2025年統(tǒng)編版2024四年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024四年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子中沒有語病，句意明確的一項是（）A.這所大學的一些學生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準會被人貽笑大方，影響學校的聲譽。B.當靈感迸發(fā)、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時用心觀察，重視積累為基礎。C.“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關注節(jié)能，就能為保護地球做出貢獻。D.我們欣賞古代詩詞，應該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環(huán)境，真正走進作品，去獲得獨特的審美體驗。2、讀課文《長城》；仔細思考，認真判斷。

這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

下面是四位同學對“偉大的奇跡”的理解，請你選擇正確的答案_____A.長城修筑在山上，有一萬多里長，是世界上獨一無二的，所以是“奇跡”B.長城那么高大堅固，一塊條石就有兩三千斤重，而且用了無數(shù)的條石，所以是“奇跡”C.修筑萬里長城，用了“數(shù)不清”的條石、城磚，而當時靠的全是人工，靠人的肩膀、雙手，真是奇跡D.長城的建造、設置非常巧妙，也能看出是奇跡3、下列句子真標點符號使用有誤的一項是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林4、根據(jù)句子的意思準確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡5、判斷一下孔子是如何評價自己學生的？()A.守信用B.聰明C.嚴謹莊重D.每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學生身上又都有不足之處。6、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。7、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出8、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關閉的窗戶自行關閉。B.空調系統(tǒng)風力減弱。房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。D.整個房子所有的燈全部熄滅。9、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當著老百姓的面消滅這些欺負中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、由山和海組成的成語有許多；試著寫一寫。

山____海____山____海____山____海____11、選詞填空。

“怪”的解釋有：

A；奇怪B、覺得奇怪C、很；非常D、責備，怨。

①羅丹說：“對不起，請不要見怪?！盻___

②桂林的山上有許多奇形怪狀的石頭。____

③老讓李金海幫忙，怪不好意思的。____12、按拼音寫漢字。huāngwúpiàoliangniánqīng____________13、比一比；組詞語。

燒____蹲____喂____惚____

澆____遵____偎____忽____14、詞語搭配。

步伐____堅定堅決。

修理____文章桌椅。

愛惜____糧食時間15、根據(jù)所給的拼音填上恰當?shù)淖帧?/p>

jià____子十足局cù____不安16、選擇正確的詞義。

可：a.表示強調b.表示轉折c.表示同意。

①萬壽山的景色雖然很美麗，昆明湖的風光可更迷人。____

②頤和園的景色可真美?。___17、寫出《春日偶成》中寫景的句子：?____。評卷人得分三、語言表達(共8題，共16分)18、用下列詞語造句。

①酷愛。

②栩栩如生19、擴句。

①爺爺釣魚。

②天空，遠峰，山，村，房屋，以至小橋流水，顯現(xiàn)出來。20、解釋下列詞語。

①英俊。

②悲傷21、解釋下列詞語。

①輝煌。

②智慧22、修改病句。

昨天，把樹枝都刮斷了。23、修改病句。

①運河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。

②牛群吃草時非常專注好像仿佛在思考著什么。

③裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)。24、擴句。

①他們不生疏。

②小男孩是?？?。25、讀課文《蘆葉船》；理解句子。

只見這只蘆葉船順著風，頂著浪，越開越遠，一會兒就看不見了。評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)26、讀古詩《獨坐敬亭山》判斷對錯。

“相看兩不厭”中“厭”的意思是“滿足”。27、根據(jù)課文《大自然的啟示》內容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天?！边@句話是比喻句。28、他很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。評卷人得分五、寫作題(共1題，共9分)29、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項語病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動句，應刪去“被人”。B項語病是結構混亂，應刪去“為基礎”。C項語病是搭配不當，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識”。D項無語病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【分析】此題考查學生對文中重點詞語的理解能力?！斑@樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個偉大的奇跡?！崩斫鉃椤皞ゴ蟮钠孥E”長城的建造；設置非常巧妙，也能看出是奇跡。

【點評】此題考查學生對文中重點詞語的理解能力。3、A【分析】【分析】此項中的各種手分類不同；不能都用頓號表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細手”又是一類，它們之間應用逗號。

【點評】考查學生對標點符號的掌握。4、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點評】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、D【分析】【分析】依據(jù)課文內容不難理解；孔子評價自己學生是每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學生身上又都有不足之處。

【點評】此題主要是考查學生對課文內容的理解。感受孔子的教育藝術，激發(fā)學生對“萬世之師”的尊敬之情。6、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。

【點評】考查學生對修辭手法的掌握。7、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應選擇第②的解釋。

【點評】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。8、D【分析】【分析】這道題是按課文內容填空。概括性比較強；一定要熟悉課文，不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和綜合能力。9、C【分析】【分析】這個題考察了學生對課文內容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點評】做這樣的題目我們必須要學會賞析句子，從內容里去找答案。二、填空題(共8題，共16分)10、珍味南北盟誓【分析】【分析】本題考查對課文中重點詞語的掌握情況。這些詞語有：山珍海味；山南海北、山盟海誓。

【點評】本意考查對文章中重點詞語的掌握情況。熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。書寫時注意錯別字。11、DAC【分析】【分析】這個題考察了學生對近義詞的掌握情況；怪guài奇異，不平常：怪誕（離奇古怪）。怪事。怪物。怪訝。怪圈（qu乶）。怪話。怪異。奇形怪狀。驚奇：大驚小怪。怪不得。傳說中的妖魔之類：鬼怪。妖怪。性情乖僻或行為異樣的人：怪癖（古怪的癖好）。怪僻（古怪）。很，非常：怪好的天氣。怨，責備：怪罪。

