2025年統(tǒng)編版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷251考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某中學(xué)化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)利用家里的塑料盆；輸液瓶、銅導(dǎo)線、廢舊電池的碳棒、家用停電寶等做了一個(gè)電解水的簡易裝置；實(shí)驗(yàn)后送交一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告給老師，上面寫明觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論如下，其中不能通過該實(shí)驗(yàn)說明的結(jié)論是（）

A.與電源正極相連的輸液瓶中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。

B.與電源負(fù)極相連的輸液瓶中的氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃。

C.水是化合物。

D.水只能在通電的情況下才能發(fā)生分解。

2、現(xiàn)有13.7gCa（OH）2與CaCO3的固體混合物，測得其中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為5：1．在室溫下，將該混合物與50g稀鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)，所得不飽和溶液的質(zhì)量為59.3g，則原固體混合物中含有鈣元素的質(zhì)量為下列的（）A.8.0gB.3.2gC.6.0gD.3.7g3、建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是()A.水的三態(tài)變化rm{隆陋隆陋}分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變B.聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味rm{隆陋隆陋}分子在不斷的運(yùn)動(dòng)C.水通電分解rm{隆陋隆陋}分子在化學(xué)變化中可以再分D.夏天鋼軌之間的縫隙變小rm{隆陋隆陋}原子受熱時(shí)體積變大4、下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成B.原子在化學(xué)變化中是不可分的C.圖中生成物全部是化合物D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為rm{1隆脙1}5、雙氧水（H2O2）分解的微觀示意圖如圖；方框內(nèi)應(yīng)是（）

A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、2005年10月12日，我國“神州六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國人的飛天夢(mèng)想，運(yùn)送飛船的長征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對(duì)分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

7、德國化學(xué)家格哈德?埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)微觀變化過程如圖，表示氮原子表示氫原子．下列敘述正確的是（）

A.此反應(yīng)有化合物參加B.分子在化學(xué)變化中是可分的C.符合上述反應(yīng)過程的順序是①③②D.對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為N2+3H22NH38、實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫氣體

rm{壟脵}關(guān)閉rm{K}打開甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞．rm{壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{NaOH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分．rm{壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象．下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，瓶內(nèi)氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等9、對(duì)下列化學(xué)用語中數(shù)字“rm{2}”的含義描述準(zhǔn)確的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}--“rm{2}”表示兩個(gè)氧分子B.rm{2NO}--“rm{2}”表示兩個(gè)一氧化氮分子C.rm{overset{+2}{Mg}}--“rm{2}”表示鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)D.rm{H_{2}SO_{4}}--“rm{2}”表示一個(gè)硫酸分子中有兩個(gè)氫元素10、在使用酒精燈的過程中，下列做法中不正確的是（）A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅C.酒精燈內(nèi)酒精超過酒精燈容積D.給物質(zhì)加熱時(shí)，酒精燈火焰要對(duì)準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)11、下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是（）

A.公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)不包括該氣體。

B.是造成氣候變暖的主要?dú)怏w。

C.能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低。

D.蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w越多越好。

12、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

13、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：____；

（2）水通電分【解析】

____；

（3）木炭燃燒：____；

（4）紅磷燃燒：____．15、汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．

①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕____．

②我國已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇（俗稱酒精），作為汽車的燃料．下列敘述正確的是____（填字母序號(hào)）．

A．乙醇汽油是一種新型的化合物B．乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得。

C．使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放D．乙醇和汽油都是可再生能源。

③用天然氣作為機(jī)動(dòng)車的燃料是目前國家大力提倡的，天然氣的主要成分是甲烷（CH4），甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為____．

16、某元素R的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示．它的原子核內(nèi)應(yīng)有____個(gè)質(zhì)子，它在化學(xué)反應(yīng)中易____（得到或者失去）電子．它的一種化合物的化學(xué)式為HRO，該化合物中R的化合價(jià)為____價(jià)．

17、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途；有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)根據(jù)儀器圖回答下列問題．

