福建省龍巖市上杭縣東北片區(qū)2023-2024學年八年級下學期期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page2020頁，共=sectionpages2020頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1414頁福建省龍巖市上杭縣東北片區(qū)2023-2024學年八年級下學期期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．在生產(chǎn)生活中，汽車輪胎、飛機機艙及太空站內(nèi)等都需要測量氣壓，最先通過實驗測出大氣壓值的科學家是（）A．牛頓 B．伽利略C．帕斯卡 D．托里拆利【答案】D【詳解】A．牛頓建立了牛頓三大定律和發(fā)現(xiàn)了萬有引力，故A不符合題意；B．伽利略的主要貢獻在力學和天文學領(lǐng)域，故B不符合題意；C．帕斯卡研究了帕斯卡定律，研究了液體壓強問題，故C不符合題意；D．托里拆利研究了托里拆利實驗，準確測量大氣壓的值，故D符合題意。故選D。2．慣性是物體的一種性質(zhì)，下列說法正確的是（

）A．物體運動狀態(tài)改變時才有慣性B．物體速度越大慣性也越大C．靜止或勻速運動的物體沒有慣性D．物體受力或不受力時都具有慣性【答案】D【詳解】A．慣性是物體的固有屬性，與運動狀態(tài)無關(guān)，故A錯誤；B．物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度無關(guān)，故B錯誤；C．慣性是物體的固有屬性，靜止或勻速運動的物體也有慣性，故C錯誤；D．慣性是物體的固有屬性，物體受力或不受力時都具有慣性，故D正確。故選D。3．如圖所示，汽車里的乘客突然前傾．由此可以判斷這輛汽車的運動狀態(tài)可能是（）A．靜止 B．突然開動 C．勻速行駛 D．突然剎車【答案】D【詳解】可以將乘客分為上半身和下半身兩部分，上半身的運動代表汽車原來的運動狀態(tài)，而下半身由于受到車廂底面摩擦力的作用，始終保持與汽車相對靜止；根據(jù)題意，乘客突然前傾，即乘客的上半身的速度大于下半身，說明汽車突然減速了，即突然剎車了．若汽車突然開動，乘客的下半身速度大于上半身，乘客會向后傾斜4．如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是（）A．寬大的滑雪板B．鐵軌鋪枕木C．剪刀很鋒利D．書包的寬背帶【答案】C【詳解】A．穿寬大的滑雪板滑雪，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故A不符合題意；B．鐵軌下鋪枕木，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故B不符合題意；C．剪刀的刀刃很鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故C符合題意；D．書包背帶做得較寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選C。5．“春分豎蛋”是指在每年春分這一天，民間各地流行“豎蛋游戲”，中國這個習俗早已傳到國外，成為“世界游戲”。如圖是一個豎立在水平桌面的雞蛋，下列與雞蛋所受重力為一對平衡力的是（）A．雞蛋對桌面的壓力 B．桌面對雞蛋的支持力C．桌子受到的支持力 D．雞蛋對地球的吸引力【答案】B【詳解】A．雞蛋對桌面的壓力與重力沒有在同一個物體上，與雞蛋所受重力不是一對平衡力，故A不符合題意；B．重力的方向是豎直向下的，作用在雞蛋，雞蛋同時受到了桌面對其支持力的作用，重力和支持力符合二力平衡的條件，屬于一對平衡力，故B符合題意；C．桌子受到的支持力與重力不是同一個受力物體，與雞蛋所受重力不是一對平衡力，故C不符合題意；D．雞蛋對地球的吸引力與重力是一對相互作用力，故D不符合題意。故選B。6．下列情境中屬于減小摩擦的是（）A．浴室防滑墊上的花紋 B．乒乓球拍上粘有一層橡膠C．體操運動員在手上涂防滑粉 D．氣墊船跟水之間有一層空氣墊【答案】D【詳解】A．浴室防滑墊上的花紋，是采用增大接觸面粗糙程度的方法增大了摩擦，故A不符合題意；B．乒乓球拍粘上一層橡膠，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故B不符合題意；C．體操運動員在手上涂防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C不符合題意；D．氣墊船底跟水之間有一層空氣墊，是將接觸面分離，減小摩擦，故D符合題意。故選D。7．如圖所示為甲、乙兩人在雪地里的情景。甲、乙兩人的總質(zhì)量相等，下列關(guān)于甲、乙兩人的說法正確的是（）A．甲對雪地的壓力比乙小B．甲通過增大受力面積增大壓強C．乙對雪地的壓力作用效果比甲明顯D．圖中情景說明壓力作用效果與壓力大小有關(guān)【答案】C【詳解】解：A．當質(zhì)量相等時，重力相等，對水平地面的壓力相等，故A錯誤；B．甲的受力面積變大，對地面的壓強減小，故B錯誤；C．乙的受力面積小，在壓力相同時，壓力的作用效果更明顯，故C正確；D．當壓力相同時，無法比較壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，故D錯誤。故選C。8．一普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓力和壓強最接近于（

