福建省三明市三元區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期4月期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1818頁，共=sectionpages1919頁試卷第=page11頁，共=sectionpages99頁福建省三明市三元區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期4月期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，將木球浸入裝有鹽水的杯子中，木球所受浮力的施力物體是（）A．地球 B．木球 C．鹽水 D．杯子【答案】C【詳解】浸在流體中的物體受到浮力，浮力的施力物體是流體。因此是鹽水對木球施加了浮力。選項A、B、D不符合題意，選項C符合題意。故選C。2．下列物體在運動過程中，處于平衡狀態(tài)的是A．在空中自由下落的蘋果 B．在平直公路上勻速行駛的汽車C．正在草坪上越滾越慢的足球 D．風(fēng)中搖擺的樹葉【答案】B【詳解】A．在空中自由下落的蘋果，下落速度越來越快，不是平衡狀態(tài)；故A不符合題意；B．在平直公路上勻速行駛的汽車，處于勻速直線運動狀態(tài)，是平衡狀態(tài)。故B符合題意；C．正在草坪上越滾越慢的足球，速度越來越慢，不是平衡狀態(tài)，故C不符合題意；D．風(fēng)中搖擺的樹葉，速度大小和運動方向始終在變化，不是平衡狀態(tài)，故D不符合題意。故選B。3．如圖所示，圓錐體重力為G，懸浮在水中時受到水對它向上的壓力為F1，向下的壓力為F2，這兩個力之間的關(guān)系是（）A．F1＞F2B．F1＝F2C．F1＜F2D．無法判斷【答案】A【詳解】懸浮在水中的圓錐體受到浮力作用，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因，可知F?。紽向上－F向下＝F1－F2而F?。?，所以F1＞F2，故選A。4．在如圖所示的實例中，利用連通器原理工作的是（）A．吸管喝飲料 B．茶壺C．微小壓強(qiáng)計 D．活塞式抽水機(jī)【答案】B【詳解】A．在吸飲料時，細(xì)管內(nèi)的氣壓變小，外界大氣壓大于管內(nèi)大氣壓，故飲料在外界大氣壓的作用下壓入細(xì)管中，故是利用大氣壓強(qiáng)的原理工作的，故A不符合題意；B．茶壺是利用連通器的原理制成的，故B符合題意；C．U形管本身是一個連通器，但與壓強(qiáng)計的探頭連接后，一端被封閉，不符合“上端開口，底部連通”這一特點，因此，不是連通器，故C不符合題意；D．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來工作的，其結(jié)構(gòu)不符合上端開口、底部連通的特點，不是連通器，故D不符合題意。故選B。5．如圖所示，教室里懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果它受到的所有的外力突然全部消失，它將（）A．加速下落 B．勻速下落 C．減速下落 D．保持靜止【答案】D【詳解】教室里懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果它受到的所有的外力突然全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，電燈的運動狀態(tài)將不做任何改變，即仍保持靜止?fàn)顟B(tài)．故選D.點睛：根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)物體不受任何外力的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，在力消失的一瞬間，原來運動的物體將做勻速直線運動，原來靜止的物體將永遠(yuǎn)靜止下去．6．一個物體同時受到同一直線上兩個力的作用，其中F1=3N，F(xiàn)2=4N，若用一個力等效代替這兩個力，則這個力的大小可能是（）A．2N B．5N C．7N D．9N【答案】C【詳解】作用在同一個物體、同一直線上的兩個力，，；當(dāng)兩個力的方向相反時，合力為當(dāng)兩個力的方向相同時，合力為因此合力有兩種情況，可能是1N，也可能是7N。故選C。7．如圖所示情景中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．房屋建立在承重面積更大的地基上B．通過沼澤地時腳下墊木板C．載重汽車裝有許多輪子D．壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大【答案】D【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)。減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)?！驹斀狻緼．