2025屆新高考語文熱點沖刺復(fù)習：文言文實詞

2025屆新高考語文熱點沖刺復(fù)習

文言文實詞1通假字通假字是一個漢語詞匯，是泛指中國古書的用字現(xiàn)象之一。"通假"就是"通用、借代"的意思，即用讀音或字形相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那個字我們把它叫做"本字"。通假字某所，而（）母立于茲列

（）缺霹靂，丘巒崩摧。天下云集響應(yīng)，贏糧而景

（）從距關(guān)勿內(nèi)

（）諸侯系向牛頭充碳直（）風吹草低見（）牛羊?qū)W而時習之，不亦說乎（）則知

（）明而行無過矣“直”同“值”“見”同“現(xiàn)”“知”通“智”，智慧“列”同“裂”“景”同“影”，像影子一樣。

“內(nèi)”同“納”“說”同“悅”“而”同“爾”辨識通假字1、音同，即聲、韻母都相同。（形同）根據(jù)字音推斷一夜飛度鏡湖月。人窮則反本。唯大王與群臣孰計議之。召有司案圖，指從此以往十五都予趙。孰：同“熟”；仔細。案：同“按”；審察，察看。反：同“返”返回。度：同“渡”；渡過，越過。2、音同，即聲、韻母都相同。（形不同）旦日不可不蚤自來謝項王。愿伯具言臣之不敢倍德也。離騷者，猶離憂也。遙望是君家，松柏冢累累。蚤：同“早”，在先倍：通“背”，背叛之意。離：通“罹”，遭受。累累：通“壘壘”；形容墳?zāi)挂粋€連著一個的樣子。根據(jù)字音推斷4、音不同，但韻母都相同。3、音不同，但聲母都相同。合從締交，相與為一。王必無人，臣愿奉璧往使。莫：同“暮”；日落的時候，晚上。從：同“縱”；合縱，動詞；與“橫”相對。著我舊時裳。秦自繆公以來二十余君至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。河曲智叟亡以應(yīng)。奉：同“捧”，兩手托著。亡：同“無”；不。著：同“著”，穿。繆：通“穆”。根據(jù)字形判斷人生如夢，一尊還酹江月。滿坐寂然，無敢嘩者。四支猶溫，一目未瞑。1、增加偏旁坐：同“座”；座位。支：通“肢”；肢體。尊：通“樽”古代盛酒的器具。使臣奉璧拜送書于庭。食之不能盡其材。2、去掉偏旁庭：同“廷”；國君聽政的朝堂。3、更換偏旁惟陳言之務(wù)去。執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。廉頗為之一飯斗米，肉十斤，被甲上馬。被：同“披”；覆蓋在肩背上，動詞。振：通“震”；震動。惟：通“唯”；只，只有。材：同“才”；才能。小試牛刀閱讀下面的文言文，翻譯畫橫線的句子：

御史大夫韓安國者，梁成安人也。事梁孝王為中大夫。吳楚反時，孝王使安國為將，安國持重，以故吳不能過梁。吳楚已破，安國名由此顯。安國坐法抵罪，蒙（縣）獄吏田甲辱安國。安國曰：“死灰獨不復(fù)然乎?”田甲曰：“然即溺之。”居無何，梁內(nèi)史缺，漢使使者拜安國為梁內(nèi)史，起徒中為二千石。田甲亡走。安國曰：“甲不就官，我滅而宗?！奔滓蛉馓恢x。安國笑曰：“可溺矣!公等足與治乎?”卒善遇之。(節(jié)選自《史記·韓長孺列傳》)坐：因……犯罪，觸犯法律。溺:同“尿”遇:對待。徒:服勞役的犯人，囚徒。抵罪，抵償其應(yīng)負的罪責。譯文御史大夫韓安國，是梁國成安縣人。事奉梁孝王，擔任中大夫。吳楚七國叛亂時，梁孝王派韓安國擔任將軍，韓安國穩(wěn)固防守，因此吳軍不能越過梁國的防線。吳楚叛亂平息，韓安國的名聲從此顯揚。

后來韓安國因犯法被判罪，蒙縣的獄吏田甲侮辱韓安國。

韓安國說：“死灰難道就不會復(fù)燃嗎?”田甲說：“要是再燃燒就撒一泡尿澆滅它?！边^了不久，梁國內(nèi)史的職位空缺，漢朝廷派使者任命韓安國為梁國內(nèi)史，由囚徒(直接)擔任二千石級的官員。田甲棄官逃跑了。

韓安國說：“田甲不回來就任，我就要夷滅你的宗族?！碧锛妆忝撘侣缎厍叭ブx罪。韓安國笑著說：“你可以撒尿了!像你們這些人值得我懲辦嗎?”最后友好地對待他。2古今異義詞義的擴大古今異義詞義的縮小詞義的弱化詞義的強化詞義的轉(zhuǎn)移感情色彩的變化單音偶合古漢語以單音節(jié)詞為主，有時兩個單音節(jié)詞語恰好再相鄰的位置，看起來與現(xiàn)代漢語的一個雙音節(jié)詞語相同，實際上這些詞形同實異，按照句子結(jié)構(gòu)他們要拆成兩個詞。古今異義如：妻子、學者、因為……古指外交使節(jié)，指人不指物。

