2025年人教版選擇性必修3生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版選擇性必修3生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、生物技術(shù)安全性和倫理性問題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，下列敘述不正確的是（）A.轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，其中的目的基因便會(huì)整合到動(dòng)物的DNA上B.轉(zhuǎn)基因作物有可能造成基因擴(kuò)散，從而影響野生植物的遺傳多樣性C.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)安全性問題，要馬上停止實(shí)驗(yàn)并銷毀重組生物D.生物武器具有傳染性強(qiáng)的特點(diǎn)，要注意切斷傳播途徑，一旦發(fā)現(xiàn)病人需及時(shí)隔離2、面對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，以下說法合理的是（）A.對(duì)外源DNA進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免產(chǎn)生對(duì)人體有毒害的或過敏的蛋白質(zhì)B.把重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上沒有缺陷的生物上C.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題，要馬上停止實(shí)驗(yàn)，并封存重組生物D.目前人們對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制己經(jīng)完全掌握3、從紅豆杉屬植物中提取分離出的紫杉醇是一種有效的抗癌藥物；自然狀態(tài)下紅豆杉生長慢，紫杉醇含量低，通過植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)技術(shù)可獲得大量紫杉醇。植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)是指將游離的單細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)按照一定的細(xì)胞密度懸浮在液體培養(yǎng)基中，用搖床或轉(zhuǎn)床進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)的方法。通過不斷的繼代培養(yǎng)篩選出疏松性均勻一致；分散性良好、大小大致相同的細(xì)胞和細(xì)胞團(tuán)，建立懸浮培養(yǎng)細(xì)胞系。據(jù)圖敘述正確的是（）

A.離體的紅豆杉組織細(xì)胞通過果膠酶分散處理后直接進(jìn)行懸浮培養(yǎng)B.懸浮培養(yǎng)液中大多數(shù)細(xì)胞在形態(tài)上呈等徑形，核-質(zhì)比率大，胞質(zhì)濃厚，液泡化程度高C.植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)培養(yǎng)液中一般細(xì)胞分裂素與生長素含量比值大于1D.植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)中細(xì)胞生長沒有接觸抑制，因此只要空間足夠大，就可以擴(kuò)大培養(yǎng)4、我國第一只虎獅獸在南京紅山森林動(dòng)物園誕生，它是利用雄虎的精子和雌獅的卵子體外受精產(chǎn)生的。下列敘述正確的是（）A.體外受精時(shí)，先給雄虎注射促性腺激素，使其產(chǎn)生更多的精子B.體外受精時(shí)，要通過培養(yǎng)去掉雌獅卵細(xì)胞膜，便于精子進(jìn)入C.雌獅卵子在雄虎精子入卵激活后才能完成減數(shù)分裂ⅡD.虎獅獸是一個(gè)新物種，但體細(xì)胞中無同源染色體，沒有繁殖能力5、下圖為科學(xué)家制備誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)的操作流程圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.該項(xiàng)技術(shù)可用于器官的再生研究B.誘導(dǎo)多能干細(xì)胞分化程度較低，具有分裂和分化的能力C.誘導(dǎo)多能干細(xì)胞分化成表皮細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D.誘導(dǎo)多能干細(xì)胞應(yīng)用前景不如胚胎干細(xì)胞6、重組人血小板生成素（rhTPO）是一種新發(fā)現(xiàn)的造血生長因子，科學(xué)家利用雙酶切法構(gòu)建重組載體后導(dǎo)入到山羊受精卵中，獲得轉(zhuǎn)基因山羊后通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)rhTPO。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.雙酶切法可防止目的基因的自身環(huán)化和目的基因與質(zhì)粒的任意連接B.目的基因不能直接注入受精卵中的原因之一是不能在受體細(xì)胞中自主復(fù)制C.轉(zhuǎn)基因受精卵在前三次分裂過程中每個(gè)細(xì)胞的體積變小，核中遺傳物質(zhì)減少D.乳腺作為生物反應(yīng)器的優(yōu)點(diǎn)是乳汁成分簡單，便于提純等7、人參是一種名貴藥材，具有良好的滋補(bǔ)作用。干擾素在慢性乙肝、丙肝及部分腫瘤的治療中有一定療效。下圖為科研人員制備能合成干擾素的人參愈傷組織細(xì)胞的流程。①~④表示相關(guān)的操作，EcoRI、BamHI為限制酶，它們的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如下表所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）