選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空：

（1）鎂條燃燒時(shí)用來夾持鎂條的儀器是______；

（2）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是______；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是______．18、知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理，則圖中字母表示rm{a}．______；rm．______．19、請(qǐng)將氧氣；氮?dú)?、氫氣、二氧化碳、二氧化硫、水蒸氣等六種氣體的化學(xué)式填入下列各題的橫線上：

rm{(1)}空氣中含量最多的氣體是______；rm{(2}rm{)}用于醫(yī)療急救的氣體是______；

rm{(3)}最輕的且具有可燃性的是______；rm{(4)}能使澄清石灰水變渾濁的是______；

rm{(5)}大量排放會(huì)污染空氣形成酸雨的是______．評(píng)卷人得分四、推斷題(共1題，共6分)20、如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}表中磷原子的核電荷數(shù)rm{x=}______．

rm{(2)}表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______．

rm{(3)}鋁元素的原子在化學(xué)變化中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子形成離子；離子符號(hào)為______；鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為______．

rm{(4)}上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______．評(píng)卷人得分五、簡答題(共4題，共16分)21、宏觀與微觀相聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．請(qǐng)將下列的有關(guān)日常自然現(xiàn)象與其蘊(yùn)含的微觀分子的性質(zhì)連線．

22、某興趣小組的同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)rm{.}回答下列有關(guān)問題．

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入rm{2隆蘆3}滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水rm{.}由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)Ⅱrm{(}如圖甲所示rm{)}燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是______；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．

rm{(3)}為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲrm{(}如圖乙所示rm{)}作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)rm{.}你認(rèn)為有無必要？理由是：______．

rm{(4)}該實(shí)驗(yàn)證明了______，同時(shí)也說明了______具有揮發(fā)性．23、rm{1)}化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．rm{(1)}請(qǐng)用化學(xué)用語填空：rm{壟脵}兩個(gè)氫原子____；rm{壟脷3}個(gè)碳酸根離子____；rm{壟脹}氧化鐵____．rm{(2)}判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“rm{2}”的意義；將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：

rm{壟脵C(jī)a^{2+}}rm{壟脷NO_{2}}rm{壟脹2NO壟脺}rm{overset{+2}{Mg}O}rm{壟脻2OH^{-}}

I.表示分子個(gè)數(shù)的是____；Ⅱrm{.}表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是____；Ⅲrm{.}表示元素化合價(jià)的是____；Ⅳrm{.}表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是____．

rm{2)}新版rm{隆露}生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)rm{隆路(}簡稱新國標(biāo)rm{)}中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的rm{35}項(xiàng)增加到rm{106}項(xiàng)。對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。rm{(1)}新國標(biāo)在無機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是____rm{(}填序號(hào)rm{)}A.原子rm{B.}分子rm{C.}元素rm{D.}單質(zhì)rm{(2)}新國標(biāo)中消毒劑由rm{1}項(xiàng)增至rm{4}項(xiàng)；加入了對(duì)用臭氧；二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。

rm{壟脵}臭氧rm{(O_{3})}在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于____rm{(}填“物理”或者“化學(xué)”rm{)}變化。rm{壟脷}二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子rm{(ClO^{隆陋})}也有消毒作用。rm{ClO^{隆陋}}中氯元素的化合價(jià)為____價(jià)。rm{3)}按要求寫出下列化學(xué)方程式rm{(}重復(fù)書寫不得分rm{)}rm{(1)}有二氧化碳生成的化合反應(yīng)____；rm{(2)}有二氧化碳生成的分解反應(yīng)____；rm{(3)}有氧氣生成的分解反應(yīng)____；rm{(4)}有氧氣參加的化合反應(yīng)____；

rm{4)}碳酸飲料是指在一定條件下充入二氧化碳?xì)怏w的飲料，如可樂、雪碧、汽水等。生產(chǎn)碳酸飲料的主要流程如下：rm{(1)}為加快蔗糖溶解步驟Ⅰ的操作是_________。rm{(2)}步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。rm{(3)}碳酸水屬于_________rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{)}24、鈣是維持人體正常功能所必需的元素；每天攝入的食物中含有鈣元素，當(dāng)攝入的鈣不足時(shí)，需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）按金鈣爾奇說明書用量服用；每日補(bǔ)充的鈣元素質(zhì)量是______毫克（mg）。