今指出行時攜帶的東西，指物不指人。1、菜，草之可食者。2、適百里者，宿舂糧；3、皮之不存，毛將焉附？4、有足謂之蟲，無足謂之豸。5、瓜瓠葷菜，百果具備。6、禽者何？鳥獸之總名。7、若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困。古代對動物的總稱。今指人以外的其它動物。古義為飛禽走獸的總稱。后來詞義范圍縮小專指鳥類。古專指獸皮。今泛指多種事物的表面部分以及皮一樣的東西。古義專指蔬菜。今菜指蔬菜兼肉、蛋等副食了。古義指外出時隨身攜帶的（供旅行者吃的）干糧。今泛指各種糧食。古義指蔥蒜等有辛辣刺激氣味的蔬菜。今指魚肉等肉類食品。做一做一、詞義的擴大①秦以虎狼之勢，與中國抗衡。②弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。

③寡助之至，親戚畔之詞義從古義過渡到今義，所反映的客觀事物的范圍隨之擴大，即由部分到整體，由個別到一般，由狹窄到寬泛，采取了全面擴張的方式，使古義成為今義外延的一個組成部分，這種演變稱為詞義范圍擴大。古義：中原地區(qū)。

今義：中華人民共和國。

古義：母親的姐妹。

今義：晚輩對任何女性長輩的親切稱呼。

古義：包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬。今義：不包括父母兄弟的親屬。

詞義從古義過渡到今義，所反映的客觀事物的范圍隨之縮小，即由整體到部分，由一般到個別，由寬泛到狹窄，采取了全面收斂的方式，使今義成為古義外延的一個組成部分，這種演變稱為詞義范圍縮小。二、詞義的縮?、倥婀由綎|時②率妻子邑人來此絕境。③子謂公冶長，‘可妻也。雖在縲紲之中，非其罪也。’以其子妻之。④故木受繩則直，金就礪則利。古義：崤山以東。

今義：山東省。古義：妻子兒女。

今義：男子的配偶。古義：為子女的總稱。今義：專指兒子。古義：泛指所有的金屬。今義：專指黃金。詞義由重變輕，即古義重，今義輕。三、詞義的弱化①未嘗有堅明約束者。②戊卒叫,函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。

③兔走觸株,折頸而死。

④吾羞,不忍為之下。⑤屈平作《離騷》，蓋自怨生也。古義：盟約。今義：限制。古義：攻克。今義：抬起。古義：跑。

今義：行走。古義：羞愧、感到恥辱。今義：害羞、不好意思。古義：指仇恨、懷恨；今義：指埋怨、責備。四、詞義的強化詞義由輕變重，即古義輕，今義重。①不恨我不見石崇，恨石崇不見我。

②（廉頗）宣言曰：“我見相如，必辱之?！雹勐势拮右厝藖泶私^境

④朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也，于予與何誅？⑤烈士暮年，壯心不已。古義：多指遺憾、不滿意；

今義：指仇恨、懷恨。古義：是揚言的意思；今義：表示宣告，聲明。古義：表示與外界隔絕之地；今義：表示走投無路之時。古義:為責備;今義：指殺戮。古義：表示剛直俠義之人；今義:表示為正義犧牲的人。詞義在發(fā)展演變過程中，今義古義之間不存在類屬關(guān)系，只是具有一定的聯(lián)系。詞義范圍由某一事類轉(zhuǎn)移到另一事類，由甲范圍變?yōu)榱艘曳秶?。五、詞義的轉(zhuǎn)移①犧牲玉帛，弗敢加也。②顏色不少變。

③秋天漠漠向昏黑。

④上初即位，富于春秋。⑤念天地之悠悠，獨愴然而涕下。古義：指祭祀用的牲畜；今義：指為了正義事業(yè)而舍棄自己生命或者利益。古義：容顏、臉色。今義：色彩。古義：秋日的天空。今義：秋季。古義：年歲、年齡。今義：春天和秋天。古義：指眼淚。今義：指鼻涕。詞的感情色彩可分為褒義、貶義、中性三類。詞語發(fā)展的過程中，大多數(shù)詞的感情色彩沒有變化。但有少數(shù)詞的感情色彩發(fā)生了變化。六、感情色彩的變化①千古風流人物。②新婦識馬聲，躡履相逢迎。③下流之人，眾毀所歸。④然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也。古義：杰出，英俊。今義：生活作風放縱。

古義：迎接。

今義：奉承，拍馬屁。古義：地位或處境低下的人。

今義：品質(zhì)卑鄙。

古義：指勇猛的干將、得力的助手。今義：指壞人的黨羽、幫兇。七、單音偶合單音偶合是指兩個單音節(jié)的詞語放在一起剛好和現(xiàn)代漢語中的雙音節(jié)詞形式相同，但意思不同的情況。①雖曰愛之，其實害之。②中間力拉崩倒之聲。③因為長句，歌以贈之。④于是飲酒樂甚。古義：那實際上。

今義：表示所說的實際情況，副詞。古義：當中夾雜著。今義：當中，名詞。古義：于是寫。

今義：表示因果關(guān)系的連詞。古義：在這時。

今義：表示后一事緊接著前一事，連詞。小試牛刀閱讀下面的文言文，翻譯畫橫線的句子：

十二月庚辰，契丹使韓杞持書與曹利用俱來，請盟。利用言契丹欲得關(guān)南地。帝曰：“所言歸地事極無名，若必邀求，朕當決戰(zhàn)！若欲貨財，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之。”契丹猶覬關(guān)南，遣其監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之持書復(fù)議，帝不許而去。利用竟以銀十萬兩、絹二十萬匹成約而還。譯文

