正手擊打高遠(yuǎn)球 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

正手擊打高遠(yuǎn)球說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：正手擊打高遠(yuǎn)球，包括握拍、站位、揮拍動(dòng)作要領(lǐng)等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容相銜接，學(xué)生在掌握了羽毛球基本握拍和站位的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)正手擊打高遠(yuǎn)球動(dòng)作要領(lǐng)，有助于提高羽毛球技能水平。教材章節(jié)：人教版《體育與健康》必修第一冊第二章羽毛球。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的自主學(xué)習(xí)能力，通過實(shí)踐掌握羽毛球正手擊打高遠(yuǎn)球的基本技術(shù)。

2.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，在羽毛球活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人配合。

3.培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，面對挑戰(zhàn)時(shí)保持積極向上的態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了羽毛球的基本握拍和站位，對羽毛球運(yùn)動(dòng)有一定的了解。然而，對于正手擊打高遠(yuǎn)球這一技術(shù)動(dòng)作，大多數(shù)學(xué)生可能還處于初步嘗試階段，對動(dòng)作要領(lǐng)和技巧掌握不夠熟練。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高二學(xué)生普遍對羽毛球運(yùn)動(dòng)持有一定的興趣，但由于個(gè)體差異，學(xué)習(xí)能力和風(fēng)格各異。部分學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性好，學(xué)習(xí)新技能較快；而部分學(xué)生可能動(dòng)作協(xié)調(diào)性較差，學(xué)習(xí)新技能時(shí)需要更多的時(shí)間和耐心。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格也呈現(xiàn)多樣性，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于實(shí)踐操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)正手擊打高遠(yuǎn)球時(shí)，學(xué)生可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：一是動(dòng)作不規(guī)范，導(dǎo)致?lián)羟蛐Ч患?；二是協(xié)調(diào)性不足，難以完成連貫的動(dòng)作；三是耐力和力量不足，影響擊球力度和準(zhǔn)確性。針對這些困難，教師需要通過示范、分解動(dòng)作、個(gè)別輔導(dǎo)等方式幫助學(xué)生克服。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：詳細(xì)講解正手擊打高遠(yuǎn)球的理論知識(shí)，包括握拍、站位和揮拍技巧。

-分解法：將動(dòng)作分解為步驟，逐一教授，幫助學(xué)生逐步掌握。

-實(shí)踐法：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在教練的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，提高動(dòng)作熟練度。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：利用視頻和圖片展示標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，幫助學(xué)生直觀理解。

-模擬軟件：使用羽毛球模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)，提高技能。

-教學(xué)器材：合理運(yùn)用羽毛球拍、球等器材，確保學(xué)生有足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示羽毛球比賽精彩瞬間，提問學(xué)生“你們知道羽毛球比賽中哪種技術(shù)最考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的耐力和技巧？”引發(fā)學(xué)生對正手擊打高遠(yuǎn)球的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的羽毛球基本握拍和站位，引導(dǎo)學(xué)生回憶這些知識(shí)在本節(jié)課中的作用。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解正手擊打高遠(yuǎn)球的理論知識(shí)，包括握拍、站位、揮拍動(dòng)作要領(lǐng)和擊球時(shí)機(jī)等。

-舉例說明：通過教練示范和視頻播放，展示正手擊打高遠(yuǎn)球的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，讓學(xué)生直觀感受。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生交流對正手擊打高遠(yuǎn)球的理解，并嘗試提出改進(jìn)意見。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行正手擊打高遠(yuǎn)球的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正手擊打高遠(yuǎn)球的關(guān)鍵動(dòng)作和技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高羽毛球技術(shù)水平。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生在課后練習(xí)正手擊打高遠(yuǎn)球，并記錄自己的進(jìn)步和遇到的問題。

-要求學(xué)生下節(jié)課分享自己的練習(xí)心得，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

-營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。

-及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作，提高技能水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，如講授法、示范法、練習(xí)法等，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，充分利用多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握正手擊打高遠(yuǎn)球的基本技術(shù)，為今后參加羽毛球比賽和鍛煉身體奠定基礎(chǔ)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技術(shù)技能提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握正手擊打高遠(yuǎn)球的基本技術(shù)，包括正確的握拍、站位、揮拍動(dòng)作和擊球時(shí)機(jī)。學(xué)生在課后練習(xí)中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，擊球準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性得到顯著提高。

2.理論知識(shí)掌握：學(xué)生對羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本理論知識(shí)有了更深入的理解，包括羽毛球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展、規(guī)則以及運(yùn)動(dòng)對身體的好處等。這種理論知識(shí)的積累有助于學(xué)生更好地參與羽毛球運(yùn)動(dòng)。

3.身體素質(zhì)增強(qiáng)：正手擊打高遠(yuǎn)球是一項(xiàng)需要一定力量和耐力的運(yùn)動(dòng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了鍛煉，如上肢力量、下肢力量、協(xié)調(diào)性、靈活性等。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在分組練習(xí)和比賽中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作，共同完成擊打高遠(yuǎn)球的任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升對學(xué)生的日常生活和未來職業(yè)發(fā)展都具有積極意義。

5.情緒管理能力：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的情緒，保持積極向上的態(tài)度。這種情緒管理能力的提升有助于學(xué)生更好地面對生活中的壓力和挑戰(zhàn)。

6.自我認(rèn)知能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對自己的運(yùn)動(dòng)能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)，能夠根據(jù)自身情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。這種自我認(rèn)知能力的提升有助于學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我成長和發(fā)展。

7.社交能力：在課堂練習(xí)和比賽中，學(xué)生與同學(xué)之間的交流增多，社交能力得到鍛煉。這種社交能力的提升有助于學(xué)生在未來的社會(huì)生活中更好地與他人溝通和合作。

8.自主學(xué)習(xí)能力：本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，通過小組討論、實(shí)踐等方式學(xué)習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。

9.健康意識(shí)：通過學(xué)習(xí)羽毛球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)對健康的益處，增強(qiáng)了健康意識(shí)。這種健康意識(shí)的提升有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，預(yù)防疾病。

10.價(jià)值觀培養(yǎng)：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生體會(huì)到堅(jiān)持、努力、團(tuán)隊(duì)合作等價(jià)值觀的重要性。這些價(jià)值觀的培育有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。板書設(shè)計(jì)①正手擊打高遠(yuǎn)球動(dòng)作要領(lǐng)

-握拍：正手握拍，拇指與食指輕觸拍柄

-站位：側(cè)身站位，雙腳分開與肩同寬

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