房屋建在承重面積更大的地基上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故A不合題意；B．通過沼澤地時腳下墊木板，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B不合題意；C．載重汽車裝有很多輪子，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故C不合題意；D．壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)，故D符合題意。故選D。8．下列四幅圖中，不能說明大氣壓存在的是A．吸盤式掛鉤B．用吸管吸飲料C．瓶吞雞蛋D．帕斯卡裂桶實驗【答案】D【詳解】A、吸盤放在墻上后，用力擠壓，排出一定的氣體，內(nèi)部氣壓減小，外部大氣壓不變，外部壓強(qiáng)大于內(nèi)部壓強(qiáng)，受力面積相同，外部壓力大于內(nèi)部壓力，壓住吸盤，使它牢牢的固定在墻上，故A不符合題意；B、當(dāng)用口吸吸管時，口內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著飲料進(jìn)入口中，故B不符合題意；C、瓶內(nèi)點燃酒精棉球，雞蛋封住瓶內(nèi)的氣體，當(dāng)酒精燃燒，消耗掉瓶內(nèi)一部分氣體，瓶內(nèi)氣壓減小，外部壓強(qiáng)大于內(nèi)部壓強(qiáng)，大氣壓將雞蛋壓入瓶內(nèi)，故C不符合題意；D、帕斯卡裂桶實驗，說明液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，故D符合題意．故選D．9．下列水中的物體沒有受到浮力的是（）A．水面戲水的鴨子 B．水中游弋的小魚C．水中大橋的橋墩 D．海底水草的葉子【答案】C【詳解】ABD．水面戲水的鴨子、水中游弋的小魚、海底水草的葉子，這些物體浸在液體中，因為液體對浸沒在其中的物體有向上的作用力和向下的壓力作用，其中向上的壓力大于向下的壓力，這個壓力差即物體受到的浮力，故ABD不符合題意；C．水中的橋墩由于底面埋在淤泥下，不能與水接觸，因此橋墩沒有受到水對其向上的壓力，則橋墩不受浮力作用，故C符合題意。故選C。10．如圖所示，教室里懸掛著的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，與吊燈所受重力是一對平衡力的是（）A．繩子對吊燈的拉力 B．天花板對繩子的拉力C．吊燈對繩子的拉力 D．繩子對天花板的拉力【答案】A【詳解】教室里懸掛著的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，繩子對燈的拉力與燈受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。11．一塊均勻的長方體磚塊，分別按圖所示甲、乙、丙三種方式放置在水平地面上，其中對地面壓強(qiáng)最大的放置方式是（）A．圖甲 B．圖乙 C．圖丙 D．無法判斷【答案】B【詳解】由于是同一塊均勻的長方體磚塊，故長方體的重力相同，對地面的壓力也相同，根據(jù)壓強(qiáng)公式可知，壓力相同時，受力面積越小，壓力越大，故圖乙的受力面積最小，其對地面的壓強(qiáng)最大。故選B。12．如圖所示，A、B兩個內(nèi)徑相同的玻璃管內(nèi)盛有相同質(zhì)量的不同種類的液體，當(dāng)B管傾斜，A管豎直放置時，兩管液面等高，則(

)A．A管中液體對管底的壓強(qiáng)比B中小B．A管中液體對管底的壓強(qiáng)比B中大C．A管中液體對管底的壓強(qiáng)和B中相等D．A管中液體的密度比B中管中液體的密度小【答案】B【詳解】由圖知，VA＜VB，∵mA＝mB，∴由ρ＝可知，ρA＞ρB，又∵兩管液面相平（液體的深度h相同），∴由p＝ρgh可知，兩管中的液體對管底壓強(qiáng)：pA＞pB．故選B．13．列車提速后，站臺的安全線應(yīng)畫得比原來距鐵軌（）A．遠(yuǎn) B．近 C．一樣 D．不確定【答案】A【詳解】當(dāng)列車急速駛過車站，警戒線區(qū)域內(nèi)的空氣流速會變大，由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系知道，警戒線以內(nèi)的地方空氣壓強(qiáng)減小，而此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，人外側(cè)的空氣壓強(qiáng)大，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向列車，易出現(xiàn)危險。若列車提速，則向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差會更大，所以，應(yīng)該增大站臺上乘客與行駛的高鐵之間安全距離，即站臺的安全線應(yīng)畫得比原來距鐵軌遠(yuǎn)。