2025年滬科版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列詞語(yǔ)中加橫線注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.夢(mèng)寐（mèi）哺育（pǔ）奄奄一息（yǎn）B.貯蓄（chǔ）教誨（huì）衰草連天（shuāi）C.惆悵（chóu）提防（dī）潛心貫注（qián）D.呵斥（hē）怡情（yí）鍥而不舍（qì）2、下列句中加下劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.慢慢品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，回味無(wú)窮的生活，就在那如水的平淡中B.到中年后，自認(rèn)為有幾十年的閱歷，早已洞察世事，不需要再到書(shū)中尋求人生真諦，閱讀的動(dòng)力大大減退C.一場(chǎng)春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，綻放出五彩繽紛的美麗D.拿到最新一期的《讀寫舫》，我迫不及待地讀起來(lái)，一篇篇精美的文章讓我愛(ài)不釋手3、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.秩序井然驚慌失錯(cuò)期期艾艾波光嶙嶙B.氣充斗牛鍥而不舍頂禮摹拜芒刺在背C.精巧絕綸物競(jìng)天澤踉踉蹌蹌無(wú)可置疑D.長(zhǎng)途跋涉紅裝素裹裊裊煙云孜孜不倦4、下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A.四支僵勁不能動(dòng)B.世有伯樂(lè)，然后有千里馬C.同舍生皆被綺繡D.策之不以其道5、“窮則獨(dú)善其身；達(dá)則兼濟(jì)天下”歷來(lái)是中國(guó)文人的理想，這句話出自：（）

A.《論語(yǔ)》B.《莊子》C.《孟子》D.《大學(xué)》6、請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)（）

①難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活的楷模”。

②在作者筆下；楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼身穿短禮服，小麻雀像嬰兒般哭鬧。

③它行文生動(dòng)活潑；語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。

④多么可愛(ài)的小生靈！

⑤《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。A.③②④⑤①B.④②①⑤③C.⑤③②④①D.②④③⑤①評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、某中學(xué)開(kāi)展“家訓(xùn)家風(fēng)進(jìn)校園”主題活動(dòng)；請(qǐng)參與下列活動(dòng)．

（1）下面是黑板報(bào)的前言部分；請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫一句恰當(dāng)?shù)脑挘刮淖诌B貫；通暢．

家訓(xùn)是中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，好的家訓(xùn)是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證．時(shí)過(guò)境遷，許多人不僅發(fā)出疑問(wèn)：____？在日前舉行的“家訓(xùn)與文化傳承”理論研討會(huì)上；專家一致認(rèn)為，家訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的“正能量”，在新形勢(shì)下我們更要重視家訓(xùn)．為此，大家呼吁要重建現(xiàn)代家訓(xùn)文化．

（2）下面是兩句家訓(xùn)；你會(huì)選擇哪一句作為你家的家訓(xùn)？請(qǐng)說(shuō)明理由．

A．巧偽不如拙誠(chéng)B．生于憂患；死于安樂(lè)。

（3）下面是大余灣村余氏家族的家訓(xùn)上聯(lián)；請(qǐng)你嘗試對(duì)出下聯(lián)．

上聯(lián)：勤儉能創(chuàng)千秋業(yè)下聯(lián)：____．8、解釋下列句中的加點(diǎn)詞．

（1）賓客大宴____（2）鏡帖花黃____

（3）稍稍其父____（4）暇甚____．9、閱讀下文；回答文后問(wèn)題．

禍從天降；誰(shuí)為真兇。

陳祺。

①2010年8月7日；一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨甘肅省舟曲縣，昔日秀美的山中小城頓時(shí)滿目瘡痍，許多同胞不幸罹難．罪魁禍?zhǔn)?，就是泥石流．那么，泥石流到底是怎么發(fā)生的呢？

②泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流．相對(duì)于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固體碎屑物，最高體積含量可達(dá)80%，因而具有更大的破壞力．它發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑；地形險(xiǎn)峻的地區(qū)．

③舟曲縣城所在的白龍江地區(qū)地勢(shì)起伏較大；山谷地勢(shì)高差達(dá)1000-2000米，而且舟曲正好處于兩山之間的峽谷地帶，這給泥石流匯集和流動(dòng)形成了天然的地理?xiàng)l件．舟曲位于龍門山地震活動(dòng)帶北緣，又臨近天水地震活動(dòng)帶．由于歷史上的幾次大地震，舟曲附近的地質(zhì)構(gòu)造巖性松軟；破碎，風(fēng)化程度嚴(yán)重，堆積物很多．此外，災(zāi)害發(fā)生之前持續(xù)的干旱造成附近山體干縮，加大了巖石間、山體間的縫隙，使原本已十分松散的巖體、山體互相之間更加沒(méi)有黏性．

④這些地質(zhì)條件給舟曲埋下了安全隱患；但如果沒(méi)有力量去推動(dòng)這些松散物質(zhì)的話，泥石流依然不會(huì)發(fā)生．暴雨就是推動(dòng)泥石流的“手”．

⑤處于黃土高坡上的舟曲縣原本是一個(gè)干旱的地區(qū)；多年的平均年降水量不到200毫米．有歷史記載的暴雨近百年來(lái)只發(fā)生過(guò)2次，分別是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨．舟曲泥石流暴發(fā)當(dāng)晚，該地區(qū)在短短40分鐘內(nèi)突降97毫米的大暴雨．大量的水浸透溝床中的固體堆積物質(zhì)，使其穩(wěn)定性降低．飽含水分的固體堆積物在自身重力作用下發(fā)生運(yùn)動(dòng)，形成了泥石流．作為生命之源的水成了這場(chǎng)災(zāi)難的導(dǎo)火索和幫兇．

⑥如果說(shuō)強(qiáng)降雨是“導(dǎo)火索”的話；山體風(fēng)化；水土流失則是“火藥”，而人類活動(dòng)擔(dān)當(dāng)了“催化劑”的角色．