。限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)EcoRIG↓AATTCBamHIG↓GATCC

A.過程①所需的兩種引物中分別加上GAATTC和GGATCC序列有利于后續(xù)操作B.構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，目的基因必須位于啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制C.過程③利用的是T-DNA的特性將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體DNA中D.過程④需利用液體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，可通過PCR技術(shù)檢測干擾素基因是否表達(dá)評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、胎牛血清(FBS)是天然的培養(yǎng)基；能夠在多種動(dòng)物卵母細(xì)胞的成熟過程中提供足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，起到非常好的促進(jìn)效果。下表是后期胚胎培養(yǎng)液(CR2后液）中添加不同濃度FBS對(duì)牛核移植胚胎發(fā)育的影響情況，下列敘述正確的是。

血清的不同濃度水平對(duì)牛核移植胚胎發(fā)育的影響。組別培養(yǎng)液卵裂率/%囊胚率/%對(duì)照組CR2前液+CR2后液59.17±1.3413.53±2.04試驗(yàn)組1CR2前液+10%FBSCR2后液62.14+1.7813.78±2.77試驗(yàn)組2CR2前液+20%FBSCR2后液68.95±4.1526.09±2.20試驗(yàn)組3CR2前液+30%FBSCR2后液62.02±8.648.78±3.20A.囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成胎膜和胎盤B.添加20%FBS是促進(jìn)核移植胚胎發(fā)育的最適濃度C.從卵巢采集的卵母細(xì)胞需在體外培育成熟D.添加不同濃度的FBS對(duì)卵裂率和囊胚率均有促進(jìn)作用9、下列關(guān)于人早期胚胎發(fā)育過程中桑椹胚和囊胚的敘述中，正確的是（）A.囊胚與桑椹胚相比，每個(gè)細(xì)胞內(nèi)DNA總量增加B.囊胚期出現(xiàn)了細(xì)胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變C.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起D.桑椹胚的形成在卵巢，囊胚的形成在輸卵管10、下列有關(guān)“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（）A.用蒸餾水使家兔的紅細(xì)胞吸水漲破，可獲取富含DNA的濾液B.植物材料需先用洗滌劑破壞細(xì)胞壁再吸水脹破，釋放DNAC.DNA不溶于95%的冷酒精，但可溶于2mol/L的NaCl溶液D.鑒定DNA時(shí)，將絲狀物加入二苯胺試劑中并進(jìn)行沸水浴，冷卻后觀察現(xiàn)象11、利用膠體金檢測技術(shù)檢測抗原最常用的是雙抗夾心法。雙抗夾心法需要準(zhǔn)備待測抗原的配對(duì)抗體；一個(gè)抗體用膠體金標(biāo)記（即膠體金標(biāo)記抗體）并固定在結(jié)合墊上，另一個(gè)抗體固定在NC膜的檢測線（T線）上。另外，還需要準(zhǔn)備能與金標(biāo)抗體特異性結(jié)合的二抗并固定于NC膜的控制線（C線）上，如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.樣品中含有待測抗原時(shí)，T線和C線均會(huì)顯色B.圖中的抗體都需要與抗原結(jié)合C.結(jié)合墊是為了固定金標(biāo)抗體D.若T線不顯色說明檢測結(jié)果無效12、利用枯草芽孢桿菌的發(fā)酵可以生產(chǎn)亮氨酸脫氫酶。在啟動(dòng)子和亮氨酸脫氫酶基因之間插入信號(hào)肽（SPN）基因并將重組質(zhì)粒導(dǎo)人枯草芽孢桿菌構(gòu)建工程菌，可提高亮氨酸脫氫酶的生產(chǎn)水平。重組質(zhì)粒的構(gòu)建如圖所示，KmR為卡那霉素抗性基因，ApR為氨芐青霉素抗性基因，圖中各限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端不同。下列敘述正確的是（）