（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）中氫元素和鈣元素的質(zhì)量比為______。

（3）張大爺每日所需要的補(bǔ)鈣量為418毫克，醫(yī)生建議他服用葡萄糖酸鈣片，一日3次，通過計(jì)算說明一次應(yīng)服用幾片？（寫出計(jì)算過程）評(píng)卷人得分六、探究題(共2題，共4分)25、甲烷燃燒的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水rm{.}請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案；加以證明．

rm{(1)}驗(yàn)證有水生成______

rm{(2)}驗(yàn)證有二氧化碳生成______．26、rm{(}一rm{)}正確連接儀器裝置是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，裝置連接好后一般要檢驗(yàn)其氣密性rm{.}如圖rm{1}所示，連接好儀器后檢查其氣密性，小夢(mèng)同學(xué)用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有______現(xiàn)象時(shí)，說明裝置不漏氣rm{.}為什么會(huì)產(chǎn)生該現(xiàn)象呢？同學(xué)們經(jīng)過討論得出了原因是試管內(nèi)氣體受熱______；氣壓______rm{(}填“變大”或“變小”rm{)}在壓強(qiáng)差的作用下氣體被壓出．

rm{(}二rm{)}琳玥同學(xué)在小夢(mèng)同學(xué)的基礎(chǔ)上，自己設(shè)計(jì)了一套裝置如圖rm{2}所示來探究人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣rm{.}但人體排出的二氧化碳?xì)怏w究竟是空氣中原有的；還是人體代謝的最終產(chǎn)物．

rm{(1)}人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞rm{A}打開，活塞rm{B}關(guān)閉，觀察到Ⅰ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是，人吸氣時(shí)使Ⅰ瓶內(nèi)的空氣量______rm{(}填“增多”或“減少”rm{)}使氣壓______填rm{(}“變大”或“變小”rm{)}在壓強(qiáng)差的作用下產(chǎn)生了該現(xiàn)象．

rm{(2)}人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞rm{A}______活塞rm{B}______rm{(}填“打開”或“關(guān)閉”rm{)}此時(shí)可觀察到rm{(}Ⅱrm{)}瓶內(nèi)的現(xiàn)象是______

rm{(3)}Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是檢驗(yàn)并除去空氣的二氧化碳；

Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是______．

將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

A；正極上是氧氣；能使帶火星的木條復(fù)燃，所以A說法正確；

B；負(fù)極上是氫氣；點(diǎn)燃可燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，所以B說法正確；

C；電解水生成氫氣和氧氣；說明水是由氫氧兩種元素組成的化合物，所以C說法正確；

D；分解水的方法有很多；如微生物法分解，高溫分解等，所以D說法不正確．

故選D．

【解析】【答案】電解水得出的結(jié)論：水是由氫氧兩種元素組成的化合物；兩極上的氣體為：“正氧負(fù)氫”；同時(shí)對(duì)兩種氣體的驗(yàn)證是關(guān)鍵，能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，能火柴點(diǎn)燃，呈淡藍(lán)色火焰的是氫氣．

2、C【分析】【解答】解：

生成二氧化碳的質(zhì)量為：13.7g+50g﹣59.3g=4.4g；

二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：4.4g×100%=1.2g

鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為5：1；

則鈣元素的質(zhì)量為：1.2g×5=6g

答案：C.

