重慶市渝北區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末語文試題（含答案）

2024年秋季學期學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試題（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）注意事項：1.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。2.作答前認真閱讀答題卡上的注意事項。3.考試結(jié)束后，由監(jiān)考人員將答題卡收回。一、語文知識及運用（30分）閱讀下面文段，完成下面小題。時間是你我最熟悉也最陌生的伙伴，是我們最親密和最殘酷的對手。（A）它留下了最深遠的回憶，也帶走最美好的瞬間，所以人們愛它，也怕它。遠古人類燃起火種，對抗漫漫長夜；法國人尼埃普斯拍下第一張照片，讓時間在相機里停滯不前；奧林匹克在不斷刷新著人類的速度，現(xiàn)代醫(yī)學在不斷延長著人類的壽命……但終有一天，我們發(fā)現(xiàn)，雖然人類拼命想要掌控廣袤的時間，最終結(jié)果卻總是枉然。（B）于是，我們開始思考，究竟該如何擺脫時間的束縛呢？不斷追尋中，我們隱隱感受到一種銳氣，一種深沉的意志。無論年過花甲，還是芳齡二八，人人心中皆有這樣一種xiōng涌的感情。噢，那就是青春之心！只有青春之心，才是對抗時間的不二法門。愿你我以赤子的熱忱，體會與青春之心相遇時喜出望外的心境。（C）我們的勇氣與探索必將深深打動，引起歲月的漣漪。愿你我昂首闊步地前進，身邊有風景，有人群。愿你我都有永不泯滅的孩提般求知的渴望，愿我們都有尋求事業(yè)勝利的激情與歡欣。（D）不管是剛剛揚帆起航的行船，還是滿載而歸的旅人，都平等地享有這以青春之心觀賞到的美景。朋友，歡迎你的加入。讓我們歌頌青春之心，即使喉嚨已經(jīng)sī啞，也請歌頌這讓人永遠沸騰永遠澎湃的青春之心！1.給加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（1）殘（）酷（2）人類（）（3）xiōng（）涌（4）sī（）啞2.文段畫橫線詞語使用錯誤的是（）A.停滯 B.廣袤 C.枉然 D.不二法門3.文段中畫波浪線的四個句子有語病的一項是（）A.A B.B C.C D.D4.參照示例，從下列意象中任選一個寫一首小詩，至少運用兩種感官描寫，表達你對青春的感悟。（用斜線表示詩歌的分行）示例：籃筐籃球擊中你發(fā)出“砰”的一聲/黏膩的汗水滑過我的臉龐/為了更接近你/我在青春里跳躍過，執(zhí)著過備選意象：課桌黑板跑道5.閱讀《艾青詩選》，按要求完成以下問題（1）下列對《艾青詩選》表述有誤的一項是（）A.艾青詩歌的主要意象是“土地”和“太陽”?！巴恋亍蹦壑娙藢ψ鎳畛恋膼酆蛯ψ鎳\的擔憂，“太陽”則蘊涵著詩人對光明、理想和美好生活的追求。B.艾青的詩歌創(chuàng)作明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點，如《刈草的孩子》，“夕陽把草原燃成通紅”“和在夕陽里閃著金光的鐮刀……”給全詩籠罩上一層闊大、凄美的氣氛。C.艾青的詩歌創(chuàng)作，關(guān)注詩句的韻腳和字數(shù)、行數(shù)的整齊劃一，結(jié)構(gòu)嚴謹整飭，《大堰河——我的保姆》就是這種語言特點的代表作。D.《光贊歌》是一首充滿激情的詩歌，表達了詩人對光明的贊美和向往。