2025年牛津譯林版九年級(jí)物理上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版九年級(jí)物理上冊(cè)月考試卷674考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某中學(xué)的科技研究小組為太空工作站的宇航員設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電加熱水壺．其中合理的是（）A.B.C.D.2、一個(gè)定值電阻兩端加上6V

電壓時(shí)；通過它的電流是0.4A

如果給它兩端加上3V

電壓，則它此時(shí)的電功率為()

A.2.4W

B.1.2W

C.0.6W

D.4.8W

3、一根均勻電阻絲的阻值為8Ω，將這根電阻絲從中點(diǎn)對(duì)折后再絞合在一起合成一根較粗的電阻絲，則這根較粗的電阻絲的阻值為（）A.2ΩB.16ΩC.4ΩD.32Ω4、下列數(shù)據(jù)中，你認(rèn)為最接近事實(shí)的是（）A.教室里的一盞日光燈正常工作時(shí)通過的電流為5AB.小明跳繩時(shí)克服重力做功的功率為80WC.小蘭把地上的一本物理書撿起放到課桌上，她克服書的重力做功約20JD.一位中學(xué)生從教學(xué)樓的一樓走到二樓的過程中克服自身重力做功約40J5、下列數(shù)據(jù)比較符合實(shí)際的是（）A.一枚一元硬幣的質(zhì)量是0.5kgB.一枚一元硬幣的厚度約1cmC.物理課本的長度是26cmD.一位中學(xué)生的質(zhì)量是4.5×103g評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、我市將在湘江新建第四座大橋，為保證大橋穩(wěn)定，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)使橋墩與江底巖層接觸且接觸面較大，這樣做是為了____（填“增大”、“減小”）橋墩對(duì)江底巖層的壓強(qiáng)．7、（2011?溧水縣校級(jí)模擬）小明看到家里“空氣加濕器”，如圖所示．通過查閱說明書得知：家里所用的是超聲波加濕器，這種加濕器是采用超聲波高頻振蕩，將水化為1μm～5μm的超微粒子，通過風(fēng)動(dòng)裝置，將水霧擴(kuò)散到空氣中，從而達(dá)到均勻加濕的目的．超聲波將水變成超微粒子形成水露，水露散發(fā)到空氣中后，通過____（填寫物態(tài)變化名稱）成水蒸氣．根據(jù)“空氣加濕器”技術(shù)參數(shù)，可知該加濕器裝滿水時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為____．8、（2012?襄陽）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）；推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問題進(jìn)行判斷：

（1）用來研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇____兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

（2）用來研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇____兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．9、王蓉同學(xué)漫步在花叢中，聽到蜜蜂的嗡嗡聲，是由蜜蜂翅膀____產(chǎn)生的，王蓉同學(xué)聽到的聲音是靠____傳來的．10、（1）如圖1木塊的長度是______cm；

（2）如圖2電能表的示數(shù)是______kW?h．

11、某校為學(xué)生配制的智能學(xué)生證，具有定位及緊急呼救等功能．智能學(xué)生證實(shí)現(xiàn)定位或呼救功能時(shí)，主要是利用____（選填“超聲波”、或“無線電波”）傳遞信號(hào)，空氣中該波的傳速____（選填“大于”、“小于”或“等于”）光速．12、電路的連接方式有兩種，一種是串聯(lián)，另一種是并聯(lián)，下列電路中屬于并聯(lián)電路的有____（填序號(hào)）①家庭電路；②教室電路；③公路上的路燈；④用來烘托居室氣氛的小彩燈．13、氧氣罐里的氧氣用去了一半，罐中氣體的質(zhì)量____，密度____（填”增大一倍”、”減半”或”不變”）．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，砝碼放左盤右盤都可以____．15、凸透鏡成的實(shí)像都是倒立的____．16、在并聯(lián)電路中，電阻值越大，通過它的電流越大．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、宇宙飛船把蘋果帶到太空后蘋果的質(zhì)量不變____．18、光的傳播速度是3×105千米/秒．（____）19、因?yàn)橛钪骈g的任何兩個(gè)物體間都存在萬有引力，所以兩個(gè)桌子間也存在萬有引力．____．20、人耳利用雙耳效應(yīng)來準(zhǔn)確判斷發(fā)聲體的位置____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共4分)21、（2014秋?張家港市校級(jí)期中）如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是____的．（填“相同”或“不相同”）．