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)而求出碳元素的質(zhì)量，根據(jù)鈣元素和碳元素的質(zhì)量比求出鈣元素的質(zhì)量．3、D【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。【解答】A.水的三態(tài)變化過程中沒有新物質(zhì)生成；只是水分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋正確；

B.聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味；是因?yàn)橄阄吨泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人聞到香味，故選項(xiàng)解釋正確；

C.水電解生成氫氣和氧氣；是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子；氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子在化學(xué)變化中可以再分，故選項(xiàng)解釋正確；

D.夏天鋼軌之間的縫隙變??；是因?yàn)樵又g間隔變小的緣故，原子的大小本身并沒有改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

故選D?！窘馕觥縭m{D}4、A【分析】由同種原子組成的分子屬純凈物；由不同種原子組成的分子屬化合物，A錯(cuò)誤；原子是化學(xué)變化中的最小離子，B正確；由圖可知生成的分子均由不同種原子組成，C正確；化學(xué)變化是生成新分子的變化，故把反應(yīng)前后相同的分子去掉，那么參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為rm{1隆脙1}D正確。故選A。

考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的微觀過程【解析】rm{A}5、B【分析】解：由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，rm{2}個(gè)雙氧水分子分解生成了兩個(gè)水分子和一個(gè)氧分子，所以方框內(nèi)應(yīng)應(yīng)填入的是：所以B正確．

故選B．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析方框內(nèi)應(yīng)填入的物質(zhì)的微粒示意圖．

本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，完成此題，可以依據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變進(jìn)行分析．【解析】rm{B}二、多選題(共8題，共16分)6、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來判斷；（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

7、BD【分析】解：A；由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知；反應(yīng)物的分子都是由同種的原子構(gòu)成，都屬于單質(zhì)．故A錯(cuò)誤；

B；由微粒的變化可知；分子在化學(xué)變化中是可分的，故B正確；

C；在一定條件下；在催化劑的作用下氫分子和氮分子在有序的排列在催化劑表面，氫分子分成氫原子，氮分子分成氮原子，氫原子和氮原子結(jié)合成氨分子附著在催化劑表面，反應(yīng)結(jié)束后脫離催化劑表面．所以符合上述反應(yīng)過程的順序是③①②，故C錯(cuò)誤；

D、氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3；故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

B；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化；

C；根據(jù)催化劑的催化作用原理來分析反應(yīng)過程的順序；

D；根據(jù)氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

在有催化劑參加的反應(yīng)中，反應(yīng)物先由無序排列到有序排列再到無序排列，分子先分成原子，原子再結(jié)合成新的分子．【解析】【答案】BD8、AB【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的變化與瓶內(nèi)壓強(qiáng)的關(guān)系。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內(nèi)氣壓變化不大，故A說法不正確；中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內(nèi)氣壓變化不大，故A說法不正確；

rm{壟脵}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；

B.步驟rm{壟脷}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；中，由于甲瓶內(nèi)氣壓減小，打開rm{壟脷}外面大氣進(jìn)入乙，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡，故C正確；

C.步驟rm{壟脹}中，由于甲瓶內(nèi)氣壓減小，打開rm{K}外面大氣進(jìn)入乙，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡，故C正確；中，打開rm{壟脹}外面氣壓進(jìn)入乙，再進(jìn)入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。

rm{K}

D.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}外面氣壓進(jìn)入乙，再進(jìn)入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確?！窘馕觥縭m{AB}9、BC【分析】解：rm{A}標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，rm{2O}中的“rm{2}”可表示rm{2}個(gè)氧原子；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，rm{2NO}中的“rm{2}”表示兩個(gè)一氧化氮分子；故選項(xiàng)說法正確．

C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，rm{overset{+2}{Mg}}中的“rm{2}”表示鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)；正確．

D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}SO_{4}}中的“rm{2}”表示rm{1}個(gè)硫酸分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

A；標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)．

B；標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)．

C；標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．

D；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．

本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{BC}10、AC【分析】解：A；酒精燈使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)：不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；故選項(xiàng)A不正確；