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。14．細(xì)心的小明通過平時觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象，其中表述不正確的是（）A．如圖甲，“覆杯實驗”證明了大氣壓的存在B．如圖乙，盆景自動供水裝置利用了連通器原理C．如圖丙，小明看到攔河大壩“上窄下寬”，是為了能夠承受水深處的較大的壓強(qiáng)D．如圖丁，飛機(jī)獲得升力是因為其上表面空氣流速大于下表面空氣的流速【答案】B【詳解】A．紙片托水的“覆杯實驗”，紙片托水正是因為大氣壓托起了紙片，能證明大氣壓的存在，故A正確，不符合題意；B．盆景自動供水裝置，蓄水瓶上端密封，不是連通器，故B錯誤，符合題意；C．由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，并且液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，即越往下面，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大，故攔河大壩的修建成上窄下寬的梯形，為了能夠承受水深處的較大的壓強(qiáng)，故C正確，不符合題意；D．等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過機(jī)翼的上表面和下表面，由于上表面彎曲、下表面平直，所以空氣通過機(jī)翼上表面的流速大，通過下表面的流速較小；因為機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)較?。粰C(jī)翼下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以機(jī)翼受到一個向上的壓強(qiáng)差，飛機(jī)受到向上的壓力差，也就是升力，故D正確，不符合題意。故選B。15．有A、B兩個均勻?qū)嵭膱A柱體，A的高為5cm、底面積為20cm2，B的高為8cm、底面積為50cm2。若將它們按圖甲、乙的方式放在水平桌面上，A對桌面的壓強(qiáng)為p1=1.0×103Pa，B對桌面的壓強(qiáng)為p2；若按圖丙的方式放置時，B對A的壓強(qiáng)為p3=6.0×103Pa，A對桌面的壓強(qiáng)變?yōu)閜4。下列判斷正確的是（）A．A的重力為20N B．B的密度為3.0g/cm3C．p3：p2=2：5 D．p4=1.6×104Pa【答案】B【詳解】A．A的重力為GA=FA=p1SA=1.0×103Pa×20×10-4m2=2N故A錯誤；B．B的重力為GB=FB=p3SB=6.0×103Pa×20×10-4m2=12NB的密度為故B正確；C．B對桌面的壓強(qiáng)為p3與p2的比為故C錯誤；D．A對桌面的壓強(qiáng)變?yōu)楣蔇錯誤。故選B。二、填空題16．甲、乙同學(xué)一起推一張放在水平光滑地面上的桌子，甲用水平向右推力，乙用水平向左推力，兩力沿同一直線，桌子受到的合力大小方向?！敬鸢浮?0N水平向左【詳解】[1]兩力沿同一直線，桌子受到的合力大小[2]水平向左比較大，故最終的合力是水平向左。17．如圖所示，兩個手指用力水平壓住鉛筆兩端使其靜止。此時，筆尖和筆尾對兩手指的壓力大小（選填“相同”或“不同”），使得兩手指的凹陷程度（選填“相同”或“不同”）?！敬鸢浮肯嗤煌驹斀狻縖1][2]鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，鉛筆受到兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等。由于手指對鉛筆的壓力與筆對手指的壓力是一對相互作用力，所以筆尾對手指的壓力等于筆尖對手指的壓力；由于筆尖的面積小于筆尾的面積，所以兩手指的凹陷程度不同。18．如圖是“注射新型冠狀病毒疫苗”的情景，注射器吸取藥液時，是利用把藥吸取上來的；注射器的針頭做的很尖，是通過的方法，增大使用時的壓強(qiáng)，以便容易刺入人體?！敬鸢浮看髿鈮簻p小受力面積【詳解】[1]用注射器吸取藥液時，先將活塞推到底，排盡針筒內(nèi)空氣，使針管內(nèi)的壓強(qiáng)變小，用手向后拉動活塞，外面的藥液在大氣壓作用下，通過針頭進(jìn)入針管里。[2]注射器的針頭做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，以便容易刺入人體。19．圖是我國海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時的情景，護(hù)航編隊一般采用前后護(hù)航而不采用并排護(hù)航，這是因為當(dāng)兩船高速并排行駛時，兩船之間的流體流速，壓強(qiáng)，容易發(fā)生撞船事故?！敬鸢浮枯^大較小【詳解】[1][2]因為當(dāng)兩船高速并排行駛時，兩船之間的流體流速快，壓強(qiáng)小，而兩側(cè)相對壓強(qiáng)大，所以這一壓強(qiáng)差會把兩船壓到一起而發(fā)生撞船事故，故要前后護(hù)航。20．如圖所示，玻璃管裝有水傾斜放置，管內(nèi)水對容器底部的壓強(qiáng)為Pa，此數(shù)據(jù)表示的物理意義是。

