2025年湘教版九年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版九年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、氫氧化銫是一種可溶性堿，其化學式為CsOH，則下列敘述中正確的是（）A.CsOH溶液的pH小于7B.CsOH和CuO能發(fā)生化學反應C.CsOH溶液能使酚酞試液變藍D.CsOH中Cs元素化合價為+1價2、有三瓶失去標簽的無色溶液，已知它們分別是HCl溶液、硝酸銀溶液、NaOH溶液中的一種．下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是（）A.MgCl2溶液B.H2SO4溶液C.CuCl2溶液D.酚酞試液3、“催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．如圖為該反應的微觀示意圖；其中不同的球代表不同種原子．下列說法中，不正確的是（）

A.分子在化學變化中可分B.此反應一定有單質生成C.原子在化學變化中不可分D.反應物中的兩種分子和生成物中的兩種分子的個數比均為1：14、下列除去雜質的方法正確的是（）A.用足量的稀硫酸除去鐵粉中少量的銅粉B.用適量的K2CO2溶液除去NaCl溶液中少量的CaCl2C.用足量的NaOH溶液除去CO氣體中少量的CO2D.用適量的稀鹽酸除去NaOH溶液中的少量的Na2CO35、下列實驗現象描述不正確的是rm{(}rm{)}A.點燃一塊棉纖維，產生燒焦羽毛的氣味B.小木條蘸取濃硫酸后，小木條變黑C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現白霧6、實驗室用氯酸鉀加熱制取氧氣時，若不加入二氧化錳，其結果是（）A.不產生氧氣B.無影響C.產生氧氣的質量變小D.產生氧氣的速度很慢7、下列物質的用途主要是由物理性質決定的是（）

A.②④B.①②C.①④D.②③④8、下列變化中有一個變化與其他三個不同；是（）

A.海水曬鹽。

B.綠色植物的光合作用。

C.海水制鎂。

D.海水制堿。

9、右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．下列有關說法正確的是（）

A.燃燒匙中的紅磷越多；水位上升越高。

B.燃燒匙中的紅磷可用硫或木炭代替。

C.選用紅磷是因為反應可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5

D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下列敘述正確的是（）A.鹽酸遇石蕊試液就可以變紅色B.皮膚上不慎沾上濃硫酸，應先用大量水沖洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液C.用石蕊試液可以區(qū)別鹽酸和硫酸D.濃鹽酸有刺激性氣味和腐蝕性11、下列物質能通過置換反應直接得到的是（）A.CuB.CuSO4C.FeCl3D.FeSO412、氫燃料電池的基本原理是：以氫氣和氧氣為原料，通過電化學反應直接產生電能，運行時產生的溫度一般不超過80℃，反應后的產物只有水．以下對氫燃料電池的敘述，符合事實的是（）A.其能量轉換過程是：化學能一熱能一電能B.氫氣和氧氣的化學能全部轉化為電能C.使用氫燃料電池汽車能夠實現“零排放”，解決尾氣污染D.氫燃料電池使用的能源是可再生能源13、以下有關的實驗操作不正確的是（）A.

熄滅酒精燈B.

讀取液體體積C.

加熱液體D.

稱量氯化鈉固體14、（2006?遼寧）溫室時，不飽和的食鹽水在空氣中露置一段時間后，有少量晶體析出．對于該溶液下列說法正確的是（）A.溶質的溶解度減小B.溶質的質量減小C.溶質的質量分數減小D.溶液變成飽和溶液15、除雜質：除去下列各組物質中的雜質；所用試劑和方法均正確的是（）

。物質雜質除雜所用試劑和方法AH2HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸BNaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾CCO2氣體CO氣體通過灼熱的CuODCaO固體CaCO3固體加入適量的稀鹽酸A.AB.BC.CD.D16、二氧化碳、一氧化碳與人們的生產和生活有著廣泛的聯系，下列的認識中，正確的是（）A.“溫室效應”主要是二氧化碳過多引起的，但二氧化碳能在滅火中大顯身手B.綠色植物光合作用時吸收二氧化碳并放出一氧化碳C.一氧化碳可作氣體燃料，但易與人體血紅蛋白結合，使人中毒D.任何條件下二氧化碳和一氧化碳相互間不能轉變17、在一定條件下；一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質的質量部分數據如下表所示．下列未知數據計算正確的是（）