十二月庚辰日，契丹派遣韓杞拿著議和文書和曹利用一起前來，請求合盟。曹利用說契丹想要得到關(guān)南的土地?；实壅f：“他們所說的歸還土地的事極其沒有道理，如果一定要求得到此地，我應(yīng)當與他們決戰(zhàn)！如果想要獲得錢財，漢朝也曾拿玉帛賜給單于，有此舊例，應(yīng)該答應(yīng)他們?！?/p>

契丹依然覬覦關(guān)南土地，派遣他們的監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之拿著議和書再次來商議?；实鄄辉试S而離開。曹利用最終以十萬兩白銀、二十萬匹絹結(jié)成盟約而回。小試牛刀閱讀下面的文言文，翻譯畫橫線的句子：

先生名中，字容甫，江都人……年二十九，始顓治經(jīng)術(shù)。謝侍郎墉提學江左，特取先生為拔貢生。每試，別為一榜，列名諸生前。侍郎嘗謂人曰：“予之先容甫，以爵也；若以學，則予于容甫當北面矣?！逼湟娭厝绱?。譯文

先生名中，字容甫，江都人……二十九歲時，開始讀經(jīng)集的史書，提學江左謝墉，特意提拔先生為貢生。每次考試，另為一榜，名列各位考生之首。侍郎曾經(jīng)對別人說：“我超過容甫，是憑借官位；如果論學問，那么我應(yīng)以容甫為老師?！彼豢粗鼐拖襁@樣。3多義實詞多義實詞

一詞多義指的是同一個詞具有兩個或兩個以上的不同意義的一種語言現(xiàn)象。一詞多義是語言的普遍現(xiàn)象，是詞義演變的結(jié)果，一個詞剛出現(xiàn)的時候，只是用作一定的事物、現(xiàn)象、性質(zhì)或行為的名稱，但在語言發(fā)展的過程中，他會逐漸獲得一些新的意義，這樣便形成了一詞多義。一般來說，詞的意義有本義、引申義、比喻義之分。一、本義

在多義詞的諸多義項中，總有一個是最原始、最基本的意義，稱之為本義。

“向”是漢語一級通用規(guī)范漢字(常用字)。此字始見于商代甲骨文，從宀,從口。“宀”表示房屋,甲骨文中像屋墻,有窗戶之形。本義:朝北開的窗戶。

“兵”是漢語一級通用規(guī)范漢字(常用字)。此字始見于商代甲骨文，其古字形像雙手握著武器的樣子。本義就是指作戰(zhàn)用的武器，也稱兵器，如:短兵相接、兵不血刃。二、引申義

又如：

“深”的基本義：從表面到底部或從外面到里面的距離大。如：這條河很深?！吧睢钡囊炅x：

1、深奧、深刻，深入。如：道理很深。

2、深厚。如：友誼很深。

3、時間久。如：夜深人靜。4、濃，重。如：顏色太深。引申義是從本義引申出來的意義，同基本意義相類似、相對立或相關(guān)聯(lián)。如:“向”引申為朝著、對著、方向等義；“兵”引申為軍隊、軍事、軍種。

如:兵不厭詐、兵荒馬亂、兵臨城下；“走”引申為趨向、走向等。二、引申義詞義的三種引申方式01連鎖式引申02輻射式引申03綜合式引申01連鎖式引申要：《說文》“要，身中也。”①昔楚靈王好細要。——《墨子?經(jīng)說》②是王之地一經(jīng)兩海，要絕天下也?！稇?zhàn)國策?秦策》③吳人要而擊之，獲鄧廖。——《左傳?襄公三年》④雖曰不要君，吾不信也?！墩撜Z?憲問》⑤非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也?！睹献?公孫丑》⑥地不知寒人要暖，莫把人衣做地衣?！拙右住都t線毯》腰中間攔截要挾求得需要01連鎖式引申由本義過渡到直接引申義，再過渡到間接引申義，中間是一環(huán)扣一環(huán)的關(guān)系，就像鏈條一樣，我們把這種引申脈絡(luò)稱作連鎖式引申。“要”的意義可以用下表描述：①腰（人體的中間部分）②中間（事物的中間部分)③攔截（迫使他人中途停止前進）④要挾（迫使他人改變意向，滿足自己的欲望⑤求得（請求他人滿足自己的欲望）⑥需要（期待某種欲望得到滿足）節(jié)：《說文》：“節(jié)，竹約也?！雹僦駝t筍苞抽節(jié)。——左思《吳都賦》②其于木也，為堅多節(jié)?！吨芤住ふf卦》風斷蒲草節(jié)，霜埋翠竹根?！鸥Α督ǘ际伞发郾斯?jié)者有間，而刀刃者無厚?！肚f子·養(yǎng)生主》④寒暑易節(jié)，始一反焉?！读凶印珕枴发菝柯勄偕暎瑒t應(yīng)節(jié)起舞?！阉升g《促織》⑥時窮節(jié)乃見?！奶煜椤墩龤飧琛发唛L幼之節(jié)，不可廢也。——《論語·微子》⑧強本而節(jié)用，則天不能貧?！盾髯印ぬ煺摗发幔ㄌK武）杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)毛盡落?！稘h書·蘇建傳》02輻射式引申竹節(jié)木節(jié)、草節(jié)關(guān)節(jié)季節(jié)、節(jié)氣節(jié)奏、節(jié)拍氣節(jié)、節(jié)操禮節(jié)節(jié)約旌節(jié)、節(jié)杖“節(jié)”的引申線索可以圖示如下：②木節(jié)、草節(jié)（用于草木）③關(guān)節(jié)（用于動物）④季節(jié)、節(jié)氣（用于時日）①竹節(jié)⑤節(jié)奏、節(jié)拍（用于音樂）⑥氣節(jié)、節(jié)操（用于道德）⑦禮節(jié)（用于社會）⑧節(jié)約（用于用度）

