2025年湘教版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列說法錯(cuò)誤的是()

A.人說話和唱歌時(shí)的發(fā)聲是靠自己聲帶的振動B.聲音的傳播需要介質(zhì)．C.太空中沒有空氣，兩名宇航員在太空中行走時(shí)，無法直接對話D.人憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂，而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶，是因?yàn)槊鄯滹w行時(shí)翅膀在振動，而蝴蝶的翅膀不振動2、為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最合理的？（）A.老師講話聲音大一些B.每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩C.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置D.在教室周圍植樹3、關(guān)于彈簧測力計(jì)的說法中，不正確的是（）A.彈簧測力計(jì)是常見的測力計(jì)B.彈簧測力計(jì)的最大刻度就是它的量程C.彈簧測力計(jì)的刻度是均勻的D.彈簧測力計(jì)的刻度是根據(jù)彈簧伸長的長度與受到的拉力成正比的原理制成的4、對圖中的自然現(xiàn)象解釋正確的是（）A.冰掛的形成是凝華現(xiàn)象。

B.云的形成是汽化現(xiàn)象。

C.霜的形成是凝固現(xiàn)象。

D.霧的形成是液化現(xiàn)象。

5、如圖所示；有一平面鏡與水平面成45°角傾斜放置，有一小球位于平面鏡的左側(cè)，為使小球在鏡中的像豎直向上運(yùn)動，應(yīng)使小球（）

A.豎直向上運(yùn)動B.豎直向下運(yùn)動C.水平向左運(yùn)動D.水平向右運(yùn)動6、科學(xué)家用單個(gè)分子制成了“納米車”，它能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細(xì)胞．下列有關(guān)“納米車”的說法正確的是（）A.“納米車”的研制成功說明分子要在人為外力作用下才能運(yùn)動B.“納米車”分子不是由原子構(gòu)成的C.“納米車”運(yùn)輸藥物分子的過程是肉眼可以直接看見的D.“納米車”研制成功說明在一定條件下人可以控制分子運(yùn)動評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立____．8、裝在燒杯中的水被倒出一部分后，燒杯中剩余水的密度____；密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后，容器中剩余氣體的密度____(填“變大”“變小”或“不變”)。9、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距是12cm，蠟燭放在距凸透鏡____24cm的位置時(shí)，移動光屏可以得到一個(gè)清晰的____、縮小的實(shí)像。10、北方冬天為了使菜不被凍壞，往往在菜窖里放入幾桶水，這是利用水在____過程（填物態(tài)變化名稱）____熱的原理（選填“吸”或“放”）.11、2012年3月，英國科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡．激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接____（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，同時(shí)字跡消失，這說明光具有____。哈勃空間望遠(yuǎn)鏡上的太陽能電池板是將____能轉(zhuǎn)化為____能。12、在分層設(shè)色地形圖上，一般綠色表示____；黃色、褐色表示____；白色表示雪山冰川；藍(lán)色表示____。13、（2012·杭州）如下圖所示；三個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：

圖①中彈簧的左端固定在墻上，此時(shí)彈簧的伸長量為X1；并處于靜止?fàn)顟B(tài)。

圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時(shí)彈簧的伸長量為X2并處于靜止?fàn)顟B(tài)。

圖③中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)彈簧的伸長量為X3。則X1、X2、X3的大小關(guān)系是：X1____X2，X2____X3評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。15、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。16、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。17、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。18、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。19、能夠運(yùn)動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共24分)21、請將圖1中動物代號A﹣D與圖2中①﹣④聯(lián)系起來。

____22、如圖所示；在平直的地面上，一個(gè)人沿水平方向用力推一物體向右勻速運(yùn)動，請畫出物體在水平方向的受力示意圖．

23、如圖是踢出去的足球運(yùn)動軌跡；請做出足球所受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）

