2025年粵教新版高一生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版高一生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中錯(cuò)誤的是（）A.種群是生物進(jìn)化的單位B.基因突變對(duì)生物進(jìn)化有重要意義C.新物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)地理隔離D.隔離是物種形成的必要條件2、【題文】果蠅的長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）為顯性，但即使是純合的長(zhǎng)翅品系的幼蟲(chóng)，在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅（正常培養(yǎng)溫度為25℃，為長(zhǎng)翅），下列敘述正確的是（）A.在35℃條件下果蠅的長(zhǎng)翅基因就突變成了殘翅基因B.果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由環(huán)境溫度來(lái)決定的C.純合的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能穩(wěn)定遺傳的D.如果有一只殘翅果蠅，只要讓它與另一只異性的殘翅果蠅交配，就能確定其基因型3、【題文】右圖表示的是細(xì)胞膜具有。

A.選擇透過(guò)性B.呼吸作用C.一定的流動(dòng)性D.主動(dòng)運(yùn)輸4、【題文】右圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖；其中哪兩個(gè)圖代表的生物的雜交可得到兩種表現(xiàn)型；六種基因型。

A.圖1、圖4B.圖3、圖4C.圖2、圖3D.圖1、圖25、【題文】下列關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.核酸中所含有元素種類(lèi)與磷脂中所含的元素種類(lèi)一致B.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有4種核糖核苷酸C.發(fā)菜的性狀主要由核區(qū)的DNA控制的D.mRNA中含有多個(gè)密碼子，而tRNA中只含有一個(gè)反密碼子評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、染色體結(jié)構(gòu)的改變，會(huì)使排列在染色體上的基因的____或排列順序發(fā)生改變而導(dǎo)致性狀的改變．

7、如圖為植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過(guò)程圖解，請(qǐng)根據(jù)圖作答：（1）以鮮菠菜綠葉片為原料提?、贂r(shí)，研缽中應(yīng)同時(shí)加入____，（2）提取色素使用的溶劑一般是____，我們使用____法將色素進(jìn)行分離。加入____防止色素被破壞，色素在層析液中溶解度大的擴(kuò)散速度較____，（3）光合作用最強(qiáng)的光是____光。（4）光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能后，能量首先儲(chǔ)存到[____]____中，最終儲(chǔ)存到____]____中。（5）寫(xiě)出④參與到細(xì)胞呼吸中，被徹底氧化分解的產(chǎn)物是____。8、下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（A為口腔上皮細(xì)胞，B為藍(lán)藻細(xì)胞，C為小麥葉肉細(xì)胞，D中細(xì)胞取自豬的血液，E為細(xì)菌細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)_________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是_______（填標(biāo)號(hào)）。（3）在上述五種細(xì)胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)有_____________，這體現(xiàn)了不同類(lèi)細(xì)胞之間的統(tǒng)一性。（4）能進(jìn)行光合作用的是_______，藍(lán)藻含有_________來(lái)進(jìn)行光合作用。9、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有____和____，是能進(jìn)行____的自養(yǎng)生物。細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類(lèi)是營(yíng)____或____的異養(yǎng)生物，在藍(lán)藻、細(xì)菌的細(xì)胞中，都沒(méi)有____。10、某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣；在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識(shí)后，他想知道牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖．下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄磕称放婆Ｄ讨杏袩o(wú)蛋白質(zhì)和還原糖．

實(shí)驗(yàn)原理利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖．

材料用具略。

實(shí)驗(yàn)步驟請(qǐng)補(bǔ)充表格中a、b；c、d處內(nèi)容。

。探究。

目的探究牛奶中有無(wú)還原糖探究牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)試管步驟ABCDEF第一步2mL

牛奶2mL蒸餾水2mL

葡萄糖樣液2mL

牛奶2mL蒸餾水2mL

a樣液第二步2mL

斐林。

試劑2mL斐林。

試劑2mL

斐林。

試劑2mL

NaOH

溶液b2mL

NaOH

溶液第三步c沸水浴加熱沸水浴加熱d3～4滴。

CuSO4

溶液3～4滴。

CuSO4

溶液結(jié)果？？（1）a．______；b．______；c．______；d．______．

（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)A；D兩個(gè)試管的現(xiàn)象及其結(jié)論：

