2025年新科版九年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版九年級化學上冊月考試卷554考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關于水的說法正確的是（）A.水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成B.水在化學反應中都不參加反應C.礦泉水是純天然飲品，不含任何化學物質(zhì)D.水是由氫、氧元素組成的氧化物2、如圖所示實驗中；紫色小花變紅的是（）

A.①③B.②③C.③④D.①④3、天然氣燃燒必須具有的條件是（）A.只與空氣接觸B.與氧氣充分接觸C.溫度達到其著火點D.與氧氣或空氣接觸，同時溫度達到其著火點4、下列所示的圖象能反映相對應實驗的是（）A.向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋B.向碳酸氫鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量C.將60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出D.將足量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和等質(zhì)量金屬鎂片和鋅片混合5、如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）A.B.C.D.6、下列氣體能用于滅火的是（）

A.一氧化碳。

B.氫氣。

C.氧氣。

D.二氧化碳。

7、在氯酸鉀（ClO3）中；氯元素的化合價是（）

A.+1

B.+3

C.+5

D.+7

8、“我可喜歡吃蝦了”，因為它們富含（）A.蛋白質(zhì)B.維生素C.油脂D.糖評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（）A.B.C.D.10、濫用食品添加劑是人們普遍關注的熱點問題．下列物質(zhì)做為食品添加劑，不會對人的生命和健康造成危害的是（）A.吊白塊（甲醛次硫酸鈉）B.食鹽C.亞硝酸鈉D.麥芽糖11、氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉矗蕴柲転闊嵩?，熱化學硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法．其反應過程如圖所示，下列說法正確的是（）A.該流程可實現(xiàn)太陽能向化學能的轉(zhuǎn)化B.制得H2中氫元素最初來源于水和硫酸C.所有涉及的反應中，有三種元素的化合價發(fā)生了改變D.反應I中，發(fā)生反應的化學方程式為SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO412、對于Na和Na+的說法，正確的是（）A.質(zhì)量幾乎相等B.屬于同一種粒子C.核外電子數(shù)相同D.具有相同的電子層數(shù)13、下列物質(zhì)久置于敞口的容器中，溶液質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少的是（）A.濃鹽酸B.濃硫酸C.食鹽水D.氫氧化鈉溶液14、H2、O2和N2的混合氣體20克；點燃，完全反應后生成18克水．則剩余的氣體可能是（）

A.H2、O2和N2的混合氣體。

B.O2和N2的混合氣體。

C.H2和N2的混合氣體。

D.3克N2

15、可以用來鑒別燒堿和純堿的是（）A.醋酸B.紫色石蕊C.無色酚酞D.氯化鋇溶液評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、已知“〇”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．

（1）上圖中表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是____，屬于混合物的是____．（填字母）

（2）已知A中分子是一種地球生物的重要防護氣體，由于人類氟氯烴的排放，南極上空已經(jīng)監(jiān)測到較大的“A空洞”，則A的分子式為____，B中的分子是一種能形成硫酸型酸雨的氣體，則B的分子式為____，B與氧氣發(fā)生反應的化學方程式為____．由“o”、“●”組成的一種離子符號是____．17、探究化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務．根據(jù)下列微觀示意圖回答問題．

（1）圖A表示的是電解水反應的微觀示意圖．寫出反應的化學方程式____；在該反應中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為____．

（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學反應；從微觀的角度看，是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合．

①從微粒的角度說明圖B反應的實質(zhì)是____．

②圖C所示反應中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）____．

（3）在點燃條件下；A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示．

下列說法正確的是____（填數(shù)字序號）．

①該反應類型為復分解反應。

②4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D

③反應前后；元素化合價均未發(fā)生變化。

④若48gB完全反應，則生成C的質(zhì)量為28g．18、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該變化屬于____（填“物理”或“化學”）變化．其原理是：在低溫條件下加壓使空氣轉(zhuǎn)化為液態(tài)空氣，然后蒸發(fā)．由于液氦和液氮的____不同，因此，____首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是____．19、每種物質(zhì)都由特定的粒子構(gòu)成，水是由____構(gòu)成，鐵是由____構(gòu)成的．氧分子是由____構(gòu)成的．20、營養(yǎng)素包括____、____、____、____、____和____六大類．21、按要求寫出有關反應的化學方程式；并簡答有關內(nèi)容．

