2025年冀少新版九年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版九年級歷史下冊月考試卷830考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖是毛澤東和蔣介石的合影；此相片拍攝于（）

A.北伐戰(zhàn)爭時期B.國共十年對峙時期C.抗日戰(zhàn)爭勝利后D.解放戰(zhàn)爭勝利后2、秦朝修筑萬里長城的目的是。

A.抵御匈奴的進擾。

B.防止秦朝人民發(fā)動起義攻下都城。

C.防止北方冷空氣的南下侵襲都城。

D.阻撓南北人民共同進行反秦斗爭3、美國“冷戰(zhàn)”開始的標志是（）A.丘吉爾“鐵幕”演說B.杜魯門主義出臺C.馬歇爾計劃D.北約組織的建立4、7月14日是某國的國慶日，請問與該國國慶日有關的信息是（）A.列克星頓的槍聲B.《獨立宣言》的發(fā)表C.攻克巴士底獄D.《人權宣言》的通過5、改革是國家發(fā)展的動力，但若背離了國情必將會帶來災難．下列國家中因改革失敗而導致國家解體的是（）A.中國B.日本C.蘇聯(lián)D.德國6、“凡滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育?！蔽覈緦崿F(xiàn)九年義務教育是在A.1949年B.1978年C.1986年D.2000年7、如圖是中華人民共和國建國后創(chuàng)作的一幅宣傳畫，從中可以讀出的歷史信息是（）

①創(chuàng)作的時間是1958年-1960年間。

②反映了我國人民要求改變經濟落后面貌的迫切愿望。

③可知當時存在浮夸風現(xiàn)象。

④我國掌握了糧食高產技術。A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③8、把“造物主”從有生命現(xiàn)象的研究領域驅逐出去，從根本上改變了19世紀絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界中位置的看法，顛覆了上帝造人說法的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、抗日戰(zhàn)爭勝利后，為爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平真內戰(zhàn)的陰謀，毛澤東在周恩來等人的陪同下，親赴重慶，經過40多天的艱苦談判，國共雙方簽署《會談紀要》，也就是著名的《____》。1946年6月，國民黨軍隊發(fā)動對中原解放區(qū)的進攻，全面內戰(zhàn)爆發(fā)。1947年，彭德懷率西北野戰(zhàn)軍粉碎了國民黨對解放區(qū)的重點進攻。____（見圖人物）和鄧小平率領晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力，千里躍進大別山，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略反攻的序幕。經過遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，國民黨軍隊的主力基本被消滅。____戰(zhàn)役的勝利，宣告國民黨政權垮臺。10、西藏和平解放是在____年；我國社會主義制度的初步建立是在____年。11、俄國十月革命將社會主義的理想變成現(xiàn)實，建立了世界上第一個社會主義國家．______（判斷對錯）12、小雪同學歷史筆記中有這么一條記述：中國近代歷史上的戊戌變法，是一次資產階級改良運動。維新派試圖在政治上建立資產階級民主共和制國家，符合歷史發(fā)展趨勢。請指出文中的錯誤并說明理由。13、表現(xiàn)主義繪畫藝術的奠基者是。14、王老師為九年級學生設計了一個《中央集權制度》的專題活動學案；請你跟他一起完成吧。

（一）中央集權制度的核心定義。

主要特征是皇帝個人專斷獨裁，集國家最高權利于一身，從決策到行使軍、政、財大權都具有獨斷性和隨意性。這種政治體制在中國延續(xù)了2000多年。百度百科。

（二）理論與實踐。

理論來源：戰(zhàn)國時期；韓非子提出建立封建專制主義中央集權的君主專制國家。

歷代實踐：

（1）建立于秦朝：圖1

在秦朝，皇帝處于至高無上的地位。丞相的職能是____。各級官員都由朝廷直接任免。

（2）鞏固于西漢：圖2

漢武帝時期。頒布____，解決王國問題。實行“罷黜百家，獨尊儒術”使儒學成為西漢的統(tǒng)治思想。每州派____（官名）一人；負責監(jiān)督地方官員。

（3）完善于隋唐：圖3

唐朝，完善了三省六部制，使封建官僚機構形成完整嚴密的體系。完善了____制度；擴大了官吏來源，提高了官員的文化素質，加強了以皇權為核心的中央集權。

（4）強化于明清：圖4

明朝初期為了加強皇權，廢丞相權分六部；為了加強思想控制，實行____（考試制度）．清朝沿用了明朝的內閣和六部。雍正時設立____（機構）；標志著我國封建君主專制主義中央集權制度發(fā)展到頂峰。

（三）評價。

（5）中央集權制度的延續(xù)與發(fā)展對我國社會產生了深遠的影響，試評價這一制度的利弊。15、“盛世”與“統(tǒng)一”在中國歷史長河中總是緊密聯(lián)系的；給人們留下了無盡的話題與思索。某校七年級（1）班準備舉辦一次主題為“中國歷史上的盛世與統(tǒng)一”的探究活動。

