北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊6《實數(shù)》聽評課記錄1

北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊6《實數(shù)》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊

班級/年級：八年級（1）班

教學(xué)主題或章節(jié)：實數(shù)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉教師的教學(xué)計劃清晰，對實數(shù)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了深入的剖析和詳細(xì)的講解。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張偉教師通過一個實際問題引入實數(shù)的概念，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引起了學(xué)生的思考。

展開階段，張偉教師選擇了多種教學(xué)方法，如講授、討論等，使學(xué)生從不同角度理解和掌握實數(shù)的概念和性質(zhì)。

結(jié)束階段，張偉教師對實數(shù)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張偉教師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠及時回答學(xué)生的問題，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。學(xué)生的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和記筆記。學(xué)生們之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相討論和解答問題。

5.課堂管理：

張偉教師對課堂紀(jì)律控制得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生們能夠有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張偉教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，通過展示實數(shù)的圖像和例子，幫助學(xué)生更直觀地理解和掌握實數(shù)的概念和性質(zhì)。教學(xué)技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

張偉教師在課前明確提出了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生理解和掌握實數(shù)的概念和性質(zhì)，并能夠運用實數(shù)解決實際問題。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們對實數(shù)的基本概念和性質(zhì)有了清晰的理解，能夠回答相關(guān)問題并解釋實數(shù)的概念。同時，學(xué)生們也能夠在實際問題中運用實數(shù)，顯示出對實數(shù)知識的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

張偉教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生提出問題并進(jìn)行討論。這樣的教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出積極的情感態(tài)度，樂于參與學(xué)習(xí)，顯示出對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。

總體來說，張偉教師在本次課堂教學(xué)中取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)生們在知識掌握和技能掌握方面表現(xiàn)良好，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。但在課堂互動方面，可以進(jìn)一步加強學(xué)生的參與度和交流頻率，提高課堂互動的質(zhì)量。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張偉教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法多樣，課堂管理得當(dāng)。學(xué)生們在知識掌握和技能掌握方面表現(xiàn)良好，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。最突出的優(yōu)點是張偉教師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使學(xué)生們更直觀地理解和掌握實數(shù)的概念和性質(zhì)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張偉教師可以更加注重課堂互動，提高學(xué)生的參與度和交流頻率?？梢酝ㄟ^提問、小組討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與。其次，張偉教師可以進(jìn)一步加強學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)，通過實際問題引導(dǎo)學(xué)生運用實數(shù)知識進(jìn)行解決，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢酝ㄟ^進(jìn)一步聽課了解張偉教師的教學(xué)情況，并提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。同時，可以教師培訓(xùn)和