2025年外研版三年級起點七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點七年級歷史下冊月考試卷412考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎的戰(zhàn)役是（）A.赤壁之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.長平之戰(zhàn)2、從第一組兩個歷史名詞的關系；給第二組添一個適當的詞（）

①破釜沉舟--巨鹿之戰(zhàn)②草木皆兵--（）A.官渡之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)3、靈渠古稱秦鑿渠、零渠、陡河、興安運河等，在中國廣西壯族自治區(qū)興安縣境內，于公元前214年鑿成通航，是世界上最古老的運河之一，有著“世界古代水利建筑明珠”的美譽。它溝通了（）A.長江和黃河B.湘江和漓江C.湘江和岷江D.岷江和珠江4、宋代開國后實行重文輕武的國策，普遍受到人們尊重的是A.武將B.手工業(yè)者C.商人D.文臣5、秦朝建立后，秦始皇下令全國通用的貨幣是()A.B.C.D.6、下列現象不符合春秋時期時代特征的是（）A.周天子衰弱號令不行B.諸侯國之間不斷進行戰(zhàn)爭C.王室衰弱，人口所剩無幾，兵力不足D.各諸侯國掀起了變法運動7、武則天于684年下令：凡官吏所在地區(qū)，“田疇墾辟，家有余糧”者升官。這體現了武則天（）A.嚴懲貪官污吏B.提倡節(jié)儉C.善于納諫D.重視農業(yè)生產8、被人們稱為“詩圣”的詩人是（）A.李白B.王維C.杜甫D.白居易9、秋收后；半坡人和河姆渡人互訪，在餐桌上他們的食物中（）

①大米飯②小米粥③豬肉④魚。A.①②B.③④C.①②③D.①②③④評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、世界上最早的紙幣是____11、根據下列提示寫出清朝時期設置的機構的名稱。

（1）清朝在西藏設置了______；代表中央政府管理西藏事務。

（2）清朝設立的______統(tǒng)一經營管理貿易；承銷外商進口貨物，代外商收購中國出口商品。

（3）1684年；清朝為加強對臺灣的管轄設置______，隸屬福建省。

（4）清朝在新疆設置了______，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區(qū)。12、改錯題（每小題2分，共10分。每小題只有一處錯誤）1、世界上現存最大的青銅器是商朝的四羊方尊。錯誤：訂正：2、春秋時期的第一個霸主是楚莊王。錯誤：訂正：3、戰(zhàn)國七雄按東南西北上中下的順序排列，東邊的是秦國。錯誤：訂正：4、秦始皇統(tǒng)一六國的時間是公元前230年。錯誤：訂正：5、秦漢雕塑藝術的杰出代表是指云岡石窟。錯誤：訂正：13、【題文】（判斷題；正確的填“A”，錯誤的填“B”）

2012年諾貝爾委員會給文學獎獲得者莫言的頒獎詞是“將魔幻現實主義與民間故事、歷史與當代社會融合在一起”。下列根據民間故事創(chuàng)作的描寫神魔虛幻世界的長篇小說是C。14、河姆渡居民住著______的房子，半坡原始居民住著______的房子。15、______建立南宋，定都______。南宋與金簽訂“______”。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、公元260年，秦趙之間發(fā)生了激烈的長平之戰(zhàn)。（）17、岳飛墓前“青山有幸埋忠骨；白鐵無辜鑄佞臣”的對聯(lián)中，“佞臣”指丞相秦檜。[]