A：______．

D：______．

（3）分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：試管A和______構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是______．11、根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖；脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)；回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的______反應(yīng)；鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在．

（2）鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是______；該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖如______發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生______現(xiàn)象．

（3）鑒定花生子葉中存在脂肪；所用到的試劑是______，呈現(xiàn)顏色；

（4）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)；先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液；然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A，搖勻；再向試管內(nèi)加入3-4滴雙縮脲試劑B，搖勻．為什么只加3～4滴雙縮脲試劑B而不能過(guò)量？______．

（5）某同學(xué)在做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中；進(jìn)行如下操作：

取一支試管，向試管內(nèi)注入2ml蘋(píng)果組織樣液，再向試管內(nèi)注入2ml質(zhì)量濃度為0.1g/ml的NaOH溶液，再滴入4-5滴質(zhì)量濃度為0.05g/ml的CuSO4溶液；振蕩試管，使溶液混合均勻，而后靜止2min，發(fā)現(xiàn)試管中溶液顏色并沒(méi)有變成磚紅色沉淀．請(qǐng)指出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中存在的2個(gè)問(wèn)題．

①______．

②______．12、使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：。實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果①花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色②人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布吡羅紅甲基綠細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積③人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色④洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂龍膽紫間期細(xì)胞不著色；

分裂期細(xì)胞染色體著色（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，正確的有____（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．

（2）實(shí)驗(yàn)①在染色之后，用吸水紙吸去染液，再滴加1～2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，作用是____

（3）實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理．其中，實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變____通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；實(shí)驗(yàn)④用鹽酸與酒精混合，對(duì)材料進(jìn)行____．在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，都要注意鹽酸濃度、處理材料時(shí)的溫度和____．

（4）健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)．線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第____階段反應(yīng)．

（5）實(shí)驗(yàn)④在低倍鏡下觀察到整個(gè)視野中共有400個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡由10×換為40×，則視野中能看到____個(gè)細(xì)胞．

（6）已知洋蔥體細(xì)胞染色體數(shù)2n=16條，則實(shí)驗(yàn)④中所觀察到的細(xì)胞最多含有____條染色體．13、光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器；如圖中7mm；o．5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖一表示顯微鏡的____鏡，在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖中____（填“甲”或“乙”）鏡觀察．

（2）圖二表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭；目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣．

圖三表示鏡頭與載玻片之間的距離．請(qǐng)看圖回答：

①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為（填序號(hào)）____，此時(shí)放大倍數(shù)為_(kāi)___倍．

②顯微鏡目鏡為l0×、物鏡為10×?xí)r，視野中被相連的96個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則視野中可檢測(cè)到的細(xì)胞數(shù)為_(kāi)___個(gè)．

③在觀察中．c與d的顯微視野中比較明亮的是____．

④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物小動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后．異物仍可觀察到，此異物可能存在于____．

A．物鏡上B．目鏡上C．裝片上D．反光鏡上。

（3）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)；一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細(xì)規(guī)察，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答：

①中間亮的黑邊圓圈是____．

②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動(dòng)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向____移動(dòng)．這樣做的理由是____．14、野生香蕉是二倍體；通常有大量的硬籽，無(wú)法食用．在大約1萬(wàn)年前的東南亞，人們發(fā)現(xiàn)一種很少見(jiàn)的香蕉品種，這種香蕉無(wú)籽；可食，是世界上第一種可食用的香蕉，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)這種無(wú)籽香蕉是三倍體．

（1）三倍體香蕉的變異屬于____，之所以無(wú)籽是因?yàn)榇讼憬对跍p數(shù)分裂時(shí)____；不能產(chǎn)生正常配子．

（2）由一種變異的致命真菌引起的香蕉葉斑病正在全球蔓延．在世界許多香蕉農(nóng)場(chǎng)，每年多次、大量噴灑殺菌劑來(lái)抑制真菌的散播．但此做法未能起到較好的效果．在此，殺菌劑的使用對(duì)真菌起到了____作用．