。物質abcd反應前的質量（g）1010反應中的質量（g）623①反應后的質量（g）②③④

A.①為7

B.②為5

C.③為3.75

D.④為16.25

18、（2010?天河區(qū)模擬）2010年春，西南五省大旱，近2000萬人飲水困難，農作物因干旱枯死顆粒無收．下列有關水的知識，其中不正確的是（）A.水是一種最常見的溶劑，自然界中的水大多數含有雜質離子B.水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染C.用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度D.蒸餾水中不含任何營養(yǎng)素評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、泥沙是____（填“純凈物”或“混合物”）．20、某化學興趣小組的同學在實驗室用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸做探究實驗．對反應后溶液中的溶質作了如下猜想：

猜想：1．可能只有NaCl．

2．可能有NaCl；NaOH和HCl

（1）你認為上述猜想都合理嗎？如有不合理的請說出理由．____．

（2）請你提出一個不同的猜想，你的猜想是____．

（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應過程無明顯的現象；為了使氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應，設計如下實驗，請你將實驗設計補充完整．

。操作步驟實驗現象實驗結論向加有____的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸．____稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應．21、以下是某同學對所學化合物進行的分類；歸納。

A：CaO、CO2、H2OB：HCl、H2SO4、NH4HCO3

C：NaOH、Cu（OH）2、Mg（OH）2D：KMnO4、Na2CO3、NaHCO3

在分類所列的物質中，有一種物質歸類錯誤，這種物質是____．A、C組所屬的類別分別為____．22、正確規(guī)范的操作是實驗成功的關鍵．請回答下列實驗操作的理由．

（1）傾倒液體時，試劑瓶貼標簽的一面要朝向手心處____；

（2）給試管中的固體加熱時，試管口應略向下傾斜____；

（3）鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部先放一些水____．23、（1）用化學符號表示：2個氮氣分子____；氫氧根離子____．

（2）清涼油的主要成分薄荷腦（C10H10O）中碳、氫、氧元素的質量比為____．

（3）北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今，是因為____．CO具有毒性是它易與人體血液中的____結合，導致人體缺氧窒息甚至死亡．24、現有氦氣、氯化鈉、二氧化硫三種物質，其中氦氣rm{(}填粒子名稱，下同rm{)}由______構成，氯化鈉由______構成．25、汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮；可以用高效催化劑在一定條件下將它們轉化為無害氣體，反應的微觀過程示意圖如圖所示．

（1）上述示意圖中生成物的粒子名稱是____和____；

（2）已知碳原子和氧原子的結構示意圖分別為和兩種原子中相等的是____（填序號）．

A．核電荷數B．電子數C．第一層電子數D．第二層電子數．26、回答下列問題：

①在“氧氣；氮氣、稀有氣體、二氧化硫、五氧化二磷”中選擇適當的物質填空：

（1）常充在食品包裝袋里以防腐的是____；

（2）用于煉鋼的氣體是____；

（3）可制作成霓虹燈等電光源的是____；

（4）發(fā)令槍擊發(fā)時產生的白煙是____；

（5）有刺激性氣味的氣體是____．

②將下列物質進行分類：

①水銀②5%的過氧化氫溶液③氮氣④液態(tài)空氣⑤高錳酸鉀完全分解后的剩余固體屬于混合物的是____（填序號）評卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)27、飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液．____．（判斷對錯）28、在一定溫度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐漸消失，說明原溶液是不飽各溶液．____．（判斷對錯）29、判斷正誤（用√或×表示）：工業(yè)制氧氣的過程中，生成了新物質--氧氣____．評卷人得分五、探究題(共2題，共12分)30、根據如圖回答問題．

rm{(1)}寫出圖中標號儀器的名稱：rm{a}______，rm______．

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是______rm{(}填序號rm{)}你認為該裝置中還缺少______rm{.}該化學反應的文字表達式是______rm{.}檢驗氧氣是否收集滿的方法是______．