詩中通過對光的描繪，傳達了對美好生活的渴望和對黑暗的反抗。（2）請判斷下面這首詩是艾青哪一個詩歌創(chuàng)作高峰時期的作品，并說明理由。知識小貼士：一般認為，艾青的詩歌創(chuàng)作有兩個高峰時期，第一個高峰時期是20世紀30年代，這一時期，艾青詩歌中的主要意象是“土地”和“太陽”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而大氣的風格，如《北方》《黎明的通知》。第二個高峰時期是1978年詩人“歸來”之后，詩風也發(fā)生了很大的變化，詩句的形式上變得更整齊，詩情變得更深沉，詩意變得更警策?！遏~化石》動作多么活潑，/精力多么旺盛，/在浪花里跳躍，/在大海里浮沉；不幸遇到火山爆發(fā)，/也可能是地震，/你失去了自由、/被埋進了灰塵；過了多少億年，/地質(zhì)勘探隊員，/在巖層里發(fā)現(xiàn)你，/依然栩栩如生。但你是沉默的，/連嘆息也沒有，/鱗和鰭都完整，/卻不能動彈；你絕對的靜止，/對外界毫無反應，/看不見天和水，/聽不見浪花的聲音。凝視著一片化石，/傻瓜也得到教訓，/離開了運動，/就沒有生命。活著就要斗爭。/在斗爭中前進，/即使死亡，/能量也要發(fā)揮干凈。綜合性學習（8分）6.班級近期將舉行以“走進小說天地”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務(wù)。（1）為激發(fā)同學們的學習興趣，請你為這次活動擬一則宣傳標語。（2）請你根據(jù)提示，完成“小說人物大家猜”競賽表格。提示人物作品性格特征一位不羈的天界叛逆者和無畏的取經(jīng)守護者孫行者《西游記》具有反叛精神，勇敢無畏，嫉惡如仇老舍筆下，20世紀20年代的舊北京，渴望憑勞動買一輛屬于自己的車，最終卻走向墮落的小人物①______②______③______（3）小艾所在的學習小組想要將曾經(jīng)讀過的小說進行分類，請你參照示例給該板塊命名，并說明理由。示例：小說篇目：《故鄉(xiāng)》《我的叔叔于勒》《孤獨之旅》板塊名稱：《小說天地·見證少年成長》原因：這三篇都是涉及少年成長這一主題的小說，講述成長中的美好情感、苦澀滋味和無奈嘆息，展現(xiàn)世間百態(tài)，表達了作者對社會人生的思考。備選小說：《帶上她的眼睛》《海底兩萬里》板塊名稱：《小說天地·______》原因：___________二、古詩文積累與運用（25分）（一）古詩詞積累（10分，每空1分）7.請按要求填空。在古典文學的浩瀚長河中，我們總能找到那些流傳千古、韻味悠長的詩詞。它們有的展現(xiàn)了古代文人的才華與情感，有的蘊含了深邃的人生哲理和美好的祝愿。李白的《行路難》中，“長風破浪會有時，（1）______”一句，表現(xiàn)了詩人面對困境時的豁達與樂觀；岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，“（2）______，愁云慘淡萬里凝”一句，描寫了雪中天地的廣闊與苦寒；李商隱的《無題》中，“曉鏡但愁云鬢改，（3）______”一句，描繪了戀人之間濃烈的相思之苦；文天祥《過零丁洋》中，“（4）______，零丁洋里嘆零丁”抒發(fā)了亡國之臣無邊的家國之痛；劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，“（5）______，（6）______”一句說明了新事物必將取代舊事物的哲理；蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，“（7）______，（8）______”一句，凝聚了希望天下人能共享一輪明月的情思；而在辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，“（9）______，（10）______”一句視聽結(jié)合，描繪了激烈的戰(zhàn)斗場景，表達了詞人對重返沙場的無限希冀。