⑦20世紀(jì)50年代，舟曲縣森林覆蓋面大，生態(tài)環(huán)境平衡，有“隴上江南”之稱．然而之后的半個(gè)多世紀(jì)，舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到20%．森林的過(guò)度砍伐導(dǎo)致舟曲水土流失嚴(yán)重；山體風(fēng)化，土地裸露，一旦遇到狂風(fēng)暴雨，泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下．另外，近10年來(lái)，舟曲縣獲批的大小水電站有55座．修建水電站要炸山辟地，會(huì)令巖體變得松動(dòng)，植被遭到破壞，制造了大量的松散物質(zhì)．更有甚者，舟曲礦產(chǎn)資源豐富，開(kāi)礦遺留的廢棄土石處理不當(dāng)，使松散碎屑物質(zhì)量大增．這樣，在自然狀態(tài)下需數(shù)十；數(shù)百乃至上千年才能聚集起來(lái)的松散碎屑物質(zhì)量，現(xiàn)在幾年內(nèi)便達(dá)到了．桶里裝滿了“火藥”，自然一點(diǎn)就炸．

⑧由此可見(jiàn)；舟曲泥石流的形成不完全是因?yàn)樘鞛?zāi)，人為因素也促進(jìn)了泥石流的發(fā)生發(fā)展，擴(kuò)大了它的規(guī)模，加重了危害程度．在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)該重視環(huán)保，只有真正貫徹落實(shí)可持續(xù)發(fā)展，才能避免悲劇重演．

（選自《中學(xué)科技》2010年10期；有改動(dòng)）

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括舟曲泥石流形成的原因．

①____②____③____

（2）第⑦段中劃線句運(yùn)用了作比較、____的說(shuō)明方法，其作用是____．

（3）第②段“它發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑；地形險(xiǎn)峻的地區(qū)”一句中；加點(diǎn)的“往往”一詞不能刪掉的理由是什么？

（4）第⑥段文字，在結(jié)構(gòu)上起著____的作用，在語(yǔ)言上體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言____的特點(diǎn)．

（5）為了避免悲劇重演，結(jié)合你所掌握的知識(shí)對(duì)泥石流易發(fā)生山區(qū)的居民提出兩條預(yù)防泥石流的建議．10、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《范進(jìn)中舉》中寫道，范進(jìn)中舉前，胡屠戶對(duì)自己的女婿百般辱罵，范進(jìn)中舉后卻美化、獻(xiàn)殷勤。胡屠戶“美化、獻(xiàn)殷勤”的言行有：____。11、閱讀古詩(shī)；完成下列各題。

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)。

劉禹錫。

巴山楚水凄涼地；二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦；到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)；病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲；暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

（1）首聯(lián)中的“巴山楚水”是指____。

（2）下面理解正確的一項(xiàng)是：____

A．首聯(lián)以同情感的情懷；回顧友人二十三年的凄涼貶謫生活。

B．頷聯(lián)運(yùn)用兩個(gè)典故表達(dá)詩(shī)人對(duì)已故友人的懷念；充滿無(wú)限惆悵之情。

C．頸聯(lián)運(yùn)用比喻抒發(fā)詩(shī)人身世之感；其中也包含事物此消彼長(zhǎng)的發(fā)展哲理。

D．尾聯(lián)點(diǎn)明題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。12、閱讀下面名著導(dǎo)讀文字；完成下列各題。

有件小事要和你談?wù)劇Ｄ銓懶欧鉃槭裁蠢鲜沁@么不干凈？日常瑣事要做得干凈；等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的，否則就是不調(diào)和；而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能不能注意一下呢？以此類推，一切小事養(yǎng)成這種干凈的習(xí)慣，對(duì)你的藝術(shù)無(wú)形中也有好處。

（1）以上文字出自名著《____》，選文中的“你”是指____。

（2）選文中的“我”是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。評(píng)卷人得分三、多選題(共6題，共12分)13、下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，正確的兩項(xiàng)是（）A.飛島國(guó)的國(guó)民具有超高的天文學(xué)水平．他們能很好的運(yùn)用磁石來(lái)控制飛島．從皇帝到普通民眾都非?；钴S．他們都精通數(shù)學(xué)、科學(xué)和音樂(lè)，并常常沉醉其中B.由于比例的不同，身高體型的巨大差異，格列佛在巨人國(guó)遭受了與在小人國(guó)截然不同的命運(yùn)．他時(shí)刻提心吊膽，不斷的表?yè)P(yáng)、討好巨人們，深感世態(tài)炎涼C.格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國(guó)是以繩技來(lái)選拔官員的．他第四次出游來(lái)到慧駰國(guó)，在那里不光能與鬼魂談話，更有人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象D.魯迅首次知道“赫胥黎”；接觸“物競(jìng)天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在《瑣記》中提及．