【資料準備】

（1）如果你是該班一員；你可以通過哪些途徑獲取相關資料？

【回眸盛世】

（2）為了更好地探究學習；小明同學準備制作一張《中國歷史上的盛世局面簡表》，但還沒有全部完成，請在下面表格的橫線上填上合適的內容，將表格完成。

。朝代西漢東漢唐朝清朝盛世局面①____光武中興②____

③____康乾盛世（3）請以唐朝其中一個盛世局面為例；說明統(tǒng)治者采取了哪些措施促成了盛世局面的形成。

【探究統(tǒng)一】

（4）清朝前期統(tǒng)治者在反擊外來侵略和鞏固邊疆方面采取了一系列措施；請根據(jù)所學知識完成下表。

。區(qū)域新疆西藏臺灣設置管理機構（5）請結合以上活動簡要說明“統(tǒng)一”與“盛世”的關系。16、中華文化源遠流長；綿延不斷，成就輝煌，對人類進步作出了偉大貢獻?？v觀中國古代史隋唐時期可謂之濃墨重彩的一筆。下面是一節(jié)活動課，請你參與進來。

【關注細節(jié)請你糾錯】

下列反映隋唐時期政治經濟發(fā)展狀況的歌謠中；有四處錯誤，請你指出并改正。

“隋文江都被殺死；短暫王朝暴政亡。建立唐朝李世民，繼任太宗號貞觀。唯一女皇武則天，改國號漢不簡單。唐朝全盛唐高宗，經濟繁榮政清明。”

（1）錯誤：____；改正：____。（2）錯誤：____；改正：____。

（3）錯誤：____；改正：____。（4）錯誤：____；改正：____。

【巧用表格夯實基礎】隋朝的建立結束了數(shù)百年的政權分立狀態(tài)；它創(chuàng)建的科舉制度逐漸成為后世選拔官員的主要途徑。下面是有關科舉制誕生和完善的一張表格，請你填寫完整。

?？婆e制統(tǒng)治者相關措施誕生隋文帝分科考試選拔官員①____正式設置進士科，科舉制正式誕生正式設置進士科，科舉制正式誕生完善唐太宗擴充國學規(guī)模武則天②____②____③____把詩賦作為進士科主要的考試內容把詩賦作為進士科主要的考試內容【圖說歷史歸納主題】老師準備了一組圖片；請依據(jù)圖片回答問題。

（1）圖一所示是唐代的一種新式農具；請說出它的名稱。依據(jù)圖二說出唐朝時對外友好交往的史實一例。圖三反映的是玄奘西游，他西行的目的地是哪里？

（2）請根據(jù)上述圖片歸納這一時期的主題。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、19世紀60年代，西摩爾率兵入侵新疆，使美麗富饒的新疆變成了人間地獄。____。（判斷對錯）18、今天的江浙一帶被稱為“魚米之鄉(xiāng)”，著名的河姆渡遺址證實了早在七千年前這里就大量種植水稻，生動地展現(xiàn)了黃河流域原始農耕的圖景。____（判斷對錯）19、洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、南昌起義、五四運動都具有反帝反封建的性質。____（判斷對錯）。20、1960年，我國自行研制的第一顆原子彈成功爆炸。______（判斷對錯）21、為加強對西北邊疆的管理和防務，收復新疆后，清政府在新疆設立了行省。____（判斷對錯）22、戊戌變法中資產階級維新派的政治團體是興中會。____（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共3題，共27分)23、代表人物民族人物趙州橋李白黨項族耶律阿保機詩仙吳道子藏族元昊畫圣李春契丹族松贊干布詩賦岳飛女真族完顏阿骨打郾城大捷唐玄宗回紇懷仁可汗24、22、連線。（9分）（1）、將下列制度與創(chuàng)立朝代用線連起來。（4分）a秦朝e科舉制度b隋朝f行省制度c元朝g廠衛(wèi)特務機構d明朝h郡縣制（2）將下列詩詞名句與對應的節(jié)日用線連起來。（5分）a但愿人長久，千里共嬋娟。e元宵節(jié)b遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。f重陽節(jié)c清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。g清明節(jié)d千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。h中秋節(jié)i去年元夜時，花市燈如晝。j元旦25、請將跟下列歷史人物有關的歷史事件填在括號里。（只需填寫英文字母）周恩來（）A創(chuàng)建黃埔軍校李鴻章（）B南昌起義孫中山（）C《義勇軍進行曲》魏源（）D甲午戰(zhàn)爭中黃海海戰(zhàn)聶耳（）E編寫《海國圖志》評卷人得分五、材料題(共4題，共28分)26、閱讀下列材料，回答問題：材料一：唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！辈牧隙核闻c周邊少數(shù)民族政權之間戰(zhàn)爭頻繁，屢戰(zhàn)不勝，和遼、西夏、金議和。這使得宋和其他少數(shù)民族政權之間保持了長時間的友好交往。材料三：潔白的哈達、溫馴的藏羚羊、雄偉的布達拉宮這就是我們美麗而圣潔的西藏。雖然當前“藏獨”分子猖獗，但我們可以肯定地說：自古以來，西藏就是中國領土不可分割的一部分。請回答：（1）材料一表明唐太宗實行怎樣的民族政策？請你舉出一例唐太宗時唐朝政府與少數(shù)民族友好往來的例子。