?；瘜W反應化學方程式簡答一氧化碳還原氧化銅____反應中____為氧化劑稀硫酸和氫氧化銅混合____反應后，溶液呈____色氯酸鉀和二氧化錳混合加熱____反應中二氧化錳起____作用評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)22、原子最外層電子數(shù)少于4的元素，一定是金屬元素．____（判斷對錯）23、冰水混合物屬于純凈物____．24、用鑷子夾取塊狀藥品．____．25、判斷正誤（用√或×表示）：當誤食有毒物時，喝一些糖開水，有解毒作用．____．評卷人得分五、實驗題(共4題，共28分)26、下圖是初中化學實驗中常用的幾套裝置；請依據(jù)題目要求回答有關問題：

（1）寫出標號儀器的名稱①____；

（2）實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是____，制取并收集二氧化碳選用的裝置是____（填序號；下同）；

（3）實驗室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是____，氧氣收集滿后應將集氣瓶____（填“正”或“倒”）放在桌面上；

（4）小明分析A、B、C裝置后得出以下一些結(jié)論，你認為正確的是____（填序號）．

①使用A裝置前無需進行氣密性檢查；

②使用B裝置制取并收集的氣體密度要比空氣大；

③使用C裝置制取并收集氫氣時應將導管口置于集氣瓶口．27、亞硝酸鈉有良好的防腐作用；常用做肉類食品的添加劑．亞硝酸鈉呈堿性，容易被誤食，過量食用會中毒，因而用量嚴格限制．

亞硝酸鈉易溶于水；其水溶液呈堿性，暴露在空氣中易與氧氣反應生成硝酸鈉，加熱至220℃以上會分解出紅棕色；有刺激性氣味、有毒的氣體．

請根據(jù)以上信息回答：

（1）亞硝酸鈉的保存方法是____；

（2）區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法是____．28、掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途；有利于開展化學學習和研究，現(xiàn)有下列儀器可供選擇，回答下列問題（填序號）

（1）可用作少量試劑的反應容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是____．

（2）用于量取液體藥品但不能用作反應容器的玻璃儀器是____

（3）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是____．

（4）用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是____．

（5）家庭中的物品常用作實驗儀器的替代品；請找出以下家庭物品可替代的實驗儀器，并用序號填空：

a．塑料杯子：____．

b．竹筷子：____．29、（1）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提．請回答：

①量取8mL稀硫酸，應選用____（填字母）的量筒．

A．5mLB．10mLC．50mLD．100mL

②小華在實驗室中進行如下圖所示操作，其中有明顯錯誤的是____（填字母序號）

（2）某小組在實驗室里制取CO2時；用到了下列裝置，請回答有關問題：

①能用B裝置收集CO2，是因為CO2的密度比空氣____；

②用B裝置收集CO2時，可以用把燃著的木條放在____的方法檢驗是否收集滿；

③將A裝置改成C裝置；通過拉功銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進的主要目的。

是____（選填序號）；

A．使反應隨時發(fā)生或停止B．使破損的小試管得到利用C．生成更多的CO2

④大家經(jīng)過討論，一致認為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2，你認為原因是____．

⑤如果在實驗室利用A裝置制取氧氣，該反應的化學方程式為____．評卷人得分六、計算題(共1題，共3分)30、CO2是初中化學重點研究的氣體之一．某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì)．

（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等裝配了一個在實驗室中制取CO2的裝置（如圖所示，夾持裝置省略）．

①關閉彈簧夾；將干燥管小頭向下垂直放人盛有水的燒杯中，若觀察到______，則表明該裝置的氣密性良好．

②請寫出實驗室制取CO2的化學方程式：______．

③用該裝置制取CO2的優(yōu)點是______．

④不能用鐵網(wǎng)代替銅網(wǎng)的原因是（用化學方程式表示）______．

（2）該興趣小組將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應呢？

①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學反應（如圖所示）．實驗現(xiàn)象為：甲--軟塑料瓶變癟；乙--“瓶吞雞蛋”．