）A．50N

Pa B．50N

PaC．500N

Pa D．500N

Pa【答案】C【詳解】一普通中學生的重力約為500N，雙腳站立在水平地面上時對地面的壓力等于他的重力，約為500N，地面的受力面積約為0.05m2，他對水平地面的壓強約為故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。9．在戶外實踐活動中，大壯與亮亮兩位同學配合用小車運農(nóng)作物。在斜坡上大壯在車前用300N的力沿斜坡向上拉車，亮亮在后面用200N的力沿斜坡向上推車，如圖所示，則車受到這兩個力的合力大小和方向是（）

A．100N，沿斜坡向下 B．200N，沿斜坡向上C．300N，沿斜坡向上 D．500N，沿斜坡向上【答案】D【詳解】斜坡路上，大壯在車前用300N的力沿斜坡向上拉車，亮亮在后面用200N的力沿斜坡向上推車，這兩個力的方向相同且作用在同一直線上，這兩個力的合力為F=F拉+F推=300N+200N=500N方向是沿斜坡向上，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。10．如圖所示，放在水平面上的甲、乙兩個容器，測得液體內(nèi)部A、B兩點處液體產(chǎn)生的壓強pA＝pB，則兩容器底部所受液體的壓強p甲與p乙的大小關(guān)系是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙 C．p甲＝p乙 D．無法判斷【答案】B【分析】根據(jù)液體壓強公式逐項判斷。【詳解】圖B點的深度小于A點的深度，即hA＞hBA、B兩點處液體產(chǎn)生的壓強pA=pB根據(jù)公式p=ρgh可知，甲的密度小于乙的密度，即ρ甲＜ρ乙A、B兩點到底部的深度相等，根據(jù)公式p=ρgh可知pA下＜pB下pA+pA下＜pB+pB下p甲＜p乙故選B。11．連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應用。如圖所示的實例中不是利用了連通器原理的是（）A．過路涵洞 B．攔河大壩C．洗手間下水管 D．船閘【答案】B【詳解】A．過路涵洞符合上端開口下端連通的特點，屬于連通器，故A不符合題意；B．攔河大壩是利用液體壓強隨深度的增加而增大的原理，不符合上端開口下端連通的特點，不是連通器，故B符合題意；C．洗手間下水管符合上端開口下端連通的特點，屬于連通器，故C不符合題意；D．船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，故D不符合題意。故選B。12．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩個平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是（）A．液體對容器底部的壓強 B．容器對桌面的壓強C．液體的密度 D．容器對桌面的壓力【答案】B【詳解】AC．因容器底面積相同，液體深度和質(zhì)量相同，乙中液體體積大于甲中液體體積，由可知，因兩液體深度相同，由可知，液體對容器底部的壓強，故AC錯誤；BD．兩容器質(zhì)量相同，兩容器內(nèi)的液體質(zhì)量相同，則兩容器對桌面的壓力相同，即，因兩容器底面積相同，由可得，容器對桌面的壓強，故B正確，D錯誤。故選B。13．如圖所示是外開式窗戶，若沒有插好插銷，當有較大的風沿窗水平吹過時，窗門容易自動打開。其原因是（）A．室外空氣流速較大，壓強大于室內(nèi)大氣壓強B．室外空氣流速較大，壓強小于室內(nèi)大氣壓強C．室內(nèi)空氣流速較大，壓強大于室外大氣壓強D．室內(nèi)空氣流速較大，壓強小于室外大氣壓強【答案】B【詳解】若沒有插好插銷，當有較大的風沿窗水平吹過時，窗外的氣體流速較大，流速大的地方壓強小，因此室外的壓強小于室內(nèi)的壓強，故室內(nèi)的氣體對窗門的壓力大于室外氣體對窗門的壓力，導致窗門自動打開，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。14．如圖，甲、乙、丙分別是形狀不同的物體浸沒在水里靜止，受到的浮力相同，由此可知它們的（