A.重組質(zhì)粒pMA5-SPN-leudh除圖中標(biāo)注外還應(yīng)具有終止子、復(fù)制原點(diǎn)等結(jié)構(gòu)B.構(gòu)建重組質(zhì)粒用NdeI和BamHI兩種酶有助于正確插入目的基因C.圖中KmR和ApR存在于質(zhì)粒中的作用是便于重組DNA分子的篩選D.圖中各限制酶切開的是氫鍵和磷酸二酯鍵，切下的DNA片段拼接需依靠DNA連接酶評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、在課題1中，我們學(xué)習(xí)了稀釋涂布平板法。這一方法常用來統(tǒng)計(jì)樣品中_________________的數(shù)目。當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，____________________。14、平板冷凝后，為什么要將平板倒置？________15、酶是細(xì)胞合成的生物催化劑。隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；酶已經(jīng)走出實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)人們的生產(chǎn)和生活。請(qǐng)回答下面有關(guān)酶的問題：

（1）在腐乳制作的過程中；利用毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成________，____________將脂肪水解為甘油和脂肪酸。加酶洗衣粉里添加的酶制劑中，應(yīng)用最廣泛；效果最明顯的是____________。

（2）果膠酶包括_____________________________；生產(chǎn)中如果要固定果膠酶；最好采用______________________________________法固定化。

（3）酶提取和分離原理：需要用__________法去除相對(duì)分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白，以純化酶；利用_________________________法對(duì)酶進(jìn)行純度鑒定。16、統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目_____________。這是因?yàn)開_____________________。因此，統(tǒng)計(jì)結(jié)果一般用而不是用活菌數(shù)來表示。除了上述的活菌計(jì)數(shù)法外，______________也是測定微生物數(shù)量的常用方法。17、基因工程操作一般經(jīng)歷如下四個(gè)步驟：_____。18、第一步：______19、概念：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的______，將它分散成______，然后放在適宜的______中，讓這些細(xì)胞______。20、某種微生物合成的一種蛋白酶與人體消化液中某種蛋白酶的結(jié)構(gòu)和功能很相似，只是前者熱穩(wěn)定性較差，進(jìn)入人體后容易失效。嘗試根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)提出改造該種微生物蛋白酶的思路_________。21、基因表達(dá)載體的組成及其作用。

一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了______________、_______________外，還必須有__________、______________等(如圖所示)。

①______________②______________③______________

④______________⑤______________⑥______________

⑦_(dá)_____________評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)22、釀酒酵母的最適生長溫度為30度。()A.正確B.錯(cuò)誤23、動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)是將動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入去核的卵母細(xì)胞中，使這個(gè)重新組合的細(xì)胞發(fā)育成新胚胎，繼而發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體的技術(shù)，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性。（選擇性必修3P52）()A.正確B.錯(cuò)誤24、我國對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的方針是研究上要大膽，堅(jiān)持自主創(chuàng)新；推廣上要慎重，做到確保安全；管理上要嚴(yán)格，堅(jiān)持依法監(jiān)管。（選擇性必修3P104）()A.正確B.錯(cuò)誤25、轉(zhuǎn)入油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環(huán)境中。()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共16分)26、某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究；操作如下：1月4日下午選取1；2、3號(hào)三只相同的泡菜壇，在每個(gè)壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6kg，再分別倒入等量煮沸并冷卻的10%的鹽水，將壇密封，置于同一環(huán)境中。封壇前進(jìn)行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量，后來定時(shí)測定，結(jié)果如下圖。

（1）測定亞硝酸鹽含量的方法是_______；其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_____，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。

（2）實(shí)驗(yàn)中；鹽水加熱煮沸是為了______；冷卻之后再使用是為了保證_______等微生物的生命活動(dòng)不受影響。

（3）在腌制過程中；壇中溶液量會(huì)增加，原因是_____。

（4）圖中數(shù)據(jù)表明；泡菜在腌制的第_____天亞硝酸鹽含量達(dá)到最大值，腌制到第______天以后再食用可以較好地避免亞硝酸鹽對(duì)人體健康的危害。

（5）實(shí)驗(yàn)中三只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異；最可能的原因是__________。

（6）為了讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更好地表明泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化，對(duì)該實(shí)驗(yàn)所獲得的3組數(shù)據(jù)應(yīng)進(jìn)行怎樣的處理才更合理？_________________。27、科研人員利用營養(yǎng)菌（只能利用乳糖；但不能降解四環(huán)素）和抗性菌（不能利用乳糖，但能降解四環(huán)素）對(duì)細(xì)菌間的相互作用進(jìn)行了探究。