⑨旌節(jié)、節(jié)杖（用于外交）02輻射式引申“節(jié)”的引申式根據(jù)“竹節(jié)”的特點而來的，可以表示為：①連接，引申為事物的連接處②③分段，引申為事物的分段處④⑤制約，引申為約束的意思⑥⑦⑧⑨所有的引申義之間是并列的關(guān)系，都是直接從本義引申而來的直接引申義，就像是以本義為中心向四周輻射出來的一樣，這種情況叫做輻射式引申。03綜合式引申（三）綜合式引申：1、信：《說文》“誠也。”①信言不美，美言不信?！独献印发谂c朋友交，能不信乎？——《論語?學而》③人謂子產(chǎn)不仁，吾不信也?！蹲髠?襄公三十一年》④舜其信仁乎！——《韓非子?難一》

⑤用為符信，上書自陳?！妒酚?外戚世家》⑥詩好幾時見？書成無信將?！?杜甫《寄彭州高三十五使君適虢州岑二十七長史參》⑦自可斷來信，徐徐更謂之?！犊兹笘|南飛》⑧不忍拈將等閑用，半封京信半題詩?！?zhèn)《書樂天紙》言語真實誠信相信的確信物信使音信書信03綜合式引申“信”的義項可以分析如下。①言語真實：言語十真實；②誠信：對人的態(tài)度＋真實；③相信：確認十某種情況＋真實④的確：某種狀態(tài)十真實；⑤信物：用來證明情況真實＋物品；⑥信使：攜帶信物傳遞消息或命令＋人；⑦音信：信使所傳遞的＋逍息;⑧書信：傳遞逍息的＋文字材料。“信”的引申線索如下：從“信”的引申線索可以看出，第二、三、四、五幾個義項都是直接引申義，由本義到這幾個義項的關(guān)系是輻射式的；第五、六、七、八等幾個義項則是一環(huán)扣一環(huán)的連鎖式引申。整個引申脈絡(luò)綜合了輻射式和連鎖式兩種，這種情況稱為綜合式引申（也叫復(fù)合式引申)。②誠信①言語真實③相信④的確⑤信物——⑥信使——⑦音信——⑧書信三、比喻義爪牙：蚓無爪牙之利，筋骨之強。

今閣下為王爪牙，為國藩垣。而刻深吏多為爪牙用者。詞的比喻義是在比喻的基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的意義。因為它使用比喻的手法，使語言風格特殊、色彩鮮明，所以把它獨立出來和引申義并列，成為轉(zhuǎn)義的一種形式。手足：刑罰不中，則民無所措手足。手足情深，焉能或忘。

——獸類的爪子和牙齒【本義】

——勇士（褒義）【比喻義】——黨羽，幫兇（貶義）【比喻義】——手和腳【本義】——兄弟【比喻義】多義實詞的判斷方法技法一：字形推斷法“豐則貴糴，歉則賤糶”中“糴”“糶”的含義。

糴是買入糧食的意思，糶是賣出糧食的意思，推斷依據(jù)是:“糴”“糶”大家比較陌生?？筛鶕?jù)字形，推斷為會意字，跟“糧食”有關(guān)，意思是買進糧食、賣出糧食?！凹降靡粴w覲”中“覲”的意思?！坝P”雖比較生僻，它是形聲字，從形旁“見”上，猜出與“見”有關(guān)，可以解釋為“拜見”。方法總結(jié):借助字形推斷：漢字是表意文字。漢字中的形聲字占80%，形聲字的形旁也就是我們經(jīng)常說的“偏旁”，與字義聯(lián)系密切?？梢愿鶕?jù)偏旁推斷出屬類，形旁相同字義有相近之處。钅(金)、木、氵(水)、灬、(火)、土：與五行有關(guān)。刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳：與兵器有關(guān)。馬、牛、羊、犭、鳥、蟲、隹：與動物有關(guān)。讠(言)、辶、忄(心)、彳(行)：與行為有關(guān)。纟：與絲麻有關(guān)。貝：與金錢有關(guān).尸：與身體有關(guān)。女：與婦人有關(guān)。冖：與籠罩有關(guān)。系：與捆綁有關(guān)。求：與毛皮有關(guān)。旨：與美味有關(guān)。頁：與首有關(guān)。目:與眼有關(guān)。皿：與器具有關(guān)。宀、戶：與房舍有關(guān)。攴：與敲擊有關(guān)。辛：與刑具有關(guān)。歹：與死亡有關(guān)。片：與文書、文件有關(guān)。

常見形旁的詞義▲08年高考卷重慶卷殫財不足以奉斂,盡力不能周役，民氓饑寒凍餒,死背相望。

“餒”在現(xiàn)代漢語中多指氣餒，但是這個字的本意是饑餓，由于它的形旁是食字旁。譯為：用盡財物不能夠完成賦稅，費盡體力不能夠完成勞役，老百姓饑寒交迫，凍餓而死的尸體到處都是。小試牛刀▲生而眇者不識日，問之有目者。眇：眼瞎，雙目失明。一出生就雙目失明的人不認識太陽，問看得見的人太陽是什么樣子?！淙贿吘秤屑?，數(shù)千百萬之眾，國胡以饋之？小試牛刀“饋”的意義可由它的“饣”旁推斷出它是供軍隊吃的東西，即“軍餉”，這里活用作動詞，發(fā)放軍餉?！澳痢笔且粋€左右結(jié)構(gòu)的會意字，左為“牛”，泛指牲畜，右為“人手中拿著一條鞭子”，把兩者的意思聯(lián)系起來，就是“放牧牲畜”；引申一下，對象如果是人，自然就是“統(tǒng)治，治理”之意了?！心寥擞娭?、引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。2、農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。3、遂與資以歸。4、訪復(fù)以舟師造湘城。5、庭除甚蕪，衰草滿地。6、仇家譖修以為黨宿，詔出修同州。

