2025年滬科版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片和制作葉的徒手切片過程的不同之處主要表現(xiàn)在（）

A.玻片的擦拭方法不同。

B.載玻片上滴加的液體不同。

C.取材的方法不同。

D.蓋蓋玻片的方法不同。

2、【題文】俗話說：“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（）A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)一定環(huán)境C.生物因素對生物的影響D.環(huán)境能影響生物的生存3、觀察是科學(xué)探究的一種方法，下列做法中，你認(rèn)為錯誤的是（）A.觀察時必須實事求是B.邊觀察邊記錄C.只有用肉眼觀察到的情形才是最真實的D.觀察時要積極思考4、下列屬于復(fù)雜反射的是：()A.縮手反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.望梅止渴5、進(jìn)入青春期身體發(fā)育的最顯著的特點是（）A.肺活量增大B.身高突增C.對異性產(chǎn)生依戀D.腦容量迅速增加評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、細(xì)菌隨有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的____．7、請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接起來：。____a向日葵A動物____b七星瓢蟲____c哈巴狗____d食人花B植物____e枯葉蝶____f發(fā)財樹8、可以給O型輸血的只有O型、AB型．（____）9、在神經(jīng)系統(tǒng)中起到使運動協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，控制身體平衡作用的器官是____．10、一位農(nóng)業(yè)技術(shù)員給同學(xué)們作了這樣的介紹：許多作物是在春天播種的；天寒地凍不適于播種．在播種時往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕，如果剛下過小雨，則不用澆水就可以播種了；但過于潮濕又容易使種子霉?fàn)€．播種時往往還要松土，使土壤中有充足的空氣．

（1）請你根據(jù)以上介紹，作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要____

（2）小毛根據(jù)假設(shè)設(shè)計了“種子的萌發(fā)”實驗，將一些種子置于所有假設(shè)條件都滿足的環(huán)境中，結(jié)果種子萌發(fā)了．重復(fù)這樣的實驗，結(jié)果都一樣．于是，小毛得出的結(jié)論是____．11、如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的方法步驟；請回答下列問題：

（1）正確的操作順序是（只填字母）：____．

（2）圖B和圖D所滴的液體分別是____和____．

（3）圖A的正確操作方法是先讓蓋玻片的一側(cè)____，再輕輕地放下，這樣做的目的是____．

（4）在顯微鏡下觀察的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，染色最深的結(jié)構(gòu)是____．

（5）在使用顯微鏡觀察時，視野中看到了許多排列整齊的近似長方形的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是____．還看到了一些形狀不規(guī)則，大小可以改變的中央透明、周圍有黑圈的結(jié)構(gòu)，它們是____．

12、如圖是某同學(xué)用單克隆抗A抗B試劑的血型鑒定結(jié)果示意圖；據(jù)圖回答。

（1）該同學(xué)的血型是____，可以接受____血型的人輸血．

（2）人類ABO血型將血液分為____、____、____、____四種類型．其中成為萬能受血者的是____，被稱為萬能輸血者的是____．輸血是應(yīng)以____型血為原則．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，所以牧民大量捕捉狼，這種做法是正確的。（）14、綠色食品就是指綠顏色的食品．______．（判斷對錯）15、生物的生活環(huán)境是指生物的生存空間。（）16、最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈（）17、每一種生物細(xì)胞核中的染色體數(shù)目是一定的。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共10分)18、保護(hù)生態(tài)環(huán)境；是我們所有人共同的責(zé)任，如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有______．

（2）該食物網(wǎng)中共包含______條食物鏈．

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染，一段時間后，體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是______．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是太陽能，能量流動一般是______（填“單”或“雙”）方向的，并且是逐級______的．

（5）生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為______．19、如表是某生物實驗小組設(shè)計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗；請你幫忙完成下列問題：

。實驗瓶1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶種子數(shù)10粒種子10粒種子10粒種子10粒種子處理方法不加水一定的水較多的水一定的水適宜的溫度適宜的溫度適宜的溫度低溫低溫（1）此實驗中種子能萌發(fā)的是______號瓶。

