2025年人教A新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面畫線的字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）2、下列詞語(yǔ)搭配完全正確的一項(xiàng)是（）。A.登上月球潛入深海發(fā)明天體忍受痛苦B.改革生活創(chuàng)造神話提供條件輸入電腦C.坐得端正高興地說(shuō)氣得發(fā)抖跳得正歡D.寄托愿望改進(jìn)錯(cuò)誤積累知識(shí)發(fā)現(xiàn)秘密3、下列詞語(yǔ)搭配完全正確的一組是（______）A.開鑿渠道建設(shè)住宅B.張開翅膀展開想象C.表演節(jié)目改進(jìn)缺點(diǎn)D.提出條件增添智力4、關(guān)于《陀螺》一課，下列選項(xiàng)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.文章記錄了一段兒時(shí)玩陀螺的回憶。B.文章表達(dá)了，對(duì)童年美好生活的懷念。C.文章多處“大詞小用”，讀來(lái)富有童趣。D.文章表達(dá)了對(duì)人的外貌的深刻思考。5、本詩(shī)第三小節(jié)中“我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞里溫?zé)岬耐量?。”，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.“永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋”，不單單指人們“住”的條件改善了，而是代表了“衣食住行”各方面條件的改善。B.“延安窯洞溫?zé)岬耐量弧保案G洞、土炕”寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨人和無(wú)數(shù)革命者以延安為革命根據(jù)地，住窯洞、睡土炕，條件非常艱苦?！皽?zé)岬摹辈粌H指土炕很暖和，還寫出了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，革命軍民關(guān)系、黨群關(guān)系十分親密，大家齊心協(xié)力，革命熱情高漲，不怕苦、不怕累、更不怕?tīng)奚?。C.現(xiàn)在生活條件好了，住上了高樓大廈，但人們反而覺(jué)得住窯洞更舒服。D.這兩句話表達(dá)了作者提醒中國(guó)人民，雖然物質(zhì)生活條件日益豐富，日子越過(guò)越好，但不能忘了幸福生活是怎么來(lái)的——是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的無(wú)數(shù)革命者們?cè)跇O端艱苦的條件下奮斗得來(lái)的。6、下列句子不是關(guān)于“勤學(xué)好問(wèn)”的是（）。A.智能之士,不學(xué)不成,不問(wèn)不知。B.人非圣賢，孰能無(wú)惑？C.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？7、西門豹說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，河神還真靈啊。”（______）A.諷刺的意味。B.夸獎(jiǎng)的語(yǔ)氣。8、下列古詩(shī)與作者不相符的一項(xiàng)是（______）A.《芙蓉樓送辛漸》——李白B.《塞下曲》——盧綸C.《墨梅》——王冕D.《蜂》——羅隱評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、根據(jù)要求改寫句子。

蟋蟀在平臺(tái)上鳴叫。

改寫成擬人句。

____10、讀課文《長(zhǎng)城》我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。

城墻頂上鋪著方磚____十分平整____像很寬的馬路____五六匹馬可以并行____11、默寫詩(shī)句。

云淡風(fēng)輕近午天，____。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，____。12、形近字組詞。

城____誠(chéng)____

俊____駿____13、在括號(hào)里填上合適的量詞。

一____奶牛一____駿馬一____運(yùn)河。

一____牛奶一____燈塔一____晚霞14、判斷正誤；對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①“鎮(zhèn)”、“揉”、兩個(gè)字是平舌音。____

②“燦”的讀音應(yīng)為平舌音。____評(píng)卷人得分三、書寫(共7題，共14分)15、抄寫詞語(yǔ)。

鈴鐺想法聽(tīng)見(jiàn)。16、抄寫詞語(yǔ)。

奇怪調(diào)查測(cè)量。17、抄寫詞語(yǔ)。

廣泛熱愛(ài)改革。18、把下列句子重新抄寫一遍；標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了。19、抄寫詞語(yǔ)。