（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：

。電流表的位置ABC電流I/A0.30.30.3由表格所記錄的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：____．

（3）請(qǐng)你分析說明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足：____

（4）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是____．

A．通過這個(gè)燈泡的電流比另一個(gè)燈泡的電流小B．燈泡的燈絲斷了

C．該小燈泡燈座處可能短路了D．小燈泡靠近負(fù)極．22、如圖1

所示，是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)；如圖2

所示是探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)。(1)

實(shí)驗(yàn)時(shí)，在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A

拿未點(diǎn)燃的蠟燭B

在玻璃板后面移動(dòng)，直至看到蠟燭B

好像__________，說明蠟燭B

與蠟燭A

的像完全重合。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是___________法。(2)

若實(shí)驗(yàn)中玻璃板與桌面不垂直，所成的像到鏡面的距離與蠟燭A

到鏡面的距離_________________(

選填“相等”或“不等”)

(3)

小豐通過實(shí)驗(yàn)“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”，圖2

所示是他最初組裝好的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你指出圖中的一個(gè)錯(cuò)誤：________________。(4)

小豐感覺水從加熱到沸騰的時(shí)間太長，請(qǐng)你給他提出一個(gè)能有效縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法：__________________________________。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共9分)23、以前；我國北方經(jīng)常用轆轤將水從井里提上來，如右圖所示．轆轤的本質(zhì)是可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿．已知吊桶的質(zhì)量是2kg，裝滿水時(shí)桶中水的質(zhì)量是8kg，井中水面到地面的高度為5m．不計(jì)摩擦及繩和搖柄質(zhì)量．取g=10N/kg．

（1）當(dāng)人通過轆轤用20s的時(shí)間；將裝滿水的吊桶從水面勻速提升到地面時(shí)，人所做的有用功是多少？人所做有用功的功率是多大？該機(jī)械的機(jī)械效率是多少？

（2）請(qǐng)列舉使用該機(jī)械比人直接提升吊桶的好處．（答出兩條即可）24、學(xué)校組織學(xué)生注射流感疫苗；小宇觀察和記錄了這個(gè)過程：

護(hù)士阿姨先用一個(gè)小沙輪將裝藥水的玻璃瓶割一圈；再用手輕輕一掰就打開瓶口．然后把注射器活塞推到注射筒底端，把又尖又光滑的針頭放進(jìn)藥水中，輕輕把活塞往上拉就吸上藥水．注射前用鑷子夾起酒精棉球在手臂上擦，手臂頓時(shí)感到?jīng)鲇挠牡模€聞到酒精味指出小字描述中涉及到的兩點(diǎn)物理知識(shí)．

示例：用手輕輕一掰就打開瓶口--力的作用效果．25、下表是某電動(dòng)自行車的技術(shù)參數(shù)；依據(jù)該表完成下列問題．

。型號(hào)整車質(zhì)量最高車速最大載重額定電壓額定功率電池容量電池輸出電壓2005G20kg20km/h55kg36V180W10A?h36V（1）該車正常行駛時(shí)；通過電機(jī)的電流是多少？

（2）電池充足電后；該車最多可行駛多少路程？

（3）一小時(shí)消耗電能多少？

（4）當(dāng)該車滿載時(shí)；以最高速度勻速行駛一小時(shí)，克服摩擦做功多少？（已知車所受阻力是車滿載時(shí)重力的0.04倍，取g=10N/㎏）