（3）生物學(xué)家到目前仍然沒(méi)有找到攜帶該真菌抗性基因的二倍體野生香蕉，說(shuō)明基因突變具有____的特點(diǎn)．如果找到具有抗真菌基因的二倍體野生香蕉，可以嘗試用____育種方式，以獲得____倍體香蕉作____（父本、母本），然后與二倍體野生香蕉雜交，從其后代的三倍體無(wú)籽香蕉中選育出抗病的品種．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、生物體內(nèi)被病毒感染的細(xì)胞和所有腫瘤細(xì)胞均可以通過(guò)凋亡方式清除掉。16、蝌蚪發(fā)育成蛙的過(guò)程中尾部逐漸消失，這一現(xiàn)象和溶酶體有關(guān)。（）17、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性大()18、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息．19、幼葉生長(zhǎng)、葉面積逐漸擴(kuò)大，這是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果．（）評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共6分)20、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于______，兔屬于______．

A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者。

（2）該食物網(wǎng)中有______條食物鏈，鼠屬于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

（3）鷹和兔的種間關(guān)系是______，蛇和鷹的關(guān)系是______．

（4）若此地經(jīng)過(guò)若干年的發(fā)展后，草本植物逐漸被灌木所取代，同時(shí)也引起了其他生物種群的變化，從而造成一個(gè)群落被另一個(gè)群落取代的現(xiàn)象，此現(xiàn)象稱為_(kāi)_____．

（5）在一個(gè)物種剛進(jìn)入此地后，在短時(shí)間內(nèi)由于資源和食物充足，無(wú)敵害．因此種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線會(huì)呈______型．21、如圖甲；乙分別表示植物和動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（[]中填編號(hào)；橫線上填文字，編號(hào)與文字全對(duì)才給分）．

（1）分離細(xì)胞器的方法是______．甲圖細(xì)胞中含堿基U不含T的細(xì)胞器是[______]______；甲圖細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有[______]．

（2）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞膜；細(xì)胞器膜、______統(tǒng)稱為生物膜系統(tǒng)．各種生物膜的功能不同；從膜的組成成分分析，原因是______．

（3）乙圖表示分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程，通常采用3H標(biāo)記的______．甲圖細(xì)胞中與[13]形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[______]______．

（4）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，______（填“能”或“不能”）選用甲圖細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，原因是______．核酸是______者，與生物的______有關(guān)．22、如圖為人類(lèi)白化病遺傳系譜圖；致病基因?yàn)閍．據(jù)圖回答：

（1）人類(lèi)白化病是一種常染色體隱性遺傳?。慌袛嘁罁?jù)是______．

（2）Ⅰ1、Ⅱ2的基因型依次是______；______．

（3）Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)正常個(gè)體的幾率為_(kāi)_____．

（4）III2與一個(gè)雜合體結(jié)婚，生白化病孩子的幾率為_(kāi)_____．評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共4分)23、假設(shè)某一蛋白質(zhì)分子的分子量為11054，20種氨基酸的平均分子量為128，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的分子量為1746，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)是以及肽鍵數(shù)是多少？評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共16分)24、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過(guò)程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過(guò)程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過(guò)程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。25、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。26、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過(guò)程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過(guò)程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過(guò)程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。27、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C2、C【分析】【解析】

試題分析：題干中給出2個(gè)條件；①長(zhǎng)翅為顯性，②純合長(zhǎng)翅品系的幼蟲(chóng)，在35℃條件下長(zhǎng)成殘翅。由此可以推出，該殘翅是由環(huán)境條件影響的，基因并未發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤，C正確；純合長(zhǎng)翅品系的幼蟲(chóng)，只在35℃條件下長(zhǎng)成殘翅，其他溫度則長(zhǎng)成長(zhǎng)翅，說(shuō)明長(zhǎng)翅和殘翅是由基因型+環(huán)境溫度決定的，故B錯(cuò)誤；殘翅vv與vv雜交，后代基因型為vv,殘翅VV與vv雜交，后代基因型為Vv,兩種后代在35℃條件下均長(zhǎng)成殘翅，無(wú)法判斷，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查了基因型、表現(xiàn)型、環(huán)境之間的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】

試題分析：圖示過(guò)程不膜泡運(yùn)輸過(guò)程；體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性，選C