小雯認為上述兩個實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應．其理由是______．

小明針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗．請簡述實驗方法：______．

②小強取少量甲實驗后變癟塑料瓶中的溶液，加入一定量______，觀察到______現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】A、根據(jù)水的構(gòu)成來分析；B、根據(jù)水的作用來分析；C、根據(jù)礦泉水的組成來分析；D、根據(jù)氧化物的概念來分析．【解析】【解答】解：A；水是由水分子構(gòu)成的；而不是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故說法錯誤；

B；在很多化學反應中；水是反應物，如氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，水就是其中一種反應物，故說法錯誤；

C；礦泉水中含有可溶性礦物質(zhì)；其中的水和礦物質(zhì)都屬于化學物質(zhì)，故說法錯誤；

D、根據(jù)水的化學式“H2O”可知；水是由氫氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故說法正確．

故選D．2、D【分析】【分析】可以根據(jù)酸性溶液能使石蕊試液變紅方面進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：醋酸顯酸性；顯酸性的物質(zhì)能使石蕊變紅色．純凈水呈中性，不能使石蕊變紅色．干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅色，含有水的小花中的水會與二氧化碳反應會生成碳酸顯酸性，也能使小花變紅．

故選D．3、D【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒的三個條件回答，即：（1）有可燃物；（2）與氧氣充分接觸；（3）溫度達到可燃物的著火點．【解析】【解答】解：A；天然氣屬于可燃物；若只與空氣接觸，但溫度沒有達到可燃物的著火點，所以不能燃燒，故選項錯誤；

B；天然氣屬于可燃物；雖與氧氣充分接觸，但溫度不一定達到可燃物的著火點，所以不一定能燃燒，故選項錯誤；

C；天然氣屬于可燃物；溫度達到了可燃物的著火點，但不一定與氧氣充分接觸，所以不一定能燃燒，故選項錯誤；

D；天然氣屬于可燃物；與氧氣充分接觸，溫度達到可燃物的著火點，具備了燃燒的三個條件，所以能燃燒，故選項正確．

故答案為：D．4、B【分析】試題分析：向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋，溶液的pH不會小于7．A錯誤；碳酸氫鈉能與稀鹽酸反應生成二氧化碳，當碳酸氫鈉完全參加反應，生成二氧化碳的質(zhì)量不再改變，B正確；恒溫蒸發(fā)飽和硝酸鉀溶液時，溶液一直是該溫度下的飽和溶液，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)應不變，C錯誤；足量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸與等質(zhì)量鎂和鋅反應時，鋁生成的氫氣質(zhì)量多，鎂生成的氫氣少，鎂比鋅活潑，所以鎂的反應速率比鋅的大，在坐標系中鎂對應的速率斜線比鋅陡，D錯誤。故選B?？键c：酸堿溶液的稀釋；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系；金屬活動性順序及其應用；根據(jù)化學反應方程式的計算【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：

A；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11；為原子，故選項錯誤．

B；質(zhì)子數(shù)=16；核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤．

C；質(zhì)子數(shù)=10；核外電子數(shù)=10，為原子，故選項錯誤．

D；質(zhì)子數(shù)=13；核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項正確．

答案：D6、D【分析】

A；一氧化碳可燃燒；不能用于滅火。

B；氫氣可燃燒；不能用于滅火。

C；氧氣可助燃；不能用于滅火。

D；二氧化碳不燃燒；也不助燃，能用于滅火。

故選D答案．

【解析】【答案】根據(jù)一氧化碳；氫氣具有可燃性；氧氣有助燃性，二氧化碳不燃燒，也不助燃等性質(zhì)方面，來考慮這幾種常見氣體的用途．

7、C【分析】

根據(jù)在化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零，可得在氯酸鉀（ClO3）中；氯元素的化合價。

為：（+1）+x+（-2）×3=0；

解答x=+5；

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)在化合物中正；負化合價的代數(shù)和為零；進行解答．