移動(dòng)波浪。20、用鋼筆描紅。

漆集越躲阿社餓雄。21、抄寫詞語(yǔ)。

無(wú)動(dòng)于衷良辰美景萬(wàn)紫千紅。評(píng)卷人得分四、默寫(共2題，共8分)22、讀詩(shī)《池上》；根據(jù)內(nèi)容填空。

小娃撐小艇，____。23、填一填。

①老鼠過(guò)街，____。②好記性不如，____。③老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，____。評(píng)卷人得分五、判斷題(共2題，共14分)24、判斷句子的正誤。

“山勢(shì)”和“氣勢(shì)”兩詞中的“勢(shì)”都是“表現(xiàn)出來(lái)的情況”的意思。25、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)26、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個(gè)應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個(gè)應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字，在這里讀qiào,在這個(gè)詞語(yǔ)中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯(cuò)誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。2、C【分析】此題考查的是詞語(yǔ)搭配?！窘馕觥吭谶x項(xiàng)A中，根據(jù)詞語(yǔ)我們了解，都是一個(gè)“動(dòng)詞”后面再加上一個(gè)“名詞”，“發(fā)明天體”是不正確的搭配，“發(fā)明”的對(duì)象是原來(lái)不具備的東西，“天體”是本來(lái)就具有的事物，因此應(yīng)該是“發(fā)現(xiàn)天體”。在選項(xiàng)B中，“改革生活”中的“改革”改掉存在的、不合理的部分，使之更加合理完善，因此不能說(shuō)“改革生活”，而是說(shuō)“改造生活”。在選項(xiàng)D中，“愿望”是具有動(dòng)作的狀態(tài)，希望將來(lái)能達(dá)到某種目的的想法，因此不能是“寄托愿望”可以說(shuō)：寄托心愿，“改進(jìn)錯(cuò)誤”搭配不準(zhǔn)確，應(yīng)該是；改正錯(cuò)誤。3、B【分析】用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空就是前一個(gè)詞語(yǔ)和后一個(gè)詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“動(dòng)詞+名詞”，應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配或結(jié)合課文找到答案?！窘馕觥緼應(yīng)為開通渠道，建造住宅；C應(yīng)為改正缺點(diǎn)；D應(yīng)為增加智力。4、D【分析】考查了對(duì)文章所表達(dá)的思想內(nèi)容的理解情況?！窘馕觥俊锻勇荨愤@篇課文主要講了小時(shí)候，“我”很愛(ài)玩陀螺，卻做不好。后來(lái)，叔叔幫“我”做了一只其貌不揚(yáng)的陀螺。小伙伴都嘲笑“我”的陀螺，但“我”的陀螺十分頑強(qiáng)，打敗了其他伙伴的陀螺事。文章記錄了一段兒時(shí)玩陀螺的回憶，表達(dá)了對(duì)童年美好生活的懷念。在寫作特點(diǎn)上，文章多處“大詞小用”，讀來(lái)富有童趣，符合兒童的年齡特點(diǎn)。5、C【分析】本題考查了對(duì)詩(shī)句意思的理解?！窘馕觥烤渥舆x自《延安，我把你追尋》。這是一首歌頌延安的詩(shī)歌，表達(dá)了對(duì)于延安精神的追尋，對(duì)延安的向往之情。聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容可知，“破舊的茅屋”代表過(guò)去的苦日子，“延安溫?zé)岬耐量弧北砻嫔险f(shuō)的是土炕給人帶來(lái)了溫暖，實(shí)際上說(shuō)的是一種精神，給人的力量。這兩句詩(shī)告訴我們現(xiàn)在的生活水平提高落后的生活水平提高了，但是，不能忘記，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，那種親密的軍民關(guān)系，黨群之間的魚水之情，更不能忘記延安的精神。6、B【分析】考查了名言警句的積累?！窘馕觥緼．出自漢代王充《論衡?實(shí)知》，意思是：即便是聰明智慧的人，也是不學(xué)習(xí)就不會(huì)懂得，不求教就不會(huì)明白的。B．出自《師說(shuō)》，意思是：人不是生下來(lái)就懂得知識(shí)和道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢？C．出自《論語(yǔ)?公冶長(zhǎng)》，意思是：指天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。D．出自于孔子的《論語(yǔ)》意思是：學(xué)到待人處世的道理并適時(shí)實(shí)踐練習(xí)，不是一件令人心生喜悅的事嗎？結(jié)合關(guān)于“勤學(xué)好問(wèn)”，可知，“人非圣賢，孰能無(wú)惑？”這句名言恰當(dāng)。7、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)句子的理解。【解析】所給句子出自《西門豹治鄴》，結(jié)合文中“老大爺說(shuō)：‘沒(méi)有發(fā)過(guò)。倒是夏天雨水少，年年干旱?！鏖T豹說(shuō)：‘這樣說(shuō)來(lái)，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘?！奔昂笪奈鏖T豹把巫婆及官紳扔下漳河分析可知，西門豹說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，河神還真靈啊?！边@句話含有諷刺的意味，寫出了西門豹對(duì)“河神娶媳婦”一事的氣憤。8、A【分析】考查作家作品。【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《芙蓉樓送辛漸》——王昌齡二、填空題(共6題，共12分)9、蟋蟀在平臺(tái)上唱歌?！痉治觥俊痉治觥繑M人句：是把物當(dāng)作人來(lái)寫；賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來(lái)描寫物。作用是使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。