）A．體積相同 B．質(zhì)量相同 C．密度相同 D．重力相同【答案】A【詳解】A．根據(jù)浮力公式可知，浮力相同，在同一種液體中，故排開液體的體積相同，都是浸沒，故排開液體的體積即為物體的體積，故A選項正確；B．乙丙都是懸浮，浮力等于重力，由于浮力相同，故重力相同，乙丙質(zhì)量相同，但是甲沉底，甲的浮力小于重力，故甲球的質(zhì)量最大，故B選項錯誤；C．甲球的質(zhì)量最大，乙和丙小球質(zhì)量相同，三個球的體積相同，根據(jù)可知，甲球的密度最大，乙球和丙球的密度相同，故C選項錯誤；D．乙丙都是懸浮，浮力等于重力，由于浮力相同，故重力相同，但是甲沉底，甲的浮力小于重力，故D選項錯誤。故選D。15．如圖為金魚吐出的某個氣泡在溫度恒定的水中上升過程的示意圖。該過程中氣泡受到的壓強和浮力的變化情況，敘述正確的是（）A．壓強和浮力都不變 B．壓強和浮力都變大C．壓強變小，浮力不變 D．壓強變小，浮力變大【答案】D【詳解】氣泡在上升過程中，所處深度減小，根據(jù)p＝ρ液gh，受到水的壓強變?。粴馀莸捏w積變大，排開水的體積變大，根據(jù)公式F?。溅岩篻V排可知受到水的浮力變大。故ABC錯誤，D正確。故選D。16．用彈簧測力計懸掛一實心物體，將物體從水面上方某一高度勻速下降，如圖甲所示，物體下放過程中，彈簧測力計示數(shù)與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙，根據(jù)圖中信息可知（）A．物體受到的重力是B．物體的體積是C．物體的密度是D．物體浸沒后，下表面受到水的壓力保持不變【答案】C【詳解】A．由圖像可知，物重為G=9N當物體完全浸沒時，拉力為F=5N則該物體受到的最大浮力為F=G-F=9N-5N=4N故A不符合題意；B．由可得物體的體積為故B不符合題意；C．由物體的質(zhì)量為物體的密度為故C符合題意；D．物體下降過程中，下表面在水中的深度變大，由可知，水對容器底部的壓強變大，根據(jù)可知，下表面受到的壓力變大，故D不符合題意。故選C。二、填空題17．小麗同學在超市購物時，用的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，此時小車受的摩擦力是。突然，小麗發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，她馬上用的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程中，小車在水平方向上所受的合力為，合力的方向是。【答案】515水平向后【詳解】[1]當小車在水平地面上做勻速直線運動時，是一種平衡狀態(tài)受平衡力，水平方向受到拉力和摩擦力，故f=F拉=5N[2]用10N的力向后拉小車，此時小車由于慣性還會繼續(xù)向前運動，此時小車受到向后的拉力和向后的摩擦力F合=F'拉+f=10N+5N=15N[3]摩擦力和拉力的方向都是水平向后的，所以合力的方向也是水平向后的。18．我們用吸管吸杯中的飲料是利用了的作用，隨著杯中飲料的下降，杯中液體對杯底的壓強將（選填“變大”或“變小”）．【答案】大氣壓變小【詳解】[1][2]我們用吸管吸杯中的飲料是利用了大氣壓的作用，隨著杯中飲料的下降，根據(jù)液體壓強公式得到杯中液體對杯底的壓強將變小。19．在裝修房屋時，工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管，里面灌入適量的水（水中無氣泡），兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當水靜止時，在與水面相平的位置做出標記．這樣做利用了原理，目的是保證兩點在．

