2025年人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列語(yǔ)句中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）。A.胡蘿卜先生長(zhǎng)長(zhǎng)為胡子發(fā)愁。B.他有著濃密的胡子，必須每天亂胡子。C.鳥(niǎo)太太正在找繩子晾小鳥(niǎo)的尿布。2、句子中填入的成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

我們跟著老師________地去春游。A.心曠神怡B.不由自主C.眉飛色舞D.興高采烈3、讀下面的句子；體會(huì)句子表達(dá)的感情，選擇正確的說(shuō)法。

“你敢碰我嗎，陶罐子？”鐵罐傲慢地問(wèn)。（）A.鐵罐的話要讀得稍快些，語(yǔ)調(diào)要高一些，還要上揚(yáng)。B.鐵罐的話要讀得稍慢些，語(yǔ)調(diào)要低一些。4、對(duì)下面語(yǔ)段意思的概括；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

______敦煌壁畫(huà)每一幅都像一朵盛開(kāi)的鮮花。在萬(wàn)紫千紅的鮮花叢中，有些描繪的是古代勞動(dòng)人民打獵、捕魚(yú)、耕田、收割的情景，有些描繪的是人們奏樂(lè)、舞蹈、表演雜技的場(chǎng)面A.敦煌壁畫(huà)規(guī)模巨大。B.敦煌壁畫(huà)色彩鮮艷。C.敦煌壁畫(huà)內(nèi)容豐富。D.敦煌壁畫(huà)形式多樣。5、下列詞語(yǔ)中讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.官吏（shǐ）______攤販（fàn）B.選擇（zé）______一寸（chùn）C.姿態(tài)（tài）______毛驢（lú）D.欄（lán）桿______故宮（gōng）6、學(xué)完這篇課文（《蜜蜂》），我們知道了蜜蜂是靠______返回家園的。（）A.蜜蜂飛行時(shí)可以眺望到家園的位置。B.跟著主人回家的。C.一種無(wú)法解釋的本能。7、給句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

鬧騰了一陣，衙役們什么也沒(méi)搜著。（）A.喧嘩；不安靜B.擾亂；攪擾評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、選詞填空。

懸掛。

茅以升七歲那年，過(guò)元宵節(jié)的時(shí)候，家里買了兩盞棱柱形的走馬燈。一盞____在墻壁上，一盞____在堂屋中央。9、多音字組詞。

背：bèi____、bēi____

號(hào)：hào____、háo____

幾：jī____、jǐ____

悶：mēn____、mèn____10、將下列詞語(yǔ)正確歸類。

辯審判炒煮驢。

①上下結(jié)構(gòu)：____

②左右結(jié)構(gòu)：____?11、比一比；組詞語(yǔ)。

圈____漾____演____

倦____符____贊____12、讀《詠柳》；《春日》填空。

詠柳和春日寫(xiě)的內(nèi)容都與____有關(guān)，其中詠柳的作者是____,我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)他寫(xiě)的另一首詩(shī)____。評(píng)卷人得分三、書(shū)面表達(dá)(共3題，共6分)13、寫(xiě)一寫(xiě)你熟練的一種植物。14、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？15、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共1題，共2分)16、讀《長(zhǎng)城和運(yùn)河》；按課文填空。