（2）宋朝民族關系呈現(xiàn)出怎樣的基本特點？北宋與一少數(shù)民族經過多次戰(zhàn)爭后所締結的著名的盟約叫什么？

（3）中央政府開始對西藏地區(qū)進行有效的管轄始于哪一朝代？這一時期出現(xiàn)了民族融合的盛況，形成了哪一個新的民族？

（4）通過上述史實，談談你對我國古代民族關系的認識。27、材料一：在中國近代化探索的歷程中，有人將先進的中國人展開的一場場救治行動比喻成“自我療傷”、“溫藥慢治”、“猛藥重治”、“開顱洗腦”，但都沒有完成反帝、反封建的歷史使命，探索之路任重道遠。材料二：1921年，中國共產黨誕生，中國革命面貌從此煥然一新，經過艱難抉擇，中國共產黨終于使中國逐步走向民族獨立和人民解放。材料三：1979年1月1日《人民日報》社論：“我們懷著十分興奮的心情跨入一九七九年.這是一個偉大的戰(zhàn)略轉變，開創(chuàng)了一條走向民富國強的道路”（2）根據(jù)材料二，結合所學知識，“使中國逐步走向民族獨立和人民解放”革命道路是什么？該道路的起點是什么？（3）依據(jù)材料三，結合所學知識回答中國“走向民富國強的道路”是什么道路?（4）依據(jù)上述材料，結合所學知識，談談你對中華民族復興歷程的認識。28、閱讀以上材料提煉一個觀點，結合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清楚）29、“一帶一路”構想提出后，有學者稱它為中國版的“馬歇爾計劃”，也有學者認為兩者有本質區(qū)別。根據(jù)材料四，結合所學知識，說明兩者的不同。評卷人得分六、識圖題(共1題，共3分)30、用思維導圖來梳理知識是學習歷史的方法之一，下面是某同學制作的有關“漢武帝為加強中央集權鞏固大一統(tǒng)的措施”知識結構示意圖，請你幫他完成未填寫的內容A.B.________C.____參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】本題考查重慶談判的知識點，重點掌握毛澤東去重慶談判的時間．【解析】【解答】此照片拍攝于重慶談判期間；為了盡一切可能爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平真內戰(zhàn)的陰謀，1945年8月，毛澤東偕周恩來；王若飛前往重慶，同國民黨談判．

故選C．2、A【分析】本題主要考查秦朝修筑長城的主要目的。根據(jù)已學知識可知，為了安定北邊，維護國家統(tǒng)一，秦始皇對北方匈奴的進擾采取積極防御政策，派大將蒙恬反擊匈奴，收復河套地區(qū)。并命蒙恬負責修筑長城，抵御匈奴。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】本題主要考查冷戰(zhàn)開始的標志。根據(jù)已學知識可知，1947年3月，美國總統(tǒng)杜魯門發(fā)表國會咨文，提出了“杜魯門主義”，即美國采取一切非武力手段遏制以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營勢力的擴張?！岸鹏旈T主義”的出臺，標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂，美蘇之間的“冷戰(zhàn)”正式開始，成為美國外交政策的重要轉折點。美國進入全球擴張階段。據(jù)此可知，ACD不符題意，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、C【分析】1789年7月14日；巴黎人民攻占巴士底獄，揭開了法國大革命的序幕，法國大革命由此爆發(fā)，7月14日后來被定為法國的國慶日．

故選C．

本題考查法國國慶日的由來；知道1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，揭開了法國大革命的序幕，法國大革命由此爆發(fā)，7月14日后來被定為法國的國慶日．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握巴黎人民攻占巴士底獄的歷史意義．【解析】C5、C【分析】【分析】本題考查蘇聯(lián)解體．【解析】【解答】結合所學可知；戈爾巴喬夫改革的失敗導致蘇聯(lián)的政局的混亂，1991年，蘇聯(lián)解體，標志兩級格局的結束．

故選C．6、D【分析】本題考查的是九年義務教育。2000年，我國基本實現(xiàn)九年義務教育，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、D【分析】【分析】本題考查的是大躍進運動．【解析】【解答】題目給出的這幅圖片明顯非?？鋸垼贿@反映了大躍進時期的浮夸風，并非我國掌握了糧食高產技術，據(jù)此可排除含④的ABC三個選項．

故選D．8、C【分析】【分析】本題考查的是近代科學成就的知識點．【解析】【解答】英國科學家達爾文在其科學巨著《物種起源》中；提出了“進化論”思想．《物種起源》第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，打擊了神權統(tǒng)治的根基．題干中的材料反映的正是《物種起源》推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，打擊了神權統(tǒng)治的根基的影響．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】主要考查學生識記基礎知識的能力，沒有很偏的知識，都是常見，常考的主干知識，是中國近代史的填空【解析】【答案】雙十協(xié)定；陜甘寧；劉伯承；渡江（百萬雄師過大江）10、19511956【分析】【分析】本題主要考查西藏和平解放和三大改造的意義．【解析】【解答】1951年10月；人民解放軍勝利進抵拉薩，西藏和平解放．西藏和平解放，標志著祖國大陸實現(xiàn)了統(tǒng)一，大陸各族人民實現(xiàn)了大團結；1956年，我國完成對農業(yè)；手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，基本實現(xiàn)了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變，標志著我國建立起社會主義基本制度，進入社會主義初級階段．

