福建省龍巖市長汀縣2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期中質(zhì)量抽查物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1010頁福建省龍巖市長汀縣2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期中質(zhì)量抽查物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．歷史上第一位用實(shí)驗(yàn)方法測出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是（）A．牛頓 B．托里拆利 C．阿基米德 D．伽利略2．“戴口罩”、“不聚集”、“保持安全距離”等，都是抗擊新冠肺炎疫情中防止“飛沫傳播”的重要防護(hù)措施。病人咳嗽、打噴嚏時，病原體以飛沫形式從病人口中排出后會繼續(xù)飛行1—2米，是因?yàn)轱w沫具有（

）A．慣性 B．速度 C．質(zhì)量 D．重力3．“后羿射日”是我國上古時期的神話故事。如圖所示，后羿瞄準(zhǔn)太陽把箭射出后，若箭突然不受任何力的作用，箭會（

）A．落回地面 B．飛向太陽C．停在空中 D．繞地球轉(zhuǎn)4．如圖所示情形中，二力能平衡的是（

）A． B． C． D．5．在下圖所示的現(xiàn)象中，不是大氣壓強(qiáng)引起的是（）A．用吸管能吸飲料 B．救生錘能擊碎車窗玻璃C．吸盤能吸附墻上 D．水杯倒置水沒流出6．如圖所示裝置和物品中，不屬于連通器的是（）A．水池下的回水彎管 B．茶壺C．船閘 D．活塞式抽水機(jī)7．司機(jī)提醒前排乘客必須系好安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時可能對人造成傷害（）A．緊急剎車 B．車速太慢 C．車速太快 D．突然起動8．如圖所示，體操運(yùn)動員靜止在平衡木上時，與運(yùn)動員所受的重力是一對平衡力的是

A．平衡木對運(yùn)動員的支持力 B．運(yùn)動員對平衡木的壓力C．平衡木受到的重力 D．運(yùn)動員對地球的吸引力9．8個完全相同的正方體物塊，按圖甲、乙所示疊放在水平地面上，它們對地面的壓強(qiáng)p甲∶p乙等于（）A．5∶3 B．5∶2 C．10∶9 D．3∶210．如圖所示，杯子中裝滿水，現(xiàn)向杯中輕輕放入一個小木塊，小木塊漂浮在水面，則放入木塊后（）A．水對杯底的壓強(qiáng)增大 B．水對杯底的壓強(qiáng)不變C．水對杯底的壓力增大 D．水對杯底的壓力減小11．如圖所示，豎直向上拋出的籃球重為G，受到的空氣阻力小于G。籃球在豎直上升過程受到的合力（）A．小于G B．等于G C．大于G D．等于012．如圖所示為長江某水壩的示意圖．水壩左側(cè)水面高，B和C兩點(diǎn)處于同一高度，A和C兩點(diǎn)到各自液面的距離相等，水在A、B和C三點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為pA、pB和pC，則A．pA<pB=pCB．pA=pB>pCC．pA>pB=pCD．pA=pC<pB13．如圖所示，將兩塊相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形橡皮泥，分別放入相同的甲、乙兩杯水中，靜止時甲杯中橡皮泥沉底，乙杯中橡皮泥漂浮，則它們所受浮力的大小關(guān)系是（）A．F球＞F碗 B．F球＝F碗 C．F球＜F碗 D．無法確定14．在“強(qiáng)軍改革，科技興軍”的思想指引下，我國軍隊(duì)的武器裝備建設(shè)取得了巨大進(jìn)步，下列描述正確的是（