rm{(3)}若用rm{C}裝置制取氧氣；則試管中應盛放的藥品是______和______．

rm{(4)}圖中rm{D}rm{E}是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應選用的一瓶是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(5)}氨氣是一種極易溶于水且密度比空氣小的氣體，實驗室常用加熱氧化氨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，則實驗室制取氨氣應選擇的裝置是______rm{(}填序號rm{)}．31、金屬材料被廣泛地應用于我們的生活中，不僅是因為其物理性能優(yōu)良，還與它們的化學性質密切相關。下面是小明同學設計測定金屬鐵、銅和鎂的活動性的探究實驗過程和實驗記錄，請你一起探究?！緦嶒炗涗洝繙y定金屬鐵、銅和鎂的活動性強弱【所用試劑】稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片【實驗過程】步驟Ⅰ將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點燃片刻，觀察燃燒現象；步驟Ⅱ將鐵片、銅片、鎂片分別放入三支盛有濃度相同、體積相同的稀硫酸的試管中；步驟Ⅲ將鐵片、銅片、鎂片分別放入三支盛有濃度相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中?！緦嶒炗涗洝坑谩啊獭北硎灸苡^察到實驗現象，用“-”表示觀察不到實驗現象(見下表)。實驗現象記錄如下表。金屬空氣稀硫酸硝酸銀溶液鐵-√√銅--√鎂√√√(1)通過步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動性最強，判斷依據是_______。(2)運用“控制變量法”設計實驗方案是化學研究的重要方法。步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中，需要控制的實驗條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶液濃度以外，還需要控制的條件是_______________________，寫出鎂和稀硫酸反應的化學方程式_______________，此反應屬于________________________?！緦嶒灲Y論】金屬鐵、銅和鎂的活動性由強到弱的順序是__________(用元素符號表示)?！痉此冀涣鳌咳衾蒙鲜鲈噭┲迫錃?，小明認為應該選擇金屬鐵和稀硫酸反應，而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應，他的理由是______________。評卷人得分六、推斷題(共4題，共28分)32、有A；B、C、D四種無色溶液；它們可能是燒堿溶液、氯化鎂溶液、氯化鈉溶液和氫氯酸．另有甲、乙兩種固體物質，已知其中之一是氧化鎂．這四種溶液和兩種固體，它們相互間具有下列轉化關系：

（1）B+甲→A+H2O（2）B+乙→A+H2O（3）A+C→D+乙。

試用分子式表示推斷結果（是溶液的只寫溶質的分子式）：

A．____、B．____、C．____、D．____．33、（2011春?江陰市校級期中）如圖中的物質均是初中化學常見物質；其中A是常見的無色液體，F是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料．根據它們之間的轉化關系（有些反應條件；反應物、生成物已省略）．回答下列問題：

（1）C的化學式是____；

（2）D→E的化學方程式是：____；

（3）F→D的化學方程式是____．34、構成物質之間相互反應的知識是提高學習效率的有效方法．在圖中的甲；乙、丙、丁是初中化學常見的四種不同類別的物質；相鄰兩種物質可發(fā)生化學反應，生成A、B、C、D四種物質（部分生成物已略去）．其中乙是應用最廣泛的金屬，丙是一種藍色溶液，B為硫酸鹽，C是單質，請回答下列問題：

（1）乙和丙反應的基本類型是____．

（2）寫出下列物質的化學式：C____，甲____．

（3）丁所屬的物質類別是____．

（4）寫出丙和丁反應的一個化學方程式：____．

35、（2013?南充校級自主招生）如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系；其中，在通常情況下，F；G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體（部分反應條件和生成物已略去），試回答下列問題：

（1）D、G的化學式為：____、____．

（2）若E是生活中常用的調味劑、防腐劑，則C的化學式為____，反應①的化學方程式為：____．

（3）圖中標出的九種物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽進行分類，一定沒有的物質類別是____．

（4）反應①-⑤中沒有涉及的基本反應類型是____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】A；根據CsOH水溶液呈堿性進行分析；

B；根據堿不會與金屬氧化物反應進行分析；

C；根據堿溶液能使無色酚酞試液變紅色進行分析；

D、根據化合價代數和為零進行分析．【解析】【解答】解：A；CsOH也是強堿；在水溶液里完全電離，其水溶液呈堿性，pH大于7，故A錯誤；

B；CsOH是一種可溶性堿；不會與金屬氧化物反應，故B錯誤；

C；CsOH也是強堿；在水溶液里完全電離，其水溶液呈堿性，所以滴入無色酚酞試液后溶液呈紅色，故C錯誤；

D；CsOH中；氫氧根離子顯示-1價，所以Cs元素化合價為+1價，故D正確．

故選：D．2、C【分析】【分析】A；氯化鎂和稀鹽酸不能反應；和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鎂，和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉；

B；稀硫酸和硝酸銀不能反應；和硝酸銀反應生成微溶于水的硫酸銀和硝酸，和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水；

C；氯化銅和稀鹽酸不能反應；和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸銅，和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉；

D、稀鹽酸、硝酸銀溶液不能使酚酞試液變色，氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色．【解析】【解答】解：A；氯化鎂不能和稀鹽酸反應；混合時無明顯現象，氯化鎂和硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液混合時，都出現白色沉淀，因此利用氯化鎂溶液只能夠鑒別出稀鹽酸；