8、A【分析】

A；蛋白質(zhì)主要存在于動物肌肉、奶類、蛋類、魚類及花生和豆類的種子或制品中；蝦中主要含蛋白質(zhì)，所以正確．

B；維生素主要存在于蔬菜和水果中；所以錯誤．

C；油脂主要存在于動物脂肪和花生、大豆、芝麻和種子中；所以錯誤．

D；糖類主要存在于植物的種子和塊莖中；所以錯誤．

故選A．

【解析】【答案】A；根據(jù)蛋白質(zhì)的主要食物來源判斷．

B；根據(jù)維生素的主要食物來源判斷．

C；根據(jù)油脂的主要食物來源判斷．

D；根據(jù)糖類的主要食物來源判斷．

二、多選題(共7題，共14分)9、BC【分析】【分析】通常認為最外層有8個電子（只有一個電子層的具有2個電子）的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，根據(jù)當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進行分析解答．【解析】【解答】解：A；該粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子，只有一個電子層的具有2個電子是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，該粒子的最外層電子數(shù)為1，故該粒子不具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

B；由結(jié)構(gòu)示意圖可知；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，最外層是一個電子層且有2個電子，故該粒子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

C；質(zhì)子數(shù)=11；核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，最外層為8個電子，故該粒子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

D；該粒子的最外層電子數(shù)為2；易失去2個電子，形成8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故該粒子不具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

故選BC．10、BD【分析】【分析】吊白塊是甲醛合次硫酸氫鈉的俗稱；常用于工業(yè)漂白劑，還原劑等，不法分子用于食品增白，造成了很大危害；

食鹽對于維持體內(nèi)的水分平衡和體液的pH恒定起著關鍵作用；

亞硝酸鹽有毒；

麥芽糖可以為人的生命活動提供能量．【解析】【解答】解：A；吊白塊是甲醛合次硫酸氫鈉的俗稱；用于食品增白，顏色好看，但對人體有害，故A錯誤；

B；食鹽可以維持人體的水分和維持體液恒定的pH．故B正確；

C；亞硝酸鈉有毒；不能食用，故C錯誤；

D；麥芽糖是一種碳水化合物；由含淀粉酶的麥芽作用于淀粉而制得，用作營養(yǎng)劑，故D正確．

故選BD．11、AD【分析】【分析】A、根據(jù)“太陽能為熱源”分析；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答；C、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為零分析；D、根據(jù)反應I為二氧化硫與碘發(fā)生氧化還原反應生成硫酸和HI進行分析．【解析】【解答】解：A；根據(jù)“以太陽能為熱源；熱化學硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法”，可知該流程可實現(xiàn)太陽能向化學能的轉(zhuǎn)化．故正確；

B、反應I的化學方程式為：SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，制得H2中氫元素最初來源于水；故錯誤；

C；反應I中；I的化合價由0轉(zhuǎn)化為-1，S的化合價由+4轉(zhuǎn)化為+6；反應I中，O的化合價由-2轉(zhuǎn)化為0，S的化合價由+6轉(zhuǎn)化為+4；反應Ⅲ中，H和I由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，元素的化合價發(fā)生了改變；故錯誤；

D、由圖可知，反應I為二氧化硫與碘發(fā)生氧化還原反應生成硫酸和HI，化學方程式為：SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO4；故正確。

故選：AD12、AB【分析】【分析】根據(jù)Na和Na+兩種粒子可以看出它們都是鈉元素形成的不同微粒，則它們的質(zhì)子數(shù)相同，而它們的電子數(shù)不同．【解析】【解答】解：A、Na原子失去1個電子變成陽離子Na+；故二者的電子數(shù)不同，而電子的質(zhì)量很小，其質(zhì)量忽略不計，所以這兩種粒子的質(zhì)量幾乎相等，故正確；