范愛(ài)農(nóng)身材高大，眼球白多黑少，說(shuō)起話來(lái)永遠(yuǎn)充滿了激憤與不平．看人總是在藐視，干活卻又很勤快．只是命運(yùn)不濟(jì)，最終淹死．而我卻疑心他是被人謀殺的14、下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.文章第一段,作者就展示了自己在法國(guó)的優(yōu)裕的物質(zhì)生活,與下文記憶中故鄉(xiāng)浮糞四溢的廢墟形成了鮮明的對(duì)比,表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)貧窮落后的憂慮與失望.B.第三段里“對(duì)吊燈作第六或六十次探究”是無(wú)聊至極的舉動(dòng)，夸張的細(xì)節(jié)描寫，夸大的語(yǔ)氣，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的寂寞、孤獨(dú)與空虛。C.第四段寫對(duì)故鄉(xiāng)的思念,選擇了"小徑"、"月夜"、“草坡”、"小羊"、"犁頭"等日常生活里的意象,表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的熟稔,思鄉(xiāng)之情已融入了"我"的生活與血脈之中。E.作者從對(duì)法國(guó)游歷的記敘開(kāi)始，描寫了自己獨(dú)特的感受，再到思鄉(xiāng)之情的抒發(fā)，最后是對(duì)“故鄉(xiāng)”的思考與感悟，完成了主題的升華。E.作者從對(duì)法國(guó)游歷的記敘開(kāi)始，描寫了自己獨(dú)特的感受，再到思鄉(xiāng)之情的抒發(fā)，最后是對(duì)“故鄉(xiāng)”的思考與感悟，完成了主題的升華。15、有著血緣關(guān)系的陌生人①今天在地鐵上遇到了我的表哥，一上車我就認(rèn)出來(lái)了。我們之間隔著一對(duì)情侶，他靠在車廂門上，低頭玩手機(jī)。我一下子想不起他叫什么名字，也不知道他是什么性格。如果貿(mào)然上去打招呼，會(huì)不會(huì)嚇到他？②他是二舅的心頭寶，二舅是外婆和全家人的心頭寶。只有小學(xué)文化的二舅十八歲當(dāng)上了空軍，后來(lái)轉(zhuǎn)業(yè)成了一名專飛國(guó)際航班的飛行員，二舅媽則是空姐。③二十四年前，我們舉家去廣州二舅家探親，表哥那時(shí)候八歲，我六歲。在二舅家，我第一次見(jiàn)到了一桌子的零食，都是表哥的，還有各種玩具，也是他的。這些爸爸媽媽都不讓我亂碰的。他還有鋼琴，二舅讓他彈奏給我們聽(tīng)。他老大不情愿給我們彈起了《一閃一閃亮晶晶》。我著了迷羨慕地看著那從黑白鍵里發(fā)出來(lái)的聲音，像是圓潤(rùn)的水珠滴落在我的臉上。④第二次見(jiàn)到他時(shí)，他十四歲，我十二歲。為了二舅一家的到來(lái)，我媽媽、我姨媽、大舅媽、三舅媽都齊聚到我外婆家，把屋子里里外外打掃得干干凈凈的，生怕他們?cè)诔鞘猩洗?xí)慣了，嫌鄉(xiāng)下臟。我們這些男孩還去長(zhǎng)江邊的暗道掏螺螄，提前一天就放在水盆泡好了?，F(xiàn)宰的家養(yǎng)公雞，現(xiàn)從魚(yú)塘撈的胖頭魚(yú)，外公大清早起來(lái)現(xiàn)做的豆腐，都一一備好了。⑤二舅他們一家不在外婆家住的，他們?cè)诔菂^(qū)最好的龍?zhí)顿e館訂了房間，只是中午回來(lái)看看。大表哥軍哥早早地在村子的路口等著，外婆緊張得碗拿起都顫顫的。她做的這些菜，都是二舅愛(ài)吃的，也會(huì)是二舅的孩子愛(ài)吃的，因?yàn)槟呛⒆邮撬V州帶大的。⑥“來(lái)啦，來(lái)啦！”軍哥一路往外婆家跑一路喊著，后面一輛黑色奧迪沿著村頭土路穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)了過(guò)來(lái)。全家人從堂屋、灶屋、池塘、豆腐坊沖出來(lái)聚在一起，站在豆場(chǎng)上，看車子停下，二舅、二舅媽和表哥相繼從車子里出來(lái)。站在最前面的外婆和外公開(kāi)始眼角濕潤(rùn)了，而其他圍觀的鄉(xiāng)親對(duì)著二舅一家和車子嘖嘖稱嘆。⑦二舅的確是當(dāng)空軍的料子，那時(shí)雖然四十出頭，穿著咖啡色長(zhǎng)風(fēng)衣，依舊挺拔英俊；二舅媽一點(diǎn)不像是我想象中空姐的樣子，看起來(lái)氣色不太好，可能有點(diǎn)水土不服的緣故；表哥是個(gè)黑瘦的少年，他跟在爸媽的身后，看樣子很緊張。⑧二舅叫了一聲“媽”，外婆的眼淚落了又落，手在二舅的風(fēng)衣拍了拍，像是怕拍臟了又縮了回來(lái)。二舅轉(zhuǎn)頭看看二舅媽，二舅媽短促地叫了一聲“媽”。表哥此時(shí)站在他媽媽的身后，見(jiàn)二舅看他，他低頭輕輕地喊了一聲：“奶奶。”外婆探頭看他，“長(zhǎng)高了！變瘦了！”表哥躲在后面不過(guò)來(lái)。外婆對(duì)著邊上的姨媽說(shuō)：“他還和小時(shí)候一樣，害羞！”⑨我們都被大舅給轟了出來(lái)，各自站在池塘邊的豆場(chǎng)上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見(jiàn)打掃得亮亮堂堂的堂屋擺著四方桌子，鋪上了新買的桌布，舅媽把菜都一一地放好了，有炒螺絲、蓮藕燉排骨、魚(yú)燉豆腐、青椒炒肉、牛肉燉蘿卜，還有糯米丸子，都是過(guò)年才能吃到的，饞死我了。⑩二舅一家三口各自坐在桌子一邊，外婆在廚房熱菜，大舅媽傳菜。我們都不敢說(shuō)話，大舅說(shuō)我們要像城市的文明人一樣學(xué)會(huì)安靜。他們一小口一小口吃著米飯，一小勺一小勺舀著湯，一小筷一小筷夾著肉。那些看熱鬧的鄉(xiāng)親感慨城市上的人吃飯真斯文啊。我看得很著急，那些冒著熱氣的湯都快冷了，他們還是慢騰騰的。?二舅站起來(lái)走到門口說(shuō)：“大哥，你們都進(jìn)來(lái)吃??！”大舅搖搖手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地說(shuō)：“我們不餓！”二舅又對(duì)著灶房喊：“媽，你過(guò)來(lái)一起吃吧。菜夠了?！蓖馄乓贿厽鹨贿厯u手：“這點(diǎn)菜哪里夠！”二舅看了看堂屋，又看了看我們，輕嘆了一口氣，又轉(zhuǎn)身回到桌子上。?吃完飯，大舅帶二舅一家去二樓休息。那房間新買了床鋪、床單和桌椅，水泥地上用拖把拖了幾遍，墻壁上重新粉刷一新。二舅站在房子中央，我們都跟著過(guò)來(lái)看著他們，看看又忍不住笑。很奇怪，我記得那種不由自主的笑，也不知道是笑什么。他們看過(guò)來(lái)，我們躲了躲，他們看別處，我們又上前湊了湊。?二舅媽脫下外套，環(huán)顧四周。二舅問(wèn)：“你在找什么？”二舅媽遲疑地問(wèn)：“沒(méi)有衣架嗎？”大舅立馬對(duì)軍哥說(shuō)：“趕緊去借個(gè)衣架！”軍哥撒開(kāi)腿就下了樓，沖到隔壁家去借了一個(gè)木衣架又飛速地奔回來(lái)，好像遲一刻就會(huì)世界崩塌。?衣架剛放好，軍哥的氣還沒(méi)喘順，二舅媽待要掛上衣服又沒(méi)掛。二舅又問(wèn)：“怎么不掛？”二舅媽嘟囔了一聲：“有灰?！绷ⅠR大舅媽就沖著樓下喊：“快拿毛巾來(lái)，濕的！”馬上姨媽沖了上來(lái)，拿著打濕的新毛巾，把衣架擦拭了一遍。?休息好了，跟外公外婆大舅他們說(shuō)了一會(huì)兒話，二舅一家的探親就結(jié)束了。那輛奧迪又一次開(kāi)了過(guò)來(lái)。____二舅站定回頭，“我明年再回來(lái)看你們?！倍说皖^朝車子里說(shuō)：“你出來(lái)跟大家說(shuō)聲再見(jiàn)啊?！北砀缬謴能?yán)锍鰜?lái)，紅著臉，往我們這邊草草地?fù)]揮手說(shuō)了聲“再見(jiàn)”又鉆了進(jìn)去。?二舅搖搖頭，再次跟我們揮手。我突然感覺(jué)，我們和二舅一家之間，不僅僅只是隔著一塊車窗玻璃的距離了。我們站在豆場(chǎng)上看著車子載著他們絕塵而去。外婆一個(gè)勁兒在抹眼淚，眼角處紅紅的。二舅留下了一大筆錢給外公外婆，也給我們各家親戚一筆錢，讓我們好好照顧二老。?外婆做的菜剩下來(lái)大部分，他們沒(méi)有吃多少，熱一熱我們敞開(kāi)懷吃光了。____我去灶房拿菜，外婆正在灶臺(tái)邊上熱菜，對(duì)著幫忙的媽媽說(shuō)：“你看看他，多瘦啊。他小時(shí)候我?guī)е?，白白胖胖的。成天帶著他，也不敢出門，外面那些人說(shuō)話我也聽(tīng)不懂。難受的很。唉，他太瘦了。剛才忘了跟老二說(shuō)一聲，讓他多吃飯?！?兩年后，外婆去世了。再過(guò)一年，外公去世了。兩次葬禮都只有二舅一個(gè)人回來(lái)，他支付了所有的喪葬費(fèi)。在此之后，二舅也沒(méi)有再回來(lái)過(guò)了。而表哥我只聽(tīng)說(shuō)在國(guó)內(nèi)考大學(xué)沒(méi)考好，被二舅送到英國(guó)讀大學(xué)了，花費(fèi)百萬(wàn)。再后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他在北京買了房，在某國(guó)際知名的大企業(yè)里工作，跟一位家境很好的女孩結(jié)婚。?我所知道只有這些?，F(xiàn)在他就站在我前面，低頭看著手機(jī)，跟當(dāng)初站在外婆家看著地面一樣的神態(tài)。那時(shí)我也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著他看，他卻沒(méi)有抬頭看我們其中任何一個(gè)人。他羞澀地、沉默地低著頭。?我該不該上去對(duì)表哥說(shuō)：“好多年不見(jiàn)，你好嗎？”或許我可以跟他好好聊聊，說(shuō)：“嘿，表哥，你這些年是怎樣的生活？”或許我們還能成為好朋友，說(shuō)些天南海北的話，喝幾杯酒，面紅耳赤地拍拍對(duì)方肩頭。可是我沒(méi)問(wèn)，一種很奇怪的矜持感阻礙著我上前去。到站了，走出門時(shí)，我再回頭看了看他——再見(jiàn)，有著血緣關(guān)系的陌生人。下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.本文回憶了“我們”跟二舅一家關(guān)系變化的一個(gè)過(guò)程；情感由熟悉——陌生。