故答案為：

1951；1956．11、略

【分析】1917年俄歷十月；列寧領導布爾什維克黨取得了彼得格勒武裝起義的勝利，這就是著名的十月革命．十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，建立了世界上第一個社會主義國家，社會主義由理論變成現(xiàn)實．

故答案為：

√．

本題考查俄國十月革命的意義．

本題掌握俄國十月革命的意義相關知識．【解析】√12、略

【分析】試題分析：本題主要考查戊戌變法的相關史實。中國近代歷史上的戊戌變法，是一次資產階級改良運動。維新派試圖在政治上建立資產階級君主立憲制國家，而試圖在中國建立資產階級民主共和制國家的是以孫中山為首的資產階級革命發(fā)起的辛亥革命?？键c：人教新課標八年級上冊?近代化的探索?戊戌變法【解析】【答案】錯誤：維新派試圖在政治上建立資產階級民主共和制圍家。(2分)理由：維新派試圖建立的是資產階級君主立憲制國家。試圖在政治上建立資產階級民主共和制圍家是革命派。(3分)13、略

【分析】試題分析：本題考查的是梵高的相關內容，聯(lián)系所學知識可知，荷蘭的梵高是近代一位有世界影響的畫家，他是表現(xiàn)主義繪畫藝術的奠基者，他的代表作是《向日葵》?？键c：人教新課標九年級上冊?璀璨的近代文化?世界的文化杰作【解析】【答案】梵高14、協(xié)助皇帝處理國家政務推恩令刺史科舉八股取士軍機處【分析】【分析】（1）本題主要考查學生對丞相職責的準確識記．

（2）本題主要考查學生對漢朝制度的準確識記．

（3）本題主要考查學生對科舉制的準確認識．

（4）本題主要考查明清時期加強中央集權的措施．

（5）本題考查了中央集權制度的利弊．【解析】【解答】（1）聯(lián)系秦朝的相關史實可知；秦始皇統(tǒng)一六國后，建立秦朝，在中央制定了三公九卿制，鞏固中央集權，其中丞相協(xié)助皇帝處理國家政務．

（2）依據(jù)已學知識可知漢初實行郡國并行制；引發(fā)了王國問題，漢武帝時期頒布推恩令，解決了王國問題，同時還在各州設置刺史，監(jiān)督地方官員，加強中央集權．

（3）依據(jù)“擴大了官吏來源；提高了官員的文化素質，加強了以皇權為核心的中央集權．”可以得出材料主要闡述的是科舉制．

（4）聯(lián)系已學知識可知明清時期為了加強中央集權；明朝時期政治上廢除了丞相，思想上實施八股取士，清朝雍正帝時設置軍機處，標志著我國君主專制達到頂峰．

（5）本題主要考查對課本知識的記憶；據(jù)所學知，中央集權制度的建立，有利于多民族國家的統(tǒng)一與鞏固；有利于民族團結．同時它又鉗制了思想，妨礙了社會的進步阻礙了社會民主化進程等．

故答案為：

（1）協(xié)助皇帝處理國家政務．

（2）推恩令；刺史．

（3）科舉．

（4）八股取士；軍機處．

（5）利：有利于多民族國家的統(tǒng)一與鞏固、有利于民族團結等；弊：鉗制了思想，妨礙了社會的進步阻礙了社會民主化進程等．15、文景之治貞觀之治開元盛世【分析】【分析】（1）本題考查的是學生獲取歷史資料途徑的知識點．

（2）本題考查的是文景之治；貞觀之治和開元盛世的知識點．

（3）本題考查的是貞觀之治；開元盛世出現(xiàn)原因的知識點．

（4）本題考查的是清朝鞏固統(tǒng)一多民族國家的知識點．

（5）本題屬于開放型題目，考查的是學生辯證分析歷史問題的能力．國家統(tǒng)一與盛世局面是相輔相成、互相促進的關系，只要能體現(xiàn)：國家統(tǒng)一是盛世局面的前提和基礎；盛世更有利于鞏固統(tǒng)一的意思即可．【解析】【解答】（1）學習歷史的過程中；獲取歷史資料的途徑很多，例如：通過教科書獲取歷史資料；通過圖書資料獲取歷史資料；通過報刊雜志獲取歷史資料；通過電視；廣播、網(wǎng)絡獲取歷史資料等．

（2）西漢文帝和景帝統(tǒng)治時期；社會比較安定，百姓富裕起來，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”．唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經濟發(fā)展較快，國力逐步加強．歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”．唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”．

（3）唐太宗統(tǒng)治時期；重視發(fā)展生產，減輕農民的賦稅勞役；注意“戒奢從簡”，節(jié)制自己的享受欲望．下令合并州縣，革除“民少吏多”的弊政，減輕農民的負擔．注意任用賢才和虛心納諫．采用開明的民族政策和開放的對外政策等，從而使唐朝出現(xiàn)了貞觀之治的繁榮局面．唐玄宗統(tǒng)治前期，任用熟悉吏治；富于改革精神的姚崇等人為相，勵精圖治．重視地方吏治，注意節(jié)儉等，從而使唐朝出現(xiàn)了開元盛世的繁盛局面．