B；熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄；不可吹熄，故選項(xiàng)B正確；

C；酒精燈里酒精的體積應(yīng)大于酒精燈容積的四分之一；少于三分之二，故選項(xiàng)C不正確；

D；給物質(zhì)加熱時(shí)；酒精燈火焰要對(duì)準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)，故選項(xiàng)D正確；

故選：AC。

根據(jù)酒精燈的實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題．

本題考查酒精燈的實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)的知識(shí)，并應(yīng)用于解題．【解析】AC11、AB【分析】

A；空氣質(zhì)量狀況檢測的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物等；不包括二氧化碳；故選項(xiàng)說法正確．

B；二氧化碳含量增多會(huì)造成溫室效應(yīng)；導(dǎo)致全球氣候變暖，故選項(xiàng)說法正確．

C；一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低，二氧化碳不能，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；二氧化碳參與植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促進(jìn)蔬菜生長，提高產(chǎn)量；但并不是越多越好，當(dāng)大棚中的濃度過高時(shí)，由于二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會(huì)使人缺氧窒息，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣質(zhì)量狀況檢測的項(xiàng)目進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的用途、性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

12、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應(yīng)溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過量時(shí)溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)；溶液質(zhì)量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應(yīng)時(shí)由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)不產(chǎn)生氣體；至氫氧化鈉安全反應(yīng)后，鹽酸開始與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w；圖示的放出二氧化碳的過程與反應(yīng)事實(shí)相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質(zhì)量持續(xù)增加，至恰好完全反應(yīng)后氯化鈉的質(zhì)量不再變化；圖示過程與反應(yīng)事實(shí)相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會(huì)先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳．

13、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時(shí)要注意：夾持時(shí)應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時(shí)也應(yīng)該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵．

（2）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣．

（3）木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳．

（4）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷．

故答案為：（1）鐵+氧氣四氧化三鐵；（2）水氫氣+氧氣；（3）碳+氧氣二氧化碳；（4）磷+氧氣五氧化二磷．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．

15、氧氣和水BCCH4+2O2CO2+2H2O【分析】【解答】解：①鐵在空氣中銹蝕；實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕氧氣和水．

②A；在汽油中加入適量的乙醇得到乙醇汽油；是由多種物質(zhì)混合而成，屬于混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得；故選項(xiàng)說法正確．

C；乙醇中不含有硫、氮等元素；燃燒不會(huì)生成二氧化硫、氮氧化物等有害氣體，使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放，故選項(xiàng)說法正確．

D；乙醇可以使用玉米、高梁等糧食發(fā)酵制得；屬于可再生能源；汽油是用石油煉制得到的，屬于不可再生資源，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

③甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．

故答案為：①氧氣和水；②BC；③CH4+2O2CO2+2H2O．

【分析】①鐵在空氣中銹蝕；實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，進(jìn)行分析解答．

②在汽油中加入適量的乙醇得到乙醇汽油；乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得，由使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

③甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．16、17得到+1價(jià)【分析】【解答】由題意，根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，故X=2+8+7=17；它的最外層電子數(shù)為7，易得到1個(gè)電子，達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；根據(jù)化合價(jià)的原則，設(shè)R元素的化合價(jià)為x，已知?dú)湓氐幕蟽r(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，則（+1）+x+（-2）=0，故x=+1價(jià)．17、略

【分析】解：（1）鎂條燃燒時(shí)；用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗，故答案為：A；

（2）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙；故填：G；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管．故填：B．

根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱；用途進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，掌握常見的化學(xué)儀器的名稱、用途等即可正確解答本題．【解析】A；G；B18、略

【分析】解：由示意圖可知，質(zhì)子和中子構(gòu)成了rmrm為原子核，原子核和電子構(gòu)成了原子，所以rm{c}是核外電子，原子構(gòu)成了分子，所以rm{a}是原子．

故答案為：原子；原子核．

根據(jù)分子；原子的構(gòu)成分析；分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和電子構(gòu)成，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的．

本題主要考查了分子、原子的構(gòu)成，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，難度不大．【解析】原子；原子核19、略