B；稀硫酸和稀鹽酸、氫氧化鈉混合時；都沒有明顯現象，因此利用稀硫酸不能把三種無色溶液一次鑒別出來；

C；氯化銅溶液和稀鹽酸混合時無明顯現象；和硝酸銀溶液混合時產生白色沉淀，和氫氧化鈉溶液混合時產生藍色沉淀，因此利用氯化銅溶液能將上述三種無色溶液一次鑒別出來；

D；酚酞試液和稀鹽酸、硝酸銀溶液混合時都無明顯現象；和氫氧化鈉溶液混合時溶液變紅色，因此利用酚酞試液只能夠把氫氧化鈉溶液鑒別出來．

故選：C．3、D【分析】【分析】A；對比反應前后的分子構成；若反應前后分子不同則可說明化學變化中分子可分；

B；同種元素組成的純凈物稱為單質；單質的分子則由同種原子構成；

C；對比反應前后構成分子的原子種類是否改變；若原子種類不變則可說明化學變化中原子不可分；

D、表示反應實驗情形的微觀示意圖中，圖中各種分子的個數即為反應過程中各物質的參加反應的分子個數．【解析】【解答】解：A；由微觀圖可知；反應前后分子構成發(fā)生改變，即分子在化學變化前后不同，說明化學變化中分子可分；故A正確；

B；反應生成物中有一種生成物的分子由2個相同的原子構成；該物質為單質；故B正確；

C；反應前后的四種分子中；分子構成雖然不同，但在變化前后構成分子的原子種類沒變，說明原子在化學變化中不可分；故C正確；

D；根據反應前后物質的分子構成可得知；微觀示意圖只是表示了反應發(fā)生的過程，并不能完整表達反應的實際情形；因此圖中的分子個數比為1：1并不能代表實驗反應中反應物中的兩種分子和生成物中的兩種分子的個數比也為1：1；故D不正確；

故選D．4、C【分析】【分析】A；在混合物中加入硫酸；會與鐵反應將鐵除去，而不會與銅反應；

B；碳酸鉀會與氯化鈣反應將氯化鈣除去；但是生成的氯化鉀對于氯化鈉也是雜質；

C；混合氣通過氫氧化鈉后；會與氫氧化鈉反應而將二氧化碳除去，剩下一氧化碳；

D；鹽酸既會與氫氧化鈉反應；也會與碳酸鈉反應，除去雜質也會除去主要物質；

故選：C5、A【分析】解：rm{A}點燃一塊棉纖維；有燒紙的氣味，故選項說法錯誤．

B；濃硫酸具有脫水性；小木條蘸取濃硫酸后，小木條變黑，故選項說法正確．

C；硫在空氣中燃燒；發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．

D；濃鹽酸具有揮發(fā)性；打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現白霧，故選項說法正確．

故選：rm{A}．

A；根據棉纖維燃燒的現象進行分析判斷．

B；根據濃硫酸具有脫水性；進行分析判斷．

C；根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

D；根據濃鹽酸具有揮發(fā)性；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象、濃硫酸具有脫水性、濃鹽酸具有揮發(fā)性即可正確解答，在描述實驗現象時，需要注意煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{A}6、D【分析】【分析】根據催化劑的特點進行分析，催化劑是指能改變其他物質的化學反應速率而本身的質量和化學性質在化學反應前后都不改變的物質．可以據此解答該題．【解析】【解答】解：根據催化劑的特點進行分析；催化劑是指能改變其他物質的化學反應速率而本身的質量和化學性質在化學反應前后都不改變的物質．

A；用氯酸鉀制取氧氣沒有加入二氧化錳；反應的速率將會減小，但仍然會產生氧氣，故A錯誤；

B；用氯酸鉀制取氧氣沒有加入二氧化錳；反應的速率將會減小，但仍然會產生同樣多的氧氣，故B錯誤；

C；用氯酸鉀制取氧氣沒有加入二氧化錳；產生氧氣的質量不會發(fā)生改變，故C錯誤；

D；用氯酸鉀制取氧氣沒有加入二氧化錳；雖然產生氧氣的質量不會改變，但是反應的速率會減慢，所需的時間更長，故D正確．

故選D．7、C【分析】【分析】物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生【解析】【解答】解：①石墨作電刷是利用石墨導電性；不需要通過化學變化表現出來，利用了物理性質；②二氧化碳作氣體肥料是利用二氧化碳能促進植物進行光合作用，吸入二氧化碳和水，釋放出氧氣和有機物，屬于化學變化，所以由化學性質決定；③氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣供給呼吸，利用了氧氣的化學性質；④稀有氣體填充閃光是利用稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，沒有新物質生成，利用了物理性質．