蟋蟀在平臺(tái)上鳴叫。改寫成擬人句：蟋蟀在平臺(tái)上唱歌。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)擬人句的掌握及及其運(yùn)用。10、，【分析】【分析】本題是主要考查了學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)的掌握；學(xué)生應(yīng)注意各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。句式比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有太大的問(wèn)題。句號(hào)：句號(hào)(。)或句點(diǎn)(.)是用于陳述句末尾的標(biāo)點(diǎn)。文章內(nèi)使用的時(shí)機(jī):"陳述句末尾的停頓，用句號(hào)"，"語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾，也用句號(hào)"，"也可以用在直述式文意已完足的句子"，"在有些時(shí)候，句號(hào)也可以用在語(yǔ)氣舒緩的反問(wèn)句的末尾"。句號(hào)表示一句話的結(jié)束，新一句話的開始，提示讀者該句的表達(dá)意思已結(jié)束。逗號(hào)：逗號(hào)把句子切分為意群，表示小于分號(hào)大于頓號(hào)的停頓。逗號(hào)在漢語(yǔ)及大多數(shù)外語(yǔ)是使用頻率最高的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，朝鮮語(yǔ)使用句號(hào)多于逗號(hào)屬于特殊情況。

【點(diǎn)評(píng)】逗號(hào)和句號(hào)我們已經(jīng)能夠熟練地掌握，容易找答案。11、傍花隨柳過(guò)前川將謂偷閑學(xué)少年【分析】【分析】云淡風(fēng)輕近午天；傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)試問(wèn)背誦的情況，學(xué)生在背誦詩(shī)文時(shí)，要注意課下注釋，在理解詩(shī)文的基礎(chǔ)上，就很容易回答這道題了。12、城池虔誠(chéng)俊俏駿馬【分析】【分析】城為提土旁；誠(chéng)為言字旁，這兩個(gè)字為同音字，要注意區(qū)分，不要弄混；俊為單人旁，駿為馬字旁，這兩個(gè)字為同音字，要注意區(qū)分，不要弄混。

