冀教版七年級數(shù)學(xué)上冊1.10　有理數(shù)的乘方 聽評課記錄

冀教版七年級數(shù)學(xué)上冊1.10有理數(shù)的乘方聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：有理數(shù)的乘方

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)過程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了冀教版教材，配合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入本節(jié)課的主題——有理數(shù)的乘方。他采用講授法，結(jié)合PPT展示，詳細(xì)解釋了有理數(shù)乘方的概念和計算方法。

展開階段，張教師運(yùn)用舉例、讓學(xué)生上臺演示等方式，讓學(xué)生加深對有理數(shù)乘方的理解。同時，他還組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)心得。

結(jié)束階段，張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了有理數(shù)乘方的重要性和應(yīng)用。他布置了適量的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張教師在課堂上注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助。

5.課堂管理：

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，PPT制作精美，配合教學(xué)進(jìn)行展示。技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握有理數(shù)的乘方概念、計算方法以及應(yīng)用。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到這一目標(biāo)。張教師在課堂上通過多種教學(xué)方法，如講授、演示、討論等，使學(xué)生對有理數(shù)的乘方有了清晰的認(rèn)識和理解。學(xué)生在課后作業(yè)和課堂練習(xí)中能夠正確運(yùn)用有理數(shù)的乘方計算，說明他們已經(jīng)掌握了所學(xué)知識。

2.知識掌握：

學(xué)生對有理數(shù)的乘方概念和計算方法的理解情況良好。他們能夠準(zhǔn)確地描述有理數(shù)的乘方定義，并熟練運(yùn)用乘方計算法則進(jìn)行計算。通過課堂提問和練習(xí)，大部分學(xué)生能夠正確回答有關(guān)有理數(shù)乘方的問題，顯示出他們對知識點的理解和記憶情況較好。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅僅局限于知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識以及合作精神。學(xué)生在課堂上積極思考、參與討論，表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱情。張教師通過鼓勵學(xué)生提問、思考和解決問題，激發(fā)了學(xué)生的好奇心和探索欲望。此外，學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師對教學(xué)內(nèi)容掌握透徹，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他注重與學(xué)生的互動，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，PPT制作精美，配合教學(xué)進(jìn)行展示，提高了教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量較高，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在課堂上的講授時間稍長，可以適當(dāng)減少講授時間，給予學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會。其次，教師可以更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。最后，教師可以加強(qiáng)與學(xué)生的個別交流，關(guān)注學(xué)生的個性化需求，給予他們更多的指導(dǎo)和幫助。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。通過持續(xù)關(guān)注教師的教學(xué)實踐，可以及時發(fā)現(xiàn)問題并提供針對性的指導(dǎo)和建議。同時，可