小試牛刀造：前去，到……去。疇：田野。資：錢財。眄：斜看。這里是“隨便看看”的意思。除：臺階。譖：誣陷，中傷。小試牛刀▲浙江省試題天臺生（人名）困暑，夜臥絺帷中，童子持翣飏于前，適甚就睡。天臺生因為天氣熱而難受，晚上躺在細葛布做的蚊帳里面，童子手里拿著大扇子在前面揮動，非常舒服就睡著了?！鴨斡趪L為書嫚呂后，不遜，呂后大怒，召諸將議之。匈奴單于曾經(jīng)寫信侮辱呂后，而且出言不遜，呂后大為惱火，召集眾位將領(lǐng)來商議這件事?！綎|省試題母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲劙頸以塞責耶！”他的繼母又哭又罵，叫喊著說：“你把我的兒子殺死了，想割自己的脖頸來搪塞嗎！小試牛刀▲09年全國卷世祖大明七年大旱，瓜瀆不復(fù)通船，縣官劉僧秀愍其窮老，下瀆水與之。宋世祖大明七年發(fā)生大旱災(zāi)，他的運瓜水道不再能通船，縣令劉僧秀憐惜他貧窮年老，放（其他）溝渠的水給他。技法二：字音推斷法（通假推斷法）(1)河曲智叟亡以應(yīng)?！队薰粕健?2)復(fù)之以掌。

——《促織》(3)傲不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極。

——《諫太宗十思疏》

方法總結(jié)：通假推斷法又叫字音推斷法：有時對文言文中某個實詞無法理解時，根據(jù)通假音同或音近的原則，從通假角度考慮，以另個可能與之相通的字代入試解來推斷詞義?！巴觥蓖ā盁o”，沒有。

“復(fù)”通“覆”，覆蓋?！皬摹?，通“縱”，放縱?！巴觥?逃亡、死亡?！皬?fù)”：又?！皬摹保焊S。無法理解。▲山東省臨沂市2022屆模擬語文試題

……六者，非性也，感于物而后動。是故先王慎所以感之者。故禮以道其志，樂以和其聲，政以一其行，刑以防其奸。禮樂刑政，其極一也，所以同民心而出治道也。小試牛刀得分點：“道”，同“導”，引導；“以”，來。

“和”，調(diào)和；“一”，名詞用作動詞，統(tǒng)一。……這六種聲音，并非人的內(nèi)心原來就有，而是人的內(nèi)心受到外界事物影響才產(chǎn)生的，因此前代先王對于能夠影響人心的外界事物十分慎重。所以用禮制來引導人們的意志，用音樂來調(diào)和人們的聲音，用政令來統(tǒng)一人們的行動，用刑罰來防止人們的奸邪。禮制、音樂、刑罰、政令，它們的終極目標是一樣的，就是用來統(tǒng)一民心而實現(xiàn)天下大治。?！L春市語文試題。

……太后嘗詔三輔，諸馬婚親有屬托郡縣干亂吏治者，以法聞。太夫人葬起墳微高，太后以為言，兄衛(wèi)尉廖等即時減削。其外親有謙素義行者，輒假借溫言，賞以財位；如有纖介，則先見嚴恪之色，然后加譴。其美車服不遵法度者，便絕屬籍，遣歸田里。于是內(nèi)外從化，被服如一，諸家惶恐倍于永平時。小試牛刀……太后曾經(jīng)下詔到三輔，馬氏各家親屬有囑托郡縣干擾吏治的，依法治罪。再報告上來，太夫人（馬太后的母親）安葬時起造的墳?zāi)孤愿吡诵?，太后把這事提出來，其兄長馬廖等人立刻把它減削下去。馬太后的外親中，有謙恭恬淡和節(jié)義行為的，馬太后總是用溫和的態(tài)度對他們說話，把財務(wù)和職務(wù)賞給他們，如果有小小的過失，就先表現(xiàn)出嚴厲的神色，然后予以責備，那些坐美車穿華服而不遵守法律的，就除去他們的宗室族譜，讓他們回歸田間。在這種情況下，朝廷內(nèi)外的人受到教化，衣服、被子等穿用的東西就像統(tǒng)一起來的一樣，各家惶恐地遠遠超過了永平年間。纖介：細微，此處形容詞作名詞，小的過錯；見，通“現(xiàn)”，表現(xiàn)，顯現(xiàn)；譴，責備。技法三：結(jié)構(gòu)推斷法1、追亡逐北。2、生之有時而用之亡度。3、秦孝公據(jù)殽函之固，擁雍州之地。4、戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。5、故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。6、滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非六國也?！把迸c“戴”對應(yīng),動詞,腰戴?！白濉弊至x同“滅”字“跬”與“小”對應(yīng)，從足即推斷為小步，半步?！巴觥迸c“北”對應(yīng)，均為“潰敗”。常用“敗北”，“北”即“敗”。