（5）該車的效率是多少？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】地球上的水之所以能燒開，除了熱傳導(dǎo)以外，更重要的是冷熱水的對(duì)流，所以在地球上只要從底部加熱即可，而太空工作站中，處于失重狀態(tài)，不能發(fā)生對(duì)流現(xiàn)象，據(jù)此進(jìn)行解答和設(shè)計(jì)電路圖．【解析】【解答】解：太空中因?yàn)闆]有重力作用；所以從底部或者外部加熱對(duì)熱量的利用就顯得不合理，故AB選項(xiàng)不合理；

因處于失重狀態(tài)；不能發(fā)生對(duì)流現(xiàn)象，圖C不如圖D設(shè)計(jì)的合理．

故選D．2、C【分析】【分析】(1)

已知定值電阻兩端的電壓和通過的電流；根據(jù)歐姆定律求出定值電阻的阻值；

(2)

電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，只與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，根據(jù)P=U2R

計(jì)算電功率?！窘獯稹坑蒊=UR

可得，定值電阻的阻值：R=UI=6V0.4A=15婁賂

隆脽

電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)；與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)；

隆脿

當(dāng)定值電阻兩端加上3V

的電壓時(shí)，定值電阻的阻值仍為15婁賂

電功率P=U2R=(3V)215婁賂=0.6W

故選C?！窘馕觥緾

3、A【分析】【分析】（1）電阻大小和材料；溫度，長度，橫截面積都有關(guān)系．

（2）導(dǎo)線對(duì)折起來使用，相當(dāng)于兩個(gè)等值的電阻并聯(lián)，據(jù)此解答【解析】【解答】解：

（1）一根均勻電阻絲的電阻為8Ω，對(duì)折時(shí)，導(dǎo)體的材料和溫度都沒有變化，但導(dǎo)體的長度變?yōu)樵瓉淼囊话?，根?jù)電阻與長度的關(guān)系可知阻值變?yōu)樵瓉黼娮璧囊话耄疵恳还?jié)導(dǎo)體的阻值為8Ω×=4Ω．

（2）對(duì)折后的導(dǎo)線作為一根較粗的電阻絲使用，相當(dāng)于將兩個(gè)阻值為4Ω的電阻并聯(lián)，所以這根較粗的電阻絲的電阻為4Ω×=2Ω．

故選A．4、B【分析】【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．【解析】【解答】解：

A；家庭電路電壓U=220V；日光燈功率約為P=40W；

根據(jù)P=UI可知，日光燈正常工作時(shí)的電流約為：I==≈0.18A；故A不符合實(shí)際；

B；小明的質(zhì)量m=50kg；跳繩高度約為h=5cm=0.05m；時(shí)間t=1min=60s大于跳180個(gè)；

則每次跳繩時(shí)克服重力做功：

W1=Gh=50kg×10N/kg×0.05m=25J；

1min內(nèi)做功：W=Gh=mgnh=50kg×10N/kg×180×0.05m=4500J；

跳繩時(shí)克服重力做功的平均功率：P===75W；接近80W，故B符合實(shí)際；

C；物理書的重力約2N；課桌的高度大約1m，物理書從課桌掉到地面上，重力做的功約為W=Gh=2N×1m=2J，此C不符合實(shí)際；

D；初中學(xué)生體重約600N；從一樓走到二樓的高度為h=3m，該同學(xué)登樓做的功W=Gh=600N×3m=1800J，故D不符合實(shí)際；

故選B．5、C【分析】【分析】首先要明確質(zhì)量和長度的單位有哪些，并可以對(duì)所提供物體的質(zhì)量和長度進(jìn)行估測(cè)，再進(jìn)行單位換算．【解析】【解答】解：①根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)；十枚硬幣的質(zhì)量約等于一個(gè)雞蛋的質(zhì)量，而一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g，所以，一枚一元硬幣的質(zhì)量約是5g，為0.005kg．

②一枚一元硬幣的厚度約2mm．

故AB不符合題意．

③物理課本的長度是26cm；符合題意．

④4.5×103g=4.5kg=9斤；所以一位中學(xué)生的質(zhì)量是9斤，不符合題意．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】壓強(qiáng)與壓力大小和受力面積大小有關(guān)，在壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)．【解析】【解答】解：橋墩與江底巖層接觸且接觸面較大；增大了受力面積，從而減小了壓強(qiáng)．