【答案】連通器同一水平高度【詳解】(1)由于塑料軟管中裝有水，兩管子兩端開口，并且相連通，符合連通器的結(jié)構(gòu)特征；(2)連通器中的同種液體自由靜止時，液面是相平的，因此，標記下此時兩液面的高，一定在同一高度．20．小明同學將一塊重的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，當鐵塊二分之一進入液體時彈簧測力計示數(shù)所示，此時鐵塊所受浮力為；當鐵塊完全浸沒在水中后，鐵塊所受浮力為，彈簧測力計的示數(shù)將變?yōu)??！敬鸢浮?23【詳解】[1]當鐵塊二分之一進入液體時，鐵塊受到的浮力F浮=G-F拉=5N-4N=1N[2]當鐵塊二分之一進入液體時，鐵塊浸入液體的體積V排===1×10-4m3則鐵塊的總體積V總=2V排=2×10-4m3鐵塊完全浸沒在水中受到的浮力F'浮=ρ水gV總=1×103kg/m3×10N/kg×2×10-4m3=2N[3]鐵塊完全浸沒在水中后，彈簧測力計的示數(shù)F示=G-F'浮=5N-2N=3N21．如圖所示，磚頭B放在泡沫上，將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將其中一塊拿走，則磚頭對泡沫的壓強，壓力（選增大、減小、不變）。【答案】不變減小【詳解】[1]由圖和題意可知，磚頭為密度均勻的規(guī)則物體所以磚頭對泡沫的壓強磚頭的高度沒有改變，所以它對泡沫的壓強也不會改變。[2]磚頭切去一部分后，它的重力將減小，壓力也會減小。三、作圖題22．在如圖中畫出足球?qū)ψ烂鎵毫Φ氖疽鈭D?！敬鸢浮俊驹斀狻壳?qū)ψ烂娴膲毫ψ饔迷谧烂嫔?，方向垂直于桌面向下，過壓力的作用點做豎直向下的力，并標出F；如圖所示23．如圖中懸浮的雞蛋所受浮力的示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻扛×Φ淖饔命c作用在雞蛋上，方向豎直向上；從力的作用點起沿力的方向，即豎直向上的方向，畫一條帶箭頭的線段，即為浮力的示意圖。如圖所示：四、簡答題24．圖是古代茅草屋的形狀圖。唐代詩人杜甫有詩句“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，請你運用所學物理知識解釋詩中秋風“卷”走“三重茅”的原因?！敬鸢浮恳娊馕觥驹斀狻看箫L從屋頂上吹過，屋頂上方空氣相對于屋內(nèi)空氣的流速大，壓強小，從而產(chǎn)生一個向上的力，當這個力大于重力時，茅草就被風“卷”走了。五、實驗題25．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。請針對以上操作回答下列問題：（1）以上操作中錯誤的一次是（選填“a”、“b”或“c”）；（2）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運動；（3）為了得出科學結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時；（4）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力（“是”或“不是”）一對平衡力；（5）上述實驗結(jié)論是小明在分析實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學推理得出的。下列得出實驗結(jié)的過程與該實驗相同的是。A．探究影響壓力作用效果的因素