“亡”與“有”的意思相對，當“無”講。由“地”推出“固”也應(yīng)為名詞，可譯為“險固的地勢”。方法總結(jié)：

文言文中排比句、對偶句、并列詞句等對舉的語言現(xiàn)象很多，在兩兩、三三的對舉句中，位置對稱的詞語一般詞性相同、詞義相近或相反相對，這樣通過對已知詞語的詞義、詞性分析，就可以推知未知詞語的詞性、詞義。1、閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。2、憂懈怠，則思慎始而敬終。3、忠不必用兮，賢不必以。4、人眾車輿，萬物殷富。5、你未嘗笞，母未嘗非，閭里未嘗讓。牛刀小試撲：滿?！颈榈厥抢锵镎幔S多鐘鳴鼎食的富貴人家。舸艦塞滿了渡口，盡是雕上了青雀黃龍花紋的大船。】敬：慎重。【擔心意志松懈，就想到（做事）要慎始慎終】以：任用?！局页疾灰欢ū蝗斡冒。t者不一定被任用?！枯洠罕姸唷！救硕嘬嚤?，物產(chǎn)豐富】非，讓：指責?！靖赣H沒有打過他，母親沒有責備過他，鄉(xiāng)鄰沒有指責過他?！?、又況天地之無倪，陰陽之無窮。7、畜妻而育子。(06浙江）8、若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負陛下。（福建卷）9、棄禮義，捐廉恥，非一朝一夕之故。10、夫陛下以一人之譽而召臣，一人之毀而去臣，臣恐天下有識聞之有以窺陛下也。牛刀小試倪：邊際?！竞螞r天地之大無邊無際，陰陽變化無窮無盡。】畜：養(yǎng)育。舊指維持妻子和兒女的生活。贏：多余。如果我死的時候，不能讓家里有多余的錢，不能讓外邊有剩余的財物，這會辜負陛下的。捐：拋棄。人們拋棄禮義和廉恥，不是一朝一夕的原因。毀：毀謗?；噬夏阋驗橐粋€人（對）我的稱贊而傳召微臣，（又）因為一個人對我的毀謗而疏遠微臣，微臣擔心天下有識之士聽說這件事后，根據(jù)這件事認識皇上你啊。技法四：詞性推斷法方法總結(jié):句子的結(jié)構(gòu)是基本固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語法位置，為推斷詞義提供了依據(jù)。

主語賓語常由名詞代詞充當，謂語大多由動詞、形容詞充當，狀語大多由副詞充當。1、“范增數(shù)目項王”2、“欲居之以為利，而高其直，亦無售者”

“目”是用眼睛示意的意思。推斷依據(jù)：“目”字，它前有狀語，后帶賓語，用如動詞，既不能理解成“眼睛”，也不能僅理解為“看”，應(yīng)該理解為“用眼睛示意”。

“高”是抬高的意思。推斷依據(jù)：“高”字后帶賓語，用如動詞，聯(lián)系原文，可推斷為“抬高”。1、法天道，順人心（2010年高考全國卷）2、昌期少年，不閑吏事。3、仆誠以著此書?！秷笕伟矔?、自放驢，取樵飲爨(cuàn)。該句主語是“昌期”，后邊有賓語是“吏事”，根據(jù)語法可以推斷“閑”應(yīng)該是一個動詞，由此初步推斷“空閑”這種解釋有誤，這里應(yīng)理解為通假字，通“嫻”，是熟悉的意思。把“樵”解為“打柴”，看上下文“樵”字之前有動詞“取”，其后又有動詞“飲爨”，整體意思為取柴做飯，因此“樵”字應(yīng)是名詞，當解為“木柴”而非“打柴”。牛刀小試“法”作謂語，而且?guī)в匈e語，釋為“效法”。本句中“仆”為主語，“著”為謂語，“誠”為狀語。因而“以”應(yīng)為通假字，本字為“已”，當副詞“已經(jīng)”解。5、周窮振乏，家無余財。6、吏誤收訪，訪奮擊收者。7、眾莫不多光。8、信義著于四海。9、輟耕之壟上。多：贊賞。應(yīng)為“抓獲、扣留、收監(jiān)”既然官吏錯誤地“收訪”，若是“收留”，周訪不用奮力反抗了。應(yīng)為“賑濟”，因為對于“窮乏”，當然只能是“賑濟”而不是“振作”了。信：“信義”作主語，可判斷“信”是名詞，作“信用”講。“之”后接表地點的“壟上”，很明顯，“之”在這里只能譯成動詞“到”才能與之搭配。牛刀小試①白公奔山而縊，其徒微之。②微行入古寺。③微風鼓浪。翻譯下列“微”字的意思。它作謂語而且?guī)в匈e語，釋為“藏匿”；它作狀語，修飾“行”，釋為“暗暗地、隱蔽地”；它作定語，修飾“風”，釋為“微小、微弱”等等。根據(jù)語法知識和詞語在句子中所處的位置來推斷。牛刀小試小試牛刀“絕”后面跟賓語“江河”，推測可能是動詞作謂語，譯為“渡過”符合上下文的語境。①忽然撫尺一下，群響畢絕；②自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境③佛印絕類彌勒；④假舟楫者，非能水也，而絕江河。⑤以為妙絕；“絕”前面是主語“群響”和“畢”字，這里“畢”不可能是謂語而只能是修飾“絕”的狀語，否則結(jié)合上下文講不通，可推知這個“絕”在句中的語法成分當是謂語，譯為“停止”?！敖^”字修飾賓語“境”，可知“絕”在這里當是形容詞作定語，解釋為“與世隔絕的”?！敖^”修飾形容詞“妙”，句中成分當是副詞作補語，可意譯為“到了極點”。“絕”修飾謂語動詞“類”，當是副詞作狀語，解釋為“非常”。技法五：語境推斷法2、及去東陽歸家，經(jīng)年歲，口不言榮辱，士類益以此多之。這句話中的“亡”與“舉大計”并舉，而其結(jié)果都是“死”，可見它絕不會是“死亡”的意思，而只能是“逃亡”的意思。句中的“等”字，也不是“等待”的意思，它是承上句的兩個“亦死”而來，意思是“同樣”。在古漢語中，“多”有五個義項：①數(shù)量多；②重要，重視；③贊美；④多數(shù)，大都；⑤實足，只。