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)識(shí)記能力和判斷能力。【解析】【答案】C4、D【分析】【解析】

試題分析：圖中兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上；遵循基因自由組合定律。圖1和圖4雜交后代有2種表現(xiàn)型；4種基因型，圖3和圖4雜交后代有1種表現(xiàn)型、2種基因型，圖2和圖3雜交后代有2種表現(xiàn)型、4種基因型，圖1和圖2雜交后代有2種表現(xiàn)型、6種基因型。故本題選D。

考點(diǎn)：本題考查了基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，難度中等，考查了考生正確運(yùn)用基因自由組合定律判斷后代基因型和表現(xiàn)型種類(lèi)的能力。【解析】【答案】D5、B【分析】【解析】本題考查的是核酸的有關(guān)內(nèi)容。T2噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNA，含有4種脫氧核糖核苷酸，B錯(cuò)。故本題選B。【解析】【答案】B二、填空題(共9題，共18分)6、數(shù)目【分析】【解答】由分析可知；染色體結(jié)構(gòu)的改變，會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變而導(dǎo)致性狀的改變．

故答案為：數(shù)目。

【分析】染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的重復(fù)、缺失、易位和倒位；染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)改變?nèi)旧w上的基因的數(shù)目或排列順序．7、(1)SiO2CaCO3無(wú)水乙醇(2)無(wú)水乙醇紙層析CaCO3快(3)白(4)②ATP④(CH2O)或糖類(lèi)等有機(jī)物(5)CO2+H2O

【分析】【分析】本題以圖形為載體；考查了光合作用和有氧呼吸的過(guò)程及兩者的聯(lián)系．考查了學(xué)生識(shí)圖；析圖能力．光合作用和呼吸作用過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1；提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中；所以可用無(wú)水酒精等提取色素．提取的方法是紙層析法。

2；分析圖甲：①是色素、②是ATP、③是ADP+Pi、④是糖類(lèi)等有機(jī)物。

【解答】

（1）以鮮菠菜綠葉片為原料提?、贂r(shí)，研缽中應(yīng)同時(shí)加入____SiO2、CaCO3、無(wú)水乙醇。

（2）提取色素時(shí)，由于色素是有機(jī)物，能夠溶于有機(jī)溶劑中，所以色素可以溶解在丙酮或無(wú)水乙醇中；分離色素的方法是紙層析法。加入____CaCO3防止色素被破壞，色素在層析液中溶解度大的擴(kuò)散速度較快。（3）白色光包括紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光，色素對(duì)不同顏色的光吸收情況不同，但只要吸收了，均可用于光合作用．因此白色光是對(duì)高等植物的光合作用最有效的光。（4）光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能后，能量首先儲(chǔ)存到[②]ATP中，最終儲(chǔ)存到[④]糖類(lèi)等有機(jī)物中。（5）葡萄糖被徹底氧化分解的產(chǎn)物是CO2+H2O。【解析】(1)SiO2CaCO3無(wú)水乙醇(2)無(wú)水乙醇紙層析CaCO3快(3)白(4)②ATP④(CH2O)或糖類(lèi)等有機(jī)物(5)CO2+H2O

8、（1）有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核（2）B、E（3）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA統(tǒng)一性（4）B、C葉綠素和藻藍(lán)素【分析】【分析】本題考查了原核生物和真核生物比較的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)知識(shí)的識(shí)記和理解層次的考查。【解答】（1）科學(xué)家依據(jù)有無(wú)成型細(xì)胞核(或有無(wú)核膜)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的有B（藍(lán)藻細(xì)胞）、E（細(xì)菌細(xì)胞），其他幾種都是真核細(xì)胞。（3）真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA等，這體現(xiàn)了不同細(xì)胞之間的統(tǒng)一性。（4）C（小麥葉肉細(xì)胞）中有葉綠體，B（藍(lán)藻細(xì)胞）內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物?！窘馕觥浚?）有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核（2）B、E（3）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA統(tǒng)一性（4）B、C葉綠素和藻藍(lán)素9、藻藍(lán)素葉綠素光合作用腐生寄生細(xì)胞核【分析】【分析】本題考查原核生物的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，屬于考綱識(shí)記層次的考查?！窘獯稹克{(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物；細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類(lèi)是營(yíng)寄生或腐生的異養(yǎng)生物。藍(lán)藻和細(xì)菌都是原核生物，在藍(lán)藻、細(xì)菌的細(xì)胞中，都沒(méi)有成形的細(xì)胞核。【解析】藻藍(lán)素葉綠素光合作用腐生寄生細(xì)胞核10、略