（二）（15分）閱讀下面的文言文，完成下面小題【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】霍丘①知縣陽湖左君，治霍丘既一載，其冬有年②，父老數(shù)十人，來自下鄉(xiāng)，盛米于筐，有稻有硬③，豚蹄鴨雞，傴僂提攜，造于縣門。君呼之入，曰：“父老良苦，何為來哉？”頓首曰：“邊界之鄉(xiāng)，尤擾益偷④。自耶⑤之至，吾民無事，得耕種吾田。吾田幸熟，有此新谷，皆耶之賜，以為耶嘗。”君曰：“天降吾民豐年，樂與父老食之；且彼家畜，胡⑥以來？”則又頓首曰：“往耶未來，吾民之豬雞鵝鴨，率用供吏，余者盜取之，今視吾圈柵，數(shù)吾所育，終歲不一失，是耶為吾民畜也，是耶物非民物也。”君笑曰：“百姓所以厚我，以我不妄取也。我資⑦谷索薪⑧于百姓，后之人必爾乎索之，是我之妄取無窮期也?！辈豢?。（節(jié)選自張惠言《茗柯文三編》，有刪改）【注釋】①霍丘：縣名，今屬安徽。陽湖，地名，今屬江蘇。②年：年景、收成。③梗：（jīng）糧食。尤擾益偷：侵擾、偷盜行為特別多。⑤耶：同“爺”。⑥胡：為什么。⑦資：索取。⑧薪：柴火8.根據(jù)表格中提示的方法，解釋文中加點的詞語。句子方法示例呈現(xiàn)解釋意思宴酣之樂課內(nèi)

（1）______頹然乎其間者課內(nèi)

（2）______造于縣門詞語印證造訪（3）______百姓所以厚我查閱詞典①敦厚、厚道②厚度③厚待（4）______9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌。（2）今視吾圈柵，數(shù)吾所育，終歲不一失。10.對【甲】【乙】兩文的理解和分析，正確的一項是（）A.甲文運用了對比手法，如“滁人游”與“太守宴”的對比，突出了太守地位的尊貴。B.甲文主要寫了太守與賓客們一同宴飲的歡樂場景，表現(xiàn)了太守生活的奢侈。C.乙文中，左君擔任知縣后，霍丘被侵擾、被偷盜的情況得到改變。D.乙文中，知縣左君受到百姓愛戴的原因是他親自為人民種植田地、畜養(yǎng)牲畜。11.結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容，分別談?wù)剼W陽修和左君為政的風格。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）（22分）閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。母親的苦楝樹徐剛①老屋后門口的宅溝對岸，是一棵苦楝樹。為什么叫苦楝樹？其皮其木其果其根皆苦故也，中醫(yī)視之為寶物，能清熱、利濕、解毒。少小時，它和我的個兒一般高。母親說：“這是你父親種下的，苦楝多果子，他盼著得一個兒子。”種樹那一年的十一月，母親生下我，父親高興地說：“種苦楝的有福?！蔽页錾坏揭话偬欤赣H病逝。村里有人覺得是苦楝帶來的苦命。②母親時常和我說到苦楝樹。夏天，她叫我看綠葉。秋陽下，娘倆坐在后門口看黃葉，經(jīng)霜之后有的成了紅葉。