故答案為：減小．7、略

【分析】【分析】通過題目中的水露變成水蒸氣；結(jié)合物態(tài)變化的定義即可確定物態(tài)變化的種類．

此時(shí)加濕器對(duì)桌面的壓力等于水箱內(nèi)水的重力和加濕器重力的和．

根據(jù)水箱的容積利用公式：m=ρV可以求得水的質(zhì)量；進(jìn)而可以求得水的重力．

加濕器的重力可以通過銘牌上的凈重來求得．

受力面積可以通過外形尺寸的得到．

然后利用公式：P=求得壓強(qiáng)．【解析】【解答】解：水露是液態(tài)；水蒸氣是氣態(tài)，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化．

水箱內(nèi)裝滿水時(shí)水的體積：V=3L=3×10-3m3，已知水的密度ρ=1×103kg/m3；

所以水的質(zhì)量：m=ρV=1×103kg/m3×3×10-3m3=3kg；

水的重力：G=mg=3kg×10N/kg=30N．

加濕器的重力：G′=m′g=2.5kg×10N/kg=25N；

加濕器對(duì)桌面的壓力：F=G+G′=30N+25N=55N；

根據(jù)加濕器的外形尺寸可以確定其與桌面的接觸面積S=20cm2=2×10-3m2；

加濕器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：P===2.75×104Pa．

故答案為：汽化；2.75×104Pa．8、略

【分析】【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度．質(zhì)量一定時(shí)；速度越大，動(dòng)能越大；速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

（2）物體下落時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．重力勢(shì)能跟質(zhì)量和高度有關(guān)，動(dòng)能跟質(zhì)量和速度有關(guān)，同一個(gè)物體，下落到地面的速度取決于物體的高度．高度相同到達(dá)水平面的速度相同，越高到達(dá)水平面的速度越大．【解析】【解答】解：（1）超載是指汽車的速度一定時(shí)；質(zhì)量越大動(dòng)能越大．選擇到達(dá)水平面的速度相等，質(zhì)量不同的AC小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）超速是指汽車的質(zhì)量一定；速度越大，動(dòng)能越大．選擇質(zhì)量相等到達(dá)水平面速度不同的AB小球．

故答案為：甲丙；甲乙．9、振動(dòng)空氣【分析】【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣態(tài)都能夠傳聲，真空不能傳聲．【解析】【解答】解：蜜蜂嗡嗡聲是由蜜蜂的翅膀的振動(dòng)產(chǎn)生的．王蓉聽到的聲音是靠空氣傳播的．

故答案為：振動(dòng)；空氣．10、略

【分析】解：

（1）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度；故最小刻度值為1mm；木塊左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.45cm對(duì)齊，所以木塊的長度為L=3.45cm-1.00cm=2.45cm；

（2）電能表的示數(shù)為：123.4kW?h．

故答案為：2.45；123.4．

（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始；把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

（2）電能表是測(cè)量電路一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能的儀表；上面有五個(gè)數(shù)字窗口，最后一位是小數(shù)位，單位是kw?h．

物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、電能表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測(cè)量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值．【解析】2.45；123.411、略

【分析】【分析】電磁波可以在真空中傳播，可以傳遞信息，智能學(xué)生證實(shí)現(xiàn)定位或呼救功能時(shí)，主要是利用電磁波傳遞信息的．電磁波在真空中的傳播速度約為3×108m/s．【解析】【解答】解：無線電波屬于電磁波，智能學(xué)生證實(shí)現(xiàn)定位或呼救功能時(shí)，主要是利用無線電波傳播．電磁波在真空中的傳播速度約為3×108m/s；其速度等于光速．

故答案為：電磁波；等于．12、略

【分析】【分析】串聯(lián)電路中電流只有一條流通路徑，各用電器之間相互制約、同時(shí)工作；并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各用電器之間互不影響、獨(dú)立工作．【解析】【解答】解：①家庭中的各用電器工作時(shí)；互不影響，因此是并聯(lián)連接；