B．探究物體重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系C．探究聲音能否在真空中傳播

D．探究凸透鏡成像的規(guī)律【答案】b勻速直線初速度不是C【詳解】（1）[1]探究在水平面上阻力對物體運動的影響時，需要控制小車在斜面的同一高度靜止釋放，保證小車到達水平面時速度相同，b操作中將棉布鋪在斜面和木板上，小車在斜面上受到的摩擦和其余兩次實驗不同，則到達水平面時速度不同，故b操作錯誤。（2）[2]通過三次實驗可知，水平面越光滑，小車運動的距離越遠，因此可以進一步推測，小車在水平面上時受到的阻力為零，它將做勻速直線運動。（3）[3]探究在水平面上阻力對物體運動的影響時，需要控制小車在斜面的同一高度靜止釋放，保證小車到達水平面時初速度相同，這種實驗方法叫做控制變量法。（4）[4]小車受到的重力受力物體是小車，小車對水平面的壓力受力物體是水平面，受力物體有兩個，故不符合平衡力的條件，故不是一對平衡力。（5）[5]A．探究影響壓力作用效果的因素運用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法，故A不符合題意；B．探究物體重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系運用歸納法，故B不符合題意；C．探究聲音能否在真空中傳播的實驗中，使用了實驗推理法，科學推理得出的，故C符合題意；D．探究凸透鏡成像的規(guī)律的實驗中，使用歸納法，故D不符合題意。故選C。26．如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究壓力作用效果的因素。（1）本實驗通過觀察來比較壓力的作用效果，這種科學探究的方法稱為（選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”）；（2）比較甲、乙兩次實驗，可得：當受力面積相等時，壓力越（選填“大”或“小”），壓力的作用效果越明顯；（3）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用圖中兩次實驗，可得出：當壓力大小相等時，受力面積越（選填“大”或“小”），壓力的作用效果越明顯；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強和圖丁中木板受到的壓強的大小關(guān)系為（選填“>”、“<”或“=”）。【答案】海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換法大乙、丙小=【詳解】（1）[1][2]探究壓力作用效果的因素的實驗中，壓力的作用效果是無法直接測量的，因此使用海綿，通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這樣實驗方法稱為轉(zhuǎn)換法。（2）[3]通過觀察甲、乙兩次實驗，可以看到受力面積都是桌腿，甲實驗的壓力是桌子、乙實驗的壓力是桌子和砝碼，乙實驗中海綿的凹陷程度更明顯，即當受力面積相等時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）[4][5]要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，需要控制壓力相同，受力面積不同，由圖可知，可以選用乙、丙兩次實驗；觀察乙、丙兩次實驗可知，乙實驗的受力面積的更小，海綿的凹陷程度更明顯，即壓力的作用效果更明顯。（4）[6]觀察圖丙和圖丁中可得，兩次實驗中壓力相同，受力面積也相同，由p=可知，壓強相同，即p=p'。27．某同學用圖的裝置探究“液體內(nèi)部的壓強”。（1）他向圖甲的形管內(nèi)注入適量的紅墨水，紅墨水靜止時，形管兩側(cè)液面高度；（2）圖乙壓強計通過形管兩側(cè)液面的來反映橡皮膜所受壓強的大小，用手指按壓橡皮膜發(fā)現(xiàn)形管中的液面升降靈活，說明該裝置；（填“漏氣”或“不漏氣”）（3）他把探頭放入水面下繼續(xù)向下移動，會看到形管兩側(cè)液面的高度差變大，說明液體內(nèi)部的壓強與液體的有關(guān)；（4）為了檢驗“液體內(nèi)部的壓強與液體密度有關(guān)”這一結(jié)論，他用圖丙的裝置，在容器的左右兩側(cè)分別裝入深度相同的不同液體，看到橡皮膜向左側(cè)凸起，則側(cè)液體的密度較大。