天再冷些，我去溝邊拾紛紛落地的苦楝果，母親說：“只能玩，不能吃！”于是，雖說是父親種下的苦楝樹，卻覺得是母親的苦楝樹。其實，父親、母親在這一棵長著苦果的樹上，已合二為一，無分彼此了。③我長大，苦楝樹也長大。雖然苦楝樹生長的速度很緩慢，卻因宅溝岸邊濕潤，又有江南氣候環(huán)境的滋養(yǎng)，它長得比我快，越來越高大。到我上學的時候，它已經(jīng)有丈把高了。初小、高小、初中，九年過去，苦楝樹已讓我“高山仰止”了。每逢周日和寒暑假，我在苦楝樹下仰望、玩耍，看它的樹葉和小紫花，聞那淡淡的花香，這是植物生命對我最早的啟蒙。④我曾專門問了父親生前將我“寄名出姓”的村里唯一的讀書人、私塾先生徐家寄爺：“苦楝樹和鄉(xiāng)下常見的楊柳有什么區(qū)別？苦楝樹有什么特點？”不曾想，有意外收獲。徐家寄爺“楝為材也，楊柳不及?！彼秩〕鲆槐九f書《花鏡》，翻開，讀給我聽：“江南自春至夏二十四番花信風，梅花為首，楝花為終?！蔽矣悬c明白了，梅花開時，春風得意，苦楝花落夏日開始，梅始楝終也。也就是品元伯說的：“一信楝花風，一年春事空?！雹莶恢挥X，二三十年過去了，我家后門宅溝岸邊的苦楝樹，已經(jīng)長成了一棵樹干粗壯、樹冠濃密的大樹。我去當兵了，只有它陪著母親。我去北大讀書了，也是它陪著母親。鴻雁來往，我有時會問及苦楝花開了沒有。母親讓侄子小達寫回信，告訴我：“苦楝花香，木已成材?！雹揸P(guān)于苦楝樹名字的起源，我在北大請教林庚先生，他不假思索地告訴我，《爾雅翼》云：“楝葉可以練物，故謂之楝?！遍瑯淙砭扇胨?，葉子亦然。他還提及《莊子·秋水》，其中寫鳳凰“非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲”，練實即楝實也。⑦大學二年級暑假回到家中，還來不及開后門看楝樹，母親便心有不舍地告訴我：“云麗出嫁，便讓昌囝把苦楝樹鋸了，送給云麗做嫁妝。”但，我還是打開后門想再看一眼。只見那苦楝樹被鋸掉后殘留的樹墩，也在望著我。惋惜之情油然而生。二十米高的青枝綠葉、綠色樹冠和小花們沒有了，芳香也遠去了，留下的是一地惆悵。⑧母親說，鋸樹的時候，村里好多人來看，都是見過那綠葉，聞過那花香的鄉(xiāng)親呵，誰都戀戀不舍。一棵樹的離去，竟然成為村里的談資，直到我回家，鄉(xiāng)人還在說：“元郎（父親的小名）有眼光呵，樹成材了，兒子到北京做大學生了！”“苦楝樹材質(zhì)好，值不少錢吶！”母親告訴我，云麗很開心，說要做個梳妝臺，千恩萬謝的?！敖o昌囝女兒添點喜氣，你父親也高興！”⑨父親早逝，以致我不記其面目，當然可悲，但父親所留給我的，讓我受用一生。為我守寡終身的娘，哺育我長大，如今想來，還讓我養(yǎng)成了一些習慣，留給我不少人生警語，如“前半夜想想自家，后半夜想想人家”“做人勿怕窮，就怕沒志氣”“做生活（意為勞動）做勿死人，做懶漢能丟死人”等等。還有苦楝樹，那是我的綠色啟蒙；那只大黃狗，一直護衛(wèi)在我身邊，學步時每次跌倒，它都會把我叼還給母親；至于那茅草籬笆墻屋，有我兒時的夢，有把我送進夢鄉(xiāng)的長江的濤聲……（選自《光明日報》2024年11月22日，有刪改）12.文章是如何圍繞“苦楝樹”展開敘述的？13.請根據(jù)括號中的要求回答問題。（1）初小、高小、初中，九年過去，苦楝樹已讓我“高山仰止”了。（怎么理解加點詞？）（2）只見那苦楝樹被鋸掉后殘留的樹墩，也在望著我。（請賞析句子的表達效果）14.請結(jié)合文本，談?wù)勀銓Α捌鋵崳赣H、母親在這一棵長著苦果的樹上，已合二為一，無分彼此了”的理解。