（2）如果將1號瓶和2號瓶作為一組對照實驗；該實驗的變量是______。

（3）通過實驗，你認(rèn)為種子萌發(fā)所需要的外界條件是______、______、______。評卷人得分五、解答題(共3題，共15分)20、下面是六種營養(yǎng)物質(zhì)與它們的作用；請用線將它們連起來．

21、從6月11日，世界杯在南非正如火如荼的進(jìn)行，這次比賽引來全世界無數(shù)球迷的觀看，在某些時候甚至出現(xiàn)了萬人空巷的盛況．

（1）球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射類型是______；此反射與A．吃梅止渴B．望梅止渴C．談梅止渴比較，屬于人類特有的反射的是______（填字母），并用右圖中的結(jié)構(gòu)寫出“縮手反射”活動的反射途徑：______，同時說明脊髓具有______功能．在此反射中，球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于耳蝸內(nèi)，在______形成聽覺．

（2）球員看到隊友傳來的球進(jìn)行斷球；反攻；足球反射來的光線，進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是（填序號）______．

①晶狀體②角膜③視網(wǎng)膜④瞳孔⑤玻璃體。

（3）在球場上；球員奔跑；比賽的過程，至少用到了大腦皮層的神經(jīng)中樞中的______中樞和______中樞．

（4）球場上；球員能準(zhǔn)確的協(xié)調(diào)身體的運動，進(jìn)行攻防，是______的作用．

（5）在以前的某一場比賽中；有一運動員受傷，左側(cè)手腳不能靈活的運動，這說明此人______側(cè)大腦皮層的軀體運動中樞收到了損傷．

22、觀察如圖菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)；完成各題．

（1）寫出菜豆種子各結(jié)構(gòu)名稱1______；2______；3______；4______；5______．

（2）玉米種子和菜豆種子的相同點是都有______和______．（填名稱）不同點是菜豆種子子葉______片；而玉米種子只有一片，玉米種子有____________用以儲存營養(yǎng)，而菜豆種子沒有．

（3）將玉米種子縱剖后；在切面上滴加碘液，可觀察到____________變藍(lán)．

評卷人得分六、其他(共2題，共20分)23、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。24、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟為：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；把載玻片放在實驗臺上；用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；把洋蔥鱗片葉向內(nèi)折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；把撕取得薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把水滴中的薄膜展開；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

制作葉的徒手切片的步驟為：用鑷子取一片新鮮的植物葉片；平展在載玻片上；用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片；將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中；用毛筆蘸取最薄的一片，將切面平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時切片．

A；都是用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；故不符合題意．

B；載玻片上滴加的液體都為清水；故不符合題意．

C；制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片在取材時；把洋蔥鱗片葉向內(nèi)折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；而在制作葉的徒手切片時取材時，用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片；將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中；用毛筆蘸取最薄的一片，將切面平整展放在滴有清水的載玻片上．故符合題意．

D；在蓋蓋玻片時都是用鑷子夾起蓋玻片；使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．故不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】本題考查的是如何制作臨時裝片和切片；首先明確的是制作臨時裝片和切片的步驟．

2、A【分析】【解析】

試題分析：本題考查生物對環(huán)境的影響．生物與環(huán)境是相互影響；相互作用的?！按髽涞紫潞贸藳觥闭f明是大樹的存在使環(huán)境溫度降低了，“千里之堤，潰于蟻穴”指很長很長的堤壩，因為小小蟻蟲的啃噬，最后也會被摧毀的，體現(xiàn)的也是生物帶給環(huán)境得改變。故選：A

考點：此題考查的是生物對環(huán)境的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】【解答】解：科學(xué)觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細(xì)致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進(jìn)行討論．因此，C、只有用肉眼觀察到的生物才是真實的說法是錯誤的．故選：C．

【分析】觀察的方法和步驟：①要有明確的目的；②要全面、細(xì)致和實事求是，及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進(jìn)行討論．4、D【分析】略。