故選C．8、A【分析】

A；海水曬鹽的過程中水分蒸發(fā)、食鹽析出；沒有新物質生成，屬于物理變化．

B；綠色植物的光合作用的過程中有新物質氧氣等生成；屬于化學變化．

C；海水中不含金屬鎂；海水制鎂的過程中有新物質鎂生成，屬于化學變化．

D；海水中不含純堿；海水制堿的過程中有新物質純堿生成，屬于化學變化．

A屬于物理變化；B；C、D均屬于化學變化．

故選A．

【解析】【答案】化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

9、C【分析】

A；紅磷的量足；能耗盡氧氣，當氧氣耗盡后，反應停止，水位不會繼續(xù)上升，故A不正確．

B；因硫或木炭與氧氣反應生成物都為氣體；不能用于該實驗，故B不正確．

C、因紅磷能與空氣中的氧氣反應生成固態(tài)P2O5；固體生成物的體積對實驗結果幾乎沒有影響，因此C正確．

D；該實驗中紅磷只與空氣中氧氣反應；所以只能確定空氣中有氧氣，剩余氣體的成分不能確定，因此D不正確．

故選C．

【解析】【答案】測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內消耗氧氣；測量容器內氣體體積的減少量確定氧氣的含量．因此在選擇消耗氧氣的藥品時，應考慮能與空氣中的氧氣反應而不與空氣中的其他成分反應，生成物不能為氣體；還應注意裝置不漏氣，藥品的量要足，讀數時溫度要回到原來的溫度等．

二、多選題(共9題，共18分)10、BD【分析】【分析】A；石蕊溶液遇酸性溶液變紅色；遇堿性溶液變藍色．

B；根據濃硫酸不慎沾到皮膚上的處理方法；進行分析判斷．

C；根據鹽酸和硫酸均顯酸性；進行分析判斷．

D、根據濃鹽酸的物理性質，進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鹽酸顯酸性；鹽酸遇石蕊試液，能使石蕊試液變紅色，故選項說法錯誤．

B；濃硫酸具有較強的腐蝕性；不慎沾到皮膚上，應立即用大量清水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，故選項說法正確．

C；鹽酸和硫酸均顯酸性；均能使石蕊試液變紅色，不能區(qū)別鹽酸和硫酸，故選項說法錯誤．

D；濃鹽酸具有刺激性氣味；具有腐蝕性，故選項說法正確．

故選：BD．11、AD【分析】【分析】在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能和酸反應生成鹽和氫氣，排在氫后面的金屬不能和酸反應；活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來的變化規(guī)律．【解析】【解答】解：A；銅可由鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應制取；故符合題意；

B、CuSO4不能由金屬與酸發(fā)生置換反應直接得到；也不能和比銅弱的金屬的硫酸鹽反應，故不符合題意；

C；鐵在金屬活動性順序中排在氫的前面；能和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，不能生成氯化鐵，故不符合題意；

D、FeSO4可由Fe與H2SO4反應得到；故符合題意；

故選AD．12、CD【分析】【分析】A；是關于化學中有關能量來源的判斷問題；

B；解題是必須熟知物理變化和化學變化中能量變化問題；

C；根據氫氣和氧氣反應生成水去分析；

D、可再生能源是指在自然界中可以不斷再生并有規(guī)律地得到補充或重復利用的能源．例如太陽能、風能、水能、生物質能、潮汐能等．【解析】【解答】解：A；燃料電池是發(fā)生化學反應將化學能轉換為電能；故A錯誤；

B；反應中伴隨能量損失；用部分化學能轉換為熱能和外界交換而散失，故B錯誤；

C；氫氣在反應中生成水；所以使用氫燃料電池汽車能夠實現“零排放”，故C正確；

D；氫氧燃料電池原料是氫氣和氧氣；可以補充，所以是可再生能源，故D正確．

故選CD．13、AD【分析】【分析】A；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險；

B；讀取液體體積；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；

C；給液體加熱時；注意試管內液體的量，試管的傾斜度等；

D、稱量物質時，物質不能直接放在托盤上，會污染托盤；且應“左物右碼”．【解析】【解答】解：A；熄滅酒精燈；應用用燈帽蓋，因此圖中的操作是錯誤的，故A符合題意，應該選擇此項；