15.文章第⑥段是否可以刪除？請說明理由。16.請結(jié)合文本分析“苦楝樹”在文中的象征意義。（二）（18分）閱讀下面的實用類文本，完成下面小題。盲盒正逐漸成為青少年消費中熱度較高的產(chǎn)品類型。為充分了解盲盒，小組同學篩選了以下材料。【材料一】盲盒，是指消費者不能提前得知具體產(chǎn)品款式的盒子，具有隨機屬性消費者只有打開才會知道自己抽到了什么。定價適中、充分利用好奇心這幾大屬性是盲盒受到年輕人喜愛的主要原因。此外，盲盒具有收藏性。設(shè)計性的特點，迎合了年輕人對“萌文化”的喜愛，滿足了他們的個性審美需要，體現(xiàn)了新一代年輕人的精神文化需求，是消費升級的一種表現(xiàn)。（選自《光明日報》，有刪改）材料二】小艾：我覺得玩家購買盲盒是出于①______心理，許多盲盒的隱藏款出現(xiàn)的概率為1/72、1/144.有些人花了幾千元，就為了買一個隱藏款，實際上一箱里隱藏款才可能出一個。但還是有很多人趨之若鶩地購買，就是想知道隱藏款的廬山真面目。小渝：就像買彩票一樣，在②：______心理的作用下，玩家們會不斷嘗試。輸了，心有不甘繼續(xù)開下一個盒子；贏了，極大的滿足感和炫耀心理，也會驅(qū)使玩家繼續(xù)開盒。小北：一個人購買盲盒，可能是因為他身邊的人都在購買和討論盲盒，而他需要通過參與其中來獲得其他人的肯定和接納，從而找到歸屬感，其實就是一種“羊群效應”。這里我跟大家解釋一下，“羊群效應”也就是指③______（選自《中國新聞網(wǎng)》，有刪改）【材料三】如果在自己經(jīng)濟能力許可范圍內(nèi)，在不損害他人利益的前提下，把盲盒當作一種“小買怡情”的愛好，似無不可。但是當下盲盒被商家瘋狂炒作，很多人走上了一條“大買傷身，爆買灰飛煙滅”的路子。如果購買盲盒行為出現(xiàn)以下一些特征，需要高度警惕“行為成癮”。一是“明顯過度”，比如相對于生活狀況而言，在購買盲盒這件事上花費了過多的時間、精力、金錢；二是“戒斷反應”，比如不買盲盒就非常難受，夜不能寐，甚至煩躁、易怒、緊張、情緒低落；三是“耐受性增加”，比如買盲盒的頻次逐漸增加，從一個星期買一個就能滿足，發(fā)展到每天買一個才能踏實，最后到每天買好多個心里才舒服；四是“負性后果”，比如房間里到處都是盲盒，導致自己的生活空間受到嚴重擠壓，每天只想著買盲盒、拆盲盒而不想?yún)⒓悠渌麏蕵坊顒樱踔脸霈F(xiàn)其他更嚴重的違反道德法紀的不良行為等。（選自《中國青年報》，有副改）17.你覺得最有可能是本次研究主題的一項是（）A.盲盒是什么 B.細說盲盒，理性入手C.盲盒為什么“熱” D.盲盒的未來發(fā)展18.請同學們根據(jù)上下文，補全材料二橫線處內(nèi)容。①_______②______③______19.根據(jù)材料，概括“盲盒正逐漸成為青少年消費中熱度較高的產(chǎn)品類型”的原因。20.請閱讀下面的材料，結(jié)合材料三，判斷小淘是不是行為成癮并說明理由。張女士的兒子小淘今年11歲，她說不知道孩子何時開始迷上了一種卡片盲盒。過去只見他零星拿一些卡片回家，張女士也沒留意。直到最近她發(fā)現(xiàn)小淘幾乎每天都要帶一包或幾包卡片回家，她這才開始重視。追問之下，張女士發(fā)現(xiàn)小淘已經(jīng)不止一次從家里偷錢去購買卡片盲盒，前后總共花費3000余元，足足是她一個月的工資！她狠狠地批評了小淘并嚴令禁止他再次購買，但小淘卻幾乎每天都在家里摔東西、發(fā)脾氣，讓一家人痛苦不堪。五、作文（55分）以下兩題，選做一題。