【解析】D5、B【分析】試題分析：青春期是一個人生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，故選B?？键c：本題考查的是青春期的發(fā)育特點，解答此題的關(guān)鍵是掌握青春期的發(fā)育特點。【解析】【答案】B二、填空題(共7題，共14分)6、細(xì)胞核【分析】【解答】解：各種細(xì)菌都是由一個細(xì)胞組成的；為單細(xì)胞生物，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但都沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，屬于原核生物．

故答案為：細(xì)胞核．

【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核．7、BAABAB【分析】【解答】解：生物有多種分類方法；按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物分為動物；植物、微生物（其他生物）．其中：

a向日葵；d食人花、f發(fā)財樹屬于植物；

b七星瓢蟲；c哈巴狗、e枯葉蝶屬于動物；

故答案為：

【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)，把生物劃分為植物、動物和其他生物。8、略

【分析】

輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．輸血關(guān)系如表：。某人血型可接受的血型可輸給的血型AAOAABBBOBABABABABOABOOABABO因此可以給O型輸血的只有O型．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點是輸血的原則．可以從輸血的原則和輸血關(guān)系方面來切入．

9、略

【分析】

大腦里有許多調(diào)節(jié)人體生命活動的高級中樞；軀體運動中樞；軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞以及人類特有的語言中樞；小腦的功能主要功能是協(xié)調(diào)運動，維持身體的平衡；腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞，如呼吸中樞和心血管運動中樞等．如果腦干受到損傷，將直接影響呼吸和心臟的活動甚至危及生命．

故答案為：小腦。

【解析】【答案】本題考查的是腦的結(jié)構(gòu)和功能；首先明確腦的結(jié)構(gòu)包括大腦；小腦和腦干。

10、略

【分析】

（1）科學(xué)探究中的假設(shè)不是隨便作出的；應(yīng)有一定的依據(jù)，要圍繞提出的問題，根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗作出假設(shè)；根據(jù)“在播種前往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕；如果剛下過雨，則不用澆水也可以播種”描述的是對水分的控制，可作出假設(shè)：種子萌發(fā)需要一定的水分；根據(jù)“許多農(nóng)作物一定要在春天播種，而在天寒地凍時不適宜播種”重點在于溫度是否適宜，可作出假設(shè)：種子萌發(fā)需要適宜的溫度；根據(jù)“種植農(nóng)作物播種前往往要先松土，使土壤內(nèi)有充足的空氣”可作出假設(shè)：種子萌發(fā)需要充足的空氣．所以作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣。

（2）小毛“將一些種子置于所有假設(shè)條件都滿足的環(huán)境中；結(jié)果種子萌發(fā)了重復(fù)這樣的實驗，結(jié)果都一樣．”．我們可以得出種子的萌發(fā)確實需要一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣．

故答案為：（1）一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣。

（2）種子的萌發(fā)確實需要一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣。

【解析】【答案】本題考查種子萌發(fā)的條件和過程．我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．

11、略

【分析】

（1）通過擦→滴→撕→展→蓋→染這幾個步驟；可推知實驗操作順序是：B→A→D→C．

（2）圖B和圖D所滴的液體分別是清水和碘液；滴清水的目的是保持細(xì)胞原形，防止細(xì)胞失水變形，滴加碘液的目的是為洋蔥表皮細(xì)胞染色．

（3）圖A的正確操作方法是先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴；水會沿玻片向兩邊散開，然后緩緩放平后，水從一側(cè)趕向另一側(cè)，就不容易產(chǎn)生氣泡了．

（4）細(xì)胞核是遺傳信息庫；細(xì)胞核中含有染色體，染色體是容易被堿性染料如碘液染成深色的物質(zhì)，因此觀察經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時，各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核．

（5）植物細(xì)胞是許多排列整齊的近似長方形的結(jié)構(gòu)；所以視野中看到了許多排列整齊的近似長方形的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是細(xì)胞；一些形狀不規(guī)則，大小可以改變的中央透明；周圍有黑圈的結(jié)構(gòu)，它們是氣泡．是在蓋蓋玻片的過程中不規(guī)范的操作引起的．