長(zhǎng)城東起____，西至____，它像一條____，在崇山峻嶺中____。運(yùn)河北起____，南至____，它像一條____，穿過(guò)四大省，是世界上開(kāi)鑿最早、最長(zhǎng)的運(yùn)河。長(zhǎng)城和運(yùn)河真____??！我們中華民族的祖先真____??！評(píng)卷人得分五、翻譯(共3題，共21分)17、讀古詩(shī)《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩(shī)句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過(guò)萬(wàn)重山18、讀古詩(shī)《絕句》，解釋下列詩(shī)句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門泊東吳萬(wàn)里船。19、讀詩(shī)《乞巧》《嫦娥》解釋詩(shī)句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕?。(2)、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共3分)20、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼．有誤，“常?！币馑际墙?jīng)常。故“長(zhǎng)長(zhǎng)”錯(cuò)誤。B．有誤，“刮胡子”意思是把胡子刮去。故“亂胡子”的“亂”錯(cuò)誤。C．正確。故選：C。2、D【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空?！窘馕觥緼.心曠神怡：心情開(kāi)朗，精神愉快。B.不由自主：由不得自己做主。指自己控制不了自己。C.眉飛色舞：形容人說(shuō)得滔滔不絕、非常喜悅、得意、興奮的樣子。D.興高采烈：原義是指文章旨趣高超，辭采峻切犀利；形容興致勃勃，情緒熱烈的樣子。結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選擇“興高采烈”。故選：D。3、A【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語(yǔ)言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語(yǔ)調(diào)），不僅使語(yǔ)言生動(dòng)、形象，還使語(yǔ)言具有表現(xiàn)力和音樂(lè)性?！窘馕觥孔x表示傲慢的句子，要讀得稍快些，還要上揚(yáng)。故選：A。4、C【分析】考查了概括段意或?qū)右?。要想概括好一段文章的段意，首先要?duì)文段有一個(gè)整體的把握，然后讀懂這段話的內(nèi)容，抓住要點(diǎn)進(jìn)行概括。所以要一邊讀，一邊想，經(jīng)過(guò)分析、思考、綜合，就可以正確地概括段落大意了?！窘馕觥吭谶@段話的描寫(xiě)中，通過(guò)“有些有些還有”體現(xiàn)了敦煌壁畫(huà)描繪的內(nèi)容非常豐富。故選：C。5、D【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可。【解析】A．有誤。B．有誤。C．有誤。D．正確。故選：D。6、C【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解。這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《蜜蜂》這篇課文的作者是法國(guó)生物學(xué)家法布爾，以第一人稱寫(xiě)了他所做的一個(gè)試驗(yàn)。從文章結(jié)尾句“蜜蜂靠的不是超常的記憶力?！笨芍?。故選：C。7、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊棒[”喧嘩；不安靜。故選：A。二、填空題(共5題，共10分)8、掛懸【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析詞義的能力；這個(gè)字詞義相近，但是又有區(qū)別；懸，吊在空中；掛，借助繩索；鉤子、釘子等使物體附著在高處或連接到另一物體上。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)意思相近的詞語(yǔ)的掌握和辨析，學(xué)生需積累一些類似的詞語(yǔ)。9、背影背負(fù)記號(hào)號(hào)叫幾乎幾個(gè)悶熱苦悶【分析】【分析】背bèi人體后面從肩到腰的部分：背脊。背包。背影。bēi人用背馱（tuó）東西；引申為負(fù)擔(dān)；號(hào)hào名稱：國(guó)號(hào)。年號(hào)。字號(hào)。háo拖長(zhǎng)聲音大聲呼叫：呼號(hào)。號(hào)叫。幾jī小或矮的桌子：茶幾兒。jǐ詢問(wèn)數(shù)量多少（估計(jì)不太大）的疑問(wèn)詞；悶mēn因空氣不流通而引起的感覺(jué)：悶氣。悶熱。mèn心煩，不舒暢：愁悶。沉悶。郁悶。悶懣。悶悶不樂(lè)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的掌握。多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。10、審、煮辯、判、炒、驢【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握；審；煮是上下結(jié)構(gòu)。辯、判、炒、驢是左右結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)掌握生字的結(jié)構(gòu)和筆順，了解字形。11、圓圈蕩漾演奏疲倦音符贊歌【分析】【分析】圈是國(guó)字框；倦是單人旁，讀音差距大，注意區(qū)分；圓圈：圓形的圈。蕩漾：飄蕩;起伏不定。演奏：用樂(lè)器表演。疲倦：勞累困倦。同疲乏。音符：樂(lè)譜中以其形狀表示相對(duì)的持續(xù)時(shí)值(音長(zhǎng))，并以其在譜表上的位置表示一定音高的記號(hào)。贊歌：贊唱；歌唱。贊美歌頌。贊美事物的歌曲或詩(shī)文。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生通過(guò)辨析字形認(rèn)清生字，根據(jù)字義組詞。12、春天賀知章回鄉(xiāng)偶書(shū)【分析】【分析】詠柳和春日寫(xiě)的內(nèi)容都與春天有關(guān)；其中詠柳的作者是賀知章,我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)他寫(xiě)的另一首詩(shī)回鄉(xiāng)偶書(shū)。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)古詩(shī)的理解及對(duì)作者的了解情況。學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)本課古詩(shī)，還要了解作者及其作品。三、書(shū)面表達(dá)(共3題，共6分)13、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開(kāi)的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開(kāi)始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮?xiě)一寫(xiě)；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。14、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。15、碧青的蒼苔，盛開(kāi)的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開(kāi)的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。四、默寫(xiě)(共1題，共2分)16、山海關(guān)嘉峪關(guān)巨龍連綿起伏首都北京天堂杭州綢帶雄偉偉大【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但書(shū)寫(xiě)時(shí)一定注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。“嘉峪關(guān)”不要寫(xiě)成“加峪關(guān)”，“連綿起伏”“連”不要寫(xiě)成“聯(lián)”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。五、翻譯(共3題，共21分)17、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過(guò)萬(wàn)重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過(guò)層層疊疊的高山。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩(shī)歌的意思，這是理解詩(shī)歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過(guò)層層疊疊的高山18、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握；一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門泊東吳萬(wàn)里船就是門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩(shī)歌的意思，這是理解詩(shī)歌的前提?！窘馕觥?、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船19、①今晚是七月初七，人們?cè)缭绲膩?lái)到戶外，仰望浩瀚無(wú)際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會(huì)。②嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂?/p>

【分析】【分析】一年一度的七夕又來(lái)到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題主要是考察學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的把握，只要把全詩(shī)的意思背下來(lái)，就不難解釋這兩句了。【解析】1、今晚是七月初七，人們?cè)缭绲膩?lái)到戶外，仰望浩瀚無(wú)際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會(huì)。2、嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂。嫦娥?yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵欤挂剐那楣录?。六、?xiě)作題(共1題，共3分)20、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過(guò)了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財(cái)，結(jié)果它變成了一張紙。

小貓和小兔等的都快睡著了；小貓和小兔