（填“左”或“右”）【答案】相同高度差不漏氣深度右【詳解】（1）[1]由圖可知，圖甲的形管是一個連通器，當連通器中裝有相同的液體，液體不流動時，連通器各部分中的液面高度總是相同的。（2）[2]探究“液體內(nèi)部的壓強”時，通過U型管兩側(cè)的液面高度差反映橡皮膜所受壓強的大小，液面高度差越高，說明橡皮膜受到的壓強越大。[3]在組裝好壓強計之后，按壓橡皮膜，觀察U型管內(nèi)液面高度變化情況，若液面變化不明顯說明裝置漏氣，若液面升降靈活則說明該裝置氣密性良好，不漏氣。（3）[4]探頭放入水面下繼續(xù)向下移動，因為液體沒變，都是同種液體，同時發(fā)現(xiàn)形管兩側(cè)液面的高度差變大，則可以說明液體內(nèi)部的壓強與液體的深度有關(guān)。（4）[5]相同深度，液體的密度越大，壓強越大，橡皮膜向左側(cè)凸起，說明在相同深度容器右側(cè)的壓強大于左側(cè)的壓強，即說明右側(cè)液體的密度較大。28．如圖是某一小組探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，根據(jù)圖回答下列問題：（1）從①、②兩圖可知物體A在水中所受的浮力大小是N；（2）若選用的操作是①④⑤，可探究浮力的大小與的關(guān)系；（3）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系，應選用的操作是（填序號）；（4）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應選用的操作是（填序號）；（5）另一小組在實驗結(jié)束后，繪制了彈簧測力計對物體B的拉力和物體B所受浮力隨浸入水中深度變化的兩條圖線，如圖2所示。分析圖象可知：①曲線（選填“a”或“b”）描述的是物體B所受浮力的變化情況；②物體B所受重力為N，物體B的密度為kg/m3?！敬鸢浮?.4排開液體密度①③④①②③a2.72.7×103【詳解】（1）[1]由①知，物體的重力G=4N，由②結(jié)合稱重法測浮力，物體A在水中所受的浮力大小是F浮=G-F=4N-3.6N=0.4N（2）[2]由④⑤知，測力計示數(shù)不同，根據(jù)稱重法測浮力，物體受到的浮力不同；兩種情況排開液體的體積相同，液體的密度不同，可探究浮力大小與排開液體密度的關(guān)系。（3）[3]要探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系，則需控制排開液體的密度和體積相同，且浸沒的深度不同，所以應選擇①③④。（4）[4]若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，則應控制液體的密度相同，物體排開液體的體積不同，所以應選擇①②③。（5）①[5]完全浸沒前，深度越大，物體排開水的體積越大，所受浮力越大；完全浸沒后，排開水的體積不變，所受的浮力不變，所以浮力隨深度的變化是先變大后不變，曲線a描述的是物體B所受浮力的變化情況（b是拉力隨深度的變化情況）。②[6]由圖像知，當F′浮=0時，測力計的示數(shù)為2.7N，則物體B所受重力為G′=2.7N[7]當物體完全浸沒時的浮力為1.0N，根據(jù)阿基米德原理物體B的體積物體B的密度為29．在探究“二力平衡條件”實驗中，如圖所示，小雨與小樂的實驗裝置分別如圖甲、乙所示。（1）小樂的實驗方案與小雨的相比；A．有效地克服了二力不在一條直線上的弊端B．有效地減小了研究對象的質(zhì)量對實驗的影響C．有效地克服了研究對象與支承面之間的摩擦力對實驗的影響D．有效地克服了研究對象與支承面之間的支持力對實驗的影響（2）小樂在左右兩端同時掛兩個鉤碼時，小卡片靜止，說明當二力平衡時，這兩個力的大小；（3）小樂將小卡片順時針轉(zhuǎn)一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）保持平衡，此現(xiàn)象說明二力平衡時兩個力；（4）小樂沿圖乙所示的虛線將小卡片剪開，發(fā)現(xiàn)小卡片隨兩端的鉤碼都落到地上，這說明相互平衡的兩個力必須要；（5）若將圖丙中的兩個滑輪安裝成不同的高度，如圖丙所示，你認為這樣（選填“能”或“不能”）完成實驗探究?！敬鸢浮緾相等