21.閱讀下面的小詩，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。如果你是大河/何必在乎別人把你當成小溪如果你是峰巒/何必在乎別人把你當成平地如果你是春色/何必為一瓣花朵的凋零嘆息如果你是種子/何必為還沒有結(jié)出果實著急如果你就是你/那就靜靜地微笑，無所畏懼要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。22.作文在學校心理室的留言板上，一個署名為小渝的同學留下這樣的一段話：“一不小心我就快參加中考了，但我卻沒有一點緊張的感覺?？傆X得還有時間，想再多玩一會兒手機。每天我都在努力地保持清醒，卻總被困意打敗，我該怎么辦？”請你以知心校友的身份給小渝寫一封信，幫助小渝調(diào)整心態(tài)。注意：請在作文答卷第一行居中寫“給小渝的一封信”，落款為“小北”，時間為1月1日。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。

2024年秋季學期學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試題答案一、語文知識及運用（30分）【1~3題答案】【答案】1.①.cán②.lèi③.洶④.嘶2.B3.C【4題答案】【答案】示例：跑道清晨的露水在跑道上閃爍著晶瑩的光芒/我的腳步聲與心跳共鳴，回蕩在空曠的操場/為了追逐那一抹朝陽/我在青春的道路上奔跑過，拼搏過【5題答案】【答案】（1）C（2）《魚化石》是艾青第二個高峰期的作品。詩歌通過寫魚化石裹身巖層，重見天日，卻沒有了活力，由此引發(fā)出對生命本質(zhì)的思考：“離開了運動，就沒有生命?！痹撛娫娋湫问秸R，詩情深沉，詩意警策，符合其第二個高峰期“詩句的形式上變得更整齊，詩情變得更深沉，詩意變得更警策”的特征。綜合性學習（8分）【6題答案】【答案】（1）示例：插上想象翅膀，遨游小說天地；走進小說天地，感悟世間百態(tài)（2）①.祥子②.《駱駝祥子》③.前期：勤勞、善良、忠厚、樸實；后期：麻木、自暴自棄（3）①.示例：《小說天地?暢游科幻世界》②.原因：這些作品都是科幻小說，用文字帶領(lǐng)讀者在科幻的海洋里暢游，感受未知世界的美好，表達了作者對人類勇于探索精神的肯定。二、古詩文積累與運用（25分）（一）古詩詞積累（10分，每空1分）【7題答案】【答案】①.直掛云帆濟滄海②.瀚海闌干百丈冰③.夜吟應覺月光寒④.惶恐灘頭說惶恐⑤.沉舟側(cè)畔千帆過⑥.病樹前頭萬木春⑦.但愿人長久⑧.千里共嬋娟⑨.馬作的盧飛快⑩.弓如霹靂弦驚（二）（15分）【8~11題答案】【答案】8.①.盡興地喝酒②.倒下的樣子③.到、去④.③厚待9.（1）靠近溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美，用釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清。（2）如今看看我們的圈欄，數(shù)數(shù)我們豢養(yǎng)的（牲畜），整年沒有丟失一頭。10.C11.歐陽修：和滁州人民同游瑯琊山，宴飲游戲，體現(xiàn)出其與民同樂的思想；在他的治理下，百姓安居樂業(yè)，閑暇時可縱情山水，折射出他政事寬簡，與民休息的為政之風。左君：治理下所在郡縣沒有偷盜侵擾的行為，反映出他的治縣有方。不拿百姓的糧食牲畜，反映出他的清正廉潔，不妄取。