【分析】解：（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照和單一變量原則；鑒定還原性糖時(shí)，斐林試劑需要混合后使用，鑒定蛋白質(zhì)時(shí)雙縮脲試劑需要先加氫氧化鈉溶液后加硫酸銅，同時(shí)需要與葡萄糖和蛋白質(zhì)作對(duì)照．

（2）當(dāng)斐林試劑在水浴加熱的條件下出現(xiàn)磚紅色沉淀；說(shuō)明牛奶中有還原性糖，沒(méi)有出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明沒(méi)有還原性糖，同理D試管出現(xiàn)紫色則有蛋白質(zhì)，無(wú)紫色說(shuō)明無(wú)蛋白質(zhì)．

（3）試管A與B；形成對(duì)照；目的是使結(jié)果更具有說(shuō)服力，證明牛奶中是否含有還原糖．

故答案為：

（1）蛋白質(zhì)2mLNaOH溶液沸水浴加熱3～4滴CuSO4溶液。

（2）若出現(xiàn)磚紅色沉淀；證明奶粉中含有還原糖，否則無(wú)還原糖。

若出現(xiàn)紫色；證明奶粉中含有蛋白質(zhì)，否則無(wú)蛋白質(zhì)。

（3）B；C試管通過(guò)對(duì)照探究奶粉中是否含有還原糖。

實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照和單一變量原則；斐林試劑需要混合后使用并且需要水浴加熱，與還原性糖生成磚紅色沉淀；雙縮脲試劑需要先加氫氧化鈉溶液后加硫酸銅，與蛋白質(zhì)生成紫色．據(jù)此分析回答問(wèn)題．

本題主要考查還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．【解析】蛋白質(zhì)；2mLNaOH溶液；沸水浴加熱；3～4滴CuSO4溶液；若出現(xiàn)磚紅色沉淀，證明奶粉中含有還原糖，否則無(wú)還原糖；若出現(xiàn)紫色，證明奶粉中含有蛋白質(zhì)，否則無(wú)蛋白質(zhì)；B、C試管；通過(guò)對(duì)照探究奶粉中是否含有還原糖11、顏色斐林試劑葡萄糖、果糖磚紅色沉淀蘇丹Ⅲ（Ⅳ）染液加入過(guò)量的雙縮脲試劑B，CuSO4在堿性環(huán)境中產(chǎn)生大量藍(lán)色Cu（OH）2沉淀，會(huì)遮掩所產(chǎn)生的紫色向試管內(nèi)注入1mL斐林試劑，NaOH和CuSO4溶液應(yīng)等量混合使用鑒定還原糖需要水浴加熱2分鐘，溶液顏色才會(huì)變成磚紅色沉【分析】解：（1）鑒定生物組織中化合物的實(shí)驗(yàn)原理是根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)；鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在與否．

（2）斐林試劑可用于鑒定還原糖，該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖如葡萄糖或其它的還原糖發(fā)生反應(yīng)，形成Cu2O磚紅色沉淀．

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色）；

（4）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液；然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A，搖勻；再向試管內(nèi)加入3-4滴雙縮脲試劑B，搖勻．若加入過(guò)量的雙縮脲試劑B液，CuSO4在堿性環(huán)境中會(huì)產(chǎn)生大量藍(lán)色Cu（OH）2沉淀；會(huì)遮掩所產(chǎn)生的紫色．

（5）①在做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中；必須將斐林試劑的甲液與乙液等量混合均勻后使用，切勿分別加入生物組織樣液中進(jìn)行檢測(cè)；

②在做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中；將斐林試劑加入蘋(píng)果組織樣液中，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色．