B.文中刻畫了一位通過(guò)自己奮斗走向成功的人物形象——二舅，“我”對(duì)二舅始終是敬佩的，贊揚(yáng)的。C.第⑩段詳細(xì)描繪了二舅一家吃飯的過(guò)程，并且以“我”的視角感覺(jué)到和我們吃飯不一樣，這為后文體現(xiàn)的陌生做鋪墊。E.“我們和二舅一家之間，不僅僅只是隔著一塊車窗玻璃的距離了。”一句中的“距離”，既指空間上的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，更是指心靈上的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，關(guān)系越來(lái)越陌生。E.“我們和二舅一家之間，不僅僅只是隔著一塊車窗玻璃的距離了。”一句中的“距離”，既指空間上的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，更是指心靈上的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，關(guān)系越來(lái)越陌生。16、下面是對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》的閱讀感知，正確的兩項(xiàng)是()。A.這部科幻小說(shuō)的作者是法國(guó)作家凡爾納，小說(shuō)主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。B.作品著力塑造了阿龍納斯船長(zhǎng)的形象，在這個(gè)人物身上體現(xiàn)了社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。C.這部小說(shuō)之所以受到廣大讀者喜愛(ài)，是因?yàn)樽髡呱朴趯⒂哪S刺與科學(xué)幻想巧妙結(jié)合。D.作者雖沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫得十分生動(dòng)，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。17、甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。A____有良田美池桑竹之屬。B____。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。C____見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，D____及郡下，詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷,不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】孔子過(guò)泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽(tīng)之，使子路問(wèn)之，曰：“子之哭也，壹②似重有憂者?！倍唬骸叭?！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子問(wèn)：“何為不去也？”曰：“無(wú)苛政。”夫子曰：“小子④識(shí)之，苛政猛于虎也。”(節(jié)選自《禮記·檀弓下》)【注釋】①式：同“軾”，車前扶手橫木，這里用作動(dòng)詞。②壹：真是，實(shí)在。③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱呼。(1)對(duì)下面句子意思理解不正確的____是（）(2)對(duì)文章理解有誤的____是（）A.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食——其余的人又各自請(qǐng)捕魚(yú)人到他們的家，都拿出酒飯來(lái)招待他。B.率妻子邑人來(lái)此絕境，——帶領(lǐng)妻子和鄉(xiāng)親們來(lái)到這塊和外界隔絕的地方。C.今吾子又死焉——今天我的兒子又被老虎咬死了.D.夫子曰：“小子識(shí)之；苛政猛于虎也?！薄笨鬃诱f(shuō)：“你要好好記住這句話，苛刻殘酷的政治比老虎還要兇猛?。　?/p>