B；讀取液體體積；圖中視線位置正確；但不符合題意，因此不能選擇此項；

C、給液體加熱時，①試管內液體不能超過其體積的；防止沸騰濺出；②試管與桌面成約45°角，故圖中的操作是正確的；但不符合題意，因此不能選擇此項；

D；物質不能直接放在托盤上；會污染托盤，并且，物質和砝碼的物質放反，因此圖中的操作是錯誤的，故D符合題意，應該選擇此項．

故選：AD．14、BD【分析】

此過程的實質是：不飽和溶液露置于空氣中會不斷蒸發(fā)水分；溶液濃縮溶質質量分數變大直至溶液飽和，飽和后溶劑再減小則溶液會析出晶體，所以溶質的質量減小，但由于溫度不變故氯化鈉溶解度不會改變．因此A；C均不正確．

故選BD

【解析】【答案】利用溶液析出晶體后剩余溶液是飽和溶液；不飽和溶液露置于空氣中會不斷蒸發(fā)水分，溶液濃縮溶質質量分數變大直至溶液飽和的過程解決此題．

15、AC【分析】【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．【解析】【解答】解：A；HCl氣體能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水；氫氣不與氫氧化鈉溶液反應，再通過濃硫酸進行干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

B、Ca（OH）2溶液能與過量的Na2CO3溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；能除去雜質但引入了新的雜質碳酸鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C；CO氣體能與灼熱的CuO反應生成銅和二氧化碳；能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應；不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

故選：AC．16、AC【分析】【分析】A；根據二氧化碳的性質和用途分析；

B；根據光合作用的特點分析；

C；根據一氧化碳的毒性分析解答；

D、根據二氧化碳與一氧化碳的轉化分析解答；【解析】【解答】解：A；“溫室效應”主要是二氧化碳氣體排放過多引起的；能滅火；故A正確；

B；光合作用是吸收二氧化碳氣體并放出氧氣；故B不正確；

C；一氧化碳中毒就是易和人體血紅蛋白結合；使人缺氧中毒；故C正確；

D；一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳；故D不正確．

故選AC．17、BC【分析】

由反應前與反應中的質量關系可求可知反應前a是10反應中是6消耗了4，b則是由10變成2消耗了8，所以ab的質量比=1：2，所以當消耗10gb時需要5個a；故②=5g；

由反應前與反應中bc質量關系可以看出bc反應的質量比=8：3，消耗10個b時c的質量應為：③3.75g

由于反應前后物質的質量不變；所以①=10g+10g-6g-2g-3g=9g；

故有cd的質量比=1：3；③=3.75g時④=11.25g

故選BC

【解析】【答案】利用反應前與反應中的質量關系可求ab的質量比；可得②的質量．同理可求③的質量值，利用反應前后物質的質量不變利用反應前與中可求①的值，再利用質量比的原理求出④的質量數即可．

18、BD【分析】

A；自然界中的水大多數含有雜質離子屬混合物；同時水是一種最常見的溶劑，該選項合理；

B、水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的硬度增大；富營養(yǎng)化污染是指營養(yǎng)元素增加，該選項不合理；

C、用煮沸或蒸餾的方法都能使水中Ca2+、Mg2+轉化為沉淀降低水的硬度；該選項合理；

D；水加熱致沸；其蒸氣過冷凝管冷凝成蒸餾水，蒸餾水是純凈物，水本身就是營養(yǎng)素，該選項不合理．

故答案為B；D．

【解析】【答案】該題可以從自然水的硬度；所含成分，用途等方面分析解答．

三、填空題(共8題，共16分)19、略

【分析】【分析】根據物質的組成進行分析．由不同種物質組成的物質是混合物．【解析】【解答】解：泥沙中含有水；泥土等；是由不同種物質組成的物質，屬于混合物．

故答為：混合物．20、略

【分析】【分析】（1）由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應；所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存，可以據此解答；

（2）如果氫氧化鈉沒有完全反應；則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉；如果鹽酸沒有完全反應，則溶液中含有氯化鈉和氯化氫；

（3）借助于酸堿指示劑來進行的探究．【解析】【解答】解：（1）由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應；所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存，即猜想2是錯誤的．

（2）如果氫氧化鈉沒有完全反應；則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉，所以你的猜想的溶質為NaCl和NaOH；如果鹽酸沒有完全反應，則溶液中含有的溶質是氯化氫和氯化鈉，所以你的猜想的溶質為NaCl和HCl；

（3）為了使氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應；設計如下實驗：向加有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，若觀察到溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色，則證明二者恰好完全中和．

故答案為：（1）由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應；所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存；

（2）NaCl和NaOH（或NaCl和HCl）；

（3）。操作步驟實驗現象實驗結論向加有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸．溶液由紅色恰好變成無色稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應．21、略

