:AC.
生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為:細(xì)胞;組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng).
細(xì)胞是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的最基本層次;而生物圈是最大的生命系統(tǒng)層次.
本題屬于簡單題,考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識,要求考生能夠識記各相關(guān)層次的定義,根據(jù)定義進(jìn)行解題.【解析】AC13、ABC【分析】解:A;一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患病的女孩;說明該病為常染色體隱性遺傳病,A正確;
B;由于4號為該病患者;說明1號和2號均為攜帶者,B正確;
C、1號和2號的基因型都為Aa,3號的基因型為AA、Aa,即帶有致病基因的幾率為C正確;
D;4號與正常男子(AA或Aa)婚配;后代不一定患病,D錯誤。
故選:ABC。
根據(jù)題意和圖示分析可知:4號為女性患者;而其父母都正常,所以該單基因遺傳病是常染色體隱性遺傳病。4號的基因型為aa,1號和2號的基因型都為Aa,3號;5號的基因型為AA或Aa。
本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。【解析】ABC三、填空題(共9題,共18分)14、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脂質(zhì)轉(zhuǎn)錄20種氨基酸606糖蛋白胞吞流動性LDL受體反饋調(diào)節(jié)升高【分析】【解答】解:(1)脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體;細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工又是脂質(zhì)合成“車間”的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).(2)人體的膽固醇可以參與構(gòu)成生物膜和血液中脂質(zhì)運(yùn)輸.
(3)對圖中①過程可以進(jìn)行如下分析:細(xì)胞核中的DNA雙螺旋打開;以其中一條鏈作為模板合成互補(bǔ)的鏈,合成產(chǎn)物mRNA,可判斷是轉(zhuǎn)錄過程,②是翻譯過程,所需原料是氨基酸.已知mRNA1片段中有60個堿基,則基因中堿基為120個,G+T共占50%,為60個,mRNA1徹底水解能得到:核糖,磷酸,腺嘌呤(A),鳥嘌呤(G),胞嘧啶(C),胸腺嘧啶(T)6種不同的物質(zhì).
(4)LDL受體位于細(xì)胞膜表面;是膜表面的糖蛋白質(zhì)分子;LDL為大分子,與LDL受體結(jié)合結(jié)合后,利用細(xì)胞膜的流動性,通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞.
(5)由圖可知;當(dāng)細(xì)胞膽固醇含量較高時,它可以反過來抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受體的合成,所以細(xì)胞對膽固醇的合成過程存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(6)當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時;LDL無法行使其運(yùn)輸作用,會導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量增多.
【分析】據(jù)圖分析:①表示轉(zhuǎn)錄:在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對原則,合成RNA的過程.②表示翻譯:在細(xì)胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程.當(dāng)細(xì)胞膽固醇含量較高時,它可以反過來抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受體的合成.15、A﹣P~P~P腺苷氨基酸或核糖核苷酸降低活化能C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量同源染色體的非姐妹染色單體(四分體的非姐妹染色單體)種群密度【分析】【解答】解:(1)ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A﹣P~P~P;式中A代表腺苷,T代表3個,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.通常斷裂和合成的是第二個高能磷酸鍵.一個ATP分子中含有一個腺苷;3個磷酸基團(tuán)、2個高能磷酸鍵.ATP的一個高能磷酸鍵水解,形成ADP(二磷酸腺苷),兩個高能磷酸鍵水解,形成AMP(一磷酸腺苷).
(2)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA;因此其基本單位為:氨基酸或核糖核苷酸.酶具有高效的催化能力,實(shí)質(zhì)是指降低化學(xué)反應(yīng)活化能.
(3)有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量.
(4)交叉互換是指減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體(四分體的非姐妹染色單體)之間的交換.
(5)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征.
故答案為:
(1)A﹣P~P~P腺苷。
(2)氨基酸或核糖核苷酸降低活化能。
(3)C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。
(4)同源染色體的非姐妹染色單體(四分體的非姐妹染色單體)
(5)種群密度。
【分析】種群的特征:
(1)數(shù)量特征(核心問題):
①種群密度:種群最基本的數(shù)量特征;
②出生率和死亡率;遷入率和遷出率:決定種群數(shù)量變化的主要因素;
③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例:預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)(一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu))
(2)空間特征:指組成種群的個體;在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局.
(3)遺傳特征:遺傳的單位,繁殖的單位.16、B、C、E雙縮脲試劑紫色單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)先發(fā)生質(zhì)壁分離,然后又自動復(fù)原解離一漂洗一染色一制片低溫對植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化的影響【分析】【解答】(1)試管中的顯色反應(yīng)無需使用顯微鏡;而觀察B線粒體;C質(zhì)壁分離、E細(xì)胞的有絲分裂,需要使用顯微鏡.
(2)A組實(shí)驗(yàn)時對生物組織中的蛋白質(zhì)進(jìn)行鑒定;根據(jù)原理,鑒定蛋白質(zhì)一般使用雙縮脲試劑,遇到蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng);D組實(shí)驗(yàn)為探究pH值對酶活性的影響,故因變量的指標(biāo)為雙氧水單位時間內(nèi)水解生成的氧氣氣泡數(shù).