【答案】40001平方米面積上受到水的壓力為4000N【詳解】[1]玻璃管內(nèi)水的深度管內(nèi)水對容器底部的壓強(qiáng)為[2]此數(shù)據(jù)表示的物理意義是：1m2面積上，受到水的壓力為4000N。21．如圖所示，物體靜止時彈簧測力計示數(shù)為，排開水的體積為，則物體所受浮力為N，當(dāng)向水中加鹽時，物體所受浮力將（選填“變大”“變小”或“不變”）（g取）【答案】0.3變大【詳解】[1]物體排開水的體積為物體所受浮力為[2]當(dāng)向水中加鹽時，物體排開液體的體積不變，液體密度變大，所受浮力將變大。三、作圖題22．如圖，作出漂浮在水面上的物體所受的重力和浮力的示意圖。【答案】【詳解】漂浮在水面上的物體受到的浮力和重力是一對平衡力，大小相等，方向相反：重力豎直向下，浮力豎直向上，且在同一條直線上，如圖所示：四、簡答題23．近年來，許多學(xué)校都用上了校車，如圖所示。小夢坐在急速行駛的校車車窗旁，她推開車窗玻璃時，窗簾被“吸”到了窗外。當(dāng)校車在緊急剎車時，小夢同學(xué)會向前傾。請你用所學(xué)的物理知識解釋上述兩種現(xiàn)象?！敬鸢浮恳娊馕觥驹斀狻坑捎谛＼嚰菜傩旭?，校車外空氣流動速度大，壓強(qiáng)小，車內(nèi)空氣流動速度較小，壓強(qiáng)大，車內(nèi)的氣體壓強(qiáng)大于車外的氣體壓強(qiáng)，所以校車的窗簾被“吸”到窗外。校車內(nèi)的小夢同學(xué)隨校車一起向前運動，當(dāng)行駛的校車突然剎車時，由于慣性，車內(nèi)的小夢同學(xué)要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動，而腳底由于摩擦處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以校車內(nèi)的小夢同學(xué)會向前傾。五、實驗題24．如圖是研究牛頓第一定律的實驗。請回答：(1)三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在平面上開始運動的速度；(2)實驗為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是；(3)實驗結(jié)論是：平面越光滑，小車受到的摩擦力越，速度減小得越；(4)根據(jù)實驗結(jié)論，可推理得出：運動的小車如果所受的阻力為零，小車將做運動；(5)可見力不是使物體運動的原因，而是改變物體的原因；(6)牛頓第一定律是建立在（填序號）。A．日常生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上

B．科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上C．直接實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上

D．實驗和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上【答案】相同改變水平地面的粗糙程度小慢勻速直線運動狀態(tài)D【詳解】(1)[1]采用控制變量法開展實驗，在三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在平面上開始運動的速度相同。(2)[2]如圖所示，實驗為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是改變水平地面的粗糙程度。(3)[3][4]滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙度有關(guān)，實驗結(jié)論是：平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢。(4)[5]根據(jù)實驗結(jié)論，根據(jù)牛頓第一定律可推理得出：運動的小車如果所受的阻力為零，小車將做勻速直線運動。(5)[6]由實驗可知，力不是使物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。(6)[7]牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的推理概括出來的科學(xué)理論，而不是直接通過日常生活經(jīng)驗或?qū)嶒灥贸龅?，更不是科學(xué)家猜想出來的，故D符合題意。25．如圖是利用放在水平桌面上的小方桌、砝碼、泡沫塑料探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗過程和現(xiàn)象，則：（1）該實驗是通過觀察泡沫塑料的來比較壓力的作用效果的；（2）分析甲、乙兩圖實驗現(xiàn)象可知：當(dāng)時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）如圖乙、丙所示實驗中，泡沫塑料對水平桌面的壓強(qiáng)p乙p丙（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（4）成語“如坐針氈”所蘊含的物理原理可用圖兩個實驗現(xiàn)象來說明。