(1)將兩種菌液分別用______法單獨(dú)接種于加入含四環(huán)素并以乳糖為唯一碳源的______（選填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)皿中均未出現(xiàn)菌落，推測兩種菌______（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）可遺傳變異。

(2)將兩種菌混合后接種在與上述成分相同的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基中兩種菌落均有生長，推測兩種菌實(shí)現(xiàn)了“互利共生”，其原因最可能是：抗性菌增殖，______，為營養(yǎng)菌存活提供保障；營養(yǎng)菌增殖，______；代謝產(chǎn)物為抗性菌生長提供碳源。

(3)為進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象；科研人員設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)操作：在接種了營養(yǎng)菌和抗性菌混合菌液的培養(yǎng)板，左側(cè)加入以乳糖為唯一碳源的培養(yǎng)基，右側(cè)加入含______的培養(yǎng)基；培養(yǎng)基可從與兩側(cè)逐漸擴(kuò)散到混合菌液培養(yǎng)板上。一段時(shí)間后檢測混合菌液培養(yǎng)板上兩種菌的數(shù)量情況。

②預(yù)期結(jié)果：左側(cè)______；右側(cè)______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】

1；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊；正確的做法應(yīng)該是趨利避害，不能因噎廢食。2、生物武器的特點(diǎn)：單位面積效應(yīng)大；有特定的傷害對(duì)象；具有傳染性；危害時(shí)間久；不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定；使用者本身易受傷害；生物武器造價(jià)低，技術(shù)難度不大，隱秘性強(qiáng)，可以在任何地方研制和生產(chǎn)。

【詳解】

A；轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后；其中的目的基因被分解，不會(huì)整合到動(dòng)物的DNA上，A錯(cuò)誤；

B；轉(zhuǎn)基因作物有可能造成基因擴(kuò)散；從而影響野生植物的遺傳多樣性，B正確；

C；一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)安全性問題；要馬上停止實(shí)驗(yàn)并銷毀重組生物，C正確；

D；生物武器具有傳染性強(qiáng)的特點(diǎn)；要注意切斷傳播途徑，一旦發(fā)現(xiàn)病人需及時(shí)隔離，D正確。

故選A。

【點(diǎn)睛】2、A【分析】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)；過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

【詳解】

A；對(duì)外源DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇；避免產(chǎn)生對(duì)人體有害的或過敏的蛋白質(zhì)，A正確；

B；重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上；B錯(cuò)誤；

C；一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題；要馬上停止試驗(yàn)，并銷毀重組生物，C錯(cuò)誤；

D；目前人們對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制并沒有完全掌握；D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】

3、B【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性；其過程是：離體的植物組織；器官或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，愈傷組織再分化形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育植株（新植體）。

【詳解】

A；離體的紅豆杉組織細(xì)胞通過纖維素酶和果膠酶分散處理后直接進(jìn)行懸浮培養(yǎng)；A錯(cuò)誤；

B；懸浮培養(yǎng)液中細(xì)胞脫分化形成愈傷組織；大多數(shù)細(xì)胞在形態(tài)上大小相差不大，細(xì)胞的核-質(zhì)比率大，胞質(zhì)濃厚，液泡化程度高，B正確；

C；脫分化過程一般細(xì)胞分裂素與生長素含量比值小于1；C錯(cuò)誤；

D；植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)中植物細(xì)胞生長沒有接觸抑制；但是受營養(yǎng)物質(zhì)的影響，不可能無限擴(kuò)大培養(yǎng)，D錯(cuò)誤。

故選B。4、C【分析】【分析】

體外受精就是“試管動(dòng)物”；是指分別將卵子與精子取出后，在體外（培養(yǎng)皿中）使其受精，并發(fā)育成胚胎后，再植回母體子宮內(nèi)。人工授精能更有效地發(fā)揮公畜的優(yōu)良特性，而體外受精能更有效地發(fā)揮母畜的繁殖潛能。二者的本質(zhì)都是兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，只不過前者是在體內(nèi)完成的，后者是在體處完成的。

【詳解】

A；在哺乳動(dòng)物進(jìn)行體外受精時(shí)；先對(duì)母體做超數(shù)排卵處理使其產(chǎn)生更多卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B；體外受精時(shí)；獲能的精子能夠穿過MⅡ中期的卵細(xì)胞膜，不需要去掉卵細(xì)胞膜，B錯(cuò)誤；

