蘇教版數(shù)學四下《美妙的杯琴》聽評課記錄

蘇教版數(shù)學四下《美妙的杯琴》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：四年級

教學主題或章節(jié)：《美妙的杯琴》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過播放一段杯子撞擊的音頻來導入新課，激發(fā)了學生的興趣。

展開階段，張教師運用了講授、討論和實驗等多種教學方法。在講解杯琴的制作原理時，教師引導學生進行小組討論，并親自演示了實驗過程。

結(jié)束階段，張教師對本次課程內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師注重與學生的互動，師生交流頻繁，問題設(shè)計具有啟發(fā)性，能夠激發(fā)學生的思考。學生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上保持積極的學習態(tài)度，專注度較高。在小組合作學習中，學生們能夠互相幫助，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張教師有效利用了多媒體設(shè)備和教具，使抽象的數(shù)學概念變得形象直觀，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解杯琴的制作原理，掌握相關(guān)的數(shù)學知識，并培養(yǎng)學生的動手實踐能力。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，大部分學生已經(jīng)達到了預(yù)期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在課堂上對數(shù)學知識點理解和記憶情況良好，能夠熟練地解釋杯琴的制作原理。同時，在實驗操作過程中，學生們展現(xiàn)了較高的技能掌握程度，能夠獨立完成杯琴的制作。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注學生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過制作杯琴的過程，學生們感受到了數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，增強了學習數(shù)學的興趣。同時，小組合作學習使學生們學會了互相幫助、共同進步，促進了學生的全面發(fā)展。

總體來說，張教師在本節(jié)課的教學中，教學目標明確，教學方法得當，教學效果顯著。學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較好的成果。但在課堂互動方面，仍有改進空間，教師可以進一步關(guān)注學生的個體差異，提高課堂互動的針對性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張教師在本節(jié)課的教學總體印象良好。教師教學目標明確，教學方法得當，學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較好的成果。尤其是教師在課堂管理和教學技術(shù)使用方面表現(xiàn)突出，為學生的學習提供了良好的環(huán)境。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師可以更加注重學生的個體差異，通過提問和解答環(huán)節(jié)了解學生的掌握情況，有針對性地進行教學。其次，教師可以鼓勵學生更多的自主學習，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。最后，教師可以與學生進行更多的互動，提高課堂氛圍的活躍度。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對張教師進行后續(xù)聽課跟進改進