【答案】凹陷程度受力面積一定=乙、丙【詳解】（1）[1]壓力的作用效果用泡沫塑料的形變程度來反映，形變程度越大，壓力作用效果越明顯。（2）[2]甲、乙兩圖，受力面積相同，壓力增大時，泡沫塑料凹陷程度越大，可得到的結(jié)論是：當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（3）[3]乙、丙兩圖中，泡沫塑料對水平桌面的壓力等于所以乙、丙兩實驗的總重力相等，與桌面的受力面積相同，根據(jù)可知，乙、丙兩圖中對水平桌面的壓強(qiáng)相等。（4）[4]“如坐針氈”是指通過減小了受力面積，使壓力作用的效果更明顯，即可通過比較圖乙、丙兩個實驗現(xiàn)象來驗證。26．在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實驗中，操作過程如下。(1)實驗中液體壓強(qiáng)是用U形管兩側(cè)液面來表示的；用手指輕按金屬盒上的橡皮膜，如果發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面發(fā)生靈活變化，說明該壓強(qiáng)計（選填“漏氣”或“不漏氣”）；(2)通過比較B、D兩個圖，可得出結(jié)論：同一種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而（選填“增大”、“減小”或“不變”）；(3)通過比較A、B、C三個圖，可得出結(jié)論：同種液體在相同深度向各個方向的壓強(qiáng)；(4)通過比較兩個圖，可探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系?！敬鸢浮?1)高度差不漏氣(2)增大(3)相等(4)DE【詳解】（1）[1]實驗中采用轉(zhuǎn)換法，液體壓強(qiáng)是用U形管兩側(cè)液面高度差來表示的。[2]用手指輕按金屬盒上的橡皮膜，如果發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面發(fā)生靈活變化，說明該壓強(qiáng)計不漏氣，橡皮膜處受到的壓強(qiáng)可以通過管內(nèi)密閉氣體傳遞給管內(nèi)液體。（2）通過比較B、D兩個圖得，同一種液體深度越深，U形管兩邊液面高度差越大，可得出結(jié)論：同一種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。（3）通過比較A、B、C三個圖，探頭在同種液體、相同深度的不同朝向，U形管兩邊液面高度差相同，可得出結(jié)論：同種液體在相同深度向各個方向的壓強(qiáng)相同。（4）DE兩圖，液體深度相同，液體密度不同，可探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。27．下面是小明同學(xué)實驗探究過程：【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【提出問題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？【設(shè)計實驗和進(jìn)行實驗】（1）如圖1所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；（2）你觀察到的現(xiàn)象是（填“兩張紙向中間靠攏”或“兩張紙向兩邊分開”）；【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是：；【評估與交流】（3）下列事例中運用該知識點工作的是（填字母）；A．飛機(jī)機(jī)翼B．潛水艇浮出水面（4）圖2是噴霧器的原理示意圖，請你分析：當(dāng)空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強(qiáng)（填“大”或“小”），在的作用下，液體就會沿著細(xì)管上升?！敬鸢浮績蓮埣埾蛑虚g靠攏流體中流速大的地方，壓強(qiáng)小A小大氣壓強(qiáng)【詳解】（2）[1][2]向兩紙中間用力吹氣，兩紙中間氣體的流速大，壓強(qiáng)小，兩紙外側(cè)氣體流速小，壓強(qiáng)大，兩張紙在內(nèi)外的壓強(qiáng)差的作用下，向中間靠攏；因此可以初步得出結(jié)論：在流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系中，流速大的地方，壓強(qiáng)小。（3）[3]A．