評卷人得分六、解答題(共2題，共14分)24、為了更好的研究青蛙的生殖和發(fā)育過程，某班同學(xué)成立了一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組，他們從池塘里采集來許多蛙卵，查閱了大量資料，給這些蛙卵提供適宜的環(huán)境條件，但結(jié)果是有一部分蛙卵未能孵化，請你幫他們分析一下其中可能的原因是（從青蛙的生殖特點(diǎn)方面分析）25、如圖所示；在豎直的擋板甲；乙中間夾著一個(gè)物體A，當(dāng)擋板給A的壓力為100N時(shí)，物體A在豎直向上200N的拉力作用下勻速上升，要使物體A勻速下降，A有多重？

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)；可以在固體；液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播；

（2）聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要靠介質(zhì)；沒有介質(zhì)聲音不能傳播；

（3）在不同的介質(zhì)中；聲音的傳播速度不同；且即使是同一種介質(zhì)，在不同溫度的情況下，其聲音的傳播速度也是不同的。

【解答】A、B、C三項(xiàng)的說法都是正確的，D項(xiàng)的說法錯(cuò)誤。蜜蜂飛行時(shí)翅膀大約每秒振動300～400次，蝴蝶飛行時(shí)翅膀每秒振動5～6次，而人的耳朵能感覺到的聲音是每秒振動20～20000次的范圍，因此人憑聽覺不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶，是兇為蝴蝶飛行時(shí)，翅膀每秒的振動次數(shù)不在人的聽力范圍內(nèi)。本題答案是D。2、D【分析】【解答】老師講話聲音大并不會降低噪聲對學(xué)生的上課的干擾；故選項(xiàng)A不符合題意；

學(xué)生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲；但老師講課聲音也聽不見，故選項(xiàng)B不符合題意；

安裝噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的強(qiáng)弱；不能減弱噪聲，故選項(xiàng)C不符合題意；

在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲；故選項(xiàng)D符合題意；

故選D

【分析】防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過程中、人耳處。3、B【分析】【解答】實(shí)驗(yàn)室常用彈簧測力計(jì)來測量力的大??；選項(xiàng)A正確；不符合題意；

彈簧測力計(jì)的最大刻度是它的最大測量值；而不是量程，選項(xiàng)B錯(cuò)誤，符合題意；

彈簧測力計(jì)的原理：彈簧的伸長與所受拉力成正比；所以彈簧測力計(jì)的刻度是均勻的，選項(xiàng)C正確，不符合題意；

彈簧測力計(jì)的刻度是根據(jù)彈簧的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的；而不是彈簧的長度，選項(xiàng)D正確，不符合題意．

故選B。

【分析】掌握彈簧測力計(jì)的原理：彈簧的伸長與所受拉力成正比4、D【分析】【解答】解：

A；冰掛是由液態(tài)的水變?yōu)楣虘B(tài)的冰形成的；“冰掛”的形成過程是凝固現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；

B；云是由氣態(tài)的水蒸氣變成液態(tài)的水形成的；“云”的形成過程是液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；

C；霜是由氣態(tài)的水蒸氣變?yōu)楣虘B(tài)的冰晶形成的；“霜”的形成過程是凝華現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；

D；霧是由氣態(tài)的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的水形成的；“霧”的形成過程是液化現(xiàn)象，故B正確．

故選D．

【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是升華；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝華；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐后w是液化；

根據(jù)物質(zhì)由什么態(tài)變?yōu)槭裁磻B(tài)，判斷物質(zhì)物態(tài)變化的名稱．5、C【分析】【解答】解：

如圖所示：當(dāng)小球從A點(diǎn)滾動到B點(diǎn)時(shí)；小球在平面鏡中的像從A′點(diǎn)運(yùn)動到B′點(diǎn)，根據(jù)物像相對于鏡面對稱的性質(zhì)，在平面鏡中的順序與現(xiàn)實(shí)中的恰好相反，且關(guān)于鏡面對稱，則小球在平面鏡中的像做豎直向上運(yùn)動．

【分析】根據(jù)物像相對于鏡面對稱的性質(zhì)：在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好順序顛倒，且關(guān)于鏡面對稱作圖即可．6、D【分析】【分析】（1）根據(jù)納米車的作用考慮；（2）根據(jù)分子和原子的聯(lián)系考慮；（3）根據(jù)分子的大小考慮；（4）由題給信息來回答本題．