18、下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的兩項(xiàng)是（）A.皆以美于徐公/以光先帝遺德B.泉香而酒冽/任重而道遠(yuǎn)C.夫戰(zhàn)，勇氣也/遂率子孫荷擔(dān)者三夫D.或}{;}王命急宣/而或長(zhǎng)煙一空評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共14分)19、仿照下列句式；續(xù)寫一個(gè)句子．

例句：我開(kāi)始了解穿越沙漠的探險(xiǎn)家望見(jiàn)綠洲的歡喜，我開(kāi)始了解遠(yuǎn)涉重洋的航海家望見(jiàn)港灣的歡喜．20、閱讀下面文字，按要求作答。星期六的晚上，春蕾和家人共進(jìn)晚餐。平日，爸爸媽媽都很忙，春蕾上學(xué)時(shí)間也緊張，一家人難得坐在一起吃一頓飯，今天，媽媽特地準(zhǔn)備了幾個(gè)拿手菜?？墒?，春蕾最近迷上了玩手機(jī)。吃飯過(guò)程中，他一直低頭玩手機(jī)游戲，還時(shí)不時(shí)地在QQ群里跟好友應(yīng)和一下。母親埋怨道：“醫(yī)生說(shuō)，電子產(chǎn)品都有輻射，長(zhǎng)時(shí)間盯著電子產(chǎn)品，不但視力下降，還容易患上干眼癥?？墒?，現(xiàn)在的孩子，一個(gè)個(gè)都是手機(jī)不離手?！备赣H也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。’”假如你是春蕾的好友，結(jié)合春蕾媽媽和爸爸的感慨，請(qǐng)你寫一段話，勸勸他不要再迷戀玩手機(jī)。（含標(biāo)點(diǎn)不要超過(guò)60字）評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共8分)21、閱讀下面文段，完成后面的小題。流年似水，大部分靜悄悄的引不起我們的注意，日后的回憶也是一片空白。但生活中總會(huì)有一些日子讓我們刻骨銘心，汲取生命的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)久不能忘懷。甚至，我們會(huì)記一輩子，而且每次當(dāng)我們順著回憶的高階拾級(jí)而上，它們總會(huì)那么清晰，那么顯眼，就像奇峰兀立，令我們難以回避。一些事情，當(dāng)我們年輕時(shí)無(wú)法懂得，當(dāng)我們矻矻窮年，在人世間飄蕩輾轉(zhuǎn)，懂得的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。我們不能預(yù)測(cè)未來(lái)，這是生命的精彩，也是生命的無(wú)奈。1.請(qǐng)將劃線部分寫在“田”字格中。（2分）2.為加點(diǎn)字注音。（2分）汲拾矻評(píng)卷人得分六、寫作題(共2題，共8分)22、凝聚親情才會(huì)有幸福的家庭，凝聚友情才會(huì)有溫馨的集體，凝聚愛(ài)心才會(huì)有和諧的社會(huì)，凝聚智慧和力量才能戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)理想請(qǐng)以“凝聚”為題寫一篇作文，不少于600字，除詩(shī)歌外文體不限23、請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（50分）題一：《原來(lái)一直都在我身邊》題二：2014年春晚郝建的小品《扶不扶》中，笑料與金句不少，但最受觀眾熱議的是那一句：“人倒了還可以扶起來(lái)，人心倒了可就扶不起來(lái)了”，想必同學(xué)們對(duì)這句話也一定深有感觸。請(qǐng)以“心不倒”為話題寫一篇作文。要求：①請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題一，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；若選題二，請(qǐng)自擬題目。③立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）。④字?jǐn)?shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】此題考查學(xué)生的字音問(wèn)題，本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語(yǔ)來(lái)辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來(lái)掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．【解析】【解答】A項(xiàng)“哺育”的“哺”讀音應(yīng)為bǔ；

B項(xiàng)“貯蓄”的“貯”讀音應(yīng)為zhù；

C項(xiàng)是正確的；

D項(xiàng)“鍥而不舍”的“鍥”讀音應(yīng)為qiè；

故選：C．2、C【分析】【分析】此題考查成語(yǔ)的使用，首先學(xué)生要理解成語(yǔ)的意思，其次有些成語(yǔ)還要知道由哪些典故、文章演變流傳而來(lái)，再次要在具體語(yǔ)境中體會(huì)成語(yǔ)使用的正確與否．【解析】【解答】A．使用正確．回味無(wú)窮：比喻事后越想越覺(jué)得意味深長(zhǎng)．