（4）清朝乾隆帝統(tǒng)治時期；平定了大；小和卓的叛亂，設置了伊犁將軍，加強了對西北地區(qū)的管轄．清朝順治帝時期，賜予達賴五世“達賴喇嘛”的封號．康熙帝有賜予另一位西藏佛教首領“班禪額爾德尼”的封號．此后，歷世達賴和班禪都必須經過中央政府的冊封．1727年，清政府設立駐藏大臣．駐藏大臣代表中央政府，與達賴和班禪共同管理西藏．這些措施，大大加強了中央政府對西藏的管轄．1683年，清軍進入臺灣．1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省管轄．臺灣府的設立加強了臺灣與大陸的聯(lián)系，鞏固了祖國的海防．

（5）本題屬于考查能力型題目；考查的是學生辯證分析歷史問題的能力．只要符合題意，言之有理即可．例如：國家統(tǒng)一與盛世局面是相輔相成；互相促進的關系．國家統(tǒng)一是盛世局面出現(xiàn)的前提和基礎；盛世則更有利于鞏固國家的統(tǒng)一等．

故答案為：

（1）教科書；圖書資料、報刊雜志、廣播電視、網(wǎng)絡等．（答出任意兩點即可）

（2）①文景之治；②貞觀之治；③開元盛世．

（3）措施：貞觀之治時期唐太宗重視農業(yè)；輕徭薄賦，精簡機構；任用賢能，重視納諫；加強國防，改善民族關系，對外開放交流等．（答出意思相近的兩點即可）開元盛世時期重用賢人，整頓吏治；整頓軍隊；提倡節(jié)儉，重視生產等．（答出意思相近的兩點即可）

（4）設立伊犁將軍；設置駐藏大臣、設立臺灣府．

（5）統(tǒng)一是盛世的前提和基礎；盛世更有利于鞏固統(tǒng)一．16、隋文隋煬李世民李淵漢周高宗玄宗隋煬帝開創(chuàng)殿試和武舉唐玄宗【分析】【分析】【關注細節(jié)請你糾錯】

本題考查唐朝走向繁榮的史實．

【巧用表格夯實基礎】

本題考查隋唐完善科舉制的史實．

【圖說歷史歸納主題】

（1）本題考查唐朝農業(yè)生產工具的革新和對外交流．

（2）本題考查學生的歸納概括能力．【解析】【解答】【關注細節(jié)請你糾錯】

隋煬帝連年大興土木；多次發(fā)動對外戰(zhàn)爭，不惜民力，酷虐殘暴，引發(fā)了大規(guī)模農民起義．各地地方長官和一些割據(jù)勢力也乘亂紛紛起兵，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡．故（1）隋文改成隋煬；618年，隋朝滅亡，李淵稱帝建立唐朝，定都長安，他就是唐高祖，故（2）李世民改成李淵；武則天是我國歷史上唯一的女皇帝．她改唐朝的國號為周，故（3）漢改成周；唐玄宗即位后，任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，還注意節(jié)儉．使開元年間政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”，故（4）高宗改成玄宗．

【巧用表格夯實基礎】

隋文帝時開始用分科考試的辦法選拔官員；隋煬帝時，正式設置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔官員，我國科舉制度正式誕生，故①隋煬帝；唐朝時，唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴充國學的規(guī)模，擴建學舍，增加學員．武則天大力提倡科舉，增設殿試和武舉．故②開創(chuàng)殿試和武舉；唐玄宗時，任用高官主持考試，提高科舉考試的地位，并以詩賦為進士科的主要考試內容，故③唐玄宗．

【圖說歷史歸納主題】

（1）仔細觀察圖片可知是筒車；唐朝農民改進犁的構造；制造了曲轅犁，還創(chuàng)制了新的灌溉工具筒車．新式農具的發(fā)明和使用，提高了生產力，促進了經濟的發(fā)展．唐玄宗時高僧鑒真歷經六次東渡，才到達日本．他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化．他精心設計的唐招提寺，佛殿式樣優(yōu)美，至今猶存，被日本視為藝術明珠；唐貞觀年間，為了求取佛經精義，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大約17年的時間遍游各地，尋師訪友，研習佛法，獲得了極高的聲譽，為中印的友好交流作出了杰出貢獻．

（2）圖一農業(yè)生產工具的改進；促進了唐朝的繁榮，鑒真東渡和玄奘西行表明唐朝實行比較開放的對外政策，對外交往頻繁，因而可歸納主題為繁榮與開放．

故答案為：

【關注細節(jié)請你糾錯】

（1）隋文改成隋煬；（2）李世民改成李淵；（3）漢改成周；（4）高宗改成玄宗．

【巧用表格夯實基礎】

①隋煬帝；②開創(chuàng)殿試和武舉；③唐玄宗．

【圖說歷史歸納主題】

（1）筒車；鑒真東渡；天竺（印度）．

（2）繁榮與開放．三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】本題考查邊疆危機．【解析】【解答】19世紀60年代；阿古柏率兵入侵新疆，使美麗富饒的新疆變成了人間地獄，不是西摩爾．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】本題考查的是河姆渡原始居民．【解析】【解答】我國是世界上最早種植水稻的國家；生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域不是黃河流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】本題主要考查洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、南昌起義、五四運動的性質．【解析】【解答】洋務派領導的洋務運動是為了維護清朝的統(tǒng)治；洋務運動是一場封建統(tǒng)治者的自救運動．戊戌變法是資產階級維新派領導的資產階級改良運動．辛亥革命；五四運動都具有反帝反封建的性質，南昌起義只具有反封建性質．故題干表述錯誤．