B、粒子分為分子、原子和離子，對于Na和Na+分別屬于原子和離子；故B錯誤；

Na原子失去1個電子變成陽離子Na+；它們的質(zhì)子數(shù)沒有變，所以屬于同一種元素，都屬于鈉元素，故正確；

C、Na原子失去1個電子變成陽離子Na+；所以二者的核外電子數(shù)不同，故錯誤；

D、Na原子失去1個電子變成陽離子Na+；它們的電子層數(shù)不相同；故錯誤．

故選：AB．13、BD【分析】【分析】根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性、濃硫酸具有吸水性以及食鹽水、氫氧化鈉的化學性質(zhì)進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；濃鹽酸具有揮發(fā)性；敞口放置在空氣中一段時間，會使其質(zhì)量減少，故選項錯誤．

B；濃硫酸具有吸水性；敞口放置在空氣中一段時間，會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加；溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量增加，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少；故選項正確．

C；食鹽水敞口放置在空氣中一段時間；其質(zhì)量基本不變，故選項錯誤．

D；氫氧化鈉溶液會與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水；溶液質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少，故選項正確．

故選：BD．14、BC【分析】

根據(jù)方程式進行計算；設要生成18g水需要參加反應的氫氣質(zhì)量為X，氧氣質(zhì)量為Y，則：

2H2+O22H2O

43236

XY18g

根據(jù)：解得X=2g，根據(jù)：解得Y=16g；所以剩余的兩克里面有可能是氫氣和氮氣的混合物，有可能是氧氣和氮氣的混合物，也有可能全部是氮氣，如果全部是氮氣，最多也是2g，不可能超過2g．剩余的氣體中不可能存在氫氣和氧氣的混合物，因為如果是二者的混合物就會繼續(xù)反應，直到有一種物質(zhì)全部被反應掉．

故選BC．

【解析】【答案】先根據(jù)方程式算出要想生成18g水；需要參加反應的氫氣和氧氣的質(zhì)量，則剩余的兩克氣體，可能是氧氣；氫氣或氮氣．再進一步進行分析．

15、AD【分析】

A；醋酸和燒堿反應生成醋酸鈉和水；無明顯現(xiàn)象，而醋酸和純堿反應生成二氧化碳，反應中會看到氣泡現(xiàn)象，故A正確；

B；燒堿和純堿都顯堿性；都能使紫色石蕊試液變藍，無法用石蕊試液鑒別，故B錯誤；．

C；燒堿和純堿都顯堿性；都能使無色酚酞試液變紅，無法用無色酚酞鑒別，故C錯誤；

D；純堿可以和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀；而燒堿和氯化鋇不反應，無現(xiàn)象，故D正確．

故選：A；D．

【解析】【答案】燒堿和純堿都顯堿性；能使指示劑發(fā)生相同的顏色變化，純堿碳酸鈉中含碳酸根離子，可以根據(jù)碳酸鹽的鑒別加以區(qū)分．

三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】

（1）圖A中的分子是由同種原子構(gòu)成相同的同種分子；為單質(zhì)；圖B中的分子為不同種原子構(gòu)成的同種分子，為化合物；C圖中為分子構(gòu)成不同的兩種分子，為混合物；圖D中為同種原子構(gòu)成的不同種分子，為混合物；

故答案為：B；CD；

（2）空氣中的臭氧層起到吸收太陽光中紫外線的作用，保護著地球上的生命，其分子由3個氧原子構(gòu)成，則A分子的化學式為O3；B分子由1個S原子和2個O原子構(gòu)成的二氧化硫分子，二氧化硫SO2是形成酸雨的主要氣體，能與空氣中的氧氣在塵埃的催化下形成三氧化硫氣體，反應的化學方程式為2SO2+O22SO3；硫原子和氧原子能結(jié)合成硫酸根離子SO42-、亞硫酸根離子SO32-；

故答案為：O3；SO2；2SO2+O22SO3；SO42-或SO32-．

【解析】【答案】（1）化合物是由不同種元素組成的純凈物；化合物的分子由不同種原子構(gòu)成；混合物是由不同種物質(zhì)混合而成，混合物中含有多種分子；

（2）氟氯烴的排放破壞空氣中的臭氧層；形成“臭氧空洞”使得太陽釋放的紫外線直接照射到地球上，危及地球生命；二氧化硫氣體是形成酸雨的主要氣體，其在空氣中塵埃作用下，能與氧氣化合成三氧化硫；硫原子與氧原子可形成亞硫酸根；硫酸根離子．