【點(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。13、頭匹條杯架片【分析】【分析】這個(gè)題是考查學(xué)生對(duì)數(shù)量詞的掌握運(yùn)用；要想用正確，必須要掌握數(shù)量詞的用法：（1）表示人的量詞：個(gè)；位、條。位是比較正式客氣的用法。（2）表示動(dòng)物的量詞：只、匹、頭、條。（3）表示人和動(dòng)物器官部位的量詞：只、顆、根、張、片、條。（4）表示植物的量詞：棵、株．（5）表示水果的量詞：個(gè)。（6）表示建筑物的量詞：座、幢、棟.（7）表示工具的量詞：把。（8）表示武器的量詞：門，枚。（9）表示地理天文氣候的量詞：條、場(chǎng)、陣。做這個(gè)題時(shí)，只要對(duì)號(hào)入座就可以了。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題有的可以用兩個(gè)不同的量詞，只要放到里面，通順、合理就行。14、×√【分析】【分析】“鎮(zhèn)”：鎮(zhèn)，讀作:zhèn。翹舌音鎮(zhèn)為左右結(jié)構(gòu)漢字，該字形聲。從金，真聲。本義:對(duì)物體施加壓力?！叭唷保簉óu用手來(lái)回擦或搓：揉擦。揉搓。揉眼睛。“燦”：〔燦爛〕光彩；耀眼，如“陽(yáng)光燦燦”。亦簡(jiǎn)稱“燦”，如“燦若晨星”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生區(qū)分翹舌音（zhchshr）；平舌音（zcs）三、書寫(共7題，共14分)15、鈴鐺想法聽(tīng)見(jiàn)【分析】【分析】鈴鐺：專指因受外力搖晃而發(fā)聲的鈴。想法：就是你自己的觀點(diǎn)和看法。聽(tīng)見(jiàn)：聽(tīng)到。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、奇怪調(diào)查測(cè)量【分析】【分析】奇怪：稀奇特異一種奇怪的病。調(diào)查：進(jìn)行了解；考查現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查徹底調(diào)查一樁罪行。測(cè)量：用儀器測(cè)定地形；物體位置或溫度、速度、功能等物理量測(cè)量櫥柜。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、廣泛熱愛(ài)改革【分析】【分析】廣泛：比通常情況有更大的權(quán)力；能力、范圍或余地。熱愛(ài)：形容愛(ài)的程度很深。改革：改掉舊的、不合理的部分；使更合理完善。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了?！痉治觥俊痉治觥繕?biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)；是書面語(yǔ)的組成部分，用來(lái)表示停頓；語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。

【點(diǎn)評(píng)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面上用于標(biāo)明句讀和語(yǔ)氣的符號(hào)。注意逗、句的用法。19、移動(dòng)波浪【分析】【分析】移動(dòng)：改換原來(lái)的位置。波浪：由風(fēng)與水之間摩擦引起的水面不平狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、漆，集，越，躲，阿，社，餓，雄【分析】【分析】左右結(jié)構(gòu)的“漆”和上下結(jié)構(gòu)的“集”；還有半包圍結(jié)構(gòu)的“越”。左右結(jié)構(gòu)的六個(gè)字“；漆、躲、阿、社、餓、雄”，要寫得左窄右寬。要求注意每筆的寫法和每筆的位置。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、無(wú)動(dòng)于衷良辰美景萬(wàn)紫千紅【分析】【分析】無(wú)動(dòng)于衷：衷:內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心；注意的事情毫不關(guān)心；置之不理。良辰美景：良:美好；辰:時(shí)辰。美好的時(shí)光和景物。萬(wàn)紫千紅：形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、默寫(共2題，共8分)22、偷采白蓮回【分析】【分析】一個(gè)小孩撐著小船；偷偷地采了白蓮回來(lái)。小娃：小孩子。撐：撐船，用槳使船前進(jìn)。艇：船。白蓮：白色的蓮花或白色的蓮蓬。

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)課文內(nèi)容填空，首先要熟知課文，背誦課文，注意默寫時(shí)不要寫錯(cuò)字。23、人人喊打爛筆頭兩眼淚汪汪【分析】【分析】鼠過(guò)街；人人喊打：比喻害人的東西，大家一致痛