故答案為：×．20、×【分析】根據(jù)所學知識可知；為了增強我國的國防實力，中國人民自力更生；艱苦奮斗，研究核武器。1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功，不僅加強了我國國防實力，也打破了帝國主義的核壟斷。所以本題表述錯誤，應把“1960年”改為“1964年”。

故答案為：×。

本題主要考查我國自行研制的第一顆原子彈成功爆炸的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握“兩彈一星”的相關史實?！窘馕觥俊?1、√【分析】【分析】本題考查左宗棠收復新疆的知識點．【解析】【解答】19世紀60年代；中亞地區(qū)浩罕汗國軍事頭目阿古柏率兵入侵新疆，占領天山南北許多地方．1871年，俄國出兵侵占伊犁．新疆局勢處在危機中．1875年，左宗棠被任命為欽差大臣，率兵進軍新疆，討伐阿古柏，1876年，左宗棠率兵進入新疆，清軍采取“緩進急戰(zhàn)”的戰(zhàn)術，在新疆各族人民的支持配合下，收復除伊犁以外的新疆廣大地區(qū)，在左宗棠的武力震懾下，1881年，中俄兩國簽訂條約，中國收回伊犁．為加強對西北邊疆的管理和防務，根據(jù)左宗棠的建議，清政府1884年在新疆設立行?。?/p>

故答案為：

√．22、×【分析】【分析】本題考查康有為、梁啟超把《萬國公報》改名為《中外紀聞》和強學會的知識點．【解析】【解答】1895年；康有為；梁啟超等人聯(lián)和在北京參加科舉考試的舉人上書光緒帝，請求變法圖強．史稱公車上書．公車上書揭開了維新變法運動的序幕．公車上書后，為宣傳變法，他們還組織了維新派的政治團體強學會．興中會是資產階級革命團體．

故答案為：

×．四、連線題(共3題，共27分)23、略

【分析】本題考查的是古代著名人物的相關知識。趙州橋是隋朝工匠李春設計并主持修建的，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋；李白是唐代著名詩人，其詩風格：雄奇飄逸，想象豐富，激昂奔放，我國古代最偉大的浪漫主義詩，人被稱為“詩仙”；吳道子是著名的畫家，被稱為”畫圣“；科舉制在唐玄宗時，詩賦成為進士科主考內容；南宋著名的抗金將領岳飛，他帶領的岳家軍英勇殺敵，大敗金軍，收復許多失地，取得郾城大捷；耶律阿保機是契丹族的人；元昊是黨項族人，1038年，建立了西夏；文成公主加給西藏松贊干布，加強了漢藏之間的聯(lián)系；1115年，女真族首領完顏阿骨打建立了金朝；懷仁可汗是回紇汗國的建立者?！窘馕觥?4、略

【分析】（1）本題考查了古代制度與創(chuàng)立朝代的搭配。結合所學的知識可知，秦朝統(tǒng)一六國，為了加強統(tǒng)治，在地方上推行郡縣制；隋朝時期，隋煬帝創(chuàng)立了科舉制；元朝疆域空前遼闊，為對全國實行有效統(tǒng)治，在地方上設行省制度；明朝時期，為了加強君主專制，設置廠衛(wèi)特務機構。由此分析，下列制度與創(chuàng)立朝代的正確對應為a-h、b-e、c-f、d-g。（2）本題考查了古代詩詞名句與對應的節(jié)日的搭配。結合所學的知識可知，但愿人長久，千里共嬋娟講述的是中秋節(jié)；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人講述的是重陽節(jié)；清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂講述的是清明節(jié)；千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符講述的是元旦；去年元夜時，花市燈如晝講述的是元宵節(jié)。由此分析，下列詩詞名句與節(jié)日的正確對應為a-h、b-f、c-g、d-j、i-e?！窘馕觥浚?）a-h、b-e、c-f、d-g（2）a-h、b-f、c-g、d-j、i-e25、略