我們根據(jù)語境來推斷，原文說何遠離開東陽回到家鄉(xiāng)后，數(shù)年不談榮譽恥辱之事，士大夫們更因為這樣而贊賞他，由此可以判定解釋為“稱贊”是正確的。1、“陳勝、吳廣乃謀曰：‘今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？’”

方法總結(jié)：文言實詞絕大部分是一詞多義的，詞義是不固定的，完全采用逐詞逐義識記，是根本不可能的，但我們可以結(jié)合上下文來判定實詞的含義，上下文這個語境是相對穩(wěn)定的，語境可以幫助我們確定詞義。小試牛刀伐：夸耀。誅：討伐。2、崔杼與慶封謀殺齊莊公。莊公死，更立景公，崔杼相之。慶封又欲殺崔杼而代之相?！瓚c封相景公，景公苦之。慶封出獵，景公與陳無宇、公孫灶、公孫躉誅封。封以其屬斗，不勝，走如魯。1、上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定，上官大夫見而欲奪之，屈平不與。因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫不知。每一令出，平伐其功，曰，以為‘非我莫能為’也?！蓖跖枨?。4、富人有不占田籍而質(zhì)人田券至萬畝。小試牛刀3、今河內(nèi)帶河為國，戶口殷實，北通上黨，南迫洛陽。“南迫洛陽”一句是交代“河內(nèi)”的地理位置，所以“迫”解釋為“逼近”更符合上下文意?！百|(zhì)”字的含義，從這一段的上下文來看是說那些富人不擁有“田籍”卻要向百姓收稅，由此看來“質(zhì)”與質(zhì)問之間顯然沒有什么關(guān)系，而應(yīng)理解為“抵押”。5、天保中，郡界大水，人災(zāi)，絕食者千余家。（蘇）瓊普集郡中有粟家，自從貸粟以給付饑者。斷絕糧食。北齊文宣帝天保中，郡內(nèi)發(fā)生大水災(zāi)，百姓斷絕糧食的有一千余家。蘇瓊把郡中有糧的人家都召集到一起，自己向他們借糧，再分發(fā)給饑民。

項羽聽田父的話向左跑，結(jié)果陷入大澤中被漢軍追上，所以向左跑是錯誤的，是田父騙項羽的。所以“紿”是欺騙的意思。6、項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左?！弊?，乃陷大澤中。以故漢追及之。(《項羽之死》)小試牛刀“遇”解為“優(yōu)待”，“遇”在句中處于謂語的位置，從語境來看是譯不通的，只能是“對待”。7、居數(shù)郡，見可欲終不變其心?！熬印庇械耐瑢W譯為“居住”，有的同學譯為“待過”，放在全文語境中考查都不太確切，應(yīng)為“做官”才合理8、恐為身禍，每遇人盡禮。技法六：聯(lián)想推斷法

方法總結(jié)：

1、課本聯(lián)想法：高考試題中考查的實詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點。我們要善于聯(lián)系課內(nèi)所學過的實詞，舉一反三，找出對應(yīng)文句，進行相應(yīng)遷移。

2、成語聯(lián)想法：不少成語源于文言文，因此成語中保留了很多詞語的古義，借助平時比較熟悉的成語中的有關(guān)詞語的含義來推斷文言實詞含義，也不失為一種方法。

在成語中保留了大量的文言詞義，我們在掌握了一定量的成語后，便可以根據(jù)一些成語的意義、用法，推斷出文言詞義。1、不以外夷見忽。2、城之不拔者二耳”。3、時富室多以罪傾宗，而鄭氏數(shù)千指獨完。

聯(lián)想《孔雀東南飛》中的“蘭芝初還時，府吏見丁寧”來推斷?！耙姟毕喈斢诘谝蝗朔Q代詞“我”，且“見”作賓語，賓語前置?！蛾惽楸怼贰吧⒘?，慈父見背”中也是相同用法。據(jù)此可推斷為第一人稱代詞“我”。

依據(jù)《廉頗藺相如列傳》中的“其后秦伐趙，拔十城”的“拔”當“攻取”講。小試牛刀（課本）聯(lián)系《六國論》“蓋失強援，不能獨完”中的“完”字，意為“保全”。譯：當時很多富戶都因為犯罪牽累整個宗族，而鄭氏數(shù)百人都安然無恙。1、遠與恢素善。2、使老弱女子乘城。3、歲兇，汝旁諸縣多盜。

4、太宗初即位，務(wù)止奸吏。5、恐為身禍，每遇人盡禮。聯(lián)系《鴻門宴》中“素善留侯張良”，結(jié)合語境推之為：交好、友善。聯(lián)系《氓》中“乘彼陒垣，以望復(fù)關(guān)”一句，這里的“乘”字應(yīng)理解為“登上”。聯(lián)系《寡人之于國也》“河內(nèi)兇，則移其民于河東，移其粟于河內(nèi)?！笨芍~意為：年成不好。聯(lián)系《過秦論》“內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具”可推知為：致力于。聯(lián)系《屈原列傳》“出則接遇諸侯”，可推知為：接待。小試牛刀（課本）1、腥臊并御，芳不得薄兮。2、至丹以荊卿為計，始速禍焉。3、登高而呼，聲非加疾也。4、每責一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)。5、故木受繩則直，金就礪則利。