(3)分析表格實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可知;C組實(shí)驗(yàn)是觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離,由于硝酸鉀溶液可以被植物細(xì)胞主動吸收,剛開始先發(fā)生質(zhì)壁分離,后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
(4)E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片;如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間,然后用根尖制成裝片并觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究低溫對植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化的影響.
【分析】1;蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
2;線粒體需要使用健那綠染色;染成藍(lán)綠色.
3;探究酶的催化作用的最適溫度;應(yīng)當(dāng)設(shè)置一系列溫度梯度的實(shí)驗(yàn)組,預(yù)先將淀粉溶液和酶溶液加熱到需要的溫度,再將淀粉溶液和酶溶液混合,加入碘液,觀察哪一個溫度下藍(lán)色最先退去.
4;在探究pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中;pH是自變量,單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)屬于因變量,其它的溫度、用量等都屬于無關(guān)變量.
5、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要制作臨時裝片,步驟為解離、漂洗、染色和制片,其中解離的步驟是使細(xì)胞分散開來;漂洗的目的是洗去解離液,利用染色體著色;染色時選用堿性染料(如龍膽紫、醋酸洋紅)進(jìn)行染色;制片時也需要進(jìn)行壓片,目的是使細(xì)胞分散開來.17、植物BCAD分裂間4A后著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離變?yōu)槿旧w移向兩極前細(xì)胞中出現(xiàn)染色體80【分析】【解答】(1)該圖有細(xì)胞壁;是植物細(xì)胞,由以上分析可知,A處于后期;B處于前期、C處于中期、D處于末期,所以在一個細(xì)胞周期中,上述四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)锽CAD.
(2)細(xì)胞周期包括分裂前期和分裂期;所以作為一個完整的細(xì)胞周期,上圖還缺少處于間期的細(xì)胞簡圖.
(3)圖示的B表示細(xì)胞分裂的前期;細(xì)胞內(nèi)含4條染色體;8個DNA分子,8個染色單體,該生物的體細(xì)胞中含有4條染色體.
(4)有絲分裂后期;由于著絲點(diǎn)的分裂,姐妹染色單體分離變?yōu)槿旧w移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,即A圖.
(5)圖B細(xì)胞處于分裂前期;此時最明顯的變化是細(xì)胞中出現(xiàn)染色體.
(6)A圖細(xì)胞含有8條染色體;此時著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此不含染色單體.
【分析】分析題圖:A細(xì)胞中,著絲點(diǎn)分裂,染色體均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞中,核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期;C細(xì)胞中,染色體的著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞中,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,處于有絲分裂末期.18、略
【分析】解:細(xì)胞學(xué)說提出;細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成.
故答案為:細(xì)胞產(chǎn)物。
細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出;細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有:
1;細(xì)胞是一個有機(jī)體;一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成.
2;細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位;既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用.
3;新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
本題考查細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容及發(fā)展,要求考生識記細(xì)胞學(xué)說的建立過程及細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容,明確細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,屬于考綱識記層次的考查.【解析】細(xì)胞產(chǎn)物19、(1)糖原
(2)核糖核苷酸b
(3)多肽(四肽)3脫水縮合12【分析】【分析】本題考查蛋白質(zhì)、核酸和糖類的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識間的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。【解答】(1)淀粉、纖維素和糖原均屬于多糖,結(jié)構(gòu)單位都是葡萄糖;其中淀粉和纖維素存在于植物細(xì)胞內(nèi),糖原存在于動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)。(2)RNA的結(jié)構(gòu)單位是b核糖核苷酸,每個核糖核苷酸都是由一分子磷酸一分子核糖和一分子含氮堿基組成。(3)丙圖中①是氨基,②④⑥⑧都是R基,③⑤⑦是肽鍵,⑨是羧基。氨基酸之間通過脫水縮合形成肽鏈,氨基酸的種類由R基決定,圖丙中有3種R基,3個肽鍵,所以圖示化合物是由(3種氨基酸)4個氨基酸脫水縮合形成的四肽;圖中R基②中含有1個羧基,⑨也是羧基,故該化合物含有2個羧基,1個氨基?!窘馕觥浚?)糖原(2)核糖核苷酸b(3)多肽(四肽)3脫水縮合1220、略
【分析】解:(1)由圖可知;A;B都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和核糖體等結(jié)構(gòu),說明細(xì)胞具體統(tǒng)一性;其中衣藻含有核膜,屬于真核生物,這又說明細(xì)胞具有差異性.
(2)藍(lán)藻有很多種;水體富營養(yǎng)化,海水中出現(xiàn)的“赤潮”現(xiàn)象就含有很多種此類生物.常見的藍(lán)藻有藍(lán)球藻(色球藻);念珠藻、顫藻、發(fā)菜等.
(3)藍(lán)藻細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素;能夠進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)型生物.
(4)C圖所示的生物為病毒;沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,它的生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行.
(5)真核細(xì)胞內(nèi)染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA.
故答案為:
(1)細(xì)胞壁;細(xì)胞膜、核糖體統(tǒng)一性有核膜差異性。
(2)赤潮顫藻;念珠藻。
(3)葉綠素藻藍(lán)素自養(yǎng)。
(4)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)活細(xì)胞。
(5)蛋白質(zhì)和DNA
分析題圖:A為藍(lán)藻;沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物;B為衣藻,是一種低等植物,屬于真核生物;C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),為病毒.
本題結(jié)合幾種生物結(jié)構(gòu)圖解,考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.【解
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