17、略

【分析】

（1）由圖示分析可知反應物是水生成物是氫氣與氧氣，其方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．由方程式可知反應時水分子；氫分子、氧分子的個數(shù)比為2：2：1；

（2）①由圖示可知該反應的微粒反應前后的變化是：反應前存在鈉離子；氫氧根離子、硫酸根離子、氫離子四種離子；反應后存在鈉離子、硫酸根離子和水分子，所以該反應的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子相互作用生成了水分子；

②鋅和硫酸銅反應時會置換出金屬銅同時生成硫酸鋅，所以發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是Zn失電子變成Zn2+，Cu2+得電子變成Cu；

（3）由圖示可知該反應的方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O；故分析選項有以下結(jié)論：

①復分解反應反應物生成物均是兩種化合物；而該反應反應物生成物均是一種單質(zhì)與一種化合物組成；

②氧化物是由兩種元素組成的其中一種元素是氧元素的化合物；據(jù)此可知只有D水是氧化物，其它三種物質(zhì)均不是氧化物；

③反應前有單質(zhì)參與反應后有單質(zhì)生成；所以該反應中元素的化合價一定會有變化；

④由方程式4NH3+3O22N2+6H2O可知B與C的質(zhì)量比是3×（16×2）：2×（2×14）=12：7；所以若48gB完全反應，則生成C的質(zhì)量為28g．

故答案為：

（1）2H2O2H2↑+O2↑；2：2：1；

（2）①H+和OH-結(jié)合成了水分子；②Zn失電子變成Zn2+，Cu2+得電子變成Cu；

（3）②④

【解析】【答案】（1）依據(jù)圖示分析反應物與生成物并書寫方程式；依據(jù)方程式可知反應時的各物質(zhì)分子個數(shù)比；

（2）①根據(jù)圖示找到相互作用的離子；并根據(jù)中和反應的實質(zhì)完成即可；

②從鋅置換銅離子的過程分析解答即可；

（3）依據(jù)反應的微觀圖示書寫方程式并對相關選項進行判斷即可；

18、物理沸點氮氣液氧【分析】【分析】根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進行分析解答即可．【解析】【解答】解：由于空氣中大約含有21%的氧氣；所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價又易得的最好原料；工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧；在整個過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．工業(yè)上制得的氧氣中除了氧氣外還含有氮氣等氣體，屬于混合物；利用了不同物質(zhì)具有不同的沸點這一物理性質(zhì)．

故答案為：物理；沸點；氮氣；液氧．19、略

【分析】【分析】根據(jù)金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，氣態(tài)單質(zhì)、共價化合物一般由分子構(gòu)成，離子化合物由離子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：（1）水是由水分子構(gòu)成；故答案為：水分子．

（2）鐵屬于金屬；是由原子直接構(gòu)成的，故答案為：鐵原子．

（3）分子是由原子構(gòu)成的，故氧分子是由氧原子構(gòu)成的，故答案為：氧原子．20、略

【分析】【分析】人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽．【解析】【解答】解：營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水．故填：蛋白質(zhì)；糖類；油脂、維生素；無機鹽；水．21、略

【分析】

一氧化碳還原氧化銅的化學方程式為：CO+CuOCu+CO2；反應中CuO為氧化劑；

氫氧化銅的顏色是藍色；氫氧化銅與稀硫酸的反應現(xiàn)象是沉淀消失；溶液變藍色；

稀硫酸和氫氧化銅混合的化學方程式：H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+H2O；

氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學方程式：2KClO32KCl+3O2↑；反應中二氧化錳起催化作用；

故答案為：

?；瘜W反應化學方程式簡答CO+CuOCu+CO2CuOH2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+H2O藍色2KClO32KCl+3O2↑催化

【解析】【答案】書寫化學方程式時；必須熟悉反應物；生成物的化學式和反應條件，知道反應中物質(zhì)的顏色和發(fā)生的現(xiàn)象，必須依據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫．然后根據(jù)化學方程式的特點及生成物的性質(zhì)判斷反應類型和反應現(xiàn)象。

