蘇教版數(shù)學四年級上冊第三單元《觀察物體》（第1課時）聽評課記錄

蘇教版數(shù)學四年級上冊第三單元《觀察物體》（第1課時）聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：四年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版數(shù)學四年級上冊第三單元《觀察物體》（第1課時）

聽課人員信息

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：數(shù)學教研員

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全。

2.教學過程

開始階段，張教師通過生活中的實際例子導入新課，引發(fā)學生的興趣，效果良好。

展開階段，張教師采用了講授與討論相結合的教學方法。在講授過程中，語言簡潔明了，條理清晰。同時，教師還引導學生進行小組討論，提高了學生的參與度。

結束階段，張教師對本節(jié)課的內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張教師在課堂上注重與學生的交流，師生交流頻率較高。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律狀況良好，學生們遵守紀律，有序聽課。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等。這些技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握觀察物體的基本方法和技巧，培養(yǎng)學生的觀察能力和空間想象力。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標，對觀察物體的方法有了基本的了解和掌握。

2.知識掌握

學生們在課堂上對觀察物體的知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠運用所學的觀察方法對物體進行觀察和描述，展現(xiàn)出對基本概念和原理的掌握。然而，部分學生在處理一些復雜問題時，仍顯得有些困難，需要進一步的練習和指導。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關注學生知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張教師通過鼓勵學生積極參與、互相合作，培養(yǎng)了學生的團隊合作意識和積極主動學習的態(tài)度。同時，通過觀察物體的實踐活動，學生們也能夠培養(yǎng)對數(shù)學的興趣和對事物的細致觀察能力，促進了學生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學效果良好，學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了積極的表現(xiàn)。然而，仍有一部分學生在知識掌握上存在一定的困難，需要教師在后續(xù)的教學中給予更多的關注和輔導。

四、總結與建議

1.總體評價

整體來看，張教師在本節(jié)課的教學中表現(xiàn)出色，對教學內容的掌握程度高，教學方法得當，能夠引導學生積極參與課堂活動。學生們對本節(jié)課的內容也表現(xiàn)出較高的興趣和積極參與的態(tài)度。最突出的優(yōu)點是張教師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術和工具，使課堂更加生動有趣，提高了學生的學習積極性。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂上的講授時間稍長，可以適當減少講授時間，給予學生更多的自主學習和思考的時間。其次，教師在學生互動和合作學習方面可以進一步加強引導和激勵，提高學生的合作意識和團隊協(xié)作能力。此外，教師可以增加一些實際操作和實踐環(huán)節(jié)，讓學生更加深入地理解和掌握觀察物體的方法和技巧。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內進行后續(xù)聽課，觀察教師是否能夠根據(jù)建議進行調整和改進。同時，可以組