飛機(jī)機(jī)翼是利用機(jī)翼的上表面空氣流速大，壓強(qiáng)小，下表面空氣流速小，壓強(qiáng)大，在機(jī)翼上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，對機(jī)翼產(chǎn)生向上的升力，故A符合題意；B．潛水艇浮出水面是通過將水艙里的水排出，減小潛水艇自身的重力，使?jié)撍艿降母×Υ笥谥亓?，所以潛水艇就浮出水面，故B不符合題意。故選A。（4）[4][5]在流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系中，流速大的地方，壓強(qiáng)小；當(dāng)空氣從噴霧器的小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強(qiáng)較小，細(xì)管外側(cè)的空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以管內(nèi)的液體在大氣壓的作用下，就會沿著細(xì)管上升。28．在探究“二力平衡條件”的實驗中，實驗裝置如圖所示。(1)實驗時，向左盤和右盤同時放入等重的砝碼，這時木塊保持靜止，說明一對平衡力的，但小明在實驗時發(fā)現(xiàn)，若向左盤和右盤同時放入不等重的砝碼時木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是木塊與桌面間存在；(2)現(xiàn)保持與相等，將木塊換成小車，然后扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將，設(shè)計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定；(3)如果將木塊換成彈簧測力計，左右兩盤各放入重的砝碼，則彈簧測力計的示數(shù)為?！敬鸢浮?1)大小相等摩擦力(2)轉(zhuǎn)動回來在同一直線上(3)5N【詳解】（1）[1]左盤和右盤同時放入等重的砝碼，木塊兩邊受到的拉力大小相等，木塊保持靜止，說明一對平衡力的大小相等。[2]桌面表面粗糙，木塊與桌面之間存在摩擦。在摩擦力的作用下，向左盤和右盤同時放入不等重的砝碼時木塊仍然會保持靜止?fàn)顟B(tài)。（2）[1]現(xiàn)保持F1與F2相等，將木塊換成小車，然后扭轉(zhuǎn)一個角度，二力作用線不在同一直線上，無法使小車處于平衡狀態(tài)。松手后，小車將發(fā)生轉(zhuǎn)動。[2]設(shè)計這一步驟與小車受到的兩力作用于同一直線上時，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)進(jìn)行對比，是為了驗證二力平衡時兩力一定作用于同一直線上。（3）彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤受到的力的大小，將木塊換成彈簧測力計，左右兩盤各放入重5N的砝碼，彈簧測力計掛鉤受到的力為5N，所以彈簧測力計的示數(shù)為5N。29．(1)如圖所示，如果某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下仿照意大利的科學(xué)家托里拆利做這個實驗時，測得液面高度差為，表明實驗當(dāng)?shù)氐拇髿鈮罕葮?biāo)準(zhǔn)大氣壓；(2)若將玻璃管向上提升（玻璃管不離開水銀槽的水銀面），此時管內(nèi)真空部分的長度將（“變長”、“變短”或“不變”）；(3)若將玻璃管向下壓，則管內(nèi)水銀液面高度差將；（“>”、“<”或“=”）(4)若將玻璃管傾斜，則管內(nèi)水銀柱的長度將增加，豎直高度將（“增加”、“減少”或“不變”）；(5)若管頂端開了一個小孔，則根據(jù)連通器原理，管中的水銀噴出。（“會”或“不會”）。【答案】(1)小(2)變長(3)=(4)不變(5)不會【詳解】（1）如圖所示，如果某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下仿照意大利的科學(xué)家托里拆利做這個實驗時，測得液面高度差為，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，則表明實驗當(dāng)?shù)氐拇髿鈮罕葮?biāo)準(zhǔn)大氣壓小。（2）若將玻璃管向上提升（玻璃管不離開水銀槽的水銀面），大氣壓不變，支撐的水銀柱的高度不變，則此時管內(nèi)真空部分的長度將變長。（3）若將玻璃管向下壓，大氣壓不變，支撐的水銀柱的高度不變，則管內(nèi)水銀液面高度差將等于。（4）若將玻璃管傾斜，則管內(nèi)水銀柱的長度將增加，而大氣壓不變，支撐的水銀柱的高度不變，因此豎直高度將不變。（5）若管頂端開了一個小孔，則根據(jù)連通器原理，管中的水銀會下降，直到管內(nèi)外液面相平，不會噴出。六、計算題30．為了環(huán)保出行，節(jié)能減排，減少擁堵壓力，現(xiàn)在城市里很多上班族選擇折疊電動車作為上下