故答案為：

（1）顏色。

（2）斐林試劑葡萄糖；果糖磚紅色沉淀。

（3）蘇丹Ⅲ（Ⅳ）染液橘黃色（紅色）

（4）加入過(guò)量的雙縮脲試劑B，CuSO4在堿性環(huán)境中產(chǎn)生大量藍(lán)色Cu（OH）2沉淀；會(huì)遮掩所產(chǎn)生的紫色。

（5）①向試管內(nèi)注入1mL斐林試劑，NaOH和CuSO4溶液應(yīng)等量混合使用。

②鑒定還原糖需要水浴加熱2分鐘；溶液顏色才會(huì)變成磚紅色沉。

1；生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．

本題考查生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．【解析】顏色斐林試劑葡萄糖、果糖磚紅色沉淀蘇丹Ⅲ（Ⅳ）染液加入過(guò)量的雙縮脲試劑B，CuSO4在堿性環(huán)境中產(chǎn)生大量藍(lán)色Cu（OH）2沉淀，會(huì)遮掩所產(chǎn)生的紫色向試管內(nèi)注入1mL斐林試劑，NaOH和CuSO4溶液應(yīng)等量混合使用鑒定還原糖需要水浴加熱2分鐘，溶液顏色才會(huì)變成磚紅色沉12、①③洗去浮色細(xì)胞膜解離時(shí)間三2532【分析】【解答】解：（1）①鑒定脂肪需要使用蘇丹III染色；在顯微鏡下觀察可以看到橘黃色的脂肪顆粒，①正確；

②觀察DNA和RNA的分布；需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA被甲基綠染成綠色，主要分布在細(xì)胞核，RNA被吡羅紅染成紅色，主要分布在細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積小于染成紅色的面積，②錯(cuò)誤；

③線粒體的觀察需要使用健那綠染色呈藍(lán)綠色；③正確．

故選：①③

（2）觀察脂肪實(shí)驗(yàn)中用蘇丹III染色；觀察之前需要使用酒精洗去浮色便于觀察．

（3）觀察DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中；鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色休中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．實(shí)驗(yàn)④用鹽酸與酒精混合，對(duì)材料進(jìn)行解離，在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時(shí)的溫度和時(shí)間．

（4）線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三階段反應(yīng)；該反應(yīng)變化是[H]與氧結(jié)合形成水，同時(shí)釋放大量的能量．

（5）物鏡由10×換成40×，最終放大倍數(shù)增加4倍，觀察到的細(xì)胞數(shù)量是原來(lái)的400×=25個(gè)．

（6）有絲分裂后期；細(xì)胞中所含染色體數(shù)目最多，是正常體細(xì)胞的二倍．

故答案為：

（1）①③

（2）洗去浮色。

（3）細(xì)胞膜解離時(shí)間。

（4）三。

（5）25

（6）32

【分析】本題考查生物學(xué)基本實(shí)驗(yàn)的知識(shí)：

（1）檢測(cè)脂肪；需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，然后使用酒精洗去浮色，在顯微鏡下觀察可以看到被染成橘黃色（紅色）的脂肪顆粒；

（2）觀察DNA和RNA的分布；需要使用甲基綠吡羅紅染色，甲基綠與DNA結(jié)合形成藍(lán)綠色，吡羅紅把RNA染成紅色，DNA集中分布在細(xì)胞核，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；

（3）線粒體需要使用健那綠染色；染成藍(lán)綠色；

（4）觀察細(xì)胞有絲分裂，需要使用龍膽紫對(duì)染色體進(jìn)行染色以便觀察染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化．13、物甲bcA6006dB氣泡右上方用顯微鏡觀察到的是倒像【分析】【解答】（1）圖一有螺紋；表示顯微鏡的物鏡；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，因此甲是低倍鏡，乙是高倍鏡，在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用低倍鏡觀察，即圖中甲．

（2）①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，應(yīng)使用高倍鏡，所以顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為bcA；此時(shí)放大倍數(shù)為15×40=600．

②顯微鏡的放大倍數(shù)是指將長(zhǎng)或者寬放大；顯微鏡目鏡為l0×；物鏡為10×?xí)r，視野中被相連的96個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則物體的長(zhǎng)度和寬度在原來(lái)的基礎(chǔ)上各放大4倍，因此視野中可檢測(cè)到的細(xì)胞數(shù)為96÷4÷4=6個(gè)．