B．使用正確．洞察世事：看穿；觀察得很透徹，洞察并能激發(fā)感情的源泉．發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的內(nèi)容或意義，洞察其本質(zhì)．

C．使用有誤．五彩繽紛：表示顏色繁多；色彩絢麗，十分好看的樣子．梨花是白色的，不是色彩繁多的，所以成語(yǔ)使用不當(dāng)．

D．使用正確．迫不及待：迫：緊急．急迫得不能等待．形容心情急切．

故選：C．3、D【分析】【分析】本題要結(jié)合字形知識(shí)來(lái)分析．在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意根據(jù)同音字的讀音進(jìn)行歸納，對(duì)于形似字的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)．【解析】【解答】A．“驚慌失錯(cuò)”應(yīng)為“驚慌失措”；“波光嶙嶙”應(yīng)為“波光粼粼”，二者均屬于同音形似字誤用；

B．“氣充斗牛”應(yīng)為“氣沖斗?！保弧绊敹Y摹拜”應(yīng)為“頂禮膜拜”，二者均屬于同音字誤用；

C．“精巧絕綸”應(yīng)為“精巧絕倫”；“物競(jìng)天澤”應(yīng)為“物競(jìng)天擇”，二者均屬于同音形似字誤用；

D．沒(méi)有錯(cuò)別字．

故選：D．4、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)通假字的辨析能力。通假字，是中國(guó)古書(shū)的用字現(xiàn)象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用讀音相同或者相近的字代替本字。通假字包括古今字、異體字。辨析通假字時(shí)，應(yīng)按其上文下理，或按文字學(xué)知識(shí)，小心判別。對(duì)于課本中出現(xiàn)的通假字要加強(qiáng)識(shí)記。【解析】【答案】B5、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。解答此類題，關(guān)鍵在于平時(shí)的識(shí)記與積累。對(duì)于名家名篇，更要熟記作者的名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代；作品的名稱、出處、體裁、名句、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”出自《孟子》。故選C?！窘馕觥緾6、C【分析】【分析】此題利用確定中心的方法，選準(zhǔn)第一句，然后用排除法篩選排序．【解析】【解答】通讀語(yǔ)段；發(fā)現(xiàn)這段話介紹的是《昆蟲(chóng)記》，因此首句是⑤；③句中的“它”指代的就是《昆蟲(chóng)記》，緊承⑤句；介紹楊柳天牛和小麻雀后贊美它們的可愛(ài)，然后用魯迅先生的話評(píng)價(jià)《昆蟲(chóng)記》，因此順序?yàn)椋孩冖堍伲?/p>

故選C二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】本題考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見(jiàn)解．所以學(xué)生應(yīng)關(guān)注生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，把自己在活動(dòng)中的設(shè)計(jì)、體驗(yàn)和收獲用文字表達(dá)出來(lái)．【解析】【解答】（1）本題考查了學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力；本題要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)推斷，圍繞“如何發(fā)揚(yáng)家訓(xùn)”來(lái)提問(wèn)即可．

（2）本題考查了學(xué)生的理解分析能力．圍繞兩句家訓(xùn)的主題；談出理由即可．如B憂患意識(shí)是一個(gè)人生存的法則，也是一個(gè)家庭興旺的法寶．

（3）本題考查了學(xué)生的仿寫能力．仿寫時(shí)注意句子的格式；字?jǐn)?shù)特點(diǎn)；只要符合要求即可．

答案：

（1）家訓(xùn)如此重要；如何發(fā)揚(yáng)家訓(xùn)？

（2）B憂患意識(shí)是一個(gè)人生存的法則；也是一個(gè)家庭興旺的法寶．

（3）

示例：懶惰可毀百年家8、略

【分析】【分析】本題考查理解理解文言實(shí)詞的含義．理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可．涉及的詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的文言實(shí)詞．解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境作出判斷．【解析】【解答】（1）句意：恰巧遇到有人在舉行盛大的宴會(huì)；會(huì)：多義詞；在這里指適逢，正趕上．

（2）句意：對(duì)著鏡子在額上貼好花黃；對(duì)：對(duì)著．

（3）句意：漸漸請(qǐng)他（仲永）父親到家中做客；賓客；詞類活用，以賓客之理相待．

（4）句意：神情非常悠閑；意：多義詞；在這里指神情．

綜上所述；答案為：

（1）適逢；正趕上．

（2）對(duì)著．

（3）以賓客之理相待．

（4）神情．9、略

【分析】【分析】這篇說(shuō)明文首先由突發(fā)的災(zāi)難，引出本文的說(shuō)明內(nèi)容泥石流是怎么造成的，接著介紹造成舟曲泥石流形成的原因，最后指出人類的過(guò)度活動(dòng)加大了泥石流的危害程度，提醒人們注意保護(hù)環(huán)境．【解析】【解答】（1）第④段“這些地質(zhì)條件給舟曲埋下了安全隱患；但如果沒(méi)有力量去推動(dòng)這些松散物質(zhì)的話，泥石流依然不會(huì)發(fā)生．暴雨就是推動(dòng)泥石流的‘手’”第⑥段“如果說(shuō)強(qiáng)降雨是‘導(dǎo)火索’的話，山體風(fēng)化；水土流失則是‘火藥’，而人類活動(dòng)擔(dān)當(dāng)了‘催化劑’的角色．”所以由此可以概括造成舟曲泥石流的原因．

（2）本題考查的是說(shuō)明方法及其作用；根據(jù)標(biāo)志性語(yǔ)言判斷說(shuō)明方法類型，結(jié)合上下文及該段的說(shuō)明中心，分析其說(shuō)明作用即可．“67%”“20%”可以看到還運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，作用答題模式為：作比較：把XX和XX加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的XX特點(diǎn)，給人以鮮明的印象．列數(shù)字：具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了事物的XX特點(diǎn)．