故答案為：（1）B→A→D→C．

（2）清水；碘液．

（3）接觸水滴；防止出現(xiàn)氣泡．

（4）細(xì)胞核．

（5）細(xì)胞；氣泡．

【解析】【答案】此題是一道實驗題；考查了制作洋蔥表皮臨時裝片的方法步驟．實驗步驟我們可用一個字來概括：擦→滴→撕→展→蓋→染這個順序不能顛倒；

第一步擦：把蓋；載玻片擦拭干凈。

第二步滴：在載玻片上滴一滴清水。

第三步撕：用鑷子撕取洋蔥內(nèi)表皮一小塊。

第四步展：把撕取的洋蔥內(nèi)表皮放到載玻片的水滴中用鑷子展平。

第五步蓋：先用蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴；然后緩緩放平。

第六步染：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液；再另一側(cè)用吸水紙吸，使洋蔥內(nèi)表皮染色。

蓋蓋玻片時要防止產(chǎn)生氣泡以免影響觀察．

12、A型A型A型B型AB型O型AB型O型同【分析】【解答】（1）從所給已知條件看；A型血標(biāo)準(zhǔn)血清中含抗B凝集素，B型血標(biāo)準(zhǔn)血清中含抗A凝集素．此人的紅細(xì)胞與B型血標(biāo)準(zhǔn)血清混合時，紅細(xì)胞有凝集現(xiàn)象，與A型血標(biāo)準(zhǔn)血清混合時，均勻分布，無凝集現(xiàn)象．由此判斷，此人的血型是A型．

（2）ABO血型系統(tǒng)包括：A型；B型、AB型、O型四種血型；當(dāng)含有A（或B）凝集原的紅細(xì)胞與含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合時；由于相對抗的凝集原和凝集素（如A與抗A）的相互作用，使紅細(xì)胞凝集成團．凝集成團的紅細(xì)胞可以堵塞小血管，引起血液循環(huán)發(fā)生障礙．因此，輸血時必須注意血型的選擇，應(yīng)該以輸入同型血為原則，AB型血的人原則上可以接受任何血型的血；O型血的人原則上可以輸給任何血型的人．

故答案為：（1）A型；A型；

（2）A型；B型；AB型；O型；AB型；O型；同。

【分析】人的血型有四種：A型、B型、AB型、O型，不同的血型混合時，可能會出現(xiàn)紅細(xì)胞凝集的現(xiàn)象，故輸血時應(yīng)以輸同型血為原則．三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【解答】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值，每個物種都是一個獨特的基因庫，一個基因庫只有一種生物．草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，但是如果大量捕捉或徹底消滅干凈，生物多樣性將會減少，狼的獨特基因庫將會消失．狼在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，其數(shù)量過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生不良影響，因此對狼等動物要合理控制數(shù)量，而不是大量捕捉或徹底消滅干凈。故答案：錯誤。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．理解每個物種都是一個獨特的基因庫。14、×【分析】解：根據(jù)綠色食品的概念可知：綠色食品并非指綠顏色的食品綠色食品；綠色食品分為A級和AA級兩類．A級生產(chǎn)過程中允許限量使用既定的化學(xué)合成物質(zhì)，AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)．

綠色食品標(biāo)志如下：

A級AA級

故答案為：×．

綠色食品是指在無污染的條件下種植；養(yǎng)殖、施有機肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱．

通過回答本題知道了綠色食品的真正含義，能夠判斷我們的日常生活中哪些食品屬于綠色食品．【解析】×15、×【分析】試題分析：生物的生活環(huán)境是不僅指生物的生存空間，還包括空間里影響生物生活的各種因素。考點：本題考查生物的生活環(huán)境知識，意在考查考生對相關(guān)知識的理解能力。【解析】【答案】×16、√【分析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?？键c：本題考查的是生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、√【分析】【解析】試題分析：不同種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的數(shù)目是不同的，同種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的數(shù)目是相同的，所以題干的敘述是正確的。考點：本題考查的是體細(xì)胞中的染色體?！窘馕觥俊敬鸢浮繉λ摹⒑喆痤}(共2題，共10分)18、分解者；4；鼠、昆蟲；貓頭鷹；單；遞減；生態(tài)平衡【分析】解：（1）圖中草是生產(chǎn)者；動物是消費者，因此“”除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有分解者．