C；卵子發(fā)育到MⅡ期時(shí)才能與精子受精；然后完成減數(shù)分裂Ⅱ，C正確；

D；虎獅獸是雄虎的精子和雌獅的卵子體外受精產(chǎn)生的；體細(xì)胞中無同源染色體，沒有繁殖能力，因而不是一個(gè)新物種，D錯(cuò)誤。

故選C。5、D【分析】【分析】

分析圖：圖示為利用成年體細(xì)胞制備iPS細(xì)胞（多能干細(xì)胞）的操作流程模式圖。成年體細(xì)胞經(jīng)過人工誘導(dǎo)；使細(xì)胞核重編程后即可形成多能干細(xì)胞，多能干細(xì)胞可以分化形成多種組織細(xì)胞。

【詳解】

A；干細(xì)胞是一種未充分分化；尚不成熟的細(xì)胞，具有再生成各種組織器官的潛在功能，因此該項(xiàng)技術(shù)可用于器官的再生研究，A正確；

B；由圖可知；多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）能分化成多種細(xì)胞，說明其分化程度較低，具有分裂和分化的能力，B正確；

C；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；故多能干細(xì)胞分化成表皮細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，C正確；

D；由于誘導(dǎo)多能干細(xì)胞具有活躍的分裂能力；故誘導(dǎo)多能干細(xì)胞的應(yīng)用前景優(yōu)于胚胎干細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選D。6、C【分析】【分析】

科學(xué)家將藥用蛋白基因與乳腺中特異表達(dá)的基因的啟動(dòng)子等調(diào)控元件重組在一起構(gòu)成表達(dá)載體；通過顯微注射的方法導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中，由這個(gè)受精卵發(fā)育成的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物（胚胎發(fā)育過程：受精卵；卵裂、桑葚胚、囊胚、原腸胚、器官原基、幼體）在進(jìn)入泌乳期后，可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥物，這稱為乳腺生物反應(yīng)器或乳房生物反應(yīng)器。

【詳解】

A；雙酶切法即用兩種不同的限制酶切割含目的基因的DNA和質(zhì)粒載體；優(yōu)點(diǎn)是防止目的基因的自身環(huán)化和目的基因與質(zhì)粒的任意連接，A正確；

B；如若一個(gè)目的基因上沒有復(fù)制的原點(diǎn)、標(biāo)記基因等；將不能在宿主細(xì)胞中自主復(fù)制，B正確；

C；轉(zhuǎn)基因受精卵的前三次分裂是特殊的有絲分裂（卵裂）；每個(gè)細(xì)胞的體積變小，但核中遺傳物質(zhì)不變，C錯(cuò)誤；

D；乳腺作為反應(yīng)器的優(yōu)點(diǎn)是乳汁成分簡單、便于提純、頻繁采集幾乎不會(huì)對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生危害等；D正確。

故選C。7、A【分析】【分析】

Ti質(zhì)粒是在根瘤土壤桿菌細(xì)胞中存在的一種核區(qū)DNA外的自主復(fù)制的環(huán)形雙鏈DNA分子。是一種存在于根癌土壤桿菌中可引起雙子葉植物根部致癌的質(zhì)粒。細(xì)菌從雙子葉植物的受傷根部侵入根部細(xì)胞后；最后在其中裂解，釋放出Ti質(zhì)粒，其上的T-DNA片段會(huì)與植物細(xì)胞的核基因組整合。

【詳解】

A；結(jié)合圖示可知；PCR的產(chǎn)物用EcoRI和BamHI來酶切，因此在基因的引物兩側(cè)加上識(shí)別序列GAATTC和GGATCC，A正確；

B；啟動(dòng)子負(fù)責(zé)與RNA聚合酶結(jié)合啟動(dòng)表達(dá)；終止子負(fù)責(zé)終止表達(dá)，因此構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，目的基因必須位于啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行表達(dá)，B錯(cuò)誤；

C；過程③是利用T-DNA的特性將目的基因?qū)氲睫r(nóng)桿菌中；農(nóng)桿根瘤菌是原核生物，無染色體，C錯(cuò)誤；

D；過程④需利用固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)；可通過分子雜交技術(shù)檢測干擾素基因是否表達(dá)，D錯(cuò)誤。