（3）本題考查說(shuō)明語(yǔ)言；理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，結(jié)合語(yǔ)境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點(diǎn)明說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)．

（4）本題考查的是說(shuō)明語(yǔ)段的作用；從語(yǔ)段的位置入手考慮，位于文章中間的段落往往在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，承接上文暴雨造成的危害，引起下文人類的活動(dòng)造成的危害．據(jù)此回答即可．

說(shuō)明語(yǔ)言在準(zhǔn)確的前提下；可以生動(dòng)，這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，所以體現(xiàn)的是說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)的特點(diǎn)．

（5）本題是開(kāi)放性試題；這類獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策類的試題，解答時(shí)要針對(duì)選文說(shuō)明的內(nèi)容，找準(zhǔn)答題角度，發(fā)揮合理的想想，而且所提出的對(duì)策必須針對(duì)選文中說(shuō)明對(duì)象對(duì)人類的影響或造成的危害進(jìn)行設(shè)計(jì)或構(gòu)思．

答案：

（1）①地質(zhì)條件；②暴雨或強(qiáng)降雨；③人類活動(dòng)或人為因素．

評(píng)分：共（3分）．每個(gè)要點(diǎn)（1分）．

（2）列數(shù)字表明短時(shí)間內(nèi)森林覆蓋率銳減；具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了人類過(guò)度砍伐森林造成了環(huán)境的惡化，加速了泥石流的形成．

評(píng)分：共（2分）．列數(shù)字（1分）；作用（1分），意思對(duì)即可．

（3）往往；表示大多數(shù)情況如此，但不排除個(gè)別情況，更加切合實(shí)際，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性．

評(píng)分：共（2分）．結(jié)合所給句子回答；意思對(duì)即可．

（4）過(guò)渡或承上啟下生動(dòng)。

評(píng)分：共（2分）．每空（1分）；第2問(wèn)只要答出“生動(dòng)”即可得分．

（5）略．評(píng)分：共（2分）．每條（1分），建議合理即可．10、慷慨送肉和賀禮，稱“賢婿老爺”，稱贊“才學(xué)又高”“品貌又好”，說(shuō)是“果然天上文曲星”，一路低頭扯范進(jìn)滾皺的衣裳．【分析】【分析】本題考查文章內(nèi)容的把握，解答時(shí)需要認(rèn)真閱讀題干，回顧所學(xué)完成選擇．【解析】【解答】《范進(jìn)中舉》中寫道；范進(jìn)中舉前，胡屠戶對(duì)自己的女婿百般辱罵，范進(jìn)中舉后卻美化；獻(xiàn)殷勤．胡屠戶“美化、獻(xiàn)殷勤”的言行有：示例一：慷慨送肉和賀禮，稱“賢婿老爺”，稱贊“才學(xué)又高”“品貌又好”，說(shuō)是“果然天上文曲星”，一路低頭扯范進(jìn)滾皺的衣裳．（答出兩點(diǎn)即可得滿分）

答案：慷慨送肉和賀禮，稱“賢婿老爺”，稱贊“才學(xué)又高”“品貌又好”，說(shuō)是“果然天上文曲星”，一路低頭扯范進(jìn)滾皺的衣裳．11、詩(shī)人被貶謫之地D【分析】【分析】本題考查詩(shī)歌鑒賞．本題考查詩(shī)歌鑒賞．詩(shī)的首聯(lián)以傷感低沉的情調(diào)，回顧了詩(shī)人的貶謫生活．頷聯(lián)，借用典故暗示詩(shī)人被貶時(shí)間之長(zhǎng)，表達(dá)了世態(tài)的變遷以及回歸以后人事生疏而悵惘的心情．頸聯(lián)是全詩(shī)感情升華之處，也是傳誦千古的警句．詩(shī)人把自己比作“沉舟”和“病樹(shù)”，意思是自己雖屢遭貶低，新人輩出，卻也令人欣慰，表現(xiàn)出他豁達(dá)的胸襟．尾聯(lián)順勢(shì)點(diǎn)明了酬答的題意，表達(dá)了詩(shī)人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志．【解析】【解答】（1）結(jié)合”二十三年棄置身“的意思；可以判斷“巴山楚水”即詩(shī)人被貶謫之地．

（2）A回顧友人二十三年的凄涼貶謫生活；不對(duì)，是在回顧詩(shī)人自己的；B”已故友人“錯(cuò)誤，這種懷念不只對(duì)已故去的朋友；C用”沉舟“；”病樹(shù)“自比，但無(wú)自傷”身世之感“，應(yīng)選D．

答案：（1）詩(shī)人被貶謫之地．

（2）D．

譯文：巴山楚水這些凄涼的地方，度過(guò)了二十三年淪落的光陰．懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來(lái)感到已非舊時(shí)光景．沉船的旁邊正有千艘船駛過(guò)，病樹(shù)的前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)春．今天聽(tīng)了你為我吟誦的詩(shī)篇，暫且借這一杯美酒振奮精神．12、傅雷家書(shū)傅聰【分析】【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．【解析】【解答】《傅雷家書(shū)》是文藝評(píng)論家以及美術(shù)評(píng)論家傅雷及其夫人寫給兒子的書(shū)信編纂而成的一本家信集；摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書(shū)信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字．字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)；期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感．

傅雷說(shuō)；他給兒子寫的信有多種作用：一；討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實(shí)的“鏡子“．信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)“，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家“．

愛(ài)子之情本是人之常情；而傅雷對(duì)傅聰和傅敏的愛(ài)卻沒(méi)有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐?tīng)僦榉旁诘诙唬缢麑?duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對(duì)兒子更為深沉的愛(ài)．

該書(shū)由于是父親寫給兒子的家書(shū)；是寫在紙上的家常話，因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真；質(zhì)樸，令人動(dòng)容．