【分析】解：rm{(1)}空氣中含量最多的氣體是氮?dú)鈘m{.}故填：rm{N_{2}}

rm{(2)}用于醫(yī)療急救的氣體是氧氣rm{.}故填：rm{O_{2}}

rm{(3)}最輕的且具有可燃性的是氫氣rm{.}故填：rm{H_{2}}

rm{(4)}能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳rm{.}故填：rm{CO_{2}}

rm{(5)}大量排放會(huì)污染空氣形成酸雨的是二氧化硫rm{.}故填：rm{SO_{2}}

空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓谎鯕饽軌蚬┙o呼吸，氫氣的密度最小并且具有可燃性，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化硫是形成酸雨的一種主要?dú)怏w．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．【解析】rm{N_{2}}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{SO_{2}}四、推斷題(共1題，共6分)20、15；氬；失去；Al3+；AlCl3；電子層數(shù)相同【分析】解：rm{(1)}原子中質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則磷原子的核電荷數(shù)rm{x=2+8+5=15.}故填：rm{15}

rm{(2)}最外層具有rm{8}個(gè)電子的原子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素氬元素rm{.}故填：氬；

rm{(3)}由鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋁原子的最外層有rm{3}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去rm{3}個(gè)電子，形成帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子，在化合物中，氯元素顯rm{-1}價(jià)，鋁元素顯rm{+3}價(jià)，則氯化鋁的化學(xué)式為rm{AlCl_{3}}故填：失去；rm{Al^{3+}}rm{AlCl_{3}}

rm{(4)}由元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出，處于同一周期的原子，核外電子層數(shù)相同rm{.}故答案為：電子層數(shù)相同．

rm{(1)}根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}最外層具有rm{8}個(gè)電子的原子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

rm{(3)}根據(jù)鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖；離子符號(hào)的寫法以及化合物的化學(xué)式的寫法來分析；

rm{(4)}根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{15}氬；失去；rm{Al^{3+}}rm{AlCl_{3}}電子層數(shù)相同五、簡答題(共4題，共16分)21、略

【分析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】解：氣體易被壓縮是由于氣體分子間隔大；一滴水大約有1.67×1021個(gè)水分子；說明分子很??；切開榴蓮時(shí)可問道特殊香味，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；

固體碘或碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)，說明同種分子性質(zhì)相同．所以連線如下：

答案：

22、略

【分析】解：rm{(1)}由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有水不能使酚酞試液變色，氨水能使酚酞試液變紅色rm{.}故填：水不能使酚酞試液變色；氨水能使酚酞試液變紅色．

rm{(2)}燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色rm{.}故填：酚酞試液變紅色．

產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；向四周擴(kuò)散，進(jìn)入酚酞試液中形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

故填：氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；向四周擴(kuò)散，進(jìn)入酚酞試液中形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

rm{(3)}沒有必要rm{.}理由是：因?yàn)閷?shí)驗(yàn)rm{I}中已經(jīng)證明了水不能使酚酞試液變紅色．

rm{(4)}該實(shí)驗(yàn)證明了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，同時(shí)也說明了濃氨水具有揮發(fā)性rm{.}故填：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；濃氨水．

可以根據(jù)酸堿指示劑與溶液相互作用時(shí)的顯色情況判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；根據(jù)微觀粒子的特征可以判斷宏觀方面的現(xiàn)象．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握微觀粒子的特征和酸堿指示劑與溶液相互作用的顯色情況，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．【解析】水不能使酚酞試液變色，氨水能使酚酞試液變紅色；酚酞試液變紅色；氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，進(jìn)入酚酞試液中形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；沒有必要rm{.}因?yàn)閷?shí)驗(yàn)rm{I}中已經(jīng)證明了水不能使酚酞試液變紅色；分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；濃氨水23、1）（1）①2H②3CO32-③Fe2O3（2）Ⅰ.③Ⅱ.①Ⅲ.④Ⅳ.②2）（1）C（2）①化學(xué)②+13）（1）（2）（3）（4）4）（1）攪拌（2）H2O+CO2=H2CO3（3）混合物【分析】【分析】本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語rm{(}原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)、原子結(jié)構(gòu)示意圖等rm{)}的書寫和理解能力，同時(shí)考查化學(xué)方程式的書寫以及物理變化和化學(xué)變化的判別等相關(guān)知識(shí)，依據(jù)題意解答即可?！窘獯稹縭m{1)(1)壟脵}由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氫原子表示為：rm{2H}故答案為：rm{2H}