【解答】解：A．“納米車”的研制成功說明分子要在人為外力作用下能按照人規(guī)定的線路運(yùn)動；并不是說必須在外力作用下才能運(yùn)動，故A錯(cuò)誤；

B．分子都是由原子構(gòu)成的；故B錯(cuò)誤；

C．分子的質(zhì)量和體積都很小；用肉眼是看不到的，故C錯(cuò)誤；

D．“納米車”的研制成功說明分子在外力作用下能按照人規(guī)定的線路運(yùn)動；說明了人可以控制分子運(yùn)動，故D正確．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)7、自然保護(hù)區(qū)【分析】【解答】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園；水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；此外還建立了種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律；相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物．這些措施對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．

故答案為：自然保護(hù)區(qū)。

【分析】生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．8、不變變小【分析】【分析】本題運(yùn)用分析法；水是液體，有一定的體積，當(dāng)燒杯中的水倒掉一部分后，水的體積變小了，質(zhì)量也隨之減少，故剩余水的密度不變；而氣體沒有一定的體積，它可以充滿它所在的任何一個(gè)空間，當(dāng)密閉容器中的氣體被抽掉一部分后，氣體的質(zhì)量減少了，但體積不變，氣體變稀薄了，故密度變小。

【解答】燒杯中的水被倒出一部分后；燒杯中剩余水的密度不變，因?yàn)槊芏炔浑S物體的體積的變化而變化。

氣體被抽出一部分后；剩余氣體的質(zhì)量減小了，而氣體的體積不變，還等于容器的容積，所以剩余氣體的密度變小。

故答案為：不變變小?9、大于倒立【分析】【解答】根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律：當(dāng)u＞2f時(shí)；成倒立；縮小的實(shí)像，所以蠟燭應(yīng)放在距凸透鏡大于24cm的位置時(shí)，可以得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。

【分析】物體在凸透鏡兩倍焦距以外時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像。10、凝固放熱【分析】【解答】北方冬天為了使菜不被凍壞；往往在菜窖里放入幾桶水，水凝固成冰的過程中會放熱。

【分析】熔化、汽化和升華過程要吸熱；凝固、液化和凝華過程要放熱。11、升華能量光電【分析】【解答】“激光橡皮”；專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡．說明黑色碳粉由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，發(fā)生的是升華現(xiàn)象；

激光照射下；黑色碳粉升華，升華需要吸收熱量，這說明光具有能量；

哈勃空間望遠(yuǎn)鏡上的太陽能電池板吸收太陽光；得到電能，是將光能轉(zhuǎn)化為電能。

【分析】本題考查升華現(xiàn)象的定義，以及能量轉(zhuǎn)化的判斷，都是基礎(chǔ)題。12、平原高原和山地海洋【分析】【解答】在幾條等高線之間；著上不同的顏色，可以鮮明地表示出地勢的高低起伏和各種地形的分布，這種地圖叫分層設(shè)色地形圖。在分層設(shè)色地形圖上，一般綠色表示平原；黃色；褐色表示高原和山地；白色表示雪山冰川；藍(lán)色表示海洋，顏色淺藍(lán)至深藍(lán)，表示海水由淺至深的變化。

【分析】本題考查分層設(shè)色地形圖的判讀方法，屬于基礎(chǔ)題。13、==【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是要弄清楚二力平衡的知識和測力計(jì)的原理——在彈性限度內(nèi)；彈簧的伸長與受到的拉力成正比。

【解答】由于彈簧的伸長量與彈簧的受力大小有關(guān)，圖1,2,3三種情況下，物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，說明彈簧在水平方向上受到平衡力的作用，且平衡力的大小均為F，伸長量也均相等。三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。15、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。16、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。17、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀洌虼诉@句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。19、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動的；都算是運(yùn)動的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共2分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共24分)21、A﹣①；B﹣③；C﹣②；D﹣④【分析】【解答】脊椎動物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物主要包括腔腸動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物，A屬于魚類用鰓呼吸，B屬于節(jié)肢動物，體表有外骨骼，C屬于鳥類，蛹?xì)饽逸o助肺呼吸，D屬于軟體動物，無外骨骼．

故答案為：A﹣①；B