【分析】【分析】（1）根據酸、堿、鹽、氧化物的特點考慮；（2）根據氧化物特點：兩種元素，一種元素是氧元素的化合物；堿是電離出的陰離子全部是陰離子的化合物；【解析】【解答】解：（1）HCl屬于酸、H2SO4屬于酸、NH4HCO3屬于鹽，所以NH4HCO3的歸類錯誤；

（2）A：CaO、CO2、H2O中三種物質都是由兩種元素組成，一種是氧元素，所以都屬于氧化物；C：NaOH、Cu（OH）2、Mg（OH）2三種物質電離出來的陰離子都是氫氧根離子；都屬于堿；

故答案為：（1）NH4HCO3；（2）氧化物，堿；22、略

【分析】【分析】（1）根據取用液體藥品的注意事項分析；

（2）根據給液體加熱時的注意事項分析；

（3）從防止灼熱的生成物濺落炸裂瓶底分析．【解析】【解答】解：（1）傾倒液體時；試劑瓶貼標簽的一面要朝向手心處，是防止藥液流下腐蝕標簽；

故答案為：防止藥液流下腐蝕標簽．

（2）給試管中的固體加熱時；試管口應略向下傾斜，以防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管；

故答案為：防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管．

（3）探究鐵在氧氣中燃燒時；集氣瓶底部先放一些水，防止灼熱的生成物濺落炸裂瓶底．

故答案為：防止灼熱的生成物濺落炸裂瓶底．23、略

【分析】

（1）根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，因此2個氮分子表示為：2N2；

根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；因此氫氧根離子表示為：OH-；

故答案為：2N2；OH-；

（2）根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，可得薄荷腦（C10H10O）中碳；氫、氧元素的質量比為：（12×10）：10：16=120：10：16=60：5：8；故答案為：120：10：16或60：5：8；

（3）根據碳元素的常溫下化學性質穩(wěn)定性質解答；CO具有毒性是它易與人體血液中的血紅蛋白結合；導致人體缺氧窒息甚至死亡；

故答案為：常溫下化學性質穩(wěn)定；血紅蛋白．

【解析】【答案】（1）根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，進行解答；根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；進行解答；

（2）根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比；進行解答；

（3）根據碳元素的常溫下化學性質穩(wěn)定性質解答；CO具有毒性是它易與人體血液中的血紅蛋白結合；導致人體缺氧窒息甚至死亡，進行解答．

24、氦原子鈉離子和氯離子【分析】解：氦氣屬于稀有氣體單質；是由氦原子直接構成的．

氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．

故答案為：

氦原子；鈉離子氯離子．

根據金屬；大多數固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的；氣態(tài)的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答即可．

本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．【解析】氦原子鈉離子和氯離子25、略

【分析】【分析】（1）根據微粒的構成分析；

（2）根據原子的結構示意圖的意義分析．【解析】【解答】解：（1）由反應的微觀過程示意圖可知；生成物的粒子名稱是：氮分子和二氧化碳分子．

（2）由原子結構示意圖的意義可知；在碳原子和氧原子的結構示意圖中兩種原子中相等的是電子層數．

故答為：（1）氮分子和二氧化碳分子；（2）C．26、氮氣氧氣稀有氣體五氧化二磷二氧化硫②④⑤【分析】【分析】根據物質的性質決定物質的用途進行解答即可．純凈物是由一種物質組成的物質．混合物是由多種物質組成的物質．可以根據物質的組成進行分析、判斷．【解析】【解答】解：（1）常充在食品包裝袋里以防腐的是氮氣；

（2）用于煉鋼的氣體是氧氣；

（3）可制作成霓虹燈等電光源的是稀有氣體；

（4）發(fā)令槍擊發(fā)時產生的白煙是五氧化二磷；

（5）有刺激性氣味的氣體是二氧化硫；

①水銀②5%的過氧化氫溶液③氮氣④液態(tài)空氣⑤高錳酸鉀完全分解后的剩余固體屬于混合物的是5%的過氧化氫溶液；液態(tài)空氣；高錳酸鉀完全分解后的剩余固體；

故答案為：氮氣；氧氣；稀有氣體；五氧化二磷；二氧化硫；②④⑤．四、判斷題(共3題，共12分)27、×【分析】【分析】物質的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，析出晶體后仍為此種物質的飽和溶液．【解析】【解答】解：

某物質的飽和溶液；在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因為溫度不變，物質的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為飽和溶液．