答案：

（1）《傅雷家書(shū)》傅聰。

（2）“我”對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子有深厚的愛(ài)，有深厚的文字功底和藝術(shù)修養(yǎng)．“我”教育孩子如何做人，如何對(duì)待生活，是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)、循循善誘的好父親．三、多選題(共6題，共12分)13、A|C【分析】【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．【解析】【解答】A．錯(cuò)誤從皇帝到普通民眾整天沉思默想。

B．正確。

C．錯(cuò)誤第三次出游格列佛來(lái)到巫人島在那里能與鬼魂談話；他第四次出游來(lái)到慧駰國(guó)；有人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象．

D．正確。

E．正確。

答案：A．C．14、A|D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的賞析能力。做題時(shí)一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，二要結(jié)合文中人物的情感，三要結(jié)合文章的主題。文中的每一句每一段都是有其用途和作用的，我們?cè)诶斫馕恼聝?nèi)容時(shí)，要整體把握文章，這樣不僅理解了其內(nèi)容，寫作手法和寫作意圖，甚至是構(gòu)思上的精妙之處，也可以領(lǐng)會(huì)到了。分析可知，選項(xiàng)AD對(duì)這篇散文的賞析有誤，A項(xiàng)“表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)貧窮落后的憂慮與失望”與文意不符；D項(xiàng)“跌宕起伏，靈活化用詩(shī)文”說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故選AD。【解析】【答案】AD15、BD【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析理解能力。解答此類題目力求做到把握文章脈絡(luò)，劃分閱讀區(qū)間，理清信息要點(diǎn)，提煉關(guān)鍵信息，從而作出判斷。本題B項(xiàng)表述有誤，文中“我”對(duì)“我”對(duì)二舅并非始終是敬佩的，贊揚(yáng)的，字里行間流露出對(duì)二舅疏于親情的不滿；D項(xiàng)表述有誤，“不由自主的笑”并非體現(xiàn)出“我們”小孩的天真，“笑”體現(xiàn)了孩子對(duì)二舅一家行為的不習(xí)慣。故選BD?！窘馕觥緽D16、AD【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的掌握能力。對(duì)于“課標(biāo)”推薦初中生必讀的文學(xué)名著，平時(shí)應(yīng)認(rèn)真閱讀。不僅識(shí)記相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，還要掌握名著中的主要人物、故事情節(jié)、思想內(nèi)容、藝術(shù)特色等。對(duì)于書(shū)中的精彩片段，要反復(fù)閱讀，以形成自己的閱讀體驗(yàn)。B.作品著力塑造了尼摩船長(zhǎng)的形象，阿龍納斯是隨船的生物學(xué)家，故錯(cuò)誤。C.這部書(shū)沒(méi)有幽默諷刺，故錯(cuò)誤。故選AD?！窘馕觥緼D17、【小題1】BC【小題2】BD【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言句子以直譯為主，意譯為輔，要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。AD兩項(xiàng)翻譯正確；B項(xiàng)中“妻子”是古今異義詞，應(yīng)解釋為“妻子和兒女”；C項(xiàng)“今”解釋為“如今”。故選BC。

本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容、寫法的分析理解能力。解答時(shí)，必須疏通文意，反復(fù)閱讀選文，整體感知文本，理清行文思路，把握文章線索，結(jié)合寫作背景，體會(huì)文章主旨，在此基礎(chǔ)上，細(xì)讀各選項(xiàng)，抓住各項(xiàng)的表述要點(diǎn)，結(jié)合選文，逐項(xiàng)分析判斷。AC兩項(xiàng)理解正確；B項(xiàng)理解有誤，桃花源人為世事變遷、人間滄桑而慨嘆，為外面老百姓的生活苦難而嘆惋；D項(xiàng)乙文寫法應(yīng)是反襯對(duì)比。故選BD?！窘馕觥??！拘☆}1】BC【小題2】BD18、A|C【分析】【分析】本題主要考查點(diǎn)是一詞多義．解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)．【解析】【解答】A句意：（所以）他們都認(rèn)為我比徐公美．以：認(rèn)為；來(lái)發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德．以：來(lái)。

B句意：泉水香甜；酒清冽．而：表并列；責(zé)任重大道路遙遠(yuǎn)．而：表并列。

C句意：作戰(zhàn)；靠的是勇氣．夫：發(fā)語(yǔ)詞．于是就率領(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人．夫：男子。

D句意：有時(shí)皇帝有命令需要緊急傳達(dá)．或：有時(shí)；有時(shí)大片煙霧完全消散．或：有時(shí)。

故選：AC四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共14分)19、略

【分析】【分析】此題考查學(xué)生續(xù)寫、補(bǔ)寫能力．解答此題，要通讀句段掌握其特點(diǎn)，如句式運(yùn)用，修辭運(yùn)用，語(yǔ)意表達(dá)等方面，然后續(xù)寫、補(bǔ)寫．【解析】【解答】此文句式上；用“我開(kāi)始了解歡喜”這樣的句式，然后描述事物，要抓住事物的相對(duì)特點(diǎn)，如沙漠與綠洲，遠(yuǎn)洋與港灣等．

答案：我開(kāi)始了解攀爬高山的旅行家望見(jiàn)山峰的歡喜．20、略

【分析】此題考查學(xué)生口語(yǔ)交際的能力。要求做到結(jié)合語(yǔ)境，圍繞主題，語(yǔ)句通順，還要注意符合人物身份。此題可圍繞“珍惜一家人難得相處的機(jī)會(huì)；長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)有害身體；不要再迷戀玩手機(jī)”來(lái)談?！窘馕觥柯?。圍繞“珍惜一家人難得相處的機(jī)會(huì)；長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)有害身體；不要再迷戀玩手機(jī)”來(lái)談。

五、其他(共1題，共8分)21、略

【分析】