【分析】本題考查學生對歷史人物與歷史事件之間關系的準確識記。在蘇聯(lián)和中國共產黨的幫助下，1924年5月，孫中山領導國民黨在廣州的黃埔創(chuàng)辦了中國國民黨陸軍軍官學校，簡稱黃埔軍校。故A與孫中山相關。1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等人率領革命軍在南昌舉行武裝起義，打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。故B與周恩來相關。20世紀三四十年代，中華民族處在危亡關頭，聶耳投身于抗日洪流中，創(chuàng)作了大量振奮民族精神的救亡歌曲，他創(chuàng)作的《義勇軍進行曲》極大地激發(fā)了中華民族的抗戰(zhàn)意志。故C與聶耳相關。1894年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，李鴻章創(chuàng)辦的北洋艦隊在黃海海戰(zhàn)中與日艦交戰(zhàn)，沉重地打擊了日本侵略者。故D與李鴻章相關。魏源生活在鴉片戰(zhàn)爭時期，是地主階級思想家，他編成《海國圖志》一書，系統(tǒng)地介紹了南洋、歐美各國的歷史地理，并說明編寫的目的是“師夷長技以制夷”。故E與魏源相關?！窘馕觥恐芏鱽恚˙）A創(chuàng)建黃埔軍校李鴻章（C）B南昌起義孫中山（A）C《義勇軍進行曲》魏源（E）D甲午戰(zhàn)爭中黃海海戰(zhàn)聶耳（C）E編寫《海國圖志》五、材料題(共4題，共28分)26、略

【分析】（1）本題考查唐太宗的民族政策。據(jù)材料一“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨愛之如一”這是唐太宗說的話，意思是自古以來的統(tǒng)治者都以中原漢族為貴，輕視邊疆的少數(shù)民族，我與他們不同，我對各民族一視同仁。反映的是唐太宗實行的開明的民主政策．唐太宗時期，將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，促進了唐朝與吐蕃之間經濟文化的交流，加強了唐朝與吐蕃的友好往來。

（2）本題考查宋朝民族關系的基本特點和澶淵之盟。根據(jù)所學知識可知；宋朝和少數(shù)民族政權戰(zhàn)爭不斷，但議和后，都出現(xiàn)了長久的和平相處時期，因而宋朝民族關系的基本特點是有戰(zhàn)有和，和為主流；1044年，宋真宗時，遼大舉進攻北宋，宰相寇準力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后很長時間，遼宋之間保持和平局面，但它加重了北宋人民的負擔。

（3）本題考查元朝對西藏地區(qū)進行有效的管轄和民族融合的盛況。根據(jù)所學可知元朝疆域空前遼闊；為對全國實行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設立中書省，在地方設立行中書省，簡稱行省制度。元政府在中央設立宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務。故中央政府開始對西藏地區(qū)進行有效的管轄始于元朝，中央設立宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務，西藏開始納入中國的版圖。唐朝以來，不少定居中國的波斯人；阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，胡同婚姻，逐漸融合，到元朝時形成一個新的民族——回族。

（4）本題考查我國古代民族關系的認識。本題為開放性題目；考查學生綜合分析能力，通過上述史實分析并結合所學知識可知，在我國各民族間的交往過程中，友好交往時民族關系發(fā)展的主流。

【解析】（1）開明的民族政策。文成公主嫁吐蕃。

（2）有戰(zhàn)有和，和為主流。澶淵之盟。（3）元朝?；刈?。（4）民族間的友好交往是民族關系發(fā)展的主流。27、略

【分析】（1）本題主要考查中國近代化探索有關知識。材料一所述“自我療傷”、“猛藥重治”分別指洋務運動、辛亥革命；鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內交外困。清政府內部一些開明官員主張利用西方先進生產技術來強兵富國，以維護清朝統(tǒng)治，于是掀起了洋務運動。其核心是引進西方資本主義的軍事裝備和軍事技術。這是中國大規(guī)模近代化運動的起步。辛亥革命結束了君主專制政體，建立了民主共和政體的資產階級共和國。民主共和國的建立是中國近代化歷程中取得的偉大成果。（2）本題主要考查中國革命道路的成功之舉。大革命的失敗，給了中國共產黨一個嚴峻的考驗。血的教訓，使中國共產黨人認識到了武裝斗爭的極端重要性。為此，中國共產黨在1927年連續(xù)發(fā)動了南昌起義、秋收起義、廣州起義，開始以革命的武裝粉碎反革命的武裝。但強大的敵人長期占據(jù)中心城市，革命隊伍要堅持奮斗，就要避免在力量不夠時和強大的敵人做斗爭，要積蓄和發(fā)展自己，就必須把落后的農村改造成先進的鞏固的根據(jù)地，將其作為奪取全國勝利的出發(fā)點。毛澤東率領工農革命軍上井岡山以后，即開始發(fā)動土地革命，開展游擊戰(zhàn)爭，建立紅色政權，創(chuàng)立了中國第一個典型的農村革命根據(jù)地。通過上述分析可知共產黨根據(jù)中國革命的實際情況最終確立了農村包圍城市，武裝奪取政權的道路。道路的起點是開辟井岡山革命根據(jù)地。（3）本題主要考查我國改革開放的相關知識。黨的十一屆三中全會開啟了改革開放歷史新時期。黨在新中國成立以來歷史上具有深遠意義的偉大轉折是以這次全會為開端的。黨的十一屆三中全會標志著：中國從此進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史新時期，中國共產黨從此開始了建設中國特色社會主義的新探索。改革開放以來，各行各業(yè)均取得了輝煌的成就。鄧小平理論是以鄧小平為主要創(chuàng)立者、以建設有中國特色社會主義為主題的理論，是中國共產黨獲得的社會主義建設經驗的理論總結。這一理論主要體現(xiàn)在1978年中共十一屆三中全會之后鄧小平的各種講話、報告與會議決議之中。1997年9月中共十五大把“鄧小平建設有中國特色社會主義理論”直接稱為“鄧小平理論”，由此得名。該會議上鄧小平理論被寫入黨章中，成為其指導思想之一。因此，本題答案是中國特色社會主義道路。（4）本題主要考查學生的知識遷移能力，學以致用。近代以來，中華民族外遭帝國主義侵略，內受封建主義壓迫，逐步淪入半殖民地半封建社會的深淵。為了改變受壓迫受奴役的屈辱地位和悲慘境遇，中國人民進行了前仆后繼的斗爭，但都沒有成功。在民族存亡之際，是中國共產黨領導中國人民通過武裝斗爭奪取政權，建立了新中國，在中國確立了社會主義基本制度，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放；是中國共產黨領導中國人民通過改革開放開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，使中華民族大踏步趕上時代前進潮流、迎來偉大復興的光明前景。中華民族近代以來的歷史發(fā)展昭示人們：堅持中國共產黨的領導是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然選擇。由此可見，本題答案可概括為：中華民族的復興，道路曲折，是無數(shù)先輩艱苦奮斗的結果；只有共產黨才能救中國，才能發(fā)展中國。（言之有理即可）