18、下圖所示的歷史事件促進中國和亞歐30多個國家和地區(qū)的聯(lián)系，堪稱世界航海史上的壯舉。

。A.正確B.錯誤19、下圖的生產工具出現于唐朝并得到推廣，反映了唐朝重視生產技術的不斷改進，推動了盛唐氣象的出現。

。A.正確B.錯誤20、炎黃兩部在阪泉之戰(zhàn)中大敗蚩尤，此后，兩部經過長期發(fā)展逐漸形成為華夏族。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共2題，共12分)21、閱讀下列材料，回答問題：材料一廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號為皇帝?！~方升銘文材料二分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。——《史記》材料三見下圖材料四“書籍被燒殘，其實還在其次，春秋末牟以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊?！薄簦?）材料中的“皇帝”是誰？材料一、二表明該皇帝創(chuàng)造了什么制度？（2）利料三反映了什么歷史事件？有何歷史作用？（3）材料四反映的是我國歷史上的什么事件？“蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神”指的又是什么歷史現象？22、材料一：封建親戚；以藩屏周。《左傳》

材料二：諸侯朝于天子述職。一不朝則貶其爵；再不朝則削其地，三不朝則六師移之?！睹献印?/p>

（1）兩則材料反映的史實與西周的哪一制度有直接關系？

（2）材料一中的“以藩屏周”說明諸侯國的建立起到什么作用？

（3）受封的諸侯對周天子承擔哪些義務？評卷人得分五、連線題(共4題，共20分)23、遠古居民與其的生活使用天然火北京人氏族粗糙打制石器群居制造骨針山頂洞人保留猿的某些特征有愛美觀念和現代人基本相同24、連線題將下列著作對應的作者數字序號填入相對應的字母之后。A．《本草綱目》①宋應星B．《齊民要術》②賈思勰C．《天工開物》③李時珍D．《農政全書》④徐光啟E．《三國演義》⑤羅貫中A．______B．_____C．______D．______E________25、連線題A.《論衡》劉秀B.《史記》張衡C.“麻沸散”秦始皇D.地動儀王充E.焚書坑儒華佗F.光武中興司馬遷26、連線題：著名戰(zhàn)役典故桂陵之戰(zhàn)紙上談兵長平之戰(zhàn)圍魏救趙牧野之戰(zhàn)破釜沉舟巨鹿之戰(zhàn)臨陣倒戈

思想流派代表人物言論觀點儒家孟子以法治國,君主專制道家墨子天下兼相愛則治,交相惡則亂法家老子“民為貴,社稷次子,君為輕”墨家韓非“禍兮,夫之所倚;福兮,禍之所伏評卷人得分六、改錯題(共1題，共5分)27、判斷下列史實的正誤；并改正。

（1）春秋時期；諸侯爭霸，第一個霸主是晉文公。______

改正：______

（2）周代的貴族等級分為天子；諸侯、卿大夫、士。______

改正：______

（3）商朝的建立標志著中國早期國家的建立。______

改正：______

（4）公元前841年；周幽王與民爭利，引起“國人暴動”。______

改正：______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：本小題考查的是官渡之戰(zhàn)。東漢末年，各地出現許多割據一方的軍閥。占據河南一帶的曹操，招募流亡農民墾荒，組織兵士屯田，實力不斷增強。而盤踞在河北一帶的袁紹，勢力很大，想消滅曹操。200年，袁紹率十萬大軍，進攻曹軍，主力直逼曹軍所在地官渡。曹軍只有三四萬人，雙方交戰(zhàn)互有勝負。后來，曹操采納謀士的計策，襲擊袁軍屯糧處烏巢，火燒全部糧草。袁軍軍心動搖，曹軍趁機進攻，大敗袁軍。袁紹帶領數百騎兵狼狽討回河北。官渡之戰(zhàn)是歷史上著名的以少勝多的經典戰(zhàn)役，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎?？键c：人教新課標七年級上冊·政權分立與民族融合·三國鼎立；【解析】【答案】B2、C【分析】383年；前秦王苻堅征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉．但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數民族的斗士不愿為前秦賣命導致前秦大軍被東晉軍隊8萬人在淝水之戰(zhàn)中打?。巴侗迶嗔鳎徊菽窘员?、風聲鶴唳”等成語典故都出自這次戰(zhàn)役．