②教室里的燈泡都可以單獨(dú)工作；互不影響，因此是并聯(lián)連接；

③公路上的路燈都可以單獨(dú)工作；互不影響，因此是并聯(lián)連接；

④用來烘托居室氣氛的小彩燈；如果有一個(gè)損壞，則其他所有小彩燈都不能發(fā)光，所以節(jié)日小彩燈之間屬于串聯(lián)電路；

故并聯(lián)電路有①②③．

故答案為：①②③．13、略

【分析】【分析】氧氣用掉一半后，質(zhì)量減半，但體積不變，根據(jù)公式ρ=可求密度的變化．【解析】【解答】解：氧氣為氣體，空間有多大，體積有多大，所以氧氣體積不變（等于瓶的容積），質(zhì)量用去一半，根據(jù)ρ=可知：密度變?yōu)樵瓉淼囊话耄?/p>

故答案為：減半；減半．三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【分析】天平的使用規(guī)則及注意事項(xiàng)是一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)，包括放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動(dòng)游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等．【解析】【解答】解：用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)；物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤．

故砝碼放左盤右盤都可以；這種說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】本題主要考查對(duì)凸透鏡成像條件的了解：

①當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)；成倒立；縮小的實(shí)像；

②當(dāng)物距等于二倍焦距時(shí)；成倒立；等大的實(shí)像；

③當(dāng)物距小于二倍焦距；大于一倍焦距時(shí)；成倒立、放大的實(shí)像；

④當(dāng)物距小于一倍焦距時(shí)，成正立、放大的虛像．【解析】【解答】解：凸透鏡可以成倒立；縮小的像；也可以成倒立放大的實(shí)像，總之，凸透鏡成的實(shí)像都是倒立的．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，根據(jù)歐姆定律可知電阻值越大時(shí)通過的電流關(guān)系．【解析】【解答】解：在并聯(lián)電路中；

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等；

所以，由I=可知；電阻值越大，通過它的電流越?。?/p>

故答案為：×．17、√【分析】【分析】物體質(zhì)量的大小與外界條件無關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少．據(jù)此對(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一分析即可解答此題．【解析】【解答】解：質(zhì)量是物體的一種屬性；它不隨物體的形狀；位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變．

如果把物體從地面帶到月球上；帶到宇宙飛船中，只是位置變了；但物體所含物質(zhì)的多少?zèng)]有改變，所以其質(zhì)量不會(huì)改變．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】光的傳播速度與所在的介質(zhì)有關(guān)，光在真空中的速度為3×105千米/秒．【解析】【解答】解：光的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān)，光在真空中的傳播速度為3×105千米/秒；在其他透明介質(zhì)中的速度小于這個(gè)值．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的，這就是牛頓所發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律，利用其分析該題即可解決．【解析】【解答】解：宇宙間任何兩個(gè)物體；大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力，故兩個(gè)桌子間也存在著萬有引力，只不過由于引力非常小，所以平時(shí)人們覺察不出來而已．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】雙耳效應(yīng)是指聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱以及其他特征不同，人就能辨別出聲源的位置．【解析】【解答】解：聲源到兩只耳朵的距離不同；聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻；強(qiáng)弱及其它特征也就不同，人利用這些差異就能判斷聲源方向，這就是雙耳效應(yīng)．即“人耳能利用雙耳效應(yīng)來準(zhǔn)確判斷發(fā)聲體的位置”的說法是正確的．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共4分)21、略

【分析】【分析】（1）為了使結(jié)果有代表性；應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn)；

（2）比較三次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；可得出串聯(lián)電路中的電路特點(diǎn)；