故選A。二、多選題(共5題，共10分)8、C【分析】囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織，滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤，A錯(cuò)誤；表中信息顯示：添加20%FBS的試驗(yàn)組2，其卵裂率和囊胚率都高于對(duì)照組和其它試驗(yàn)組，說明促進(jìn)核移植胚胎發(fā)育的最適濃度范圍在為20%FBS左右，但20%FBS不一定是最適濃度，B錯(cuò)誤；從卵巢采集的卵母細(xì)胞不具有受精能力，需在體外培育成熟后，才能與獲能的精子受精，C正確；表中信息顯示：各試驗(yàn)組的卵裂率均高于對(duì)照組，說明添加不同濃度的FBS對(duì)卵裂率均有促進(jìn)作用，試驗(yàn)組1、2的囊胚率高于對(duì)照組，試驗(yàn)組3的囊胚率低于對(duì)照組，說明在一定濃度范圍內(nèi)，隨添加的FBS濃度的升高對(duì)囊胚率均有促進(jìn)作用，但超過該濃度范圍卻起抑制作用，D錯(cuò)誤。9、B:C【分析】【分析】

胚胎發(fā)育過程：（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂；數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；（2）桑椹胚：32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎；（3）囊胚：細(xì)胞開始分化，其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔；（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔。

【詳解】

A；由桑椹胚發(fā)育到囊胚進(jìn)行的是有絲分裂；形成的每個(gè)細(xì)胞內(nèi)DNA總量不變，A錯(cuò)誤；

B；囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化；但細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此其遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，B正確；

C；囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞的差異不是DNA復(fù)制水平上的差異；而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異，即基因的選擇性表達(dá)，C正確；

D；受精卵在輸卵管中形成；后在子宮中發(fā)育，故胚胎發(fā)育的早期不可能在卵巢，D錯(cuò)誤。

故選BC。10、A:B:D【分析】【分析】

1；DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同（0.14mol/L溶解度最低）；

2；DNA不溶于酒精溶液；但是細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)則溶于酒精；

3；DNA的鑒定：在沸水浴條件下；DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色，因此二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑。

【詳解】

A；兔屬于哺乳動(dòng)物；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，吸水漲破，得不到含DNA的濾液，A錯(cuò)誤；

B；植物材料需先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜；B錯(cuò)誤；

C；DNA不溶于95%的冷酒精和0.14mol/L的NaCl溶液；而溶于2mol/L的NaCl溶液，C正確；

D；將絲狀物溶于2mol/L的NaCL溶液后加入二苯胺試劑；沸水浴冷卻后呈藍(lán)色，D錯(cuò)誤。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】11、B:D【分析】【分析】

T線和C線處同時(shí)顯示橫杠；即陽性，若樣品中不含病毒，樣品經(jīng)過結(jié)合墊時(shí)由于不存在病毒抗原，則不存在抗原抗體特異性結(jié)合，顯色組分仍會(huì)隨樣品繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，由于不存在病毒抗原，抗體不能與待測抗原結(jié)合，故在T線不會(huì)顯色。

【詳解】

A；分析題圖可知；若有抗原存在，T線上的抗體能夠結(jié)合抗原（該抗體經(jīng)過結(jié)合墊時(shí)已經(jīng)與膠體金抗體結(jié)合），則T線顯色，過量的膠體金抗體會(huì)移動(dòng)到C線處與二抗結(jié)合，C線也會(huì)顯色，故樣品中含有待測抗原時(shí)，兩條線均會(huì)顯色，A正確；

B；題圖中過量的膠體金抗體沒有結(jié)合抗原；而是與二抗結(jié)合，B錯(cuò)誤；

C；據(jù)題意可知；樣本中含有某種抗原，就會(huì)首先被結(jié)合墊上的膠體金標(biāo)記抗體結(jié)合，形成“抗原—金標(biāo)抗體”復(fù)合物，所以結(jié)合墊中固定了金標(biāo)抗體，C正確；

D；若T線不顯色；說明樣品中沒有抗原，D錯(cuò)誤。

故選BD。12、A:B:C【分析】【分析】

限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種。

【詳解】

A；重組質(zhì)粒pM5-SPN-leudh中除圖中標(biāo)注外；還應(yīng)該具有終止子，復(fù)制原點(diǎn)等結(jié)構(gòu)，A正確；