故選C．

本題主要考查淝水之戰(zhàn)．

本題以歷史名詞的搭配為依托，考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記能力．注意掌握成語中的歷史．【解析】【答案】C3、B【分析】為加強對南方的統(tǒng)治；公元前214年，秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通了湘水和離水，把長江和珠江兩大水系連接起來．

故選B．

本題考查的是靈渠相關知識．

本題難度較小，考查的是學生識記歷史知識的能力，屬基礎題．【解析】B4、D【分析】本題考查了宋朝重文輕武的政策。結合所學可知；宋代開國后實行重文輕武的國策，普遍受到人們尊重的是文臣。宋朝開國后，實行重文輕武的國策，士人受到受到社會的普遍尊敬。相當部分官員來自科舉考試，各級官員俸祿豐厚，生活十分優(yōu)裕。故選D。

【解析】D5、A【分析】本題考查秦朝統(tǒng)一貨幣的相關知識。秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經濟的管理，促進各地經濟的交流。A是圓形方孔半兩錢?，故A符合題意，BCD排除。故選A?！窘馕觥緼6、D【分析】春秋爭霸的原因是周王室衰微諸候不聽從天子命令；天子反而依附強大的諸候，由于政治；經濟發(fā)展不平衡，各諸侯國為了自身的利益，諸候之間不斷進行戰(zhàn)爭，爭當霸主，出現了“春秋五霸”，ABC屬于春秋時期特征；D選項屬于戰(zhàn)國時期的特征。

故選：D。

本題以下列現象中不符合春秋時期特征的選項為切入點；考查的是春秋爭霸的相關知識點。春秋爭霸的原因是周王室衰微諸候不聽從天子命令，天子反而依附強大的諸候，出現了“春秋五霸”。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握春秋爭霸的有關內容?！窘馕觥緿7、D【分析】【分析】從材料信息看；該材料反映了武則天重視農業(yè)生產，把生產糧食的多少作為官吏升遷的依據，A項是武則天的政治措施，B；C項是唐太宗貞觀之治出現的條件原因。故答案選D。

【點評】本題考查學生對武則天統(tǒng)治時期封建經濟繼續(xù)發(fā)展的認識。8、C【分析】【分析】唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代；唐朝涌現許多著名的詩人。杜甫的詩有“三吏”“三別”，反映了唐朝由盛轉衰的歷史。杜甫被后人尊稱為“詩圣”。故選C。

【點評】本題考查的知識點是光耀千古的唐詩。9、D【分析】半坡人是我國黃河流域農耕時代的代表；他們主要種植的農作物是粟；白菜、芥菜等農作物，會飼養(yǎng)豬、狗等家畜．河姆渡是我國長江流域農耕時代的代表，他們主要種植的農作物是水稻，會捕魚．因此①②③④符合題意．

故選D．

本題出現在半坡人和河姆渡人餐桌上他們的食物為切入點；考查半坡人和河姆渡人．

本題以半坡人和河姆渡人為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】D二、填空題(共6題，共12分)10、交子【分析】【分析】本題主要考世界上最早的紙幣。宋代時；市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便；為此，北宋前期，四川地區(qū)出現了交子，是世界上最早的紙幣；南宋時，紙幣發(fā)展成為與銅錢并行的貨幣，紙幣的產生，有利于商業(yè)發(fā)展。

【點評】人教新課標七年級下冊?經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展?經濟重心的南移。11、略

【分析】（1）1727年；清朝開始設立駐藏大臣，代表中央長駐西藏，同達賴班禪共同管理西藏，加強了對西藏的管轄．

（2）廣州十三行是清朝政府與外國商人之間的中間人；實際上等于代表清朝政府實施“國營國際貿易”，統(tǒng)一經營管理貿易，承銷外商進口貨物，代外商收購中國出口商品，洋商買貨，須向十三行買；洋商賣貨，須向十三行賣．洋商納稅；送禮、上稟帖，也須由十三行經手．