rm{壟脷}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{3}個(gè)碳酸根離子可表示為：rm{3CO_{3}^{2-}}故答案為：rm{3CO_{3}^{2-}}rm{3CO_{3}^{2-}}氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為rm{壟脹}價(jià)，氧元素的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)，所以氧化鐵的化學(xué)式為rm{-2}故答案為：rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{2}O_{3}}標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，rm{(2)壟脵}中的“rm{Ca^{2+}}”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷，rm{2}標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)，rm{壟脷}中的“rm{NO_{2}}”表示一個(gè)二氧化氮分子中含有兩個(gè)氧原子，rm{2}標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故rm{壟脹}中的“rm{2NO}”表示兩個(gè)一氧化氮分子，rm{2}標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，rm{壟脺}表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為rm{overset{+2}{Mg}O}價(jià)，rm{+2}離子符號(hào)前面加數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)，rm{壟脻}表示兩個(gè)氫氧根離子，Ⅰrm{2OH^{-}}表示分子個(gè)數(shù)的是rm{.}故答案為：rm{壟脹}Ⅱrm{壟脹}表示一個(gè)離子所帶電荷的是rm{.}故答案為：rm{壟脵}Ⅲrm{壟脵}表示元素化合價(jià)的是rm{.}故答案為：rm{壟脺}；Ⅳrm{壟脺}表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是rm{壟脺}故答案為：rm{.}rm{壟脷}物質(zhì)由元素組成，rm{壟脷}rm{2)(1)}這里的鎘、鉛指的是元素，故答案為：rm{C}臭氧和氧氣屬于不同的物質(zhì)，所以rm{C}rm{(2)}設(shè)氯元素的化合價(jià)為rm{(2)}則rm{壟脵}解得臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于化學(xué)變化，故答案為：化學(xué)；故答案為：rm{壟脷}rm{x}由題意可知，符合“多變一”的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}故答案為：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{x+(-2)=-1}由題意可知，符合“一變多”的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CaC{O}_{3}overset{;賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{CaC{O}_{3}overset{;賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{x=+1}rm{+1}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{3)(1)}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}}故答案為：rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{(2)}rm{CaC{O}_{3}

overset{;賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為：rm{CaC{O}_{3}

overset{;賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{(3)}由題意可知，符合“一變多”的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(4)}由題意可知，符合“多變一”的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為：故答案為：rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}

}rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}

}rm{4)(1)}為加快蔗糖溶解步驟Ⅰ的操作是用玻璃棒攪拌，故答案為：攪拌；rm{(2)}二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為：rm{H}rm{(2)}rm{H}rm{2}rm{2}rm{O+CO}碳酸水是由碳酸和水等物質(zhì)組成的混合物，故答案為：混合物。rm{O+CO}【解析】rm{1)(1)壟脵2H}rm{壟脷3CO_{3}^{2-}}rm{壟脹Fe_{2}O_{3}}rm{(2)}Ⅰrm{.壟脹}Ⅱrm{.壟脵}Ⅲrm{.壟脺}Ⅳrm{.壟脷}rm{2)(1)C}rm{(2)壟脵}化學(xué)化學(xué)rm{(2)壟脵}rm{3)(1)C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{(2)CaC{O}_{3}overset{;賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{(3)2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(4)S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}}rm{壟脷+1}攪拌rm{壟脷+1}rm{3)(1)C+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{3)(1)C+{O}_{2