【點評】這樣的題必須要弄明白意思才行，再一個就是放到句子里讀一讀。12、荒蕪漂亮年輕【分析】【分析】荒蕪：因無人管理田地雜草叢生;無人耕種。漂亮：好看;美觀;鮮明。年輕：年紀不大。

【點評】要求學生掌握字的結構，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“荒、蕪”的寫法，不要寫錯。13、燒水蹲下喂食恍惚澆水遵守依偎忽然【分析】【分析】①燒:shāo；用火或發(fā)熱的東西使物品受熱起變化。部首：火，組詞：燒水。⑤澆:jiāo，由上往下淋。部首：氵，組詞：澆水。②蹲:dūn，兩腿盡量彎曲，像坐的樣子，但臀部不著地。部首：足，組詞：蹲下。⑥遵:zūn，沿著，依照，按照。部首：辶，組詞：遵守。③喂:wèi，給動物吃東西，飼養(yǎng)。部首：口，組詞：喂食。⑦偎:wēi，緊挨著，親密地靠著。部首：亻，組詞：依偎。④惚:hū，見“恍”。部首：忄，組詞：恍惚。⑧忽:hū，迅速，突然。部首：心，組詞：忽然。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。14、堅定桌椅糧食【分析】【分析】這道題從結構上看是“動詞+名詞”橫線上應填名詞。注意搭配合理；比如：步伐堅定；修理桌椅、愛惜糧食。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，這道題就是“動詞+名詞”，掌握詞語的結構，做題就容易了。平時學生還應對這類詞進行積累，增加詞匯量。15、架促【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況；學生應在理解的基礎上認讀生字，掌握生字的寫法?！凹茏邮恪钡摹凹堋比菀讓戝e?！熬执俨话病钡摹按佟币讓懗伞疤帯薄?/p>

【分析】本題主要考查學生對生字詞的掌握情況，要熟悉生字詞，并正確寫出來，還要理解重要詞語的意思。16、ba【分析】【分析】可：允許：許可。認可。寧可；能夠：可見?？赡?。可以。不可思議；值得；認為：可憐?？杀?。可親?？捎^?？少F?？筛杩善?；適合：可身?？煽凇？审w；盡，滿：可勁兒干；大約：年可二十?！疤吨恤~可百許頭”；表示轉折，與“可是”；“但”相同；表示強調：他可好了；用在反問句里加強反問語氣：都這么說，可誰見過呢？；用在疑問句里加強疑問語氣：這件事他可同意？

【點評】考查學生對字義在不同語境中的理解，只要對詞語的意思掌握，很快就能找到答案了。17、云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川【分析】【分析】《春日偶成》中寫景的句子是云淡風輕近午天；傍花隨柳過前川。

【點評】這道題考察的是學生對詩文意思的考察，學生在掌握詩文的意思以及作者的寫作思想之久，這道題就很容易回答了。三、語言表達(共8題，共16分)18、①明明從小就酷愛畫畫。②徐悲鴻畫的馬栩栩如生?！痉治觥俊痉治觥靠釔壑阜浅Ｏ矏?；通常用來表示興趣愛好。栩栩如生指藝術形象非常逼真，像活的一樣。依據(jù)詞語的意思造句：①明明從小就酷愛畫畫。②徐悲鴻畫的馬栩栩如生。

【點評】主要考查學生的語言表達能力，說完整的話，學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。19、①慈祥的爺爺在河邊釣魚。②灰色的、發(fā)光的天空，淡淡的遠峰，近處像濃墨潑上去的飽含水氣的山，村，房屋，以至小橋流水，正在石匠的手下顯現(xiàn)出來?！痉治觥俊痉治觥繑U句；又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語；狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

【點評】擴句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變原句的基本意思和句型。20、①是指容貌俊秀又有風度的；才智出眾的人。②哀痛憂傷之意，(形)傷心難過，側重于因心情不好而傷感。【分析】【分析】英?。菏侵溉菝部⌒阌钟酗L度的；才智出眾的人。悲傷：哀痛憂傷之意；(形)傷心難過，側重于因心情不好而傷感。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。21、①光輝燦爛的；杰出的；燦爛的，在某些方面做出有所成就的事。②辯析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力?！痉治觥俊痉治觥枯x煌：光輝燦爛的；杰出的;燦爛的；在某些方面做出有所成就的事。智慧：辯析判斷；發(fā)明創(chuàng)造的能力。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。22、昨天，風把樹枝都刮斷了?！痉治觥俊痉治觥坎【漕愋停喝鄙僦髡Z?！鞍选鼻凹印帮L”

【點評】修改病句的方法：首先要認真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關系，弄清句子的內容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類型的特點，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標點符號運用是否正確。23、①一條條的運河之間的綠色低地上花牛在低頭吃草。

②牛群吃草時非常專注仿佛在思考著什么。

③裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛?！痉治觥俊痉治觥竣僖粭l條是來形容運河的。②好像和仿佛是一個意思；應該去掉一個。③缺少謂語。

【點評】這類題目是主要考查了學生對修改病句的的掌握情況。此類題目難度系數(shù)不大，只要對修改病句的方法熟悉掌握，就很容易找到答案。24、①他們對切蘋果都不生疏。②鄰居家的小男孩是我家的?？??！痉治觥俊痉治觥繑U句；又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語；狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

【點評】擴句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變原句的基本意思和句型。25、“順著風，頂著浪”不僅交代了蘆葉船開走時的自然和天氣條件，還使人想到我的表哥更會做蘆葉船，進而理解我那又驚又喜的心情?！痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文的理解；包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】本題主要考查學生對課文的閱讀理解能力與口語表達能力。言之有理即可。四、判斷題(共3題，