（3）1683年；清軍進入臺灣，鄭成功的后代歸順了清朝．從此，臺灣歸入清朝版圖．1684年，清政府設置了臺灣府，隸屬福建?。_灣府的設置，加強了臺灣同內地的聯(lián)系，促進了臺灣的開發(fā)．

（4）1757年秋；清政府平息了阿睦爾撒納叛亂，1759年夏，又平息了大小和卓的叛亂，至此，終于完成了新疆的統(tǒng)一．1762年10月，清政府以明瑞為總統(tǒng)伊犁等處將軍，簡稱伊犁將軍，管轄新疆廣大地區(qū)．這是清政府為鞏固新疆統(tǒng)一而采取的重要舉措，對維持新疆的長治久安起了重要作用．

故答案為：

（1）駐藏大臣．

（2）廣州十三行．

（3）臺灣府．

（4）伊犁將軍．

（1）考查清朝在西藏設置駐藏大臣的知識點．

（2）考查的是清朝設立的廣州十三行．

（3）考查清朝設置臺灣府的知識點．

（4）考查清朝設置伊犁將軍的知識點．

本題考查學生對清朝設置駐藏大臣、廣州十三行、臺灣府、伊犁將軍的知識點的識記情況．解答此題的關鍵是記憶并且區(qū)分這些知識點，避免混淆．【解析】駐藏大臣；廣州十三行；臺灣府；伊犁將軍12、略

【分析】試題分析：1.結合所學，殷墟出土的司母戊鼎是商朝青銅器最著名的代表作，它行之雄偉，氣勢宏大，紋飾華麗，工藝高超，體現了莊嚴凝重的風格，是目前世界上已經發(fā)現的最大的青銅器。故應把四羊方尊改為司母戊鼎。2.本題考查學生對春秋五霸的理解。結合所學，齊國是春秋時期比較大的諸侯國，齊桓公當政以后，任用管仲為相，注重發(fā)展經濟，改革內政，齊國很快富強起來，并提出“尊王攘夷”的口號，積極開展對外活動。在公元前651年，齊桓公成為春秋時期的第一位霸主。3.本題考查學生對戰(zhàn)國七雄地理位置的了解。結合所學，戰(zhàn)國七雄中，位于東邊的是齊國，最南面的是楚國，最西邊的是秦國，最北邊的是燕國。中央的三個國家是由晉國分裂而成的趙國、魏國、韓國。故應把秦國改為齊國。4.本題考查學生對秦統(tǒng)一六國過程的理解。在公元前260年，秦國在長平之戰(zhàn)中打敗趙國，從此六國再也無力抵御秦國的攻勢。從公元前230年到公元前221年，秦國先后兼并了韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家。5.秦漢時期，我國的雕塑藝術有了重大的發(fā)展，舉世聞名的秦始皇兵馬俑就是其中的杰出代表。石窟藝術綜合了雕塑和繪畫的特點，體現了三國兩晉南北朝時期的最高的藝術成就，北魏的工匠在繼承中國傳統(tǒng)雕塑藝術的基礎之上，又吸收外來的佛教藝術，創(chuàng)造出具有新的風格特色的石雕藝術，如云岡石窟、龍門石窟等?？键c：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”【解析】【答案】1、四羊方尊司母戊鼎2、楚莊王齊桓公3、秦國齊國4、公元前230年公元前221年5、秦漢魏晉南北朝13、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對《西游記》的認識。依據所學知識可知；《西游記》是根據民間故事玄奘西游創(chuàng)作的長篇神話小說。小說描寫了孫悟空戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，保護唐僧取經的故事。所以此題正確。

考點：人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·時代特點鮮明的明清文化【解析】【答案】A14、略

【分析】河姆渡原始居民生活于長江流域；居住干欄式房屋．半坡原始居民生活于黃河流域，居住半地穴式房屋．

故答案為：

干欄式；半地穴式．

本題考查的是河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的知識點．

本題以河姆渡原始居民和半坡原始居民為背景，考查的是學生對河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的有關知識的記憶能力．【解析】干欄式房屋；半地穴式房屋15、略