故“飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液”，說法錯誤．28、×【分析】【分析】根據一種溶質的水溶液是否飽和，只是對于這種溶質而言，對其它的溶質仍能溶解，直至飽和，據此進行分析解答．【解析】【解答】解：一種溶質的水溶液是否飽和；只是對于這種溶質而言，判定溶液是否飽和的方法強調的是：加入同種溶質，觀察是否溶解；對其它的溶質仍能溶解，直至飽和，故在一定量的蔗糖溶液中，加入少量蔗糖固體，發(fā)現固體消失，能說明原溶液是不飽和溶液．

故答案為：不正確．因為判定溶液是否飽和的方法強調的是：加入同種溶質，觀察是否溶解．29、×【分析】【分析】根據工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓；使空氣轉變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，在整個過程中沒有生成其它物質，只是狀態(tài)的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化．

故答案為：×．五、探究題(共2題，共12分)30、略

【分析】解：rm{(1)}圖中rm{壟脵}是酒精燈，rm{壟脷}是試管rm{.}故答案為：酒精燈；試管；

rm{(2)}高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型，發(fā)生裝置選擇rm{A}為防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導管，需要在試管口塞一團棉花，該裝置中還缺少棉花；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；因為氧氣可以是帶火星的木條復燃；所以可以將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明收集滿；

故答案為：rm{A}棉花；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口；若木條復燃，則證明收集滿；

rm{(3)}若用rm{C}裝置制取氧氣；屬于固液常溫下反應制取氧氣，則試管中應盛放的藥品是：過氧化氫溶液；二氧化錳；

故答案為：過氧化氫溶液；二氧化錳；

rm{(4)}鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體rm{.}為了防止生成的熔融物炸裂瓶底；集氣瓶中放入少量水或鋪一層細沙；

故答案為：rm{E}

rm{(5)}實驗室用加熱氧化氨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，由于氨氣易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，則實驗室制取氨氣應選擇的裝置是rm{B}

故答案為：rm{B}．

rm{(1)}根據常見儀器的名稱與用途進行分析；

rm{(2)}根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置即可；根據實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的注意的事項分析；根據高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣寫出反應的文字表達式即可；

rm{(3)}根據實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的步驟及注意的事項分析；

rm{(4)}根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象及注意的事項進行分析；

rm{(5)}根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置；根據根據氣體的密度和溶水性選擇收集裝置即可．

本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，完成此題，可以依據已有的知識進行rm{.}要求同學們在完成此類題目時，要熟知反應物的狀態(tài)和反應的條件以及氣體的密度和水溶性，以便做出正確的判斷．【解析】酒精燈；試管；rm{A}棉花；錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明收集滿；過氧化氫溶液；二氧化錳；rm{E}rm{B}31、略

【分析】金屬活動性越強，越容易與其他物質反應，反應也就越劇烈，在空氣中，鎂能劇烈反應，而鐵、銅觀察不到現象，可判斷三種金屬中鎂的金屬活動性最強；運用控制變量法設計實驗，實驗條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶液濃度以外，還需要控制溶液的種類。鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂與氫氣，發(fā)生的是置換反應；根據實驗現象可判斷活動性順序是Mg>Fe>Cu，由于鎂和稀硫酸反應速率太快，不好控制，所以不選擇金屬鎂和稀硫酸反應制取氫氣?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)在空氣中，鎂和氧氣反應最劇烈(2)溶液的種類Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑置換反應【實驗結論】Mg>Fe>Cu【反思交流】Mg和稀硫酸反應速率太快，不易控制六、推斷題(共4題，共28分)32、略

【分析】【分析】本題為物質推斷題，根據題干敘述，“A、B、C、D四種無色溶液，它們可能是燒堿溶液、氯化鎂溶液、氯化鈉溶液和氫氯酸”，“甲、乙兩種固體物質，已知其中之一是氧化鎂”，根據“（1）B+甲→A+H2O，（2）B+乙→A+H2O”，則推測A為氯化鎂，B為氫氯酸，而甲、乙兩種固體物質為氫氧化鎂、氧化鎂，再根據“A+C→D+乙”，則推測C為氫氧化鈉，D為氯化鈉，乙為氫氧化鎂，則甲為氧化鎂，代入題目進行檢驗，推斷合理．【解析】【解答】解：

根據題干敘述的信息：“A、B、C、D四種無色溶液，它們可能是燒堿溶液、氯化鎂溶液、氯化鈉溶液和氫氯酸”，“甲、乙兩種固體物質，已知其中之一是氧化鎂”，根據轉化關系“（1）B+甲→A+H