?【解析】（1）洋務運動、辛亥革命；（2）農村包圍城市，武裝奪取政權、開辟井岡山革命根據(jù)地（3）中國特色社會主義道路（4）中華民族的復興道路曲折，是無數(shù)先輩艱苦奮斗的結果；只有共產黨才能救中國，才能發(fā)展中國。（言之有理即可）28、（1）我國古代活字印刷術的發(fā)明者是畢昇（升）。北宋時；畢昇發(fā)明了活字印刷術。他將膠泥做成陶活字，用來排版印刷?；钭钟∷⑿g后來陸續(xù)傳播到世界各地。

（2）據(jù)題干材料可知；可以提煉的觀點為：中國古代發(fā)明對人類文明作出巨大貢獻或中國古代在科學技術和文化方面居于世界領先地位；或古代科學家勤于探索；創(chuàng)新的精神值得學習或科技文化的發(fā)明促進社會發(fā)展和進步。例如：中國古代四大發(fā)明對人類文明作出巨大貢獻。造紙術的發(fā)明，為人類提供了經濟、便利的書寫材料，是人類文字載體的革命；印刷術的出現(xiàn)，加快了文化的傳播，改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況；指南針應用于航海，為歐洲航海家進行環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)美洲提供重要條件，促進了世界貿易的發(fā)展；火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，幫助歐洲資產階級摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進程。中國古代四大發(fā)明對人類文明作出巨大貢獻。

故答案為：

（1）畢昇（升）。

（2）觀點：中國古代發(fā)明對人類文明作出巨大貢獻；中國古代在科學技術和文化方面居于世界領先地位；古代科學家勤于探索；創(chuàng)新的精神值得學習；科技文化的發(fā)明促進社會發(fā)展和進步。（任意一個即可）

例如：中國古代四大發(fā)明對人類文明作出巨大貢獻。

論述：造紙術的發(fā)明，為人類提供了經濟、便利的書寫材料，是人類文字載體的革命；印刷術的出現(xiàn)，加快了文化的傳播，改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況；指南針應用于航海，為歐洲航海家進行環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)美洲提供重要條件，促進了世界貿易的發(fā)展；火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，幫助歐洲資產階級摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進程。中國古代四大發(fā)明對人類文明作出巨大貢獻?！痉治觥?/p>

本題主要考查活字印刷術；中國古代發(fā)明對人類文明作出巨大貢獻的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。識記與靈活掌握活字印刷術、中國古代發(fā)明對人類文明作出巨大貢獻的相關史實?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）我國古代活字印刷術的發(fā)明者是畢昇（升）。北宋時；畢昇發(fā)明了活字印刷術。他將膠泥做成陶活字，用來排版印刷。活字印刷術后來陸續(xù)傳播到世界各地。

（2）據(jù)題干材料可知；可以提煉的觀點為：中國古代發(fā)明對人類文明作出巨大貢獻或中國古代在科學技術和文化方面居于世界領先地位；或古代科學家勤于探索；創(chuàng)新的精神值得學習或科技文化的發(fā)明促進社會發(fā)展和進步。例如：中國古代四大發(fā)明對人類文明作出巨大貢獻。造紙術的發(fā)明，為人類提供了經濟、便利的書寫材料，是人類文字載體的革命；印刷術的出現(xiàn)，加快了文化的傳播，改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況；指南針應用于航海，為歐洲航海家進行環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)美洲提供重要條件，促進了世界貿易的發(fā)展；火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，幫助歐洲資產階級摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進程。中國古代四大發(fā)明對人類文明作出巨大貢獻。

故答案為：

（1）畢昇（升）。

（2）觀點：中國古代發(fā)明對人類文明作出巨大貢獻；中國古代在科學技術和文化方面居于世界領先地位；古代科學家勤于探索；創(chuàng)新的精神值得學習；科技文化的發(fā)明促進社會發(fā)展和進步。（任意一個即可）

例如：中國古代四大發(fā)