【分析】1127年趙構建立南宋；后來定都臨安．1141年南宋與金簽訂“紹興和議”，南宋與金的對峙形成．

故答案為：

趙構；臨安；紹興和議．

本題考查南宋與金的對峙；知道1127年趙構建立南宋，1141年南宋與金簽訂“紹興和議”，南宋與金的對峙形成．

本題考查南宋與金的對峙，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識．【解析】趙構；臨安；紹興和議三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】本題考查的是長平之戰(zhàn)。公元前262年，秦趙之間發(fā)生了激烈的長平之戰(zhàn)。【解析】【答案】×17、√【分析】本題考查岳飛抗金。南宋時期，抗金名將岳飛率領南宋軍民英勇抗擊金軍，曾經在郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地，但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害。岳飛死后，人們將岳飛埋葬于西子湖畔，人們并在墳前塑造了秦檜等人的銅像。所以，本題的詩句“佞臣”指丞相秦檜是正確的，故選T?！窘馕觥縏18、×【分析】本題考查的是鄭和下西洋的相關知識點。地圖反映的歷史事件是鄭和下西洋。從1405-1433年，鄭和七下西洋。到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，是世界航海史上的壯舉。故題目錯誤，故選B?！窘馕觥緽19、√【分析】本題考查的是唐代農具發(fā)展的相關知識點。圖片的農具是曲轅梨和筒車。唐朝農民發(fā)明了新式農具曲轅梨和筒車，并得到了推廣，這反映了唐朝重視生產技術的不斷改進，推動了盛唐氣象的出現。故題目正確。故選A?！窘馕觥緼20、×【分析】炎黃兩部在涿鹿之戰(zhàn)中大敗蚩尤；此后，兩部經過長期發(fā)展形成日后華夏族的主體。

故答案為：

×。

本題考查華夏族的形成；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論。

本題考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握中華民族的文明起源?！窘馕觥俊了?、材料題(共2題，共12分)21、略

【分析】（1）本題考查秦始皇創(chuàng)立中央集權制度。材料中的“皇帝”是秦始皇嬴政。為了加強對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了統(tǒng)一的中央集權制度。材料一、二表明該皇帝創(chuàng)造了大一統(tǒng)中央集權制度。（2）本題考查秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。根據材料三的內容可知，秦始皇統(tǒng)治時期，秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通。秦始皇為了消除文字的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。這些措施有利于各地的經濟文化交流，有利于鞏固統(tǒng)一。（3）本題考查焚書坑儒和百家爭鳴。為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議焚書坑儒，這給我國古代文化造成極大損失，鉗制了思想，摧殘了文化。材料四反映的是我國歷史上的焚書坑儒事件。“蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神”指的又是百家爭鳴現象?！窘馕觥浚?）秦始皇；大一統(tǒng)中央集權制度。（2）統(tǒng)一貨幣、文字。有利于各地的經濟文化交流，有利于鞏固統(tǒng)一。（3）焚書坑儒。百家爭鳴。22、（1）分封制。

（2）鞏固周天子的統(tǒng)治。

（3）服從周天子的命令，進貢、定期朝覲，治理好諸侯國，共同抵御外族入侵等?！痉治觥吭囶}分析：本題考查西周分封制的名稱；作用和義務。第（1）題主要考查學生對所學知識的識記和分析能力。材料“封建親戚；以藩屏周”是指西周時期實行的分封制度，分封制把功臣、同姓親族和姻親等分封到各地，建立諸侯國，維護周王的統(tǒng)治。第（2）題考查了學生的理解和識記能力。材料中的“以藩屏周”是“拱衛(wèi)周王室”的意思，所以諸侯國的建立起到了鞏固周天子統(tǒng)治的作用。第（3）題考查了學生的識記能力，根據所學知識可知，受封的諸侯對周天子承擔的義務是服從周天子的命令，進貢、定期朝覲，治理好諸侯國，共同抵御外族入侵等。