（2）圖中食物鏈有：草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹，草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹，因此該食物網(wǎng)中共包含4條食物鏈．其中屬于第二營養(yǎng)級的生物有鼠；昆蟲．

（3）有毒物質(zhì)會沿食物鏈流動并逐級積累；營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．圖中營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹，因此“若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染，一段時間后”，體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是貓頭鷹．

（4）“該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是太陽能”；能量在流動過程中一部分通過呼吸作用散失，還有一部分流向分解者，因此能量流動一般是單（填“單”或“雙”）方向的，并且是逐級遞減的．

（5）“生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定”；這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡．

故答案為：（1）分解者。

（2）4；鼠；看出。

（3）貓頭鷹。

（4）單；遞減。

（5）生態(tài)平衡。

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

（4）物質(zhì)；能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

（5）生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動和生物富集的特點以及生態(tài)平衡的概念．【解析】分解者；4；鼠、昆蟲；貓頭鷹；單；遞減；生態(tài)平衡19、2水一定的水分適宜的溫度充足的空氣【分析】解：（1）由分析可知；2號瓶種子具備了種子萌發(fā)的外界條件即：適量的水分；充足的空氣、適宜的溫度。因此，種子能萌發(fā)。

（2）由分析可知；該生物學(xué)習(xí)小組的所做的上述實驗共有3組對照實驗。分別是，1號瓶和2號瓶變量是水分；2號瓶和3號瓶變量是空氣；2號瓶和4號瓶變量是溫度。

（3）通過實驗；種子萌發(fā)所需要的外界條件是：適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣。

故答案為：（1）2；（2）水；（3）一定量的水分；適宜的溫度；充足的空氣。

在探究實驗中；起對照作用的實驗，應(yīng)該只有一變量不同而其余量都相同，也就是變量的惟一性，在本實驗中，1號瓶和2號瓶相比只有水分不同，因此變量是水分；2號瓶和3號瓶相比只有溫度不同，因此變量是溫度；2號瓶和4號瓶相比只有空氣不同，因此變量是空氣。

掌握探究實驗變量的惟一性，以及種子萌發(fā)的外界條件和內(nèi)部條件?！窘馕觥?水一定的水分適宜的溫度充足的空氣五、解答題(共3題，共15分)20、略

【分析】

食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，同時這三類物質(zhì)也是組織細(xì)胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量．其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用．水和無機鹽屬于無機物．其中水既是人體重要的構(gòu)成成分，含量最多，也是人體各項生命活動進(jìn)行的載體．可見這六大營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用包括提供能量、構(gòu)成組織和維持生命和健康等．

故答案為：

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

21、略

【分析】

（1）反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球是由人的大腦皮層參與的條件反射；由于人類的大腦皮層內(nèi)具有語言；文字中樞，球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射與A、吃梅止渴，B、望梅止渴，C、談梅止渴中只有談梅止渴是人類特有的；在圖中1為感受器，2為傳入神經(jīng)，3為神經(jīng)中樞，4為傳出中樞，5為效應(yīng)器，所以完成該反射的途徑為：1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器，完成縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓，所以脊髓具有反射的功能．在聽覺的形成過程中，能接受聲波信息的感受器位于耳蝸內(nèi)，聽覺形成的部位在大腦皮層的聽覺中樞．

（2）視覺形成的過程：外界物體反射來的光線；經(jīng)角膜；房水、通過晶狀體的折射，在視網(wǎng)膜上形成物像，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)視神經(jīng)傳入大腦皮層的視覺中樞，視覺中樞興奮而形成視覺．

（3）人的大腦皮層中有5個神經(jīng)中樞；