（3）物理實(shí)驗(yàn)不能只由一次實(shí)驗(yàn)得出規(guī)律；

（4）串聯(lián)的燈泡，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，燈泡發(fā)光說明電路中有電流，不發(fā)光的燈泡則燈座處可能短路了或當(dāng)電阻較小時(shí)，電流發(fā)的熱不足以讓燈泡亮起來．【解析】【解答】解：（1）應(yīng)選用不同的燈泡做幾次實(shí)驗(yàn)；是為了讓結(jié)果具有普遍性；

（2）從數(shù)據(jù)中可以看出；三次測(cè)量的結(jié)果都是0.28A，因此可得出初步結(jié)論，串聯(lián)電路中各處的電流相等．

（3）小明的實(shí)驗(yàn)中只有一組數(shù)據(jù)；僅僅根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出該結(jié)論的做法不可取，因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性，應(yīng)至少獲取三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論才合理．

（4）串聯(lián)的燈泡；一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，燈泡發(fā)光說明電路中有電流，不發(fā)光的燈泡則燈座處可能短路了或當(dāng)電阻較小時(shí)，當(dāng)燈泡的電阻較小時(shí)，雖然燈泡中有電流，但發(fā)的熱不能使燈泡亮起來；故選C．

故答案為：（1）不同；（2）1.5A；電流表接小量程卻誤按大量程讀數(shù)了；（3）C．22、（1）在燃燒等效替代

（2）相等

（3）溫度計(jì)觸底

（4）減少水的質(zhì)量【分析】【分析】(1)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，拿未點(diǎn)燃的蠟燭BB與AA的虛像作對(duì)比確定像與物大小關(guān)系；(2)(2)實(shí)驗(yàn)中玻璃板與桌面垂直，驗(yàn)證物與像到平面鏡距離相等；(3)(3)觀察圖22中的錯(cuò)誤即可；(4)(4)水從加熱到沸騰的時(shí)間太長原因：水太多或初溫太低；此題考查探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)和探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)，是常考題型，需要熟練掌握?！窘獯稹?1)

實(shí)驗(yàn)時(shí)，在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A

拿未點(diǎn)燃的蠟燭B

在玻璃板后面移動(dòng)，直至看到蠟燭B

好像在燃燒，說明蠟燭B

與蠟燭A

的像完全重合；這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法；(2)

平面鏡成像特點(diǎn)中物與像到平面鏡距離相等，與玻璃板釋放與桌面垂直無關(guān)；(3)

小豐通過實(shí)驗(yàn)“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”，圖2

所示是他最初組裝好的實(shí)驗(yàn)器材，明顯錯(cuò)誤：溫度計(jì)觸底，沒用酒精燈外焰加熱；(4)

小豐感覺水從加熱到沸騰的時(shí)間太長，能有效縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法：用初溫高的水試驗(yàn)，減少水的質(zhì)量。故答案為：(1)

在燃燒；等效替代；(2)相等；(3)(3)溫度計(jì)觸底；(4)

減少水的質(zhì)量?！窘馕觥?1)

在燃燒等效替代(2)

相等(3)

溫度計(jì)觸底(4)

減少水的質(zhì)量五、其他(共3題，共9分)23、略

【分析】【分析】（1）有用功是提升物體所做的功，用公式W=Gh來計(jì)算；利用公式P=可計(jì)算功率的大??；求出總功，利用公式η=×100%可計(jì)算機(jī)械效率；

（2）該機(jī)械可以省力，也可以改變施力的方向，且較安全．【解析】【解答】解：（1）人所做的有用功：W有=Gh=m1gh=8kg×10N/kg×5m=400J；

人所做有用功的功率：P===20W；

提升吊桶所做總功：W總=Fh=（m1+m2）gh=（8kg+2kg）×10N/kg×5m=500J；

機(jī)械效率：η=×100%=×100%=80%．

（2）由題意可知；使用轆轤將水從井里提上來的過程中，可以省力，也可以改變施加的方向，且使用時(shí)比較安全．

答：（1）人所做的有用功是400J；人所做有用功的功率是20W；該機(jī)械的機(jī)械效率是80%；

（2）省力；改變施力方向，方便用力；安全．24、略

【分析】【