）A．國產(chǎn)001A型航空母艦航行時所受的浮力大于重力B．國產(chǎn)殲20戰(zhàn)機(jī)機(jī)翼是利用空氣流速越大的位置壓強(qiáng)越小的原理獲得升力C．國產(chǎn)99式主戰(zhàn)坦克安裝寬大的履帶是為了減小坦克對地面的壓力D．國產(chǎn)094A型潛水艇水艙充水時，潛水艇會逐漸浮出水面15．如圖所示，下列能正確表示鐵塊所受浮力F與浸入水中深度h關(guān)系的是（）A． B．C． D．16．如圖，體積相同的兩物體A、B用不可伸長的細(xì)線系住，放入水中后，A有體積露出水面，細(xì)線被拉直。已知A重4N，B受到的浮力為8N。則（）A．A所受的浮力為4N B．A所受的浮力為2NC．細(xì)線對的拉力大小為0N D．細(xì)線對的拉力大小為2N二、填空題17．如圖，火車站臺上都有一條安全線，乘客必須在安全線外等侯火車進(jìn)站，這是因?yàn)榛疖囘M(jìn)站時，火車與站臺上的乘客間空氣流動速度變大，壓強(qiáng)會；隨著我國火車的提速，安全線的距離應(yīng)該（均選填“增大”“減小”或“不變”）18．如圖甲所示，裝有適量水的水槽中固定一支點(diǎn)燃的蠟燭，將一個玻璃杯倒扣在蠟燭上，此時杯內(nèi)外水面相平。(1)在蠟燭燃燒過程中，杯中水面上升。則杯中水柱對水槽的壓強(qiáng)（選填“增大”、“減小”或“不變”）；(2)過一會兒蠟燭火焰熄滅，如圖乙所示，此時杯中水面上方的氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）杯外氣壓。19．生活中做類似的事，從物理學(xué)的角度看其目的往往不同?剪刀?斧頭用過一段時間要磨一磨，在冰壺運(yùn)動中，運(yùn)動員對冰面也要磨一磨（圖所示）?前者的“磨”是為了增大，后者的“磨”是為了減小冰壺與冰面之間的?20．一個木箱靜止放在水平面上，如圖所示，當(dāng)木箱受到了50N水平推力時，箱子未推動，這時箱子受到的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于）50N；當(dāng)水平推力增大到60N時，箱子恰好勻速運(yùn)動，這時箱子在水平方向上受到的合力為N。21．如圖，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶底對桌面的壓強(qiáng)為P1，瓶底受到水的壓強(qiáng)為P2。倒立時瓶蓋對桌面的壓強(qiáng)為P3，瓶蓋受到水的壓強(qiáng)為P4，則P1P3，P2P4（均選填“>”“=”或“<”）22．如圖甲中，將木板固定，水平勻速拉動木塊，待測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，測力計(jì)的示數(shù)為為1.5N，則木塊受到的滑動摩擦力大小為N；如圖乙中，用3.0N力水平勻速拉動木板，則木塊受到的滑動摩擦力大小為N。三、作圖題23．如圖，畫出靜止電燈的受力示意圖。24．如圖，畫出水中木塊受到浮力的示意圖和燒杯對斜面的壓力示意圖。四、簡答題25．防控新冠肺炎疫情中，在防護(hù)效果相同的情況下，你會選擇帶子寬大的口罩還是選擇帶子很小的口罩？請用物理知識簡單說明你的選擇和原因。五、實(shí)驗(yàn)題26．如圖所示是探究“運(yùn)動和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，讓小車從同一斜面的同一高度自由滑下，在表面材料不同的水平面上運(yùn)動。（1）讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車每次到達(dá)水平面時的速度。（2）實(shí)驗(yàn)可知，平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)。說明：平面越光滑，小車受到的阻力越，速度減少得越慢。（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷：假如平面絕對光滑，水平面上運(yùn)動的物體將做。（4）此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了伽利略的觀點(diǎn)：物體的運(yùn)動（選填“需要”或“不需要”）力來維持。（5）牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的“牛頓第一定律”。這個定律（選填“能”或“不能”）用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。27．如圖1所示是“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)在細(xì)線上掛上鉤碼，使作用在小車上的兩個力方向，并通過調(diào)整鉤碼的來改變拉力F1、F2的大??；(2)實(shí)驗(yàn)中，保持F1和F2大小相等，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度。