由成語“日薄西山”來推斷，“日薄西山”中的“薄”為“接近”之意，可用“接近”試解。由成語“不速之客”可推斷出是“招致，招引”的意思。由“疾風知勁草”中的“疾”字推斷出是“強”的意思。由成語“求全責備”推知是“尋求，尋找”之意。由成語“行將就木”推知是“靠近”之意。小試牛刀（成語）1、民不堪命，舊尹莫敢詰問。2、拜?。ㄈ嗣┬淦涫枞胫G。3、特拜陜西行臺中丞。4、軌遂投城遁走，文帝聞而壯之?！翱啊弊致?lián)系成語“狼狽不堪”，可推知為“忍受”義?！靶洹弊致?lián)系成語“袖手旁觀”，可推知為“藏在袖里”之義?！鞍荨弊致?lián)系熟語“封侯拜相”，可推知為“授職”義，“拜”用在表官職的名詞前面，一般講為“授職、任命”。小試牛刀（成語）投：扔掉，舍棄。聯(lián)想到成語“投筆從戎”，可知此處“投”應(yīng)為“扔掉，舍棄”。譯：韓軌的將士只得棄城逃跑。文帝聽說后,贊許王羆豪壯。1、止宿公署，終日無少怠。2、設(shè)五寸之的，引十步之遠。3、君子生非異也，善假于物也。4、其文約，其辭微。聯(lián)系成語“少安毋躁”，可推知為“稍微”義聯(lián)系成語“有的放矢”，的：箭靶聯(lián)系成語“狐假虎威”，假：借助聯(lián)系成語“微言大義”，就可解為“精微，含蓄”之意小試牛刀（成語）4偏義復(fù)詞

偏義復(fù)詞，是指一個復(fù)音詞由兩個意義相近或相反的語素構(gòu)成，但整個復(fù)音詞的意思只取其中一個語素的意義，而另一個語素只是作為陪襯，起到構(gòu)詞的作用。

如“去來江口守空船”（《琵琶行并序》）中的“去來”，只有“去”的意義，沒有“來”的意義，“去來”是偏義復(fù)詞。偏義副詞1、兩個語素意義相對或相反的。2、兩個語素意義相近的。①便可白公姥——《孔雀東南飛》

“公姥”只有“姥”表示意義。②備他盜之出入與非常也——《鴻門宴》“出入”，“出”是出去，“入”是進來，在這里偏用“入”的意義，“出”是襯字。①今有一人入園圃，竊其桃李。——《墨子·非攻》“園”是種樹的地方，“圃”是種菜的地方。在句子中只有“園”這個語素表示意義，“圃”只作陪襯。②“假舟楫者，非能水也”?！秳駥W》

“舟楫”，只有“舟”的意義，沒有“楫”的意義。類型偏義復(fù)詞的識別①《孔雀東南飛》“晝夜勤作息，伶俜縈苦辛”中，狀語“勤”只能修飾“作”，而不能修飾“息”，因而“作息”偏指“作”，“息”無義。②《禮記》“士功不興，大夫不得造車馬”中，因“車”與“造”構(gòu)成動賓關(guān)系，與“馬”不搭配(一般而言，我們不能說造“馬”)，故“馬”無義，起陪襯作用，“車馬”偏指“車”義。1、根據(jù)句子語境來判定。①《孔雀東南飛》“我有親父兄，性行暴如雷”，全詩之中，未言及蘭芝有父，“父兄”一詞的意義當偏指在“兄”這個語素上面，用以突出劉兄的蠻橫與暴戾。②《桃花源記》“緣溪行，忘路之遠近”一句中的“遠近”，偏義在“遠”，文章通過這個“遠”字來表明詩人信步自適的心境。2、根據(jù)語法關(guān)系來判定。如“尋常巷陌，人道寄奴曾住”(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)，“巷陌”偏義在“巷”，“陌”是襯字，這從后面的“住”字可以判定。偏義復(fù)詞的識別3、根據(jù)詞語照應(yīng)來判定。偏義復(fù)詞的翻譯

“偏義復(fù)詞”只有一個語素表示意義，另一個語素不表示意義，只作陪襯。翻譯時，將“陪襯意”去掉，把表示意義的那個語素翻譯出來即可。

如張溥《五人墓碑記》“亦以明死生之大”中“死生”偏義在“死”，意為死難。這句話可譯為為:也以此來表明五人之死的重大意義。1、下列句子中加點的詞語不是偏義復(fù)詞的一項是()A、其日牛馬嘶。(漢樂府《孔雀東南飛》)B、君之病在肌膚，不治將益深。(《韓非子喻老》)C、死生，晝夜事也。(文天祥《〈指南錄〉后序》)D、寒暑易節(jié)，始一反焉。(《列子》)【參考答案及解析】1.D【解析】A“牛馬”偏義在“牛”，“馬”為襯字。B“肌”指肌肉，“膚”指皮膚。扁鵲第一次見蔡桓公時就己指出他的病己在“腠理”，即皮膚和肌肉之間，而這一句是說齊桓公的病情加重，逐漸向身體內(nèi)部深入，故“肌膚”應(yīng)偏指“肌”。C