B；NdeI和BamHI兩種酶切割形成的黏性末端不同；構(gòu)建重組質(zhì)粒用NdeI和BamHI兩種酶切有助于目的基因正確插入，B正確；

C；KmR和A_pR為標(biāo)記基因；圖中KmR和A_pR存在于質(zhì)粒中的作用是便于重組DNA分子的篩選，C正確；

D；限制酶和DNA連接酶的作用部位為磷酸二酯鍵；D錯(cuò)誤。

故選ABC。三、填空題(共9題，共18分)13、略

【解析】①.活菌②.培養(yǎng)基表面生長的一個(gè)菌落，來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌14、略

【解析】平板冷凝后，皿蓋上會(huì)凝結(jié)水珠。將平板倒置，既可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染，又可避免培養(yǎng)基中的水分過快揮發(fā)15、略

【分析】【分析】

1；腐乳制作過程中多種微生物參與了發(fā)酵；其中起主要作用的是毛霉，毛霉等微生物產(chǎn)生蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成小分子肽和氨基酸，脂肪酶將脂肪轉(zhuǎn)化成甘油和脂肪酸。

2；果膠酶能夠分解果膠；瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層，使榨取果汁變得容易，而果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸，也使得渾濁的果汁變得澄清。果膠酶并不特指某一種酶，而是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶。

【詳解】

（1）在腐乳制作的過程中；利用毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸，脂肪酶將脂肪水解為甘油和脂肪酸；加酶洗衣粉里添加的酶制劑中，應(yīng)用最廣泛；效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶。

（2）果膠酶并不特指某一種酶；而是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶；果膠分解酶和果膠酯酶；在果汁生產(chǎn)過程中如果要固定果膠酶，最好采用化學(xué)結(jié)合和物理吸附法固定化，這是因?yàn)槊阜肿有?，體積小的酶容易從包埋材料中漏出。

（3）酶提取和分離原理：需要用凝膠色譜法去除相對(duì)分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白；以純化酶；利用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法對(duì)酶進(jìn)行純度鑒定。

【點(diǎn)睛】

本題考查腐乳制作和酶提取等知識(shí)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累?！窘馕觥啃》肿与暮桶被嶂久笁A性蛋白酶和堿性脂肪酶半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶化學(xué)結(jié)合法和物理吸附凝膠色譜（分配色譜）聚丙烯酰胺凝膠電泳16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】低當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落菌落數(shù)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】目的基因的獲取19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】組織單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)基生長和繁殖20、略

【分析】【詳解】

要提高酶的熱穩(wěn)定性，可采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)替換少數(shù)氨基酸，改善其功能，需要從改造控制該酶合成的基因著手，具體做法為從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列→獲得所需的蛋白質(zhì)。【解析】采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)替換少數(shù)氨基酸，提高該酶的熱穩(wěn)定性，從改造控制該酶合成的基因著手，具體做法為從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列→獲得所需的蛋白質(zhì)。21、略

【分析】略【解析】目的基因標(biāo)記基因啟動(dòng)子終止子啟動(dòng)子上游RNA聚合酶終止子下游轉(zhuǎn)錄標(biāo)記四、判斷題(共4題，共40分)22、B【分析】【詳解】

釀酒酵母的最適生長溫度是28℃；但在發(fā)酵過程中，一般將溫度控制在18-30℃，這是因?yàn)楣け砻娓街囊吧湍妇赡苡卸喾N（有多種酵母菌參與了發(fā)酵過程），從實(shí)踐的角度看，大致控制溫度范圍比較簡單易行。

故本說法錯(cuò)誤。23、B【分析】【詳解】

動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性，不能體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞的全能性，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的全能性受到了限制，故錯(cuò)誤。24、A【分析】【詳解】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)；過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）；對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應(yīng)該是趨利避害，不能因噎廢食。我國對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的方針是一貫的、明確的，就是研究上要大膽，堅(jiān)持自主創(chuàng)新；推廣上要慎重，做到確保安全；管理上要嚴(yán)格，堅(jiān)持依法監(jiān)管。

該說法正確。25、A【分析】【詳解】

轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，則可能通過減數(shù)分裂進(jìn)入到花粉細(xì)胞中，進(jìn)而傳入環(huán)境中的其他生物體內(nèi)。本說法正確。五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共16分)26、略

【分析】試題分析：本題考查泡菜的制作；考查對(duì)泡菜制作