考點：夏、商、西周的興亡【解析】（1）分封制。

（2）鞏固周天子的統(tǒng)治。

（3）服從周天子的命令，進貢、定期朝覲，治理好諸侯國，共同抵御外族入侵等。五、連線題(共4題，共20分)23、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對北京人與山頂洞人的準確認識。聯(lián)系已學知識可知北京人還保留了猿的某些特征，使用打制工具，使用天然火，過著群居生活；而山頂洞人已經與現代人基本相同，開始使用磨制工具，懂得鉆孔技術，會制造骨針等骨器，還會制作裝飾品，已經懂得人工取火，山頂洞人則按血緣關系結合在一起，過著氏族公社的生活。考點：人教新課標七年級上冊·祖國境內的遠古居民·北京人、山頂洞人【解析】【答案】24、略

【分析】本題主要考查古代中國的科技、文學名著的知識點。結合所學知識可知，《本草綱目》是明朝著名醫(yī)藥學家李時珍寫作的總結性的藥物學著作；《齊民要術》是北朝農學家賈思勰所著的我國現存最完整的農學著作；《天工開物》是明朝科學家宋應星所著的農業(yè)、手工業(yè)生產技術的科技著作，被譽為“中國17世紀工藝百科全書”；《農政全書》是明朝科學家徐光啟所著的農學著作；《三國演義》是元末明初的文學家羅貫中寫作的我國第一部長篇歷史小說，也是我國章回體長篇小說的開山之作。故A③、B②、C①、D④、E⑤正確?！窘馕觥緼．③；B．②；C．①；D．④；E.⑤。25、略

【分析】此題考查人物與其成就的搭配。根據所學可知，王充寫了《論衡》一書；發(fā)明地動儀的是張衡；發(fā)明“麻沸散”的是華佗；秦始皇實行焚書坑儒；司馬遷寫了《史記》；劉秀在位時，東漢出現了光武中興的盛世局面。由此可知答案。故《論衡》——王充?！妒酚洝贰抉R遷?！奥榉猩ⅰ薄A佗。地動儀——張衡。焚書坑儒——秦始皇。光武中興——劉秀?！窘馕觥俊墩摵狻贰醭?。《史記》——司馬遷。“麻沸散”——華佗。地動儀——張衡。焚書坑儒——秦始皇。光武中興——劉秀。26、略

【分析】（1）本題主要考查成語的來歷。桂陵之戰(zhàn)是歷史上一次著名截擊戰(zhàn)，孫臏在此戰(zhàn)中避實擊虛、攻其必救,創(chuàng)造了“圍魏救趙”戰(zhàn)法，成為兩千多年來軍事上誘敵就范的常用手段。成語紙上談兵，經常用于形容長平之戰(zhàn)失利的趙括。戰(zhàn)國時趙國名將趙奢的兒子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗成為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只知道根據兵書辦，不知道變通，貿然進攻，結果被秦軍打敗。巨鹿之戰(zhàn)，是秦末大起義中，項羽率領數萬楚軍同秦軍主力在巨鹿進行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，也是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一。項羽破釜沉舟，以大無畏精神在各諸侯軍畏縮不進時率先猛攻秦軍，帶動諸侯義軍一起最終全殲王離軍，并于八個月后迫使另二十萬章邯秦軍投降。"陣前倒戈"發(fā)生在牧野之戰(zhàn)時,牧野之戰(zhàn)是中國商朝和周朝交替時，周朝武王率軍直搗商都朝歌，在牧野大破商軍，滅亡商朝的一次決戰(zhàn)。（2）本題主要考查諸子百家代表人物及其思想觀點。孟子是儒家的代表人物，其觀點為“民為貴,社稷次子,君為輕”。墨家：墨子非攻《墨子》其思想主張為：兼愛,非攻,沿、尚賢，尚同，節(jié)用等。道家：老子《老子》在政治上提出“無為而治”的思