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）（22分）【12~16題答案】【答案】12.文章以苦楝樹為線索，從樹的來歷、與作者的共同成長、樹的最終命運，逐步展開敘述。13.（1）“高山仰止”本是比喻對品德高尚的人的敬仰，文中形容苦楝樹十分高大，“我”看苦楝樹需要仰望，表達出作者對苦楝樹茁壯成長的欣喜之情。（2）本句使用擬人的修辭手法，將“樹墩”賦予了“望著我”的人類動作，表明即使樹已被鋸掉，但它仍然活在作者心中，表達出作者對苦楝樹被砍的惋惜之情和過去美好時光的懷念。14.父親種下了樹，母親與“我”則一同在樹下生活，父親與母親均與這棵苦楝樹有著密切的聯(lián)系。父親的愛通過母親在作者身上得以實現(xiàn)，父母親灌注在“我”身上的愛早已融為一體，無分彼此。15.不可以。通過林庚先生的解釋，作者了解到苦楝樹的葉子也可以入藥，與文章開頭提到的苦楝樹的藥用價值相呼應。/通過林庚先生的解釋，讓我們明白苦楝樹全身是寶，實用價值高，暗喻作者亦如苦楝樹般成長成才。/通過林庚先生的解釋，讓我們明白了楝實潔凈高雅的特征，暗喻作者高潔的品性。第⑥段引用《爾雅翼》和《莊子?秋水》等古籍，為文章增添了文化內(nèi)涵和神秘色彩。16.①苦楝樹成長成材，“我”亦成長成材，因此，苦楝樹象征著“我”。②父親種下苦楝樹，母親在苦楝樹下陪伴我成長，苦楝樹身上傾注了父母對我的許多關(guān)愛，因此，苦楝樹象征著父母親對“我”的愛。③苦楝樹的成長成材歷程，亦是我的成長記憶。以苦楝樹為線索，串聯(lián)起故鄉(xiāng)的太多故事。因此，“苦楝樹”象征著對逝去歲月的珍重和對家鄉(xiāng)的思念。（二）（18分）【17~20題答案】【答案】17.B18.①.好奇②.賭博③.個人的觀念或行為由于受群體的影響，而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。（大意對即可）19.從不同角度進行歸納概括：盲盒特點：定價適中、充分利用好奇心，具有收藏性、設(shè)計性。青少年特點：喜歡萌文化，有個性審美需求，有時候可能受好奇心理、賭博心理及羊群效應的影響。商家原因：當下盲盒被商家瘋狂炒作。20.屬于行為成癮。①小淘為購買卡片盲盒前后花費3000余元，是張女士一個月工資，在購買盲盒這件事情上花費了過多金錢，屬于“明顯過度”。（因由花費3000余元得出屬于“明顯過度”難度相對較大）②小淘從零星拿一些卡片回家到每天都要帶幾包卡片回家，表明他“耐受性增加”。③為購買盲盒，小淘從家中偷錢，違反道德法紀，出現(xiàn)了“負性后果”。④被禁止購買后，小淘摔東西、發(fā)脾氣的行為，正是“戒斷反應”的表現(xiàn)。綜上，小淘的表現(xiàn)屬于行為成癮。五、作文（55分）以下兩題，選做一題?！?1題答案】【答案】例文：做自己，無畏前行在這個紛繁復雜的世界中，我們常常會被外界的聲音所左右，忘記了自己原本的模樣。但正如那首小詩所言：“如果你是大河，何必在乎別人把你當成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地?！闭嬲淖晕遥粦煌饨绲脑u價所束縛，而應勇敢地做自己，無畏前行。記得那是一個陽光明媚的午后，我坐在窗前，手中緊握著那份并不理想的成績單，心中充滿了失落與自責。那一刻，我仿佛置身于一片黑暗之中，找不到前行的方向。就在我即將放棄之際，一個聲音在我心中響起：“你就是你，獨一無二的你，何必因為他人的評價而否定自己？”于是，我開始重新審視自己，不再過分在意他人的看法，而是專注于自己