③放大倍數(shù)越大；視野越暗，因此c與d的顯微視野中比較明亮的是d．

④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物；當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，說(shuō)明不在裝片上；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，說(shuō)明不在物鏡上；所以此異物可能存在于目鏡上．

（3）①用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)；一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，該黑邊圓圈是制作裝片時(shí)產(chǎn)生的氣泡．

②由于顯微鏡下觀察到的是倒像；而氣泡位于視野右上方，所以換高倍鏡觀察前，應(yīng)將標(biāo)本移到視野的中央，還應(yīng)向右上方移動(dòng)．

【分析】1、物鏡有螺紋口，而目鏡無(wú)螺紋口，且物鏡長(zhǎng)短與放大倍數(shù)呈正相關(guān)，即物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，而目鏡長(zhǎng)短與放大倍數(shù)成相反關(guān)系，即目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越??；物鏡倍數(shù)與裝片的距離是相反關(guān)系，即距離越大，放大倍數(shù)越?。虼藞D一是物鏡，且甲是低倍鏡，乙是高倍鏡；圖二中，a和b是目鏡，且a是低倍鏡，b是高倍鏡2；．

2；光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成．標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后；形成放大倒立的實(shí)象；實(shí)象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象．

3；顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大；顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．

4、顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越?。?4、染色體（數(shù)目）變異（染色體畸變）同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂（無(wú)法配對(duì)）選擇低頻性（不定向性）多倍體四母本【分析】【解答】（1）野生香蕉是二倍體；體細(xì)胞中含2個(gè)染色體組；無(wú)子香焦是三倍體，體細(xì)胞中含3個(gè)染色體組．所以野生香蕉變異成無(wú)子的香蕉栽培品種屬于染色體數(shù)目變異．三倍體香蕉在減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常配子，因此三倍體香蕉無(wú)籽．

（2）殺菌劑的使用對(duì)真菌起到了選擇作用．

（3）生物學(xué)家到目前仍然沒(méi)有找到攜帶該真菌抗性基因的二倍體野生香蕉；說(shuō)明基因突變具有低頻性（不定向性）的特點(diǎn)．多倍體育種的過(guò)程：用秋水仙素處理具抗性的二倍體野生香蕉的幼苗，抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成，使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，獲得四倍體香蕉；用四倍體香蕉作為母本與二倍體野生香蕉雜交，獲得三倍體香蕉，然后從中選育出抗病的品種．

【分析】閱讀題干可知，本題涉及的知識(shí)有染色體變異、多倍體育種以及減數(shù)分裂的特點(diǎn)等，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．三、判斷題(共5題，共10分)15、B【分析】【解答】細(xì)胞凋亡的生理意義：①有利于清除多余；無(wú)用的細(xì)胞；使器官正常發(fā)育；②有利于清除完成正常使命的衰老細(xì)胞，維持個(gè)體正常生理活動(dòng)及功能表達(dá)；③有利于清除體內(nèi)的有害細(xì)胞，如生物體內(nèi)一些被病毒感染的細(xì)胞和某些早期產(chǎn)生的腫瘤細(xì)胞。但并不是所有的被病毒感染的細(xì)胞或是所有的腫瘤細(xì)胞都能通過(guò)凋亡來(lái)清除；病毒感染的細(xì)胞或是所有的腫瘤細(xì)胞有的經(jīng)過(guò)免疫系統(tǒng)進(jìn)行清除。

【分析】本題主要考查細(xì)胞凋亡含義，要求學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用。16、A【分析】【解答】溶酶體含有多種水解酶；能分解自身細(xì)胞的衰老；損傷的細(xì)胞器、入侵的病毒、病菌的各種組成成分故上述說(shuō)法正確。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)溶酶體功能的掌握，屬于識(shí)記考查范疇，難度不大。17、B【分析】【解答】：植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差，內(nèi)因是因?yàn)樵|(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大，所以通過(guò)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可證明原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大，所以上述說(shuō)法錯(cuò)誤?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因進(jìn)行理解，難度不大，但容易出錯(cuò)，屬于識(shí)記層次的考查。18、A【分析】【解答】解：核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)；核酸包括DNA和RNA兩大類(lèi)，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)的DNA，RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，故DNA和RNA都能攜帶遺傳信息．