四、判斷題(共4題，共28分)22、×【分析】【分析】金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個，而最外層電子數(shù)少于4的，不一定是金屬元素．【解析】【解答】解：金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個；而最外層電子數(shù)少于4的，不一定是金屬元素，如氫最外層電子數(shù)是1，屬于非金屬元素．

故答案為：×．23、√【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此分析即可．【解析】【解答】解：冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)；屬于純凈物．

故答案為：√．24、√【分析】【分析】根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法回答，取用塊狀固體藥品一般用鑷子夾取．【解析】【解答】解：為了操作方便；取用塊狀固體藥品一般用鑷子夾?。?/p>

故答案為：√．25、×【分析】【分析】根據(jù)有毒物質(zhì)的是破壞人體中的蛋白質(zhì)進行解答．【解析】【解答】解：有毒物質(zhì)的是破壞人體中的蛋白質(zhì)；當誤食有毒物時，應該喝一些含蛋白質(zhì)的食物，如雞蛋清．

故答案為：×．五、實驗題(共4題，共28分)26、略

【分析】【分析】（1）熟悉常見儀器；了解名稱；

（2）熟記實驗室制取二氧化碳的化學反應式；根據(jù)制取二氧化碳的反應物的狀態(tài)和生成物的密度和溶水性選擇制取裝置；

（3）根據(jù)用高錳酸鉀為原料制取氧氣的反應物狀態(tài)和反應條件；以及氧氣的密度和溶水性選擇制取裝置．

（4）根據(jù)制取氣體的實驗中的注意事項考慮．【解析】【解答】解：（1）圖中①長頸漏斗；

故答案為：長頸漏斗；

（2）實驗室制取二氧化碳的化學反應式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；制取二氧化碳的反應物是固體和液體不加熱反應；二氧化碳的密度大于空氣的密度，可以用向上排空氣法收集，所以裝置BC都可．

故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B（或C）；

（3）用高錳酸鉀為原料制取氧氣的反應物是固體；反應條件是加熱，生成的氧氣可用排水法收集，所以可選用裝置A；因氧氣的密度大于空氣的密度，氧氣收集滿后，要正放；

故答案為：A；正；

（4）任何制取氣體的裝置都要檢查裝置的氣密性；故①不對；②使用B裝置制取并收集的氣體密度要比空氣大，是正確的；用排空氣法收集氣體時，導管口要置于集氣瓶底部．

故選②27、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以選擇保存物質(zhì)的方法；

根據(jù)亞硝酸鈉、食鹽溶液的酸堿性、與酚酞試液相互作用的情況可以鑒別亞硝酸鈉和食鹽．【解析】【解答】解：（1）亞硝酸鈉易溶于水；暴露在空氣中易與氧氣反應生成硝酸鈉，加熱至220℃以上會分解，所以保存亞硝酸鈉時應該低溫；密封保存．

故填：低溫；密封保存．

（2）亞硝酸鈉的水溶液顯堿性；能使酚酞試液變紅色，食鹽的水溶液顯中性，不能使酚酞試液變色，可以用酚酞試液鑒別亞硝酸鈉和食鹽，方法是：把亞硝酸鈉和食鹽分別溶于水，滴入酚酞，能使酚酞試液變紅的是亞硝酸鈉，另一種是食鹽．

故填：把亞硝酸鈉和食鹽分別溶于水，滴入酚酞，能使酚酞試液變紅的是亞硝酸鈉．28、略

【分析】【分析】根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱，其中塑料杯子可以代替燒杯，而竹筷子可以代替玻璃棒等來使用．【解析】【解答】解：（1）可用作少量試劑的反應容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是A．試管．

（2）用于量取液體藥品但不能用作反應容器的玻璃儀器是C．量筒；

（3）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是F．集氣瓶．

（4）用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是H．膠頭滴管．

（5）a．塑料杯子可以充當燒杯來使用；用于盛放液體，作為反應容器等．

b．竹筷子可以用于攪拌所以能夠充當玻璃棒來使用．

故答案為：（1）A．

（2）C；

（3）F．

（4）H．

（5）a．B．

b．E．29、略

【分析】【分析】（1）①使用量筒量取液