松手后，小車（選填“能”或“不能”）保持平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究：；(3)部分同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)方案。在圖1和圖2所示的兩種方案中，圖所示的方案更合理。原因是：該設(shè)計(jì)較好地減小了對實(shí)驗(yàn)的影響。28．利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示。（1）圖中壓力的作用效果是通過觀察來比較壓力作用效果的，我們（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)。（2）通過比較圖（填序號）和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；通過比較圖甲和圖乙，說明，壓力的作用效果越明顯。（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙p?。ㄌ睢啊薄啊被颉埃健保?。（4）實(shí)驗(yàn)時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是。29．在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小組同學(xué)用一個兩端開口、下端扎有橡皮膜的玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖1所示。(1)隨著倒入玻璃管的水越來越多，橡皮膜下凸的程度越明顯，小明猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量有關(guān)；小紅根據(jù)觀察到的隨著液體越來越深，橡皮膜下凸的程度越明顯，提出猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的有關(guān)；(2)為驗(yàn)證猜想，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究（圖中兩個玻璃管粗細(xì)不同，側(cè)壁連管扎有相同的橡皮膜）。他們往兩個玻璃管里倒入水，當(dāng)兩個玻璃管的水面相平時，兩管里水的質(zhì)量（選填“相等”或“不相等”），這時他們是在驗(yàn)證（選填“小明”或“小紅”）的猜想。若此時兩管的橡皮膜向外凸出的程度相同，說明該猜想是（選填“正確”或“錯誤”）的。30．為了驗(yàn)證“阿基米德原理”，小明所在的興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：其中A、B為彈簧測力計(jì)，C為金屬塊，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），E是自制溢水杯，F(xiàn)是可升降平臺。（1）先將金屬塊掛在測力計(jì)A下，讀出金屬塊未浸入水中時測力計(jì)的示數(shù)F如圖甲所示，則金屬塊的重力是N，然后將溢水杯放在可升降平臺上，在溢水杯中裝滿水，并將兩支彈簧測力計(jì)及薄塑料袋按圖乙方式組裝好。（2）小明逐漸調(diào)高平臺F，使金屬塊浸入水中的體積越來越大、觀察到彈簧測力計(jì)A的示數(shù)逐漸（選填“變大”，“變小”或“不變”）；同時觀察到D中水的體積越來越多，這表明浮力大小與有關(guān)（3）實(shí)驗(yàn)時，金屬塊在浸入水的過程中彈簧測力計(jì)A示數(shù)的變化量為，彈簧測力計(jì)B示數(shù)的變化量為，若兩者間存在關(guān)系，則說明阿基米德原理是成立的。（4）金屬塊浸沒（未碰底）在水中后彈簧測力計(jì)A示數(shù)為1.2N，則此時金屬塊受到的浮力是N，金屬塊排入D中水重為N；若此時，彈簧測力計(jì)B的示數(shù)為3.0N，則小明在實(shí)驗(yàn)中可能存在的不當(dāng)操作是（寫出一種可能）。六、計(jì)算題31．如圖所示是屹立在長汀南寨汀江河畔的客家母親雕像，石雕像和基座的總質(zhì)量約為8×105kg，基座底部與地面的接觸面積約為50m2。求：（1）石雕像和基座總重力；（2）石雕像和基座對水平地面的壓力大小和壓強(qiáng)大小。32．如圖，水平桌面上正放一個底面積為3×10-2m2溢水杯，溢水口距杯底20cm，內(nèi)裝深度為18cm的水，將邊長為10cm、密度為0.9g/cm3的正方體木塊緩慢放入水中。（ρ水=1.0×103kg/m3）求：（1）木塊放入前，水對溢水杯底的壓強(qiáng)和壓力；（2）木塊放入前，木塊對水平桌面的壓強(qiáng)；（3）木塊放入水中靜止后，水對木塊的浮力。答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B2．A3．B4．D5．B6．D7．A8．A9．C10．B11．C12．D13．C14．B15．D16．D17．減小增大18．增大低于19．壓強(qiáng)摩擦20．等于021．＜＜22．1.51.523．24．25．見解析26．相同小勻速直線運(yùn)動不需要不能27．相反鉤碼數(shù)量不能平衡力作用在同一