故答案為：對(duì)。

【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；

DNA主要分布在細(xì)胞核中；線粒體；葉綠體也含有少量DNA，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，細(xì)胞核中也含有RNA；

DNA與RNA在組成上的差別是：一是五碳糖不同；二是堿基不完全相同，DNA中含有的堿基是A；T、G、C，RNA的堿基是A、U、G、C；

核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)．19、A【分析】【解答】幼葉生長(zhǎng)；葉面積逐漸擴(kuò)大；葉片的細(xì)胞個(gè)數(shù)和細(xì)胞體積都增多，這是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果，故這句話正確．

故答案為：正確．

【分析】細(xì)胞分裂使一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)，所以細(xì)胞數(shù)目增多結(jié)果；細(xì)胞分化，是細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上出現(xiàn)差異，這就是細(xì)胞分化細(xì)胞分化形成不同的組織．母細(xì)胞通過(guò)分裂形成兩個(gè)相似的子細(xì)胞，兩個(gè)子細(xì)胞的體積和與母細(xì)胞相同，新產(chǎn)生的細(xì)胞體積都較??；新產(chǎn)生的細(xì)胞通過(guò)不斷地從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并轉(zhuǎn)化成細(xì)胞內(nèi)部自身的物質(zhì)，使其體積不斷增大；這種細(xì)胞體積增大的過(guò)程就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．四、探究題(共3題，共6分)20、略

【分析】解：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中；草屬于生產(chǎn)者，兔屬于消費(fèi)者．

（2）該食物網(wǎng)中有3條食物鏈；分別是：草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹，草→兔→鷹，其中鼠屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

（3）鷹和捕食兔；為捕食關(guān)系．鷹捕食蛇，為捕食關(guān)系；蛇和鷹都捕食鼠，為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．因此蛇和鷹的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．

（4）若此地經(jīng)過(guò)若干年的發(fā)展后；草本植物逐漸被灌木所取代，同時(shí)也引起了其他生物種群的變化，從而造成一個(gè)群落被另一個(gè)群落取代的現(xiàn)象，此現(xiàn)象稱為次生演替．

（5）在一個(gè)物種剛進(jìn)入此地后；在短時(shí)間內(nèi)由于資源和食物充足，無(wú)敵害．因此種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線會(huì)呈J型．

故答案為：

（1）AB

（2）3二。

（3）捕食捕食和競(jìng)爭(zhēng)。

（4）次生演替。

（5）J

分析圖示；表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．該食物網(wǎng)中有3條食物鏈，分別是：草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹，草→兔→鷹．

本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、群落的演替和種群數(shù)量變化，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度不大．【解析】A；B；3；二；捕食；捕食和競(jìng)爭(zhēng)；次生演替；J21、略

【分析】解：（1）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能；需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái)，常用的方法是差速離心法，該方法是先將細(xì)胞膜破壞后，形成由各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿；將勻漿放入離心管，用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心，利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力，就能將各種細(xì)胞器分離開(kāi)；DNA和RNA中均含有A；G、C三種堿基，而RNA含有U而不含T，DNA中含有T而不含U，甲圖細(xì)胞中含堿基U不含T（即含有RNA而不含DNA）的細(xì)胞器是13核糖體（由蛋白質(zhì)和RNA組成）；甲圖細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有4葉綠體（光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP）和11線粒體（有氧呼吸的第二和第三階段都能產(chǎn)生ATP）．

（2）生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞膜；細(xì)胞器膜、核膜構(gòu)成；生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成；磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本支架，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，各種生物膜的功能不同，從膜的組成成分分析，原因是生物膜中所含蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同．

（3）分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì)，分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體，高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工，然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，該過(guò)程消耗的能量由線粒體提供；通常用用3H標(biāo)記氨基酸（或亮氨酸）；以探明分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程；甲圖細(xì)胞中的13是核糖體，與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是6核仁．

（4）甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同；甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，用甲基綠；吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞進(jìn)行染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，而甲圖含有葉綠體，所以在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，不能選用甲圖細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，以免含有的葉綠體而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察；核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種．

故